eduardo fernandez - bwv 995 y el codigo bach

July 27, 2019 | Author: CrsAVC | Category: Johann Sebastian Bach, Ritmo, Retórica, Bach Werke Verzeichnis, Melodía
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Eduardo Fernández sobre Bach...

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BWV 995 Y EL “CODIGO BACH” I “Monsieur Schouster” y la cuestión del instrumento original La suite BWV 995, cuyo título en el anusc!ito es “"i#ces $ou! la Lut% & 'onsieu! (c%ouste!”,  $!esenta )a!ios eni*as+ El $!ie!o e ellos es la ientia el iste!ioso “'onsieu! (c%ouste!”+ El se*uno, ao -ue e.iste una )e!si/n $a!alela e la o0!a, la suite BWV 1211 $a!a cello solo, es cu3l e las os )e!siones es el o!i*inal4 es la )e!si/n $a!a cello una si$liicaci/n e la )e!si/n $a!a la6, o $o! el cont!a!io, la )e!si/n $a!a la6 !e$!esenta una ela0o!aci/n e la e cello7 Hans8oac%i (c%ul:e, uno e los 3s auto!i:aos estuiosos e Bac%, %a %ec%o un i$o!tantísio a$o!te %acia la soluci/n e estos eni*as en un a!tículo e 19;< 1+ (c%ul:e se=ala los si*uientes  $untos4 8

8

8 8 8

La eic eicat ato! o!ia ia el anus anusc!i c!ito to e B!us B!usel elas as >en notac notaci/ i/n n usic usical al no!al no!al,, y uno e cuyo cuyoss  $oseeo!es %ist/!icos ue [email protected] est3 esc!ita en 0uena cali*!aía, $e!o el te.to usical  $!esenta nue!osas co!!ecciones, c o!!ecciones, lo -ue %ace $ensa! 3s 0ien en un te.to te .to e t!a0ao -ue en una )e!si/n einiti)a La $!esen $!esencia cia e co!!ec co!!eccio ciones nes eost eost!a!í !a!íaa entonces entonces -ue se t!ata t!ata e un anu anusc!i sc!ito to e t!a0ao t!a0ao,, y no e una o0!a o!i*inal sino e una ela0o!aci/n e BWV 1211 el anusc!ito -ue nos %a lle*ao se!ía el testionio e esa ela0o!aci/n La a!ca a!ca e a*ua a*ua en en el $a$el $a$el lii liita ta el $e!ío $e!íoo o e e la esc!itu esc!itu!a !a a los a=o a=oss 1 1 8 1$!inci$a i$alen lente te e lite!at lite!atu!a u!a,, $e!o $e!o ta[email protected] ta[email protected] n e 6sica 6sica en Lei$:i Lei$:i*, *, nati)o nati)o e Dan:i* Dan:i*,, conocio e Weiss y ?alcFen%a*en+ El iso ?alcFen%a*en, sea i!ectaente o a t!a)@s e un co$ista e la co!te e Bay!eut%, se!ía el $osi0le auto! e la )e!si/n en ta0latu!a+

Dao -ue en 1< Bac% se esta0lece en Lei$:i*, y -ue la o$ini/n *ene!alente ace$taa es -ue las seis seis (uit (uites es $a!a $a!a cell cello o solo solo ue! ue!on on co$ co$ue uest stas as en Ct% Ct%en en >o sea, sea, ent! ent!ee 11 11 y 1< 1$o! ee$lo, ?alcFen%a*en antenían contactos con la ciua+ Ae3s, al*uien e0e %a0e! tocao la $a!te e la6 en la "asi/n se*6n (an uan, el  e a0!il e 1K, en el a!ia Bet!ac%te, eine (eelP  . Es iícilente $ensa0le -ue, a$a!te e la $u0licaci/n, Bac% no %u0ie!a tenio en ente al*una eecuci/n a co!to $la:o e una o0!a esc!ita $a!a uno e los $ocos inst!uentos -ue @l iso no oina0a+ Coo )e!eos en lo -ue si*ue, al*unas e)iencias inte!nas, 0asaas en la si0olo*ía usical utili:aa $o! Bac%, $a!ece!ían su*e!i! -ue la o0!a ue $ensaa en sol eno!, -ue es la tonalia e la )e!si/n $a!a la6+ Esto su*e!i!ía -ue la )e!si/n $a!a la6 $o!ía uy 0ien se! la o!i*inal+

"o!íaos al enos, entonces, u*a! con la iea e -ue la )e!si/n e la6 ue!a la o!i*inal+ De %ec%o, es la 6nica el *!u$o e las *ene!alente llaaas “suites $a!a la6” ine-uí)ocaente esc!ita $a!a la6 0a!!oco, y $!actica0le con cooia en este inst!uento+ BWV 99Q, y  $osi0leente BWV 99, ue!on conce0ias $a!a Lautenclavicymbal , y BWV 122QR es sin ua una t!ansc!i$ci/n e BWV 122Q+ Y ae3s, BWV 1211 !e-uie!e una sco!atu!a 0astante inusual en el cello, cosa -ue e $a!ece si*niicati)a+ Bac% no usa0a no!alente sco!atu!as4 es $osi0le -ue esto ini-ue un o!i*en i)e!so al el cello, y -ue la sco!atu!a %aya sio utili:aa $a!a %ace! $osi0les en el cello aco!es conce0ios o!i*inalente $a!a ot!o inst!uento7 C!eo -ue la cuesti/n $uee -uea! a0ie!ta+ II Simbolismo musical en BWV 995 Veaos el inicio el "!eluio4 E+1

"a!a !euci! este !a*ento a sus co$onentes esenciales, es inte!esante sa0e! -ue ent!e los o!naentos usuales en el si*lo SVIII, est3n los si*uientes esc!ito en ot!as uentes coo circulatio4 i*u!a 0asaa en el *!u$etto, e)entualente a$liao si@t!icaente  Mordent 4 nota $!inci$al  nota ine!io!  nota $!inci$al+ Jo se t!ata solaente el conocio o!naento !3$io, sino -ue el [email protected]!ino se a$lica ta[email protected] e un *i!o el/ico e la isa o!a+ Bac% lo utili:a a enuo coo un oti)o, coo en el ee$lo -ue si*ue+ E+ 

uisie!a enciona! -ue el o!ente asue a enuo en Bac% un si*niicao si0/lico i$o!tante4 )@ase $o! ee$lo el $a$el -ue ese$e=a coo [email protected] *ene!ao!a en el "!eluio, ?u*a y Alle*!o BWV 99;, o en el $!ie! o)iiento el Concie!to B!ane0u!*[email protected] Jo+(oli Deo Glo!ia, o las t!es notas !e$etias -ue co!!es$onen a la si*la  >Christus Crucierus Coronabit    “C!isto co!ona!3 a -uienes lle)an las es$inas” ! ta[email protected] ella utili:aa en el enca0e:aiento e anusc!itos e Bac%+ Ta[email protected] utili:a citas e co!ales lute!anos coo una e las uentes e sus oti)os >!eito al lecto! al a!tículo e [email protected] [email protected]!!e: “La Ciaccona4 elle o!i*ini a Bac%”, en !l "ronimo 1K5, $a!a al*unos ee$los 0asaos en T%oene, y i)e!sas !e$!esentaciones ic/nicas, ent!e ellas uc%os casos e !ases si@t!icas o $alin!/icas -ue i*u!an >casi )isualente conce$tos coo la caía e A3n, o la c!u:+ El li0!o e Iannuel T!ste! Q  , es$ecialente, y 3s !ecienteente y en un ca$o 3s !est!in*io, t!a0aos e Hel*a T%oene, %an eost!ao esto 0astante concluyenteente+  Jo se t!ata, entonces, si$leente el uso e notas $e!tenecientes a la escala e sol eno!, y cuyo e$leo es ine)ita0le si se co$one en esta tonalia4 se t!ata e oti)os 0ien einios, y en este caso, $!esentes en oentos si*niicati)os e toa la (uite+ Insisto en este as$ecto, $o!-ue si in)esti*aos este ti$o e si0olisos, es i$o!tante %ace!lo con cie!to !i*o!  no es ace$ta0le, $o! ee$lo, -ue se $!esente coo una cita e un co!al un *!u$o e notas ele*ias a!0it!a!iaente ent!o e una !ase, o coo en el caso e al*6n ee$lo un tanto o$o!tunista e T%oene, ele*i! notas “si*niicati)as” $!esentes en istintas )oces, e oo e encont!a! os co!ales i)e!sos en os !e$eticiones i@nticas el iso $asae+ La isa $!ecauci/n es a$lica0le, $o! cie!to, a cie!tos es-ueas nue!ol/*icos+ Jo es e !eci0o, $o! ee$lo, consie!a! -ue el n6e!o e notas en un

 $asae >en 0!uto, e incluyeno notas no $e!tenecientes a la eloía sea un acto! si*niicati)o e0en consie!a!se solaente los eleentos $e!ce$ti0les $o! el oío, o ya no esta!íaos en el te!!eno el si0oliso usical, sino en el e los ue*os e sal/n+ Consie!ano entonces eleentos usicales aui0les y si*niicati)os, el n6e!o e notas e un oti)o $o!ía se! i$o!tante ta[email protected] el n6e!o e $a!tes cont!a$untísticas, e secciones, e $asos e una $!o*!esi/n, e o)iientos, o el n6e!o e ent!aas en una u*a4 toos ellos eleentos -ue su!*en e una o$ci/n consciente el co$osito!+ Cie!taente no el n6e!o 0!uto e notas e una secci/n, -ue se*6n el sentio co6n es un !esultao casual e la inte!acci/n e )a!ios eleentos, y -ue iícilente $o!ía, al enos ent!o e un len*uae usical tonal, se! el !esultao e un a #riori+ Los si*niicaos si0/licos inc!ustaos $o! Bac% en su 6sica, >y eano a$a!te al*6n e.ceso e entusiaso, su $!esencia es iniscuti0le, ean una sensaci/n e aso0!o !e)e!ente+ C!ea! una o0!a e tal co%e!encia y $!ounia ya es una !eali:aci/n casi so0!e%uana ota!la e esta iensi/n si0/lica, -ue $one al co$osito! en la situaci/n e o0li*a!se a utili:a! cie!tas sucesiones e altu!as o cie!tas siet!ías e o!*ani:aci/n e la !ase, sin $e!uica! la co%e!encia el too, est3 casi 3s all3 e la co$!ensi/n+ Y lo 3s so0!eco*eo! es -ue Bac% a3s e.$licita el uso e estos si0olisos4 se t!ata en el ono e un i3lo*o $e!sonal y $!i)ao con la i)inia, oculto en el  $!oceso e la co$osici/n, y -ue se )uel)e a !e$!esenta! en caa eecuci/n e la o0!a+ "o!íaos eci! -ue cuano se toca Bac%, nunca se sa0e [email protected] $uee esta! oyeno+ ;+ III uestiones de "r#ctica inter"retati$a histórica en el %reludio de BWV 995 BWV 995 est3 esc!ita con e)ientes alusiones al estilo [email protected]+ La len*ua utili:aa $a!a los títulos e los o)iientos es %a0itualente una $ista so0!e el estilo nacional utili:ao+ En este caso, no solaente el título y la eicato!ia est3n en len*ua !ancesa, sino ta[email protected] toos los o)iientos lle)an no0!es en [email protected], y tanto la Cou!ante coo la Gi*ue $e!tenecen a los ti$os !anceses e estas an:as+ El te.to usical iso, en el "!eluio, contiene e)ientes alusiones al *@ne!o “o0e!tu!a !ancesa”, lo -ue su*ie!e la a$licaci/n e cie!tas con)enciones e lectu!a ca!acte!ísticas e este *@ne!o+ Ent!e las alusiones $oeos ientiica! el et!o e M, la !ecuente $!esencia e !itos $unteaos e ne*!a y co!c%ea, y la i*u!aci/n !ítica e ne*!a li*aa a la $!ie!a e cuat!o seico!c%eas+ Las con)enciones !íticas a$lica0les, en i o$ini/n, se!ían4 1 (o0!e$unteao y a!ticulaci/n e los !itos $unteaos+ Así, $o! ee$lo, el !ito esc!ito coo en >a se eecuta!ía uc%o 3s incisi)aente 8 a$!o.iaaente coo en >04 E+ Q

 Esto se a$lica!ía a los !itos e ne*!a con $unto  co!c%ea, y $o! e.tensi/n a las notas co!tas -ue si*uen a una ne*!a con $unto4 E+ 

in&galit&', tan ca!acte!ística, en cie!tos conte.tos, e este estilo9+ (i ace$taos este $unto e )ista, ao -ue este ti$o e esi*uala !ítica con)encional se a$lica a los )alo!es eianos ent!o e una $ie:a >no a los 3s lentos ni a los 3s !3$ios entonces las co!c%eas ent!a!ían en la !e*i/n ele*i0le $a!a la esi*uala, y los !itos e co!c%ea con $unto  seico!c%ea se!ían la !eali:aci/n esi*ual e co!c%eas i*uales+ Ellos )en!ían eecutaos con cie!ta le.i0ilia, y en uc%os casos, su0$untuaos4 E+ 9

 Jo est3 e 3s se=ala! -ue este ti$o e con)enciones !íticas, coo toas las con)enciones e  $!3cticas inte!$!etati)as %ist/!icas, e0e!ían a$lica!se sin !i*ie: y si*uieno la e.$!esi/n a$!o$iaa al $asae+ (e t!ata e li0e!a! la inte!$!etaci/n y a0!i! )entanas a la sensi0ilia, no e se*ui! !e*las+

IV &iguras retóricas y discurso musical Dese a$!o.iaaente el si*lo SVI a$a!ecen t!ataos e !et/!ica usical12, -ue intentan ientiica! cie!tos *i!os o $!oceiientos usicales %a0ituales en la $!3ctica e la @$oca, y coiica!los e ane!a siila! a los t!o$os !et/!icos+ Estos “lu*a!es counes” usicales esta0an esta0lecios en el len*uae usical en tie$os e Bac% >$o! ee$lo, el t!atao e 'att%eson es e 1;, $!3cticaente siult3neo con BWV 995 y contin6an $u0lic3nose %asta 0ien [email protected] e su ue!te+ E!an utili:aos e oo co!!iente en la ense=an:a e la co$osici/n+ Jo es @ste el lu*a! a$!o$iao $a!a $!esenta! un cat3lo*o e las i*u!as !et/!icas utili:aas en la @$oca e Bac% si$leente [email protected] en lo sucesi)o al*unas -ue est3n $!esentes en la secci/n inicial el "!eluio+ na consie!aci/n e la !et/!ica usical se!ía un ee!cicio e!aente o!al si la liitaos a la e!a ientiicaci/n e i*u!as !et/!icas $!ecoiicaas+ E!a una )e!a ace$taa $o! toos -ue la 6sica constituía un )e!ae!o iscu!so, -ue $!oceía $o! eios ie!entes $e!o %o/lo*os a los e la o!ato!ia, y -ue se est!uctu!a0a e ane!a an3lo*a a un iscu!so )e!0al 11+ (i toaos en se!io este %ec%o, e0eos intenta! encont!a! ese iscu!so en lo conc!eto e la o0!a isa4 $a!a %ace!lo, es un ee!cicio inte!esante estuia! la !et/!ica usical tal coo se $!esenta en la secci/n inicial el "!eluio+ "a!a ello es necesa!io !eali:a! una i)isi/n e las $a!tes el iscu!so usical el "!eluio, e intenta! esta0lece! el $a$el -ue caa una e esas $a!tes ue*a en el iscu!so total+ En *ene!al, un es-uea !et/!ico e o!*ani:aci/n el iscu!so $!esenta i)e!sas ases4 8 8 8

8

introducción >o$cional "resentación de la idea "rinci"al 'tesis( argumentación! uc%as )eces i)isi0le en4 8 argumentos a avor  e la tesis 8 argumentos en contra e la tesis 8 reutaci(n e los a!*uentos en cont!a e la tesis conclusión.

Este es-uea $uee )e!se )a!iao y en!i-uecio e ininia e ane!as, y no est3 necesa!iaente  $!esente en toos etalle en toos los iscu!sos, )e!0ales o usicales+ De toos oos, es un $unto 6til e $a!tia $a!a el an3lisis+ Es e su$one! -ue la !ase inicial el "!eluio !e$!esente la “tesis” el iscu!so usical+ La !e$!ou:co a-uí, inicano los eleentos e o!naentaci/n y e si0oliso ya )istos se=alo ta[email protected] la i*u!a !et/!ica e la e)clamatio >un salto e se.ta eno! ascenente, e-ui)alente a una e.claaci/n y el sí0olo e las t!es notas !e$etias, , $!esente en el 0ao4 E+12

Decii! cu3l es el contenio se3ntico e esta tesis es cie!taente un ee!cicio es$eculati)o y con una ca!*a ue!te e su0eti)ia, $e!o la $!esencia e tanto si0oliso -ue alue a lo sac!o, y e la !a3tica e)clamatio, su*ie!en una *i*antesca $!e*unta i!i*ia a la Di)inia  -ui:3s un $a!alelo al li0!o e o0+ La se*una $a!te e la !ase !es$one esta $!e*unta 0as3nose en el o!ente y en la o!a alte!nati)a el oti)o SDG >)e! e+ K, 3s a!!i0a+ La co$!ensi/n e la unci/n !et/!ica y se3ntica e las i*u!as -ue a$a!ecen en esta !ase inicial !eue!:a y unaenta la i$!esi/n e a0!uao!a *!aniosia+ Las t!es 0!e)es !ases -ue si*uen, coo )e!eos, e.$lo!an i)e!sos as$ectos e esta tesis, y $o! lo tanto, se!ía a$!o$iao consie!a!las coo a!*uentaci/n a a)o! e la tesis+ "!o$on*o la si*uiente i)isi/n e las isas4 E+ 11

Coo )e!eos en se*uia, las t!es !ases esa!!ollan eleentos $!esentaos en la tesis, lo -ue  $e!ite consie!a!las $a!te el oento a!*uentati)o el iscu!so+ En la $!ie!a, $oeos a)e!ti! una auentaci/n o!naentaa e la tirata inicial, su$e!$uesta a un escenso c!o3tico+ Este escenso a$a!ece coiicao en la !et/!ica usical e la @$oca coo  #assus duriusculus, !e$!esentano in)a!ia0leente su!iiento+ Y ta[email protected] a$a!ece, lite!alente, el $!o$io Bac%, !e$!esentao $o! las notas -ue o!an su no0!e >si 0  la  o  si natu!al+ El oti)o inal en la )o: cent!al es una i*u!a si@t!ica >i 0  a  !e  i 0, coo en tantos ot!os casos en Bac%, sí0olo e la c!u:4 E+ 1

(e3nticaente, $a!ece t!ata!se e la $!esentaci/n e un sueto %uano, su!iente, y con el !ost!o e +(+Bac%+ Lo -ue llao “oti)o en c!u:” se!3 usao a0unanteente 3s aelante, no solaente en la $!esente secci/n el "!eluio sino ta[email protected] en el “T!#s )iste” -ue si*ue+ En los os “a!*uentos” -ue si*uen, Bac% e$lea los ot!os oti)os $!esentes en la tesis, o sea, el sí0olo , el o!ente y la circulatio+ J/tese la siet!ía en el uso e las circulatio, y la anai$losis >!e$etici/n e un eleento lue*o e una $untuaci/n so0!e el *!u$o o si 0  la  si 0+ Esta ase a!*uentati)a se cie!!a con una caencia al V, -ue ese$e=a el $a$el e una $!e*unta !et/!ica+ E+1<

Alcan:aa así la oinante, Bac% $!esenta a%o!a la tesis en esa tonalia, $e!o 3nole ot!a continuaci/n, -ue oiica su unci/n !et/!ica+ "a!ece l/*ico consie!a! esta $!esentaci/n coo una es$ecie e anti8tesis4 )@ase coo el su0yacente  #assus duriusculus  colo!ea toa la !ase, se*uio e las let!as el no0!e e Bac% con el o!en $e!utao+ Los oti)os e c!u: -u ena!can al t!itono >diabolus in musica, -ue Bac% usa coo !e$!esentaci/n ic/nica el $ecao en )a!ias cantatas y la e.claatio !eue!:an la at/se!a e su!iiento4 E+ 1K

Ha0ieno $!esentao la antitesis, el iscu!so se t!aslaa a%o!a al oento e !eutaci/n+ La tirata a$a!ece a%o!a en su i!ecci/ natu!al ascenente, y la oulaci/n al !elati)o ayo!, o$e!aa $o! eio e sucesi)as circulatio >t!es, inse!taas utuaente en un encae act6a coo un 03lsao4 E+ 15

Ent!aos a%o!a en la secci/n conclusi)a el iscu!so+ Coien:a con una $!esentaci/n e la tesis oiicaa, con los eleentos tirata y circulatio en o!en in)e!so+ La ientia !ítica e esta !ase con la tesis %ace -ue la $e!ci0aos coo una e!i)aci/n e la isa, $e!o la o!enaci/n e los eleentos nos ice -ue se t!ata e ot!a cosa4 una $e!o!aci/n, -ue coien:a con esta e.$osici/n )a!iaa e los $ensaientos e la tesis+ (e e.$onen en se*uia los $ensaientos e la “a!*uentaci/n en cont!a”  la tirata in)e!tia, a$liaa y !eo!:aa $o! anai$losis+ Esta ase el iscu!so se cie!!a con una !ase $alin!/ica, ta[email protected] icono e la c!u: >0asta ia*ina! el inte!)alo e [email protected]$tia coo el ee )e!tical e la c!u: y los *!u$os i  a sol y sol  a i coo los 0!a:os+ En el $enta*!aa ine!io! se uest!a la línea 03sica, $a!a -ue la anai$losis -uee a la )ista4

E+ 1Q

La $e!o!aci/n contin6a con una in)e!si/n e.acta e la tesis, y con una caen:a -ue e0e se! entenia coo una $!e*unta !et/!ica+ Toa la caen:a oicia coo un [email protected] !et/!ico el  $!eluio $o!ía %a0e! te!inao e un oo $e!ectaente l/*ico $asano el aco!e $!e)io a la caen:a i!ectaente a la conclusi/n4 E+ 1

Es necesa!io tene! $!esente, entonces, la unci/n !et/!ica e la caen:a  es coo si el iscu!so  $!e*unta!a4 “(i el cont!a!io e la tesis ue!a cie!to, [email protected] sucee!ía7” La !es$uesta, !e$!esentaa $o! las sucesi)as o!naentaciones e los *!aos el aco!e e [email protected]$tia isinuía es4 “una se!ie e cat3st!oes”+ La cita el coien:o e la tesis -ue si*ue >tirata  c!u: !e$!esenta la !eutaci/n e estas ieas ne*ati)as, y las circulatio inales son una a$!o$iaa conclusi/n+ Es $osi0le a!ticula! la caen:a e i)e!sas ane!as, la ayo!ía e ellas ace$ta0les+ Lo esencial es -ue e0e sona! coo si ue!a i$!o)isaa en el oento, con li0e!ta y le.i0ilia+ (us os secciones >la o!naentaci/n el a!$e*io e VII e oinante y la ti!ata a$liaa -ue le si*ue e0en ie!encia!se netaente en el oo e eclaaci/n4

E+ 1;

V+ onclusión n eno-ue atento al si0oliso usical en Bac%, a la !et/!ica y al sentio el iscu!so usical -ue ella i$lica, no $uee enos e conuci! a una inte!$!etaci/n 3s co$!oetia, sa$iente y eocionalente intensa+ uie!o se=ala!, a oo e conclusi/n, -ue ao -ue el iscu!so usical no $uee tene! e-ui)alentes )e!0ales e.actos, cual-uie! “t!aucci/n” -ue %a*aos se!3 necesa!iaente una et3o!a+ Ha0la! e lo ine.$!esa0le !e-uie!e necesa!iaente el uso e et3o!as4 eso es lo lo -ue %acen los $oetas+ Los ni)eles e si0olisos inc!ustaos $o! Bac% en su 6sica e0en ta[email protected] lee!se a ni)el eta/!ico, y e %ec%o, $e!ci0i!los nos con)ie!te en $a!te e la et3o!a, o sea, en suetos acti)os e una $le*a!ia e.$!esaa en 6sica+ Ta[email protected] es cie!to -ue las et3o!as no son enti!as  son la o!a 3s austaa e eci! la )e!a, $!ecisaente cuano se t!ata e )e!aes ine.$!esa0les e ot!a ane!a+ n eno-ue !et/!ico8si0/lico8usical, tal coo el -ue intento en este t!a0ao, nos a, entonces, %e!!aientas 3s conc!etas y noticias 3s $!ecisas e la *!ane:a -ue intuiti)aente $e!ci0ios en Bac%+ Es i es$e!an:a -ue tal eno-ue $uea ayua! a una eo! co$!ensi/n e inte!$!etaci/n e esta o0!a+  *gradezco al +ro, Simone "ontanelli del Mozarteum de Salzburg haberse tomado la molestia de encontrar y hacerme llegar el art.culo de Hans-/oachim Schulze,

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0Monsieur Schouster1 – ein vergessener 2eitgenosse /ohann Sebastian 3achs + "u0licao en4 3achiana et alia Musicologica+ ?estsc%!it Al!e DU!! :u Q5+ Ge0u!tsta* a
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