Eia - Vinchos 04 Iniciales PDF

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

1 

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

Contenido I. 

INTRODUCCION .................................. ..................................................................... ...................................................................... ....................................... .... 4

.................................................................. ........................................................................ .................................................. ...............5 II.  OBJETIVOS.............................

2.1.  Objetivo General .............................. .................................................................. ..................................................................... .................................5 2.2.  Objetivos Específicos ................................. ..................................................................... ......................................................... .....................5 III. 

................................................................... ............................................. .........6 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ...............................

.................................................................... .................................................................... ...............................10 3.1.  Área del terreno............................... IV.  UBICACIÓN DEL PROYECTO ............................. .................................................................. .................................................. ............. 11

4.1.  Ubicación Política ................................... ....................................................................... ............................................................ ........................11 ...................................................................... ....................................................... ...................11 4.2.  Ubicación Geográfica..................................

4.3.  Extensión y Altitudes .................................. ...................................................................... ....................................................... ...................11 4.4.  Límites .................................................................. ..................................................................................................... ................................................ .............12 .............................................................12 4.5.  Determinación del área de influencia .............................................................

4.6.  Área de influencia directa .................................................................... ................................................................................. ............. 12 4.7.  Área de influencia indirecta ................................... ....................................................................... ........................................... .......12  

.................................................................. ............................. ......................................................................... ......................................12

4.8. Accesibilidad ....................................................................... ................................................ .............15 V.  MARCO LEGAL APLICABLE .................................... VI. 

ETAPAS DEL ESTUDIO ...................................................................... ......................................................................................... ...................16

................................................................. ................................................................... ...............................16 6.1.  Fase de Gabinete ............................. ..................................................................... .................................................................. ...............................16 6.2.  Fase de Campo..................................

VII.  

LINEA BASE ....................................................................... .......................................................................................................... ..................................... ..18

7.1.  Calidad de aire ................................... ...................................................................... .................................................................. ...............................18 ..................................................................... ....................................................................... ................................................ ............. 19 7.2.  Ruido .................................

7.4.  Flora Doméstica .............................. ................................................................... .................................................................... ...............................35 7.5.  Fauna................................. ..................................................................... ....................................................................... ................................................ ............. 36 ................................................................... .................................................................... ...............................38 7.6.  Flora Doméstica .............................. 7.7.  Mamíferos .............................. .................................................................. ........................................................................ ........................................... ....... 39

VIII.  LINEA BASE SOCIAL Y ECONÓMICA ................................................................ ................................................................41 ................................................................... .................................................................... ...............................41 8.1.  Índices Sociales .............................. ................................................................... ............................................................. ........................43 8.2.  Índices Económicos ..............................

8.3.  Servicios e Infraestructur Infraestructuraa Básica .................................................................. .................................................................. 45 8.4.  Infraestructura de Saneamiento y Alcantarillado ......................................... ......................................... 46 ...................................................................... ................................................ .............49 8.5.  Actividades económicas ...................................

8.6.  Patrimonio Cultural .................................................................... ............................................................................................ ........................ 51 IX.  IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES Y ..................................................................... ...................................................................... ....................................................... ...................52 SOCIALES...................................

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

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9.1.  Calificación por su naturaleza favorable o adversa .....................................53 ...................................................................... ........................................... ....... 54 9.2.  Calificación de significancia..................................

9.3.  Identific Identificación ación de los factores ambient ambientales ales suscepti susceptibles bles de recibir .................................................................... ...................................................................... ....................................................... ...................56 impactos .................................. X.  MATRIZ DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS .............................60 10.1. 

........................................................................... .......64 Interpretación de Impactos ....................................................................

......................................... 68 PLANES DE MITIGACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES ......................................... XI.  PLAN DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA ........................................................... ........................................................... 6 69 9

11.1. 

Base Legal ............................... .................................................................... ......................................................................... ...................................... 69

11.2. 

...................................................................... ...................................................................... ..................................... .. 69 Objetivos...................................

XII.  

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL – PMA ............................................................. ............................................................. 74

12.1. 

Estrategia del plan de manejo ambiental ................................................... ................................................... 74

12.2. 

...................................................................... ...................................................................... ..................................... .. 75 Objetivos...................................

12.3. 

Organigrama de responsables y funciones. ..............................................76

12.4. 

Programa de Mitigación Ambiental Ambiental ............................................................. ............................................................. 79

12.5. 

.............................................................. ................................86 Programa de Monitoreo Ambiental Ambiental..............................

12.6. 

......................................................................... ....... 93 Programa de Contingencias ..................................................................

12.7. 

Programa de Educación Ambiental, A mbiental, Seguridad y Salud Ocupacional ....... 106

12.8. 

Programa de Abandono y Cierre ............................................................... ...............................................................110

12.9. 

PROGRAMA DE REVEGETACIÓN Y REFORESTACIÓN. ......................113

PROGRAMA DE REVEGETACIÓN Y REFORESTACIÓN. ......................................113 12.10.  Programa de Manejo de Residu Residuos os. ............................................................115 .......................................................................... ..... 122 12.11.  Programa de Presupuesto ..................................................................... ......................................................126 XIII.  CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ......................................................

13.1. 

Conclusiones ............................... .................................................................... .................................................................. .............................126

........................................................................................ ......................127 13.2.  Recomendaciones .................................................................. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .................................. ..................................................................... .............................................. ........... 128

GLOSARIO DE TERMINOS. .................................. ...................................................................... .......................................................... ......................129

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

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I.

INTRODUCCION La factibilidad del proyecto

“MEJORAMIENTO

DEL

SERVICIO

EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  AYACUCHO”

se ha basado en la identificación y priorización a un proceso participativo, que ha involucrado a las l as autoridades y funcionarios del Gobierno Regional, Gobierno Local y la Unidad de Gestión Educativa de Huamanga, asimismo, representantes de las organizaciones de base y comunales del ámbito local, en compatibilidad con los lineamientos del Plan de Desarrollo Regional Concertado 2013-2021 del Gobierno Regional de Ayacucho, teniendo como objetivo estratégico en el Eje de Desarrollo Social, Elevado rendimiento académico en todos los niveles, y como políticas regionales: Elevar la calidad educativa gratuita y universal poniendo énfasis en la educación a niños, niñas, jóvenes y adultos de menores recursos. Los objetivos estratégicos con sus respectivos programas correspondientes a estas políticas prioritarias, se convierten, por lo tanto, en un acuerdo y compromiso ineludible del Gobierno Regional de Ayacucho a favor de su cumplimiento. El estudio se ciñe a la recopilación de información y a la consulta de fuentes autorizadas, para obtener evidencias de la capacidad de generación de alteraciones ambientales por parte del proyecto y, de igual manera, cual es la capacidad de carga del ambiente en el área donde se ubicara el proyecto. Con lo anterior, el estudio debe permitir establecer propuestas de acciones de protección al ambiente y de corrección o mitigación de las alteraciones que pudieran producirse.

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4 

 

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II.

OBJETIVOS 2.1.

Objetivo General Realizar una evaluación de los efectos ambientales y sociales que el proyecto: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA  – 

 AYACUCHO”, podría generar sobre su entorno.

5  2.2.

Objetivos Específicos -  Establecer las etapas del proyecto.

el Marco Legal A Ambiental mbiental de ac acuerdo uerdo a las características -  Aplicar el del proyecto. -  Establecer una una línea base am ambiental biental y socioeconóm socioeconómica ica del área

de influencia de las actividades activi dades proyectadas. -  proyecto. Identificar y analizar analizar los impac impactos tos ambientales y sociales del del

los impactos generados en la matriz matriz de interacción. -  Interpretar los -  Establecer un plan de manejo ambiental. -  Establecer una valorización de costos ambientales.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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III.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El proyecto en ámbito de inversión pública se realizará para brindar servicios de educación infantil temprana, a los niños del Distrito de Vinchos, de las localidades de Qochapampa, Mayobamba, Tambucha y Rosaspata. Las obras materia del presente Proyecto, contempla la construcción de  Aulas, áreas adm administrativas, inistrativas, así como como de esparcimiento, recreación, Servicios Higiénicos, comedor, comedor, etc., detallados en los siguientes cuadros: COMPONENTE REGIÓN PROVINCIA DISTRITO LOCALIDAD

:

I.E.I N° 432 - 18 / MX-P - QOCHAPAMPA

: : : :

AYACUCHO HUAMANGA VINCHOS QOCHAPAMPA

6 

Cuadro Nº 3.1: Infraestructura Infraestructura Qochapampa QOCHAPAMPA QOCHAPAMP A I.E.I. N° 432-18/Mx-P ITEM

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

METAS PROYECTADAS MODULOS

COMPONENTES Salón de clases

Aulas Educativas

Administrativo

Sala de Uso Múltiple

Cisterna y Tanque Alto

Obras exteriores

CANTIDAD

AREAS OBJETIVAS (M2)

3.00

AREA UNITARIA 43.20

AREA PARCIAL 129.60

Servicios higiénicos

3.00

13.10

39.30

Depósitos Tópico

3.00 1.00

5.40 20.64

16.20 20.64

Dirección

1.00

15.70

15.70

SS. HH.

1.00

9.50

9.50

Salón multiuso

1.00

72.30

72.30

Depósito

1.00

5.50

5.50

Almacén

1.00

6.00

6.00

Cocina

1.00

12.50

12.50

SS. HH. Varones y mujeres

1.00

21.80

21.80

Cisterna

1.00

3.08

3.08

Tanque

1.00

1.50

1.50

Patio de descarga

1.00

48.00

48.00

Área de descanso Rampas de acceso

1.00 1.00

28.00 39.30

28.00 39.30

Patio de formación

1.00

136.30

136.30

Canaletas de drenaje

1.00

213.30

213.30

Áreas verdes

1.00

395.40

395.40

Aulas exteriores

3.00

11.50

34.50

6.00

Juegos Infantiles

Área de juegos infantiles

1.00

156.00

156.00

7.00

Cerco Perimétrico Perimétrico

Muro de contención y cerco

1.00

184.90

184.90

8.00

Portada de ingreso

Vehicular y peatonal

1.00

1.00

1.00

9.00

Capacitación

Talleres de capacitación

1.00

GBL.

1.00

10.00

Equipamientos

Mobiliarios

1.00

GBL.

1.00

1.00

GBL.

1.00

11.00

Plan de Educación Amb. Manejo Ambiental Ambiental

Fuente: Elaboración de Proyecto

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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COMPONENTE : LOCALIZACIÓN Región : Provincia : Distrito : Localidad :

I.E.I N° 432 - 87 / MX-P - MAYOBAMBA MAYOBAMBA AYACUCHO HUAMANGA VINCHOS MAYOBAMBA

Cuadro 3.2: Infraestructura Mayobamba 7 

MAYOBAMBA I.E.I. N° 432-87/Mx-U 432-87/Mx-U ITEM

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

METAS PROYECTADAS MODULOS Aulas Educativas

Administrativo

Sala de Uso Múltiple

Cisterna y Tanque Alto

Obras exteriores

COMPONENTES Salón de clases

CANTIDAD

AREAS OBJETIVAS (M2)

1.00

AREA UNITARIA 43.20

AREA PARCIAL 43.20

Servicios higiénicos

2.00

13.10

26.20

Depósitos

1.00

5.40

5.40

Tópico

1.00

20.64

20.64

Dirección

1.00

15.70

15.70

SS. HH.

1.00

9.50

9.50

Salón multiuso

1.00

72.30

72.30

Depósito

1.00

5.50

5.50

Almacén

1.00

6.00

6.00

Cocina

1.00

12.50

12.50

Cisterna

1.00

3.08

3.08

Tanque

1.00

1.50

1.50

Patio de descarga

1.00

60.00

60.00

Área de descanso

1.00

25.00

25.00

Rampas de acceso

1.00

39.30

39.30

Patio de formación

1.00

100.00

100.00

Canaletas de drenaje

1.00

127.40

127.40

Áreas verdes

1.00

325.50

325.50

Aulas exteriores

3.00

11.50

34.50

6.00

Juegos Infantiles

Área de juegos infantiles

1.00

178.00

178.00

7.00

Cerco Perimétrico Perimétrico

Cerco perimétrico

1.00

170.40

170.40

8.00

Portada de ingreso

Vehicular y peatonal

1.00

1.00

1.00

9.00

Capacitación

Talleres de capacitación

1.00

GBL.

1.00

10.00

Equipamientos

Mobiliarios

1.00

GBL. GBL.

1.00

1.00

GBL.

1.00

11.00 Plan de Educación Amb. Manejo Ambiental Ambiental

Fuente: Elaboración del Proyecto.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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COMPONENTE : LOCALIZACIÓN Región : Provincia : Distrito : Localidad :

I.E.I N° 432 - 178 / MX-P - TAMBUCHA AYACUCHO HUAMANGA VINCHOS TAMBUCHA

Cuadro 3.3: Infraestructura Tambucha

ITEM

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

TAMBUCHA I.E.I. N°432-178/Mx-U N°432-178/Mx-U METAS PROYECTADAS  MODULOS

COMPONENTES Salón de clases

Aulas Educativas

Administrativo

Sala de Uso Múltiple

Cisterna y Tanque Alto

Obras exteriores

CANTIDAD

AREAS OBJETIVAS (M2)

1.00

AREA UNITARIA 43.20

AREA PARCIAL 43.20

Servicios higiénicos

2.00

13.10

26.20

Depósitos

1.00

5.40

5.40

Tópico

1.00

20.64

20.64

Dirección

1.00

15.70

15.70

SS. HH.

1.00

9.50

9.50

Salón multiuso

1.00

72.30

72.30

Depósito

1.00

5.50

5.50

Almacén

1.00

6.00

6.00

Cocina

1.00

12.50

12.50

Cisterna

1.00

3.08

1.92

Tanque

1.00

1.50

1.44

Patio de descarga

1.00

45.40

45.40

Área de descanso

1.00

25.00

25.00

Rampas de acceso

1.00

65.00

65.00

Patio de formación

1.00

96.00

96.00

Canaletas de drenaje

1.00

131.05

131.05

Áreas verdes

1.00

298.90

298.90

Aulas exteriores

3.00

11.50

34.50

6.00 7.00

Juegos Infantiles Cerco Perimétrico Perimétrico

Área de juegos infantiles Cerco perimétrico

1.00 1.00

185.80 165.69

185.80 165.69

8.00

Portada de ingreso

Vehicular y peatonal

1.00

1.00

1.00

9.00

Capacitación

Talleres de capacitación

1.00

GBL.

1.00

10.00

Equipamientos

Mobiliarios

1.00

GBL.

1.00

1.00

GBL.

1.00

11.00 Plan de Educación Amb. Manejo Ambiental Ambiental

Fuente: Elaboración del Proyecto 

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

8 

 

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COMPONENTE : LOCALIZACIÓN Región : Provincia : Distrito : Localidad :

I.E.I N° 379 / MX-P - ROSASPATA AYACUCHO HUAMANGA VINCHOS ROSASPATA

Cuadro 3.4: Infraestru Infraestructura ctura Rosaspata 9  ROSASPATA I.E.I. N° 379/Mx-P ITEM

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

METAS PROYECTADAS MODULOS

COMPONENTES

Aulas Educativas

Administrativo

Sala de Uso Múltiple

Cisterna y Tanque Alto

Obras exteriores

CANTIDAD

AREAS OBJETIVAS (M2) AREA UNITARIA

AREA PARCIAL

Salón de clases

2.00

43.20

86.40

Servicios higiénicos

2.00

13.10

26.20

Depósitos

2.00

5.40

10.80

Tópico

1.00

20.64

20.64

Dirección

1.00

15.70

15.70

SS. HH. Salón multiuso

1.00 1.00

9.50 72.30

9.50 72.30

Depósito

1.00

5.50

5.50

Almacén

1.00

6.00

6.00

Cocina

1.00

12.50

12.50

SS. HH. Varones y mujeres

1.00

21.80

21.80

Cisterna

1.00

3.08

1.92

Tanque

1.00

1.50

1.44

Patio de descarga

1.00

30.80

30.80

Área de descanso

1.00

10.50

10.50

Rampas de acceso

1.00

28.40

28.40

Patio de formación

1.00

86.40

86.40

Canaletas de drenaje Áreas verdes

1.00 1.00

151.85 222.30

151.85 222.30

Aulas exteriores

2.00

11.50

23.00

6.00

Juegos Infantiles

Área de juegos infantiles

1.00

98.20

98.20

7.00

Cerco Perimétrico Perimétrico

Muro de contención y cerco

1.00

129.10

129.10

8.00

Portada de ingreso

Vehicular Vehicul ar y peatonal

1.00

1.00

1.00

9.00

Capacitación

Talleres de capacitación

1.00

GBL.

1.00

10.00

Equipamientos

Mobiliarios

1.00

GBL.

1.00

1.00

GBL.

1.00

11.00

Plan de Educación Amb. Manejo Ambiental Ambiental

Fuente: Elaboración del Proyecto

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

3.1.

Área del terreno El área donde se proyectará la construcción de las Instituciones Educativas de Nivel Inicial está determinadas en los siguientes cuadros:

Cuadro N° 3.3: Área y perímetro del terreno QOCHAPAMPA  – CUADRO TOTAL PERIMETRICO  AREAS TERRENO  Área Total 2000.75 M2 Perímetro 180.55 ML MAYOBAMBA CUADRO PERIMETRICO – AREAS TERRENO TOTAL  Área Total 2269.68 M2 Perímetro 195.10 ML TAMBUCHA CUADRO PERIMETRICO – AREAS TERRENO TOTAL  Área Total 1860.4 M2 Perímetro 174.3 ML ROSASPATA CUADRO PERIMETRICO – AREAS TERRENO TOTAL  Área Total 1158.74 M2 Perímetro 137.47 ML

Fuente: Elaboración del Proyecto

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

10 

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

IV.

UBICACIÓN DEL PROYECTO 4.1.

Ubicación Política El proyecto

“MEJORAMIENTO  DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04

INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

DE

NIVEL

INICIAL

DE

LAS

COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA  –  AYACUCHO” 

pertenece geográfica y políticamente a la jurisdicción del Distrito de Vinchos, Provincia de Huam Huamanga, anga, Región Ayacucho.

Ubicación Política: Región Provincia Provinc ia Distrito Capital del Distrito Localidad 4.2.

: : : : :

Ayacucho Huamanga Vinchos Vinchos Qochapampa, Mayobamba, Tambucha y Rosaspata

Ubicación Geográfica Ubicación Específica El Proyecto geográficamente está localizado según los planos del área, entre las siguientes Coordenadas UTM: Zona: 18 L

Cuadro N°4.1: Ubicación Específica Ubicación Especifica Localidad Latitud Longitud Qochapampa 570657.75 8520006.72 Mayobamba Mayobam ba 570783.71 8531811.82 Tambucha 570797.76 8521432.62 Rosaspata 572147.23 8523571.77  Elaboración del Proyecto

Fuente: 4.3.

Extensión y Altitudes La superficie total del distrito de Vinchos es de 950.73 Km 2. Las altitudes de las localidades l ocalidades se muestran en el siguiente cuadro:

Cuadro N° 4.2: Altitudes Localidad Qochapampa Mayobamba Tambucha Rosaspata

Altitud 3,508 m.s.n.m. 3,205 m.s.n.m. 3,418 m.s.n.m. 3,308 m.s.n.m.

Fuente: elaboración del proyecto

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4.4.

Límites La construcción de las Instituciones Educativas está limitadas por propiedades de terceros según los planos establecidos.

4.5.

Determinación del área de influencia El área de Estudio General (AEG), está representado por las dimensiones geográficas que abarcan las jurisdicciones distritales de la Institución Educativa Inicial. El área de influencia está referido al entorno general del proyecto

12 

desde el punto de vista Físico, Biológico y Socioeconómico. 4.6.

Área de influencia directa Está representado por el área específica (polígono) de la l a Institución Educativa Inicial con un buffer de 950.73 km2. En la cual se desarrolla de manera directa las actividades en cada una de las etapas del proyecto.

4.7.

Área de influencia indirecta  Se considera a toda las comunidades y centros poblados donde se encuentra ubicada la población beneficiaria asentadas en el área de influencia que intervienen en la comercialización de sus productos, de interconexión entre varios Centros Poblados y el incremento de la Frontera Agrícola por la migración humana. Para el presente estudio se consideró un polígono de 1256.63 Ha.

4.8.

Accesibilidad  El acceso al área de estudio se realiza mediante la utilización de la vía terrestre:

Cuadro N° 3.2: Accesibilidad al al proyecto N° 1 2 3

ACCESIBILIDAD VIAL: AYACUCHO - PA PACCHA CCHA MEDIO DE DISTANCIA DESCRIPCION DE LA VIA TRANSPORTE (km)  AYACUCHO - VÍA LOS LOS LIERTADORES –  CAMIONETA 4X4 33.22 VINCHOS - QOCHAPAMPA  AYACUCHO – VIA LOS LIBERTADORES –  CAMIONETA 4X4 25.2 VINCHOS - MAYOBAMBA  AYACUCHO – VIA LOS LIBERTADORES –  CAMIONETA 4X4 31 VINCHOS - TAMBUCHA

4  AYACUCHO – VIA LOS LIBERTADORES –  VINCHOS - ROSASPATA

CAMIONETA 4X4

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TIEMPO (4X4) 50min 35min 45min 40min

 

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V.

MARCO LEGAL APLICABLE El presente Estudio de Impacto Ambiental ha sido elaborado en cumplimiento a D. S. Nº 019-2009-MINAM Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental   Publicado el 25 de Setiembre de 2009 y la Directiva para la Concordancia entre el Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA) y el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 052-2012-MINAM del 07 de marzo de 2012, para lo cual se han considerado las siguiente manuales: Constitución Política del Perú Ley General del Ambiente (LEY Nº 28611) Ley Sobre la Conservación y Aprovechamiento Sostenible de la Diversidad Biológica Ley N° 26839 Ley de Áreas Naturales Protegidas Reglamento de la Ley Forestal y de Fauna Silvestre Decreto Supremo 014-2001-ag Ley de Recursos Hídricos (LEY N° 29338) Límites Máximos Permisibles y Estándares de Calidad Ambiental del  Agua (D.S. N° 002-2 008-PCM, DEL 31.07.08) 31.07.08) Límites Máximos Permisibles y Estándares de Calidad Ambiental del aire (D.S.P N° 074-2 001-pcm, del 24.06.01). Reglamento de Estándares Nacionales de Calidad Ambiental Para Ruido (D.S.P° 085-2003-pcm del 24.10.03) Ley de Comunidades Campesinas N° 24656 Ley General de Expropiaciones N° 27117 Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales nº 27867 Ley Orgánica de Municipalidades N° 27972 Ley que regula el derecho por extracción de materiales de los álveos o cauces de los ríos por las Municipalidades nº 28221. Ley General de Residuos Sólidos N° 27314. Uso de Canteras en Proyectos Especiales D.S. N° 016-98-ag, 016 -98-ag, del 22-07-1998.

 

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VI.

ETAPAS DEL ESTUDIO 6.1.

Fase de Gabinete Se definieron las siguientes actividades: Se definieron los términos de referencia y contenido del EIA. Se revisaron los estudios de ingeniería como marco de referencia. r eferencia. Se realizó una revisión exhaustiva de información secundaría a fin de obtener variables e indicadores propios del estudio. Se desarrollaron listas de chequeo y verificación a fin de obtener información relevante, sobre los componentes y elementos a ser evaluados en campo. Se recurrió a información cartográfica, imágenes satelitales disponibles de la zona, a fin de elaborar un plan de trabajo preliminar que ahorre tiempo y presupuesto, lógicamente considerando las variables en estudio (físico-químico, biológico y socioeconómico) socioeconóm ico) dentro del área de influencia del proyecto. pr oyecto.

6.2.

Fase de Campo Se desarrollaron las siguientes actividades: En cumplimiento al plan de trabajo establecido en gabinete se inició el cumplimiento de estas actividades con el traslado de los profesionales a las zonas de estudio. Se revisaron los mapas del área de influencia i nfluencia del proyecto in situ a fin de evitar errores de ubicación, georreferenciando cada punto de ubicación donde se desarrolló las actividades. Se realizaron estudios de la calidad de aire mediante el análisis de la comunidad de líquenes los cuales se comportan como indicadores biológicos y son susceptibles a concentraciones elevadas de CO2 y material particulado. También se comprobó la calidad de ruido que posteriormente se contrastaron con información secundaria disponible. Se realizó un análisis in situ del entorno relacionado a las variables en estudio (físico-químico, biológico y socioeconómico) dentro del área de influencia del proyecto. Se aplicó las listas de chequeo y verificación a fin de obtener información relevante, sobre los componentes y elementos presentes en el área de estudio. Fase final de gabinete. En esta fase se procesó la información obtenida en campo, para tener un juicio objetivo del presente estudio, mediante las siguientes actividades:  Análisis y procesam procesamiento iento de las muestras obtenidas en campo, principalmente de flora y fauna. Elaboración de mapas definitivos. Contrastación de información primaria versus la información secundaria.

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Se desarrollaron los contenidos mínimos establecidos por Ley correspondientes al contenido del EIA. Mediante la identificación, evaluación y predicción de impactos a fin de establecer las medidas más adecuadas desde el punto de vista técnico, legal social y económico. Establecimiento del diseño y contenido de los programas contenidos dentro del Plan de Manejo Ambiental. Estudio de la información técnica de las etapas del proyecto a fin de establecer un programa de monitoreo y seguimiento con la finalidad de conservar el ambiente dentro el área de influencia del proyecto. Figura N°01: Identificación y Evaluación de Impactos Socio Ambientales Interacción   Interacción

Análisis del proyecto

Descripción técnica y general del desarrollo y operaciones del Proyecto desde su construcción y uso.

Análisis de la situación ambiental pre-operacional  Medio Físico  Medio Biológico  Medio socio económico y cultural

Identificación de los impactos ambientales

Evaluación de los impactos ambientales

Descripción e interpretación de los principales impactos

 Análisis por métodos de matrices cualitativos y cuantitativos, redes de encadenamiento fotografías y mapas.

Plan de manejo ambiental

Partida presupuestaria

Conclusiones y recomendaciones

Fuente: CANTER L 1998/Modificada para el Proyecto

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VII.

LINEA BASE La línea de base ambiental está formada por componentes tanto bióticos, abióticos, económicos, sociales, culturales, etc., dependiendo del tipo de proyecto y de las características particulares generadas de las interacciones entre las actividades y los componentes del ambiente. Esta línea de base se genera por la recolección minuciosa de información secundaria de fuentes disponibles como del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), PDC, información de los ministerios, estadísticas e indicadores ambientales del MINAM-INEI y de cualquier otra fuente que nos provea de datos y estadísticas con la finalidad de enriquecer el estudio y lograr resultados más reales y objetivos. Las fuentes de información primaria corresponden a los datos y proyección de resultados establecidos dentro del área de influencia del proyecto, para lo cual se visitó la zona de estudio y se aplicaron las metodologías para la recolección de datos propios de cada componente ambiental.

7.1.

Calidad de aire El presente proyecto respetara el cumplimiento de la normatividad ambiental del aire con la finalidad de minimizar los impactos ambientales durante las etapas del proyecto. Los límites máximos permisibles y estándares de calidad ambienta ambientall del aire (D.S. N° 074-2 001-pcm, del 24.06.01) Establece los valores correspondientes a los Estándares Nacionales de Calidad Ambiental de Aire y los Valores de Tránsito que se presentan en los Cuadros.

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Cuadro N° 7.1: Estándares nacionales de calidad ambiental de aire.

19 

Fuente: D.S. N° 074-2 001-PCM, DEL 24.06.01- (NE - No Exceder)   7.2.

Ruido El Decreto Supremo N° 085-2003-PCM, conceptualiza al decibel (dB) como una unidad unidimensional usada para expresar el logaritmo de la razón entre una cantidad medida y una cantidad de referencia. De esta manera el decibel es usado para describir niveles de presión, potencia o intensidad sonora. También describe a la emisión como el nivel de presión sonora existente en un determinado lugar originado por la fuente emisora de ruido ubicada en el mismo lugar.

Cuadro N° 7.2: Estándares nacionales de calidad ambiental para ruido ZONAS DE APLICACIÓN

HORARIO

HORARIO

DIURNO

NOCTURNO

VALORES EXPRESADOS EN LAeqT Zona de Protección Especial

50

40

Zona Residencial

60

50

Zona Comercial

70

60

Zona Industrial

80

70

Fuente: Decreto Supremo N° 085-2003-PCM-MINAM 

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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La zona en la cual se desarrollara el proyecto pertenece a la zona residencial con valores que no sobrepasan durante el día los 60 decibeles y de noche los 50 decibeles. Posiblemente el empleo de las maquinarias, equipos y herramientas podría alterar estos niveles.  Asimismo, a modo de referencia, la Organización Mundial de la Salud (OMS), considera los siguientes valores límites recomendados de exposición al ruido.

CUADRO N° 7.3: Niveles límite de ruido establecidos por la (OMS) Tipo

de

Período

dB (decibeles)

Laboral

8 horas

75

Doméstico

---

45

Dormitorio

Noche

35

Exterior diurno

Día

55

ambiente

Fuente: Organización Mundial de la Salud (OMS).

La jornada laboral no excederá de las 8 horas diarias, con la finalidad de no superar los 75 Db diarios recomendados por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Cuadro N° 7.4: Valores de tránsito  Forma del Estándar

Contaminante Período  Anual PM-10

Valor 80

24 horas 200

Formato Media aritmética anual NE más de 3 veces al año

Fuente: D.S. N° 074-2 001-PCM, DEL 24.

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Micro cuenca

El proyecto, se encuentra ubicado en la cuenca del río Mantaro y en la Vertiente del  Atlántico.

 

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Sub cuenca

El proyecto, se encuentra ubicado en la Sub Cuenca de Paccha.

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Cabecera de Cuenca

El proyecto, no se encuentra ubicada en las Cabeceras de Cuenca; por encontrarse en zonas

23 

de área urbana en expansión.

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Rangos de Precipitación Anual 24 

El proyecto, presenta un Rango de Precipitación Multianual de 600 – 800 mm.

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Rangos de Temperatura Media Anual

El proyecto, presenta un Rango de Temperatura Media  Anual de 8 – 12 ºC.

25 

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Geología

El proyecto, se encuentra emplazado en una formación litológica de Tobas.

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Geomorfología

27 

La Geomorfología del proyecto, forma parte de una Altiplanicie Disectada de Origen Volcánico

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Pendientes

El Proyecto, presenta una pendiente con un rango de 25 a 50%, clasificado como empinado.

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Clasificación de Suelos

El Proyecto presenta un suelo Lithic Haplocryands.

29 

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Intensidades Sísmicas

El Proyecto presenta una intensidad sísmica de VII, donde el pánico se extiende y las vibraciones son sentidas por los automovilistas.

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Zonas de Vida

El Proyecto, se encuentra ubicado en una zona de vida clasificada como estepa MONTANO

31 

SUBTROPICAL

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Sitios Arqueológicos

32 

Dentro del Proyecto no se reporta la existencia de sitios arqueológicos.

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Peligros Potenciales

El Proyecto se encuentra en una zona de alto peligro.

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7.3. Áreas Naturales Protegidas

Dentro del área de influencia del proyecto no se encuentran áreas naturales protegidas.

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7.4. Flora Doméstica

Como parte de la responsabilidad ambiental, el presente proyecto prioriza la línea de base ambiental a fin fi n de poder utilizar en los planes de manejo ambiental. Para la identificación de la flora respectiva en el lugar de ejecución del proyecto en cuanto se refiere a especies de porte arbóreo se evaluaron indistintamente, considerando que el área a evaluar represente la clase de vegetación en estudio dentro de las zonas de vida, además los criterios para evitar el efecto borde. Con cuadrantes de 20 x 20 para especies arbustivas y semiarbustivas; y las especies herbáceas se evaluaron en transeptos de 100 metros lineales dentro del cual cada 5 metros se evaluaron y tomaron muestras en cuadrantes de 1 x 1 para evaluar la composición florística.

 Además del listado de especie encontradas es muy crucial identificar el estado de conservación según el Comercio Internacional de especies  Amenazadas de Flora y Fauna Silvestre (CITES); y los criterios de conservación Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN).

Cuadro N° 7.5: Las especies identificadas en el área de influencia del proyecto. NOMBRE

35 

FAMILIA

ESPECIE

 APIACEAE

Daucus montanus  Alnus acuminata

BETULACEAE

BERBERIDACEAE BRASICACEAE CACTACEAE

CESALPINACEAE ELAEOCARPACEAE

FABACEAE

GERANIACEAE GENTIANACEAE

COMUN

IUCN INRENA CITES

USO -

 Aliso

Forestación

Berberis conmutata Berberis lutea Berberis cliffortioides Lepidium sp. Opuntia ficusindica Opuntia flocosa Caesalpinia spinosa Vallea stipularis Senna birostris

 Ayrampo  Ayrampo  Ayrampo

Frutos comestibles y combustible

Trifolium amabili Spartium  junceum Lupinus sp. Lupinus tomentosus Geranium  jaekelae  jaekela e Gentianella sp.

Retama

Tuna

II

Alimenticio Alimentici o Cerco

Tara

Medicinal -

Mutuy

Forraje Forraje CR

Medicinal Medicinal Medicinal

Forraje Forraje -

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Halenia weddelliana Escallonia myrtilloides GROSSULARIACEAE Escallonia corymbosa Sisyrrinchium IRIDACEAE  praealtum  praeal tum Bomarea LILIACEAE  porrecta Nototriche sp. MALVACEAE Brachyotum MELASTOMATACEAE tyriantinum Lupinus PAPILIONACEAE ballianus Polylepis

ROSACEAE

SAPINDACEAE URTICACEAE

incana  Alchemilla  pinnata Kageneckia lanceolada Hesperomeles cuneata Dodonea viscosa Urtica urens Solanum

Tastachachas Tastachachas

VU VU

Forraje Forestación Combustible

Forraje Combustible

Quihuincha

36 

Tarwi silvestre Queñua -

Forestación VU

Forraje Herramienta -

Chamana

Forraje

Ortiga

Medicinal Tintoreria

Huaych’ja 

SOLANACEA

nitidum

Fuente: Elaboración propia. CR = En peligro crítico; VU = Vulnerable; NT = Casi amenazado; II = No necesariamente amenazado amenazado de extinción pero que podría llegar a serlo 7.5. Fauna

Cuadro N° 7.6: Especies silvestres de aves identificadas en el área del proyecto.  FAMILIA

ESPECIE

NOMBRE COMÚN

REGISTRO INRENA CITES

HIRUNDINIDAE

Stelgidopteryx andedcola

Golondrina andina

 A

EMBERICIDAE

Zonotrichia capensis

Gorrión

A

Zenaida meloda

Cuculí

E

Paloma

 A

Colibrí

E

II

Colibrí

E

II

COLUMBIDAE

TROCHILKIDAE

Columba livia Leucippus viridicauda Metallura  phoebe  phoeb e

II

Fuente: Elaboración propia.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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VU = Vulnerable; Casi amenazado; II = No necesariamente de extinción pero NT que=podría llegar a serlo. BIOMA (CAN) = Andesamenazado del centro

Mamíferos silvestres Metodología.- Para el registro de mamíferos se realiza través de entrevista, para ello se consideró:  A = Avistamiento

P = Piel

E = Entrevista

Ec = Excremento

Importancia.- Además del listado de especie encontradas es muy crucial identificar el estado de conservación según el Com Comercio ercio Inter Internacional nacional de especies Amenazadas de Flora y Fauna Silvestre (CITES).

37 

Cuadro N° 7.7: Especies de mamíferos reportados dentro del área de influencia.

FAMILIA

ESPECIE Conepatus

NOMBRE COMÚN

REGISTRO

UNIDAD DE VEGETACIÓN

CITES

Bosque de

-

chinga

MUSTELIDAE

Zorrillo

eucaliptos, pajonal de puna, áreas de cultivo

E, Ec

Mustela frenata

-

CERVIDAE

Odocoileus virginianus

Comadreja

E

Bosque de eucaliptos, bofedal, pajonal de puna

PHYLLOSTOMIDAE

Sturnira erythromos

Murciélago frugívoro

 A, Ec

Bosque montano, áreas de cultivo

-

Fuente: Elaboración propia. II = No necesariamente amenazado de extinción pero que podría podría llegar a serlo

Anfibios y reptiles Metodología.- Para el registro respectivo se realizó a través de:  A = Avistamiento E = Encuesta  Además del listado de especies especies encontradas es m muy uy crucial identificar el estado de conservación según los criterios de conservación Unión Internacional para la conservación de la Naturaleza (IUCN) y Decretos Suprem Supremos os de Conservación.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Cuadro N° 7.8: Especies de anfibios y reptiles reportados dentro del área de influencia. FAMILIA

ESPECIE

NOMBRE COMUN

(D.S. 034REGISTRO IUCN 2004 AG)

BUFONIDAE

Bufo spinolosus

Sapo andino

 A

TEIIDAE

Liolaemus melanogaster

Lagartija

A

GYMNOPHTHAMIDAE

Proctoporus sp.

Sukullucuy A

NT

Fuente: Elaboración propia. NT = Casi amenazado. 7.6. Flora Doméstica

Dentro de las principales pri ncipales especies de vegetales cultivadas en la localidad.

Cuadro N° 7.9: Principales cultivos reportados para la zona de estudio. NOMBRE COMÚN

NOMBRE CIENTÍFICO CIENTÍFI CO

38 

 Arveja

Pisum sativum

 Avena

 Avena sativa

Calabaza

Lagenaria vulgaris

Cebada

Hordeum vulgare

Frejol

Phaseolus vulgaris

Haba

Vicia faba

Maíz

Zea mays

Papa

Solanum tuberosum

Trigo

Triticum vulgare

Fuente: Elaboración propia.  Dentro de los cultivos de plantas, en los que se aprovecha los frutos principalmente está constituida por una diversidad pequeña representada por pocas especies, siendo la más importantes: Prunus pérsica “durazno”, Prunus serotina “guinda”, Mespilus germanica. Sambucus peruviana “sauco”.  cultivos (frutas) reportados para la zona de estudio.  NOMBRE COMÚN

NOMBRE CIENTÍFICO

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Tuna Guinda

Opuntia ficus-indica Prunus serotina

Níspero

Mespilus germanica

Durazno

Prunus persica

Sauco

Sambucus peruviana

Fuente: Elaboración propia. Con respecto al cultivo de especies arbóreas, se ha incidido mucho en la introducción del Eucaliptus globulus, especie que en la actualidad se halla en todo tipo de suelos. El pino es de más reciente introducción, siendo empleados principalme principalmente nte en lla a forestación y con fines ornamentales al ser sembradas en las áreas verdes de muchos centros poblados.

Cuadro N° 7.11: Especies arbóreas y arbustivas. ar bustivas.  NOMBRE COMÚN

NOMBRE

39 

CIENTÍFICO Eucalipto

Eucaliptus globulus

Pino

Pinus radiata Pinus patula

Ciprés

Cupressus sp.

Tara

Caesalpinia sp.

 Aliso

 Alnus acuminata

Nogal

Juglans neotropica

Quiwincha

Brachyotum tyrianthinum

Chejche, Ayrampo

Berberis lutea 

Fuente: Elaboración propia 7.7. Mamíferos

La crianza de mamíferos domésticos, es la actividad de mayor importancia que desarrolla el campesino del lugar, luego de la l a actividad agrícola. Dentro del conjunto de animales domésticos que se señala, solo la crianza de Bos taurus, Ovis aries y Capra sp., son los que más importancia tiene por los volúmenes de cría, con fines principalmente de comercialización de carne y otros subproductos. La cría de Bos taurus mayoritariamente se realiza con ejemplares criollos. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Cuadro N° 7.12: Principales especies de mamíferos domésticos (ganado).  NOMBRE NOMBRE COMÚN CIENTÍFICO Ganado vacuno

Bos taurus

Oveja

Ovis aries

Cabra

Capra sp.

Caballo

Equus caballus

Burro

Equus asinus

Cuy

Cavia porcelus

Cerdo

Sus scrofa

Conejo

Oryctolagus cuniculus

Fuente: Elaboración propia.

40 

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VIII.

LINEA BASE SOCIAL Y ECONÓMICA La elaboración de la línea base socio económica, tiene como finalidad estudiar y analizar las condiciones sociales, económicas y culturales en el área de influencia del proyecto. Para conocer las características sociales, económicas y culturales cercanas al Área de Influencia del proyecto, se obtuvieron datos estadísticos del último Censo Nacional realizado por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) en el año 2007 y algunos datos complementarios tomados de diferentes entidades del estado propias del distrito. 8.1. Índices Sociales

A) Estructura P Poblacional oblacional según Sexo, área u urbana rbana y rur rural al sexo, área urbana y rural  Cuadro N° 8.1: Población según sexo, Distrito de Vinchos   Vinchos Hombre Mujer

Urbano N° hab. % 325 2.05 344 2.18

Rural N° hab. 7225 7893

% 45.77 50.00

Total N° hab. 7550 7550   8237 8237  

% 47.82 52.18

41 

Total 669 4.23 15118 95.77 15787 15787   Fuente: Censo XI Población y VI Vivienda 2007 INEI

100.00   100.00

Según el último censo de 2007 el Distrito de Vinchos tiene una población total de 15787 habitantes de los cuales 7550 son varones (47.82%) y 8237 son mujeres (52.18%). La mayoría de la población de Vinchos (95.77%) corresponde al área rural, mientras que la población de la zo zona na urbana representa el 4.23%.

B) Población según gr grandes andes grupos de eedad dad Cuadro N° 8.2: Población según grandes grupos de edad  GRANDES GRUPOS DE EDAD  EDAD  Distrito de Vinchos, TOTAL  MENOS TOTAL  grandes grupos de edad.  edad.  1 A 14 15 A 29 30 A 44 DE Distrito Vinchos  Vinchos 

15787 100%

1 AÑO 402 2.55%

 AÑOS 6586 41.72%

 AÑOS 3570 22.61%

 AÑOS 2404 15.23%

45 A 64

65 A MÁS

 AÑOS 1854 11.74%

 AÑOS 971 6.15%

Fuente: Censo XI Población y VI Vivienda 2007 INEI 

En el distrito Vinchos se observa que la población mayoritaria es la población infantil (1 a 14 años), representando el 41.72% del total poblacional. Los grupos de edad jóvenes (15 a 29 años y 30 a 44 años) también representan un segmento importante de la ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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población,, de población conmanera un 22.61% y 15.23% respectivam ente.de La 65 población disminuye notoria en los respectivamente. grupos de edad años a más representando en 6.15%.

C) Salud La salud es un indicador i ndicador importante a tomar en cuenta para evaluar el impacto del proyecto y de la inversión en la población beneficiaria. Por ello, en la medida que se pretenda plantear proyectos que busquen el desarrollo de una zona, es necesario considerar las condiciones de salud de su población de manera que contribuya al éxito del Proyecto. En el distrito de Vinchos, el 79.02% están asegurados en SIS, el 0.50% están asegurados en Es salud, en otros seguros hay un total de 0.18% y los l os que no están asegurados representan el 20.30%.

Cuadro N° 8.3: Afiliado a algún seguro de salud. Distrito Vinchos

TOTAL AFILIADO AFILIAD O A ALGÚN SEGURO DE SALUD SIS ESSALUD OTRO NINGUNO (SEGURO SEGURO INTEGRAL DE SALUD) DE SALUD

42 

15787 12476 79 29 3205 Hombres 7550 5885 41 21 1609 Mujeres 8237 6591 38 8 1596 Fuente: INEI‐ XI Censo Nacio Nacional nal de Población y VI de Vivienda 2007.

D) Niveles de Vida   Los niveles de vida de una población están directamente ligados al grado de satisfacción de sus necesidades y al bienestar familiar y social, es decir a mayor ingreso las familias tendrán posiciones más altos, posibilitando a su vez al ahorro y la inversión, aspectos importantes en el crecimiento económico en beneficio de la sociedad o Comunidad en su conjunto, mediante la generación permanente de mayores ingresos, trabajos, oportunidades educativos, culturales y recreacionales, etc.



  El ingreso promedio familiar es de S/ 180.00 mensua mensuales les como resultado de los ingresos generados por la actividad agrícola, los mism mismos os que por ser mínimos no permiten cubrir las l as necesidades básicas.



  Los jefes de familia se ven obligados a vender su fuerza de trabajo en zonas cercanas, laborando con jornal de S/ 20.00, en caso de que los agricultores recibieran además dos raciones de comida lo que permitirá incrementar sus ingresos a S/ 250.00 respectivamente.



  Como consecuenc consecuencia ia de los bajos ingresos, el régim régimen en alimentario de la población es deficiente en el consumo de calorías como en proteínas,



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basándose su en carbohidratos.  Anchahuasi sedieta encuentra encuentra en pobreza. En conclusión la comunidad de

E) Educación La educación es el mejor vehículo de movilidad social, por ello el aprendizaje permitirá mejorar los ingresos y una sociedad capacitada, alcanzando así una mejor calidad de vida y una mayor armonía social. Por ello, es necesario invertir en el factor humano para alcanzar la productividad y competitividad que requiere r equiere el entorno económ económico ico mundial en la actualidad. El nivel educativo en el distrito de Vinchos es variado, teniendo un promedio porcentual de: Sin nivel = 29.08% Inicial= 5.64% Primaria = 50.65% Secundaria = 13.63% Superior No Universitaria Incompleta = 0.37% Superior No Universitaria Completa = 0.26% Superior Universitaria Incompleta = 0.15% Superior Universitaria Completa = 0.22%

43 

Cuadro Nº 8.4: Nivel Educativo alcanzado

8.2. Índices Económicos

A) Población Económicam Económicamente ente Activa (PEA) La Población Económicamente Activa está constituida por las personas que están desarrollando una actividad económica o que están buscando trabajo. En el distrito de Vinchos el total de la PEA es de 2613 personas teniendo a 2296 personas ocupadas y 317 desocupadas, la cantidad de las personas que no son económicamente económicamente activos es de 10418 personas. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Cuadro N° 8.5: Población Económicamen Económicamente te Activa (PEA)

44 

B) PEA Ocupada según actividad económica  Así mismo, por tipo de actividad económica, la PEA ocupada del distrito

de Vinchos estaba direccionada principalmente a la agricultura, ganadería, caza y selvicultura con el 63.9%, siguiéndole en orden de importancia las actividades de construcción (5.5%) y comercio (4.8%), así como otras actividades no especificadas, tal como se observa en el siguiente cuadro: Cuadro N° 8.6: PEA Ocupada según actividad económica 

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8.3. Servicios e Infraestructura Básica

A) Nivel de Pobreza

El Mapa de Pobreza de FONCODES, contiene los principales indicadores socioeconómicos, educativos y de carencias de la población a nivel de provincia y distrito. Estos indicadores están referidos a las carencias de la población sobre los servicios básicos de agua, desagüe y electricidad, el ectricidad, así como a los niveles de desnutrición infantil, a la tasa de analfabetismo femenino y al índice de desarrollo humano en que se encuentra la población en estudio, en este caso para la población del distrito de Vinchos. De otro lado, en el diagnóstico participativo que dio lugar al desarrollo del Plan de Desarrollo Concertado del Distrito de Vinchos 2007  –  2015, se encontraron un conjunto de indicadores demográficos y sociales relacionados con la vivienda, la educación, la salud y los servicios básicos del distrito, los cuales se muestran en la siguiente matriz de problemas e indicadores.

45 

Cuadro N 8.7. Pobreza del Distrito de Vinchos y demás distritos.

B) Índice de desarr desarrollo ollo humano. humano. El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador estadístico compuesto que mide el adelanto medio del país en lo que respecta a la capacidad humana básica, representada por las tres oportunidades humanas más importantes y permanentes a través del tiempo: la longevidad o indicador de vida saludable y prolongada, el nivel educacional y el nivel de vida. Ha sido creado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y su escala de medición es de 0 a 1. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Cuadro Nº 8.8: Índice de Desarrollo Humano

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Como es de verse, los indicadores i ndicadores que componen el Índice de Desarrollo Humano (IDH) del distrito de Vinchos son bastante pobres y se encuentran entre los últimos lugares en el ranking distrital, de ahí que el IDH mismo se encuentre en el puesto Nº 1774 de todos los distritos a nivel nacional. 8.4. Infraestructur Infraestructuraa de Saneamiento y Alcantarillado

A) Vivienda Según el censo del año 2007, se observa en la siguiente tabla de que materiales están hechas las paredes de las viviendas con ocupantes presentes en el distrito, siendo el adobe o tapia, el material que predomina es el 77.32%del total de viviendas, el segundo lugar son las viviendas hechas con piedra con barro con el 21.45%, mientras que las paredes de las viviendas hechas de Quincha, estera, ladrillo, madera, piedra y otros representan el 1.23%.

Cuadro N° 8.9: Materiales de las paredes en las viviendas Material Casos % Adobe o tapial 3085 77.32 Piedra con barro 856 21.45 Quincha 0 0 Estera 8 0.20 Ladrillo o bloque de cemento 30 0.75 Madera 2 0.05 Piedra o sillar con cal o cemento 5 0.13 Otro 4 0.10 TOTAL 3990 100.00 Fuente: INEI ‐ XI Censo Nacional de Población y VI de Vivienda 2007.

Elaboración propia ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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B) Abastecimiento de agu aguaa en la Vivienda Vivienda En el distrito de Vinchos Vinchos de las 3990 viv viviendas iendas particulares, e ell 13.36% cuenta con el abastecimiento de agua potable de la red pública dentro de la vivienda; el 6.27% se abastecen de la red pública con agua potable fuera de la vivienda pero dentro de la edificación; el 14.18% se abastece del pilón de uso público; el 0.55% se abastece de camión-cisterna u otro similar; el 5.67% hace el uso de pozos; el 55.06% se abastece del río, acequia, manantial o similar; el 5.54% del vecino y el 0.37% de otros. 

Cuadro Nº 8.10: Abastecim  Abastecimiento iento de agua para consu consumo mo humano 

47 

Fuente: INEI ‐ XI Censo Nacional de Población y VI de Vivienda 2007. En la zona urbana del distrito de Vinchos de las 197 viviendas particulares que representa el 4.94% del total, t otal, el 4.11% cuenta con el abastecimiento abastecimiento de agua potable de la red pública dentro de la vivienda; el 0.125% se abastecen de la red pública con agua potable fuera de la vivienda pero dentro de la edificación; el 0.125% se abastece del río, acequia, manantial o similar; el 0.5% del vecino y el 0.08% de otros. En la zona rural de Vinchos de las 3793 viviendas particulares que representa el 95.06% del total, el 9.24% el abastecimiento de agua potable de la red pública dentrocuenta de lacon vivienda; el 6.14% se abastecen de la red pública con agua potable fuera de la vivienda pero dentro de la edificación; el 14.19% se abastece del pilón de uso público; el 0.55% se abastece de camión-cisterna u otro similar; el 4.66% hace el uso de pozos; el 54.94% se abastece del río, rí o, acequia, manantial o similar; el 5.04% del vecino y el 0.3% de otros.

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C) Saneamiento El distrito de Vinchos tiene un total de 750 viviendas; respecto al servicio de saneamiento básico, se aprecia el 11.1% de las viviendas tienen como servicio de saneamiento la red r ed pública de desagüe dentro de la vivienda, el 3.5% de viviendas cuenta con servicio de saneam saneamiento iento de la l a red pública de desagüe fuera de la vivienda, el 22.4% de viviendas cuentan con saneamiento básico a través de pozo ciego o negro/ letrina, el 0.3% de las viviendas tiene el servicio higiénico conectado a rio, acequia o canal, el 0.9% de las viviendas tienen como servicio de saneamiento un pozo séptico y el 61.9% no cuenta con este servicio. Cuadro Nº 8.11: Saneamiento en las viviendas  Distrito, área urbana y rural, tipo de vivienda y total de ocupantes presentes Distrito Vinchos Red pública de desagüe dentro de la vivienda Red pública de desagüe fuera de la vivienda Pozo séptico Pozo ciego o negro / letrina

TOTAL 3990 12 10 226 2556

100% 0.30% 0.25% 5.67% 64.06%

48 

Río, acequia o canal 81 2.03% No tiene 1105 27.69% URBANA 197 4.94% Red pública de desagüe dentro de la vivienda 6 0.15% Red pública de desagüe fuera de la vivienda 1 0.03% Pozo séptico 2 0.05% Pozo ciego o negro / letrina 31 0.78% Río, acequia o canal 18 0.45% No tiene 139 3.48% RURAL 3793 95.06% Red pública de desagüe dentro de la vivienda 6 0.15% Red pública de desagüe fuera de la vivienda 9 0.23% Pozo séptico 224 5.61% Pozo ciego o negro / letrina 2525 63.28% Río, acequia o canal 63 1.58% No tiene 966 24.21% Fuente: INEI ‐ XI Censo Nacional de Población y VI de Vivienda 2007.

En la zona urbana de Vinchos de las 197 viviendas particulares que representan el 4.94% del total, el 0.15% cuenta con el servicio de saneamiento la red pública de desagüe dentro de la vivienda; el 0.03% cuenta con servicio de saneamiento de la red pública de desagüe fuera de la vivienda, el 0.05% de las viviendas tienen como servicio de saneamiento un pozo séptico, el 0.78% de viviendas cuentan con saneamiento básico a través de pozo ciego o negro/ letrina; el 0.45% tiene

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el servicio higiénico conectado a rio, acequia o canal y el 3.48% no cuenta con este servicio. En la zona rural de Vinchos de las 3793 viviendas particulares que representan el 95.06% del total, el 0.15% cuenta con el servicio de saneamiento la red pública de desagüe dentro de la vivienda, el 0.23% cuenta con servicio de saneamiento de la red pública de desagüe fuera de la vivienda, el 5.61% de las viviendas tienen como servicio de saneamiento un pozo séptico, el 63.28% de viviendas cuentan con saneamiento básico a través de pozo ciego o negro/ letrina, el 1.58% de las viviendas tiene el servicio higiénico conectado a rio, acequia o canal y el 24.21% no cuenta con este servicio D) Alumbrado eléctrico El servicio de en los hogares otro 2007 elemento permite determinar su alumbrado nivel de bienestar. Así en es el año en elque ámbito del estudio, el 43.38% de viviendas tienen alumbrado eléctrico y el 56.62% aún no disponen de este servicio.  servicio.  El acceso a este servicio presenta diferencias apreciables, sobre todo por áreas de residencia, el acceso a alumbrado eléctrico en las zonas urbanas, donde el 2,43% del total de los l os hogares cuentan con este servicio y el 2,51% del total de las vi viviendas viendas no disponen de este servicio; mientras

49 

que en las zonas rurales el 40.95% de la totalidad de los hogares cuenta con el servicio y el 54.11% de los hogares no cuentan con alumbrado y utilizan combustible, velas o lamparines para alumbrar sus viviendas. Cuadro Nº 8.12: Disponibilidad de Alumbrado Público Urbana Rural DEPARTAMENTO, DISPONE DE ALUMBRADO PROVINCIA, DISTRITO, ELÉCTRICO POR RED PÚBLICA  ÁREA URBANA Y RURAL, RURAL, TIPO DE TOTAL VIVIENDA Y TOTAL DE SI NO OCUPANTES PRESENTES Distrito Distrit o Vinchos 3990 100% 1731 43.38% 2259 56.62% URBANA 197 4.94% 97 2.43% 100 2.51% RURAL 3793 95.06% 1634 40.95% 2159 54.11% Fuente: INEI ‐ XI Censo Nacional de Población y VI de Vivienda 2007.

8.5. Actividades económicas

La actividad principal es la producción agrícola, dependen de ello en un 70% produciendo solamente para su consumo en una sola campaña, influyendo de esta manera en migraciones en épocas de verano.

A) Agricultura La actividad agrícola es manejada individualmente y con tecnología generalmente tradicional, lo que no permite alcanzar los índices de productividad potenciales que tiene el distrito.

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El cuenta con deviene ello se en lahas actualidad el 33.29% enProyecto secano con agua de1510 lluviaha, que a cultiva ser 502.65 cuya cedula está referida a los cultivos de papa, maíz, trigo, cebada, avena forrajera, olluco, mashua, oca, pastos y hortalizas. El proyecto cuenta con aproximadamente 3100 ha de terreno disponible, de las cuales el 16.21% es terreno actualmente en uso para la producción, el 48.71% representa área para la producción de pastos naturales y aptas para forestación y cultivos en secano. Con el proyecto tendremos 453 ha de la superficie agrícola bajo riego por gravedad tecnificado y presurizado 1057 ha, que será beneficiado, por tener condiciones y características irrigables y agua disponible.

B) La Ganadería En las comunidades de la zona del proyecto, la actividad pecuaria ocupa un segundo plano, después de la agricultura. El sistema de explotación es de tipo tradicional  –  extensivo, al pastoreo, con ganado criollo, con bajos rendimientos por la alta incidencia de parasitismo y mal manejo. El 70% de saca de la producción pecuaria se destina al mercado y otra parte para el autoconsumo; el ingreso económico familiar proviene de la venta de sus ganados, mientras que la producción agrícola solamente garantiza la

50 

supervivencia de la familia. Para mejorar la producción ganadera en la zona del proyecto es necesario dar una adecuada asistencia técnica y capacitación en manejo de ganadería e introducir cultivos de forrajes como; alfalfa de altura, trébol rojo y blanco, avena forrajera y pastos asociados, etc. La ganadería es la actividad que se presenta en la parte alta, media y baja de la microcuenca, y constituyen fuente de ocupación e ingreso para el productor alto andino, siendo las especies de mayor representatividad: ganado vacuno, ovino, llamas, alpacas, equino y porcino.

C) Minería En lo referente a los recursos mineros identificados se tiene principalmente productos no metálicos, tales como canteras de yeso y cemento, sin embargo las actividades mineras son muy sensibles a los precios vigentes en otros países razón por la cual es muy probable que se produzca la postergación de dichos proyectos cada vez que se susciten cambios significativos en este rubro. De acuerdo al cuadro adjunto podemos observar que en el distrito de Vinchos existen canteras mineras metálicas y no metálicas; de las 12 canteras oficialmente registradas en el Ministerio de Energía y Minas según nos informa la Dirección Regional 06 de ellos se encuentran en estado de caducidad, extinción y/o rechazado según sea el caso, están declarados así porque los concesionarios no han cumplido con el pago de derechos de vigencia o en su defecto no cumplieron con presentar los requisitos que establecen las normas respectivas del Ministerio de Energía Ene rgía y Minas.

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Cuadro N° 8.13 Principales canteras mineras del distrito de Vinchos.

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D) Actividades comerciales, indu industriales striales y de servicios. Las actividades comerciales, industriales y de servicios son muy incipientes en el distrito. Actualmente existen mercados locales muy incipientes, por lo que los pobladores se ven obligados a negociar sus productos a acopiadores intermediarios que asisten a las feriales locales del distrito, o en su defecto se trasladan hasta la capital de la provincia de

Huamanga para realizar la venta o trueque con otros productos que pueden comercializar. Las actividades de transformación no tienen alta injerencia dentro del distrito, tan solamente existen una que otra persona dedicada a la carpintería, como también existen pequeños molinos de granos que operan particularmente por ser de propietarios privados; el año de 2006, CARITAS con apoyo de la Cooperac Cooperación ión Italiana ha construido una planta procesadora de granos de gran capacidad, muy importante i mportante para el futuro f uturo del distrito. , los molinos privados existentes en la zona son: - 02 Estaciones de Molinos en la l a capital del distrito Vinchos - 01 Estación de Molino en el C.P.M. Putacca - 01 Estación de Molino en el C.P.M. de Paqccha. - 01 estación de Molino en la comunidad de Qochapunku En el distrito no existe ninguna agencia bancaria ni financiera y las actividades de esta índole se efectúan en la capital de la provincia. 8.6.

Patrimonio Cultural En el área de influencia del proyecto no se hallaron Restos arqueológicos, históricos o culturales que imposibiliten la viabilidad del proyecto.

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IX.

IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES Y SOCIALES La identificación, evaluación y descripción de los posibles impactos ambientales y sociales que pudieran suscitarse por las actividades que involucra el proyecto, sobre el ambiente natural, social, económico y cultural, en el área de influencia, se han utilizado diversas metodologías basadas en la comparación de diversos escenarios. Sin embargo, ninguna de ellas permite por sí sola, identificar y evaluar los posibles impactos ambientales de los distintos tipos de actividades del Proyecto, por lo que un aspecto clave es seleccionar adecuadamente las metodologías más apropiadas para aplicarlas a aquellos aspectos que el equipo consultor considera de especial relevancia para el Estudio de Impacto I mpacto Ambiental. Los impactos positivos se calificaron empleando un Índice o Valor Numérico de Significación Favorable, en tanto los impactos negativos, empleando un Índice o Valor Numérico de Significación Adversa. El método aplicado es

52 

una adaptación del método de Criterios Relevantes, en el cual se calculan una serie de indicadores de impactos, que se globalizan a través de una función que proporciona un índice único denominado Valor de Impacto  Ambiental (VIA). Esos índices se basan en otorgar puntajes de acuerdo a la magnitud, duración, extensión y acumulación de los impactos, así como la fragilidad del medio, sin perder de vista (para la interpretación) que tales valores numéricos corresponden a una escala ordinal de medición, para los cuales el cálculo del valor máximo y las modas es preferente. Por lo mismo, los valores de los Índices de Significación (S) para las diferentes actividades del proyecto, fueron agrupados de acuerdo a criterios de medida de tendencia central (moda), considerándose aquella que mostró el máximo valor (criterio operativo para este estudio). Estos valores se presentan en la tabla de interacción y tienen como objetivo mostrar un ordenamiento de los impactos considerando desde mayor a menor severidad o favorabilidad. Dichos valores numéricos no corresponden a una cuantificación de los impactos, sino a índices

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numéricos operativos para conseguir con menor subjetividad un ordenamiento de los impactos por nivel de significación. La calificación por la naturaleza adversa; esta calificación determina la condición positiva o negativa de cada uno de los impactos sobre el ambiente; es decir, la mejora o reducción de la calidad ambiental. En la tabla de interacción se consignó esta calificación empleando la letra (P) para el impacto positivo y la letra (N) para el impacto negativo según el caso. Asimismo, se asignan colores para una mejor diferenciación. La calificación por el tipo de impacto directo e indirecto, está orientado al reconocimiento de la relación de causalidad de los impactos calificándolos de directos e indirectos. Los impactos directos constituyen las consecuencias inmediatas de las actividades de construcción y operación del gasoducto. Los impactos indirectos son efectos secundarios de los primeros. Este análisis orienta la formulación de medidas de prevención, corrección o mitigación de impactos, dirigiéndolas principalmente a los

53 

impactos directos, estas medidas a su vez tendrán efectos mitigantes o correctivos sobre los impactos indirectos. La calificación por significación   se realiza un análisis global del impacto ambiental y se determina el grado  de significación de éste sobre el ambiente receptor. Para la calificación se requiere un análisis interdisciplinario. La significación del impacto es una característica asociada a la magnitud, extensión, duración, sinergia, acumulación y la sensibilidad del medio. Cada una de estos criterios de calificación se detalla a continuación: 9.1. Calificación por su naturaleza favorable o adversa

Esta calificación determina la condición positiva o negativa de cada uno de los impactos sobre el ambiente; es decir, la mejora o reducción de la calidad ambiental. En la tabla de interacción se consignó esta calificación empleando la letra (P) para el impacto positivo y la letra (N) para el impacto i mpacto negativo según el caso. Asimismo, se asignan colores para una mejor diferenciación.

a. Calificación por condición de directo o indir indirecto ecto

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El objetivo de este análisis fue el reconocimiento de la relación de causalidad de los impactos, calificándolos de directos e indirectos. Los impactos directos constituyen las consecuencias inmediatas de las actividades de construcción y operación del gasoducto. Los impactos indirectos son efectos secundarios de los primeros. Este análisis orienta la formulación de medidas de prevención, corrección o mitigación de impactos, dirigiéndolas principalmente a los impactos directos, estas medidas a su vez tendrán efectos mitigantes o correctivos sobre los impactos indirectos. 9.2. Calificación de significancia

Mediante esta metodología se realiza un análisis global del impacto ambiental y se determina el grado de significación de éste sobre el ambiente receptor. Para la calificación se requiere un análisis interdisciplinario. La significación del impacto es una característica

54 

asociada a la magnitud, extensión, duración, sinergia, acumulación y la sensibilidad del medio. Cada una de estos criterios de calificación se detalla a continuación:

a). Magnitud (m)

Es el grado de incidencia o afectación de la actividad sobre un determinado componente ambiental en el ámbito de extensión específico en que actúa. Este parámetro mide el cambio cuantitativo o cualitativo de un parámetro ambiental, provocado por una acción. La calificación comprendió la puntuación siguiente: (1) muy pequeña magnitud, (2) pequeña magnitud, (3) mediana magnitud, (4) alta magnitud y (5) muy alta magnitud.

b). Duración (d) Es el tiempo que se presume afectará un impacto. Este puede tener duración muy corta si involucra pocos días (1), corta si son semanas (2), moderada si son meses (3), extensiva si son años (4) y permanente si dura varias décadas después del proyecto (5).

c). E xtensión o Á rea de influe influencia ncia (e) Está relacionada con la superficie afectada. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Califica el impacto de acuerdo al ámbito de influencia de su efecto, pudiendo ser “áreas puntuales del canal” si se restringe a áreas muy pequeñas dentro o aledañas a éste (1); “tramos del canal” si su área de

influencia se extiende a tramos del recorrido, incluyendo los laterales (2), “camino de acceso al canal” si comprende toda su extensión (3), “nivel distrital/provincial” si los caminos de acceso al canal comprenden más de un distrito o provincia (4) y “nivel departamental” si el efecto se

extiende a más de un departam departamento ento (5).

55 

Cuadro N° 9.1: Resumen de criterios y calificaciones: Rango s

CRITERIOS Magnitud (M)

Duración (D)

1

Muy Baja

Días

2

Baja

Semanas

3

Mediana

Meses

Extensión (E)

 Acumulación (A)

Fragilidad (F)

 Áreas puntuales

No acumulativo

Muy poco frágil

Bajo

Poco frágil

Moderado

Mod. frágil

Tramos En todo el tramo

Distrital/Pr   Alto ovincial Departam Muy alto ental

4

Alta

Años

5

Muy alta

Décadas

Fuente:

Walsh-Perú S.A-2005/Adaptada para el proyecto.

Frágil Extre. frágil

Los resultados permitieron agrupar los impactos de acuerdo al valor de significación favorable o adverso en 5 rangos: muy poco significativos (0,10  –  0,25), poco significativos (>0,25  –  0,40), moderadamente significativos (>0,40 – 0,60), muy significativos (> 0,60 – 0,80) o altamente alt amente significativos (> 0,80 – 1,00).

Cuadro N° 9.2: Valores de significac significación ión

Fuente: Walsh-Perú

S.A-2005

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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9.3. Identificación de los factores ambientales susceptibles de recibir

impactos Constituyen una primera aproximación aproximación en la evaluación de los impactos ambientales del proyecto, proporcionan un enfoque estructurado, para identificar los impactos claves y factores ambientales pertinentes que han de ser considerados. Para este efecto, se absuelven interrogantes generadas generadas para este tipo de proyecto, de modo tal, que permita profundizar y cubrir todos los aspectos que pueden ser materia de relación entre las actividades del proyecto con su entorno ambiental, registra aquellos factores físicos, biológicos y socioeconómicos que podrían ser afectados por las acciones del proyecto. En el presente estudio se utilizó las hojas de campo el cual constituye un aporte importante en la determinación in situ  de impactos

56 

acumulativos generados por proyectos anteriores, tal como se aprecia en las siguientes hojas de campo, identificadas i dentificadas en los diferentes tramos del proyecto. Esta lista de verificación es muy utilizada y tiene la capacidad de ser flexibles y de fácil adaptación a cualquier tipo de proyecto, ya que nos permite identificar todas las posibles consecuencias ligadas la acción propuesta, asegurando en una primera etapa de la evaluación del impacto ambiental a fin de que ningún impacto relevante sea omitido. En las siguientes hojas de campo se pueden evidenciar los posibles impactos acumulativos y la situación actual en la cual se encuentran los componentes ambientales antes de la ejecución de cada una de las l as etapas del proyecto, de suma importancia en la elaboración del Plan de Manejo Ambiental, propuesto para el presente proyecto, a fin de mitigar los posibles o probables impactos que se puedan generar.  A continuación se presenta la lista de revisión empleada para la identificación de impactos del Proyecto. 

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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X.

MATRIZ DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS La matriz de Leopold fue desarrollada en los años 70 por la Dr. Luna Leopold y colaboradores, del United States Geological Survey, para ser aplicada en proyectos de construcción, y es especialmente útil, por enfoque y contenido para la evaluación evaluación de aquellos proyectos de los que se prevén grandes impactos ambientales. Esta matriz de impactos tiene la capacidad de ajustarse y ser flexible a cualquier proyecto. La matriz utilizada para el Estudio de Impacto  Ambiental del presente proyecto, consiste en una matriz de Leopold (causa-efecto) modificada de acuerdo a los objetivos del proyecto y que fue utilizada utilizada y validada con éx éxito ito por Walsh  –Perú y Pluspetrol en la determinación, ponderación y evaluación de impactos en el Proyecto Camisea. La matriz consta de filas en las cuales estas dispuestas de manera ordenada y jerarquizada jerarquizada los componentes ambientales ambientales (físicos, químicos, químicos, biológicos, sociales y económicos), los cuales fueron obtenidos de las listas de chequeos, Así también las actividades de cada una de las etapas del proyecto están dispuestas en las columnas (obras preliminares, construcción, operación, cierre, abandono), la interacción de filas y

60 

columnas nos dan un valor numérico proveniente de la calificación de la magnitud, duración, extensión, acumulación y fragilidad. Cada uno de los componentes ambientales ambientales se analiza con sumo cuidado, mediante un análisis multicriterio, con la finalidad de asignarlo el valor más adecuado a fin de poder establecer los niveles de significación de van de muy poco significativos (0,10  – 0,25), poco significativos (>0,25  – 0,40), moderadamente significativos (>0,40  – 0,60), muy significativos (> 0,60 –  0,80) o altamente significativos (> 0,80 – 1,00). Los niveles de significación constituyen la base para poder predecir los posible o probables impactos ambientales que generara el proyecto en cada una de sus etapas con los diferentes com componentes ponentes ambientales. La significación permite establecer el Plan de Manejo Ambiental más adecuado con la finalidad de establecer programas de mitigación ambiental, y programas de revegetación, de manejo de residuos, programas contra emergencias, etc.  A continuación se muestra muestra la matriz de Leopold modificada modificada para el presente proyecto, en la que se proyectó los l os posibles y probables impactos hacia los componentes ambientales en cada etapa del proyecto.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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CUADRO N° 10.1: Matriz de calificación y/o ponderación de impactos. “Mejoramiento del servici “Mejoramiento servicioo de educación primaria en el centro poblado rural de Paccha, Distrito de Vinchos, Provin Provincia cia De Huamanga - Aya Ayacucho” cucho” ACTIVIDADES PRELIMINARES/ESTRUCTURA S

CIERRE Y ABANDONO

COSNTRUCCIÓN

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-0.38 -0.30 -0.29

-0.38

-0.29

-0.29

-0.22

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-0.34

-0.36

-0.36

-0.20

-0.20

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-0 0..3 8

-0 0..3 6

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-0 0..1 8

NIVEL DE RUIDO

Variación de los niveles de ruido

 

-0 0..2 8

-0 0..2 4

-0 0..1 8

-0 0..3 6

RELIEVE Y GEODINAMICA

Procesos de erosión Alteración del paisaje

   

-0.36

-0.34 -0.18 -0.14

-0.36

-0.38

-0.38

0.32

0.32

-0.26

-0.28

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0.38

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-0.34 -0.26 -0.24

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-0.36

-0.32

-0.30

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-0.26

SUELO

Compactación de suelos

 

-0.16

-0.26

Posible afectación de la calidad del suelo por derrame de  

hidrocarburos, pegamentos, pinturas. MEDIO BIOLOGICO FAUNA Migración o perturbación de fauna f auna VEGETACIÓN Perdida de cobertura vegetal

 

-0.36

-0 0..18

-0.16

-0.22

-0.22

-0.36

0.30

0.30

-0.26

0.30

0.30

MEDIO SOCIAL

Posible alteración del normal tránsito de vehículos   Posibles molestias por ruido Posibles molestias generadas por material particulado Espectativa laboral por acceder a empleo local temporal   Generación de puestos de trabajo Dinamización de la economía e conomía local Posibles accidentes de trabajo Incremento de residuos sólidos

 

   

-0.20

-0.34 -0.26

0.31

-0.34

-0.38

-0.22

-0 0..2 2

-0 0..3 6 - 0 0..3 1 - 0 0..2 6

-0 0..3 4

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0 ..4 42

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0 ..3 38

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0.52

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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

CUADRO Indirectos.N°10.2: Matriz de Impactos Positivos Negativos-Directos e “Mejoramiento del servicio se rvicio de educación primaria en el centro poblado rural de Paccha, Paccha, Distrito de Vinchos, Provincia De

Huamanga - Ayacucho” ACTIVIDADES PRELIMINARES

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ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

CUADRO N° 10.3: Resumen de Impactos “Mejoramiento del servicio de educación primaria primaria en el centro

poblado rural rural de Paccha, Paccha, Distrito de Vinchos, Provincia Provincia De Huamanga - Ayacucho” ACTIVIDADES COSNTRUCCIÓN PRELIMINARES/ESTRUCTURA AI AI

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Procesos de erosión Alteración del paisaje SUELO

Compactación de suelos Posible afectación afectación de la calidad del suelo por derrame de hidrocarburos, pegamentos, pinturas. MEDIO BIOLOGICO FAUNA Migración Migrac ión o perturbación pe rturbación de fauna VEGETACIÓN Perdida de cobertura vegetal MEDIO SOCIAL

Posible alteración alteración del normal normal tránsito de vehíc ve hículos ulos Posibles molestias mole stias por ruido ruido Posibles molestias generadas por material material particulado Espectativa laboral por acceder a empleo local temporal Generación de puestos de trabajo Dinamización de la economía local Posibles accidentes accidentes de trabajo trabajo Incremento Incr emento de residuos resi duos sólidos

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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10.1. Interpretación de Impactos

a) Actividades Preliminar Preliminares/Estructura es/Estructura En esta etapa, se desarrollaran 04 actividades principales como: Limpieza de terreno, demoliciones, trazos-niveles y replanteo, movimiento de tierras. Los impactos generados en el medio físico por la limpieza de terreno, demoliciones, trazos-niveles y replanteo, movimiento de tierras, generan un nivel de significación en la variación de la concentración de gases por combustión de -0.38, variación de las l as concentraciones por incremento de material con -0.38.particulado (PM10) de -0.34 y variación de los niveles de ruido Los impactos negativos sobre el relieve y geodinámica, están relacionados con los procesos de erosión con un poco nivel de significación de -0.36, alteración del paisaje con -028. Los niveles de significación generados sobre el suelo por la l a compactación de suelos es de -0.34 y la posible afectación de la calidad del suelo por

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derrame de hidrocarburos, pegamentos, pinturas es de moderado nivel de significación (-0.38). El medio biológico posiblemente se verá alterado por la migración o perturbación de fauna silvestre con un nivel moderado de significación (0.32). La vegetación probablemente sufrirá impactos mediante la pérdida de la cobertura vegetal con moderado nivel de significación (-0.38). ( -0.38). El medio social posiblemente posiblemente se verá afect afectado ado por los ruidos generados con un poco nivel de significación (-0.34), alteración del normal tránsito vehicular con muy poco nivel de significación (-0.34), también posiblemente se generen material particulado que incomoden a la población con un poco nivel de significación (-0.34), expectativa laboral por acceder a un empleo temporal con -0.32, posibles accidentes de trabajo (-0.34) e incremento de residuos sólidos con poco nivel de significación (-0.31). Los impactos positivos están relacionados a la generación de puestos de trabajo con poco nivel de significación de 0.42, y la dinamización de la economía local con 0.36.

b) Etapa de Construcción Según la matriz de impactos se observa un incremento de los niveles de la calidad del aire causados por la variación del material particulado en cada una de las sub etapas de construcción. Así mismos se observa un incremento en los niveles ni veles de ruido ocasionados por el uso de maquinarias,

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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equipos y materiales dentro del área de influencia del proyecto medio físico. Durante el desarrollo de estas actividades según la matriz de ponderación de impactos, se observa que los impactos están entre los niveles de significación de poco a moderadam moderadamente ente significativos, llo o cual significa que en esta etapa no habrá daños significativos o altamente significativos al medio físico. Los impactos generados por arquitectura, instalaciones sanitarias, instalaciones eléctricas, equipamiento y capacitación, tendrán posiblemente una variación de la concentración de gases por combustión de -0.29, variación de las concentraciones de material particulado de 0.36, variación de los niveles de ruido de -0.36, las cuales son de tipo temporal ya que una vez culminadas las actividades cesara los impactos. Los posibles impactos generados en el relieve y la geodinámica estarán dados por la modificación de la estabilidad y por el proceso de erosión. Según la matriz de impactos se observan para el caso de procesos de erosión de -0.38, alteración del paisaje de -0.38, lo cual corresponde a un nivel de significación moderada.

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 A nivel de los impactos i mpactos generados en el componente ambiental suelo se ve un nivel de significancia por la compactación de suelos de -0.26, y por la afectación de la calidad de suelo por derrame de hidrocarburos, pegamentos, pinturas de -0.36. El recursos suelo posiblemente tendrá un impacto moderado dentro de los niveles de significación, causado principalmente por el movimiento de tierras, excavación, extracción de materiales de cantera y construcción. Es necesario tomar en cuenta que en la construcción de las I.E.P, los componentes ambientales como el suelo, flora y fauna; para lo cual se tiene establecido dentro del Plan de Manejo Ambiental la revegetación, reforestación a fin de minimizar estos impactos negativos. La construcción podría generar la migración o perturbación de fauna silvestre y doméstica con un nivel moderado de significación (-0.36) Las medidas de mitigación estarán orientadas principalmente en la capacitación a los trabajadores del proyecto a fin de evitar la perturbación y la migración temporal de fauna silvestre. Es inminente la pérdida de cobertura vegetal, al analizar la matriz de impactos nos da una posible nivel de significación moderada -0.26. Las medidas tomadas fin de minimizar estos impactos estaránde orientadas a la compensación; para lo cual se establecerán zonas con características especiales para realizar las actividades de compensación (revegetación) dentro o fuera del área de influencia del proyecto. Se aprecian impactos positivos y negativos, los impactos negativos principalmente están relacionados a las molestias generadas por ruido (0.34), posibles molestias por material particulado (-0.38), posibles

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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accidentes de trabajo (-0.36), expectativa por acceder a puestos de empleo local posibles (-0.42) alteración del normal tránsito vehicular (0.38), y por el posible incremento incremento de los residuos sólidos (-0.31). Los impactos positivos están representados principa principalmente lmente por lla a generación de puestos de trabajo (0.52) y por la dinamización de la economía local (0.51), estos impactos serán beneficiosos para la población ya que se prevé un crecimiento de la demanda de servicios como alimentación, hoteles, transporte, etc.

c) Plan de Cierre Cierre y Abandono Los planes de cierre y abandono son etapas indispensables de cumplimiento según la normatividad ambiental peruana a fin de evitar generar pasivos ambientales en las obras, logrando la estabilidad físicaquímica y biológica con la finalidad de no dejar efectos residuales en el área de influencia del proyecto. De acuerdo al análisis de la etapa final que corresponde al cierre y abandono, la matriz de interacción indica un nivel de significación moderada generados principalmente por la variación de la concentración concentración de los gases de combustión, variación en las concentraciones de material

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particulado, posible alteración de la calidad de suelo por hidrocarburos y por posibles modificaciones de la estabilidad en el relieve r elieve y geodinámica. Estos impactos en la calidad del aire por la variación en la concentración de gases por combustión es de muy poco nivel de significación (-0.22) generados por el retiro de infraestructura. La variación de las concentraciones de material particulado PM10, por el retiro de la infraestructura posiblemente genere un poco nivel de significación (-0.20). En el cierre y abandono de aprecian impactos positivos generados por la reforestación y revegetación reduciendo los niveles de la l a erosión (0.32) y mejora del paisaje (0.438). Esta actividad también permitirá el retorno de fauna silvestre (0.30). Los impactos positivos generados por la revegetación 0.30 y esto se traduce en una mejora de las áreas verdes y ornato de las Instituciones Educativas. En el medio social se puede observaralteraciones un nivel de significación negativo generado principalmente por posibles en el tráfico vehicular (-0.18), posibles molestias generadas por ruido (-0.16), posibles molestias generadas por material particulado (-0.18), expectativa laboral por acceder a empleo local temporal (-0.18), posibles accidentes de trabajo (0.18) y generación de residuos sólidos (-0.18). (- 0.18). Una vez que se desarrolle estas actividades de cierre se desarrollaran las actividades de revegetación en áreas que requieran ser revegetadas tal como se establece en la línea de base y se priorizara la utilización de ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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pastos naturales con la finalidad de evitar alteraciones o desequilibrios ambientales al utilizar especies nuevas en el entorno impactado. i mpactado. Los impactos positivos generados en el cierre y abandono están relacionados con la generación de mano de obra con la finalidad de realizar las actividades propias de esta etapa. Las actividades de revegetación y reforestación posiblemente generen impactos positivos de moderado nivel de significación (0.30), así posiblemente permita la reincorporación de fauna natural generando un nivel moderado de significación (0.30). Dinamización de la economía local; los impactos positivos generados en la matriz de impactos están directamente relacionados al incremento de la capacidad adquisitiva de la población por incremento de la demanda de la mano de obra y por la necesidad de comprar productos e insumos, alimentación, hospedaje y otros servicios. Se observan un nivel bajo de significación de 0.26, generación de puestos de trabajo (0.36). Incremento de residuos sólidos; estos impactos están estrechamente relacionados a la generación de residuos sólidos en el área de influencia del proyecto por los trabajadores. La matriz de impactos genera un nivel muy bajo de significación de -0.18.

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PLANES DE MITI MITIGA GA CIÓ CIÓN N DE IMPACTOS IMPACTOS A MB IENT IENTALE ALE S

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XI.

PLAN DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA El Plan de Participación Ciudadana está basado en la participación responsable de la población de manera objetiva, ética, moral, transparente y constructiva de manera individual individual o colectiva, a fin de lograr la definición, análisis y aplicación de políticas del marco ambiental y sus componentes, basados en la responsabilidad ambiental y social para la toma de decisiones correctas en su aplicación y fiscalización. En esta etapa se pretende sintetizar el conjunto de medidas orden comunicacional comunicacional con la población antes, durante y después del EIA, mediante la aplicación de programas, programas, en bas base e a la consu consulta lta pública pública com como o parte de la inclusión social dentro el área de influencia directa e indirecta del proyecto y sus actores directamente involucrados.

11.1. Base Legal

El presente capítulo se desarrolla en base al D.S N° 002-2009-MINAM, Reglamento sobre transparencia, acceso a la información pública ambiental, participación y consulta ciudadana. 11.2. Objetivos

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11.2.1. Objetivo General normas as de part participación icipación cciudadana iudadana en el -  Cumplir con las norm procedimiento de aprobación de los Estudios de Impacto  Ambiental. 11.2.2. Objetivo Específico - Recabar op opiniones iniones y sugerencias, para ela elaborar borar un diagnóstico situacional, de la población involucrada con propósito de buscar consenso y acuerdos coordinados entre la población y la empresa que elabora el presente estudio, a fin de hacer que la construcción del sistema de riego, responda a las necesidades de la población; así como también se tratará de obtener propuestas que resulten razonables y compatibles con la naturaleza del proyecto, los que serán incorporados en la concepción y desarrollo del mismo. - Identificación de los grupos de interés conformados por individuos, grupos sociales y organizaciones que podrían ser afectados en sus intereses en el Proyecto. - Tener u una na herramienta herramienta de información donde la com comunicación unicación con la población contribuya positivamente en la elaboración del Proyecto. - Buscar co consenso nsenso de las necesidades, necesidades, inqu inquietudes ietudes y valo valores res que contribuyan al ejecutor del Proyecto a tomar decisiones adecuadas en coordinación con la población. - Formar un espac espacio io de dialogo particip participativo ativo y activo entre el proyecto y la población afectada, facilitando las soluciones a conflictos. - Dar resp respuesta uesta a las inquietudes e ideas relevantes de las autoridades y población en general.

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Protocolo de relacionamiento Este protocolo consiste en el establecimiento de pautas comunes y generales sobre los términos de referencia consensuados entre la población y la empresa, mediante el establecimiento de una política que fomente un proceso de involucramiento social de las comunidades y sus actores a fin de asumir el compromiso y las obligaciones compartidas basadas en la aplicación de una una correcta relación comunitaria. comunitaria. Este protocolo se basa en el respeto respeto a las costumbres, costumbres, cultura, est estilos ilos de vida, hábitos y particularidades de de la población involucrada así como del compromiso compromiso asumido asumido por la em empresa presa mediante la aplicación del código de conducta de los trabajadores de la empresa, contratistas, subcontratistas y empresas proveedoras de bienes y servicios. Política ambiental La política ambiental está orientada a prevenir la contam contaminación, inación, reducir los impactos ambientales negativos, riesgos de seguridad y salud ocupacional; protegiendo la vida y la salud de los l os trabajadores y de los pobladores que habitan en el entorno el proyecto. La capacitación y motivación de los trabajadores mediante las capacitaciones en la temática ambiental.

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Esta política también permite el buen trato y el pago justo en base a remuneraciones justas en base a las leyes laborales a fin de lograr mejores resultados. Asimismo permite el desarrollo de actividades orientadas al bienestar de la población, respetando su cosmovisión, estilos de vida y costumbres. Política de responsabilidad social El proyecto y su implementación deberán basarse dentro del marco de protección al medio ambiente y los l os trabajadores, en base al respeto de su cultura, cosmovisión y estilos de vida, orientados a lograr la interacción de los componentes de orden social, ambiental y económico, que nos permite avanzar hacia el desarrollo sostenible, para lo cual las empresas y los proveedores de bienes y servicios deben estar comprometidos con estos objetivos y principios. Código de conducta

Objetivo   Establecer normas y procedimientos a fin de establecer obligaciones y deberes entre la población local y el proyecto.

Obligaciones y deberes

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-

Todos los trabajadores bajo responsabilidad individual cumplirán el presente código de ética. Todos los trabajadores deben utilizar los equipos de protección personal durante las horas de trabajo a fin de evitar accidentes laborales. Está prohibido el consumo consumo de alcohol y drogas ilegales y trabajar en estado de ebriedad. Los vehículos transitaran solamente en horarios establecidos previo acuerdo entre la población y la empresa ejecutora. Está prohibido portar armas de fuego y otros que podrían poner en peligro a los trabajadores y población dentro del área de influencia del proyecto. Está prohibida la caza de especies especies silvestres de fauna y criar mascotas. Está prohibido la discriminación, maltrato o abuso entre trabajadores y población. Los trabajadores del proyecto no podrán podrán utilizar el nombre de la empresa para obtener beneficios personales. Está prohibido realizar proselitismo proselitismo político durante las horas de trabajo. Se respetaran los estilos de vida, costumbres y cosmovisión andina

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-

de la población local. Todo accidente o incidente debe ser reportado al supervisor. Todos los trabajadores deben practicar una conducta intachable y cordial a todo nivel jerárquico. Los trabajadores están obligados a cumplir todas las normas de seguridad implementadas en el proyecto en caso de sismos e

incendios y otra eventualidad.  Acceso de la población al Estudio de Impacto Ambiental Esta etapa se basa en la entrega del estudio de impacto ambiental impreso y en formato digital, con el objetivo de cum cumplir plir la ley de transpa transparencia rencia de información. Asimismo se establecerá una oficina que permita el monitoreo y la entrega de información i nformación permanente. permanente. La responsabilidad de la Ejecución del Plan de Participación ciudadana es un trabajo compartido por todo el equipo del proyecto. Estrategia aplicada para el plan de la participación ciudadana. ciudadana. Para el presente estudio se consideraron distintas actividades desarrolladas con el propósito de lograr establecer canales de comunicación con la población para su participación en el proyecto ya sea aportando sus propuestas, presentando observaciones, así como sus preocupaciones y reclamos, lo que permite mejores condiciones para la toma de decisiones deci siones con relación a la población impactada. La Estrategia de Participación Ciudadana se aplica durante todo el proceso del Estudio y concluye con la aprobación del mismo, porque la población cuente con los elementos que le permitan validar el estudio y legitimarlo como un proceso en el cual se involucró desde un inicio. Forma parte de esta estrategia el desarrollo de reuniones participativas orientadas a informar a la población de las actividades del estudio y considerar sus percepciones sobre los posibles impactos ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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previstos por la población a fin de considerar en el Plan de Seguimiento y Control las acciones para evitar o mitigar aquellos impactos negativos y potenciar los positivos. Dentro de esta línea se programó la realización de entrevistas a funcionarios, personas representativas de sectores tales como: Salud, Educación, personas con reconocimiento social, para tomar conocimiento de la situación ambiental y la problemática existente en el área de estudio.

Reuniones Informativas Dirigida a.- Las reuniones informativas estuvieron dirigidas representantes de diversas organizaciones de la población de interés que se asientan en la zona de influencia social del proyecto.  Realizadas por.-  Las Reuniones Informativas las cuales fueron realizadas por los representantes de la Consultora. Proceso de convocatoria El proceso de convocatoria a las reuniones informativas estuvo a cargo de los beneficiarios del proyecto, Empresa Consultora, representantes de la Municipalidad Distrital de Vinchos. Desarrollo de las reuniones informativas La exposición la realizarán los representantes de la localidad, indicando

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los temas principales que justificaban justifi caban estas reuniones: - La presentación del Estudio y sus objetivos. - Las características del proyecto y sus beneficios. Luego se solicitaba el aporte de los participantes referido a dos temas: La situación general de las localidades en cuanto mejoramiento de los servicios educativos de la I.E.P. en base al Estudio de Impacto  Ambiental. Concluida esta etapa de exposición, se invita al público asistente a formular las preguntas sobre el tema y sus opiniones opini ones y sugerencias para el mejoramiento de los servicios educativos del nivel primario y la mitigación de posibles impactos. i mpactos. Los temas más tratados fueron:   Mejoramiento de los servicios servicios educativos.   Estudio de Impacto Ambiental.   Mitigación Ambiental.   Plan de Participación Ciudadana. La colaboración del Alcalde distrital de Vinchos, Presidentes de las  APAFAS es de mucha mucha importancia. Comunicación a utilizar para las convocatorias públicas y/o específicas. La formaresponde de comunicación que se ha identificado en el áreamasiva. de influencia directa, a las características de la l a comunicación  

Perifoneo local En el Distrito de Vinchos así como en las localidades cercanas, se debe utilizar este mecanismo de comunicación desde primeras horas de la mañana, a fin de lograr una mayor convocatoria. Invitaciones personales a las autoridades locales Se efectuaran invitaciones personales a representantes institucionales y autoridades locales, requiriéndose la firma de cargos, a fin de asegurar ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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que estas llegan con la debida anticipación, asegurando así, que todos han sido convocados a participar en los eventos de las Consultas Públicas.

Espacios considerados para las consultas públicas. Los espacios para las consultas públicas responden a la accesibilidad de los diferentes grupos de interés identificados en el área de proyecto a poder asistir a la consulta, en tal motivo se ha considerado los siguientes espacios: - Municipalidad Distrital de Vinchos. - I.E.P. de Qochapampa, Mayobamba, Mayobamba, Tambucha y Rosaspata Resultados de participación ciudadana Participación Popular.- Durante este proceso, la población debe  participar con entusiasmo y sobreen todo con compromiso en cadarecoger una de las actividades que se diseñaron la estrategia Ello ha permite información valiosa para el proyecto, sobre todo en lo que se refiere a opiniones y expectativas de la población. Clima Armonioso.- El proceso de comunicación con la población debe permitir desarrollar un clima favorable   para el proyecto, abriendo un espacio de diálogo y de respeto al que la población ha respondido positivamente.

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Realización de la Consulta Publica General. - Evento que pondrá en conocimiento de la población el estudio, sus resultados y los impactos positivos y negativos de las actividades a realizarse en la etapa de construcción principalmente, tendiente a minimizar sus efectos comunicando los alcances del estudio. Registro de aportes recibido.-  Durante el proceso de consulta se absolverá las interrogantes de la población acerca del proyecto y recibirá el aporte de los actores el cuál será llevado a cabo por el personal de la Empresa Consultora. Otros.- Si durante el proceso de consulta existiese algunas observaciones se elevará las solicitudes a la autoridad correspondiente. 

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XII.

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL  – PMA El PMA del proyecto es un documento técnico legal orientado a establecer diferentes medidas de tipo preventiva, correctiva y mitigadora, de los posibles o probables impactos negativos generados por el cumplimiento de las distintas etapas el proyecto. El proyecto denominado, contiene una serie de medidas de mitigación. En este capítulo se desarrollaran las medidas a implementar en las distintas etapas de la ejecución del proyecto, con el fin de mitigar, prevenir o reducir los posibles impactos identificados y evaluados en la sección anterior. Los aspectos relacionados con el manejo y protección ambiental que se deben considerar para la ejecución del proyecto, son los siguientes: - Prevenir algu algunas nas acc acciones iones que podrían pe perjudicar rjudicar el normal -

funcionamiento ambiental. Mitigar con medidas adecuadas y factibles desde el pu punto nto de vista económico, social ambiental y ético. Controlar los es estándares tándares ambientales y actividades del proyecto a fin de evitar la generación de posibles impactos impactos.. Compensar los daños irreparables mediante la aplicación de medidas de tipo económica o programas de restauración ecológica. Corregir errores generados por la inadecuada aplicación de

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medidas. 12.1. Estrategia del plan de manejo ambiental  

El Plan de Manejo Ambiental, establece un sistema de vigilancia, que garantice el cumplimiento de las acciones y medidas preventivas y correctivas, o del manej manejo o y conservación del medio ambiente, en armonía con el desarrollo integral y sostenido del área que involucra el proyecto.  A este respecto, se considera de especial importancia la coordinación intersectorial y local para lograr la conciliación de los aspectos ambientales, con la propuesta técnica que se presenta para la ejecución de las obras. Para tal efecto, el Contratista deberá llevar a cabo las siguientes acciones: -

Contar con la as asistencia istencia de un responsable en lo referente al Medio Ambiente, cuya función será identificar los posibles problemas ambientales que se presenten en la etapa de construcción, así como, el redefinir metas para lograr su mejoramiento y el mantenimiento de los ecosistemas.

-

Cumplir con los dispositivos legales y los conten contenidos idos en e ell Expediente Técnico de las Obras Programadas.

-

Control permanente del plan de manej manejo o ambiental

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La implementación de las estrategias del Plan de Manejo Ambiental, constituyen un aspecto importante, por su decisivo rol e influencia en el éxito de la gestión ambiental, por este motivo, la implementación del Plan de Manejo Ambiental, estará referida en primer término, al control de tipo permanente que se deberá ejercer sobre los efectos medio medio ambientales ambientales de las diferentes actividades que se van a desarrollar en la zona de influencia. En segundo término, se refiere a la l a evaluación de carácter periódico que debe realizar durante la ejecución del Plan, responsabilidad que será asumida por el encargado en manejo ambiental asignado. 12.2.

Objetivos Objetivo General Formular los mecanismos técnicos, legales, económicos económicos y ambientales que permitan aplicar de manera eficiente y oportuna algunas acciones a fin de prevenir, mitigar, controlar, compensar y corregir posibles impactos ambientales negativos significativos.

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Objetivos Específicos -

Aplicar de manera eficiente y ef eficaz icaz las medidas de mitigación establecidas en el plan de manejo ambiental, para minimizar impactos negativos y mantener sostenibles los impactos positivos. 

-

Establecer un plannegativos de contingencias ante posibles y probables eventos naturales a fin de responder en forma oportuna y rápida que pudrían ocurrir durante el desarrollo de las actividades preliminares, construcción, cierre, abandono. 

-

Establecer un plan de monitoreo ambiental mediante la evaluación periódica de los componentes ambientales, (físico-químico, biológico y socioeconómico) afectadas por el proyecto, a fin de establecer una data ambiental que permita tomar acciones y medidas correctivas, a fin de minimizar los impactos ambientales negativos. 

-

Implementar un programa de abandono abandono y cierre m mediante ediante las medidas de restauración y/o rehabilitación, retiro de infraestructura temporal de las áreas donde ocurrieron posibles alteraciones a fin de devolver las características similares al de la línea de base en la cual se encontró inicialmente.

-

Establecer el programa de revegetación revegetación con la finalidad de restaurar la cobertura vegetal alterada en cumplimiento de las diferentes etapas del proyecto con especies nativas de la zona tal como se estableció en la línea l ínea de base ambiental. 

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-

Establecer un programa de educa educación ción ambiental ambiental orientada a capacitar en la temática ambiental al personal del proyecto y a la población afectada con la finalidad de establecer las pautas básicas de la calidad ambiental en cumplimiento a los objetivos del desarrollo sostenible. 

-

Establecer un plan de m manejo anejo ambiental de residuos sólidos a fin de minimizar los posibles impactos negativos, mediante la capacitación permanente de los involucrados i nvolucrados.. 

Figura N° 12.1: Planes y programas de Gestión Ambiental.

76 

12.3. Organigrama de responsables y funciones

Jefatura de Medio Ambiente La Jefatura de Medio Ambiente, se encargará de implementar, vigilar y hacer cumplir, los programas y medidas propuestos en el Plan de Manejo  Ambiental durante la etapa de construcción construcción de las I.E.P.

Jefe de Medio Ambiente Será el responsable de la Jefatura de Medio Ambiente, informará a la Gerencia General del constructor, quien a su vez informará al responsable del proyecto acerca del cumplimiento de los requerimientos ambientales establecidos por el PMA y la regulación ambiental vigente. Preparará

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informes sobre el cumplimiento de los compromisos ambientales establecidos. También, adoptará y canalizará las acciones preventivas, correctivas y/o mitigantes del PMA. El Jefe de Medio Ambiente tendrá las siguientes responsabilidades:   Implementar los procedimientos y las actividades actividades conten contenidos idos en el PMA.   Informar y coordinar en los temas de seguridad, salud, ambiente y relaciones comunitarias, educación ambiental.   Informar a las autoridades c competentes ompetentes cualqu cualquier ier incidente ambiental durante la ejecución de las actividades del proyecto.   Disponer de los recursos logísticos y materiales necesarios para la implementación del PMA en los aspectos de salud, medio ambiente y seguridad industrial. 



  Asimismo, coordinar con los contratistas (en caso caso de presentarse) para que los referidos recursos se encuentren disponibles en campo para la correcta ejecución de las respectivas medidas de mitigación y contingencia.

a) Responsabilidad en Seguridad Ocupacional  El Coordinador de Seguridad Industrial, es el encargado de organizar y dirigir las actividades acti vidades que conlleven al desenvolvim desenvolvimiento iento del Programa de

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Seguridad y de Contingencias establecido por el PMA. Estará en comunicación constante entre los niveles Jerárquicos de la Empresa y la Jefatura de Medio Ambiente, para coordinar el cumplimiento del Programa de Seguridad y de Contingencias, y desarrollar otras acciones tendientes a la consecución del objetivo de maximizar trabajos sin Accidentes e Incidentes.  A fin de lograr los objetivos del Plan Plan de Manejo Ambiental. Ambiental. Supervisar el cumplimiento que en materia de seguridad establezca la Jefatura de Medio Ambiente, así com como o la legislación del Estado.   Reportar al Jef Jefe e de M Medio edio Ambiente, cualquier cualquier incidencia de de seguridad laboral, así como las medidas tomadas, que ocurran durante la etapa de construcción de la carretera.   Establecer los procedim procedimientos ientos básicos para evitar la ocurrencia de accidentes.   Implementar conj conjuntamente untamente con con todo el personal y/o los contratistas, charlas de seguridad periódica para todo el personal involucrado en el proyecto.   Desarrollar program programas as de seguridad seguridad para identificar los posibles riesgos y peligros durante los trabajos de construcción de la I.E.P. Supervisar que los contratistas cumplan con crear condiciones de trabajo seguro

b) Responsabilidad ambiental en construcción construcción Tiene la función de mejorar continuamente el desempeño ambiental durante la etapa de construcción de la obra; asimism asimismo, o, coordinará con el equipo integrante en medio ambiente, a fin de llevar a cabo las actividades de conservación ambiental establecidos en el Plan de

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Manejo Ambiental; para lo cual tendrá que cumplir con los siguientes procedimientos:   Supervisar el c cumplimiento umplimiento de las medidas medidas estipuladas e en n el Plan de Manejo Ambiental durante la etapa de construcción.   Reportar al Jefe de Medio Ambiente, Ambiente, cualquier incidenc incidencia ia ambiental que ocurra durante la etapa de construcción de la vía.   Mantener la coordinac coordinación, ión, si fuese el cas caso, o, sobre los ccompromisos ompromisos ambientales asumidos en el proyecto.   Implementar conj conjuntamente untamente con todo el personal personal y/o los contratistas, charlas de Seguridad y Educación Ambiental periódica para todo el personal involucrado en el proyecto. Todo el personal estará obligado a recibir las charlas de inducción antes de asumir sus funciones.

c) Responsabilidad en Mon Monitoreo itoreo de Aire y Ruido Es el encargado de realizar los monitoreas de calidad del aire y ruido, analizando los resultados del laboratorio, a fin que indique cuál es el comportamiento de la contaminación atmosférica y acústica en relación a los trabajos en los frentes de trabajo tales como planta de asfalto, chancadoras y cantera. Al respecto, debe cumplir con el siguiente procedimiento:

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  Toma de muestras in situ ; para lo cual debe emplear la metodología adecuada para cada parámetro a analizar, establecida en el Programa de Monitoreo Ambiental.   Considerando los resultados obtenidos, debe informar el estado de la calidad del aire y ruido, en relación a los parámetros permisibles establecidos por las normas vigentes. 



  Identificar fuentes tes que or originan iginan la alteración de la calidad de dell aire y ruido. las fuen Establecer medidas preventivas y/o correctivas, en caso que la alteración de la calidad del aire y ruido supere los valores permisibles.

d) Responsabilidad en monitoreo de Agua Agua Encargado de realizar el monitoreo del agua. Debe informar sobre la calidad del agua en los l os puntos de monitoreo establecidos en el Programa de Seguimiento y Monitoreo Ambiental generados por las actividades de construcción. Al respecto, debe cumplir con el siguiente procedimiento: Toma de muestras “in situ”; para lo cual debe emplear la metodología

adecuada para determinar la calidad del agua. Considerando debepermisibles informar sobre la calidad por del agua obtenida,los enresultados relación a obtenidos, los parámetros perm isibles establecidos las normas vigentes. Identificar las fuentes que originan la contaminación del agua. Establecer medidas preventivas y/o correctivas, en caso que los l os niveles de contaminación del agua superen los valores permisibles. e) Responsabilidad en Educación Ambiental, Residuos Sólidos y Forestación

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Encargado de las actividades de reforestación, tanto para las rehabilitaciones de las áreas afectadas por las actividades acti vidades de explotación durante la etapa de construcción (canteras, depósitos de materiales excedentes de obra, plantas de asfalto, etc.), como para las actividades de estabilización de taludes. Al respecto, deberá cumplir con las siguientes acciones:   Inspeccionar el área en donde se ejecutará las actividades de reforestación, ya sea con fines de estabilidad de suelos.   Verificar las condiciones edáficas del área que s será erá intervenida.   Determinar las especies nativas que serán empleadas en la reforestación, considerando las condiciones ecológicas de la zona.   Supervisar las ac actividades tividades que que se tenga tengan n que ejecutar, para llevar a cabo la reforestación. Monitorear manejo de residuos sólidos y las áreas rehabilitadas hasta que laelreforestación se encuentre establecida. 12.4.

Programa de Mitigación Ambiental Este plan se basa en el principio de la prevención de posibles impactos negativos y la sostenibilidad de los impactos positivos, de modo tal que se logre corregir eficientemente en un tiempo establecido las posibles alteraciones de los componentes del ecosistema ecosistema natural dentro del ár área ea

79 

de influencia del proyecto.

Objetivo general: -  Establecer las medidas técnicas, legales, económicas, económicas, sociales,

ambientales y éticas factibles de ser implementadas por el

proyecto con la finalidad de disminuir disminuir los que impactos negat negativos ivos dar sostenibilidad a los impactos positivos interactúan sobrey los componentes del ecosistema Objetivos Específicos: -  Lograr la mitigación mitigación de los impactos ambientales negativos del componente físico químico. -  Aplicar las medidas de mitigación en el componente biológico. -  Aplicar las m medidas edidas de m mitigación itigación am ambiental biental en e ell componente componente socioeconómico. Este plan de mitigación contara con un personal especializado en salud, seguridad y medio ambiente, quien será el responsable de hacer cumplir todas las medidas indicadas en el presente plan en todas las etapas del proyecto.

Medidas de mitigación.

 A .

V ariac ariació iónn en las cconc oncentraci entraciones ones de gas g ases es por combus c ombus tión.   Las medidas de mitigación están orientadas principalmente a la prevención, para lo cual se tomaran medidas de tipo técnico a fin de evitar posibles impactos ambientales altamente significativos en al área de influencia del proyecto.



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

  Toda maq maquinaria uinaria y equipo que se utilice debe deberá rá estar en bue buen n estado de funcionamiento y contar con un adecuado mantenimiento, para reducir la emisión de gases al medio. El contratista elaborará un cronograma de mantenimiento de maquinarias y equipos. Se procederá con el monitoreo de la calidad del aire.   Luego de ap aplicadas licadas las m medidas edidas de mitigación, mitigación, las emisiones de gases por combustión serán de pequeña magnitud y sus efectos temporales y reversibles a corto plazo, por lo tanto no se presentarán impactos residuales.



  Se establecerá un cronograma de capacitación en bioseguridad y toxicología ambiental al personal a fin de usar bajo responsabilidad las mascarillas de protección.



B.

Variación en la lass concent conc entraciones raciones de mate material rial particula particulado do (PM10) (P M10)

  En la etapa de cons construcción trucción el movimiento de tierras generara la mayor cantidad de material particulado, para lo cual se regara periódicamente con cisternas a fin de evitar que el polvo sea elevado por la acción del viento y pueda generar problemas en la salud de los trabajadores.



  El personal de dell proyecto y las familias que se encuentren dentro del á área rea



80 

de influencia utilizaran obligatoriamente el uso de mascarillas a fin de evitar algún tipo de alteración en la l a salud. Así mismo se impartirá charlas de bioseguridad y toxicología ambiental, estipulados dentro del plan de educación ambiental.

C.

Variación de los niveles de ruido.

  Los equipos de construcción y vehículos recibirán mantenimiento constante.   No se sobrepas sobrepasara ara la jornada laboral de oc ocho ho horas diarias, con la finalidad de minimizar impactos en la salud de los trabajadores y las familias ubicadas dentro del área del proyecto.



  Las maquinarias y vehículos utilizados utilizados para los trabajos preliminares y de construcción se ceñirán a realizar trabajos en las áreas debidamente señaladas.



  Todo persona personall que labore en áreas expuestos a ruidos co contará ntará con los correspondientes protectores auditivos internos y externos.



  La exposición a ruidos no mayores a los 70 decibeles decibeles también puede puede tener los mismos resultados que estar expuesto a grandes ruidos por



periodos cortos,depor cual continuas no podránexpuestos estos operarios largos mayores 08lohoras extener puestos a estos ruidos.turnos   Se capacitara pe permanentem rmanentemente ente al personal y a las familias de dell área de influencia del proyecto en temas de seguridad y toxicología ambiental, basadas en la prevención, con la finalidad de revertir posibles daños auditivos y trastornos fisiológicos que podrían generarse.



  Las medidas de mitigación para para disminuir im impactos pactos negativos en la fauna estarán orientadas a cumplir con los horarios establecidos



ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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dentro de la jornada laboral durante el día, evitando realizar actividades nocturnas a fin de evitar posibles impactos en la fauna nocturna, estos impactos se revertirán una vez culminadas las actividades del proyecto por ser de tipo temporal, puntual, reversible y de corto plazo.   La capacitac capacitación ión en temas temas ambientales ambientales de pro protección tección será impartida a los trabajadores del proyecto a fin de minimizar impactos negativos al ambiente, que podrían afectar a la fauna.



  No se prevé qu que e se presenten impactos residuales dado que luego de aplicadas las medidas de mitigación, las emisiones sonoras serán de pequeña magnitud y sus efectos de permanenc permanencia ia temporal y reversible en el corto plazo.



D.

Proces os de ero eross ión   Las m medidas edidas de m mitigación itigación están o orientadas rientadas principalmente a restituir la cobertura vegetal mediante la reforestación y revegetación.



81 

  En toda la supe superficie rficie desnuda que se genere durante las actividades de construcción, se implementarán sistemas de control de erosión a fin de garantizar la estabilidad de los suelos.



  Se reducirá la velocidad de los vehículos y maquinaria pes pesada ada por debajo debajo de los 30 kilómetros por hora a fin de generar la pérdida de suelo por rozamiento de los neumáticos.



E.

A lteraci lteración ón de la calidad calidad del s uelo por compactaci compactación ón   Los vehículos y maqu maquinarias inarias se desplazarán desplazarán sólo por las áreas y caminos autorizados.



  Los m materiales ateriales excedentes de obra se ubicarán ubicarán tem temporalmente poralmente dentro del área de trabajo de los caminos de acceso, en áreas previamente determinadas, para luego ser trasladados a las áreas de DME.



  Queda totalm totalmente ente prohibido utilizar áreas cubiertas de vege vegetación tación para el desplazamiento de los trabajadores, tr abajadores, vehículos vehículos y maquinarias.



  Así mismo se establecerán charlas de educación ambiental a fin de



minimizar los las impactos al ambiente y seenpuedan aplicar eficientemente medidasnegativos de mitigación establecidas, base al plan de manejo ambiental.   No se prevé impactos residuales.



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F. P os ible alteraci lteración ón de la calidad calidad del s uelo por derram derr ames es de hidrocarburos   Se contratará em empresas presas de transporte transporte autorizadas y con experiencia en el traslado de combustibles o insumos peligrosos. El transporte se realizará durante horas del día y la velocidad máxima de desplazamiento en vías públicas no excederá a la permitida por la reglamentación vial vigente de acuerdo a las normas Peruanas vigentes dentro de centros poblados.



  Las unidades vehiculares y m maquinarias aquinarias recibirán mantenimiento periódico a fin de minimizar posibles riesgos en el derrame de hidrocarburos.



  Los conductores co contarán ntarán con el entrenam entrenamiento iento adecuado de respu respuesta esta inicial a emergencias y notificarán de cualquier accidente a los responsables del proyecto.



  El abastecimiento y m mantenimiento antenimiento de la maquinar maquinaria ia pesada en cam campo po sólo se realizará a través de unidades debidamente equipadas con dispensadores automáticos automáticos de combustible y aceite, a fin de evitar posibles derramen en el suelo.



  La contam contaminación inación de suelos suelos por h hidrocarburos idrocarburos será fácilmente mitigado mitigado ya que el personal per sonal recibirá capacitación permanente en el manejo de residuos resi duos



82 

peligrosos. Estos materiales peligrosos serán almacenados en cilindros para luego ser llevados ll evados a botaderos o rellenos sanitarios autorizados.   Se capacitara al p personal ersonal en temas temas de toxicología am ambiental biental y manejo manejo de residuos peligrosos en cumplimiento a los programas que establecidos dentro del plan de manejo ambiental.



  No se prevé impactos res residuales, iduales, ya que si si probamente se suscitaran suscitaran estos eventos los hidrocarburos serán depositados en cilindros y llevados a un relleno sanitario o botadero certificado.



G. P os ible altera lteraci ción ón de la calidad calidad del ag ua s uperficial uperfic ial por  s edimentos edi mentos yy//o derrames) derrames )   Se prohibirá el lavado de vehículos y maquinarias en cursos de aguas durante las etapas del proyecto.



  El transporte de combustible se realizará por el proveedor autorizado desde los puntos mayoristas de venta hasta los lugares de almacenamiento.



  Los combustibles en los campamentos se almacenarán en tanques superficiales con sistema de contención secundaria, con una capacidad 110 % del mayor volumen, según normativa vigente.



 Se instalarán recipientes herméticos para la disposición de residuos de aceites y lubricantes.



  Se prohíbe la disposición de materiales de construcción y materiales excedentes de obra, en lugares cercanos los cursos de agua ya que estas posiblemente alterarían el equilibrio ecosistémico.



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

  Los las zonas de disposición temporal de los materiales excedentes serán estabilizados de manera a fin de evitar posibles deslizamientos que podrían afectar significativamente a los cursos de agua.   Se iimpartirán mpartirán charlas de manejo de residuos sólidos, peligrosos e industriales a los trabajadores, contemplados dentro del plan de manejo ambiental a fin de disminuir significativamente la posible generación y disposición inadecuada de residuos y su tratamiento.



  En las canteras ubicadas en cauces de ríos, sse e establecerá una sola ruta de ingreso y salida señalizada.



83 

H.

Mig ración o perturbación perturbación de fa fauna una s ilvestre ilves tre



  Se establecerá el levantamiento de la línea de base a fin de tener referencia sobre la riqueza específica de fauna, que servirá para diseñar el plan de reprobación de fauna y poder determinar si alguna especie de fauna se encuentra protegida dentro del CITES.

  Es posible que algunas especies se adapten a la presenci presencia a humana humana y de las maquinarias, reduciendo su desplazamiento. Asimismo, debido al carácter temporal de las actividades constructivas y a los trabajos de



reconformación y recuperación de las áreas intervenidas, se espera que la fauna retorne al finalizar el proyecto.   Se deberá dem demarcar arcar el ancho de dell área que será será desbrozada, a fin de ev evitar itar excesos en la eliminación de la cobertura vegetal y por consiguiente el incremento del riesgo de afectación o de ahuyentamiento de los individuos i ndividuos de fauna silvestre y doméstica.



  Se capacitará al personal encargado de las labores de desbroce y construcción en lo relacionado a la preservación de la fauna silvestre, prohibiendo su caza, tenencia y/o comercialización, como parte de la responsabilidad ambiental. Con el fin de minimizar los efectos de ahuyentamiento, durante el transporte de materiales, se utilizara silenciadores y el mantenimiento periódico de maquinarias y equipos.



  El personal del proyecto por n ningún ingún motivo podrá alterar alterar los refugios naturales de los animales de este ecosistema.



  El personal de dell proyecto no no podrá criar canes, gatos o ccualquier ualquier otro animal que podrían generar enfermedades en animales propios de este ecosistema y posibles muertes o migración de especies.



I.

P érdida de cobertura fores ta tall y veg et eta al en el me medio dio te terres rres tre   Se establecerá el levantamiento de la línea de base a fin de tener referencia sobre el tipo de vegetación, que servirá para diseñar el plan de reforestación y revegetación revegetación y poder determinar si alguna especie vegetal vegetal se encuentra protegida dentro del CITES.



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

  A fin de minimizar la pér pérdida dida de cobertura vegetal, se procede procederá rá a la demarcación del ancho del área que será desbrozada, a fin de evitar excesos durante la ejecución de las actividades de desbroce.   Concluidas las labores de construcción, construcción, se procederá a la revegetación de las superficies desnudas para minimizar la pérdida de hábitats de fauna silvestre y doméstica, y los procesos de erosión y alteración del paisaje local establecido en el plan de manejo ambiental.



  Se impartirá charlas de ca capacitación pacitación al personal personal de obra en temas de educación ambiental basada en la importancia de conservar y preservar las especies vegetales presentes en el área de influencia del proyecto. pr oyecto.



 J .

P os ib ibles les impa i mpacc tos s obr obree el pais aje

  Se realizaran act actividades ividades de reforestación reforestación y rrevegetación evegetación ccon on la finalidad de recuperar áreas impactadas, para recuperar la calidad ambiental del paisaje.



  Se respetara los trazos y sse e realizara e ell marcado de las especies y número de plantas de tipo arbóreo a ser retiradas con la finalidad de establecer un eficiente programa de forestación.



84 

  Todos los materiales sobrant sobrantes es del proceso construct constructivo ivo serán retirados a fin de evitar impactos residuales.



K.

Posible alteración del normal tránsito vehicular  



  El transito no tend tendrá rá un nivel ssignificativo ignificativo de impactos y ssii se produjera alguna eventualidad se procederá a realizar el cronograma con los horarios de circulación de los vehículos y maquinaria pesada previo acuerdo con los responsables de la Institución Educativa y autoridad local.   Los choferes de los vehículos y operarios de maquinaria pesada recibirán charlas de educación vial. Así mismo estarán capacitados para solucionar desperfectos y fallas mecánicas, a fin de evitar posibles problemas de tránsito vehicular.



Posibles molestias generadas por material particulado 

l.

  Estos impactos ge generan neran mayor m molestia olestia en la ciudad a diferencia de la zona rural que afecta principalmente a los mismos trabajadores del   proyecto, por lo cual se establecerá como norma de seguridad personal el



uso de mascarillas.   Con la finalidad de m minimizar inimizar los impactos impactos negativos en la zona rural de la obra se regara periódicamente a fin de evitar que el viento y las maquinarias desplacen estos materiales particulados, que podrían influir en el incremento de enfermedades respiratorias y gastrointestinales. Así mismo el mantenimiento a las unidades vehiculares, maquinarias y equipos será constante en cumplimiento al calendario establecido y se capacitara al personal a fin de que disminuya la velocidad en zonas puntuales con mayor población.



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M. Posibles molestias generadas por incremento incremento de ruido.   Es importante e ell uso de tapones tapones internos y externos y silenciadores e en n los vehículos con la finalidad de mitigar los impactos negativos que podrían causar daños severos. N. Posibles accidentes de trabajo    El Contratista proveerá b barreras arreras aprop apropiadas, iadas, letreros especificados com como o



“Peligro” o “Cuidado” o “Vía Cerrada” etc. para evitar accidentes en el lugar

de la obra.   Para disminuir estos p posibles osibles acc accidentes identes se capacitara al al personal de la obra en temas de seguridad seguri dad ocupacional y se desarrollaran simulacros de posibles accidentes, con la finalidad de que los trabajadores puedan prevenir accidentes de origen humano, basado en la temática de prevención.



  Se tomará las m medidas edidas de segur seguridad idad necesaria y suficiente para reducir al mínimo la posibilidad de los accidentes al personal y posibles daños a las propiedades y terrenos. Queda expresamente prohibido el almacenamiento de materiales peligrosos, debiendo ubicarse los depósitos de éstos materiales en lugares adecuados y a distancias



85 

prudentes que eviten cualquier peligro para las personas, trabajadores, bienes o terrenos.   Todo el persona personall que trabaje y/o apoye en la construcción y operación del del proyecto será capacitado para afrontar cualquier riesgo identificado, incluyendo la instrucción técnica en métodos de primeros auxilios y temas como: nudos y cuerdas, transporte de víctimas sin equipo, liberación de



víctimas por accidentes, utilización de máscaras y equipos respiratorios.   Se capacitara en el uso correcto de los materiales, equ equipos ipos de protecc protección ión personal y herramientas a fin fi n de minimizar posibles accidentes laborales.

O.

Expectativa laboral por acceder a empleo local temporal.   Para evitar estos posibles conf conflictos lictos el contratista diseñara un proceso de selección que contenga términos de referencia para cada puesto. Especificando requisitos mínimos, cantidad de puestos requeridos, perfil de puesto, certificado de salud, condiciones laborales, leyes laborales, horarios de trabajo, para la l a contratación de mano de obra, tomando como prioridad a la población de la zona de influencia del proyecto.



P.

Generación de puestos de trabajo.   Él contratista diseñ diseñara ara un proc proceso eso de se selección lección que contenga térm términos inos de referencia para cada puesto y será comunicado utilizando los medios de comunicación televisivo, radial y promocional. 



  La mano de obra se tomará conforme avancen las actividades preliminares, constructivas, operativas y de abandono del proyecto. Se espera contratar personal local, dependiendo de su nivel de calificación y su disponibilidad, a fin de evitar malos entendidos. 



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

  La equidad de género es esencial y establecida por ley, por lo cual tam también bién se dispondrá de puestos de trabajo para ser cubiertos por personas del sexo femenino.

  Se priorizará la m mano ano de obra local previa ca calificación lificación y cum cumplimiento plimiento de los términos de referencia.



Q.

Dinamización de la economía local.   A fin de acced acceder er a los m mejores ejores precios del m mercado ercado interno del del distrito de Chincheros se contara con una base de datos de todas las empresas que ofrezcan bienes y servicios. 



  Se priorizara la com compra pra de algunos p productos roductos del del mercado loca locall a fin de dinamizar la economía local. 



R.

Educación   Dentro del plan de manej manejo o ambiental se establece establece una pa partida rtida específica para este rubro con la finalidad de mejorar los niveles de conocimiento acerca de la temática ambiental, cuyos resultados se verán reflejados en la minimización de posibles impactos negativos en el medio ambiente.   La capacitación se impartirá a los trabajadores de dell proyecto y familias

86 

involucradas.

S.

Incremen Incremento to de residuos sólidos   Para dism disminuir inuir los efectos que pod podrían rían causar una inadecuad inadecuada a disposic disposición ión de residuos sólidos se establecerán tachos o depósitos de orgánicos e



inorgánicos a fin de que posteriormente los trabajadores ser de lallevados obra puedan disponerloso adecuadamente, para a botaderos vertederos autorizados. De esta manera se disminuirá la proliferación de vectores y roedores que podrían ocasionar enfermedades en los trabajadores y población en general en temas relacionados a la gestión integral de residuos sólidos.   Se impartirán charlas so sobre bre manejo manejo integral de residuos sólidos, a fin fin de minimizar impactos en cada una de las etapas del proyecto, pr oyecto, garantizando una adecuada gestión ambiental.



12.5. Programa de Monitoreo Ambiental

  El Plan de Monitoreo Ambiental permitirá la evaluación periódica, integrada y permanente del ambiente, logrando establecer una data disponible y actualizada con indicadores en cada uno de los componentes ambientales a fin de tomar decisiones orientadas a minimizar los posibles impactos negativos en el ambiente.    Este plan perm permitirá itirá la verificación de dell cumplim cumplimiento iento de las medidas de mitigación propuestas en el Plan de Manejo Ambiental y reportará periódicamente a las autoridades y entidades pertinentes los principales logros alcanzados en el cumplimiento de las medidas ambientales o las medidas correctivas correspondientes.



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

  Las medidas mitigación de los impactos ambientales requieren de dell monitoreo y control durante las etapas preliminares, construcción y operación mediante el uso de indicadores ambientales (calidad del aire, air e, suelos y ruido) que requerirán verificación. verifi cación.

Objetivo general Verificar el cumplimiento de las medidas de mitigación propuestas en el Plan de Manejo Ambiental. Objetivos específicos   Establecer un cronogram cronograma a de seguimiento de los indicado indicadores res ambientales que pudieran resultar afectados durante la etapa preliminar, constructiva y operativa del proyecto, e implementar medidas para prevenir, mitigar, controlar, compensar y corregir los posibles efectos o impactos ambientales negativos generados por el proyecto.   Establecer una data de los indicadores de ca calidad lidad ambiental, con la finalidad de contar con información disponible y relevante en función al cumplimiento del Plan de Manejo Ambiental.   Establecer una data de los indicadores de ca calidad lidad ambiental, con la finalidad de contar con información disponible y relevante en

87 

función al cumplimiento del Plan de Manejo Ambiental.   El diseño de dell plan de monitoreo aplica los criterios estab establecidos lecidos en el cuadro, para crear un plan que sea ejecutable y relevante a las actividades de construcción y operación del proyecto. Cuadro N° 12.1: Características de las Actividades de Monitoreo

Tipo Monitoreo

de Fase Aplicación

De seguimiento

de Plazo

Construcción y Operación

Características

Verificar la eficacia de la implementación de las Mediano medidas propuestas en el PMA y corto Para la definición de nuevas plazo directivas y políticas del proyecto

Fuente: Elaboración propia.

Cuadro N° 12.2: Criterios de Diseño del Plan de Monitoreo I.  

Criterios

Consistencia 

II.  Concepto

Los criterios de evaluación deben ser consistentes con el PMA, la legislación vigente y los estándares técnicos del Proyecto. Cualquier cambio sustancial en el esquema o metodología de monitoreo se hará con aceptación de la entidad supervisora.

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Periodicidad y Continuidad 

La planificación del programa de monitoreo se hará con criterio técnico para garantizar que las condiciones operativas permitan la continuidad de estas labores.

El tamaño de la muestra, los puntos de muestreo y Representatividad  evaluación serán representativos de las unidades ambientales que se pretende monitorear.

Documentación de Procesos 

Manejo de la información 

Se documentarán los procesos de recolección de datos, manejo de muestras y resultados de laboratorio mediante documentos escritos y gráficos. Asimismo, los responsables del monitoreo deberán documentar su opinión técnica referente al componente evaluado, de manera técnica, clara y objetiva. Toda la información será manej manejada ada de acuerdo a canales claros y definidos de comunicación y dentro de plazos determinados. Esta información se utilizará como un elemento de juicio eficiente en la evaluación de la calidad del proceso constructivo del Sistema.

88 

Fuente: Elaboración propia. Actividades de Monitoreo Propuestas Las medidas de monitoreo que serán llevadas a cabo por el proyecto se presentan organizadas en programas específicos para la fase de Construcción y Operación y se muestran en el cuadro siguiente: Monitoreo durante la fase de construcción construcción Cuadro N° 12.3: Actividades de Monitoreo Fase de Tipo de Monitoreo Actividad Específica Aplicación Desempeño ambiental del Monitoreo de desempeño proyecto Construcción y control Calidad de aire, suelo y ruido Operación Monitoreo Monitoreo de ruido y aire Fuente: Elaboración propia. Durante la fase constructiva se implementará un programa de monitoreo que establecerá el nivel de cumplimiento de los lineamientos establecidos en el Plan de Prevención, Mitigación y de Corrección y de los estándares de calidad establecidos para el proyecto. El cuadro muestra las actividades específicas a ser desarrolladas y los aspectos que los componen.

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Cuadro N° 12.4: Actividades de Monitoreo durante la Fase de Construcción Tipo Monitoreo

de

De desempeño

Aspectos / Componentes a ser Monitoreados

Actividad

Desempeño Manejo de desechos general del Reducción de área afectada proyecto

Calidad De control aire seguimiento Calidad suelo

de Emisiones Ruido de

Composición LMP

a) Manejo de De Desechos sechos Generados Todo contratista llevará registros de los desechos que sus actividades generen. La Municipalidad exigirá a los contratistas la presentación de las guías de entrega de los desechos dispuestos dispuestos en iinstalaciones nstalaciones ajenas

89 

y declaración escrita de aquellos que hayan sido dispuestos por el contratista. Trimestralmente, el supervisor emitirá un inventario de desechos en el cual se establecerá el tipo de desecho, la cantidad generada y el método de disposición final realizado. b) Control de Erosión El supervisor realizará una inspección constante por erosión y sedimentación. Para esto, el contratista elaborará un plan en el cual se mostrarán las medidas típicas de control de erosión y se indicará aquellas a realizar en el frente de obra donde existan dichos efectos por las actividades de movimiento de tierra. c) Emisiones y Ruido Las emisiones atmosféricas y la generación de ruido han sido identificadas como efectos del período constructivo en todas sus fases. El propósito del monitoreo de emisiones y ruido es documentar el cumplimiento de los estándares establecidos por el proyecto. El Cuadro siguiente se presenta los parámetros de monitoreo, la ubicación de los puntos de muestreo, la frecuencia y la emisión estándar con la cual los resultados serán juzgados.

Cuadro N° 12.5: Monitoreo de Emisiones Atmosféricas Fuente Emisora Gases y Partículas

Parámetros

Puntos de Muestreo

Frecuencia

Emisiones Canal de suministro. generado por el  Almacenam  Almacenamiento iento Mensual. uso de Red de distribución. maquinarias

Emisión Estándar OMS Maquinaria no debe exceder los límites máximos permisibles.

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Ruido

Nivel presión de Lugar de los trabajos ruido promedio 1 de construcción de Mensual. hora (L 1hora) las estructuras. dB(A)

Día (7 a.m. a 9 p.m.) < 65 dB(A)

Fuente: Elaboración propia Cuadro N°12.6: Estándar Nacional de Calidad Ambiental para Ruido.

90 

Fases de Operación Durante la fase de operación del sistema es importante realizar el monitoreo periódico dentro del área de influencia directa del proyecto. Ámbitos de acción del Programa de Monitoreo Ambiental en la fase de construcción a) Monitoreo Calidad de Aire Para determinar cualquier alteración o afectación de la calidad del aire en los diferentes frentes de trabajo se realizarán las siguientes pruebas: -  Pruebas de emisiones de material material particulado (PM (PM10); 10); que se generara por las actividades preliminares, construcción operación. -  Pruebas de emisión d de e gases en vehíc vehículos ulos y maquinarias, los parámetros a medir son SO2, NOX (NO 2) y CO. No siendo necesario medir otros parámetros, ya que son los principales contaminantes producidos por el uso de combustibles fósiles. La frecuencia del monitoreo será trimestral y se realizará según las formas y métodos de análisis establecidos en el Decreto Supremo Nº 074-2001-PCM y la Resolución N° 141-2011-MINAM (Estándares Nacionales de Calidad Ministerial del Aire), conviniendo en que los valores registrados deberán estar por debajo de los Límites Máximos Permisibles.

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91 

Cuadro N° 12.7: Estándares de Calidad del Aire

Fuente:  (*) Reglamento de Estándares Nacionales de Calidad Ambiental del Aire (Decreto Supremo No. 074-2001-PCM 074-2001-PCM). ).

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92 

Fuente: (*) Reglamento de Estándares Nacionales de Calidad Ambiental del

 Aire (Decreto Supremo No. 074 2001 PCM). PCM). b) Monitoreo de Materia Particulado Este monitoreo permite permite que la contaminación contaminación generada por el material material particulado no supere los Límites Máximos Permisibles, establecidos en la normatividad ambiental vigente, las cuales se aplicaran en cada una de las etapas del proyecto.

Tabla N° 12.8: Criterios para el monitoreo de PM   Punto de Frecuencia Periodo muestreo

Institución Educativa Inicial

Mensual

24 horas

Parámetro Valor de muestreo

PM 10

Normativa Nacional Reglamento de Estándares Nacionales de Calidad del Aire D.S. N°

µG/m³

074-2001PCM c) Monitoreo de Suelo Este monitoreo monitoreo permite que la contam contaminación inación generada por algunos contaminantes no supere los Límites Máximos Permisibles, establecidos en la normatividad ambiental vigente, las cuales se aplicaran en cada una de las etapas del proyecto.

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Tabla N° 12.9: Criterios para el monitoreo de Suelos y Sedimentos Contaminados. Punto de muestreo

Institución Educativa Inicial

Parámetro Frecuencia Elemento/Sust. de muestreo Cu Pb Zn Cd Mensual ppm  Ag Hg Mn (1) Fe(1)

LMP

Normativa Nacional/Internacional

500 600 3000 20 50 10 3000 10%

Tabla Holandesa/Ministerio VROM 1983/Límite de Referencia.

FUENTE: Guía Evaluación de Riesgos de Desastres-Pag89 12.6. Programa de Contingencias

El Plan de Contingencias está orientado a establecer los procedimientos procedi mientos y acciones básicas de respuesta que se deberán tomar para afrontar de manera oportuna, adecuada y efectiva ante la eventualidad de incidentes, accidentes y/o estados de emergencia que pudieran ocurrir

93 

durante la construcción y operación del Sistema. Este plan ha sido preparado teniendo en cuenta las diferentes actividades que comprende el proyecto, pero deberá ser actualizado en la medida que se defina la estructura orgánica, el funcionamiento definitivo del sistema, y actividades adicionales.

Objetivo general. El objetivo del presente Plan, es salvaguardar la salud y la seguridad ocupacional de los trabajadores, así como promover prácticas de conservación del medioambiente en el área y el entorno social, en el que se desenvuelve las actividades del proyecto. Objetivos específicos. Prevenir y responder en forma: oportuna, rápida y eficiente ante cualquier Emergencia, con posibilidad de riesgo a la vida humana, la salud y el medio ambiente, manejándola con serenidad, responsabilidad y métodos específicos. Definir claramente las responsabilidades y funciones del Comité de Crisis ante emergencias. Disponer de un adecuado plan de limpieza y recuperación de la zona afectada para minimizar el impacto ambiental. Capacitar, Entrenar y Sensibilizar al personal de cada área para actuar rápida y ordenadamente en caso de Emergencias. Minimizar la consecuenc consecuencia ia de las Emergencias; mediante la prevención y detección de las áreas críticas.

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Implementación del programa de contingencias. La implementación del programa de contingencias constituye un punto importante para minimizar y controlar posibles eventualidades en todas las etapas del proyecto. La implementación se realizará antes del inicio de la etapa constructiva con la finalidad de contar con una unidad de contingencia, equipos de primeros auxilios, personal capacitado, responsable del proyecto, jefe de unidad de contingencias, personal de contingencias, personal de apoyo ante eventualidades, implementos de seguridad, equipos contra incendios y derrames de sustancias peligrosas, y unidades de desplazamiento. Es importante el establecimiento del área de contingencias, para lo cual el contratista contratara personal calificado que pueda hacer frente ante estas posibles eventualidades que podrían afectar el normal funcionamiento de las etapas del proyecto. Cuadro N°12.10: Riesgos asociados en cada etapa del proyecto. pr oyecto.  AREAS CRITICAS RIESGO ASOCIADO ASOCIADO  Actividades preliminares  Área de  Accidentes terrestres. Construcción influencia Sismos. directa (centros Operación y

94 

educativos)  Área de influencia directa (centros educativos)  Área de influencia indirecta.

mantenimiento  Actividades preliminares Construcción Operación y mantenimiento  Actividades preliminares Construcción Operación y mantenimiento Fuente: Elaboración propia.

Derrames de combustibles. Inundaciones.  Alteraciones sociales. sociales.

Emergencias identificadas.   A continuación se detallan los tipos de accidentes y/o em emergencias ergencias que podrían suceder durante el proyecto: Cuadro N° 12.11: Tipo de evento y descripción  Tipo de Evento

F Fase ase

General

Transporte

Descripción  Accidente Vehiculares Vehiculares Emergencias de seguridad / políticas Derrames de combustibles en tierra

Específico

Construcción

Derrames de combustible en agua Incendios

Fuente: Elaboración propia.

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a.

Accidentes terrestres. Se refieren a los accidentes de vehículos tipo camionetas, camiones, buses y maquinaria. Las medidas preventivas a adoptar considerarán las zonas de riesgo a lo l o largo del área de influencia directa, así como la capacidad de los vehículos y conductores para poder afrontar con seguridad las dificultades del transporte. Procedimientos ientos Preventivos  Cuadro N° 12.12: Procedim Procedimientos Capacitación en manejo defensivo

Conductores

Uso obligatorio de cinturones de seguridad para los conductores y pasajeros Respetar los límites de velocidad establecidos Revisiones periódicas.

95 

Vehículos

Deberán contar con el equipo mínimo necesario para afrontar emergencias mecánicas, médicas e incendios Todos los vehículos del proyecto contarán con radio de comunicaciones y estarán incluidos en una rutina de comunicaciones.  Antes y después de las zonas de ttrabajo rabajo en los accesos contarán con señales visibles (carteles o banderolas).

Señalización Todo el personal que trabaje en los accesos usará cascos y chalecos de seguridad de color brillante para mejorar su visibilidad. Fuente: Elaboración propia. Emergencias  Cuadro N° 12.13: Ante un accidente de este tipo se deberán seguir los siguientes pasos: b.

Pasos Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4

Procedimientos La persona que se encuentre en pleno uso de sus facultades tomará control de la situación. Proteger el lugar del accidente colocando alguna señal para advertir a otros conductores. Tratar de comunicarse por radio. Pedir ayuda a otros vehículos cercanos. Dar primeros auxilios a los lesionados de acuerdo a las prioridades.

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Paso 5 Paso 6

Paso 7

De no haber más riesgos, esperar la llegada de auxilio. Reportar los nombres, direcciones y teléfonos de los accidentados, así como número número de placa del vehículo. Obtener una descripción precisa del lugar del accidente incluyendo datos del nombre de la l a carretera, marcas, lugares y distancias.

Fuente: Elaboración propia. Cuadro N° 12.14: PLAN DE CONTINGENCIA-ACCIDENTE CONTINGENCIA-ACCIDENTES S LABORALES96  Las ocurrencias de accidentes laborales durante la etapa de construcción, son originadas, principalmente, por deficiencias humanas o fallas mecánicas de los equipos utilizados, para evitar mayores daños se recomienda seguir los siguientes procedimientos:  Unidad de Responsa RIESGOS PLANES DE CONTINGENCIA contingencia bles PREVISIBLES ANTES DEL EVENTO:  El

Contratista

debe

comunicar

 Accidentes laborales

previamente a los centros asistenciales del distrito de Vinchos, para que éstos estén preparados frente a cualquier accidente que pudiera ocurrir. La elección del centro de asistencia médica respectiva, responderá a la cercanía y gravedad del accidente. Coordinador de seguridad. Con el propósito de minimizar los efectos de cualquier tipo de accidentes, el Contratista está obligado a proporcionar a todo su personal, los implementos de seguridad propios de cada actividad, como son: cascos, botas, guantes, etc.

Jefe de Medio  Ambiente.

DURANTE EL EVENTO: 

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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El Contratista deberá inmediatamente prestar el auxilio al personal accidentado y comunicarse con la Unidad de Contingencias para proceder al traslado del personal afectado al Establecimiento de Salud cercano o en su defecto a los otros existentes en el área de influencia, valiéndose de una unidad de desplazamiento rápido. De no ser posible la comunicación con la Unidad de Contingencias, se procederá al llamado de ayuda y/o auxilio externo al Establecimiento de Salud y/o Policial más cercano para proceder al traslado respectivo, o en última instancia recurrir al traslado del personal mediante la ayuda de los pobladores o transportista.

97 

En ambos casos, previamente a la llegada de la ayuda interna o externa, se procederá al aislamiento del personal afectado, procurándose que sea en un lugar seguro libre de riesgos.

DESPUES DEL EVENTO:  Informe de accidentes laborales, especificando las causas, personal afectado, manejo y consecuencia del evento. Retorno del personal a las labores cotidianas.  Fuente: elaboración propia

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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c.

c.1

Incendios Se presentan los procedimientos básicos y específicos a seguir de ocurrir un incendio como consecuencia del derrame de líquidos inflamables, combustibles, o si es originado por corto circuitos. Estos incendios podrían ocurrir en la ejecución proyecto. Medidas preventivas: Todo personal debe conocer las medidas para reducir riesgos de incendio, el procedimiento para para control de incendios, la distribución física de los equipos equipos contra incend incendio, io, las rutas de evacuación evacuación etc. En las instalaciones del campamento, deben ser colocados, en forma visible, planos donde se muestren la distribución de equipos contra incendio. Realizar simulacros, por lo menos vez al mes, de ataque al incendio, revisar la una operatividad operatividad depara los ensayar equipos formas contra incendio y recordar al personal las recomendaciones para reducir los riesgos de incendios, incendios, algunas de las cuales sse e indican a ccontinuación: ontinuación: El campamento contara con un plan de control de incendios y los medios necesarios para su control.

98 

Mantener toda fuente de calor alejada de material que pueda arder. No fumar en el interior de las iinstalaciones; nstalaciones; colocar avisos al respecto. En la zona de manejo y almacenamiento de combustibles se deberá colocar avisos de prevención contra incendios. Evitar dejar en cualquier lugar, trapos o material empapados con combustibles y grasas. Durante las horas de trabajo el personal deberá estar prohibido de llevar fósforos o encendedores. Prohibir el transporte de líquidos inflamables en recipientes descubiertos. El contratista deberá prohibir a su personal la quema de pastos, o de cualquier tipo de material. En el ámbito del área de trabajo se deben colocar recipientes donde se pueda verter desperdicios a fin de mantener el lugar limpio y libre de materiales inflamables. No se permitirá la acumulación de materiales inflamables sin el adecuado y constante control por parte de personal calificado para esta acción.

c.2

Procedimientos para el control de incendios Para que se produzca un incendio deben concurrir al mismo tiempo, tres factores: material o producto a incendiarse, chispa o fuego y oxígeno que es provisto por el aire; entonces, el ataque contra incendio debe tener como objetivo eliminar por lo menos uno de los factores concurrentes.

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Para apagar un incendio de material común, se debe rociar este material con agua o tierra. Para apagar un incendio de líquido o gas inflamable, se debe cortar el suministro del gas o líquido y sofocar el fuego mediante el uso de extintores de PQS, CO2 o arena. Para apagar un incendio en un sistema eléctrico se debe utilizar utili zar CO2 u otro tipo de producto vaporizable (BCF). Disponer de una buena reserva de arena seca, en cilindros, en la zona de almacenes y de manejo y almacenamiento a lmacenamiento de combustibles. Un incendio de la vegetación se atacará por los flancos, con el viento de espaldas, aplicando tierra, o agua; es importante cortar la continuidad la vegetación mediante o maquinaria. de sofocado unde incendio, el personal debepalas inspeccionar el áreaDespués para evitar un rebrote del fuego. Se deberá contar con planos plano de distribución de los equipos y accesorios contra incendios (extintores), en el campamento de obra, almacenes y otras instalaciones, que será de conocimiento de todo el personal que labora en el lugar.

99 

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Cuadro N° 12.15: PLAN DE CONTINGENCIA-INCENDIOS  Las medidas de contingencias contemplan los riesgos de ocurrencia de eventos naturales, ocurrencia de accidentes (laborales, derrames de hidrocarburos), ocurrencia de problemas técnicos y sociales, los que se prevé se presentarán durante las etapas de construcción y operación, mantenimiento y abandono del proyecto.   RIESGOS PREVISIB LES

PLANES DE CONTINGENCIA

ANTES DEL EVENTO: -Se capacitara a todo el personal en el uso correcto de los equiposdely proyecto accesorios contra incendios. - Se conformaran brigadas de emergencia o unidades de contingencia dando responsabilidades a los más capacitados. - Se desarrollara periódicamente simulacros

Unidad de continge ncia

Responsa bles 100 

contra incendios en respuesta a la cultura de prevención. - Periódicamente se revisara el perfecto funcionamiento de los extintores. -Periódicamente se revisara las instalaciones eléctricas del campamento y mantenimiento de las unidades móviles y equipos. -Mantener toda fuente de calor alejada de Coordina dor de material que pueda arder. Segurida Jefe de d. Medio -No fumar en el interior de las instalaciones;  Ambiente. colocar avisos al respecto. Incendios -En la zona de manejo y almacenamiento de

combustibles se deberá colocar avisos de prevención contra incendios. -Evitar dejar en cualquier lugar, trapos o material empapados con combustibles y grasas. -Durante las horas de trabajo el personal deberá estar prohibido de llevar fósforos o encendedores. -Los trabajos que podrían ocasionar chispas, deberán realizarse en lugares alejados de material que pueda arder y de líquidos inflamables. -Prohibir el transporte de líquidos inflamables en recipientes descubiertos. -El contratista deberá prohibir a su personal la quema de pastos, o de cualquier tipo de material. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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-En el ámbito del área de trabajo se deben colocar recipientes donde se pueda verter desperdicios a fin de mantener el lugar limpio y libre de materiales inflamables. -Para la prevención de incidentes que puedan provocar incendios es importante el uso de señales con este propósito en lugares de riesgo de este tipo de eventos. -colocar letreros que indiquen la prohibición de hacer fuego en lugares l ugares próximos próximos a almacenes al macenes de combustibles, de materiales inflamables o explosivos, como son el patio de máquinas, almacenes, entre otros. -Asimismo, se recomienda co contar ntar con con equipos de respuesta al incendio, conformado por (Radios (Considerados en Sistema de comunicación de la Obra), Linterna, Extintores, Equipos de iluminación, Gafas de seguridad,

101 

Máscaras antigás, Guantes de seguridad, Botines de seguridad, Equipos y materiales de primeros auxilios

DURANTE EL EVENTO:  -Una vez suscitado el incendio de debe usar los extintores, agua o tierra a fin de controlar inmediatamente - Si el incendio eseldefuego. origen eléctrico por un corto circuito se debe actuar inmediatamen i nmediatamente te cortando el suministro eléctrico y sofocar el fuego utilizando extintores de polvo seco o químico, arena, tierra entre otros.

DESPUÉS DEL EVENTO:  -Se evaluara los daños ocasionados en las instalaciones a fin de poder compensar nuevamente los equipos, materiales entre otros. - Los empleados del proyecto que posiblemente sufran daños como cortes, quemaduras tengan el descanso respectivo a fin de poder recuperarse y reincorporarse nuevamente a las actividades. - Nuevamente serán repuestos los equipos contra incendios (extintores, área, tierra, entre otros.). - Se elaborará un reporte de incendios a fin de tomar las medidas de prevención a fin de evitar incendios futuros. 

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D.

D.1

Derrames de combustibles en tierra Los derrames pueden ocurrir durante el transporte de combustibles, mantenimiento o recarga de las máquinas. El procedimiento es simple y está dirigido a exponer las acciones específicas a seguir de acuerdo a la magnitud del derrame, la sustancia derramada y al área afectada. Procedimientos generales El transporte de combustibles deberá efectuarse acorde al D. S. No. 026-94-EM, Reglamento de Transporte de Hidrocarburos. Para controlar derrames ocasionales, deberá adquirir y tener en sus almacenes de campo todos los equipos e insumos para la contención de derrames, asimismo las cisternas que transporten combustibles deberán llevary equipos contra palas, derrames como: en paños, almohadillas salchichones, bolsas de absorbentes polietileno, guantes de polietileno, lentes de protección y botas de jebe. El equipo debe ser funcional para la contención y prevención de derrames de combustibles y aceites. El conductor y ayudantes deben conocer los procedimientos de respuesta inmediata para controlar el derram derrame e y evi evitar tar su expansión, antes que llegue el apoyo de las brigadas de emergencia o control

102 

ambiental.

D.2

Emergencias Según la cantidad de combustible o sustancia derramada se pueden definir tres tipos de derrame, para los cuales la utilización de personal y recursos para su control es diferente.

Cuadro N° 12.16: Tipo A: Derrames Pequeños de Aceite, Gasolina, Petróleo   Pasos

Procedimientos 

Paso 1

Recoger los desperdicios y coordinar con su supervisor la disposición final.

Paso 2

Remover las marcas dejadas removiendo el suelo del lugar.

Paso 3

Controlado el evento, informar al Supervisor

Cuadro N° 12.17: Tipo B: Derrames de Aceite, Gasolina, Petróleo Menores a 55 Galones 

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Pasos Procedimientos  Paso 1

Controlar posibles situaciones de fuego u otros peligros debido a emanaciones del líquido.

Paso 2

De ser posible, detener la fuga de combustible y la expansión del líquido habilitando una zanja o muro de contención (tierra).

Paso 3

Evitar la penetración del líquido en el suelo utilizando absorbentes, ropas u otros contenedores.

Paso 4

Retirar el suelo contaminado hasta encontrar tierra sin contaminación.

Cuadro N° 12.18: PLAN DE CONTINGENCIA- Derrames de combustibles Las medidas de contingencias contemplan contemplan los riesgos r iesgos de ocurrencia de eventos

103 

naturales, ocurrencia de accidentes (laborales, derrames de hidrocarburos), ocurrencia de problemas técnicos y sociales, los que se prevé se presentarán durante las etapas de construcción y operación, mantenimiento mantenimiento y abandono del proyecto. 

RIESGOS PREVISIBL ES

PLANES DE CONTINGENCIA

Unidad Responsa bles de continge ncia

ANTES DEL EVENTO:  - Del traslado y manipulación de hidrocarburos, lubricantes y/o elementos nocivos estará a cargo de empresas empresas certificadas con ex experiencia periencia en el traslado de estos materiales que podrían generar contaminación de cuerpos de aguas e incendios. Capacitar al personal del proyecto ante posibles Derrames derrames mediante el uso de salchichas absorbentes, espumas, mantas absorbentes y la la de combustible correcta disposición de suelo o agua Coordina contaminada en recipientes especiales para su dor de s, lubricantes y/o

biorremediación posterior.  DURANTE EL EVENTO: 

Segurida d.

Jefe de Medio  Ambiente.

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elementos nocivos

Comunicar el hecho a la Unidad de Contingencias, en forma inmediata.  Aislar el área donde ocurrió el derrame de combustible, evitándose el riesgo de incendio. En caso de vertimientos de unidades de transporte de combustibles, se deberá recuperar el líquido en recipientes y trasladarlo a los tanques de almacenamiento, remover el suelo contaminado y trasladarlo al relleno sanitario para productos tóxicos, donde se verterá; el suelo se rellenará con material limpio del lugar. Si se hubiera afectado vegetación, se procederá a realizar acciones de revegetación en el área. En caso de derrames pequeños en la zona de manejo y almacenamiento de combustibles, u en otros lugares dentro del área de trabajos, se removerá el suelo y se rellenará el área con material transportado de otro lugar; el suelo removido se verterá finalmente en el relleno

104 

sanitario. Es indispensable mantener el área de trabajo libre de áreas contaminadas con combustible y lubricantes, por ello el contratista debe supervisar continuamente el lugar de los trabajos. En el caso de afectaciones de cuerpos de agua, el personal del Contratista procederá al retiro de las sustancias tóxicas (cementos, aceites, combustibles), con el uso de bombas hidráulicas y lo depositará en recipientes adecuados (cilindros herméticamente cerrados) para su posterior eliminación en un relleno sanitario de seguridad.

DESPUES DEL EVENTO:  - Una vez solucionado el problema, deberá redactarse un informe final del evento y enviarlo a las autoridades correspondientes. 

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Cuadro N° 12.19: PLAN DE CONTINGENCIA-SISMOS Las medidas de contingencias contemplan los riesgos de ocurrencia de eventos even tos naturales, ocurrencia de accidentes (laborales, derrames de hidrocarburos), ocurrencia de problemas técnicos y sociales, los que se prevé se presentarán durante las etapas de construcción y operación, mantenimiento y abandono del proyecto.  Unidad RIESGO Responsa de S PLANES DE CONTINGENCIA continge bles PREVISI ncia BLES Antes del sismo: 105  La empresa constructora deberá realizar la identificación y señalización de áreas seguras dentro fuera de las obras, almacény de materiales, etc.; asícampamento como, de lasy rutas de evacuación directas y seguras. Las rutas de evacuación deben estar libres de objetos y/o maquinarias con la finalidad de que no retarden y/o dificulten la pronta salida del personal.

Coordina Jefe de dor de Medio Segurida  Ambiente d.

Sismos

La empresa constructora implementará charlas de información al personal de obra, sobre las acciones a realizar en caso de sismo.

Durante el sismo:  Se deberá instruir al personal de obra, de tal forma, quela durante ocurrencia del sismo, mantenga calma y la la evacuación se efectúe sin correr y/o desatar el pánico entre los trabajadores. Si el sismo ocurriese durante la noche, se deberán utilizar linternas, nunca fósforos, velas ni encendedores. De ser posible, disponer la evacuación de todo el personal hacia las zonas de seguridad y fuera de la zona de trabajo. Paralización de toda maniobra, en el uso de maquinarias y/o equipos; a fin de evitar accidentes.  Después del sismo:   Atención inmediata al personal de obra accidentado. Retiro de toda maquinaria y/o equipo de la zona de trabajo que pudiera haber sido averiada y/o afectada. Ordenar y disponer que el personal de obra, mantenga la calma, por las posibles réplicas del movimiento telúrico. Mantener al personal de obra, en las zonas de seguridad previamente establecidas, por un

Coordina dor de Segurida d.

Jefe de Medio  Ambiente 

Coordina Jefe de dor de Medio Segurida  Ambiente d.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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tiempo prudencial, hasta el cese de las réplicas del movimiento sísmico. 

Fuente: Elaboración propia G.

En caso de alteraciones sociales Se refieren a cualquier eventualidad originada por acciones resultantes de la ejecución ejecución del Proyecto sob sobre re la población de la zona, como como por e ejemplo, jemplo, conflictos conflictos soc sociales iales por problemas de expectativa poblacional; así como por la ocurrencia de conflictos sociales exógenos, como huelgas, paros políticos e inclusive problemas relacionados seguridad externaoperativo, de los campamentos campame ntos y/o frentes con de la trabajo, personal eventuales casos de hurtos o robos del mobiliario o equipos del Contratista o Concesionario que puede afectar el normal desenvolvimiento desenvolvim iento de Proyecto. En los casos de paros o huelgas que comprom comprometan etan directamente al

106 

Contratista, éste deberá avisar de inmediato a la Supervisión Supervisión de la Obra sobre el inicio de la anormalidad y las causas que lo han originado; sin sin embargo, en es estos tos casos el Contratista deberá asumir todas las responsabilidades por los retrasos que se puedan producir. Asimismo, sucederá para el caso de problemas masivos de salubridad que afecten al personal de obra, que después de avisar al Supervisor de la Obra y Responsable de Medio Ambiente, describirá problemas y personal sus consecuencias, pudiendo proporcionarlos atención médica al afectado o se dirijan a los Centros Asistenciales cercanos de acuerdo al caso y/o gravedad del mismo. Igual forma se procederá durante la etapa de operación del Proyecto. Para el caso de ocurrencia de huelgas y paros externos, que puedan comprometer la seguridad y/o el normal desenvolvimiento de los trabajos, el Contratista o Concesionario deberá comunicarse inmediatamente con las Fuerzas Policiales más cercanas y solicitar la ayuda o intervención respectiva, incluyendo la paralización de la obra, de acuerdo al caso.

12.7.

Programa de Educación Ambiental, Seguridad y Salud Ocupacional El personal del proyecto y los visitantes vi sitantes al proyecto recibirán capacitac capacitación ión general sobre los procedimientos de protección ambiental, de salud y seguridad desarrollados para el proyecto. Los trabajadores serán capacitados específicamente específicamente en llos os procedimientos de las operaciones en las que participan. No se permitirá que los trabajadores sin capacitación específica realicen actividades peligrosas o de riesgo ambiental.

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12.7.1. Objetivo El objetivo es la de impartir instrucción, i nstrucción, concienciar concienciar y capacitar al personal de obra , visitantes y población aledaña en aspectos concernientes a la salud, medio ambiente, y seguridad con el fin de prevenir y/o evitar posibles daños personales, al medio ambiente y a la infraestructura, durante el desarrollo de sus actividades diarias. 12.7.2. Acciones de Capacitación La empresa Contratista organizará charlas de capacitación ambiental dirigidas a todo el personal. Estas incidirán sobre la importancia de la protección de los recursos naturales y del compromiso ambiental asumido en este proyecto. Las poblaciones localizadas dentro del área de influencia directa serán también capacitadas en aspectos ambientales. Los temas a tratar serán: conservación y protección de los recursos naturales, conciencia ambiental, calidad de vida y salud. Sin embargo, se ampliarán los temas de estas charlas según el interés de la población. La capacitación será impartida por el departamento de Seguridad y ambiental de la Empresa Contratista. Dependiendo del tema de

107 

capacitación se contará con la participación de expertos, doctores, monitores especialistas en medio ambiente. Al final de la capacitación, todos los participantes firmarán una constancia de capacitación.  Al archivo personal de cada empleado se añadirán las constancias constancias de capacitación en protección ambiental, salud, seguridad, entrega de Equipo de Protección Personal (EPP) y otros cursos seguidos por el empleado. Estos archivos se conservarán en el departamento de Seguridad y medio ambiente del Contratista.

A.

Equipo de protección individual (EPI) En la Unión Europea, la Directiva 89/656/CEE1 del Consejo de Gobierno de 30-11-1989, establece las disposiciones mínimas de seguridad y de salud para la utilización por los trabajadores en el trabajo de equipos de protección individual. A los efectos de dicha di cha Directiva se entiende por equipo de protección individual (EPI) cualquier equipo destinado a ser llevado o sujetado por el trabajador o trabajadora para que le proteja de uno o varios riesgos que puedan amenazar su seguridad o su salud en el trabajo, así como cualquier complemento o accesorio destinado a tal fin.  Aparte de la protección individual hay otra llamada llamada protección colectiva que son medidas que tratan de proteger a los trabajadores en su conjunto y a sus instalaciones. Los equipos básicos a entregarse a todo el personal de obra se compondrá de: botas punta de acero, casco, lentes, protector de oídos, guantes, mameluco y chaleco fosforescente. f osforescente. Dependiendo de las actividades que realicen se suministran además de:

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

B.

  Botas de jjebe ebe punta de acero (personal cerca a fuentes de agua o bajo lluvia).   Máscaras anti-polvo (personal de movimiento de tierras).   Guantes de nitrilo (personal que trabaja con cemento).   Arneses y líneas de vida (enganchadores) (enganchadores).. Capacitación de Supervisor Supervisores es  Antes del inicio de las actividades de cam campo po se capacitará a los supervisores, jefes de equipo de campo y demás personal directivo en el campo. En los lugares de trabajo, se dictará estas sesiones, como un programa interactivo que permitirá al personal de supervisión discutir problemas y temas actuales sobre la base de la experiencia de otros proyectos.

C.

Capacitación Inicial Se brindará a cada trabajador, visitante o poblador local una sesión de capacitación inicial antes de empezar las actividades del proyecto. El Plan de Capacitación tendrá un amplio alcance e incluirá medios audiovisuales de video, sesiones de discusión, hojas informativas, cartillas de instrucción, folletos de bolsillo sobre los lineamientos

108 

ambientales. Los trabajadores, además, tendrán una capacitación específica de acuerdo a las actividades en las que participarán. par ticiparán. Se recalcará la importancia de la puesta en práctica de las medidas expuestas en las charlas. Se establecerá el comprom compromiso iso del trabajador con la performance ambiental del proyecto, para lo cual este firmará un

C.1         

acta de compromiso (que estará incluida en una hoja al final de cada cartilla de instrucción entregada). En dicha acta se mencionará que el trabajador entiende las reglas y normas que contiene y que, en caso de no cumplimiento, el trabajador será sancionado de acuerdo a la infracción cometida. Capacitación específica Los temas de la capacitación del personal son: Seguridad industrial; Prevención médica; Protección ambiental; Procedimientos ante emergencias.

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D.

S eg egurida uridad d Industrial La base de la seguridad industrial es la prevención de cualquier evento que pudiera ocasionar cualquier tipo de daño (pérdida), bien sea a las personas, a los equipos, materiales, productos o al medio ambiente. Y en el caso que se produjeran situaciones de emergencia o accidentes, se cuentan con los planes de respuesta r espuesta para estos casos. La capacitación proveerá información al personal sobre el desempeño de sus actividades de manera segura, tal que sus acciones no representen un peligro para sus vidas ni para sus compañeros de trabajo y no perjudiquen el desarrollo de la obra. Se establecerá como objetivo primordial finalizar las actividades del proyecto con cero accidentes. Durante la capacitación inicial se tratarán los siguientes tópicos:   Identificación, ev evaluación aluación y acción acción ante po posibles sibles pe peligros ligros y riesgos.   Higiene persona personal,l, limpieza y mantenimiento d de e las áreas áreas de tr trabajo. abajo.   Ética y normas de c conducta onducta personal. personal.

109 

           



E.

Uso adec adecuado uado de equipos equipos d de e protección protección p personal. ersonal. Uso adecuad adecuado o de herramientas manuales y equipos móviles. Manipulación de m materiales, ateriales, equ equipos ipos y herramientas. Señalización preventiva. Manejo de materiales peligrosos. Reportes de accidentes / incidentes.

Pr Preven evención ción en S alud La prevención de la salud es uno de los principales objetivos dentro del proyecto, con la finalidad de evitar bajas laborales y retrasos en el incumplimiento de las metas establecidas. Se aplicaran como primera medida la prevención, lo cual implica capacitar a los trabajadores para evitar contraer enfermedades de tipo respiratorias, enfermedades diarreicas, fatiga mental, etc. La capacitación en salud estará dirigida a los l os responsables del proyecto, trabajadores de cada área y población afectada en los siguientes temas: -  Evaluación médica general. -  Epidemiología (Enfermedades

respiratorias y enfermedades

diarreicas). -  Toxicología ambiental.

F.

-

Primeros P rotección rotecci ón AAuxilios. mbienta mbientall

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Se capacitará a todos los trabajadores, beneficiarios y familias afectadas a fin de establecer algunas pautas y concientizar en la temática ambiental. Esta capacitación tendrá la finalidad de cumplir con la normatividad ambiental peruana estipulada en el EIA. Los temas de la capacitac capacitación ión ambiental son:   Política am ambiental biental de la Empresa Empresa y legislación ambiental.   Calidad ambiental.   Términos de referenc referencia ia del departamento d de e Seguridad, salud y Medio Ambiente.   Plan de manejo ambiental de residuos.   Medidas de prevención, mitigación y corrección de impactos ambientales. 

   Restauración (Revegetación y repoblac repoblación ión de fauna). Prevención, ecológica identificación, evaluación y acción ante riesgos ambientales.   La responsab responsabilidad ilidad en este asp aspecto ecto será un compromiso de todos y cada uno de los participantes del proyecto.



G.

Pr Procedim ocedimient ientos os A nt ntee E merg encias encias

110 

Se capacitará a todo el personal en respuesta a emergencias. La capacitación será más específica para aquellos trabajadores que realicen actividades que puedan causar situaciones de emergencia El personal que será capacitado para cada tipo de emergencia se presenta en el cuadro. Capacitación  Cuadro N° 12.20: Asignación de Capacitación

Tipo de Emergencia Emergencia Personal con Capacitación Específica  Accidentes laboral Ing. Residente, Maestro de obra, Responsables de las diferentes áreas.  Accidentes de tráns tránsito ito Conductores en general, personal de tránsito, responsables de las diferentes áreas. Incendios Derrame contaminantes

Responsables de seguridad. de Conductores de almaceneros.

cisternas,

mecánicos,

12.8. Programa de Abandono y Cierre

El Programa de Abandono o Cierre deberá establecer las actividades necesarias para el retiro de las instalaciones que fueron construidas temporalmente durante la etapa de construcción y para el cierre del Proyecto cuando haya cumplido con su vida útil. Para lo cual, se deberá restaurar las áreas ocupadas por las obras provisionales, alcanzando en lo posible las condiciones originales del entorno y evitando la generación de nuevos problemas ambientales.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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12.8.1. Objetivos Son objetivos específicos del Plan de abandono o Cierre:   Restaurar las áreas ocupadas por las obras provisionales.   Alcanzar en lo posible las co condiciones ndiciones originales del entorno.   Evitar la generación de nuevos problemas ambientales.



 

12.8.2. Implementación del Plan de Cierre y Abandono La Plan de Cierre y Abandono de la obra estará bajo la responsabilidad de profesionales de la empresa Contratista, que actuarán durante la etapa preliminar y de construcción respectivamente. Estos serán los encargados de coordinar permanentemente los trabajos de abandono y restauración del área ocupada por el proyecto. Durante la ejecución del proyecto, posiblemente se generaran ciertos impactos negativos, para lo cual en la etapa de abandono a cargo del Contratista, deberán estar presente las Instituciones como: Municipalidad Provincial de Vinchos, Gobierno Regional de Ayacucho,

111 

Dirección Regional de Educación, APAFAs, Dirección General de Salud Ambiental DIGESA, OEFA. Estas instituciones serán citadas con sus respetivos representantes a fin de garantizar un cierre responsable de cada uno de los componentes ambientales. El Programa de Cierre y Abandono se iniciará con la inspección de toda el área comprometida y la evaluación de las obras a ser retiradas, a fin de preparar un programa de trabajo. Por medio de la recolección de información y el análisis de los datos, se determinarán las tareas que se requieren para retirar del servicio las instalaciones, protegiendo el ambiente, la salud y la seguridad humana durante los trabajos. Se determinara el uso futuro de las l as instituciones educativ educativas as al cumplir su ciclo de vida.  A) Campamento Los lugares de emplazamiento del campamento, deberán ser reacondicionados de acuerdo a su entorno com como o pri primera mera opción. Los materiales reciclables podrán ser entregados a las asociaciones de recicladores debidamente registradas en la municipalidad distrital en calidad ade donación para de sersalud. reutilizados, o casocomunales contrario destinarlos escuelas o centros Los presidentes podrán disponer de estos materiales reciclables al igual que el municipio, para lo cual es importante un documento de requerimiento especificando el uso que se darán a estos residuos a fin de evitar posibles malos entendidos. Los espacios utilizados dentro de este ecosistema deben quedar libres de residuos (papeles, restos de madera, plásticos, etc.) tal como se encontró al inicio del proyecto a fin de evitar posibles impactos residuales como la contaminación visual o alteración del entorno. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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B) Patio de máquinas Las áreas deben ser restauradas mediante el levantamiento de las estructuras implementadas para el mantenimiento y reparación de las maquinarias y/o equipos utilizados en la obra. Los suelos donde se hayan producido derrames de aceites, grasas y lubricantes serán retirados en un espesor de 10 cm., para su transporte y disposición final en rellenos de seguridad autorizados. Estas áreas de disposición deben ser selladas e impermeabilizadas, a fin de que la escorrentía superficial o subterránea no tenga contacto con el material contaminado. El área desmantelada debe quedar totalmente limpia de residuos sólidos, tanto peligrosos como no peligrosos, tales como trozos de madera, chatarra, residuos domésticos etc., estos residuos sólidos sólidos deberán ser dispuestos por una una EPS-RS, debidamente autorizada para esta actividad. actividad. C) Canteras La explotación de canteras naturales de materiales no metálicos que

112 

genera impactos negativos al relieve, al paisaje y por consiguiente a la flora y fauna, por lo cual deben ser restaurados al finalizar las actividades del proyecto. Se realizaran actividades con maquinaria pesada a fin de minimizar los impactos negativos mediante la restauración de la geomorfología del terreno y del paisaje. Así mismo se establecerán actividades de reconformación de canteras con taludes correctamente estabilizados y en las que requieran se establecerán algunos deagua energía a fin fi n de minimizar los impactos, que podrían afectardisipadores a cursos de o alterar el paisaje de manera natural después del abandono del proyecto. Esta zona de vida recibe anualmente elevadas precipitaciones, por lo cual es importante la habilitación de drenajes a fin de reducir los niveles de erosión e inestabilidad de taludes. Todas las estructuras temporales establecidas durante el proceso de extracción serán retiradas a fin de minimizar impactos en el paisaje. La revegetación es una actividad a ctividad que dará sostenibilidad a llas as actividades de recuperación de la geomorfología del terreno y de manera indirecta establecerá las condiciones para la repoblación de fauna recomponiéndose la funciones ecosistémicas de sus componentes abióticos. La apertura de caminos hacia la cantera serán restaurados imitando las condiciones iníciales antes de la explotación, para lo cual se utilizaran especies vegetales descritas en la línea de base ambiental. D) Áreas de Depósitos de Material Ex Excedente cedente (DME) (DME) En el área de disposición de material excedente se realizaran actividades de restauración del paisaje y relieve mediante el tendido uniforme del material excedente y compactado con maquinaria pesada. Esta actividad garantizara la minimización de impactos negativos derivados de los ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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procesos de erosión e inestabilidad de taludes. Al minimizar los efectos de erosión y desestabilizac desestabilización ión de taludes t aludes se crea un ambiente adecuado para la revegetación y repoblación de fauna de manera natural. E) Usos Futuros El uso futuro estará dado por la l a decisión del Director y profesores, APAFA de las Instituciones Educativas. 12.9. Programa de revegetación y reforestación 

PROGRAMA DE REVEGETACIÓN Y REFORESTACIÓN. REFORESTACIÓN. Es muy importante que antes de iniciar las actividades de reforestación y revegetación, se asegure la estabilidad física y química de las mismas, de modo que el terreno pueda ser reconformado y acondicionado para el establecimiento de la cobertura vegetal. Durante el cierre de construcción se realizará la revegetación y restauración de hábitats en las áreas directamente afectadas por las actividades de construcción y se realizará en aquellas áreas donde existió vegetación antes de la construcción.

113 

Objetivos: - 

Establecer un un program programa a de reforestación con especies de la zona establecidas dentro de la línea de base ambiental, con la finalidad de recuperar áreas impactadas por el retiro de la cobertura vegetal.

Establecimiento del programa de revegetación y reforestación.  A conti nuación se describe el plan de trabajo, el que presenta las siguientes continuación consideraciones:   Retiro y almacenam almacenamiento iento del suelo orgánico.   Caracterización de los suelos.   Estabilización de suelos.   Uso de tierras.   Especies candidatas.   Compra de plantones.   Fuentes de semilla, semilla, recolección recolección y almacenam almacenamiento. iento.   Siembra y plantación. Retiro y almacenamiento del suelo orgánico.

A.

La capadenominada superficial del suelo con condiciones de retirada mantener la vida plantas, suelo orgánico (top soil), será de las áreasdea las ser afectadas por el emplazamiento de la l a infraestructura del proyecto. La forma de almacenar el suelo orgánico es muy importante, éste se guardará en un área estable que no sea perturbada por las operaciones del proyecto y estará protegido mediante la revegetación contra la erosión (eólica, e hídrica). El suelo de los horizontes A y B será removido y acumulado separadamente del material del horizonte C u otras capas subyacentes que poseen atributos necesarios para un desarrollo equivalente de la raíz.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Estos suelos serán utilizados de manera progresiva en actividades de revegetación.

 A .1

C aracteri aracterizaci zación ón de los s uelos Se determinarán las características agrológicas de los suelos a revegetar para asegurar una compatibilidad apropiada con las especies a utilizar en los trabajos de revegetación. r evegetación. Esta información se basará en la evaluación de línea base, donde se presentan datos de la caracterización de suelo, obteniendo valores de pH, acidez total, materia orgánica, salinidad, sodio, porcentaje de saturación, textura (% de arena, limo y arcilla) y nutrientes (NPK). En caso que el suelo orgánico almacenado presente deficiencias de nutrientes

 A .2

como nitrógeno, fósforo y potasio, se aplicarán fertilizantes f ertilizantes orgánicos.

E s ta tabi bilizaci lización ón de s uelos  

Las áreas utilizadas por el proyecto serán perfiladas y estabilizadas física y geoquímicamente, geoquímicam ente, buscando guardar lla a armonía con el paisaje circundante. Será necesario combinar la práctica de siembra con una o más prácticas de

114 

estabilización del suelo para asegurar la adecuada protección contra la erosión hídrica y eólica durante los l os primeros periodos de crecimiento. La forma predominante de estabilizar el suelo es usar junto con la siembra una capa de mulch (paja gruesa, 5 t/Ha), recubiertos con las biomantas

 A .3

Us o de tier tierras ras Se considerará que el uso que se les dará en el futuro a las áreas rehabilitadas será preferentemente aquél que tenían antes de iniciadas las actividades o algún otro que sea compatible con las actividades que se realizan en zonas aledañas.

 A .4

E s pec pecii es candidata c andidatass Se utilizarán especies nativas, propias encontradas antes del inicio del proyecto descrito en la línea de base, y de acuerdo a las observaciones se pueden incorporar especies foráneas que permitan una rápida revegetación de las zonas afectadas.

 A .5

C ompra de plantones plantones   Los plantones de especies nativas como el molle y la tara serán adquiridas por compra directa de los viveros comunales, a fin de dinamizar la economía economía local. Los plantones las especies candidatas serán dispuestas definitivo de acuerdo a ladedensidad de plantaciones determinadas poren elsuelo responsable y la línea de base. Se aplicarán otras técnicas que dependerán específicamente de la especie a utilizar y de la pendiente del área a reforestar.

 A .6

Moni Monitoreo toreo de la la refor ref ores esta taci ción. ón.  

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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Permite evaluar el éxito del plan de reforestación, asimismo ayudará a identificar áreas problemáticas que puedan requerir mantenimiento o retratamiento y proveerá información que permitirá establecer los méritos relativos de las especies, mezclas y tratamientos de cultivo. El éxito de la reforestación será determinado comparando parámetros de vegetación específicos en el área revegetada con áreas no perturbadas que se encuentren en lugares aledaños.

12.10. Programa de Manejo de Residuos

PROGRAMA DE MANEJO DE RESIDUOS Este programa estará basado en el cumplimiento de la Ley General de Residuos Sólidos N° 27314, mediante el manejo integral de residuos sólidos en cada una de las etapas del proyecto (actividades preliminares, construcción, operación, cierre y abandono). La presente Ley establece derechos, obligaciones, atribuciones y

115 

responsabilidades de la sociedad en su conjunto, para asegurar una gestión y manejo de los residuos sólidos, sanitaria y ambientalmente adecuada, con sujeción a los principios de minimización, prevención de riesgos ambientales y protección de la salud y el bienestar de la persona humana. La presente Ley se aplicara a las actividades, procesos y operaciones de la gestión de manej manejo o de rresiduos esiduos sólidos, desde la generación hasta la disposición final, incluyendo las distintas fuentes de generación de dichos residuos, en los sectores económicos, sociales y de la l a población.

Objetivos Objetivo general   Establecer un Plan d de e Manejo y G Gestión estión Ambiental de Resid Residuos uos Sólidos para el proyecto.



Objetivo específico   Implementación d de e un plan plan de manejo adecuado de desechos.   Aplicación de la normatividad para la c clasificación lasificación y manipulación manipulación de desechos.   Capacitación del personal.   Reducción de la generación de desec desechos hos (reutilización, (reutilización, recup recuperación eración y reciclaje).   Disposición adecuada.   Seguimiento y supervisión. Implementación del Programa de Manejo de Residuos 

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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El Plan de Manejo de Residuos durante las actividades preliminares, construcción de las I.E.P, está orientada en la incorporación de prácticas ambientalmente seguras establecidas dentro de la Ley General de Residuos Sólidos N° 27314 con la finalidad de minimizar los posibles impactos generados por el inadecuado manejo de residuos sólidos. Este plan define y describe los principales procedimientos básicos a fin de minimizar, reciclar, rehusar, manejar, almacenar y disponer. El cumplimiento de los objetivos del Plan será revisado anualmente por el área de Seguridad, Medio Ambiente y Salud del proyecto a fin de garantizar que todas las pautas contenidas en este Plan se realicen en cumplimiento con las regulaciones y normativas ambientales. La de base del proyecto establece varios tipos de línea residuos sólidos clasificados de lala generación siguiente de manera, que posiblemente podrían generar impactos negativos en cada una de las etapas del proyecto.

Cuadro N° 12.21: Inventario de residuos sólidos en la Fase Constructiva

116 

CLASIFICACIÓN SEGÚN LEY N° CARACTERÍSTICAS 27314

DESCRIPCIÓN

Inorgánico

Trituración y reutilización en vías de acceso o disposición en un relleno.

Inorgánico

Plástico

Metálicos

Inorgánico

Industriales

Industrial

Cemento no utilizado

 Acumulación en sitio de de material reciclable y traslado al relleno sanitario mediante convenio con municipio.

Materiales construcción

Envases de vidrio

 Acumulación en sitio de material reciclable. Centro de reciclaje, relleno sanitarios

Envases de metal

Reutilización. Acumulación en sitio de material no tóxico para reciclaje.

Envases plásticos

Venta a recicladores mediante EPS, disposición en relleno sanitario.

Envases plásticos

Filtros usados

Limpiar los envases y industriales reutilizarlos. Acumular en sitios de material no tóxico para reciclaje. de

Colocar el elemento sobre una aceite malla metálica para permitir que el aceite drene completamente a un depósito, en un área protegida del calor y

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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la lluvia. Llevar a un relleno sanitario autorizado después del drenado.

Industrial

Filtros de hidráulicos

Colocar el elemento sobre una malla metálica para permitir que el aceite drene aceite completamente a un depósito, en un área protegida del calor y la lluvia. Llevar a un relleno sanitario autorizado después del drenado.  Almacenar para darle otros

Residuos industriales

Residuos industriales

Grasa no utilizada

 Aceite usado

usos. Contratar unarelleno EPS para su trasladocon a un sanitario autorizado Reciclar para ser utilizado en maquinarias. Contratar con una EPS para su traslado a un

117 

relleno sanitario autorizado Residuos peligrosos

Baterías usadas

Reciclar el plomo y vender a un intermediario o disponerlos en un relleno sanitario autorizado. Producción de compost, biol o purín, para abonar las áreas

Orgánicos

Materiales orgánicos

Orgánicos

verdes del proyecto. Producción de compost, biol o Desechos orgánicos purín, para abonar las áreas verdes del proyecto. Disponer del campamento/almacén. en el relleno sanitario del proyecto.

Orgánicos

Papel usado

Disponer en el relleno sanitario del proyecto.

Orgánicos

Biosólidos

Tratamiento en pozos sépticos.

Residuos químicos.

Se dispondrá en rellenos sanitarios autorizados mediante empresas prestadoras de servicio para su traslado y disposición final.

Residuos peligrosos Residuos peligrosos

Suelo contaminado Traslado a rellenos sanitarios con hidrocarburos autorizados.

Fuente: Elaboración propia Cumplimiento general en todas las etapas del manejo de RR.SS

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Se clasificaran y manejaran de acuerdo acuerdo con las sigu siguientes ientes disposiciones:   Los desechos no biodegradables, tales como plásticos, vidrios y metales serán recolectados, reutilizados y reciclados r eciclados si es posible. Los grasas y los aceites lubricantes industriales se recolectaran y se envasaran para su retiro y correcta disposición fuera del área.   Salchichas y mantas absorbentes, espumas o solventes.   Los residuos serán recolectados en contenedores dispuestos adecuadamente cumpliendo las normas legales. Así mismo todo el personal estará instruido para la adecuada disposición de los mismos mismos..   Los residuos biodeg biodegradables radables serán utilizados utilizados para elaborar abonos 

orgánicos.   Se implementaran las medidas de compras, para reducir a all mínimo el uso de materiales de empaque que no sean biodegradables ni reciclables.   Los desechos b biodegradables iodegradables ut utilizados ilizados serán dispuestos dispuestos en celdas previamente instaladas cumpliendo la normatividad ambiental para 

118 

evitar la proliferación de vectores y roedores.   Los biosolidos serán trata tratados dos en pozos pozos sép sépticos, ticos, m mediante ediante la ap aplicación licación periódica de cal y se aplicara un control periódico para evitar la proliferación de roedores y vectores.   Se deberá disponer fácilmente las herramientas y los materiales, incluido el material absorbente y espumas, espumas, palas y bolsas plásticas que se requieran para limpiar cualquier derrame o goteo de hidrocarburos. Estrategias de manejo de desechos d esechos La aplicación de estrategias para un manejo adecuado de los residuos comprenden las actividades siguientes:

A.

Metodología

A.1

Todos los residuos sólidos se segregan en fuente. La disposición final de material no reciclable se hará en un relleno sanitario autorizado. Reducción de volumen de desechos - La reducc reducción ión de dell volumen de desechos desechos perm permitirá itirá reducir la cantidad de desechos que serán tratados, transportados y dispuestos en los rellenos sanitarios o lugares adecuados, posibilitando beneficios ambientales y reducción del riesgo de contaminación por desechos. Los residuos sólidos biodegradables serán acumulados en el relleno sanitario del proyecto. - Para la disposición del material reciclable se recomienda la implementará un programa de reciclaje. - Los res residuos iduos sólidos sólidos dep dependiendo endiendo de su su natur naturaleza aleza sserán erán dispuestos en colectores de plásticos de diferentes colores según normatividad ambiental, con la finalidad de implementar un plan de recolección selectiva de residuos.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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A.2

A.3

Minimización - La m minimización inimización consiste en la reducción de dell volumen de desechos en el punto donde se produce el desecho. Para acopiarlos se priorizará el uso de recipientes de mayor capacidad en lugar de envases pequeños, buscando preferentemente proveedores que vuelvan a recibir los envases de sus productos. Reutilización   La reutilización de m materiales ateriales se realizará e en n las distintas etapas etapas preliminares, constructivas y operativas a fin de alargar su duración y minimizar la generación de más residuos. El cumplimiento de las siguientes medidas asegurará un control y manejo adecuado de los l os desechos:   Usar los cilindros vacíos para transportar tierras o residuos contaminados.   Los aceites y lubricantes usados (no contam contaminados) inados) pueden usarse en los talleres como lubricantes de tipo industrial para máquinas y herramientas que no requieran lubricación final. 

119 

A.4

  La madera de los embalajes embalajes podrá reutilizarse reutilizarse en el proyecto proyecto (ej.: control de erosión).   Los protectores plásticos de la tu tubería bería serán evacuados al depós depósito ito de residuos inorgánicos cuya ubicación será definida por el supervisor ambiental o reciclados por terceros.   El material inerte, proven proveniente iente de las labores labores de construcc construcción ión del sistema de transporte por ductos se reutilizará como material de relleno durante el cierre de construcción.   Los envases plásticos contaminados, se destruirán una vez terminado su uso para evitar su reutilización por la población. Reciclaje

B.

- Esta práctica incluye la conversión de los desperd desperdicios icios en materiales reutilizables. Con el reciclaje se disminuirán la cantidad canti dad de desechos que se tienen que disponer en los rellenos sanitarios. Entre los residuos que serán reciclados están el vidrio, plásticos, residuos metálicos y baterías de Pb/ácido, los cuales serán vendidos a potenciales compradores identificados y que cuenten con los registros y permisos adecuados, de acuerdo a Ley. El procedimiento para el manejo de desechos reciclables consistirá en separar, clasificar, compactar y almacenar los desechos en lugares acondicionados para tal fin. El almacenaje se realizara en tachos rotulados yd e colores de acuerdo a la normatividad ambiental, los contenedores tendrán una etiqueta en las que se consignará el tipo de desecho, peso y volumen. Procedimientos para el manejo de desechos



- Las norm normas as a segu seguirir durante las diferentes etapas del proyecto son de cumplimiento obligatorio tanto para el personal involucrado en el proyecto como para los contratistas del servicio.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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B.1

- En esta etapa las capacitaciones capacitaciones son funda fundamentales, mentales, ex expresada presada en una reducción importante de los residuos sólidos y su adecuada disposición. Instalaciones de Almacenamien Almacenamiento. to. -

-

B.2

Los ope operadores radores de las instalaciones instalaciones p para ara el alm almacenamiento acenamiento de desechos estarán capacitados en la correcta clasificación y disposición de desechos. La capacitación y supervisión de los operadores, es responsabilidad del supervisor del área de manejo de residuos del proyecto y/o contratistas. Se llevará un registro d de e des desechos echos ingresados a las instalaciones mediante las guías de remisión de desechos. Una vez que los desechos ingresen a la zona de almacenamiento, los operadores

verificarán el tiposegún de desechos necesario y los l os separarán y/o clasificarán sea elcuando caso. sea Luego, se colocarán en los depósitos correspondientes a cada tipo particular de desecho. Compactación - En el caso de residuos que ocupan gran e espacio, spacio, se reducirá el volumen de almacenamiento utilizando rodillos. Entre los desechos a

120 

B.3

ser compactados se tienen: materiales metálicos ligeros: planchas de metal, ángulos de hierro, cables, artículos electrónicos rotos; materiales plásticos: reciclables (Polietileno, PET), no reciclables (PVC, otros), envases diversos, empaques y rellenos de embalajes, filtros de aire no contaminados. Almacenamiento

B.4

- Los desechos que no puedan ser ser eliminados mediante mediante técnicas convencionales o aquellos que requieran instalaciones especiales no disponibles, se dispondrán temporalmente en ambientes especiales. El almacenamiento se realizará en lugares que cumplan con las condiciones sanitarias, cercanos a al proyectos, que permitan su manejo adecuado. Respecto al control de fugas de desechos líquidos, los cilindros serán inspeccionados periódicamente periódicamente en busca de oxidación o posibles puntos de falla en el recipiente, para el reemplazo de los mismos. Disposición final

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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- Los residuos industriales como como hidrocarburos serán almacenados temporalmente en ambientes adecuados y controlados dispuestos en envases o contenedores rotulados, establecidos por la reglamentación ambiental con la finalidad de evitar algún tipo de impacto al entrar en contacto con el recurso suelo, agua o factores biológicos. Se contratara con una EPS para el traslado tr aslado definitivo a un relleno sanitario autorizado. Así también se establecerán convenios con los municipios provinciales a fin de disponer los residuos peligrosos y/o industriales en sus respectivos rellenos sanitarios autorizados. - Los m materiales ateriales inertes y no contaminados (papeles y cartones no aptos para reciclaje, telas, plásticos menores), serán evacuados a los rellenos sanitarios; sin embargo, en caso de materiales peligrosos provenientes de primeros auxilios se incineraran para disminuir su peligrosidad para posteriormente ser trasladados a un relleno sanitario autorizado. En el lugar l ugar se contará con equipos de seguridad y protección para fuego (Extintores PQS), personal con indumentaria y equipo de protección personal adecuado y capacitado en su manejo.

121 

- Las cen cenizas izas proven provenientes ientes de la incineración incineración de residuos sse e colocarán en un recipiente de metal rotulado “Cenizas”. El responsable llevará

registros de las cantidades y tipos de desechos enviados a incineración. - La venta de los residuos sólidos sólidos generara un ingreso económ económico ico extra para la empresa, el cual será utilizado específicamente en capacitación ambiental para los trabajadores del proyecto y personas interesadas dentro del área de influencia del proyecto. - De manera indirecta el proyec proyecto to apoyara en capac capacitación itación a la población y personal en la elaboración de abonos orgánicos como: biol, purín, compost, humus de lombriz. Este abono se utilizara para las áreas verdes y revegetación en los planes de cierre y abandono definitivo.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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12.11. Programa de Presupuesto

Cuadro N° 12.22: Presupuesto para la ejecución del Estudio de Impacto  Ambiental PRESUPUESTO AMBIENTAL - QOCHAPAMPA ITEM

DESCRIPCIÓN

I.

MANEJO AMBIENTAL

01.

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL CURSO DE SEGURIDAD Y SALUD 01.01.01 OCUPACIONAL 01.01.02 CURSO DE MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS

UNID

CANTIDAD

P.U.

01.01

RESTAURACIÓN RESTAURACIÓN DE ÁREA UTILIZADA PARA 01.02.01 ALMACÉN Y MAQUINARIAS MENORES

12000.00 Curso

3.00

2000.00

6000.00

Curso

3.00

2000.00

6000.00

01.02

01.03

REFORESTACIÓN PLANTACIÓN CON PINOS Y EXÓTICOS DE LUGAR

TOTAL

600.00 m3

100.00

6.00

600.00 250.00

122 

01.03.01 DEMARCACIÓN DEMARCACI ÓN DE HOYOS

unid

100.00 100. 00

0.10

10.00

01.03.02 APERTURA DE HOYOS

unid

100.00

0.30

30.00

01.03.03 ADQUISICIÓN Y TRANSPORTE TRANSPORTE DE PLANTONES PLANTONES

unid

100.00

1.70

170.00

01.03.04 ESTABLECIMIENTOS DE PLANTONES PLANTONES

unid

100.00

0.30

30.00

01.03.05 MANTENIMIENTO DE PLANTACIONES

unid

100.00

0.10

10.00

01.04 01.04.01 01.05

ACONDICIONAMIENTO

1266.00

ACONDICIONAMIENTO ACONDICIONAM IENTO DE BOTADEROS PARA

m3

150.00

8.44

1266.00

LA ELIMINACIÓN DE MAT. EXCEDENTE MONITOREO AMBIENTAL

8000.00

01.05.01 MONITOREO DE SUELO

Monitoreo

1.00

2500.00

2500.00

01.05.02 MONITOREO AIRE

Monitoreo

1.00

3500.00

3500.00

01.05.03 MONITOREO DE RUIDO

Monitoreo

1.00

2000.00

2000.00

01.06

RIESGO DE LA SALUD

1950.00

01.06.01 BOTIQUÍN

unid

1.00

350.00

350.00

01.06.02 CONTENEDORES DE BASURA

unid

5.00

150.00

750.00

01.06.03 SEÑALIZACIÓN

unid

5.00

100.00

500.00

01.06.04 EXTINTOR

unid

1.00

350.00

350.00

TOTAL

24066.00

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

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PRESUPUESTO AMBIENTAL - MAYOBAMBA ITEM DESCRIPCIÓN UNID CANTIDAD P.U. I. MANEJO AMBIENTAL 01. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PROGRAMA DE EDUCACIÓN 01.01 AMBIENTAL CURSO DE SEGURIDAD Y SALUD Curso 2.00 2000.00 2000.00 01.01.01 OCUPACIONAL CURSO DE MANEJO DE RESIDUOS Curso 2.00 2000.00 2000.00 01.01.02 SÓLIDOS 01.02 RESTAURACIÓN RESTAURACIÓN DE ÁREA UTILIZADA 01.02.01 PARA ALMACÉN Y MAQUINARIAS MENORES REFORESTACIÓN PLANTACIÓN CON 01.03 PINOS Y EXÓTICOS DE LUGAR 01.03.01 DEMARCACIÓN DE HOYOS 01.03.02 APERTURA DE HOYOS

m3

100.00

6.00

TOTAL

8000.00 4000.00 4000.00 600.00 600.00 600.00 250.00

unid unid

100.00 100.00

0.10 0.30

10.00 30.00

123 

01.03.03 01.03.04 01.03.05 01.04 01.04.01 01.05 01.05.01 01.05.02 01.05.03 01.06 01.06.01 01.06.02 01.06.03 01.06.04

ADQUISICIÓN Y TRANSPORTE DE unid PLANTONES ESTABLECIMIENTOS DE PLANTONES PLANTONES unid MANTENIMIENTO DE PLANTACIONES unid ACONDICIONAMIENTO ACONDICIONAMIENTO ACONDICIONAM IENTO DE BOTADEROS PARA LA ELIMINACIÓN DE MAT. m3 EXCEDENTE MONITOREO AMBIENTAL MONITOREO DE SUELO Monitoreo MONITOREO AIRE Monitoreo MONITOREO DE RUIDO Monitoreo RIESGO DE LA SALUD BOTIQUÍN unid CONTENEDORES DE BASURA unid SEÑALIZACIÓN unid EXTINTOR unid TOTAL

100.00

1.70

170.00

100.00 100.00

0.30 0.10

30.00 10.00 1266.00

150.00

8.44

1266.00

1.00 1.00 1.00

2500.00 3500.00 2000.00

1.00 5.00 5.00 1.00

350.00 150.00 100.00 350.00

8000.00 2500.00 3500.00 2000.00 1950.00 350.00 750.00 500.00 350.00 20066.00

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

PRESUPUESTO AMBIENTAL - TAMBUCHA ITEM

DESCRIPCIÓN

I.

MANEJO AMBIENTAL

01.

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL CURSO DE SEGURIDAD Y SALUD 01.01.01 OCUPACIONAL 01.01.02 CURSO DE MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS

UNID

CANTIDAD

P.U.

01.01

01.02

RESTAURACIÓN

01.02.01

RESTAURACIÓN DE ÁREA UTILIZADA PARA ALMACÉN Y MAQUINARIAS MENORES

01.03

REFORESTACIÓN PLANTACIÓN CON PINOS Y EXÓTICOS DE LUGAR

01.03.01 DEMARCACIÓN DEMARCACI ÓN DE HOYOS

TOTAL

8000.00 Curso

2.00

2000.00 2000.00

4000.00

Curso

2.00

2000.00

4000.00 600.00

m3

100.00

6.00

600.00 250.00

unid

100.00

0.10

10.00

124 

01.03.02 APERTURA DE HOYOS ADQUISICIÓN Y TRANSPORTE DE 01.03.03 PLANTONES 01.03.04 ESTABLECIMIENTOS DE PLANTONES PLANTONES

unid

100.00

0.30

30.00

unid

100.00

1.70

170.00

unid

100.00

0.30

30.00

01.03.05 MANTENIMIENTO DE PLANTACIONES

unid

100.00

0.10

10.00

01.04

ACONDICIONAMIENTO ACONDICIONAMIENTO ACONDICIONAM IENTO DE BOTADEROS 01.04.01 PARA LA ELIMINACIÓN DE MAT. EXCEDENTE 01.05 MONITOREO AMBIENTAL

1266.00 m3

150.00

8.44

1266.00 8000.00

01.05.01 MONITOREO DE SUELO

Monitoreo Monitore o

1.00

2500.00

2500.00

01.05.02 MONITOREO AIRE

Monitoreo

1.00

3500.00

3500.00

01.05.03 MONITOREO DE RUIDO

Monitoreo

1.00

2000.00

2000.00

01.06

RIESGO DE LA SALUD

1950.00

01.06.01 BOTIQUÍN

unid

1.00

350.00

350.00

01.06.02 CONTENEDORES DE BASURA

unid

5.00

150.00

750.00

01.06.03 SEÑALIZACIÓN

unid

5.00

100.00

500.00

01.06.04 EXTINTOR

unid

1.00

350.00

350.00

TOTAL

20066.00

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

PRESUPUESTO AMBIENTAL - ROSASPATA ITEM

DESCRIPCIÓN

I.

MANEJO AMBIENTAL

01.

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL CURSO DE SEGURIDAD Y SALUD 01.01.01 OCUPACIONAL 01.01.02 CURSO DE MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS

UNID

CANTIDAD

P.U.

125 

01.01

RESTAURACIÓN RESTAURACIÓN DE ÁREA UTILIZADA PARA 01.02.01 ALMACÉN Y MAQUINARIAS MENORES REFORESTACIÓN PLANTACIÓN CON PINOS

TOTAL

12000.00 Curso Curso

3.00 3.00

2000.00 2000.00

01.02

6000.00 6000.00 600.00

m3

100.00

6.00

600.00

01.03

250.00

Y EXÓTICOS DE LUGAR 01.03.01 DEMARCACIÓN DE HOYOS

unid

100.00

0.10

10.00

01.03.02 APERTURA DE HOYOS ADQUISICIÓN Y TRANSPORTE DE 01.03.03 PLANTONES 01.03.04 ESTABLECIMIENTOS DE PLANTONES PLANTONES

unid

100.00

0.30

30.00

unid

100.00

1.70

170.00

unid

100.00

0.30

30.00

01.03.05 MANTENIMIENTO DE PLANTACIONES

unid

100.00

0.10

10.00

01.04

ACONDICIONAMIENTO ACONDICIONAMIENTO ACONDICIONAM IENTO DE BOTADEROS 01.04.01 PARA LA ELIMINACIÓN DE MAT. EXCEDENTE 01.05 MONITOREO AMBIENTAL

1266.00 m3

150.00

8.44

1266.00 8000.00

01.05.01 MONITOREO DE SUELO

Monitoreo

1.00 1. 00

2500.00

2500.00

01.05.02 MONITOREO AIRE

Monitoreo

1.00

3500.00

3500.00

01.05.03 MONITOREO DE RUIDO

Monitoreo

1.00 1. 00

2000.00

2000.00

01.06

RIESGO DE LA SALUD

1950.00

01.06.01 BOTIQUÍN

unid

1.00

350.00

350.00

01.06.02 CONTENEDORES DE BASURA

unid

5.00

150.00

750.00

01.06.03 SEÑALIZACIÓN

unid

5.00

100.00

500.00

01.06.04 EXTINTOR

unid

1.00

350.00

350.00

TOTAL

24066.00

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

XIII.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 13.1. Conclusiones

El presente Estudio de Impacto Ambiental del proyecto “MEJORAMIENTO

INSTITUCIONES

DEL

SERVICIO

EDUCATIVAS

DE

EDUCATIVO

NIVEL

INICIAL

EN

04

DE

LAS

COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA  –  AYACUCHO” AYACUCHO”,

cumple con las especificaciones técnicas establecidas por la legislación ambiental dentro del Sistema Nacional de Impacto  Ambiental. La matriz de ponderación de impactos en las actividades preliminares muestra impactos que van de muy poco, poco a

126 

moderadamente significativo, para lo cual se estableció el Plan de Manejo Ambiental a fin de minimizar y corregir posibles y probables impactos ambientales. Los impactos moderadamente significativos están relacionados con el componente biológico ya que algunas de las actividades de tipo temporal afectaran directamente a los componentes biológicos como flora, fauna, paisaje y ecosistema. Estos impactos serán fácilmente mitigados por su carácter temporal, ya que una vez concluida las actividades del proyecto se procederá a establecer el cumplimiento del Plan de Manejo  Ambiental. La matriz de impactos en la etapa de construcción muestra impactos con niveles bajos y altamente significativos. Los impactos moderadamente significativos están relacionados con la pérdida de cobertura vegetal, los cuales serán mitigados mediante el programa de revegetación establecida dentro del Plan de Manejo Ambiental a fin de evitar posibles impactos permanentes. Los impactos positivos están relacionados con la aplicación de las medidas de mitigación como la revegetación, generación de puestos de empleo y educación.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

En el Plan de Manejo Ambiental se estableció programas como: Mitigación

ambiental,

monitoreo

ambiental,

contingencias,

abandono y cierre, revegetación y repoblación de fauna, educación ambiental, salud y seguridad ocupacional, los cuales mitigaran en gran medida los posibles impactos ambientales generados en cada etapa del proyecto. Así mismo se dispone de una partida presupuestal a fin de ejecutar estas acciones de protección, mitigación y contingencia contingencia..

13.2. Recomendaciones

Se recomienda aprobar el presente Estudio de Impacto Ambiental, ya que no causara daños severos o muy altamente significativos al

127 

ambiente, tal como se aprecia en cada una de las matrices de ponderación de impactos.   La ejecución d de e esta obra mejorara los nive niveles les de educación educación y se desterrara el analfabetismo de la población, mediante la Instalación del Servicio de nivel inicial para las INSTITUCIONES EDUCATIVAS



DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA TAMBUCHA Y ROSASPATA ROSASPATA,, DISTRITO DE VINCHOS HUAMANGA – AYACUCHO, basado en criterios de inclusión i nclusión social.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

 

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 04 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE LAS COMUNIDADES DE QOCHAPAMPA, MAYOBAMBA, TAMBUCHA Y ROSASPATA, DISTRITO DE VINCHOS - HUAMANGA –  HUAMANGA  –   AYACUCHO”  

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  1. Adolfo Rodellar Lisa, Seguridad

e

Higiene

en

el

Trabajo.

 AlfaomegaMarcombo,  AlfaomegaMarcom bo, Mexico 1999 2. Asfahl, C. Ray - Seguridad Industrial y Salud. Prentice Hall, M México éxico 2000 3. BANCO MUNDIAL. 1992. Libro de Consulta para Evaluación Ambiental. Volumen I, II y III. Washington, W ashington, D.C. USA. 4. CANTER, Larry. 1997 Manual de Evaluación del Impacto Ambiental: Técnicas para la elaboración elaboración de Estud Estudios ios de Impac Impacto. to. Mc Graw Hill ((2a 2a Ed). España. 841p 5. CONESA, V. 1993. Guía metodológica para la Evaluación del Impacto  Ambiental. Ediciones Mundi-Prensa. Mundi-Prensa. Madrid España. 6. Grimaldi  –  Simonds. La Segu Seguridad ridad industr industrial. ial. Editorial A Alfaomega, lfaomega, México

128