Edmodo 071013 Z .pdf

I-1

Daftar Isi Daftar Isi ................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................I-2 ...........I-2 Daftar Gambar .................................................................................................................................I-4 .................................................................................................................................I-4 I.

Pendahuluan.............................................................. .............................................................................................................................. ................................................................I-9 I-9 A. Pengertian Kelas Maya (Virtual Class) Class) .............................................................................. I-9 B. Jenis-Jenis Pengelolaan Kelas Maya .............................................................. ............................................................................... ................. I-10 C. Memanfaatkan Social Learning Network dengan Edmodo ............................................ I-11

II. Memulai Penggunaan Edmodo Bagi Guru .............................................................. ...............................................................................II-1 .................II-1 A. Pendaftaran Guru ................................................................ ............................................................................................................ ............................................ II-1 B. Pengaturan Akun (Settings) Settings).............................................................................................II-2 C. Public Profile Guru ........................................................................................................... II-5 D. Pemberitahuan (Notification) Notification).......................................................................................... .......................................................................................... II-9 E. Keluar Akun (Logout ) ..................................................................................................... II-10 III. Pembuatan dan Pengaturan Kelas dalam Edmodo .................................................................III .................................................................III-1 -1 A. Kelas Maya (Group) Group) dalam Edmodo ............................................................................... ............................................................................... III-1 B. Kolaborasi dalam Kelas Maya (Group) Group) dalam Edmodo .................................................. III-2 C. Pembuatan Kelas dalam Edmodo.............................................................. ................................................................................... ..................... III-2 D. Pengaturan Group/Kelas/Kelompok Group/Kelas/Kelompok............................................................................... ............................................................................... III-4 E. Pembuatan Kelompok Belajar (Small Group) Group) dalam Kelas (Group ( Group)) ............................... .. ............................. III-6 III-6 IV. Manajemen Konten dalam Edmodo ...................................................................... ...................................................................................... ................ IV-1 A. Menggunakan Perpustakaan Maya dengan Library  .......................................................IV-1 B. Integrasi Edmodo dengan Google Drive ................................................................ ....................................................................... ....... IV-12 C. Catatan (Note) Note) .............................................................. .............................................................................................................. ................................................ IV-16 D. Pengumuman ( Alert   Alert ) .............................................................. .................................................................................................... ...................................... IV-22 E. Penugasan ( Assignment   Assignment ) ................................................................ .............................................................................................. .............................. IV-23 F. Penggunaan Annotate Penggunaan Annotate .............................................................. .................................................................................................. ....................................IV-25 G. Kuis (Quiz) Quiz) ...................................................................... ..................................................................................................................... ...............................................IV-27 H. Memanfaatkan fitur Poling (Poll ) .............................................................. ................................................................................. ................... IV-34 I. Edmodo Planner sebagai Planner sebagai Kalender ............................................................................ ............................................................................... ... IV-35 J. Pemanfaatan Search dan Search dan Filter ...................................................................... Filter .................................................................................... .............. IV-37 K. Lencana (Badge) Badge) ...................................................................... ........................................................................................................... ..................................... IV-38 L. Discover ...................................................................... Discover ........................................................................................................................ ..................................................IV-41 V. Penggunaan Kelas Maya Edmodo Edmodo sebagai Siswa .............................................................. .................................................................... ...... V-1 A. Pendaftaran Siswa ................................................................ ........................................................................................................... ...........................................V-1 B. Pengaturan Akun Siswa ...................................................................... ................................................................................................... ............................. V-3 C. Public Profile Siswa .............................................................. .......................................................................................................... ............................................V-7 D. Menggunakan Perpustakaan Maya dengan Backpack ..................................................V-11 E. Mulai beraktivitas dengan Edmodo.................................................. Edmodo............................................................................... ............................. V-15 F. Membaca Materi Belajar ................................................................ ............................................................................................... ............................... V-16 G. Membaca dan Mengerjakan Tugas dan Kuis.................................................................V-17 I-2

Daftar Isi Daftar Isi ................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................I-2 ...........I-2 Daftar Gambar .................................................................................................................................I-4 .................................................................................................................................I-4 I.

Pendahuluan.............................................................. .............................................................................................................................. ................................................................I-9 I-9 A. Pengertian Kelas Maya (Virtual Class) Class) .............................................................................. I-9 B. Jenis-Jenis Pengelolaan Kelas Maya .............................................................. ............................................................................... ................. I-10 C. Memanfaatkan Social Learning Network dengan Edmodo ............................................ I-11

II. Memulai Penggunaan Edmodo Bagi Guru .............................................................. ...............................................................................II-1 .................II-1 A. Pendaftaran Guru ................................................................ ............................................................................................................ ............................................ II-1 B. Pengaturan Akun (Settings) Settings).............................................................................................II-2 C. Public Profile Guru ........................................................................................................... II-5 D. Pemberitahuan (Notification) Notification).......................................................................................... .......................................................................................... II-9 E. Keluar Akun (Logout ) ..................................................................................................... II-10 III. Pembuatan dan Pengaturan Kelas dalam Edmodo .................................................................III .................................................................III-1 -1 A. Kelas Maya (Group) Group) dalam Edmodo ............................................................................... ............................................................................... III-1 B. Kolaborasi dalam Kelas Maya (Group) Group) dalam Edmodo .................................................. III-2 C. Pembuatan Kelas dalam Edmodo.............................................................. ................................................................................... ..................... III-2 D. Pengaturan Group/Kelas/Kelompok Group/Kelas/Kelompok............................................................................... ............................................................................... III-4 E. Pembuatan Kelompok Belajar (Small Group) Group) dalam Kelas (Group ( Group)) ............................... .. ............................. III-6 III-6 IV. Manajemen Konten dalam Edmodo ...................................................................... ...................................................................................... ................ IV-1 A. Menggunakan Perpustakaan Maya dengan Library  .......................................................IV-1 B. Integrasi Edmodo dengan Google Drive ................................................................ ....................................................................... ....... IV-12 C. Catatan (Note) Note) .............................................................. .............................................................................................................. ................................................ IV-16 D. Pengumuman ( Alert   Alert ) .............................................................. .................................................................................................... ...................................... IV-22 E. Penugasan ( Assignment   Assignment ) ................................................................ .............................................................................................. .............................. IV-23 F. Penggunaan Annotate Penggunaan Annotate .............................................................. .................................................................................................. ....................................IV-25 G. Kuis (Quiz) Quiz) ...................................................................... ..................................................................................................................... ...............................................IV-27 H. Memanfaatkan fitur Poling (Poll ) .............................................................. ................................................................................. ................... IV-34 I. Edmodo Planner sebagai Planner sebagai Kalender ............................................................................ ............................................................................... ... IV-35 J. Pemanfaatan Search dan Search dan Filter ...................................................................... Filter .................................................................................... .............. IV-37 K. Lencana (Badge) Badge) ...................................................................... ........................................................................................................... ..................................... IV-38 L. Discover ...................................................................... Discover ........................................................................................................................ ..................................................IV-41 V. Penggunaan Kelas Maya Edmodo Edmodo sebagai Siswa .............................................................. .................................................................... ...... V-1 A. Pendaftaran Siswa ................................................................ ........................................................................................................... ...........................................V-1 B. Pengaturan Akun Siswa ...................................................................... ................................................................................................... ............................. V-3 C. Public Profile Siswa .............................................................. .......................................................................................................... ............................................V-7 D. Menggunakan Perpustakaan Maya dengan Backpack ..................................................V-11 E. Mulai beraktivitas dengan Edmodo.................................................. Edmodo............................................................................... ............................. V-15 F. Membaca Materi Belajar ................................................................ ............................................................................................... ............................... V-16 G. Membaca dan Mengerjakan Tugas dan Kuis.................................................................V-17 I-2

VI. Pengelolaan Aktifitas Pembelajaran ...................................................................... .......................................................................................VI-1 .................VI-1 A. Manajemen Siswa dalam Kelas ...................................................................... ...................................................................................... ................ VI-1 B. Manajemen Guru ...................................................................... ........................................................................................................... ..................................... VI-2 C. Menjawab Poling ...................................................................... ............................................................................................................ ...................................... VI-3 D. Memberikan Penilaian .............................................................. ................................................................................................... ..................................... VI-4 E. Rekapitulasi Penilaian (Progress) Penilaian (Progress) ................................................................ ................................................................................... ................... VI-8 F. Keamanan (Safety ) dan Praktik Terbaik (Best  ( Best Practices Practices)) ............................................. VI-13 G. Etika Menggunakan Edmodo .............................................................. ....................................................................................... ......................... VI-15 H. Fitur Penulisan Persamaan Matematika di Edmodo .................................................... VI-16 I. Fitur baru Edmodo ................................................................ ....................................................................................................... ....................................... VI-18 VII. Penggunaan Kelas Virtual Edmodo Sebagai Orang Tua/Wali ................................................VII-1 A. Mendapatkan Parent Code Parent Code .............................................................. ........................................................................................... ............................. VII-1 B. Pembuatan akun orangtua/wali............................................ orangtua/wali.................................................................................... ........................................ VII-3 C. Pengaturan Akun Orang Tua .............................................................. ......................................................................................... ........................... VII-4 D. Tampilan akun orang tua/wali ...................................................................... ...................................................................................... ................ VII-4 E. Kalender/Planner  Kalender/Planner ...................................................................... .......................................................................................................... .................................... VII-5 F. Melihat Penilaian ...................................................................... .......................................................................................................... .................................... VII-6 VIII. Penutup ...................................................................... .................................................................................................................................VIII...........................................................VIII-8 8 IX. References................................................................ ............................................................................................................................... ...............................................................IX-1

I-3

Daftar Gambar Gambar I-1 Diagram Media Sosial Edmodo ............................................................................. I-16 Gambar II-1 Tampilan Awal Edmodo ........................................................................................ II-1 Gambar II-2 Tampilan Halaman Pendaftaran ........................................................................... II-1 Gambar II-3 Setting Akun Guru ................................................................................................. II-2 Gambar II-4 Halaman Akun Guru .............................................................................................. II-3 Gambar II-5 Halaman Edit E-mail  dan Text Updates ................................................................. II-4 Gambar II-6 Halaman Ganti Password  ...................................................................................... II-5 Gambar II-7 Halaman Privasi  .................................................................................................... II-5 Gambar II-8 Menu Profile Guru................................................................................................. II-6 Gambar II-9 Profile .................................................................................................................... II-7 Gambar II-10 Communities ....................................................................................................... II-7 Gambar II-11 Show All Connections .......................................................................................... II-8 Gambar II-12 Invite Other Teachers .......................................................................................... II-9 Gambar II-13 Notifications ...................................................................................................... II-10 Gambar II-14 Menghapus Notifikasi ....................................................................................... II-10 Gambar II-15 Keluar Akun ....................................................................................................... II-11 Gambar IV-1 Tampilan Utama Library ..................................................................................... IV-1 Gambar IV-2 Unggah Bahan Ajar ke Library ............................................................................ IV-2 Gambar IV-3 Mengambil Alamat Video pada Situs Pemutar Video YouTube ......................... IV-3 Gambar IV-4 Menyalin Alamat Video dari YouTube pada Library  ........................................... IV-3 Gambar IV-5 Kopi URL Video dari YouTube ............................................................................. IV-4 Gambar IV-6 Menyalin Alamat URL Video dari YouTube ke Library  ........................................ IV-4 Gambar IV-7 Tombol Download  dan Preview File ................................................................... IV-5 Gambar IV-8 View Content ...................................................................................................... IV-5 Gambar IV-9 Tampilan Folder  .................................................................................................. IV-6 Gambar IV-10 Create Folder .................................................................................................... IV-6 Gambar IV-11 Ikon Tercentang ................................................................................................ IV-7 Gambar IV-12 Menambahkan Bahan Ajar ke dalam Folder . ................................................... IV-7 Gambar IV-13 Menghapus Bahan Ajar .................................................................................... IV-7 Gambar IV-14 Delete Folder .................................................................................................... IV-8 Gambar IV-15 Pilih Rename Folder  .......................................................................................... IV-9 Gambar IV-16 Rename Folder  .................................................................................................. IV-9 Gambar IV-17 Share Folder  .................................................................................................... IV-10 Gambar IV-18 Menambahkan ke Folder Favorite.................................................................. IV-10 Gambar IV-19 Folder Favorites .............................................................................................. IV-11 Gambar IV-20 Mengelola Folder  ............................................................................................ IV-11 Gambar IV-21 Menampilkan Post  .......................................................................................... IV-12 Gambar IV-22 Connect Google Drive ..................................................................................... IV-12 I-4

Gambar IV-23 Permintaan akses Google Drive ..................................................................... IV-13 Gambar IV-24 Google Drive pada Edmodo ........................................................................... IV-13 Gambar IV-25 Disconnect Account  ........................................................................................ IV-14 Gambar IV-26 Memilih Akun Google Drive ........................................................................... IV-14 Gambar IV-27 Proses Cabut Akses......................................................................................... IV-14 Gambar IV-28 Cabut Akses dari Gmail ................................................................................... IV-15 Gambar IV-29 Memilih Note .................................................................................................. IV-15 Gambar IV-30 Sharing Library Google drive .......................................................................... IV-16 Gambar IV-31 Tampilan Sharing dengan Google drive ......................................................... IV-16 Gambar IV-32 Catatan (note) ................................................................................................. IV-17 Gambar IV-33 Penjadwalan post  ........................................................................................... IV-17 Gambar IV-34 Merubah Post  ................................................................................................. IV-18 Gambar IV-35 Melihat Penjadwalan...................................................................................... IV-19 Gambar IV-36 Menjadwal Ulang Post  .................................................................................... IV-19 Gambar IV-37 Membagikan Post  ........................................................................................... I V-19 Gambar IV-38 Menentukan Perintah dan Penerima Post  ..................................................... IV-20 Gambar IV-39 Hasil Share ...................................................................................................... IV-20 Gambar IV-40 Menghapus Post  ............................................................................................. IV-20 Gambar IV-41 Menambahkan Link  ke Post  ........................................................................... IV-21 Gambar IV-42 Melihat Post  pada Halaman Baru ................................................................... IV-21 Gambar IV-43 Menambah Post ke Library  ............................................................................ IV-22 Gambar IV-44 Membuat Public ............................................................................................. IV-22 Gambar IV-45 Pengumuman ( Alert ) ...................................................................................... IV-23 Gambar IV-46 Contoh Penggunaan Alert  .............................................................................. IV-23 Gambar IV-47 Membuat Penugasan ..................................................................................... IV-23 Gambar IV-48 Load  Assignment  ............................................................................................ IV-24 Gambar IV-49 Contoh penugasan untuk siswa ..................................................................... IV-24 Gambar IV-50 Membuka Annotate ....................................................................................... IV-25 Gambar IV-51 Halaman Annotate ......................................................................................... IV-25 Gambar IV-52 Comment  ........................................................................................................ IV-26 Gambar IV-53 Draw  ............................................................................................................... IV-26 Gambar IV-54 Highlight  ......................................................................................................... IV-26 Gambar IV-55 Text  ................................................................................................................. IV-26 Gambar IV-56 Strikeout  ......................................................................................................... IV-27 Gambar IV-57 Halaman Download  Annotate ........................................................................ IV-27 Gambar IV-58 Create Quiz ..................................................................................................... IV-27 Gambar IV-59 Membuat Kuis Baru ........................................................................................ IV-29 Gambar IV-60 Penggunaan Load a previously created Quiz .................................................. IV-29 Gambar IV-61 Pembuatan Kuis Tipe Multiple Choice ............................................................ IV-30 Gambar IV-62 Pembuatan Kuis Tipe True False .................................................................... IV-31 Gambar IV-63 Pembuatan Kuis Tipe Short Answers .............................................................. I V-31 Gambar IV-64 Pembuatan Kuis Tipe Fill in the blank  ............................................................ IV-32 Gambar IV-65 Pembuatan Kuis Tipe Matching ...................................................................... IV-33 Gambar IV-66 Penggunaan Assign Quiz ................................................................................ IV-34 I-5

Gambar IV-67 Fitur Poling ...................................................................................................... IV-34 Gambar IV-68 Contoh hasil Poling ......................................................................................... IV-35 Gambar IV-69 Edmodo Planner ............................................................................................. IV-35 Gambar IV-70 Tampilan Edmodo Planner ............................................................................. IV-36 Gambar IV-71 Membuat Events atau Task  ............................................................................ IV-36 Gambar IV-72 Pemanfaatan Search ....................................................................................... IV-37 Gambar IV-73 Pemanfaatan Filter ......................................................................................... IV-38 Gambar IV-74 Membuat Badge baru..................................................................................... IV-38 Gambar IV-75 Lencana (Badge) ............................................................................................. IV-39 Gambar IV-76 Share a Badge ................................................................................................. IV-40 Gambar IV-77 Menghapus Badge .......................................................................................... IV-40 Gambar IV-78 Menarik kembali Badge .................................................................................. IV-41 Gambar IV-79 Fitur Suggestions ............................................................................................ IV-41 Gambar IV-80 Fitur Communities........................................................................................... IV-42 Gambar IV-81 Fitur Publishers ............................................................................................... IV-42 Gambar V-1 Tampilan login Edmodo ........................................................................................ V-1 Gambar V-2 Pendaftaran Siswa pada Edmodo ......................................................................... V-1 Gambar V-3 Halaman Home Siswa ........................................................................................... V-2 Gambar V-4 Setting Akun Siswa................................................................................................ V-3 Gambar V-5 Halaman Akun Siswa............................................................................................. V-4 Gambar V-6 Email dan Text Updates ........................................................................................ V-5 Gambar V-7 Password  ............................................................................................................... V-5 Gambar V-8 Lupa Password  ...................................................................................................... V-6 Gambar V-9 Mengirimkan Email . .............................................................................................. V-6 Gambar V-10 Memilih Password  .............................................................................................. V-7 Gambar V-11 Menu Profile Guru .............................................................................................. V-7 Gambar V-12 Profile Overview  .................................................................................................. V-8 Gambar V-13 Profile Siswa ........................................................................................................ V-9 Gambar V-14 Progress Tampilan Each Assignment View  ......................................................... V-9 Gambar V-15 Progress Tampilan Total Over Time .................................................................. V-10 Gambar V-16 Progress Tampilan Badges ............................................................................... V-10 Gambar V-17  Activity  ............................................................................................................. V-11 Gambar V-18 Menambah File/Link untuk Siswa .................................................................... V-12 Gambar V-19 Menyimpan Posting ......................................................................................... V-12 Gambar V-20 Mencari file yang sudah dikirimkan .................................................................. V-13 Gambar V-21 Membuat Folder  ............................................................................................... V-13 Gambar V-22 Memindah Folder ............................................................................................. V-14 Gambar V-23 Menghapus File................................................................................................. V-14 Gambar V-24 Integrasi ke Google Drive.................................................................................. V-15 Gambar V-25 Memberikan Informasi dalam Kelas Maya ....................................................... V-16 Gambar V-26 Komunikasi dalam Edmodo. ............................................................................. V-16 Gambar V-27 Berbagi pakai Materi / Bahan Ajar ................................................................... V-17 Gambar V-28 Tombol Turn In untuk Mengirimkan Tugas ...................................................... V-17 I-6

Gambar V-29 Tombol Take Quiz untuk Mengerjakan Kuis ..................................................... V-17 Gambar V-30 Menjawab Tugas .............................................................................................. V-18 Gambar V-31 Memulai Kuis .................................................................................................... V-19 Gambar V-32 Tampilan Mengerjakan Kuis ............................................................................. V-19 Gambar V-33 Tampilan Menyelesaikan Kuis .......................................................................... V-19 Gambar V-34 Hasil Kuis........................................................................................................... V-20 Gambar VI-1 Manajemen Siswa dalam Kelas .......................................................................... VI-1 Gambar VI-2 Hak Akses Asisten Guru (Co-teacher ) ................................................................. VI-2 Gambar VI-3 Keluar dari Kelas sebagai teacher  (member ), co-teacher , atau siswa ................ VI-3 Gambar VI-4 Menjawab Poling ................................................................................................ VI-3 Gambar VI-5 Menu Notifikasi (notifications). .......................................................................... VI-4 Gambar VI-6 Melihat Notifikasi ............................................................................................... VI-4 Gambar VI-7 Melihat Notifikasi dari Posting ........................................................................... VI-5 Gambar VI-8 Tampilan Saat Memeriksa Tugas Siswa .............................................................. VI-5 Gambar VI-9 Melihat Tugas yang Sudah Dikirimkan Siswa. .................................................... VI-6 Gambar VI-10 Penilaian Kuis.................................................................................................... VI-7 Gambar VI-11 Penilaian dan Komentar ................................................................................... VI-7 Gambar VI-12 Penilaian Tipe True False .................................................................................. VI-8 Gambar VI-13 Progress ............................................................................................................ VI-8 Gambar VI-14 Tabel Penilaian Siswa ....................................................................................... VI-9 Gambar VI-15 Menambahkan Grade ....................................................................................... VI-9 Gambar VI-16 Grade baru...................................................................................................... VI-10 Gambar VI-17 Menambahkan Badge .................................................................................... VI-10 Gambar VI-18 Fitur Insight  .................................................................................................... VI-11 Gambar VI-19 Melihat Penilaian Tugas dan Kuis ................................................................... VI-12 Gambar VI-20 Melihat Grades ............................................................................................... VI-13 Gambar VI-21 Komentar siswa terhadap penilaian ............................................................... VI-13 Gambar VI-22 Setting moderator .......................................................................................... VI-15 Gambar VI-23 Membuat Mathematic Equation .................................................................... VI-16 Gambar VI-24 Membuat Mathematic Equation .................................................................... VI-17 Gambar VI-25 Memasukkan kode Matematika..................................................................... VI-17 Gambar VI-26 Hasil Post  Mathematic Equation pada Edmodo ............................................. VI-17 Gambar VI-27 Edmodo Store ................................................................................................. V I-18 Gambar VI-28 Manage Apps ................................................................................................. VI-19 Gambar VI-29 Apps Launcer  .................................................................................................. VI-19 Gambar VII-1 Parent Code ...................................................................................................... VII-1 Gambar VII-2 Manage Siswa .................................................................................................. VII-2 Gambar VII-3 Pilihan Mencetak Parent Code ......................................................................... VII-2 Gambar VII-4 Halaman Print Parent Code .............................................................................. VII-3 Gambar VII-5 Membuat Akun Orangtua ................................................................................ VII-3 Gambar VII-6 Tampilan Akun Orangtua/Wali Siswa ............................................................... VII-5 Gambar VII-7 Kalendar/Planner  .............................................................................................. VII-6 I-7

Gambar VII-8 Tampilan Nilai Siswa ......................................................................................... VII-6 Gambar VII-9 Melihat Progres siswa....................................................................................... VII-7 Gambar VII-10 Tampilan Profil  dan Progress pada akun Orangtua. ....................................... VII-7

I-8

I. Pendahuluan A. Pengertian Kelas Maya (Virtual Class) Kelas Maya, atau Kelas Virtual (virtual class) adalah sebuah lingkungan belajar berbasis Web yang: 

memanfaatkan

teknologi

informasi

dan

komunikasi

khususnya

jejaring

pembelajaran sosial (social learning network ), untuk pemelajaran dan manajemen kelas, dan 

memuat konten-konten digital yang dapat diakses dan dipertukarkan di mana saja, dari mana saja, dan kapan saja.

Dalam Kelas Maya dapat diketahui kemajuan proses belajar, yang dapat dipantau baik oleh guru, siswa, maupun orang tua. Selain digunakan untuk proses pendidikan jarak  jauh, sistem tersebut juga dapat digunakan sebagai penunjang kelas tatap muka.

1. Aktivitas Sistem Kelas Maya Kegiatan belajar yang dilaksanakan oleh siswa secara umum dapat digambarkan sebagai berikut. a. Siswa mengikuti Kelas Maya untuk mata pelajaran tertentu dengan jadwal tertentu. b. Interaksi antara siswa dan guru dilakukan di tempat terpisah dengan syarat waktu kelas tetap disepakati bersama oleh siswa dan guru. c. Di bawah bimbingan guru, siswa mengikuti proses pemelajaran melalui Kelas Maya berbasis Web (web virtual class).

2. Penerapan Sistem Kelas Maya Berikut ini adalah beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penerapan Kelas Maya: a. ketersediaan hardware dan software pendukung yang dibutuhkan, b. tersedianya infrastruktur jaringan pendukung yang memadai, dan c. kebijakan yang mendukung pelaksanaan Kelas Maya.

3. Hasil Pelaksanaan Kelas Maya Agar

mendapatkan

hasil

yang

maksimal,

memperhatikan beberapa hal sebagai berikut. I-9

pelaksanaan

Kelas

Maya

perlu

a. Kelas Maya harus dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Selain itu perlu diciptakan suasana belajar di kelas yang lebih interaktif dan dinamis. Hal tersebut antara lain dapat diwujudkan dengan: 

merumuskan tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik,



menyusun bahan belajar yang baik, dan



memfasilitasi terjadinya komunikasi timbal balik antara siswa dan guru.

b. Kelas Maya harus dapat menyediakan berbagai fasilitas kelas yang terintegrasi (rencana pembelajaran, bahan ajar, tugas-tugas, dan penilaian hasil belajar) serta dapat mengukur pencapaian kompetensi siswa. c. Kelas Maya juga perlu dirancang supaya siswa dapat berbagi ( share) hasil karya dan

bertukar

pengalaman

dalam

menerapkan

pengetahuan

yang

telah

diperolehnya. Misalnya konferensi jarak jauh menggunakan   desktop (desktop video conference) dapat digunakan untuk ceramah atau penyajian. Dapat juga dilakukan simulasi secara daring (online) mengenai penerapan pengetahuan tentang prosedur melakukan sesuatu yang baru dipelajari. Simulasi seperti ini harus dirancang untuk dapat memperoleh umpan balik, sehingga dapat diketahui apakah penerapan pengetahuan yang disimulasikan tersebut benar atau salah. d. Kelas Maya harus dapat meningkatkan motivasi sekolah para siswa.

B. Jenis-Jenis Pengelolaan Kelas Maya Pengelolaan Kelas Maya dapat dilakukan menggunakan berbagai aplikasi antara lain sebagai berikut.

1. Learning Management System (LMS) LMS adalah salah sebuah aplikasi perangkat lunak untuk perencanaan, pengiriman, dan pengelolaan kegiatan dalam sebuah organisasi pembelajaran, termasuk pembelajaran daring (online), ruang kelas virtual, dan program instruktur yang terpimpin. Contoh dari LMS antara lain; Moodle, Dokeos, aTutor.

2. Learning Content Management System (LCMS) LCMS merupakan pengembangan lebih lanjut dari LMS. LCMS adalah sebuah aplikasi perangkat lunak untuk mengelola konten pembelajaran dalam berbagai bidang pelatihan dan pengembangan. LCMS tidak hanya dapat membuat, mengelola, dan memberikan modul-modul pelatihan saja, tetapi juga mengelola dan menyunting (edit ) semua bagian yang membentuk sebuah katalog pelatihan. Aplikasi LCMS memungkinkan pengguna untuk membuat, mengimpor, mengelola, mencari, dan menggunakan kembali unit kecil dari konten pembelajaran digital dan aset, yang I-10

sering pula disebut sebagai objek pembelajaran. Aset ini dapat mencakup  file media yang dikembangkan dalam penilaian item, simulasi, teks, gambar atau benda lain yang membentuk konten dalam kursus tersebut diciptakan. Contoh dari LCMS antara lain; Claroline, e-doceo solutions.

3. Social Learning Network  (SLN) SLN adalah jejaring sosial untuk pembelajaran yang terjadi pada skala yang lebih luas daripada kelompok belajar. Mengingat skala sosialnya yang lebih besar, media ini bagi sebagian peserta dapat menyebabkan pengubahan sikap dan perilaku, sedangkan bagi sebagian lain tidak menimbulkan dampak apa-apa. Penggunaan jejaring sosial untuk pembelajaran di Indonesia merupakan hal yang baru. Jika di negara lain sudah berlangsung sejak beberapa tahun terakhir, kita baru akan mulai menerapkan dan menyosialisasikan. Hal yang suka atau tidak suka harus kita hadapi bersama adalah kenyataan bahwa penggunaan komputer atau laptop masih  jauh dari merata di tanah air kita. Oleh karena kita belum memiliki hasil penelitian di lingkungan kita sendiri, untuk sementara dapat kita gunakan hasil penelitian orang lain dalam konteks lain agar kita segera dapat melangkah menyongsong masa depan yang berubah dengan sangat cepat. Atau, dapat pula kita gunakan hasil pengamatan kita secara informal dan empiris terhadap hal-hal yang sedang terjadi di lingkungan kita. Misalnya, apakah prestasi para siswa meningkat ketika mereka asyik menggunakan waktu di jejaring sosial? Pengamatan sepintas mengatakan prestasi mereka bahkan menurun, karena pada umumnya mereka menggunakan kebebasan “tak terhingga” dan menghabiskan waktu hanya untuk chatting, saling-mengomunikasikan hal-hal yang tidak bermanfaat. Apapun yang terjadi, jika kita tidak memulainya sekarang, ketertinggalan kita akan makin jauh dan makin jauh.

C. Memanfaatkan Social Learning Network  dengan Edmodo Pemilihan platform jejaring sosial untuk pembelajaran yang akan digunakan bersama para siswa atau komunitas sekolah perlu mempertimbangkan beberapa hal antara lain sebagai berikut. 

Apakah tujuan pembelajaran yang terdapat di dalam benak Anda?



Platform mana yang Anda anggap paling nyaman untuk para siswa?



Seperti apakah pengaturan pemfilteran di sekolah Anda?



Adakah kebijakan penggunaan media sosial atau internet di wilayah Anda? I-11



Apakah diperlukan pembatasan umur?

Setelah melalui berbagai upaya uji coba, untuk saat ini  dapat disimpulkan bahwa Edmodo adalah  platform  media sosial yang paling sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan proses pembelajaran kolaboratif daring yang nyaman dan mudah digunakan. Tidak tertutup kemungkinan bahwa pada masa yang akan datang akan kita jumpai program aplikasi yang lebih baik dari Edmodo. Edmodo adalah sebuah platform berbasis web yang menyediakan cara yang aman dan mudah bagi kelas  Anda untuk berhubungan, berkolaborasi, berbagi konten, mengakses tugas / pekerjaan, nilai, dan pemberitahuan / pengumuman sekolah. Beda utama dengan Facebook, pembelajaran dalam platform Edmodo berlangsung dalam lingkungan yang aman dan terkendali sesuai untuk kebutuhan sekolah. Dengan Edmodo, seorang guru dapat dengan mudah mengendalikan lingkungan komunikasi belajar siswa untuk hal-hal yang lebih bermanfaat dari pada sekadar penggunaan Facebook  yang berada di luar kendali guru. Tidak ada peserta yang dapat masuk ke ruang Edmodo tanpa persetujuan guru. Siswa tidak dapat menggunakannya untuk berhubungan dengan orang lain seperti terjadi di Facebook . Guru dapat mengenali jika ada pengguna/penyusup yang tidak terdaftar ikut serta di dalam kelas. Sebagai sebuah aplikasi pembelajaran dengan  platform media sosial, Edmodo sangat komprehensif seperti layak-nya Moodle. Bedanya adalah aksesnya lebih cepat dan penggunaannya lebih mudah. Edmodo sering digambarkan sebagai Facebook untuk sekolah dan dapat berfungsi lebih banyak lagi sesuai dengan kebutuhan proses pembelajaran. Edmodo merupakan aplikasi yang menarik bagi guru dan siswa dengan elemen sosial yang menyerupai Facebook, tetapi sesungguhnya ada nilai lebih besar dalam aplikasi pemelajaran berbasis jejaring sosial ini.

1. Perbandingan Edmodo dan Facebook Perbandingan Edmodo dan Facebook dapat dilihat p ada tabel berikut. No

1.

Fitur

Edmodo

Facebook (FB)

Jejaring Pembelajaran Sosial -

Hanya

Jenis Social Learning Network

2.

Keanggotaan Edmodo terbatas di

 jaringan

ruang kelas yang dipilih oleh guru

pembelajaran

Sosial

-

Social Network FB

Siswa membangun

Jejaring

memungkinkan

saja koneksi

untuk global

siapa

membuat dengan

mereka yang mempunyai I-12

No

Fitur

Edmodo

Facebook (FB) semangat

pribadi

dan

minat

serupa. FB adalah tempat terbuka

3.

Guru membuat kelas, kemudian

bagi guru atau siapa saja

membagikan kode kelas kepada

untuk

Guru membangun

para siswa yang akan digunakan

pembelajaran

pribadi

 jaringan

sebagai  password   untuk masuk

menggunakan

kelompok

pembelajaran

kelas.

(group)

halaman.

pribadi

terdaftar

Hanya yang

berbagi

mereka

yang

dapat

saling

sumber

belajar

membuat

atau

jejaring

Pencarian dapat dilakukan dengan

mengetik

kata

kunci yang diminati pada

(resources).

search.. Edmodo 4.

Minimal

berumur

tidak

memerlukan

informasi tersebut karena siswa di bawah pengawasan seorang

13 tahun

guru 5.

Akses dari sekolah

6.

Iklan

7.

8.

Tidak

mengumpulkan

informasi

pribadi

para

peserta / siswa.

Situs Edmodo dapat diakses dari

Kebanyakan situs seperti

sekolah

FB diblokir oleh sekolah.

Edmodo

memiliki

model

pendanaan dari sumber lain. berbayar

FB

FB didanai oleh iklan.

Ya, kecuali beberapa opsi, hampir semua fitur pada  platform

(f ree)

tersebut bebas digunakan / tidak berbayar

Kelompok tertutup

Ya, semua  platform  memungkinkan pembuatan kelompok

dimoderasi

tertutup dan dimoderasi. Hanya FB yang terbuka dan

9.

Kelompok terbuka

Tertutup bagi mereka yang tidak

dimoderasi

terdaftar sebagai peserta/siswa.

memberi

kemungkinan

kepada siapa saja untuk menemukan

dan

bergabung Pesan 10.

11.

pribadi

Edmodo

tidak

antarsiswa

pengiriman

(chatting)

(chatting)

Acara / Kalender

Ada, tetapi di

memungkinkan

pesan

antarsiswa

Pengguna

FB 

dapat

mengatur profil pribadinya untuk menerima atau tidak menerima pesan pribadi.

Edmodo tidak

Ada fitur meminta jawaban

dapat digunakan untuk meminta

(RSVP) dan berkomunikasi

I-13

No

Fitur

Edmodo

Facebook (FB)

 jawaban atau berkomunikasi.

pada acara di FB

koneksi terbatas pada lingkungan 12.

Hubungan Global

kelas dan dengan kelas yang telah

Hubungan bebas

dihubungkan oleh guru Sangat 13.

Posting tugas siswa

mungkin.

memang

Edmodo

dirancang

pembelajaran

dengan

untuk sistem

yang rapi.dan lebih baik.

14.

Pengawas

(Kepala

Sekolah dll)

Jika

15.

dikehendaki,

dapat

melihat aktivitas kelas dikehendaki,

diikutsertakan

Orang tua

dapat

untuk

pada

dilakukan, FB

nyaman

melihat

aktivitas kelas

agak

kurang

karena

terlalu

namun

jarang

Tersedia,

diikutsertakan

Orang tua hanya melihat informasi umum Google

16.

Integrasi

Google

Docs

tetapi

terbuka.

diikutsertakan dalam  kelas dan

Jika

Dapat

Docs

tidak

Edmodo memiliki Google Docs

terintegrasi

dengan

FB,

yang terintegrasi langsung ke

tetapi tautan (links) tetap

dalam platform

dapat dimuat pada Google Docs.

17.

Pembuatan Polling

Dimungkinkan, pilih “Create Poll ” Pembuatan Kuis melekat pada

18.

Pembuatan Kuis

platform Edmodo, cukup dengan memilih “Create Quiz”.

19.

Akses setelah lulus

Dimungkinkan, pilih “ Ask  Question” Tidak tersedia, tetapi dapat disisipkan kuis pada FB. Tersedia,

karena

Edmodo adalah platform berbasis

kegiatan

di

sekolah

tidak

tersedia meskipun  Anda

pergantian

telah meninggalkan kelas

dan

dilanjutkan

biasanya

setelah

tahun ajaran atau kelulusan

FB

semua masih

atau kelulusan, kecuali jika grup dihapus

Edmodo memang LMS (Learning 20.

Buku

nilai

tugas

dan

Management System) yang dapat

Tidak

ada,

FB

menangkap dan merekam karya

memiliki fitur tersebut

tidak

siswa 21.

Memerlukan

Edmodo tidak memerlukan. I-14

FB memerlukan informasi

No

Fitur informasi

Edmodo

Facebook (FB)

pribadi

pribadi menggunakannya

para pengguna

dan untuk

pengiklanan.

Edmodo menggunakan jejaring sosial untuk pembelajaran dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut. a. Setiap kelas/kelompok virtual dikelola oleh Guru. b. Setiap kelas memiliki kode kelas yang akan digunakan sebagai  password  bagi siswa untuk masuk kelas. c. Siswa hanya dapat berkomunikasi ke seluruh kelas/kelompok dan guru. Tidak terjadi komunikasi pribadi antarsiswa. d. Posting dikelola oleh guru; posting yang tidak perlu dapat dihapus oleh guru. e. Jika diperlukan, sekolah (kepala sekolah/pengawas) dapat ikut serta dalam kelas dan melihat aktivitas kelas. f.

Orang tua dapat disertakan untuk melihat aktivitas kelas.

2. Implikasi Edmodo untuk Pembelajaran Edmodo seperti media pembelajaran lainnya, dapat menjadi hanya sebuah  platform daring untuk mendorong pembelajaran guru, atau dapat menjadi cara lebih kreatif untuk melibatkan para siswa baik dalam pembelajaran kolaboratif maupun pengetahuan (kognisi) yang terdistribusi (Jenkins). Edmodo bukanlah segala-galanya, tetapi yang terpenting adalah platform ini memberikan aspek penting dari sebuah lingkungan belajar yang positif. Platform ini memberikan siswa jalur untuk berinteraksi dengan rekan-rekan mereka dan guru mereka dalam suasana akademis. Lebih jauh lagi penggunaan  platform ini dapat membimbing siswa untuk berperilaku yang baik secara online  dan bertanggung jawab dalam mengatur kegiatan belajar mereka dengan sistem yang keamanannya terjamin. Pada hakikatnya  platform  ini mudah dipelajari dan mudah digunakan terutama bagi para guru yang menganggap dirinya “gaptek ” sekali pun, yang merasa berada di luar basis pengetahuan teknologi informasi yang berkembang pesat pada saat ini. Edmodo menyediakan lingkungan yang menyenangkan bagi proses pemelajaran, tanpa melupakan standar pengukuran keberhasilan siswa. Ketika siswa menyukai pembelajaran lewat  platform  ini, diharapkan keinginan mereka untuk mempelajari materi baru dan makin sulit akan meningkat. Edmodo adalah salah satu cara untuk I-15

membangun semangat siswa untuk belajar dan membuat siswa akan menjadi lebih mandiri.

3. Kerangka Edmodo (Framework ) Edmodo dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip pengelolaan kelas berbasis kelompok dan media sosial. Fitur utama dari Edmodo adalah dukungan aktif terhadap model komunikasi dari media sosial daring, yang ditambahi dengan fitur bahan ajar daring (online learning material ), dan evaluasi daring (online evaluation).

Gambar I-1 Diagram Media Sosial Edmodo

4. Fitur-Fitur Edmodo Beberapa fitur utama Edmodo yang dapat digunakan dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut: a. Kelas maya dengan sistem Closed group collaboration; dimana hanya yang memiliki kode grup yang dapat mengikuti kelas. b. Komunikasi dengan model media sosial c. Manajemen konten pembelajaran d. Evaluasi pembelajaran Selain fitur utama di atas, Edmodo juga mendukung team teaching, co-teacher , dan teacher collaboration  dan akses bagi orang tua siswa untuk memantau kegiatan pembelajaran yang diikuti anak mereka.

I-16

II. Memulai Penggunaan Edmodo Bagi Guru A. Pendaftaran Guru Anda dapat mulai menggunakan Edmodo di kelas Anda dalam waktu singkat, ikuti tiga langkah sederhana berikut untuk membuat Akun Guru. 1. Kunjungi www.edmodo.com  lalu pilih tombol “I’m a Teacher” untuk membuat akun baru sebagai seorang guru. 2. Isi form pendaftaran dengan data-data yang valid , lalu pilih tombol “Sign Up”   sebagai pelengkap proses pendaftaran. 3. Anda kemudian akan menerima konfirmasi pendaftaran melalui email , disertai petunjuk langkah selanjutnya untuk mengatur akun Edmodo Anda.

Gambar II-1 Tampilan Awal Edmodo

Gambar II-2 Tampilan Halaman Pendaftaran II-1

B. Pengaturan Akun (Settings) Dari

halaman

pengaturan

akun,

Anda

dapat

mengatur

untuk

mendapatkan

pemberitahuan/notifikasi, mengatur keamanan, dan mengatur informasi profil. Untuk pergi ke pengaturan tersebut, silakan pilih  Account/ “Me” ikon

yang terdapat di pojok

atas sebelah kanan halaman depan Edmodo Anda. Kemudian pilih “ Setting.”

Gambar II-3 Setting Akun Guru

1. Akun ( Account ) Pada halaman akun Anda dapat melakukan hal berikut: a. Mengganti foto profil  Pilih foto dari komputer Anda, unggah menggunakan tombol “Upload a New Photo” atau pilih foto menggunakan ikon yang disediakan Edmodo. b. Mengubah informasi pribadi   Anda dapat menambahkan atau merubah alamat email, sebutan (title), nama meliputi nama depan/nama belakang  (first name/last name), negara (country) dan zona waktu  (timezone) Anda. Pastikan untuk mengatur zona waktu Anda sama dengan siswa, hal ini memungkinkan Anda untuk memberikan tugas dan kuis secara terjadwal saat Anda mempunyai kegiatan di luar kelas. c. Menentukan sekolah Anda   Anda dapat memilih untuk terhubung dengan sebuah sekolah atau mengubahnya. Dalam hal ini jika Anda logged in  melalui subdomain sebuah sekolah misalnya “seamolec.edmodo.com”, Anda membutuhkan kode sekolah untuk berganti ke sekolah yang berbeda lainnya. d. Menentukan pro file URL Anda. e. Jika Anda ingin me-nonaktifkan akun Edmodo Anda, klik “Deactivate your Account” .

II-2

Gambar II-4 Halaman Akun Guru

2. Email dan Text Updates a. Mode Pemberitahuan Pada halaman ini Anda dapat menentukan mode pemberitahuan yang Anda kehendaki dengan memilih menu drop down “Update Type”. Terdapat tiga pilihan jenis pemberitahuan yaitu tanpa pemberitahuan (none), notifikasi melalui email  atau SMS/teks. 1) Jika Anda memilih notifikasi melalui email , artinya setiap pembaharuan aktivitas yang ada di akun Edmodo Anda akan diberitahukan melalui email . 2) Jika Anda memilih notifikasi melalui teks, maka pemberitahuan akan dikirimkan melalui SMS ke HP Anda. Namun dalam hal ini baru penyedia layanan selular di wilayah II-3

Amerika saja yang bisa sedangkan di Indonesia belum. Untuk itu jika Anda memilih ingin adanya pemberitahuan, maka pilihlah tipe pembaharuan ( update type) melalui email .

Gambar II-5 Halaman Edit E-mail  dan Text Updates

b. Jenis pemberitahuan Anda dapat memilih jenis pemberitahuan yang akan diterima dengan cara memberi tanda centang di kotak terhadap satu atau beberapa pilihan diantaranya: 1)  Alerts  setiap ada tanda atau indikasi peringatan. 2) Notes  setiap ada anggota dari kelas Anda yang mengirimkan notes. 3) Direct Messages   setiap ada anggota dari kelas Anda yang mengirimkan pesan pribadi 4) Replies  setiap ada anggota kelas yang membalas notes dari anggota lainnya. 5) New Group Members  setiap ada anggota baru di kelas Anda. 6) Group Join Requests   setiap ada permintaan untuk ikutserta di grup kelas/mata pelajaran/kelompok kerja yang ada di Edmodo Anda. 7) Connections requests   setiap ada permintaan pertemanan.

II-4

3. Password  Anda dapat mengubah kata sandi (Password ) Anda dengan kata sandi yang baru.

Gambar II-6 Halaman Ganti Password

4. Privacy  Pada halaman ini Anda dapat mencentang untuk memilih hal-hal berikut. a. Mem-blok semua permintaan koneksi/pertemanan  “Block connection requests” . b. Membuat pro file Anda hanya dapat dilihat oleh jejaring pertemanan pribadi Anda  “Only show profile to my connection”. c. Menampilkan tingkatan kelas  “Show grade level on profile” . Setelah selesai, jangan lupa klik tombol “Save Privacy Setting” agar pengaturan tersimpan.

Gambar II-7 Halaman Privasi 

C. Public Profile Guru 1. Profile Overview Pilihan Anda dalam  privacy mempengaruhi tampilan  public profile  (halaman profil Anda yang dapat diakses umum). Secara default, apabila Anda tidak mengatur setting  privacy , maka halaman  public profile  Anda akan menampilkan lebih banyak informasi mengenai rekan-rekan yang terhubung dengan Anda dan juga komunitas yang Anda ikuti.

II-5

Untuk mengatur tampilan  public profile, Anda dapat klik  Account/ “Me” ikon

kemudian

pilih menu profile.

Gambar II-8 Menu Profile Guru

Profil guru dimaksudkan untuk mendukung Anda dalam mengembangkan diri dan menjadi bagian dari Edmodo Professional Learning Network . Di dalam menu  profile  Anda akan mendapatkan fitur sebagai berikut: a. Foto profil, arahkan ke pojok kanan atas jika Anda ingin mengganti foto. b. Informasi guru yang ditampilkan, meliputi nama, grade level dan nama sekolah. c. Kelengkapan Profil (Profile Completeness), Bar akan menunjukkan  progress  Anda setelah menyelesaikan profil guru, membuat grup, terhubung dengan Educators  dan bergabung dengan Edmodo Subject  dan Communities. d. Siswa, menampilkan siswa di group Anda, secara otomatis akan terupdate. e. Teacher Connections, menginformasikan jumlah guru yang terkoneksi dengan Anda. f.

Library Items, menginformasikan jumlah item di Library Anda.

g. Sharing Score, menginformasikan berapa banyak item yang Anda bagikan melalui post atau guru lain. h. Teacher Badges, menampilkan daftar lencana (Badge) yang Anda miliki. i.

Collections, menginformasikan daftar lencana (Badge) yang Anda buat.

 j.  About me, untuk memberikan informasi lebih detail mengenai Anda dan peran yang Anda lakukan sebagai guru, tambahkanlah informasi tersebut dengan cara klik icon kemudian klik save. Informasi mengenai diri Anda akan tampil dalam  public profile Anda.

II-6

Gambar II-9 Profile

2. Komunitas (Communities) Setiap komunitas Anda ikuti secara otomatis akan ditampilkan di sini. Klik pada masyarakat untuk melihat halaman. Klik “Discover New Communities” untuk melihat dan bergabung dengan komunitas baru.

Gambar II-10 Communities

II-7

3. Tampilkan semua koneksi (Show All Connections) Untuk menampilkan semua koneksi Anda. Klik pada koneksi untuk melihat ke halaman profil koneksi Anda.

Gambar II-11 Show All Connections

II-8

4. Mengundang Guru Lain (Invite Other Teachers) Permintaan untuk guru lain agar bergabung di Edmodo. Ketik alamat e-mail   guru (bisa banyak alamat e-mail ) untuk mengajak bergabung di Edmodo. Guru tidak akan menerima e-mail   ini jika mereka sudah memiliki account Edmodo. Untuk mencari dan terhubung dengan guru, gunakan kolom pencarian (Search) di Edmodo toolbar atas.

Gambar II-12 Invite Other Teachers

D. Pemberitahuan (Notification) Untuk melihat notifikasi, Anda dapat klik ikon

yang terletak di pojok kanan atas halaman

Edmodo Anda. Semua yang tampil disini tergantung dari pengaturan notifikasi Anda sebelumnya. Notifikasi Anda meliputi: 1. Untuk Guru: terdapat notifikasi jika ada anggota baru bergabung ( join), guru baru yang ingin terkoneksi, penjadwalan  post , permintaan untuk terkoneksi, permintaan persetujuan (moderation) post , acara yang akan datang, pengumuman ( Alerts), balasan  post , pesan langsung dan jika ada tugas serta kuis dari siswa yang perlu dinilai. 2. Untuk siswa:  terdapat notifikasi tugas yang tersedia dalam waktu dua minggu dan menunggu untuk dikerjakan, tugas yang telat dikerjakan, pengumuman, balasan,

II-9

pengumuman ( Alerts), pesan langsung dari guru dan penilaian yang diberikan oleh guru terhadap tugas yang sudah dikerjakan.

Gambar II-13 Notifications

Untuk menghapus notifikasi, Anda dapat mengikuti langkah berikut: 1. Klik Notifikasi ikon

halaman utama Edmodo.

2. Pilih notifikasi yang akan dihapus dari menu drop-down. 3. Pada halaman notifikasi, Anda dapat memilih “Remove  All ” untuk menghapus semua notifikasi. Anda juga dapat menghapus notifikasi yang diinginkan dengan memilih “Remove from Notifications”.

Gambar II-14 Menghapus Notifikasi

E. Keluar Akun (Logout ) Keluar akun dapat Anda lakukan dengan cara klik Logout  pada akun Anda.

II-10

Gambar II-15 Keluar Akun

II-11

III. Pembuatan dan Pengaturan Kelas dalam Edmodo A. Kelas Maya (Group) dalam Edmodo Untuk membuat kelas maupun sebuah kelompok belajar, Edmodo menyediakan fitur Group yang hanya dapat diakses melalui Group Code tertentu.Group Cod e bersifat unique dan di-generate  secara otomatis oleh Edmodo. Group Code  bersifat seperti Password  untuk ikut serta dalam kelas Anda. Oleh karena itu, Anda diwajibkan untuk secara manual menginformasikan Group Code  kepada siswa sebelum mengikuti kelas Anda. Sebagai guru, Anda dapat melakukan reset   untuk mengganti Group Code  dan juga lock atau mengunci kelas, sehingga tidak ada lagi anggota baru yang dapat masuk ke kelas tersebut. Setiap kelas/group yang Anda buat sebaiknya memiliki nama yang spesifik yang menunjukkan tingkat, tahun pelajaran, dan juga jurusan. Apabila Anda mengampu lebih dari satu mata pelajaran, ada baiknya Anda juga menyertakan nama mata pelajaran Anda, misalnya Matematika-X-1-2013 (MataPelajaran-Kelas-Semester-Tahun). Hal ini memudahkan Anda dalam hal manajemen kelas–kelas yang akan Anda buat selanjutnya.

Kelas

Group1

Group2

Group3

Gambar III-1 Manajemen Kelas

Edmodo juga mendukung pembentukan sub-group/kelompok belajar kecil yang menjadi bagian dari kelas yang telah Anda kembangkan.Kelompok belajar ini dapat Anda fungsikan sebagai kelompok-kelompok diskusi kecil untuk topik tertentu dalam mata pelajaran Anda, ataupun Anda gunakan kelompok kecil ini untuk kelompok tertentu yang memerlukan remedial atau penugasan. Setiap siswa dapat berada pada lebih dari satu group dan Anda pada saat memberikan informasi maupun penugasan harus menentukan pada kelompok mana informasi tersebut Anda berikan.

III-1

B. Kolaborasi dalam Kelas Maya (Group) dalam Edmodo Edmodo adalah sebuah collaboration platform  yang digunakan secara bersama-sama oleh guru, siswa, dan juga orang tua. Anda sebagai guru berperan utama dalam kelas virtual Edmodo. Anda yang memegang kendali atas aktivitas belajar mengajar seperti memonitor aktivitas siswa, memberikan penugasan, membuat kelompok-kelompok belajar, dan secara langsung ( direct message) dapat berkomunikasi secara individual antar guru, antara siswa dan guru, dan antara orang tua dan guru. Seperti dalam model pembelajaran tatap muka, Edmodo juga mendukung pengampu kelas/mata pelajaran dengan model team teaching. Guru dapat dengan mudah mengajak guru yang lainnya dengan memberikan akses sebagai co-teacher . Dengan fitur ini rekan Anda dapat membantu dalam monitor diskusi, manajemen siswa, dan membantu melaksanakan penilaian. Untuk setiap siswa yang tergabung dalam kelas, Edmodo juga akan secara otomatis memberikan sebuah kode parent   yang diperuntukkan untuk orangtua/wali siswa. Dalam Edmodo, orang tua diberikan hak akses untuk dapat memantau perkembangan belajar anaknya secara langsung melalui sistem ini dan juga untuk berdiskusi dengan guru dalam kelas maya tsb. Oleh karena itu, biasakan dulu untuk menggunakan kelas maya dengan siswa Anda sebelum mengundang orang tua/wali murid.

Gambar III-2 Kolaborasi dalam Kelas Maya

C. Pembuatan Kelas dalam Edmodo Langkah-langkah pembuatan kelas dalam Edmodo adalah sbb: III-2

Gambar III-3 Create Group

1. Perhatikan pada panel Group yang ada di sebelah kiri halaman depan Edmodo Anda, lalu klik Create. 2. Muncul jendela Create Group. Isikan data kelas yang akan Anda buat. Misal seperti contoh di bawah adalah mata pelajaran “Matematika” untuk kelas 10. Dengan kata lain, Anda bisa membuat kelas lain apabila Anda mengajar pada beberapa kelas ataupun kelas paralel. Klik Create apabila telah selesai.

Gambar III-4 Membuat Kelas

3. Setelah itu Anda akan dibawa ke halaman kelas baru Anda seperti di bawah ini:

Gambar III-5 Tampilan Awal Kelas yang Dibuat III-3

Contoh gambar di atas menunjukkan bahwa kelas Anda telah berhasil dibuat. Selanjutnya, group code  kelas Anda adalah nmi8mw (sebagaimana yang tampil pada bagian kiri halaman kelas Anda). Kode tersebut dapat Anda sebarkan kepada siswa di kelas Anda, sehingga siswa yang mengetahui kode kelas tersebut dapat ikut serta dengan kelas yang Anda buat. Pada bagian lain dari tulisan ini, Anda dapat melihat bagaimana siswa  join  di kelas menggunakan kode yang Anda bagikan. 4. Untuk selanjutnya kelas maya Anda siap digunakan. 5. Segera setelah adanya siswa baru yang tergabung di group/kelompok tertentu, Anda akan mendapatkan notifikasi. 6. Sebaiknya setelah seluruh siswa tergabung dalam kelas Anda, Anda diharapkan untuk mengunci atau me-reset kode grup tersebut. Hal ini untuk menghindari adanya individu yang tidak diinginkan dan tidak berkepentingan tergabung di kelas Anda.

D. Pengaturan Group/Kelas/Kelompok Untuk mengatur sebuah group/kelompok tertentu, pilih group  yang akan diatur yang berada di panel sebelah kiri. Akan tampil 6 digit  kode group dan juga group setting. 1. Lock and Reset Pada panel di sebelah kanan klik ikon

untuk mengunci (lock ) kelas. Jika Anda memilih

lock   maka group  ini akan dikunci sehingga tidak memungkinkan siapapun untuk mendaftar di group ini.

Gambar III-6 Tampilan pilihan Reset/Lock 

Jika Anda memilih reset , maka Edmodo akan memberikan 6 digit   kode baru untuk menggantikan kode kelas sebelumnya. Dengan demikian maka kode kelas yang sebelumnya tidak dapat digunakan lagi untuk masuk ke dalam kelas Anda.

III-4

2. Group Setting Pilihlah ikon

yang ada di sebelah kiri nama group, kemudian pilihlah group setting.

Anda dapat melakukan beberapa hal di bawah ini.

Gambar III-7 Menu Group Settings

Keterangan: a. Nama group b. Tingkatan kelas, Jika Anda mengajar pada satu kelas dapat langsung memilih kelas, namun jika Anda mengajar di banyak kelas Anda juga dapat memberi batasan dengan membuat range kelas. c. Mata pelajaran yang akan diajarkan d. Topik dari mata pelajaran yang telah dipilih. e. Ketika membuat group tidak ada batasan untuk jumlah anggota yang dapat ikutserta dengan group. Setelah memilih "Expected  Group Size", sebuah Progress bar   akan muncul pada tab member   Anda, menunjukkan berapa banyak anggota telah  join. Setelah ukuran yang ditentukan tercapai Progress bar   akan berwarna hijau dengan penuh. f. Mengubah pengaturan bahwa seluruh anggota baru hanya bisa membaca saja (artinya mereka tidak dapat mengirimkan pesan untuk grup ini). Dan perizinan untuk setiap posts dan replies g. Memberikan keterangan terkait group yang dibuat Anda juga bisa mengarsipkan grup (archieve the group) artinya pada akhir semester atau tahun ajaran Anda mungkin ingin mengarsipkan grup ini karena kegiatan kelas sudah berakhir. Hal ini membuat grup ini menjadi tidak aktif, namun demikian Anda masih dapat melihat rangkaian komunikasi yang pernah terjadi di grup ini. (Catatan: jika Anda menginginkan nama yang sama untuk grup yang baru, maka pastikanlah Anda mengubah III-5

nama grup yang sudah tidak aktif terlebih dahulu sebelum mengarsipkannya untuk kemudian menggunakan namanya untuk grup yang baru). Menghapus grup, Anda dapat menghapus grup tertentu yang memang sudah tidak diperlukan. Sekali Anda menghapus grup, maka seluruh aktivitas didalam grup akan terhapus di dalam sistem Edmodo.

E. Pembuatan Kelompok Belajar (Small Group) dalam Kelas (Group) Seperti yang telah disampaikan sebelumnya, pembuatan kelompok-kelompok belajar kecil di dalam Edmodo dimaksudkan supaya Anda dapat mengelola aktivitas siswa dengan lebih baik. Untuk membuat kelompok tersebut, Anda dapat mengikuti langkahlangkah sbb: 1. Pilih menu Small Group di halaman member  di sebelah kiri halaman Anda. 2. Klik tombol Create a Small Group sehingga muncul halaman baru. 3. Tuliskan Nama kelompok belajar yang akan Anda buat, kemudian klik create.

Gambar III-8 Tampilan Pembuatan Small Group

4. Secara default, pemilik kelas (group’s owner ) dan co-teacher   akan otomatis menjadi anggota dari kelompok belajar. Akan tetapi, Anda dapat memilih siapa yang akan menjadi anggota dari kelompok dari daftar  Available Members dengan cara klik “ Add  member”  pada kolom member  di group yang telah dibuat. 5. Anda bisa mengatur group yang sudah dibuat dengan cara klik “Manage”   di sebelah kiri kemudian kita bisa melakukan perintah Rename  untuk merubah nama group, Description untuk merubah deskripsi,  Archive untuk membuat arsip dan Delete untuk menghapus group.

III-6

Gambar III-9 Tampilan Manage group

6. Klik add member to small group  kemudian centang member   yang akan dimasukkan dan klik Add selected member.

Gambar III-10 Menambahkan anggota grup

7. Seluruh anggota kelas yang menjadi anggota kelompok kecil akan mendapatkan notifikasi.

III-7

IV. Manajemen Konten dalam Edmodo Edmodo mendukung pengelolaan aktivitas pembelajaran melalui pola interaksi (komunikasi) sesuai dengan sosial media, materi belajar ( learning materials), dan juga berbagai model evaluasi. Untuk dapat melaksanakan kegiatan tersebut, guru diharapkan dapat menggunakan fitur-fitur di bawah ini.

A. Menggunakan Perpustakaan Maya dengan Library Library   yang ada dalam Edmodo dapat dikatakan sebagaimana perpustakaan di sekolah. Sebagai guru, Anda dapat mengunggah dokumen apapun termasuk bahan ajar terkait maupun link situs sebagai referensi bagi siswa. Bahan ajar yang ada dalam perpustakaan virtual tersebut dapat Anda akses di manapun, kapanpun dan berbagi isi dengan siapapun yang Anda inginkan. Guru juga dapat mengatur kelas yang dapat memanfaatkan bahan ajar tersebut. Perpustakaan Edmodo memiliki ruang yang tidak terbatas dan memungkinkan Anda untuk menyimpan, mengatur, berbagi, dan mengelola dokumen, semua dalam akun Edmodo Anda.

1. Mengunggah Bahan Ajar Anda dapat menambahkan semua jenis file dalam format (foto, video, dokumen, dll) ke dalam perpustakaan Anda. Library Edmodo memiliki ruang penyimpanan tidak terbatas, namun batas ukuran unggah file adalah 100 MB. Jika Anda meng-upload   dengan kapasitas lebih besar dari 100MB, Anda dapat membagi ke dalam bagian-bagian kecil, untuk menjaga agar upload di bawah 100MB. Untuk mengunggah bahan ajar langkahlangkahnya sebagai berikut: a. Klik “Library” ikon

dia toolbar  atas, Anda akan masuk ke menu Library Items

b. Klik tombol “Add to Library” di kanan atas halaman .

Gambar IV-1 Tampilan Utama Library

c. Pilih “File” kemudian klik tombol “Upload”   jika Anda akan menambahkan file dari komputer, atau pilih “Link” jika Anda akan menambahkan link ke dalam Library  Anda.

IV-1

Gambar IV-2 Unggah Bahan Ajar ke Library 

d. Setelah selesai Klik tombol  “ Add .” Bahan ajar yang telah diunggah akan langsung ditampilkan. Data tersebut bisa Anda sortir untuk ditampilkan dengan cara klik menu drop down Filter By . Anda juga dapat melihat tampilan dalam bentuk details atau thumbnails dengan klik view . Apabila Anda ingin membuat tautan dari sebuah situs, masukkan alamat situs tersebut, edit judul dari situs tersebut jika perlu, terakhir klik tombol “ Add” . Apabila Anda ingin menambahkan video dari YouTube, ada tiga cara yang dapat Anda laksanakan yaitu: 1. Download  file dari YouTube dan kemudian upload   kembali ke Edmodo Anda. Proses download   dan upload   ini akan menghabiskan banyak waktu dan bandwidth  Anda. Untuk itu, disarankan memakai salah satu dari dua langkah berikut. 2. Menyisipkan Video (Embed video) dalam Edmodo, yaitu mengambil tautan dari YouTube, kemudian seolah-olah  file tersebut dimasukkan dan dimainkan dari dalam Edmodo, maka dilaksanakan langkah-langkah berikut. a. Pilih video yang akan Anda gunakan dalam materi belajar Anda dengan memilih video dari situs YouTube. b. Klik “Bagikan video Ini”, kemudian Anda akan mendapatkan URL dari video tsb. c. Copy alamat video dari situs YouTube tersebut Buka kembali halaman Library   pada Edmodo Anda, pilih tombol Add to Library , kemudian pilih tombol Link   dan salin URL dari video tersebut ke field  yang telah disediakan.

IV-2

Gambar IV-3 Mengambil Alamat Video pada Situs Pemutar Video YouTube

d. Nama file akan ditampilkan secara otomatis. Jika Anda sudah yakin  file tsb ingin Anda tambahkan ke Library  maka tekan tombol Add to Library .

Gambar IV-4 Menyalin Alamat Video dari YouTube pada Library 

3. Selain menyisipkan video, Anda juga dapat menambahkan video dengan cara memberikan link. Dengan memberikan link, maka siswa akan terkoneksi dengan situs YouTube saat mengakses video tersebut. Untuk dapat menambahkan link pada Library  dapat dilakukan dengan cara sbb:

IV-3

a. Copy   alamat URL video yang Anda pilih pada situs YouTube, misalnya: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=PAz5aXPbmW8

Gambar IV-5 Kopi URL Video dari YouTube

b. Buka kembali halaman Library  pada Edmodo Anda. Pilih Add to Library , kemudian pilih tab link , dan salin ( paste) ke dalam field  yang telah disediakan.

Gambar IV-6 Menyalin Alamat URL Video dari YouTube ke Library

2. Melihat Isi (View Content ) Untuk membaca lebih detail konten yang sudah Anda unggah dalam perpustakaan maya Anda bisa melihatnya dengan mengeklik langsung ikon  file  tsb. Atau Anda bisa mendownloadnya dengan cara memilih ikon Anda dapat memilih ikon

(download  file) sedangkan untuk melihat

( preview  file). Fitur  preview   dan download   ini hanya akan

tampil untuk materi-materi yang telah Anda upload, namun tidak semuanya dapat ditampilkan karena ukuran dan format materi. Sedangkan untuk materi yang Anda gunakan dari situs yang lainnya, maka Anda hanya dapat membaca secara online menggunakan fitur view .

IV-4

Gambar IV-7 Tombol Download  dan Preview  File

Gambar IV-8 View  Content

Setelah Anda menampilkannya, Anda dapat mengunduhnya ( download ) atau membagi (share this document ) atau mengambil kode embed   untuk kemudian disisipkan pada  postingan Anda.

3. Menambahkan Folder  Baru Sebelum mengatur bahan ajar Anda, maka Library   dapat diumpamakan seperti sebuah gudang bahan ajar. Untuk memudahkan Anda dalam mengorganisir konten yang telah Anda miliki, maka Anda direkomendasikan untuk membuat Folder . Untuk membuat Folder silahkan ikuti langkah berikut. a. Klik "Library" ikon

pada toolbar  atas.

b. Klik "Folders" di panel sebelah kiri. c. Klik tombol “New Folder” pada halaman sebelah kanan. d. Ketik nama folder di pop-up window  dan pilih groups yang akan Anda bagikan (share) ini bisa diedit kemudian. e. Klik “Create” maka folder akan tersedia pada halaman Library dengan folder yang lain.

IV-5

Gambar IV-9 Tampilan Folder 

Gambar IV-10 Create Folder

4. Menambahkan Bahan Ajar ke Folder  Lain Dengan memasukkan bahan ajar ke dalam Folder   dapat Anda bedakan untuk tiap pertemuan

atau

berdasarkan

topik-topik

yang

akan

Anda

diskusikan.

Untuk

mengelompokkan bahan ajar ke dalam Folder, silahkan ikuti langkah berikut. a. Pilih bahan ajar yang akan dipindah dengan cara klik pada checkbox  di pojok sebelah kiri dari gambar thumbnail  sehingga menjadi tercentang. Anda juga dapat memilih beberapa file sekaligus b. Klik tombol “ Add to Folder ” ikon

di tengah halaman atas.

c. Pilih folder yang akan Anda kopikan bahan ajar dari “ Library items”. Anda dapat memilih banyak folder. d. Klik tombol “ Apply .”

IV-6

Gambar IV-11 Ikon Tercentang

Gambar IV-12 Menambahkan Bahan Ajar ke dalam Folder .

5. Menghapus (Delete) Bahan Ajar di Library Items atau Folder  Bahan ajar yang dimasukkan pada Library  Items  akan menjadi  file  tersendiri yang tidak masuk dalam Folder   sehingga dapat dihapus langsung dari Library . Caranya sebagai berikut. a. Pilih bahan ajar yang akan dihapus dengan cara klik pada checkbox   di pojok sebelah kiri dari gambar thumbnail  sehingga menjadi tercentang. b. Klik icon

(delete), sehingga muncul pop-up window  “Delete Resources”.

c. Klik tombol “Delete.” 

Gambar IV-13 Menghapus Bahan Ajar IV-7

Sedangkan apabila Anda meletakkan bahan ajar dalam Folder , maka Anda sebenarnya melakukan duplikasi, yaitu item pertama Anda letakkan pada Library  Items, sedangkan yang kedua Anda telah atur dalam Folder . Oleh karena itu Anda disarankan membuat Folder  terlebih dahulu kemudian memasukkan konten tersebut ke dalam  folder   sehingga tidak terjadi duplikasi. Apabila Anda ingin menghapus Folder , sebaiknya Anda perhatikan terlebih dahulu. Karena bisa jadi Folder   tersebut berisi  file  yang masih Anda butuhkan. Jadi untuk menghapus Folder  Anda ikut menghapus file didalamnya. Caranya sebagai berikut: a. Pilih “Folder ” yang akan dihapus dengan cara klik pada checkbox   di pojok sebelah kiri dari gambar thumbnail  sehingga menjadi tercentang. b. Klik icon

(delete), sehingga muncul pop-up window  “Delete Resources”.

c. Klik tombol “Delete.” 

Gambar IV-14 Delete Folder 

6. Ubah Nama (Rename) Folder  Anda bisa merubah nama Folder   jika nama yang Anda berikan kepada Folder   tersebut kurang tepat. Berikut langkah-langkahnya: a. Klik “Library ” ikon

di toolbar  atas.

b. Klik “Folder ” di sebelah kiri panel. d. Klik Folder  yang akan diganti namanya sehingga masuk ke dalam isi folder tersebut. c. Klik Folder option di halaman atas e. Klik “Rename Folder ” sehingga mencul pop-up window  “Rename Folder ”. f.

Ketik nama folder baru yang diinginkan.

g. Klik tombol “Yes.”

IV-8

Gambar IV-15 Pilih Rename Folder

Gambar IV-16 Rename Folder

7. Membagikan Folder Selain untuk berbagi bahan ajar, Anda juga dapat dengan mudah berbagi  folder dengan Group Anda. Langkah-langkahnya sebagai berikut. a. Klik “Library ” ikon

di toolbar  atas.

b. Klik “Folder ” di sebelah kiri panel. c. Klik Folder  yang akan dibagikan. d. Klik “Folder option” di halaman atas. e. Pilih group yang Anda ingin share Folder  tersebut dengan klik hingga tercentang. f.

Klik di luar menu Folder option, kemudian lihat di group mana Anda meletakkan Folder  tersebut.

g. Lihat folder yang sudah dibagikan pada menu “Folders” pada sisi kiri panel nama Group.

IV-9

Gambar IV-17 Share Folder 

8. Membuat Favorites Apabila Anda memiliki materi yang Anda sukai, Anda dapat memasukkan materi tersebut ke dalam Folder  Favourites. Dengan memasukkan ke dalam Folder   favorit, maka materi tersebut akan ditampilkan juga dalam  public profile  Anda sebagai sesuatu yang Anda rekomendasikan bagi rekan-rekan Anda. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut. a. Klik “Library ” ikon

di toolbar  atas.

b. klik bahan ajar yang akan ditambahkan dengan cara klik pada checkbox   di pojok sebelah kiri dari gambar thumbnail  sehingga menjadi tercentang. c. klik “ Add to Othes Folder ” ikon

di sebelah tengah atas.

d. Centang “Favorite” kemudian klik tombol “ Apply .”

Gambar IV-18 Menambahkan ke Folder Favorite

IV-10

Gambar IV-19 Folder Favorites

9. Mengelola Folder Setelah membuat Folder   sebagai lemari perpustakaan maya, Anda memiliki kemampuan untuk mengontrol kapan siswa Anda memiliki akses ke Folder   dengan menggunakan disable  fitur. Anda juga dapat menghapus Folder   jika tidak lagi diperlukan. Langkahlangkahnya adalah: a. Pilih Group di panel sebelah kiri b. Pilih “Folder” pada panel sebelah kiri c. Klik “Disable” untuk menjaga agar siswa tidak bisa melihat  folder  kapanpun, jika Anda akan membagikan Folder  klik “Enable” . d. Klik “Remove”   jika Anda ingin menghapus dari group. Anda masih dapat mengkases dari Library  Anda.

Gambar IV-20 Mengelola Folder 

10. Menampilkan Postingan ( Attached to Post ) Fitur ini digunakan untuk menampilkan semua  postingan yang telah dilampirkan. Berikut contoh tampilan fitur ini.

IV-11

Gambar IV-21 Menampilkan Post 

B. Integrasi Edmodo dengan Google Drive Edmodo menyediakan fitur yang membuat dokumen yang telah Anda buat di Google Drive dapat di bagi (sharing) via Edmodo. Untuk dapat memanfaatkan fitur ini, Anda diharuskan memiliki akun gmail di alamat http://gmail.com  dan melakukan langkahlangkah sebagai berikut. a. Masuk ke dalam “Library ” ikon

di toolbar  atas halaman Edmodo Anda.

b. Pilih “Google Drive” yang ada di panel sebelah kiri. c. Klik tombol “Connect with Google Drive”  dan Anda akan diminta untuk login ke dalam akun gmail Anda.

Gambar IV-22 Connect  Google Drive

d. Pilih tombol “Terima/ Accept”   sehingga Edmodo mendapatkan izin untuk dapat mengakses Google Drive Anda.

IV-12

Gambar IV-23 Permintaan akses Google D rive

e. Semua dokumen di Google Drive akan tersinkronisasi dengan Library   Edmodo Anda dan siswa dapat dengan mudah mengirimkan tugas via Google Drive.

Gambar IV-24 Google Drive pada Edmodo

1. Memutuskan Google Drive dari Library Ada dua langkah yang harus Anda ambil untuk menghapus Google Drive Anda dari Perpustakaan Edmodo Anda. Harap dicatat bahwa kedua langkah yang harus diambil sebelum Anda dapat menghubungkan Akun Google Drive lain dengan Perpustakaan Edmodo Anda.

a. Memutuskan (Disconnect) dari Edmodo Agar dapat memutuskan Google Drive dengan akun Edmodo, Anda dapat melakukan langkah-langkah berikut. 1)

Pilih link “Disconnect Account ” yang berada pada panel sebelah kiri, ketika Anda melihat akun Google Drive dari Library   Edmodo. Kemudian muncul  pop up window “Disconnect Google Acount”

2)

Klik tombol “Yes, Disconnect my  Account”  dari jendela pop up yang muncul IV-13

Gambar IV-25 Disconnect Account 

b. Mencabut Akses (Revoke Access) dari Akun Gmail Selain memutuskan dari Edmodo, Anda perlu untuk menghapuskan akses Edmodo ke akun Gmail Anda dengan melakukan Revoke Access. Hal-hal yang perlu Anda laksanakan adalah: 1) Login dengan akun Gmail Anda 2) Pilih akun ( Account Settings) Anda yang berada pada pojok kanan atas.

Gambar IV-26 Memilih Akun Google Drive

3) Pilih keamanan (Security)  dari panel di sebelah kiri, klik Tinjau Izin ( Review Permissions).

Gambar IV-27 Proses Cabut Akses

4) Di halaman Google, Anda akan melihat situs-situs yang mendapatkan hak untuk tersinkronisasi dengan akun Gmail Anda. Pilih Edmodo dan klik cabut akses ( Revoke  Access).

IV-14

Gambar IV-28 Cabut Akses dari Gmail

2. Membagikan Dokumen Google Drive ke Group Setelah Anda mengintegrasikan Google Drive dengan Edmodo Library, Anda dapat membagikan (sharing) dokumen yang sudah Anda buat dengan Google Drive ke dalam kelas maya Anda di Edmodo. Untuk melakukan ini Anda hanya perlu melakukan langkahlangkah berikut; a. Klik “Note” pada halaman atas Edmodo Anda. b. Ketik pesan yang ingin Anda sampaikan kepada group. c. Pilih dari lampiran “Library ” ikon

, kemudian pilih link Google Drive.

Gambar IV-29 Memilih Note

d. Pilih dokumen yang akan Anda bagikan ke dalam kelas Anda dengan klik dokumen tersebut. e. Set hak akses ( permissions) dokumen, Jika Anda menginginkan anggota kelas dapat mengedit dokumen tersebut, Anda klik centang pada “ Allow users that have connected their Google Account to edit.” f.

Klik tombol “ Attach to Post”.

IV-15

Gambar IV-30 Sharing Library Google Drive

g. Kemudian pilih kepada siapa Anda akan di share dokumen tersebut dan klik Send .

Gambar IV-31 Tampilan Sharing dengan Google drive

C. Catatan (Note) 1. Mengirimkan Catatan Bagi Anda yang terbiasa menggunakan Facebook , note  di sini sebenarnya tidak jauh berbeda dengan istilah “Status” pada Facebook. Fitur ini dapat Anda gunakan untuk berkomunikasi dengan siswa, misalnya untuk memberikan informasi mengenai kelas Anda di Edmodo, menginformasikan materi yang harus dipelajari siswa, dsb. Jika Anda ingin memberikan catatan, perhatikan langkah-langkah berikut. a. Klik "Note" pada atas halaman Edmodo. a. Ketik pesan/catatan yang ingin anda berikan pada text box (a). Ingat bahwa fungsi catatan ini sama halnya ketika Anda berbicara di depan kelas atau di depan siswa. b. Klik pilihan link “Files (c),” “Links (d),” atau “Library  (e)” ()  jika Anda ingin menambahkan upload   ke posting Anda. (Setiap file atau link Anda posting secara otomatis akan ditambahkan ke Library   Anda , jadi pastikan untuk memberikan penjelasan yang baik ketika posting). c. Pilih kirim sekarang (Send Now ) atau dijadwal (Scheduled ) (f): IV-16



Send Now : klik tombol "Send " makan akan mengirimkan posting segera.



Scheduled : klik tombol "Scheduled " ikon

akan otomatis mengirim sesuai waktu

yang telah ditentukan sesuai jam (samakan waktu antara guru dan siswa). d. Tentukan siapa yang bisa membaca note yang Anda tulis. Kemudain ketik nama siswa, guru, orang tua atau group pada text box “Send to” (b). e. Klik tombol “Send ”

Gambar IV-32 Catatan (note)

Gambar IV-33 Penjadwalan Post 

Guru juga dapat mengirimkan banyak penerima dan banyak group dengan cara mengetik pada textbox  “Send to”. Posting Anda dapat dikirim ke penerima sebagai berikut. a. Siswa: Harus anggota dari grup yang Anda sendiri atau yang Anda ajar. b. Guru: Para guru di grup atau koneksi yang tersedia. c. Grup: Setiap kelompok yang Anda ikuti. d. Kelompok Orang Tua: Ketik nama grup dan pilih opsi Parent  Group pada list yang disediakan. e. " All Group": Mengirim posting ke semua grup Anda. f.

Diri Anda: Ketik nama Anda pada textbox “Send to” untuk mengirim diri Anda pesan langsung.

g. Koneksi: Semua koneksi guru Anda. IV-17

h. Semua orang: Semua Kelompok dan koneksi guru (tidak termasuk Parent Group).

2. Pengelolaan Catatan Sebagai seorang Guru, dapat diketahui jika agenda atau rencana pelajaran sering berubah, biasanya akan membuat kerja ekstra. Untuk itu diperlukan pengelolaan posting yang

memungkinkan Anda dan siswa untuk mengatur posting di Grup, dan juga

memberikan perencanaan yang fleksibel, mengubah tanggal jatuh tempo dan banyak lagi.

a. Merubah (Edit ) Post  atau Reply  Setelah memberikan informasi kepada siswa melalui note, Anda juga dapat melakukan edit  terhadap note Anda. Caranya sebagai berikut. 1) Drag kursor ke pojok kanan note, sehingga muncul ikon

kemudian klik.

2) Anda dapat melakukan edit   terhadap deskripsi note  Anda tetapi Anda tidak dapat menyertakan file, link , ataupun koleksi materi Anda. 3) Setelah melakukan edit , klik tombol save untuk menyimpan pengubahan yang telah Anda sampaikan.

Gambar IV-34 Merubah Post 

Guru dapat melakukan edit   terhadap note miliknya, dan juga note yang dikirimkan oleh siswa-siswanya, sedangkan siswa hanya dapat melakukan edit  pada note dia sendiri.

b. Menjadwal Ulang (Reschedule) Post  Setelah Anda menjadwalkan posting untuk dikirim kemudian hari, Anda akan melihat pemberitahuan "Scheduled  Post " di pemberitahuan Anda pada bagian atas aliran komunikasi grup. Sebelum Post   tersebut dikirim, masih ada tempat untuk melihat, mengedit atau menjadwal ulang posting yang Anda jadwalkan. Untuk menjadwal ulang, Anda dapat mengikuti langkah berikut. 1) Klik pemberitahuan "Scheduled Post " dari bagian atas aliran komunikasi Anda atau di notifikasi "Scheduled Post " 2) Drag kursor ke pojok kanan note, sehingga muncul ikon

kemudian klik.

3) Pilih “Reschedule” untuk memilih tanggal/waktu posting akan dikirim keluar. Anda  juga dapat mengirimkan langsung dengan klik “Send Now ”. IV-18

Gambar IV-35 Melihat Penjadwalan

Gambar IV-36 Menjadwal Ulang Post 

c. Membagikan (Share) Post  Anda dapat dengan mudah berbagi posting yang telah Anda buat kepada siswa, guru, orangtua atau Group Anda. Langkah-langkahnya sebagai berikut. 1) Drag kursor ke pojok kanan note, sehingga muncul ikon

kemudian klik.

2) Pilih “Share”

Gambar IV-37 Membagikan Post

3) Muncul  pop up window  “Share Post ”, tentukan perintah catatan textbox “Type your note here...”dan penerima “Send to...”. 4) Klik tombol “Share”, maka posting akan muncul di halaman penerima.

IV-19

Gambar IV-38 Menentukan Perintah dan Penerima Post

Gambar IV-39 Hasil Share

d. Menghapus (Delete) Post  atau Reply  Anda juga dapat menghapus note Anda, menghapus komentar Anda terhadap note, dan  juga menghapus komentar siswa Anda terhadap note tertentu. Caranya sebagai berikut. 1) Drag kursor ke pojok kanan note, sehingga muncul ikon

kemudian klik.

2) Pilih “Delete Post” 

Gambar IV-40 Menghapus Post

Hal yang sama akan berlaku jika Anda mendapatkan jawaban dari siswa atau orang lain. Karena pada status jawaban maka Anda dapat menghapus melalui “ Delete Reply .”

e. Menambahkan Link  ke Post  Setiap note  memiliki URL, yang memungkinkan Anda untuk berbagi posting dalam Edmodo langsung atau dari luar. Fungsi ini juga membantu apabila Anda melakukan diskusi yang dikomentari oleh banyak siswa. Untuk mengakses link ini, lakukan hal berikut. IV-20

1) Drag kursor ke pojok kanan note, sehingga muncul ikon

kemudian klik.

2) Pilih “Link to this Post”  3) Kopi alamat URL, sehingga Anda dapat paste atau mengirimkannya.

Gambar IV-41 Menambahkan Link  ke Post

Anda juga dapat memilih tombol “View Message”, sehingga note Anda dapat dilihat pada halaman baru. Fungsi ini juga membantu Anda melakukan diskusi yang akan dikomentari oleh banyak siswa. Selain itu fungsi ini juga memudahkan Anda agar tidak perlu banyak scrolldown dan melihat lebih jelas komentar dari siswa Anda, maka Anda dapat melihat note Anda di halaman baru. Berikut langkah-langkah yang dapat Anda gunakan. 1) Pada saat Anda memilih “Link to this Post” , maka akan tampil pop up window. 2) Klik Pilih “View Message”  dan posting akan terbuka di tab baru di browser internet Anda.

Gambar IV-42 Melihat Post  pada Halaman Baru

f. Menambah Post  ke Library  Jika Anda memiliki diskusi yang penting, contoh-contoh, atau ide-ide dari kelas Anda, maka Anda dapat menambahkan note  tersebut ke dalam Library   Anda. Untuk melaksanakan ini, lakukan hal berikut. 1) Drag kursor ke pojok kanan note, sehingga muncul ikon 2) Pilih “ Add Post to Library” .

IV-21

kemudian klik.

Gambar IV-43 Menambah Post ke Library 

g. Membuat Public Post  Perlu diingat bahwa setiap note secara default  bersifat private. Apabila Anda memberikan URL kepada seseorang yang bukan anggota dari kelas Anda, maka dia tetap tidak dapat melihat note tersebut. Apabila ingin melihat keseluruhan note, maka note tersebut harus dibuat public. Caranya sebagai berikut. 1) Drag kursor ke pojok kanan note, sehingga muncul ikon

kemudian klik.

2) Pilih “Make a Public” 

Gambar IV-44 Membuat Public

Sebagai catatan, fungsi pengelolaan note ini tidak hanya dilaksanakan untuk note, tetapi  juga untuk post  yang lain seperti Assignment , Quiz, komentar (Note,Reply ), Alerts, dsb.

D. Pengumuman ( Alert ) Pengumuman (alert ) merupakan jenis note yang lebih sederhana, karena tidak memiliki lampiran berupa  file, link   maupun Library . Secara tampilan,  Alert   dituliskan dalam huruf tebal. Biasanya alert   digunakan untuk mengingatkan siswa akan batas waktu kegiatan tertentu. Misalnya batas waktu pengiriman tugas.  Alert   hanya dapat dibuat oleh Guru, sedangkan siswa hanya dapat membaca  Alert . Anda dapat membuat  Alert   dengan mengikuti langkah berikut. 1. Klik " Alert " pada tengah atas panel halaman utama Edmodo Anda. 2. Ketik pesan yang ingin disampaikan kurang dari 140 karakter. 3. Pilih untuk kirim langsung (Send Now) atau dijadwal (Scheduled). 4. Tentukan nama siswa, guru atau group yang akan diberi pengumuman 5. Klik tombol “Send.” IV-22

Gambar IV-45 Pengumuman ( Alert )

Gambar IV-46 Contoh Penggunaan Alert 

E. Penugasan ( Assignment ) Melalui fitur ini guru dapat memberikan tugas pada siswa dengan batasan waktu pengumpulan tugas, bahkan memberi penilaian pada tugas tersebut. Fungsi fitur ini seperti layaknya yang terdapat di sebuah Learning Management System misalnya Moodle. Untuk membuat penugasan, silahkan ikuti instruksi berikut. 1. Klik “ Assignment”  pada tengah atas panel halaman utama Edmodo Anda. 2. Isi rincian berikut untuk Penugasan: 

Judul penugasan ( Assignment Title)



Deskripsi penugasan (Describe the Assignment )



Tenggat Waktu (Due date)

3. Klik “File” , “Link” , atau “Library” untuk menambahkan suplemen dari penugasan. 4. Klik “Send to” untuk memilih kelas mana saja yang akan mendapatkan penugasan. 5. Pilih untuk kirim langsung (Send Now) atau dijadwal (Scheduled). 6. Klik tombol “Send ”

Gambar IV-47 Membuat Penugasan IV-23

1. Memanggil Penugasan Sebelumnya (Load Previously Used Assignment ) Jika Anda telah memiliki penugasan sebelumnya yang sudah Anda gunakan di kelas terdahulu, maka Anda tidak perlu membuat lagi penugasan tersebut. Anda dapat memanggil rincian penugasan dengan memanggil penugasan yang sebelumnya digunakan. Perhatikan langkah berikut. a. Klik “ Assignment” pada halaman utama Edmodo. b. Pilih tombol “Load Assignment”  yang berada di sebelah kanan judul penugasan. c. Pilih penugasan yang ingin Anda gunakan. d. Periksa rincian tugas, atur tenggat waktu, dan tentukan kelompok baru yang akan dibagikan. e. Klik tombol “Send” .

Gambar IV-48 Load  Assignment 

Gambar IV-49 Contoh penugasan untuk siswa

IV-24

F. Penggunaan Annotate Fitur yang menarik juga dalam Edmodo adalah fungsi  Annotate. Fungsi ini membuat Anda dapat memberikan komentar, memberi tanda pada dokumen mengenai hal-hal yang perlu diperbaiki, maupun melakukan edit ke dalam dokumen yang dilampirkan oleh siswa pada saat pengerjaan tugas. Untuk dapat melakukan hal ini silahkan Anda ikuti langkah berikut. 1. Buka “Turn In Assignment” , pilih tugas yang dikerjakan. 2. Pada tugas yang dikerjakan, arahkan pada ikon

hingga muncul tulisan Annotate.

Gambar IV-50 Membuka Annotate

3. Klik link “ Annotate”  yang ada di bawah file yang dilampirkan oleh siswa Anda. Apabila link Annotate ini tidak tersedia, bisa jadi karena  file yang dikirimkan oleh siswa Anda tidak sesuai dengan sistem, misalnya karena  file-nya lebih besar dari 2MB atau karena terdapat spasi pada nama dokumennya. Ketika fungsi ini diklik, maka tugas tersebut akan muncul di jendela browser  yang baru dan menampilkan opsi-opsi  Annotate yang dapat Anda lakukan. 4. Untuk menghapus Annotate, pilih remove dari drop down menu. Apabila Anda sudah selesai membuat Annotate, Anda hanya perlu menutup tab browser , maka Annotate yang Anda lakukan sudah otomatis tersimpan.

Gambar IV-51 Halaman Annotate

a. Comment  Digunakan untuk memberikan komentar pada Annotate.

IV-25

Gambar IV-52 Comment 

b. Draw  Digunakan untuk membuat gambar atau menambahkan gambar.

Gambar IV-53 Draw

c. Highlight  Digunakan untuk memberikan warna pencerah.

Gambar IV-54 Highlight 

d. Text  Digunakan untuk memberikan penamaan atau tulisan

Gambar IV-55 Text 

e. Strikeout  Digunakan untuk membuat coretan pada tulisan yang dikerjakan. IV-26

Gambar IV-56 Strikeout 

Untuk download file silahkan klik ikon

, setelah itu muncul form baru yaitu,

Gambar IV-57 Halaman Download  Annotate

Pilih jenis file yang diinginkan, kemudian tentukan lokasi peny impanan.

G. Kuis (Quiz) Kuis dalam Edmodo sampai saat ini hanya menyediakan lima jenis pertanyaan yang dapat diberikan kepada siswa yaitu: 1. Multiple Choice 2. True False 3. Short Answer 4. Fill In The Blank 5. Matching

1. Membuat dan Mengirim Kuis Baru Untuk membuat kuis Anda hanya perlu untuk memilih Quiz, kemudian pilih tombol Create a Quiz. Sedangkan jika Anda akan menggunakan soal yang sudah ada, maka klik saja Load Previously Created Question kemudian pilih soal yang akan digunakan.

Gambar IV-58 Create Quiz

IV-27

Untuk “Create “Create a Quiz”   maka akan muncul halaman baru seperti dibawah ini. Detail informasi mengenai kuis tersebut yaitu: a. Judul kuis. b. Jangka waktu pelaksanaan kuis (time ( time limit ) c. Deskripsi dari kuis tersebut, dengan cara melengkapi field  melengkapi  field  About  About this Quiz. Quiz. d. Set Quiz option  option  sehingga Anda dapat memilih apakah siswa Anda akan secara langsung (otomatis) melihat hasil penilaian setelah mengerjakan kuis atau tidak. Pada pilihan ini juga dapat dikondisikan apakah soal akan ditampilkan secara acak atau tidak. e. Pilih jenis pertanyaan yang Anda ingin sampaikan berupa Multiple Choice, true false, short answer, atau fill atau fill in the blank . f. Urutan Quiz  Quiz  yang ada dari pertama hingga terakhir dibuat, susunanya bisa juga dirubah. g. Menambah Quiz dan Quiz dan mengambil dari Quiz yang Quiz yang sudah ada. h. Masukkan nilai yang akan diberikan per Quiz. i.

Tombol untuk memPosting memPosting Quiz yang sudah jadi

 j.

Menampilkan Quiz yang Quiz yang telah dibuat untuk diuji coba.

Kemudian Anda klik Add klik Add First Question maka Question maka akan muncul halaman berikut. Apabila Anda ingin menghapus pertanyaan yang sudah Anda buat, maka Anda hanya perlu klik tombol Remove Question di Question  di pojok sebelah kanan.

IV-28

Gambar IV-59 Membuat Kuis Baru

Setiap kuis yang tersedia dalam Edmodo hanya dapat dikerjakan oleh siswa satu kali. Apabila Anda ingin supaya siswa Anda dapat mengerjakannya lagi, maka Anda harus berikan (assign (assign)) kuis yang baru dengan cara mengambilnya dari kuis yang sudah Anda buat (load (load a previously created Quiz). Quiz ). Dalam Edmodo Anda juga dapat membuat bank soal yang kemudian dapat Anda panggil sewaktu-waktu. Setiap Anda membuat kuis, secara otomatis kuis tersebut akan tersimpan dalam Edmodo dan Anda dapat menggunakannya sewaktu-waktu. Anda hanya perlu memilih Load a previously created Quiz  Quiz   dan kemudian memilih dari daftar nama kuis yang sudah Anda buat sebelumnya. Anda dapat mengedit kembali kuis tersebut dan memberikan batas waktu pengerjaan yang baru.

Gambar IV-60 Penggunaan Load a previously created Quiz

2. Tipe Multiple Choice Untuk membuat pertanyaan dengan tipe pilihan ganda, Edmodo menyediakan fitur-fitur sbb:

IV-29

a. Question Prompt , dalam field ini Anda diharapkan menuliskan pertanyaan yang akan Anda berikan kepada siswa. b.  Attachment , setiap pertanyaan maupun setiap pilihan jawaban, Anda dapat menyertakan lampiran berupa  files,  files, maupun link ke alamat web yang lain. Hal ini dimaksudkan jika Anda ingin memberikan informasi atau petunjuk lebih lanjut, menginformasikan referensi, maupun untuk kebutuhan lainnya. c. Response, Anda dapat memberikan pilihan jawaban untuk pertanyaan Anda dengan mengisi  field response. response. Secara default Anda hanya dapat memberikan dua pilihan  jawaban. d. Jawaban Benar, Anda klik link Set as Correct Answer . e. Menambah Pilihan Jawaban, Anda hanya perlu klik tombol Add tombol  Add Response Response .

Gambar IV-61 Pembuatan Kuis Tipe Multiple Choice

3. Tipe Benar Salah (True False) Untuk membuat pertanyaan dengan tipe true false, false, Anda dapat menuliskan pertanyaan Anda ke Question Prompt (a). Untuk mendukung pertanyaan atau pernyataan Anda, Anda dapat menambahkan attachment   berupa  file   file  maupun link   ke halaman web lainnya. Kemudian pada Responses  Responses   Anda dapat menentukan pernyataan tersebut jawabannya benar atau salah (b).

IV-30

Gambar IV-62 Pembuatan Kuis Tipe True False

4. Tipe Jawaban Pendek (Short Answers) Pertanyaan dengan tipe short answers  adalah pertanyaan yang harus dijawab dengan uraian dari siswa. Guru akan memberikan penilaian dengan cara membaca jawaban dari siswa dan memberikan penilaian secara manual pada kotak yang telah disediakan. Untuk membuat pertanyaan dengan tipe short answers, Anda dapat menuliskan pertanyaan atau pernyataan Anda ke Question Prompt . Untuk mendukung pertanyaan atau pernyataan Anda, Anda dapat menambahkan attachment  berupa file maupun link  ke halaman web  lainnya. Anda tidak perlu menuliskan jawaban yang benar karena Anda harus memeriksa jawaban tersebut secara manual.

Gambar IV-63 Pembuatan Kuis Tipe Short Answers

5. Tipe Isi yang Kosong ( Fill In The Blank ) Tipe pertanyaan Fill in the blank , paling sesuai digunakan untuk jenis pertanyaan yang mengharuskan siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata yang tepat. Perlu diingat bahwa siswa hanya dapat melengkapi dengan satu kata pada setiap kotak yang kosong (blank field ). Untuk dapat mengakses tipe pertanyaan ini, Anda hanya perlu mengganti tipe pertanyaan dalam drop down menu  menjadi Fill in the blank . Kemudian Anda juga IV-31

dapat memberikan poin untuk setiap blank yang harus dijawab oleh Siswa.Total points secara otomatis merupakan perkalian dari Points per blank   dan Jumlah blank   yang Anda sediakan. Pertanyaan dapat dituliskan pada Question Prompt (a) dan seperti tipe pertanyaan sebelumnya, pertanyaan juga dapat dilengkapi dengan lampiran. Secara khusus, untuk membuat pertanyaan dengan tipe ini, Anda dapat menggunakan garis bawah (underscores) ‘_’, untuk menentukan dimana kalimat Anda dibuat rumpang (b). Anda juga perlu untuk menentukan jawaban dari kalimat yang rumpang tersebut. Secara otomatis Edmodo akan mengidentifikasi apakah jawaban dari siswa sama dengan  jawaban yang telah Anda berikan.

Gambar IV-64 Pembuatan Kuis Tipe Fill in the blank

6. Tipe Mencocokkan (Matching) Tipe pertanyaan Matching  dijawab oleh siswa dengan cara mencocokkan antara pertanyaan dan jawaban. Anda dapat menuliskan petunjuk pada Instructions (a). Dalam pembuatanya pertanyaan-pertanyaan ditempatkan dalam sisi kanan (b). Sedangkan untuk jawaban ditempatkan pada sisi kiri (c). Untuk menambah pertanyaan dan jawaban dapat dilakukan dengan klik tombol Add (d).

IV-32

Gambar IV-65 Pembuatan Kuis Tipe Matching

Setelah Anda menyelesaikan pembuatan soal, maka Anda dapat terlebih dahulu melihat bagaimana tampilan kuis tersebut akan dilihat oleh siswa, dengan klik link “ Preview ”. Anda masih dapat kembali ke dalam lembar pembuatan kuis Anda dan melakukan edit apabila masih ada penulisan yang kurang tepat. Anda dapat memberikan kuis tersebut dengan klik tombol di sebelah kanan atas “ Assign Quiz” sehingga Anda akan mendapatkan tampilan seperti di bawah ini. Setelah itu Anda dapat menentukan hal-hal berikut, a. Sampai kapan kuis ini dapat diakses, b. Jika Anda ingin membuat kuis ini sebagai ujian maka beri tanda centang pada kotak  Add Quiz Score to Gradebook , tetapi apabila Anda membuat kuis ini hanya sebagai latihan maka Anda tidak perlu memasukkannya dalam Gradebook . c. Tuliskan/pilih kepada siapa saja (kelas/kelompok) mana yang akan Anda berikan kuis tersebut. Klik send  untuk menginformasikan kuis tersebut. Sebelum Anda klik send , maka Anda masih dapat untuk melakukan d. Pembatalan terhadap kuis yang akan Anda berikan dengan klik Select a different Quiz e. Melakukan perbaikan terhadap kuis yang akan Anda berikan dengan klik Edit this Quiz

IV-33

Gambar IV-66 Penggunaan Assign Quiz

Perlu diingat bahwa ketika Anda sudah menginformasikan kuis tersebut kepada siswa, maka Anda tidak dapat melakukan edit. Anda dapat menghapus kuis tersebut, tetapi Anda akan mendapatkan peringatan dari sistem bahwa Anda tidak direkomendasikan oleh sistem untuk menghapus kuis, karena ketika sebuah kuis dihapus maka Anda akan kehilangan semua yang telah Anda kerjakan yaitu seluruh pertanyaan dan juga seluruh  jawaban dan gradebook  siswa.

H. Memanfaatkan fitur Poling (Poll ) Apabila sekolah Anda sedang berulang tahun, dan Anda sebagai wali kelas ingin mengajak siswa untuk menentukan di perlombaan apa saja kelas Anda akan berpartisipasi, Anda dapat menggunakan fitur Poling  untuk mengetahui perlombaan mana yang paling diminat siswa. Anda juga dapat menggunakan fitur Poling  sebelum pelajaran dimulai untuk mengetahui informasi/ pengetahuan apa saja yang telah diketahui oleh para siswa sebelum pelajaran dimulai. Berbagai skenario dapat dilaksanakan dengan memanfaatkan fitur ini. Untuk mengaktifkan fitur ini juga cukup mudah, Anda cukup klik Poll , kemudian tuliskan pertanyaan dan jawaban yang harus dipilih siswa.

Gambar IV-67 Fitur Poling

Anda dapat memonitor hasil Poling pada halaman utama Edmodo Anda. IV-34

Gambar IV-68 Contoh hasil Poling

I. Edmodo Planner  sebagai Kalender Edmodo Planner   dapat Anda fungsikan untuk menginformasikan berbagai kegiatan yang Anda laksanakan, baik berupa berupa kegiatan yang akan berlangsung, penugasan dan proyek yang sedang terjadi di suatu group. Untuk melihat Edmodo Planner   Anda hanya perlu klik pada navigation bar   yang ada di bagian kanan halaman Edmodo Anda. Berikut tampilan Edmodo Planner . 1. Klik Edmodo Planner ikon

di the Apps Toolbar pada sisi kanan.

Gambar IV-69 Edmodo Planner 

2. Pilih diantara Week/Month. Week digunakan untuk menampilkan semua kegiatan di setiap minggu Anda. 

Coming Soon: Semua kegiatan yang telah direncanakan untuk bulan selanjutnya.



Someday: Tugas yang Anda rencanakan menyelesaikan di masa depan.



Month: Menampilkan semua kegiatan di suatu bulan, tetapi tidak ditampilkan Coming Soon atau Someday.

IV-35

Klik di Assignment   untuk melihat isi, lampiran dan berapa banyak yang mengerjakan tugas.

Gambar IV-70 Tampilan Edmodo Planner 

Sedangkan untuk membuat kegiatan yang akan Anda masukkan dalam kalender, Anda hanya perlu klik pada tanggal pelaksanaan kegiatan. Anda nanti akan diberikan pilihan untuk membuat even atau task . Sebelum menginformasikan kepada rekan Anda maupun kelompok Anda, maka terlebih dahulu Anda melengkapi informasi mengenai nama kegiatan (a), kapan kegiatan akan dilaksanakan (b), dan kepada siapa informasi tersebut akan diberikan (c).

Gambar IV-71 Membuat Events atau Task 

Sedangkan apabila Anda ingin menghapus kegiatan yang sudah Anda buat, maka Anda hanya perlu klik sekali lagi pada kegiatan yang ingin Anda hapus, kemudian pilih tombol delete. Sebagai catatan, Anda tidak dapat melakukan edit pada kegiatan, Anda hanya dapat membuat dan menghapusnya saja. Untuk mempermudah melihat kegiatan, di sebelah kanan Anda dapat memilih kegiatan dari kelas mana yang ingin Anda lihat.

IV-36

J. Pemanfaatan Search dan Filter  Anda dapat melakukan pencarian terhadap post , guru, siswa, komunitas, maupun aplikasi yang telah Anda tambahkan dalam kelas dengan cara mengetik keyword, nama guru/siswa dan aplikasi di Search posts yang ada di navigation bar   Anda. Selain itu Anda  jika Anda mempunyai seribu  file  di Library maka Anda akan mengalami kesulitan jika menari file, maka dengan menggunakan fitur ini akan lebih cepat untuk pencarian.

Gambar IV-72 Pemanfaatan Search

Sedangkan untuk membantu Anda dalam melihat Posting  yang tersedia, maka Anda dapat memanfaatkan fasilitas filter sehingga Anda hanya dapat melihat Posting berdasarkan Penulis ( Author), Jenis (Type) dan lainya (More). Apabila Anda ingin keluar dari filter  tersebut, klik link close x yang ada di pojok kanan. Caranya adalah: 1. Klik tombol Filter Posts By  di kanan atas halaman Edmodo. 2. Pilih salah satu pilihan filter berikut: a.  Author : Penulis posts 

By Students



By Me Type: Jenis

b. 

Latest



Posts



 Alerts



 Assignments



Feeds (RSS)



Polls



Quizzes More: Lebih detail

c. 

Direct Messages



Connections



 Assignments IV-37

Gambar IV-73 Pemanfaatan Filter 

K. Lencana (Badge) Lencana/Badge  adalah sebuah penghargaan dari guru kepada siswanya terhadap pencapaian prestasi tertentu. Anda dapat memberikan lencana ini tidak hanya kepada siswa terbaik Anda, tetapi juga kepada siswa yang paling aktif berdiskusi, siswa yang menjawab tugas Anda pertama kali, dan juga pencapaian-pencapaian lainnya. Anda dapat memlih dari lencana yang sudah dibuat oleh Edmodo, atau Anda dapat membuat sendiri lencana yang Anda ingin berikan pada murid Anda.

1. Membuat Badge Untuk membuat Badge, setelah Anda memilih tombol award Badge, pilihlah New Badge pada panel sebelah kiri. Cantumkan nama Badge  yang Anda ingin buat, berikan deskripsinya, kemudian unggah image yang Anda ingin jadikan Badge. Jangan lupa image tersebut disarankan berukuran 114 x 114 pixels, sehingga pas untuk dijadikan Badge. Klik share this Badge with other teachers  supaya Anda dapat berbagi Badge yang sudah Anda buat, dan klik create Badge sehingga Anda dapat memanfaatkan Badge buatan Anda.

Gambar IV-74 Membuat Badge baru

IV-38

Badge yang sudah dibuat dapat dilihat detail deskripsi mengenai Badge tersebut, sharing Badge dengan guru yang lain, menghapus Badge tersebut, dan juga memberikannya ke siswa yang kita kehendaki dengan klik “ Award Badge.”

2. Memberikan Badge Untuk memberikan Badge, Anda dapat masuk ke dalam halaman profil siswa dan pilihlah tombol “ Award Badge” . Klik tombol tersebut, kemudian Anda pilih apakah Akan menggunakan Badge yang sudah disediakan oleh Edmodo atau yang telah Anda buat sendiri.

Gambar IV-75 Lencana (Badge)

3. Membagikan atau Tidak Membagikan (Share or Unshare) Badge Untuk mengaktifkan dan menonaktifkan sharing Badges  antar guru ini dilakukan ketika Anda membuat Badge baru, yaitu dengan pilihan Share this Badge with other teachers . Apabila Anda telah mengaktifkan sharing Badge, maka informasi ini terlihat pada profil Anda.

IV-39

Gambar IV-76 Share a Badge

4. Menghapus Badge Untuk menghapus Badge, Anda harus masuk ke Progress ikon

dari toolbar   atas and

klik My Student Badges. Kemudian pilih Badge yang akan dihapus hingga muncul halaman baru. Klik tombol delete this Badge di ujung kanan halaman.

Gambar IV-77 Menghapus Badge

5. Manarik Kembali Badge (Revoke a Badge) Apabila Anda ingin menarik kembali Badge yang sudah Anda berikan kepada siswa, Anda perlu melaksanakan revoke a Badge, dengan cara masuk ke halaman profil siswa. Kemudian klik Badge atau see all . Setelah itu, klik tombol Revoke Badge IV-40

Gambar IV-78 Menarik kembali Badge kembali  Badge

L. Discover  Memungkinkan Anda untuk terhubung dengan guru-guru lain dalam mata pelajaran yang sama sekaligus memudahkan Anda dalam menemukan dan mengakses konten pembelajaran di kelas maya Anda. Guru dapat menemukan dan berbagi konten berdasarkan apa yang mereka ajarkan. Discover  memudahkan   memudahkan penemuan resources dan resources dan memungkinkan Anda untuk mengakses sesuai dengan topik.

1. Saran (Suggestions) Menyediakan saran berupa aplikasi yang baru atau link. Dalam fitur ini Anda bisa mencari konten yang Anda butuhkan, selain itu Anda juga dapat berbagi resources secara resources secara individu atau group ketika berada di area Discover . Caranya adalah klik Add Post ikon sebelah kanan resource resource,, tentukan pilihan kirim. Kemudian klik tombol Send.

Gambar IV-79 Fitur Suggestions

2. Komunitas (Communities) Merupakan komunitas mata pelajaran yang sama. IV-41

di

Gambar IV-80 Fitur Communities

3. Penerbit (Publishers) Merupakan komunitas penerbit yang dapat Anda ikuti di Edmodo.

Gambar IV-81 Fitur Publishers

IV-42

V. Penggunaan Kelas Maya Edmodo sebagai Siswa A. Pendaftaran Siswa Sebelum siswa mendaftar dan mendapatkan akun di Edmodo, mereka harus dibekali 6 digit  kode   kode group dari group dari guru mereka. Sekali mereka mendapatkan kode grup ini, mereka dapat dengan mudah membuat akun di Edmodo dengan mengikuti langkah-langkah berikut. 1. Kunjungi www.edmodo.com kemudian pilih tombol I’m a Student.

Gambar V-1 Tampilan login Edmodo login Edmodo

Gambar V-2 Pendaftaran Siswa pada Edmodo

2. Isi  form   form  pendaftaran dengan Group Code, Code, nama siswa (Username) ( Username)   dan sandi (Password) yang Password) yang bersifat unik. Dalam hal ini disarankan siswa untuk menggunakan V-1

nama depan ditambahkan sesuai yang unik dibelakangnya. Untuk baris  first name dan last name, siswa harus mengisikan nama mereka yang sesungguhnya. Dalam pendaftaran sebagai siswa ini, alamat email   tidak diharuskan diisi sehingga dapat diisi atau dikosongkan saja. Akan tetapi, akan lebih baik jika email tetap diisi dengan email siswa sehingga setiap notifikasi dari Edmodo juga akan dapat terkirim ke email siswa. 3. Setelah semua baris telah diisi, silakan pilih tombol “ Sign up”   sehingga pendaftaran diproses. Sehingga akan tampil halaman beranda siswa sepert i gambar berikut.

Gambar V-3 Halaman Home Siswa

Keterangan: 1. Home atau beranda. 2. Progress atau kemajuan siswa. 3. Backpack   adalah tempat untuk siswa membaca materi atau media lain yang membantu siswa dalam belajar. 4. Pencarian, siswa dapat melakukan pencarian terhadap posts, groups, user dll. 5. Notifications atau pemberitahuan. 6.

Me, adalah akun siswa untuk melakukan pengubahan profil siswa, setting, help dan logout.

7. Akun user atau siswa, sama dengan menu Me. 8. Groups, siswa dapat melihat atau menambahkan groups pada form tersebut. 9. Parent Code merupakan kode yang nantinya akan diberikan kepada orang tua. 10. Siswa dapat menulis note  hal-hal yang berkaitan dalam pelajaran dan akan dilihat oleh pengguna lain. 11. Suatu wadah yang menampung beberapa Posting  dari pengguna lain, groups, maupun tugas-tugas yang diberikan oleh guru. 12. Planner atau perencanaan yang tampil seperti kalender V-2

Fitur tambahan Edmodo yang membantu siswa dalam proses belajar, fitur tersebut berisi beberapa aplikasi dan rencana belajar.

B. Pengaturan Akun Siswa Ketika pertama kali siswa menggunakan Edmodo, mereka diharapkan mengatur informasi profil, pemberitahuan/notifikasi dan mengatur keamanan ( password). Untuk melakukan pengaturan tersebut, silakan pilih  Account/ “Me” ikon

yang terdapat di

pojok atas sebelah kanan halaman depan Edmodo. Kemudian pilih “ Setting.”

Gambar V-4 Setting Akun Siswa

Di dalam menu Setting siswa akan mendapatkan fitur sebagai berikut:

1. Akun ( Account ) Pada halaman akun siswa dapat melakukan hal berikut: a. Mengganti foto profil   Pilih foto dari komputer, unggah menggunakan tombol “Upload a New Photo” atau pilih foto menggunakan ikon yang disediakan Edmodo. b. Mengubah informasi pribadi   siswa dapat merubah nama meliputi nama depan/nama belakang  (first name/last name), alamat  email, dan zona waktu (timezone). Pastikan untuk mengatur zona waktu yang sama dengan guru.

V-3

Gambar V-5 Halaman Akun Siswa

2. Email  dan Text Updates Pada halaman ini siswa dapat menentukan mode pemberitahuan yang dikehendaki dengan memilih menu drop down “Update Type”. Pilihlah jenis pemberitahuan pembaharuan (update type) melalui email . Artinya setiap pembaharuan aktivitas yang ada di akun Edmodo siswa akan diberitahukan melalui email . Siswa dapat memilih jenis pemberitahuan yang akan diterima dengan cara memberi tanda centang di kotak terhadap satu atau beberapa pilihan diantaranya: a.  Alerts  setiap ada tanda atau indikasi peringatan. b. Notes  setiap ada anggota dari kelas Anda yang mengirimkan notes. c.  Assignment   pemberitahuan untuk tugas yang menunggu untuk dikerjakan d. Quizzes   Pemberitahuan untuk kuis yang menunggu untuk di selesaikan e. Direct Messages   setiap ada anggota dari kelas Anda yang mengirimkan pesan pribadi f.

Replies  setiap ada anggota kelas yang membalas notes dari anggota lainnya.

V-4

Gambar V-6 Email dan Text Updates

3. Password  Untuk mengubah kata sandi (Password ), siswa dapat mengetikan kata sandi lama pada “Current  Password ” dengan kata sandi yang baru di “ New  Password ” dan konfirmasi ulang di “Confirm New Password ”. Terakhir klik tombol “Change Password" 

Gambar V-7 Password

Jika siswa lupa  password   yang miliki, siswa dapat menggunakan alamat e-mail untuk mengaktifkan kembali akunnya. Caranya yaitu: a. Masuk pada halaman Log In Edmodo b. Klik Forgot your password?

V-5

Gambar V-8 Lupa Password 

c. Ketikan alamat email dan siswa akan menerima e-mail yang akan memungkinkan untuk mengulang password.

Gambar V-9 Mengirimkan Email

d. Segera cek email . e. Siswa harus memiliki alamat email   yang terkait dengan Akun edmodo-nya untuk melakukan hal ini. Jika siswa lupa  password   dan siswa tidak memiliki alamat email yang terkait dengan akunnya, maka Anda sebagai guru yang dapat mereset  password -nya dengan melakukan hal berikut. a. Anda mereset password  dengan memilih username Anda dari halaman Members. b. Klik “More”  kemudian pilih “Change Password”  dari menu drop-down.

V-6

Gambar V-10 Memilih Password 

C. Public Profile Siswa 1. Profile Overview Cara melakukan setting profile untuk halaman siswa sama dengan yang dilakukan pada halaman guru yaitu dengan klik  Account /“Me” ikon

pada navigation bar , kemudian

pilih menu profile.

Gambar V-11 Menu Profile Guru

Pada halaman ini, siswa diharapkan mengubah foto, mengisi identitas diri, dan mengatur notifikasi ke email mereka masing-masing. Di dalam menu  profile siswa akan mendapatkan fitur sebagai berikut: a. Foto profil, arahkan ke pojok kanan atas jika Anda ingin mengganti foto. b. Informasi siswa yang ditampilkan, meliputi nama dan keterangan sebagai siswa. c. Kelengkapan Profil (Profile Completeness), Bar akan menunjukkan  progress  setelah menyelesaikan profil siswa. d. Posts and Replies , jumlah posting dan jawaban yang siswa telah buat. e. Groups, jumlah Groups yang diikuti siswa. f. Badges, jumlah lencana (Badges) yang sudah didapatkan siswa.

V-7

g. Ikon Badges, menampilkan jumlah lencana (Badges) yang sudah didapatkan siswa. Klik “See all”  untuk melihat detail lencana. h. Kutipan favorit (Favorite Quote), klik pada ikon pensil untuk memilih atau mengubah kutipan favorit siswa. Siswa juga dapat memilih kutipan favorit dari yang sudah disediakan, dan mencari kata kunci atau nama untuk menemukan kutipan tertentu. i.

Bagaimana saya suka belajar (How I Like to Learn), klik pada ikon pensil untuk memilih atau mengubah bagaimana siswa ingin belajar. Pilih menulis ( Handson) , mendengarkan (Listening) atau melihat (Visually)  untuk mempelajari gaya belajar masing-masing. Kemudian klik tombol “ Select ”.

 j.

Tujan karir (Career Goal ), klik pada ikon pensil untuk memilih atau mengubah tujuan karir mereka. Klik pada bidang karir di sebelah kiri dan lihat deskripsi dari setiap karir di sebelah kanan. Pilih tujuan karir dengan mengklik nama karir tertentu.

k. Teachers, klik “Show all Teachers” untuk melihat guru dan asisten guru (co-teacher ) yang terhubung sebagai anggota grup. l.

Classmates, klik “Show all Classmates” untuk melihat semua teman sekelas. Meskipun mereka dapat melihat profil teman sekelas mereka, namun mereka tidak dapat mengirimkan pesan langsung kepada sesama.

Gambar V-12 Profile Overview 

2. Progress/Grades Siswa (hanya dapat dilihat oleh siswa dan guru) Siswa dapat melihat penilaian tugas/kuis dan lencana pada masing-masing group pada menu Progress. V-8

Gambar V-13 Profile Siswa

a. Each Assignment View adalah rincian dari setiap tugas dan kelas siswa yang berbentuk tabel dan grafik. Pada tampilan ini siswa juga dapat melihat rincian penilaian yang diberikan oleh guru.

Gambar V-14 Progress Tampilan Each Assignment View

V-9

b. Total Over Time View Adalah total nilai siswa dari waktu ke waktu.

Gambar V-15 Progress Tampilan Total Over Time

c. Lencana (Badges) Berguna untuk menampilkan lencana yang sudah didapatkan siswa

Gambar V-16 Progress Tampilan Badges

3. Aktifitas Siswa ( Activity ) (hanya dapat dilihat oleh siswa dan guru) Halaman ini digunakan untuk melihat semua semua posting siswa, balasan dan log aktivitas siswa. V-10

Gambar V-17  Activity 

D. Menggunakan Perpustakaan Maya dengan Backpack Backpack   adalah seperti tempat penyimpanan maya yang bekerja mirip dengan Library  pada guru. Siswa dapat menyimpan  file dengan jumlah yang tidak terbatas, tautan dan dapat terintegrasi dengan Google Drive di Library . Siswa dapat melampirkan item dari Backpack  ke Posts  atau  Assignments. Batas yang digunakan adalah 100 Mb ketika upload, namun penyimpanan keseluruhan yang tersedia adalah tidak terbatas. Pada Backpack   ini, siswa tidak akan melihat Folder   guru di sini, namun mereka akan melihat Folder  guru yang telah berbagi dengan mereka.

1. Menambah File atau Link Untuk menambah File atau Link di Backpack , silahkan ikuti langkah berikut: a. Klik “Backpack” ikon

di toolbar atas.

b. Klik tombol “ Add to Backpack” di atas sebelah kanan c. Ada pilihan File atau Link , silahkan pilih salah satu. Jika siswa memilih File silahkan klik tombol “Upload”  dengan maksimal  file 100 MB kemudian klik “ Add” . d. Jika siswa memilih Link  silahkan masukkan alamat kemudian klik “ Add” .

V-11

Gambar V-18 Menambah File/Link untuk Siswa

2. Menyimpan Posting Jika siswa ingin menyimpan Post  penting dari guru ke Backpack -nya untuk membuatnya lebih mudah untuk menemukan resources atau dokumen di kemudian hari. Siswa dapat menambahkan Posting ke Backpack  dengan mengikuti langkah-langkah berikut: a.

Klik Post Settings ikon

di sebelah kanan post 

b.

Pilih “Link to this Post”  pada menu drop-down. Sehingga muncul pop up window Link to Post , kopi link  yang dihasilkan.

Gambar V-19 Menyimpan Posting c.

Klik “Backpack”  dan klik tombol “ Add to Backpack”  di sebelah kanan atas.

d.

Pada halaman “ Add to Bacpack”  pilih Link , kemudian Paste.

e.

Klik “ Add” maka Posting sudah disimpan di Backpack.

V-12

3. Pencarian file yang sudah dikirimkan Fitur ini digunakan untuk mencari  file dari tugas telah siswa kirimkan. siswa dapat mempersiapkan portofolio akhir tahun atau mencetak meskipun  file  tersebut telah hilang. Caranya adalah klik pada “ Backpack” ikon

di toolbar   atas. Kemudian klik tab

“Turned In”  di panel sebelah kiri.

Gambar V-20 Mencari file yang sudah dikirimkan

4. Membuat dan memindah Folder  Untuk menjaga agar Backpack terorganisir, siswa dapat membuat Folders dengan mengikuti langkah-langkah berikut: a. Klik pada Backpack ikon

di toolbar  atas, kemudian pilih menu Folder.

b. Klik tombol New Folder di sebelah kanan atas. c. Tuliskan nama Folder  yang akan dibuat setelah itu klik tombol Create dan Folder  siap digunakan.

Gambar V-21 Membuat Folder 

Sedangkan jika siswa ingin menambahkan konten ke

Backpack, siswa dapat

menambahkan file ke Folder  dengan mengikuti langkah berikut. V-13

a. Pilih  file  yang akan dipindah dengan klik sehingga muncul checkbox   di pojok kiri gambar thumbnail . b. Klik ikon “ Add to Folder” ikon

di toolbar  atas “Backpack” .

c. Centang Folder yang akan diinginkan, kemudian klik tombol “ Apply” maka file sudah dipindah.

Gambar V-22 Memindah Folder 

5. Menghapus Folder  Jika siswa ingin menghapus permanen Folder   dan isinya dari Backpack , yang harus diperhatikan adalah semua resources  di dalamnya juga akan terhapus. Jika ingin menyimpan beberapa resources  maka perlu menyimpanya terlebih dahulu. Langkahlangkah menghapus Folder  yaitu sebagai berikut. a. Klik “Backpack” ikon

di the top toolbar.

b. Pilih “Folders”  yang akan dihapus dan klik di atas sebelah kiri thumbnail . c. Klik “Trash”  ikon

untuk menghapus Folder .

d. Pilih konfirmasi menghapus resource dari Backpack dengan klik Yes.

Gambar V-23 Menghapus File V-14

6. Integrasi ke Google Drive Jika Anda membagikan materi menggunakan Google Drive dengan siswa, atau Anda ingin menggunakan Google Drive, siswa dapat mengkoneksikan dengan Backpack . Syarat utama siswa harus memiliki akun Gmail. Langkah-langkahnya adalah berikut. a. Klik “Backpack” ikon

in the toolbar.

b. Klik tab “Google Drive” di sebelah kiri dan klick tombol “Connect with Google Drive” . c. Siswa akan diminta untuk sign in akun Google Drive. d. Pilih tombol “ Allow Access” ketika Anda mendapatkan permintaan akses Google Drive

Gambar V-24 Integrasi ke Google Drive

E. Mulai beraktivitas dengan Edmodo Hal yang dilakukan oleh siswa pertama kali setelah ia melakukan setting  adalah membaca note yang diberikan oleh Guru. Untuk itu, sangat penting apabila Anda telah menyiapkan Posting  yang berisi sapaan dan juga informasi bagaimana Edmodo dapat berperan dalam pembelajaran yang Anda laksanakan. Berikut merupakan salah satu contoh note/Posting pertama Anda yang akan dibaca siswa.

V-15

Gambar V-25 Memberikan Informasi dalam K elas Maya

Selain itu, note juga dapat Anda gunakan sebagai media diskusi dengan siswa, dan siswa dapat menjawab secara langsung Posting yang telah Anda lakukan. Berikut merupakan salah satu contoh diskusi yang dapat Anda laksanakan. Anda juga dapat menambahkan  file dokumen/video, maupun link, yang akan membuat diskusi Anda semakin menarik.

Gambar V-26 Komunikasi dalam Edmodo.

F. Membaca Materi Belajar Sesuai arahan yang telah Anda berikan dengan menggunakan note, maka siswa Anda arahkan untuk membaca materi belajar yang telah Anda siapkan.Siswa dapat mengakses materi belajar tersebut pada panel sebelah kanan. Folder   berisi materi yang telah Anda buat dalam Library menentukan bahan-bahan yang harus dibaca siswa. V-16

Gambar V-27 Berbagi pakai Materi / Bahan Ajar

G. Membaca dan Mengerjakan Tugas dan Kuis Untuk dapat mengerjakan tugas dan kuis, maka siswa dapat dengan mudah klik tombol Turn In untuk penugasan dan tombol Take Quiz.

` Gambar V-28 Tombol Turn In untuk Mengirimkan Tugas

Gambar V-29 Tombol Take Quiz untuk Mengerjakan Kuis V-17

Pada saat siswa mengerjakan tugas, maka siswa akan mendapatkan tampilan seperti di bawah ini. Dalam tampilan tersebut dia dapat menuliskan jawaban serta melampirkan bahan-bahan lain yang mendukung pendapatnya tersebut dalam bentuk  file  maupun link ke website  yang lain. Siswa dapat mengirimkan jawaban dengan klik “ Turn In  Assignment” .

Gambar V-30 Menjawab Tugas

Apabila Anda memberikan  Annotate  pada lampiran yang diberikan siswa, maka untuk membaca  Annotate  tersebut siswa hanya perlu pilih view   di samping dokumen yang mereka lampiran. Jika siswa mengirimkan kembali hasil perbaikan tugas tersebut kepada Anda, maka pen Anda Annotate tidak akan terlihat lagi. Untuk itu, jika Anda menginginkan Annotate yang Anda buat masih terlihat, maka siswa diharapkan mengirimkan versi baru dari tugas tsb. Sedangkan pada siswa memilih untuk mengerjakan kuis maka akan muncul informasi umum mengenai kuis tersebut yaitu nama kuis, deskripsi kuis, jumlah pertanyaan dalam kuis tersebut, dan juga jangka waktu pengerjaan kuis. Jika siswa sudah siap untuk mengerjakan maka dia akan klik tombol “Start Quiz.”

V-18

Gambar V-31 Memulai Kuis

Setelah tombol start   dipilih, maka akan muncul pertanyaan yang harus dijawab siswa. Siswa akan mendapat pertanyaan sesuai dengan tipe pertanyaan yang sudah Anda sediakan. Kemudian siswa mendapatkan informasi berapa lama waktu yang tersisa untuk pengerjaan kuis dan mereka juga mendapatkan informasi berapa soal yang telah ia kerjakan. Apabila siswa telah menyelesaikan dalam menjawab kuis, maka dia harus klik tombol “Submit Quiz” .

Gambar V-32 Tampilan Mengerjakan Kuis

Selama tombol submit   belum dipilih, maka waktu pengerjaan kuis akan tetap berjalan, walaupun siswa tidak berada pada halaman tersebut. Apabila waktu telah habis, maka secara otomatis tes akan ditutup dan siswa dapat melihat hasil kuis tsb (hanya jika Anda menyetujui opsi untuk menginformasikan hasil kuis setelah siswa mengerjakannya).

Gambar V-33 Tampilan Menyelesaikan Kuis V-19

Untuk memberi respon Quiz,  Anda dapat melakukan dengan cara memilih salah satu ikon

dari pertanyaan “What did you think of this

Quiz” . Kemudian klik tombol View Result   untuk melihat hasil kuis yang telah dikerjakan siswa. Dari halaman tersebut dapat dilihat jawaban yang benar berwarna hijau (A), merah berarti salah (D), setengah hijau dan merah berarti jawaban benar setengah karena soal bertipe Matching( C ), sedangkan biru berarti guru harus melihat secara manual dan memberikan poin nilai pada jawaban tersebut (B). Di sebelah kanan juga dapat dilihat berapa soal yang sudah dapat dijawab dengan benar oleh siswa.

Gambar V-34 Hasil Kuis

V-20

VI. Pengelolaan Aktifitas Pembelajaran A. Manajemen Siswa dalam Kelas Untuk mengatur siswa dalam kelas, Anda dapat mengeklik link ” Member”   yang terletak pada bagian kiri dari halaman kelas Edmodo Anda. Di sebelah atas Anda akan mendapatkan opsi untuk semua anggota kelas ( Member Options), sebagai pengamat saja (read-only) atau penyumbang (contributor), selain itu Anda dapat mencetak informasi member dengan klik print. Kemudian nanti tinggal pilih data yang dibutuhkan. Dengan memilih salah satu siswa, klik “ More” pada bagian kanan halaman. Maka Anda dapat melaksanakan hal-hal berikut: a. Memberikan akses sebagai siswa atau read -only . b. Melihat kode  parent dengan klik “Parent Code”   dan menggantinya (Reset ) jika diperlukan. c. Mengubah Password  dengan memilih Change Password . d. Menghapus siswa tersebut dengan memilih tombol Remove from Group. e. Melihat Progress yang dimiliki siswa. Pada fitur ini Anda dapat memberikan lencana dengan memilih tombol Award Badge.

Gambar VI-1 Manajemen Siswa dalam Kelas

Apabila Anda sudah memiliki banyak siswa dalam satu kelas, Anda dapat mencari siswa Anda dengan memanfaatkan Search Members di pojok sebelah kanan halaman members Anda.

VI-1

B. Manajemen Guru Seperti yang sudah disampaikan sebelumnya, bahwa dalam pengelolaan kelas Anda dapat mengajak rekan Anda untuk menjadi mitra Anda dalam mengajar (menjadi coteacher ), ataupun mengajak mitra Anda menjadi pengamat dalam kelas Anda. Langkah-langkah untuk memberikan akses co-teacher  sbb: 1. Ajak guru untuk ikut serta dalam kelas Anda dengan memberikan Group Code  kelas Anda 2. Setelah rekan Anda ikut serta, maka Anda dapat melihat keseluruhan anggota kelas Anda dengan klik Members. 3. Pada halaman member  pilih nama rekan Anda, kemudian pada panel di sebelah kanan Anda akan mendapatkan sebuah drop down menu, dan pilih co-teacher   sebagai hak akses yang Anda berikan bagi rekan Anda. Setelah rekan Anda mendapatkan akses co-teacher , mereka akan mendapat semua fungsi seperti Anda sebagai pemilik kelas (group creator ), kecuali beberapa akses seperti: 1.  Archieve Group  atau mengarsipkan kelas Anda dan menghapus kelas Anda ( Delete Group). 2. Upgrade guru lainnya menjadi co-teacher  3. Menghapus pemilik kelas (group creator ) Co-teacher   juga mendapatkan notifikasi sesuai dengan aktivitas siswa. Notifikasi ini tersinkronisasi secara otomatis baik untuk guru (pemilik kelas) maupun co-teacher , sehingga apabila guru sudah memberikan nilai, maka notifikasi untuk memberikan nilai di co-teacher  juga sudah terhapus.

Gambar VI-2 Hak Akses Asisten Guru (Co-teacher )

VI-2

Edmodo juga memberikan dukungan dalam fitur class supervisor . Oleh karena itu, apabila ada guru lain yang akan bertindak sebagai pengawas/pengamat kelas, ataupun kepala sekolah Anda bersedia menjadi pengawas/pengamat di kelas virtual Anda, maka mereka dapat Anda ajak untuk masuk ( join) ke dalam kelas dengan memberikan Group Code kelas Anda dan Anda akan melakukan setting sehingga mereka tidak dapat berinteraksi dalam kelas Anda, tetapi tetap dapat melihat dan mendapatkan informasi segala aktivitas di kelas Anda. Untuk mengaktifkan fitur ini, Anda hanya perlu masuk ke halaman manage pada bagian member , dan mengganti hak akses dari kepala sekolah/pengawas/rekan guru yang lain ke read-only . Apabila Anda sebagai teacher  (member ) atau co-teacher   ingin keluar dari kelas yang sedang Anda ikuti saat ini, maka Anda dapat klik Group Settings icon

kemudian klik

“W ithdraw” .

Gambar VI-3 Keluar dari Kelas sebagai teacher  (member ), co-teacher , atau siswa

C. Menjawab Poling Sebagaimana guru yang memberikan Poling kepada siswa, siswa akan menjawab Poling yang telah diberikan oleh guru. Siswa mendapatkan tampilan seperti di bawah ini, dan setiap siswa hanya punya kesempatan menjawab satu kali saja untuk menjawab Poling ini.

Gambar VI-4 Menjawab Poling

VI-3

D. Memberikan Penilaian 1. Penilaian Tugas Anda dapat melihat siapa saja yang telah mengerjakan tugas dari notifikasi dengan cara klik ikon

dan melihat detail notifikasi tersebut:

Gambar VI-5 Menu Notifikasi

Apabila salah satu notifikasi tersebut di klik, misalnya tugas siswa, maka Anda akan mendapatkan informasi berikut.

Gambar VI-6 Melihat Notifikasi

Selain melalui notifikasi, setelah Anda memberikan kuis kepada siswa, Anda juga dapat mengetahui berapa banyak siswa yang mengikuti kuis Anda, dengan melihat angka yang tertera pada tombol turned -in.

VI-4

Gambar VI-7 Melihat Notifikasi dari Posting

Dengan klik turned-in  turned-in  atau klik nama tugas maka akan muncul jendela penilaian tugas untuk siswa yang bersangkutan. Pada setiap tugas yang masuk, Anda dapat memberikan nilai sekaligus memberikan komentar. Anda juga akan mendapatkan informasi kapan siswa mengerjakan tugas tersebut di pojok kanan atas. Apabila tugas/kuis Anda terdiri dari beberapa pertanyaan, Anda dapat menentukan terlebih dahulu total nilai yang didapat siswa di kotak di pojok kanan atas.

Gambar VI-8 Tampilan Saat Memeriksa Tugas Siswa

Apabila Anda memiliki banyak siswa, maka drop down menu  menu  di pojok kanan atas akan membantu Anda dalam menampilkan data siswa berdasarkan kelas, maupun berdasarkan status siswa tsb yaitu siapa saja yang telah mengerjakan tugas maupun belum, maupun VI-5

siapa saja yang sudah dinilai. Anda dapat melihat masing-masing hasil siswa dengan klik nama siswa tersebut dari panel sebelah kiri.

Gambar VI-9 Melihat Tugas yang Sudah Dikirimkan Siswa

Setiap Anda memberikan penilaian dan juga memberikan komentar, maka siswa Anda akan mendapatkan notifikasi sehingga mereka dapat mengetahui umpan balik dari guru.

2. Penilaian Kuis Sama seperti penilaian tugas, Anda juga akan mendapatkan informasi jumlah siswa yang telah mengerjakan kuis Anda di dekat tombol turned -in.

Anda dapat memberikan

penilaian dengan klik pada tombol turned -in tersebut in tersebut hingga mendapatkan informasi sbb, a. High Scores menyatakan Scores menyatakan siswa yang mendapatkan nilai tertinggi dari kuis tersebut. b. Question Breakdown memberikan Breakdown  memberikan informasi jumlah siswa yang menjawab benar dan menjawab salah dari masing-masing pertanyaan yang diberikan guru dalam kuis tersebut. Hal ini memudahkan guru untuk mengevaluasi dari kuis tersebut materi mana yang belum banyak dipahami siswa. c. Secara otomatis kuis akan dibuat “ Added “ Added to gradebook” yaitu Anda akan menjadikan kuis sebagai penilaian atau hanya bersifat sebagai latihan. Untuk “ Show results to Quiz takers”  adalah   adalah sebuah opsi, apakah Anda akan menginformasikan hasil penilaian kuis tersebut kepada para siswa atau tidak. Beri tanda centang jika Anda ingin menginformasikannya pada siswa.

VI-6

Gambar VI-10 Penilaian Kuis

Apabila Anda ingin melihat hasil penilaian masing-masing siswa, maka Anda perlu untuk klik nama siswa pada “High Scores”  atau klik pada nama siswa di panel bagian kiri. Nomor soal yang berwarna merah menunjukkan bahwa siswa Anda menjawab salah, nomor soal warna hijau menunjukkan jawaban benar, sedangkan untuk nomor soal yang berwarna biru berarti Anda harus mengkoreksi secara manual karena bertipe Short answer . Anda  juga dapat memberikan komentar terhadap jawaban yang diberikan.

Gambar VI-11 Penilaian dan Komentar

Pada soal dengan tipe Short answer, Anda secara manual perlu membaca jawaban siswa sekaligus memberikan penilaian terhadap pertanyaan tersebut. Setelah itu tentukan VI-7

apakah benar (Correct ) atau salah (Incorrect ) dan jangan lupa tentukan porsi untuk  jawaban tersebut (Partial Credit ).

Gambar VI-12 Penilaian Tipe True False

E. Rekapitulasi Penilaian (Progress) Setiap penilaian yang dilakukan guru akan terekam di buku penilaian. Untuk melihat rekap penilaian, klik Progress ikon

di toolbar   atas dan pilih nama kelas. Nama kelas

akan muncul secara otomatis sesuai dengan penambahan tugas/kuis yang dimasukkan ke rapor online/ Gradebook .

Gambar VI-13 Progress

1. Nilai (Grades) Setelah Anda memilih kelas mana yang Anda akan melihat lembar penilaiannya (gradebook ), maka Anda akan mendapatkan tabel seperti berikut. Anda juga bisa mengeluarkan hasil penilaian yang Anda buat dengan menekan “Export”.

VI-8

Gambar VI-14 Tabel Penilaian Siswa

Kolom pada tabel ini akan muncul secara otomatis sesuai dengan penugasan yang sudah Anda buat. Anda dapat melakukan edit   terhadap gradebook   tersebut dengan mengarahkan kursor Anda pada judul kuis/tugas tersebut, hingga Anda dapat melihat kembali jawaban dari siswa Anda dan mempertimbangkan untuk mengupdate hasil penilaian. Anda juga dapat menambahkan nilai yang tidak secara otomatis dikenali oleh Edmodo, misalnya Anda ingin menambahkan nilai partisipasi dalam diskusi di Edmodo, ataupun Anda ingin menambahkan penilaian dari hasil tatap muka yang Anda laksanakan di kelas. Untuk melakukan hal tsb, Anda hanya perlu memilih tombol “New Grade” , dan kemudian Anda perlu mendefinisikan judul dan maksimal poin untuk penilaian tsb.

Gambar VI-15 Menambahkan Grade

VI-9

Gambar VI-16 Grade baru

Maka tabel akan bertambah dengan kolom baru sesuai kriteria yang ditambahkan. Isikan nilai siswa pada kotak yang disediakan. Untuk mengkompilasi nilai, Guru dapat mendownload  tabel tersebut berupa file excel dengan mengklik tombol “Export”  (.CSV).

2. Lencana (Badges) Fitur ini digunakan untuk pemberian Badges. Yang berbeda dalam fitur ini yaitu bisa langsung memberi banyak Badge pada siswa. Untuk memberikan Badge, Anda dapat klik ke dalam area Badge sehingga akan terdapat tanda centang.

Gambar VI-17 Menambahkan Badge

VI-10

3. Insights Terinspirasi dari tombol Like  pada Facebook, yang berfungsi untuk mengetahui respon dari siswa terhadap materi dan pekerjaan / tugas yang diberikan oleh guru. Dengan melihat trend di area insight dapat membantu untuk meningkatkan konten dan tugas Anda. Fitur yang disediakan meliputi: a. Recent Classroom Mood  Menampilkan suasana ruangan (mood ) yang ada di kelas tersebut, meliputi Anda dan Siswa. b. Recent Student Performance Menampilkan empat tugas terbaru, nilai rata-rata, dan link langsung ke halaman penugasan. c. Most Active This Week  Menampilkan keaktifan siswa berdasarkan login, mengirimkan  Quiz, melihat konten dan mengerjakan tugas. d. Popular in My Groups This Week  Menampilkan konten yang paling banyak dilihat baik minggu ini pada group.

Gambar VI-18 Fitur Insight  VI-11

4. Melihat Penilaian Untuk dapat melihat penilaian baik kuis maupun tugas, siswa dapat melihatnya di halaman depan Edmodo mereka. Sebagai contoh dalam tampilan berikut ini siswa mendapatkan nilai 80 untuk tugas mereka, sedangkan untuk kuis mereka mendapatkan nilai 65 dari 5 pertanyaan yang disediakan.

Gambar VI-19 Melihat Penilaian Tugas dan Kuis Siswa dapat melihat kembali hasil yang sudah dia kerjakan dengan klik tombol Graded . Apabila siswa ingin memperoleh informasi lebih lanjut tentang tugas tersebut, ataupun  jika merasa nilainya kurang sesuai maka dia dapat memberikan komentar secara langsung kepada guru, dan guru dapat menjelaskan kembali dengan lebih detail.

VI-12

Gambar VI-20 Melihat Grades

Gambar VI-21 Komentar siswa terhadap penilaian

Siswa juga dapat melihat kembali hasil kuis dengan cara klik tombol Quiz Result , kemudian ia akan mendapatkan halaman yang sama ketika ia melihat hasil kuis yang ia dapatkan seketika setelah kuis berakhir.

F. Keamanan (Safety ) dan Praktik Terbaik (Best Practices) Berdasarkan dokumentasi dari Edmodo, untuk menjamin kenyamanan dan keamanan penggunaan Edmodo siswa dan kelas Anda. Anda disarankan untuk mengikuti petunjuk berikut. Apabila Anda mendapatkan kesulitan maka Anda dapat kontak [email protected].

VI-13

1. Jangan berikan group code Anda ke publik Sebaiknya Anda menginformasikan group code  kelas Anda pada saat pertemuan di kelas. Anda diharapkan tidak menginformasikan group code via blog, twitter, facebook, atau forum-forum lainnya yang memungkinkan orang lain dapat masuk ke kelas Anda. Jika Anda ingin memPosting  informasi  join  pada website pribadi Anda untuk mendorong guru atau siswa untuk bergabung, silakan gunakan  Join URL di sebelah Kode Grup di panel sebelah kiri. Catatan: Sebagai guru, sebaiknya Anda mampu untuk menghapus anggota yang tidak dikehendaki jika bergabung ke grup Anda.

2. Kunci group code Anda Setelah seluruh siswa Anda masuk ke dalam kelas, maka kuncilah kelas Anda dengan cara klik Lock  ikon

sehingga menjadi Locked  ikon

. Maka group Anda tidak ada

lagi yang bisa mengikuti kelas Anda. Edmodo akan otomatis mengunci Grup Anda setelah dibuka selama 14 hari. Catatan: Anda dapat dengan mudah membuka group code Anda dengan ikon

untuk

menghasilkan group code baru dan memungkinkan anggota baru untuk bergabung.

3. Monitor aktivitas yang dilakukan siswa Anda Sebagai siswa Anda memiliki kontrol penuh terhadap kelas Anda. Berikut hal-hal yang dapat Anda lakukan untuk mengelola Posting siswa Anda yaitu: a. Notifikasi Manfaatkan notifikasi sebagai pengingat bagi Anda dan siswa Anda terhadap setiap kegiatan baru yang muncul. b. Hapus atau edit Posting Anda tetap dapat menghapus atau mengubah Posting  yang sudah siswa Anda lakukan, apabila ada pernyataan siswa yang harus diubah atau dihapus. c. Turned -on Moderation Apabila Anda menginginkan setiap Posting  dari siswa membutuhkan persetujuan Anda (Anda bertindak sebagai moderator), maka Anda dapat mengaktifkan fitur ini dengan klik “Group Setting”  ikon

, kemudian centang “Moderate all Posts” and

Replies.

VI-14

Gambar VI-22 Setting moderator

4. Gunakan status Read Only  jika dibutuhkan Status Read  only   bisa digunakan jika ada guru lain atau kepala sekolah ingin memonitor. Fitur ini memungkinkan untuk guru atau siswa untuk melihat pesan kelas, menyerahkan tugas dan berkomunikasi langsung kepada gurunya, tetapi tidak memungkinkan siswa untuk Posting  ke Grup atau membalas Catatan dikirim ke Grup itu.

5. Pilihlah Password  yang unik dan aman. Pada saat Anda membantu siswa Anda untuk mendaftar dalam Edmodo, pastikan bahwa Password   yang dipilihnya unik. Diharapkan tidak memilih Password   yang sama dengan nama siswa, hari ulang tahun siswa, dsb, yang kira-kira mudah untuk ditebak orang lain.

G. Etika Menggunakan Edmodo Akan sangat penting bagi siswa untuk mengetahui apa saja yang boleh dan apa saja yang tidak boleh dilakukan di kelas virtual Edmodo. Untuk itu pada saat awal sebelum memulai kelas, Anda dapat menginformasikan etika dan tata cara menggunakan Edmodo yang baik, contoh sebagai berikut:

1. Etika mengirimkan pesan / note a. Kirimkanlah pesan kepada seluruh anggota kelas mengenai hal-hal yang harus diketahui oleh seluruh kelas (tugas, kuis, instruksi, tanggal penting, dsb) b. Kirimkanlah pesan kepada guru apabila ada hal-hal yang ingin didiskusikan yang tidak berkaitan dengan seluruh anggota kelas c. Jangan mengirimkan pertanyaan yang bersifat personal dalam kelas VI-15

d. Diharapkan untuk mengirimkan pesan sesuai dengan topik yang sedang didiskusikan. e. Diharapkan tidak menggunakan note untuk bergosip, menjelekan siswa/guru, memicu kerusuhan, menyampaikan hal-hal yang bersifat SARA, menyampaikan hal-hal yang bersifat pornografi.

2. Etika di Kelas Jika

ada  posting  yang

kurang

baik

dalam

kelas,

siswa

diharapkan

segera

menginformasikannya kepada guru. Untuk penulisan sebaiknya: a. Diharapkan tidak menggunakan bahasa gaul b. Jangan menulis menggunakan huruf kapital untuk seluruh kalimat c. Jangan mengakhiri kalimat dengan banyak tanda seru (!!!!) dan tanda tanya (????)

H. Fitur Penulisan Persamaan Matematika di Edmodo Ketika Anda mengajarkan mata pelajaran Matematika, Fisika atau Kimia yang membutuhkan rumus perhitungan, maka Edmodo mendukung untuk penulisan Mathematic Equation. Berikut salah satu contoh untuk membuat Mathematic Equation dan memasukkan dalam Edmodo. 1. Buka halaman: http://webdemo.visionobjects.com. Kemudian klik Web Equation

Gambar VI-23 Membuat Mathematic Equation

2. Tulis menggunakan mouse atau pen tablet tentang rumus matematika yang akan Anda masukkan dalam Edmodo sebagaimana contoh dibawah (a). 3. Saat ada kesalahan dalam menuliskan rumus, Anda bisa menghapus dan menulis ulang (c). Anda juga dapat kembali ke tulisan sebelumnya back   atau ke penulisan selanjutnya next  (d). 4. Pilih dan copy  kode yang muncul pada tab latex (b). VI-16

Gambar VI-24 Membuat Mathematic Equation

5. Masukkan ke dalam Edmodo diawali source code [math] dan diakhiri [/math]

Gambar VI-25 Memasukkan kode Matematika 6. Setelah Anda menekan tombol “Send ” maka mathematic equation  yang akan kita masukkan akan muncul dalam Edmodo

Gambar VI-26 Hasil Post  Mathematic Equation pada Edmodo VI-17

Selain situs diatas, Anda juga bisa menggunakan cara lain yaitu menggunakan  file berbentuk .pdf maupun membuka situs lain. Anda dapat mengunduh dan membuka situs pada alamat berikut untuk menggunakan Mathematic Equation: 1. http://www.codecogs.com/latex/eqneditor.php 2. https://docs.google.com/ file/d/0B4ZupVaZWivca0dvT3lIamRZUjA/edit?usp=sharing 3. https://docs.google.com/ file/d/0B4ZupVaZWivcVkNIVFFxN1Z2enM/edit?usp=sharing

I. Fitur baru Edmodo Berikut beberapa fitur baru di Edmodo adalah:

1. Edmodo Store Edmodo Store  adalah salah satu lokasi untuk mendapatkan aplikasi pendidikan. Store menawarkan berbagai aplikasi baik yang gratis maupun premium yang mencakup berbagai macam materi pendidikan. Untuk melihat fitur ini, klik “ Edmodo Store”   ikon di sebelah kanan halaman.

Gambar VI-27 Edmodo Store

2. Pengaturan Aplikasi (Manage Apps) Digunakan untuk mengatur aplikasi yang sudah dipasang, yaitu apakah mau di lepas atau dipindah. Caranya adalah dengan klik Manage Apps ikon

VI-18

disebelah kanan halaman.

Gambar VI-28 Manage Apps

3.  Apps Launcer  Digunakan untuk menampilkan Aplikasi yang sudah di instal.

Gambar VI-29 Apps Launcer 

VI-19

VII. Penggunaan Kelas Virtual Edmodo Sebagai Orang Tua/Wali A. Mendapatkan Parent Code Akun ini merupakan sebuah langkah yang bagus untuk menginformasikan aktivitas belajar, tugas, nilai siswa kepada orangtua/wali mereka. Proses registrasi orang tua hampir sama dengan proses registrasi siswa, dengan satu tambahan keamanan yaitu setiap orang tua/wali membutuhkan kode  parent yang unik untuk registrasi. Hal ini untuk memastikan bahwa hanya orang tua yang bisa berinteraksi dengan guru dan siswa/anak mereka. Untuk mengetahui kode  parent   dapat diperoleh dari akun siswa dan akun guru.

1. Akun Siswa Orang tua/wali bisa mendapatkan 6-digit  Parent Code  dari halaman Edmodo siswa pada panel sebelah kiri.

Gambar VII-1 Parent Code

2. Akun Guru Orang

tua/wali

dapat

memperoleh

6-digit 

Parent

Code

dengan

menghubungi/menanyakan kepada guru. Anda harus mengikuti langkah-langkah berikut. a. Pilih kelas/group dimana siswa terdaftar di sebelah kiri halaman utama. b. Pilih “Members”  di sebelah kiri panel informasi grup. c. Untuk melihat  Parent Code setiap siswa, pilih "More" di sisi kanan nama siswa, kemudian pilih "Parent Code"

VII-1

Gambar VII-2 Manage Siswa

d. Selain Anda dapat melihat Parent Code untuk satu siswa, Anda juga dapat melihat Parent Code seluruh siswa yang tergabung dengan group. Caranya pilih “Member options”  di bagian atas, pilih print untuk melihat informasi siswa. Kemudian muncul halaman “Printer Friendly Member List” , pastikan Parent Code  tercentang kemudian klik Generate Page.

Gambar VII-3 Pilihan Mencetak Parent Code Maka muncul halaman baru yang terdapat data masing-masing siswa dengan masingmasing kode untuk orangtua/wali mereka. Kode inilah yang harus diinformasikan oleh guru kepada orangtua/wali siswa dan kode untuk setiap orangtua siswa berbeda-beda (unik).

VII-2

Gambar VII-4 Halaman Print Parent Code

B. Pembuatan akun orangtua/wali Untuk pembuatan akun Orangtua/Wali, silahkan ikuti langkah berikut. 1. Kunjungi www.edmodo.com  kemudian pilih “I’m a Parent”   yang ada dibawah tombol pendaftaran guru dan siswa. 2. Isi  form  registrasi dengan menyertakan kode unik orangtua/wali yang diperoleh dari guru maupun dari putra-putrinya, isi hubungan orangtua/wali dengan siswanya (misal sebagai ayah, ibu, dll) beserta alamat email  yang valid. 3. Pilih tombol “Sign up” untuk melengkapi proses pendaftaran.

Gambar VII-5 Membuat Akun Orangtua

VII-3

C. Pengaturan Akun Orang Tua Dari bagian halaman pengaturan, orangtua dapat mendaftarkan email nya untuk dapat dikirimkan pemberitahuan/notifikasi untuk setiap tugas, pesan dan peringatan dari guru. Orangtua juga dapat menrubah foto profil dan juga alamat email   dan Password   jika diperlukan. Untuk mengaksesnya sama dengan mengubah pengaturan di bagian guru/siswa. Cara mengoperasikan menu setting adalah: 1. Klik Account/”Me”  pada sisi kanan atas 2. Pilih “Setting”   , kemudian akan muncul beberapa menu antara lain  Account, Email & Text update dan Password  3. Menu Account   memuat fungsi untuk merubah email, nama, negara dan timezone kemudian jika sudah selesai mengisi klik Save Personal Info 4. Menu Email & Text update  memuat fungsi untuk mengatur notifikasi, centang notifikasi apa saja yang akan kita pilih kemudian klik Save notifications. 5. Menu Password   memuat fungsi untuk mengganti Password   akun Anda , setelah selesai mengisi kemudian klik Save Password.

D. Tampilan akun orang tua/wali Di halaman depan akun masing-masing, orangtua/wali dapat melihat: 1. Aktifitas yang dilakukan oleh putra-putrinya dari dashboard   halaman utama yaitu mengenai  Assignment Due  yang berisi daftar tugas yang harus dikerjakan putraputrinya, Late Assignment  yang berisi daftar tugas yang terlambat dikerjakan, New Grade  berisi nilai terbaru yang diterima putra-putrinya, Upcoming events  berisi kegiatan yang akan dilaksanakan di sekolah termasuk jadwal ujian, kegiatan di kelas, kegiatan di sekolah, dll, dan yang terakhir adalah  Assignment comments yang berisi umpan balik (komentar) dari guru terhadap tugas siswa. 2. Melihat pengumuman, informasi, atau instruksi dari guru 3. Melihat putra-putrinya dengan klik profile dan Grades. 4. Melihat daftar guru yang mengajar putra-putrinya.

VII-4

Gambar VII-6 Tampilan Akun Orangtua/Wali Siswa

Jika mereka punya lebih dari satu putra/putri yang memanfaatkan Edmodo, mereka tinggal klik tombol “ Add a student”  di navigation bar , untuk memonitor putra/putrinya yang lain. Orang tua juga dapat memanfaatkan Filter post by  untuk melihat pesan yang diberikan ke masing-masing putra-putri mereka.

E. Kalender/Planner  Fungsi kalender bagi orang tua adalah mereka dapat melihat kegiatan yang ada di kelas maupun di sekolah dan juga tanggal terakhir pengumpulan tugas putra-putrinya. Secara otomatis kalendar orang tua akan tersinkronisasi dengan kalender putra-putri mereka. Mereka dapat memilih kalender dari siswa mana yang mereka lihat.

VII-5

Gambar VII-7 Kalendar/Planner 

F. Melihat Penilaian Orangtua dapat melihat pencapaian nilai ini berada di  profile dan Progress. Di halaman Pro file, orangtua dapat melihat Lencana/Badge yang diberikan oleh guru. Lencana ini adalah penghargaan tententu atas pencapaianya dalam berbagai hal. Untuk melihat secara detail klik see all.

Gambar VII-8 Tampilan nilai siswa

Sedangkan di halaman Progress, orangtua/wali dapat melihat setiap tugas yang sudah dinilai. Caranya dengan klik salah satu mata pelajaran yang diikuti kemudian nanti akan membuka halamann baru. Nilai akan tertulis untuk tugas yang tidak dikerjakan siswa, N/A untuk tugas yang diberikan untuk sebagian siswa (misalnya untuk remedial ), dan waiting untuk tugas yang sudah dikerjakan siswa tetapi belum dinilai oleh gurunya. Di bagian total, orangtua dapat melihat total nilai yang diperoleh anaknya dari total nilai yang tersedia.

VII-6

Dengan cara memilih judul tugas tertentu, mereka dapat melihat hasil pekerjaan siswa yang juga anak mereka dan juga melihat komentar/ feedback   yang terjadi antara anak dan gurunya.

Gambar VII-9 Melihat Progres siswa

Gambar VII-10 Tampilan Profil  dan Progress pada Orangtua. VII-7

VIII. Penutup Selanjutnya silakan Anda terapkan perancangan untuk setiap pembelajaran di kelas Anda. Jangan lupa untuk selalu memperbaharui materi dan sumber-sumber belajar yang Anda berikan kepada siswa. Ada baiknya bahan ajar yang Anda berikan kepada siswa di redesign terlebih dahulu baik dari segi isi maupun tampilan. Berikanlah nilai estetika untuk setiap bahan ajar agar tidak membosankan. Usahakan untuk memberikan materi yang sifatnya sebagai trigger  untuk siswa, dimana substansi materi dapat memicu siswa untuk dapat menggali informasi lebih dalam lagi secara mandiri. Buatlah tugas yang memicu aktivitas siswa untuk lebih kreatif dan rancang pula diskusidiskusi interaktif untuk memancing siswa agar lebih dapat menuangkan ide-ide baru yang bertujuan membentuk pengetahuan mereka menjadi lebih konkrit dan terbaru. Sesekali cobalah sesuatu yang baru seperti menerapkan Problem/Project based Learning  (PBL) yang harus diselesaikan dengan cara berkelompok. Dengan mengedepankan

strategi

kolaboratif,

buatlah

mereka

lebih

aktif

berkolaborasi/bekerjasama dengan anggota kelompoknya melalui sistem Edmodo ini sehingga tujuan dari PBL tercapai. Jangan lupa untuk mengoptimalkan sistem Edmodo ini dengan melibatkan orangtua/wali sehingga mereka dapat lebih aktif memonitor perkembangan belajar dan aktivitas anak mereka, sehingga peran orangtua/wali benar-benar dapat diwujudkan secara nyata. Hal inilah yang menjadikan tujuan sesungguhnya pembelajaran e-learning  yang pada utamanya memfokuskan pada diri siswa dan bukan pada diri guru tercapai. Harap diingat pula, selain Edmodo ini dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran yang Anda lakukan di kelas, sistem ini juga dapat digunakan untuk hal lainnya diantaranya adalah membangun kerjasama dengan mitra Anda/Sekolah. Gunakan Edmodo ini untuk juga membangun kolaborasi antar siswa di sekolah Anda dan siswa di sekolah mitra Anda. Buatlah siswa-siswa tersebut mempunyai pengalaman yang luar biasa dengan tujuan membangun jiwa kooperatif mereka dengan memberikan tugas/project yang harus diselesaikan bersama mitra mereka. Pada intinya sistem yang ada di Edmodo ini sangat  powerful sebagai platform elearning,

tinggal

bagaimana

Anda

berkreasi

merancang

pembelajaran

yang

menyenangkan dan efektif bagi siswa-siswa Anda. Akhir kata semoga dengan menggunakan Edmodo ini dapat menyegarkan kegiatan pembelajaran di kelas Anda. Harapannya siswa merasa senang, lebih mandiri dan bertanggung jawab serta dapat menumbuhkan jiwa untuk dapat bekerjasama dengan baik. Selamat

menggunakan

Edmodo

dan VII-8

semoga

berhasil

dengan

baik.