Ejemplo de Escala Estimativa

CURSO-TALLER: DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Escala estimativa Nombre del alumno: Escuela: Aspecto a evaluar: Collage Asignatura: Grado:

Indicadores

Inaceptabl

Rasgos de calidad Bueno Aceptable

Selecciona y analiza información e sobre el tema. Lleva materiales de diferentes formas y texturas. Termina su collage en tiempo y forma. Logra representar el tema gráficamente. Combina por lo menos cuatro materiales diferentes y logra una composición creativa. Muestra satisfacción al presentar su trabajo frente a sus compañeros. Se expresa clara y fluidamente cuando presenta su producto frente al grupo.

Destacad o

Los rasgos de calidad pueden variar según el caso. Ejemplos: Regular Siempre (R) Bien Casi siempre (B) Pocas veces Muy bien Nunca (MB) Excelente (E) Otros formatos de escala, son los siguientes: ESCALA ESTIMATIVA DE NIVEL DE LOGRO Alumno: Asignatura: Grupo: Competencia a valorar Escala Escala valorativa A B C D MUY ALTA ALTA BUENA DEFICIENTE Indicador

E NO LOGRO

Escala estimativa Nombre del alumno: Escuela: Aspecto a evaluar: Asignatura: Grado: Indicadore s Conversa espontáneamente acerca de sus intereses y deseos personales y grupales. Pide la palabra levantando la mano y espera su turno para hablar. Responde a preguntas expresando una idea clara y completa. Formula preguntas que evidencian la comprensión en función del mensaje escuchado. Habla con diferentes propósitos: persuadir, entretener y solicitar. Menciona en sus relatos el antes, durante y después. Utiliza los nexos temporales en sus relatos: había una vez, luego, después, al principio. Describe el proceso que siguió para la realización de la tarea. Presta atención a la persona que habla, mira, asiente, ce gestos que evidencian atención. Criterio s Si = siempre CS = casi siempre PV = pocas veces UN = nunca

Juan

María

Pedro

Luis