Editada-evaluación-U1

I. Encierra en un círculo la letra de la alternativa que consideres correcta. 1. ¿Cuántas secuencias distintas es posible formar en una cadena nucleotídica de tres nucleótidos de largo?  A. 1 B. 3 C. 9 D. 64 E. No se puede determinar. 2. ¿Por qué el descubrimiento del ADN como material genético desató tanta controversia entre la comunidad científica?  A. Porque la molécula de ADN es extr emadamente compleja. B. Porque las proteínas participan en las reacciones celulares. C. Porque las proteínas son muy estables a temperatura y pH controlados. D. Porque la estructura de las proteínas las hacía ver más capaces de llevar toda la información de un organismo. E. Porque el ADN es una molécula monótona que solo posee cuatro tipos de nucleótidos que se repiten, lo que no concordaba con la gran cantidad de caracteres heredables en los organismos. 3. Con respecto al material genético es correcto afirmar que:  A. está compuesto por un tipo de azúcar de cinco carbonos. B. posee solo bases pirimídicas en su estructura. C. posee solo bases púricas en su estructura. D. corresponde al acido desoxirribonucleico. E. A y D son correctas. 4. Identifica los grupos funcionales de la molécula de ADN.

 A C

B  A. A: grupo fosfato – fosfato  – B:  B: ribosa – ribosa – C:  C: base nitrogenada. B. A: grupo fosfato – fosfato – B:  B: base nitrogenada – nitrogenada  – C:  C: desoxirribosa. C. A: grupo fosfato – fosfato – B:  B: base nitrogenada – nitrogenada – C:  C: azúcar pentosa. D. A: base nitrogenada – nitrogenada – B:  B: grupo fosfato – fosfato  – C:  C: azúcar pentosa. E. A: grupo fosfato – fosfato – B:  B: azúcar pentosa – pentosa  – C:  C: base nitrogenada. 5. ¿Cuál de las siguientes bases nitrogenadas no se encuentra en la molécula de ADN?  A. Citosina. B. Adenina. C. Uracilo. D. Timina. E. Guanina.

6. Con respecto a las bases nitrogenadas, selecciona la alternativa falsa.  A. Se unen al carbono 1 del azúcar pentosa. B. En la molécula de ARN la timina se sustituye por uracilo. C. Se clasifican según su estructura química en purinas y pirimidinas. D. Se unen con su base complementaria mediante enlaces covalentes. E. Son compuestos químicos lineales que contienen uno o más átomos de nitrógeno. 7. ¿Cuáles de los siguientes estudios que realizó Erwin Chargaff contribuyeron a dilucidar la estructura del ADN? I. Analizar el contenido de las bases del ADN de distintas especies y concluir que las composiciones relativas de las bases varían de una especie a otra. II. Descubrir que el contenido de adeninas iguala aproximadamente al número de timinas en todas las especies. III. Descubrir que el número de guaninas se aproxima al número de timinas en todas las especies. IV. Determinar la equivalencia A-T y G-C que posteriormente se llamó regla de Chargaff.  A. Solo I B. Solo I y II C. Solo I, II y IV D. Solo I, III y IV E. Todas las anteriores. 8. Imagina que estás estudiando un nuevo microorganismo encontrado en los géiseres del norte chileno. Al examinar la composición de nucleótidos de este organismo encuentras que el 10% de estos corresponden a adenina. ¿Qué porcentaje de sus nucleótidos serían de guanina?  A. 90%, porque 100% menos 10% equivale a 90%. B. 10%, porque A es complementaria con G. C. 40%, porque A es complementaria con T. D. 80% porque A + T equivale al 20%. E. Ninguna de las anteriores. 9. La replicación semiconservativa del ADN hace referencia a que:  A. durante el proceso de duplicación del ADN se cometen errores. B. la ADN polimerasa sintetiza la nueva hebra en dirección 5’3’. C. cada hebra parental se une a una nueva hebra recién sintetizada. D. las hebras nuevas sintetizadas solo incorporan nitrógeno pesado o 15N. E. la hebra discontinua se sintetiza en dirección opuesta al tenedor de replicación. 10. La información en el ADN está contenida en:  A. los pares de bases formados entre l os nucleótidos de la doble hélice de ADN. B. la secuencia de nucleótidos de una hebra de la doble hélice de ADN. C. el esqueleto fosfato de una hebra de la doble hélice de ADN. D. las proteínas que se unen a la doble hélice de ADN. E. los intrones de la hebra codificante.

11. ¿Qué implicancias tiene que el código genético sea degenerado? I. Que existe más de un codón para el mismo aminoácido. II. Que, si cada aminoácido está codificado por un triplete y hay cuatro tipos de nucleótidos, entonces existen 64 aminoácidos (4 3). III. Que existen algunos tripletes que no codifican para aminoácidos y son utilizados como codones de término. IV. Que todos los organismos usan el mismo código para elaborar los mismos aminoácidos.  A. Solo I B. Solo I y III C. Solo I, II y III D. Solo I, III y IV E. Todas las anteriores. 12. Los pasos cronológicos en el proceso de transcripción son los siguientes: I. El ARN sintetizado en el núcleo migra hacia el citoplasma donde se realizará el proceso de traducción. II. La ARN polimerasa se mueve a lo largo de la hebra molde y sintetiza el nuevo ARN, hasta alcanzar el codón de término donde pone fin al transcrito. III. Se une el complejo ARN polimerasa a la región promotora del gen. IV. La ARN polimerasa comienza la transcripción en el punto de partida o startpoint  y se mueve en dirección 3’5’ de la hebra molde o anti sentido.  A. I, II, IV y III. B. II, III, I y IV. C. IV, III, II y I. D. III, IV, II y I. E. Ninguna de las anteriores. 13. La síntesis de una proteína a partir de su secuencia de ARN mensajero:  A. ocurre en el núcleo. B. se denomina traducción. C. es catalizada por la ARN polimerasa. D. es catalizada por la ADN polimerasa. E. corresponde al proceso de transcripción. 14. Si el codón en una hebra templado de ADN posee la secuencia TAC, ¿cuál será la secuencia del anticodón correspondiente?  A. AUG, porque el anticodón es complementario a la hebra sentido . B. ATG, porque el anticodón es complementario a la hebra molde de ADN. C. TAC, porque el anticodón posee la misma secuencia que la hebra molde. D. AUG, porque el anticodón posee la misma secuencia que la hebra de ARNm. E. UAC, porque el anticodón posee la misma secuencia que la hebra molde de ADN. 15. El flujo de información genética en las células depende del apareamiento específico entre nucleótidos. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones corresponde al apareamiento de bases complementarias que ocurre en el proceso de traducción?  A. El ARNt se aparea por c omplementariedad de bases con el ARNm . B. El ARNr se aparea por complementariedad de bases con el ARNm. C. El ARNt se aparea por complementariedad de bases con el ARNr. D. El ARN se aparea por complementariedad de bases con el ADN. E. El ARNt se aparea por complementariedad de bases con el ADN.

16. Un anticodón corresponde a:  A. el segmento conocido como asa D del ARNt. B. la parte del ARNt que interactúa con el codón. C. el extremo del ARNt que se une al aminoácido. D. la secuencia de aminoácidos que componen el código genético. E. una secuencia de tres nucleótidos que codifica para una secuencia de término. 17. Durante la replicación del ADN se produjo un error en el que una adenina se cambió por guanina. Este tipo de mutación se conoce como:  A. deleción. B. mutación puntual. C. mutación sin sentido. D. mutación silente o neutral. E. inserción de un nucleótido. 18. La secuencia de ADN cambia de AAT a AAC.

Este cambio generará una:  A. inversión. B. traslocación. C. mutación sin sentido. D. mutación silente o neutral. E. mutación puntual de sentido erróneo. 19. ¿Qué clase de mutación en un gen tendrá el efecto más dramático en la proteína codificada por ese gen?  A. La sustitución de una base. B. La deleción de tres bases cerca del codón de inicio. C. La inserción de una base cerca del codón de inicio. D. La inserción de tres bases cerca del codón de inicio. E. La inserción de tres bases cerca del codón de término.

20. Se ha identificado una proteína incapaz de formar puentes disulfuro, enlaces covalentes que se forman entre los grupos radicales de dos cisteínas. ¿Qué proceso se verá afectado en esta proteína?  A. El mecanismo de renaturalización. B. La síntesis de la estructura primaria. C. La capacidad de formar estructuras terciarias. D. La capacidad de formar estructuras secundarias. E. La capacidad de formar estructuras tipo alfa hélice. 21. Los siguientes son ejemplos de proteínas, excepto:  A. la queratina. B. las enzimas. C. los anticuerpos. D. la ADN polimerasa. E. Todas son proteínas. 22. Con respecto a la organización estructural de las proteínas, identifica los tipos de estructuras señaladas en el esquema. B C

 A

D

I. La figura A representa la estructura primaria. II. La figura B representa una lámina beta. III. La figura C corresponde a la estructura terciaria. IV. La figura D es un ejemplo de estructura cuaternaria o agregación de dos o más péptidos.  A. Solo I B. Solo II C. Solo I y II D. Solo I, III y IV E. Ninguna de las anteriores. 23. Las proteínas difieren unas de otras en:  A. su número de nucleótidos. B. su secuencia de aminoácidos. C. el tipo de lámina beta que son capaces de formar. D. el tipo de enlace formado entre los aminoácidos que las componen. E. el número de átomos de nitrógeno encontrados en cada aminoácido.

24. En una reacción química, los _____________ son moléculas que dan inicio a la reacción, mientras que los ______________son moléculas generadas como resultado de la reacción.  A. productos, reactantes. B. catalizadores, productos. C. sustratos, inhibidores. D. complejos, productos. E. sustratos, productos. 25. La razón más importante por la cual una enzima solo puede funcionar dentro de un rango de temperatura y pH determinados se debe a que estos cambios alteran:  A. la estructura de la enzima. B. la disponibilidad de inhibidores. C. la concentración de los sustratos. D. la concentración de los productos. E. el equilibrio químico de la reacción. 26. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones no es correcta con respecto a las enzimas?  A. Son proteínas. B. Son catalizadores biológicos. C. Son específicas para las reacciones que catalizan. D. Son consumidas en las reacciones que participan. E. Todas son correctas. 27. La regulación enzimática puede controlarse a través de una variedad de mecanismos, como:  A. la utilización de una coenzima. B. la unión de un inhibidor no competitivo. C. mediante la unión de un inhibidor competitivo al sitio activo. D. la producción de una forma inactiva de la enzima, que se active solo cuando sea necesaria. E. Todas las anteriores. 28. ¿Qué son las enzimas de restricción?  A. Son proteínas palindrómicas. B. Son ejemplos de vectores plasmidiales. C. Son enzimas con capacidad restringida. D. Son enzimas capaces de cortar el ADN en secuencias específicas. E. Son secuencias cortas de ADN que se leen igual tanto en sentido 5’ a 3’ como de 3’ a 5’. 29. Con respecto a los animales transgénicos, ¿cuál de las siguientes alternativas es falsa?  A. Se utilizan para la producción de nuevos medicamentos en la industria farm acéutica. B. En ellos solo se pueden introducir nuevos genes, pero no escindir genes propios del animal. C. Se pueden generar animales con células marcadas en color (fluorescencia) para facilitar su estudio. D. Se pueden obtener mediante microinyección nuclear, técnica en que se inserta un gen de interés en un óvulo fecundado. E. Se emplean para fines de investigación biomédica, ya que al insertar un gen con una función desconocida se puede estudiar su efecto en animales. 30. Con respecto a la clonación, selecciona la alternativa correcta.  A. El organismo clon tendrá el m ismo fenotipo externo de la madre sustituta. B. En los organismos superiores, como los mamíferos, es posible la reproducción asexual natural. C. La técnica de transferencia nuclear consiste en traspasar el núcleo de un óvulo a una célula somática hospedera. D. El óvulo con el nuevo núcleo es estimulado para que se divida y diferencie, y luego es colocado en el útero de una madre sustituta. E. A y C son correctas.

II. Responde las siguientes preguntas de desarrollo. 1. Considerando la siguiente secuencia de ARNm, contesta las preguntas a continuación. Para ello utiliza la figura del código genético:  ARNm

5’ --- AAU CUA UUC UCU AUU AAA ACC --- 3’

a. Indica un posible cambio puntual en el ADN de tal forma que se genere una mutación silente. b. Indica un cambio puntual en el ADN de tal forma que se genere una mutación sin sentido. c. Indica un cambio puntual en el ADN de tal forma que se genere un corrimiento en el marco de lectura. Puede ser una inserción o una deleción. 2.  Describe los pasos necesarios para la obtención de una proteína recombinante, mediante la inserción de un gen de interés en un plásmido.

Tabla de especificaciones Pregunta

Clave

Habilidad

1

D

Comprender

2

E

Analizar

3

E

Recordar

4

E

Recordar

5

C

Recordar

6

E

Recordar

7

C

Comprender

8

C

Aplicar

9

C

Recordar

10

B

Comprender

11

B

Comprender

12

C

Recordar

13

B

Comprender

14

E

Aplicar

15

A

Analizar

16

B

Comprender

17

B

Comprender

18

D

Analizar

19

C

Aplicar

20

C

Analizar

21

E

Recordar

22

D

Recordar

23

B

Comprender

24

E

Recordar

25

A

Comprender

26

D

Comprender

27

E

Comprender

28

D

Recordar

29

B

Analizar

30

D

Recordar

Contenido

Organización y replicación del ADN

Código genético y síntesis de proteínas

 Actividad enzimática

Biotecnología e Ingeniería genética

Respuestas a las preguntas de desarrollo 1. a. Primero se debe generar la secuencia del ADN molde o templado, la cual correspondería a:  ARNm  ADN

5’ --- AAU CUA UUC UCU AUU AAA ACC --- 3’ 3’ --- TTA GAT AAG AGA TAA TTT TGG --- 5’

La siguiente mutación 3’ --- TTA GAT AA A  AGA TAA TTT TGG ---5’ generaría el siguiente mensajero:  ARNm mutante 5’ --- AAU CUA UUU UCU AUU AAA ACC --- 3’ En este caso, ambos, el ARNm original y el mutante darán origen al mismo aminoácido, ya que los codones UUC y UUU codifican para el aminoácido fenilalanina. 1. b. Primero se debe generar la secuencia del ADN molde o templado, la cual correspondería a:  ARNm  ADN

5’ --- AAU CUA UUC UCU AUU AAA ACC --- 3’ 3’ --- TTA GAT AAG AGA TAA TTT TGG --- 5’

Se debe considerar que los codones de término son UAA, UAG y UGA. La mutación en el ADN: 3’ --- TTA GAT AAGAGA TAA  ATT TGG --- 5’ generaría el siguiente mensajero:  ARNm mutante 5’ --- AAU CUA UUC UCU AUU U AA --- 3’, ya que el codón que antes codificaba para el aminoácido lisina (AAA) ahora es un codón de término UAA. 1. c. Se debe considerar que los codones se componen de tres nucleótidos, por lo tanto la inserción de un nucleótido puntual generará un desplazamiento en el marco de lectura del ribosoma, lo que dará origen a una proteína con aminoácidos distintos a los de la proteína original o, inclusive, generar un término temprano de la transcripción.  ADN molde  ADN mutante

3’ --- TTA GAT AAG AGA TAA TTT TGG --- 5’ 3’ --- TTA TGAT AAG AGA TAA TTT TGG --- 5’

El nuevo ARNm corresponderá a 5’ --- AAU ACU AUU CUC UAU UAA AACC --- 3’ lo que generará un codón de término que dará origen a una terminación temprana de la transcripción. Del mismo modo, la deleción puntual de un nucleótido en el ADN generará un desplazamiento en el marco de lectura del ribosoma, lo que dará origen a una proteína con aminoácidos distintos a los de la original. 2.   



 

Selección y aislamiento del gen de interés. Corte con enzimas de restricción. Luego de elegir un vector o plásmido, este se debe cortar con la misma enzima de restricción usada para escindir el gen de interés. Formación de un ADN recombinante entre el gen de interés y el vector, por complementariedad de bases de los extremos cohesivos dejados por el corte con la enzima de restricción. Introducción del vector híbrido o recombinante en una célula o bacteria huésped. Aislamiento de las bacterias que contienen el gen de interés y obtención de la proteína correspondiente al gen manipulado.