Ejemplo de Proyecto Marco Logico

 

 

 I.- IDENTIFICACION DEL PROYECTO  I.1. NOMBRE DEL PROYECTO. Escuela de formación e inclusión integral de Adolescentes y Jóvene Jóveness  Arosemena Tola, Provincia Napo.

del Cantón

 I.2. ÁREA DE INTERVENCIÓN DEL PROYECTO. El proyecto de creación de una escuela de formación forma ción e inclusión integral de Adolescentes y Jóvenes, Jóvenes, se realizara en el cantón Arosemena Tola, Provincia  Provincia   de de   Napo, mismo que tiene una Población  Población  de  de  3,747 habitantes. habitantes. Su temperatura Promedio es de 26°C, la Superficie en la que se encuentra es  es  501.2 Km2. Parroquias: El Cantón no tiene organizaciones parroquiales, pero cuenta con 20 comunidades rurales y estas son: Flor del Bosque, Santa Mónica, M ónica, Centro Kichwa Morete, Puni Cotona, Nueva Esperanza, Puni Ishpingo, Santa Rosa, Luz de America, La Baneña, San Agustin, Morete Cocha, Pinlluyacu, Miravalle, Capricho, Shiwacocha, Tzahuata, Bajo Hila, Apuya, Chucapi, Colahurco. El Cantón Carlos Julio Arosemena Tola se encuentra ubicado al sur oeste, dentro de la Provincia de Napo. La cabecera cantonal Carlos Julio J ulio Arosemena Tola se encuentra en la vía Puyo - Tena Km 54; la distancia entre la cabecera cantonal y la ciudad de Tena es de 25 Km, es la entrada principal a la provincia de Napo. Limita al norte, con el Cantón Tena; al sur, con la Provincia de Pastaza, con el Cantón Arajuno y el Cantón Santa Clara; al este, con el Cantón Arajuno y Tena y al oeste, con la Provincia de Tungurahua.  I.3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Nuestra labor formativa consiste en ayudar a todos los adolescentes y jóvenes a saber desenvolverse en el entorno social, reflexionando sobre él, desarrollando su propia identidad, buscando su propio espacio, y tomando posturas activas. Todo ello mientras colabora en su transformación utilizando el gran potencial de participación y la igualdad de oportunidades, específico a las nuevas prácticas que posibilitan el desarrollo social y cultural del Cantón Arosemena Tola. La sociedad no puede desarrollarse si la población juvenil no está orientada y formada en valores éticos y morales, por lo tanto es imprescindible la implicación de todos las instituciones y población en general, necesitamos conocer los usos sociales que configuran esa vida para la que queremos preparar a todos los adolescentes y jóvenes del cantón.

1

 

 

En nuestro entorno futuro, en el cantón Arosemena Tola, queremos evitar que se  produzca lo que se denomina “Insuficiente formación en valores”, que puedan ser el origen de nuevas formas de exclusión social. Nuestra escuela no puede permanecer impasible ante esta situación y uno de nuestros fines últimos al elaborar este proyecto es formar líderes y lideresas al servicio de la comunidad juvenil y especialmente, aquella que más dificultad tiene ti ene hoy para acceder a  programas u proyectos sociales del gobierno, que como consecuencia, no se beneficia de los planes sociales por el hecho de la inexistencia de un liderazgo participativo. Con la implementación de este proyecto, queremos fomentar f omentar que el desarrollo juvenil es importante por ser la base para el desarrollo de un pueblo, resultados que se los resumen en:  

Los padres y madres de familia se fortalecerán mediante los talleres de fortalecimiento del núcleo familiar, como medio para mejorar las relaciones familiares entre padres e hijos.

 

Los y las adolescentes y jóvenes Arosemena Tola, contaran con un  punto de encuentro, para reunionesdel deCantón planificación y orientación para los líderes.

 

Los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, fortalecerán su autoestima y forman la organización social, como medio de mejoramiento de las relaciones y alianzas sociales, conservando su identidad cultural.

 

Entregar a la sociedad juvenil líderes y lideresas, formados en valores y con experiencia, con la capacidad de orientar a la sociedad juvenil futura y a la formación de más líderes para mejorar el desarrollo armónico social del Cantón  Arosemena Tola.

 

Los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, ocuparan su tiempo libre en actividades orientadas por líderes, donde aprenderán a trabajar en equipo, mismos mismos que realizarán ocupaciones sociales, deportivas, culturales etc, etc, que aporten a sus intereses personales y colectivos de la sociedad.  I.4. OBJETIVO GENERAL.

Formar en valores humanos a los adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, Provincia de Napo.  I.5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Unificar el núcleo familiar, como medio de fortaleza y desarrollo para los adolescentes y  jóvenes, mediante taller de derechos humanos por el equipo de técnicos del proyecto.

2

 

 

Equipar una oficina, como punto de encuentro juvenil, en el Cantón Arosemena Tola. Implementar talleres de rescate de valores humanos en adolescentes y jóvenes, mediante la consolidación de un grupo técnico multidisciplinario que capacite constantemente la formación e orientación de los adolescentes y jóvenes. Formar adelíderes lideresas, como mediante la pa enseñanza e intercambio de experiencias  jóvenes otras yprovincias, medio para ra desarrollar el p potencial otencial de cada unocon d dee los adolescentes y jóvenes del cantón. Promover una relación social adecuada entre los adolescentes y jóvenes, como medio de convivencia entre todos los habitantes del cantón, utilizando al deporte como medio de recreación y alianza, que sostendrá a la organización.

 I.6. ACTIVIDADES COMPONENTE 1 1 

FORTALECIMIENTO EL NÚCLEO FAMILIAR

1.1   Asesoramiento Familiar 1.1.1 Taller equidad de género 1.1.2 Taller para padres o tutores "Ayudándonos a promover la adaptación saludable de nuestros adolescentes" 1.1.3 Taller de Reflexión para Padres de Adolescentes. 1.1.4 Taller como comunicarnos con los adolescentes adol escentes hoy. 1.1.5 Taller para padres o tutores "Cómo evitar Conductas Infractoras en sus Hijos" 1.1.6 Taller para padres y madres “Cómo sobrevivir a la adolescencia de los hijos”

1.1.7 Taller violencia familiar 1.1.8 Taller Prevención de la Violencia Familiar 1.1.9 Taller “Fortalecimiento de la ley 103”, (Ley contra la violencia intrafamiliar).

1.1.10 Materiales para capacitación

3

 

 

1.1.11 Logística de talleres 1.2   Implementar Biblioteca 1.2.1 Adquisición de libros de planificación familiar 1.2.2 Adquisición de libros de adolescentes y jóvenes 1.2.3 Adquisición de videos formativos en valores familiares 1.3 

Gestión Administrativa Del Proyecto

1.3.1 Técnico Coordinador 1.3.2 Técnico Contable 1.3.3 Técnico Salud 1.3.4 Técnico Psicólogo 1.3.5 Técnico Derechos Juveniles 2 

EQUIPAMIENTO

2.1 

Equipos De Administración

2.1.1 Suministros de oficina 2.1.2 Servicios básicos 2.1.3 Computadora Escritorio con impresora 2.1.4 Cámara Fotográfica 2.1.5 Televisor con DVD 2.1.6 Mesa de reuniones (incluye sillas) 2.1.7 Escritorio 2.1.8 Silla Giratoria 2.1.9 Archivador

4

 

 

2.1.10 Proyector 3 

CAPACITACIÓN

3.1 

Capacitación Juvenil

3.1.1 Taller de Participación Juvenil 3.1.2 Taller de capacitación de derechos de los niños y adolescentes 3.1.3 Capacitación para orientar adolescentes en sexualidad y salud reproductiva 3.1.4 Capacitación en atención integral para adolescentes 3.1.5 Capacitación de mujeres jóvenes para liderar el cambio 3.1.6 Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos” 3.1.7 Taller para adolescentes “Aprendiendo a comunicarnos, resolver conflictos y tomar decisiones” 3.1.8 Taller “Todos valemos la pena y nos tenemos que entender”

3.1.9 Taller de Resiliencia para Adolescentes 3.1.10 Talleres Alcohol, Adolescentes Y Jóvenes 3.1.11 Taller de prevención del consumo de alcohol 3.1.12 Taller de Autoestima para Adolescentes Adolesc entes y jóvenes. 3.1.13 Talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil 3.1.14 Talleres Yo Puedo 4 

FORMACIÓN

4.1 

Formación De Líderes Juveniles

4.1.1 Curso Formación de líderes juveniles 4.1.2 Cursos, talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil (dirigido a asesores, animadores y coordinadores)

5

 

 

4.1.3 Cursos de Planeación y Organización Juvenil 4.1.4 Formación del Asesor / Coordinador / Animador Juvenil 4.1.5 Formación de las etapas, dimensiones y procesos de formación juvenil 4.1.6 Formación en metodología grupal: Como preparar las reuniones 4.1.7 Formación en Grupos Juvenil 4.1.8 Formación de la Realidad Juvenil 4.1.9 Material para evaluar el caminar del grupo 4.2 

Formación De Mediadores Escolares

4.2.1 Curso Formación de Mediadores juveniles 4.2.2 Participación en foros de Emprendedores 4.2.3 Los Siete Hábitos de Jóvenes Altamente Efectivos 4.3   Intercambio experiencias 4.3.1 Intercambio experiencias 4.3.2 Logística de viajes al interior 4.3.3 Camiseta tipo polo 4.3.4 Chalecos 4.3.5 manillas de hilo 4.3.6 Trípticos 4.3.7 Banners 4.3.8 Transporte 4.4 

Contribuir a una Formación de líderes en los adolescentes y jóvenes

4.4.1 Talleres de concientización y orientación en valores

6

 

 

4.4.2 Participación en visitas a centros educativos 4.4.3 Socialización con instituciones privadas y públicas 4.4.4 Formación de una escuela de líderes juveniles 4.4.5 Intercambio experiencias de futuros lideres

7

 

ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO.

8

 

ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO.

9

 

ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO.

 ANÁLISIS DE LAS ALTERNATIVAS

10

 

ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO.

11

 

   I.7. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL - MATRIZ DE INVOLUCRADOS. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL - MATRIZ DE INVOLUCRADOS.  INVOLUCRADOS.  ESCUELA DE FORMACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO.

 INTERÉS ANTE LA PROPUESTA:

PROBLEMAS PERCIBIDOS CON RESPECTO  AL PROYECTO.

Cuál es el interés de cada participante ante la propuesta

Como o que  perciben de la  propuesta.

 ACTORES  INVOLUCRADOS

RECURSOS Y MANDATOS  ANTE LA PROPUESTA Que pone a Cuál es su disposición a  posición ante la fin  propuesta. de coadyuvar POSICIÓN  ANTE LA PROPUESTA (+ / -)

ESTRATEGIAS PARA SU COOPERACIÓN

Que propone para sumarse a la cooperación.

12

 

  MUNICIPIO DEL CANTON  AROSEMENA TOLA  TOLA 

GOBIERNO PROVINCIAL DE NAPO.   NAPO.

Protección de los grupos vulnerables tal como lo señala al  Artículo 54.Funciones.- Son funciones del gobierno autónomo descentralizado municipal Las siguientes: literal a), b), d), e), f), h), j),

Desintegración Familiar Inexistencia de un  punto de encuentro juvenil Inexistencia de talleres de rescate de valores Carencia de líderes y lideresas Noción errada de

l), n), p). q).

relación social entre los adolescentes y  jóvenes

 Artículo 41.Funciones.- Son funciones del gobierno autónomo descentralizado  provincial Las siguientes: Literal a), b), c), e), g), i), j).

Falta de apoyo de acuerdo a las competencias del Gad.

Positivo

R1. Recursos Técnicos

E1. Alianzas con Patronato Municipal.

R2. Recursos Económicos

E2. Alianzas con Patronato Provincial.

M1. Plan de Desarrollo Cantonal.

E3.- Equipamiento Deportivo y cultural.

M2. Plan Nacional del Buen Vivir

Positivo

R1. Técnicos.

E1. Alianzas con organizaciones de del Cantón

R2. Económicos

E2. Convenios de cooperación

R3. Logísticos

E3. Construcción abra deportiva e implementos

M1. Plan de Desarrollo Provincial de Napo

13

 

 

MINISTERIO DE  INCLUSIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL   SOCIAL

Inclusión al ciclo de

Escasa nutrición

vida y la familia Servicio de Protección social

 juvenil Insistencia de grupos juveniles

Positivo

E1. convenio de

Económicos R2. Logísticos

cofinanciamiento E2. Seguimiento y evaluación

R3. Técnicos

Servicio de la niñez y la familia

M1. Plan Operativo  Anual

El Proyecto Alimentario Nutricional Integral

E3. Capacitación E3. Entrega de implementos y suministros para el proyecto.

M2. Políticas sociales del Gobierno Nacional y el Plan Nacional del Buen Vivir.

 Instituto de Economía Popular y Solidaria (IEPS)  Adopciones Programa de provisión de alimentos

 Actores del proyecto ORGANIZACIONES

R1.

Positivo Insistencia de  punto de

R1. Humanos

E1. Ejecutores E2. Contrapartes en su

DE BASE DEL CANTON  AROSEMENA TOLA  TOLA 

cofinanciamiento.

encuentro juvenil

E3.- Alianzas estratégicas

Cambios en la conducta de adolescentes y  jóvenes

14

 

 

FEDERACIÓN DEPORTIVA DE NAPO

Capacitación

“Fortalecimiento “Fortale cimiento de

MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE NAPO

la Red de Servicios de Salud y Mejoramiento de la Calidad”

Escasa  participación de los  jóvenes en el deporte provincial

Positivo

Exceso de distribuciones de bebidas alcohólicas en el cantón. Insistencia del control de embarazos

R1. Humanos R2. Materiales

R1. Humanos Positivo

R2. Materiales

R1. Humanos

Escasos grupos  juveniles Rescate de cultura y costumbres tradicionales

Poca participación en el arte y la cultura

E2. Implementación de equipos barriales jurídicos de competencia Cantonal,  provincial y nacional. E1. Capacitación y formación en salud a adolescentes y  jóvenes. E2. Brigadas médicas y de orientación sexual E2. Distribución de medicinas y demás siniestros gratuitamente.

No hay equidad de genero

MINISTERIO DE CULTURA NAPO

E1. Capacitación y formación deportiva a adolescentes y  jóvenes

Positivo

R2. Económicos R3. Materiales

E1. Capacitación y formación en arte y cultura cultura a adolescentes y jóvenes. E2. Conformación de grupos  juveniles empoderado empoderados s de actividades de arte y cultura E2. Equipos y materiales para desarrollar capacidades en arte y la cultura.

15

 

 

MINISTERIO DE DEPORTE DE NAPO

Participación a los adolescentes y jóvenes en Recreación, Deporte, Centros  Activos, Deporte adoptado

Escasa formación en actividades físicas y deportivas Escasos grupos  juveniles

R1. Humanos Positivo

R2. Económicos R3. Materiales

E1. Capacitación y formación en deporte a adolescentes y  jóvenes. E2. Conformación de grupos  juveniles empoderados empoderados de actividades recreativas y deportivas. E2. Equipos y materiales para

desarrollar capacidades deportivas y físicas.

 I.8. MATRIZ DE MARCO LOGICO MATRIZ DE MARCO LOGICO Línea Base

Línea Meta

Indicadores

Medios de Verificación

Supuestos

FIN (OBJ. GENERAL)

16

 

  Formar en valores humanos a los adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, Provincia de Napo,

La conducta actual del 75% de los adolescentes y  jóvenes, no es

Se forma y orientara al 100% de los adolescentes y  jóvenes en valores éticos y muyeladecuada amotivación través de talleres dey  para morales del cantón. progreso orientación. y desarrollo del cantón. PROPÓSITO

1500 adolescentes y  jóvenes habrán participado en los talleres de orientación y formación.

Formar a líderes y lideresas, mediante la enseñanza e  Al noveno mes el cantón El cantón intercambio de  Arosemena Tola contara con Formar 75 líderes y experiencias con  Arosemena Tola lideresas entre adolescentes 75 líderes entre hombres y no cuenta con  jóvenes de otras mujeres, formados y y jóvenes en el cantón líderes o  provincias, como medio  Arosemena Tola. capacitados para continuar lideresas  para desarrollar el apoyando a la sociedad  potencial de cada uno de  juveniles  juvenil. los adolescentes y  jóvenes del cantón.

Entrevistas Encuestas

Estabilidad de las políticas sociales, culturales deportivas.y

Fotografías Registros Capacitaciones (alimentación, viajes, hospedajes, etc.) Certificados de  participación

Si existe la cooperación de fundaciones nacionales e internacionales  para el intercambio de experiencias con otros jóvenes.

RESULTADOS O COMPONENTES COMPONENTE 1 FORTALECIMIENTO EL NÚCLEO FAMILIAR R.1. Los padres y madres de familia se fortalecerán mediante los talleres de fortalecimiento del núcleo familiar, como medio para mejorar las relaciones familiares entre padres e hijos.

17

 

 

 Asesoramiento familiar

No hay familias capacitadas en talleres de comunicación y trato con adolescentes y  jóvenes.

600 familias fortalecidas mediante: Taller equidad de genero Taller para padres o tutores "Ayudándonos a promover la adaptación saludable de nuestros adolescentes" Taller de Reflexión para Padres de Adolescentes Taller como comunicarnos con los adolescentes hoy Taller paraevitar padresConductas o tutores "Cómo Infractoras en sus Hijos" Taller para padres y madres “Cómo sobrevivir a la adolescencia de los hijos”

Taller violencia familiar Taller Prevención de la Violencia Familiar Taller “Fortalecimiento de la ley 103”, (Ley contra la

violencia intrafamiliar).

 A partir de 5to mes de ejecución de proyecto las 600 del Cantón Arosemena Tola, serán capacitados en los temas de: Taller equidad de genero Taller para padres o tutores "Ayudándonos a promover la adaptación saludable de nuestros adolescentes" Taller de Reflexión para Padres de Adolescentes Taller como comunicarnos con los adolescentes hoy Taller para padres o tutores "Cómo evitar Conductas Infractoras en sus Hijos" Taller para padres y madres

Informes técnicos Fotografías Facturas Contratos de  profesionales Registro de asistencia. . Certificado de  participación.

“Cómo sobrevivir a la adolescencia de los hijos”

Taller violencia familiar Taller Prevención de la Violencia Familiar

Empoderamiento de capacidad Cantonal de organización y  participación.

Taller “Fortalecimiento de la ley 103”, (Ley contra la

violencia intrafamiliar).

 Implementar Biblioteca

Las familias del Cantón  Arosemena Tola, no tienen una biblioteca

Todas las familias contaran con una biblioteca relacionada a la familia, equidad de género, adolescentes y jóvenes.

Una biblioteca conformada y en funcionamiento a partir

Fotografías Facturas

del 2dodelmes de ejecución proyecto.

Inventario

Empoderamiento de la biblioteca  por las familias del Cantón  Arosemena Tola

18

 

  COMPONENTE 2

EQUIPAMIENTO R.2. LOS Y LAS ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, CONTARAN CON UN PUNTO DE ENCUENTRO, PARA REUNIONES DE PLANIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN PARA LOS LÍDERES.

Equipos de  Administración

No existe un  punto de encuentro  juvenil, de organización y  planificación

Todos los adolescentes y  jóvenes contaran con un  punto de encuentro juvenil totalmente equipado para  planificaciones y organizaciones de eventos sociales

Un punto de encuentro totalmente equipado conformado y en funcionamiento a partir partir del 2do mes de ejecución del  proyecto.

Fotografías Facturas Inventario Convenios

Empoderamiento del punto de encuentro  juvenil por todos los adolescentes y jóvenes.

COMPONENTE 3 CAPACITACIÓN R.3. LOS Y LAS ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, FORTALECERÁN SU AUTOESTIMA Y FORMAN LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, COMO MEDIO DE MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES Y ALIANZAS SOCIALES, CONSERVANDO SU  IDENTIDAD CULTURAL.

19

 

  Implementación de El Cantón  Arosemena Tola,  programas formativos para sostener la vida de los no cuenta con adolescentes y jóvenes adolescentes y mediante:  jóvenes Capacitación Juvenil Taller de Participación formados y  Juvenil orientados Taller de capacitación de adecuadamente, derechos de los niños y  por lo que adolescentes carecen de Capacitación para orientar líderes y

 A partir de 10mo mes de ejecución de proyecto los y las adolescentes y jóvenes del Cantón Arosemena Tola, serán capacitados en los temas de: Taller de Participación  Juvenil Taller de capacitación de derechos de los niños y adolescentes

Informes técnicos Fotografías Facturas Contratos de  profesionales Registro de asistencia. . Certificado de  participación.

Empoderamiento de capacidad Cantonal de organización y  participación de todos los adolescentes y  jóvenes del CantónTola.  Arosemena

20

 

  lideresas.

adolescentes en sexualidad y salud reproductiva Capacitación en atención integral para adolescentes Capacitación de mujeres  jóvenes para liderar el cambio Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos”

Capacitación para orientar adolescentes en sexualidad y salud reproductiva Capacitación en atención integral para adolescentes Capacitación de mujeres  jóvenes para liderar el cambio Taller para adolescentes

Taller para adolescentes

“Aprendiendo a aceptarnos”

“Aprendiendo a

Taller para adolescentes

comunicarnos, resolver

“Aprendiendo a

conflictos y tomar decisiones” Taller “Todos valemos la pena

y nos tenemos que

comunicarnos, resolver conflictos y tomar decisiones” Taller “Todos valemos la pena

y nosentender” tenemos que Taller deentender” Resiliencia para Taller de Resiliencia para  Adolescentes  Adolescentes Talleres ALCOHOL, Talleres ALCOHOL,  ADOLESCENTES Y JÓVENES  ADOLESCENTES Y JÓVENES Taller de prevención del consumo de alcohol el Taller de prevención del adolescente y su familia consumo de alcohol el adolescente y su familia Taller de Autoestima para Taller de Autoestima para  Adolescentes  Adolescentes Talleres y temas sobre Talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil Liderazgo Juvenil Talleres Yo Puedo Talleres Yo Puedo COMPONENTE 4

21

 

  FORMACION R.4. ENTREGAR A LA SOCIEDAD JUVENIL LÍDERES Y LIDERESAS, FORMADOS EN VALORES Y CON EXPERIENCIA, CON LA CAPACIDAD DE ORIENTAR A LA SOCIEDAD JUVENIL FUTURA Y A LA FORMACIÓN DE MÁS LÍDERES PARA MEJORAR EL DESARROLLO ARMÓNICO SOCIAL DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA.

El Cantón  Arosemena Tola, Formación De Líderes carece de líderes  Juveniles y lideresas  juveniles.

Formación de líderes  juveniles mediante los: Curso Formación de líderes  juveniles Cursos, talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil (dirigido a asesores, animadores y coordinadores) Planeación y Organización  Juvenil El Asesor / Coordinador /  Animador Juvenil Etapas, dimensiones y  procesos de formación  juvenil Metodología grupal: Como preparar las reuniones El Grupo  Juvenil La Realidad Juvenil

 A partir de 10mo mes se reciben los cursos de formación y capacitación en: Curso Formación de líderes  juveniles Cursos, talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil (dirigido a asesores, animadores y coordinadores) Planeación y Organización  Juvenil El Asesor / Coordinador /  Animador Juvenil Etapas, dimensiones y  procesos de formación formación  juvenilgrupal: Metodología Como preparar las reuniones El Grupo  Juvenil La Realidad Juvenil

Informes técnicos Fotografías Facturas Registro de asistencia. . Certificado de  participación.

Las adolescentes y jóvenes seleccionados  para la formación de líderes y lideresas del Cantón generan apacidades en rientación y formación de la sociedad juvenil.

22

 

 

El Cantón  Arosemena Tola, Formación de no tiene una escuela de Mediadores Escolares mediadores escolares.

Formación de mediadores escolares mediante: Curso Formación de Mediadores juveniles Participación en Foro de Emprendedores Los Siete Hábitos de  Jóvenes Altamente Efectivos.

 A partir de 10mo contaremos con mediadores escolares formados y capacitados para colaborar en la comunidad juvenil del cantón en: Curso Formación de Mediadores juveniles Participación en Foro de Emprendedores Los Siete Hábitos de  Jóvenes Altamente

Informes técnicos Fotografías Facturas Registro de asistencia. . Certificado de  participación.

 A partir Efectivos. de 11vo mes los Las organizaciones sociales, No hay líderes y lideresas del gubernamentales como Contribuir a una empoderamiento cantón contaran con la  privadas aporten al Formación de líderes de las diferentes  participación de to todas das las en los adolescentes y organizaciones en desarrollo y fortalecimiento organizaciones el Cantón de los adolescentes y  jóvenes gubernamentales y privadas.  Arosemena Tola  jóvenes.

Entrevistas Convenios

Las adolescentes y jóvenes seleccionados  para la formación de mediadores escolares del Cantón generan capacidades orientación y valoración escolar. Interés y motiva de todos los organismos gubernamentales y  privados.

23

 

 

 I.9. PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO POA ACADEMIA DE EDUCACIÓN E INCLUSIÓN INTEGRAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES DEL CANTÓN AROSEMENA TOLA, PROVINCIA NAPO. DESCRIPCIÓN DE UNIDAD DE LAS ACTIVIDADES A MEDIDA REALIZARCE

ITEM

VALOR UNITARIO

CANTIDAD

VALOR TOTAL

COFINANCIAMI ENTOS TOTALES

FINANCIAMIENTO FINANCIAMIENT O

1

PRIMER DESEMBOLSO

ACTORES

FINANCIAMIENTO

SEGUNDO DESEMBOLSO

ACTORES

Unificar el núcleo familiar

1.1 Asesoramiento núcleo Familiar 1.1.1

Taller equidad de

horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

FINANCIAMIENTO FINANCIAMIENTO

AC ACTORES TORES

1.1.1

genero

 

Taller para padres o tutores "Ayudándonoss a "Ayudándono promover la adaptación saludable de nuestros adolescentes" Taller de Reflexión para Padres de Adolescentes

1.1.2

1.1.3

horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

24

 

  Taller como comunicarnos con los horas adolescentes hoy Taller para padres o tutores "Cómo evitar horas Conductas Infractoras en sus Hijos" Taller para padres y

1.1.4

1.1.5

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

madres “Cómo

1.1.6

sobrevivir a la adolescencia de los

1.1.7

Taller violencia familiar

horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

1.1.8

Taller Prevención de la horas Violencia Familiar

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

hijos”

Taller  “Fortalecimiento de la  “Fortalecimiento ley 103”, (Ley contra

horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

1.1.10

la violencia intrafamiliar). Materiales para capacitación

Global

1

2,800.00

2,800.00

2500.00

300.00

2500.00

300.00

1.1.11

Logística de talleres

Global

1

3,000.00

3,000.00

1.1.9

SUBTOTAL

3000.00

3000.00

13,000.00

8928.57

4071.43

8928.57

4071.43

Implementar 1.2 biblioteca Adquisición de libros de planificación familiar Adquisición de libros de adolescentes y  jóvenes

1.2.1

1.2.2

Adquisición devalores videos formativos en familiares

1.2.3

Unidad

1

985.00

985.00

879.46

105.54

879.46

105.54

Unidad

1

775.00

775.00

691.96

83.04

691.96

83.04

Unidad

1

445.00

445.00

397.32

47.68

397.32

47.68

2,205.00

1968.75

236.25

1968.75

236.25

8,100.00

7232.14

867.86

3616.07

433.93

SUBTOTAL Gestión 1.3 administrativa del proyecto 1.3.1

Técnico Coordinador

Mes

10

810.00

3616.07

433.93

25

 

  1.3.3

Técnico Contable

Mes

10

700.00

7,000.00

6250.00

750.00

3125.00

375.00

3125.00

375.00

1.3.4

Técnico Salud

Mes

9

810.00

7,290.00

6508.93

781.07

3254.46

390.54

3254.46

390.54

1.3.6

Técnico Psicólogo

Mes

9

810.00

7,290.00

6508.93

781.07

3254.46

390.54

3254.46

390.54

1.3.7

Técnico Derechos Juveniles

Mes

9

810.00

7,290.00

6508.93

781.07

3254.46

390.54

3254.46

390.54

36,970.00

33008.93

3961.07

16504.46

1980.54

16504.46

1980.54

SUBTOTAL 2 Equipamiento Equipos de 2.1 administración

2.1.1

Suministros de oficina Global

1

1,000.00

1,000.00

2.1.2

Servicios básicos

Global

1

500.00

500.00

2.1.3

Computadora Escritorio con impresora

Unidad

3

1,050.00

3,150.00

2812.50

337.50

2812.50

337.50

2.1.4

Cámara Fotográfica

Unidad

1

250.00

250.00

223.21

26.79

223.21

26.79

2.1.5

Televisor con DVD

Unidad

1

450.00

450.00

401.79

48.21

401.79

48.21

2.1.6

Mesa de reuniones Unidad (incluye sillas)

1

320.00

320.00

285.71

34.29

285.71

34.29

2.1.7

Escritorio Escritorio

Unidad

3

225.00

675.00

602.68

72.32

602.68

72.32

2.1.8

Silla Giratoria

Unidad

3

115.00

345.00

308.04

36.96

308.04

36.96

2.1.9

Archivador

Unidad

2

195.00

390.00

348.21

41.79

348.21

41.79

2.1.10

Proyector

Unidad

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

7,880.00

6589.29

1290.71

6142.86

987.14

SUBTOTAL

892.86

107.14

446.43

500.00

53.57

446.43

250.00

53.57 250.00

446.43

303.57

3 capacitación

26

 

  Capacitación 3.1  juvenil 3.1.1

Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

3.1.8

la pena y nos tenemos Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

3.1.9

Taller de Resiliencia para Adolescentes

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

Horas

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

11,200.00

10000.00

1200.00

10000.00

1200.00

3.1.2

3.1.3

3.1.4

3.1.5

3.1.6

Taller de Participación Participación Juvenil Taller de capacitación de derechos de los niños y adolescentes adolescentes Capacitación para orientar adolescentes en sexualidad y salud reproductiva Capacitación en atención integral para adolescentes Capacitación de mujeres jóvenes para liderar el cambio Taller para adolescentes  “Aprendiendo a  “Aprendiendo aceptarnos”

Taller para adolescentes 3.1.7

 “Aprendiendo  “Aprendien do a

comunicarnos, resolver conflictos y tomar decisiones” Taller “Todos valemos

3.1.10

3.1.11 3.1.12

3.1.13 3.1.14

SUBTOTAL

que entender”

Horas

Talleres ALCOHOL, ADOLESCENTES Y Horas JÓVENES Taller de prevención del consumo de Horas alcohol el adolescente y su familia Taller de Autoestima Horas para Adolescentes Talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil Talleres Yo Puedo

27

 

  4 Formación Formación de 4.1 Líderes Juveniles

Curso Formación de líderes juveniles

4.1.1

Horas

1

1,500.00

1,500.00

1339.29

160.71

1339.29

160.71

Global

1

600.00

600.00

535.71

64.29

535.71

64.29

Global

1

600.00

600.00

535.71

64.29

535.71

64.29

Coordinador / Animador Juvenil Etapas, dimensiones y procesos de formación juvenil Metodología grupal: Como preparar las reuniones

Global

1

600.00

600.00

535.71

64.29

535.71

64.29

Global

1

600.00

600.00

535.71

64.29

535.71

64.29

Global

1

600.00

600.00

535.71

64.29

535.71

64.29

4.1.7

El Grupo Juvenil

Global

1

600.00

600.00

535.71

64.29

535.71

64.29

4.1.8

La Realidad Juvenil

Global

1

600.00

600.00

535.71

64.29

535.71

64.29

4.1.9

Material para evaluar el caminar del grupo

Global

1

1,900.00

1,900.00

1696.43

203.57

1696.43

203.57

7,600.00

6785.71

814.29

6785.71

814.29

Cursos, talleres y temas sobre Liderazgo Juvenil (dirigido a asesores, animadores y coordinadores) Planeación y Organización Juvenil

4.1.2

4.1.3

El Asesor / 4.1.4 4.1.5 4.1.6

SUBTOTAL

4.2.1

Formación de 4.2 Mediadores Escolares Curso Formación de Mediadores juveniles

Horas

1

1,500.00

1,500.00

1339.29

160.71

1339.29

160.71

4.2.2

Participación en Foro Global de Emprendedores

1

500.00

500.00

446.43

53.57

446.43

53.57

4.2.3

Los Siete Hábitos de Jóvenes Altamente Efectivos

1

800.00

800.00

714.29

85.71

714.29

85.71

2,800.00

2500.00

300.00

2500.00

300.00

Horas

SUBTOTAL

28

 

  Intercambio 4.3 experiencias 4.3.1

Intercambio experiencias

Global

5

500.00

2,500.00

4.3.2

Logística de viajes al interior

Global

3

400.00

1,200.00

4.3.3

Camiseta tipo polo

Unidad

75

12.00

900.00

803.57

96.43

803.57

96.43

4.3.4

Chalecos

Unidad

75

9.00

675.00

602.68

72.32

602.68

72.32

4.3.5

manillas de hilo

Global

300

0.50

150.00

133.93

16.07

133.93

16.07

4.3.6

Trípticos

Global

5000

0.45

2,250.00

2008.93

241.07

2008.93

241.07

245.54

29.46

245.54

29.46

4.3.7

Banners

Unidad

5

55.00

275.00

4.3.8

Transporte

Global Global

1

4,800.00

4,800.00

SUBTOTAL

2232.14

267.86

2232.14

1200.00

267.86 1200.00

4800.00

4800.00

12,750.00

6026.79

6723.21

6026.79

6723.21

535.71

64.29

535.71

64.29

Contribuir a una Formación de líderes 4.4 en los adolescentes y  jóvenes 4,4,1

4,4,2 4,4,3

4,4,4

Talleres de concientización y orientación en valores Participación en visitas a centros educativos Socialización con instituciones privadas y publicas Formación de una escuela de líderes  juveniles Intercambio

Global

1

600.00

600.00

Global

1

500.00

500.00

Global

1

300.00

300.00

267.86

32.14

267.86

32.14

Global

1

600.00

600.00

535.71

64.29

535.71

64.29

500.00

500.00