Ejemplo Pai Completo Parvulo

June 28, 2019 | Author: Carlos Lee Poblete | Category: Ritmo, Aprendizaje, Escritura, Palabra, Longitud
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PAI PArvulo...

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PLAN DE APOYO INDIVIDUAL INDIVI DUAL (PAI) (PAI) I. IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE: NOMBRES Y APELLIDOS: RUN: FECHA DE NACIMIENTO: EDAD: CURSO/NIVEL: DIAGNÓSTICO DEL ALUMNO: II. II. PROFE PROFESI SION ONAL ALES ES IMP IMPLI LICA CADO DOS S EN EL PRO PROCE CESO SO ENSE ENSEÑA ÑANZ NZA A – APRE APREND NDIZ IZAJ AJE E (Equ (Equip ipo o de aua! aua!:: Educadoa d! P"#u$o%

V&#&a'a Vaa% Pa

P"i#$ipa "e%po#%a&e de p"o$e%o de e#%e'a#a)ap"e#dia*e de e%+udia#+e e# a %aa de $a%e. Pa"+i$ipa" de "eu#io#e% de +"a&a*o $oa&o"a+i,o. De%a""oa" e#-oque% de $o)e#%e'a#a que que -a,o"e$a# e e%+io de ap"e#dia*e de au#o/a. I#$o"po"a" a #i,e e+odo01i$o 2 de e,aua$i0#3 +oda% a% e%+"a+e1ia% 2 o% "e$u"%o% #e$e%a"io%3 pa"a que e au#o/o %upe"e %u% di4$u+ade% 2 a$a#$e e #i,e de ap"e#dia*e% $o""e%po#die#+e% a %u $u"%o. Po!%o N&co$! A$!*+a P"o-e%io#a que e#+"e1a o% apo2o% p%i$opeda101i$o% de a D&!!'c&a$: C!a edu$a$i0# e%pe$ia. Pa"+i$ipa" de "eu#io#e% de +"a&a*o $oa&o"a+i,o. De%a""oa" e#-oque% de $o)e#%e'a#a que que -a,o"e$a# e e%+io de ap"e#dia*e de au#o/a. 5"i#da" apo2o e# aua $o6# e# a%i1#a+u"a de e#1ua*e 2 a+e7+i$a% %e16# $o#+e#ido% (8 9o"a% e# +o+a!.) 5"i#da" apo2o% e# aua de "e$u"%o% $o# e o&*e+o de que e au#o %upe"e %u% NEE .) E%+a&e$e" ,#$uo% $o# $o# a -aiia de au#o/a (e#+"e,i%+a%3 e#+"e1a de i#-o"e%3 $a"pe+a% de a$+i,idade% a 9o1a"3 ,i%i+a% a 9o1a"3 e+$.!. Fo'oaud&,$o*a Lo!'a Ma-+'! P"o-e%io#a que e#+"e1a o% apo2o% de +e"apia U$$oa -o#oaudio01i$a Pa"+i$ipa" de "eu#io#e% de +"a&a*o $oa&o"a+i,o. 5"i#da" apo2o% e# +e"apia -o#oaudio01i$a pa"a e%+iua$i0# 2 %upe"a$i0# de di4$u+ade% a #i,e de e#1ua*e. E%+a&e$e" ,#$uo% $o# a -aiia de au#o/a (e#+"e,i%+a%3 e#+"e1a de i#-o"e%3 $a"pe+a% de a$+i,idade% a 9o1a"3 e+$.!. III. III. RESP RESPUE UEST STA A A LA DI; DI;ER ERSI SIDA DAD D < ADEC ADECUA UACI CION ONES ES CURR CURRIC ICULA ULARE RES S A) D&%!.o u'&#!%a$ aa !$ a!'d&a0! a!'d&a0! (DUA) M6+i M6+ip pe% e% edio edio%% de p"e%e p"e%e#+ #+a$ a$i0 i0# # 2 Fa,o"e$e" a $op"e#%i0# de a i#-o"a$i0# a +"a,=% "e$u"%o% "ep"e%e#+a$i0#: audio,i%uae% (pp+3 ,ideo%3 %o-+>a"e edu$a+i,o%3 +e$#oo1a% de a i#-o"a$i0#! 2 "e$u"%o% did7$+i$o (a+e"ia $o#$"e+o!. M6+i +ipe% edio% de e*e$ e*e$u u$i0# 2 Fa,o" a,o"e$ e$e" e" a e?p"e% p"e%i0 i0# # 2 @uide ide a +"a, +"a,=% =% de 1ua 1ua%% de e?p"e%i0#: ap"e#d ap"e#dia ia*e3 *e3 3 "epa%o% "epa%o% a#+e% a#+e% de a% %i+ua$ %i+ua$io# io#e% e% e,aua e,aua+i, +i,a%3 a%3 di%e"+a$io#e%3 a$+i,idade% 1"upae%3 e+$. M6+i M6+ip pe% e% edi edio% o% de pa"+ pa"+i$ i$ip ipa$ a$i0 i0# # 2 Fa,o"e$e" a a+e#$i0# 2 e i#+e"=% 9a$ia e ap"e#dia*e ap"e#dia*e a +"a,=% $op"oi%o: de e%+"a e%+"a+e +e1i 1ia% a% pa"a pa"a a-"o a-"o#+ #+a" a" +a"e +a"ea% a% #ue, #ue,a% a%33 op$i op$io# o#e% e% de au+o au+oe, e,a au ua$i0 a$i0# #3 $oe,a oe,au ua$ a$i0 i0# # 2 "[email protected] [email protected]?i0# ?i0# %o& %o&"e %u% %u% e?pe$+a+i,a%. B) P$a' d! ad!cuac&,' cu&cu$a &'d&#&dua$ (PACI) (PACI) Ade$u Ade$ua$i a$io#e o#e%% de a$$e%o a$$e%o ) P"e%e# P"e%e#+a$ +a$i0# i0# de a i#-o" i#-o"a$i a$i0#. 0#. ) Fo"a o"a%% de "e%pu e%pue% e%+a +a%% (u%o (u%o de $a$ $a$u uad ado" o"a3 a3 o"de o"de#a #ado do""e% ,i%uae%3 o"1a#iado"e% 1"74$o%!. ) O"1a#i O"1a#ia$ a$i0# i0# de +iepo +iepo 2 e%pa$io e%pa$io pa"a pa"a a e,aua e,aua$i0 $i0#. #. Ade$ua$io#e% e# o% o&*e+i,o% de ) "adua "adua$i0 $i0# # de de #i,e #i,e de $ope* $ope*ida idad. d. ap"e#dia*e ) P"io"i P"io"ia$ a$i0# i0# de de o&*e+i o&*e+i,o% ,o% de ap" ap"e#d e#dia* ia*e. e. ) Tepo"aia$i epo"aia$i0#3 0#3 @e?i&iida @e?i&iidad d de o% +iepo% +iepo% e%+a&e$ido% e%+a&e$ido% e# e $u"" $u""$ $u uu u pa"a pa"a e o1"o o1"o de aque aqueo o%% OA ip ipi$ i$ad ado% o% di"e$+ae#+e $o# %u NEE. C) M!-odo$o*+a d! -a1a0o d!$ !2u&o d! au$a Co)e#%e'a# Co)e#%e'a#a a ;a"ia&e a"ia&e 2 %e16# a pa#i4$a$i0 pa#i4$a$i0# # de a $a%e3 $u2o% $u2o% a$ue"do% a$ue"do% queda# e%+ipuado% e# a% "eu#io#e% de +"a&a*o $oa&o"a+i,o. I#+e",e#$i0# Reedu$a$i0# p%i$opeda101i$a e# o% eee#+o% de $u""$uu

p%i$opeda101i$a aua de "e$u"%o

que "equie"e# de edio% 2 "e$u"%o% adi$io#ae%3 pa"a $o#du$i" %u p"o$e%o de de%a""oo 2 ap"e#dia*e e# a% a%i1#a+u"a% de e#1ua*e 2 a+e7+i$a. D) C&-!&o% d! !#a$uac&,' d!$ !%-ud&a'-! E e%+udia#+e +e#d"7 o% i%o% $"i+e"io% de e?i1e#$ia que %u 1"upo de pa"e%3 de a$ue"do a %u A.C.I. 2 %e16# e "e1ae#+o de e,aua$i0# ,i1e#+e de e%+a&e$iie#+o. I;. SITUACIBN ACADMICA ACTUAL Fo-a$!a%

N!c!%&dad!% d! ao3o

e# e 7"ea de e#1ua*e e% $apa de ide#+i4$a" %o#ido i#i$ia 2 4#a3 ide#+i4$a" %u #o&"e e%$"i+o3 ide#+i4$a" "ia%. P"e%e#+a &u#a $op"e#%i0# de o e%$u$9ado 2 e% $apa de a"1ue#+a" de a$ue"do a o %oi$i+ado. E# e 7"ea de a% a+e7+i$a%3 e% $apa de ide#+i4$a" #o$io#e% +epo"ae% 2 $ua#+i4$ado"e%3 +ae% $oo ade#+"o/ a-ue"a3 a"1o/$o"+o3 1"a#de/$9i$o 2 a+o/&a*o3 e#+"e o+"o%.

;.

E# e 7"ea de e#1ua*e #e$e%i+a "e-o"a" e "e$o#o$iie#+o de %o#ido 4#a. E# e 7"ea de a% a+e7+i$a%3 de&e e*o"a" a "ep"e%e#+a$i0# de $a#+idade% a2o"e% a 3 a%  +a&i=# %e de&e +"a&a*a" e "e$o#o$iie#+o de 41u"a% 1eo=+"i$a%.

ADAPTACIONES CURRICULARES DE LOS ELEMENTOS 5SICOS DEL CURRICULUM: 4) A%i1#a+u"a

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