Olá, tudo bem? KUAU Este ebook foi foi desenvolvido , uma startup de educação que trabalhapela para universalizar o Projeto de Vida nas escolas em todo Brasil.
Você encontrará uma visão geral sobre o conceito de Protagonismo Juvenil relacionado ao Projeto de Vida, e como implantá-lo na sua escola. Além disso, disso, este ebook é interativo, isso quer dizer que você vai encontrar links com conteúdos complementares: complementares: sinta-se à vontade para clicar.
Boa leitura! ;) eBook | Protagonismo Juvenil
Introdução O contexto histórico-social influencia no desenvolvimento das gerações e na forma como as educamos. educamos. Os adolescentes atuais não fogem à regra. No século XXI, as famílias são menores e mais ocupadas e, por isso, o exercício da maternidade e da paternidade é ainda mais desafiador. Os jovens são superprotegidos e tratados como crianças por mais tempo, tendo pouco espaço para o exercício da autonomia. Por tempo, isso, há um prolongamento da imaturidade perante o processo de tomada de decisões e, consequentemente, um um desenvolvimento tardio do senso de responsabilidade e da própria autonomia (TWENGE, 2017). 2017).
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Índice
1. Por que Protagonismo? 2. O que é Protagonismo Juvenil? 3. Por que Protagonismo na escola? 4. Como formar estudantes protagonistas? 5. Conclusão
Capítulo 1
Por que Protagonismo?
Protagonismo porque... O conceito de Protagonismo se relaciona à ideia de destaque. Na KUAU, propomos ir além dessa concepção. Protagonismo envolve também a satisfação em fazer, empreender para a vida, ser perseverante e enfrentar problemas reais. O Protagonismo, enquanto elemento intrínseco ao Projeto de Vida, contribui para o desenvolvimento do autoconhecimento e da autonomia, além da projeção de uma visão de mundo e de futuro que se proponha a ser mais solidária.
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“Ser prot protagonista agonista da sua própria história de vida é
ser capaz de construir planos e concentrar concentrar esforços para realizá-los.”
Protagoni Protagonismo smo para... SATISFAÇÃO EM FAZER Não é sobre destacar-se ou ser o ator principal. O relevante é enfatizar a iniciativa de fazer e mobilizar para ação.
PROBLEMAS REAIS Real é algo que afeta diretamente as pessoas e não está apenas no imaginário! Isso importa porque nos conecta à realidade, ao
cotidiano, ao que está ao nosso redor. SER PERSEVERANTE É a atitude de enfrentamento do desafio, não
EMPREENDER PARA A VIDA Poderíamos chamar de empreendedorismo,
implicando, necessariamente, emfalhas resolvê-lo. A postura deve ser a de encarar como aprendizado, algo natural e, por isso, é importante perseverar e ser resiliente.
mas apenas mas ao mundonãodosqueremos negóciosassociar e trabalho, sobretudo à noção de liderar a si mesmo.
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Capítulo 2
O que é Protagonismo Pr otagonismo Juvenil Juvenil??
Protagonismo Juvenil O protagonismo é uma proposta pedagógica que visa visa desenvolver a autonomia, através da geração de espaços e situações que estimulam a participação criativa, construtiva e solidária na resolução de problemas reais. É no exercício do protagonismo que os adolescentes mobilizam mobilizam valores, competências e instrumental teórico-prático teórico-prático para atuação na sociedade.
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“O protagonismo estimula o desenvolvimento da autonomia, responsabilidade, idade, da da responsabil solidariedade e de uma visão otimista sobre si.”
Protagon Protagonismo ismo Juvenil Seguindo a concepção de Antônio Carlos Gomes da Costa Costa (2006), o Protagonismo Juvenil propõe que os adolescentes sejam os personagens principais (protagonistas) de uma iniciativa prática voltada para a a resolução de problemas e conflitos reais na comunidade na qual estão inseridos.
Nessa fase da vida, a a participação autêntica e de autonomia, não-manipulada se traduz no ganho de autodeterminação determinação, essenciais autoconfiança e auto essenciais para a construção dos seus valores, da sua identidade pessoal e social e do seu Projeto de Vida.
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AUTONOMIA COM LIMITES O adolescente não é criança e nem adulto - ainda necessita do adulto, mas é preciso dar
certo espaço e liberdade para a construção da autonomia.
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PROTAGONISMO JUVENIL
ATUAÇÃO COLETIVA Na coletividade, o adolescente encontra um caminho para desenvolver a sua identidade. É também uma oportunidade para desenvolver capacidades produtivas para atuação em grupo e o seu socioemocional.
Capítulo 3
Por que Protagonismo na escola escola??
Alunos protagonistas
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Protagonismo como aprendizag Protagonismo aprendizagem em A escola é o ambiente ideal para promover a reflexão ampliada da vida através de uma jornada de aprendizagem criativa, lúdica e significativa. Essa proposta pedagógica traz significado à vida escolar , pois permite que o estudante
desenvolva ao mesmo tempo suas dimensões cognitivas e socioemocionais. Os educadores têm um papel fundamental Os fundamental para que o aluno desenvolva a crença no seu potencial e uma visão otimista sobre si, além de propiciar a integração dos alunos e atuação solidária em prol do bem comum.
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Protagonismo e Projeto de Vida Podemos entender o Protagonismo Juvenil como uma ferramenta para o aluno desenvolver-se e ser capaz de construir e realizar seu Projeto de Vida.
“O desenvolvimento do
Por isso, estimular essa prática no Ensino Fundamental potencializa a autodescoberta dos estudantes, desenvolvendo o autoconhecimento e senso de coletividade (além da autonomia), preparando-o para sua vida futura.
partir do fortalecimento fortalecimento
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autoconhecimento a
da sua autoestima, autocuidado e autodeterminação .”
Protagonismo Juvenil e BNCC A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os direitos de aprendizagem para todos os estudantes no Brasil. O Projeto de Vida figura como uma das 10 competências gerais da BNCC. Além disso, o Protagonismo Juvenil permite ao aluno o desenvolvimento de outras competências previstas pela base: ● ● ● ●
Competência 4 - Comunicação; Competência e autocuidado; Competência 8 9 - Autoconhecimento Empatia e Cooperação; Competência 10 - Responsabilidade e Cidadania.
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Protagonismo Juvenil e BNCC
“Quando falamos em autoria ou em pro protagonismo tagonismo juvenil, estamos reconhecendo reconhec endo que os joven jovens s são sujeitos de sua própria aprendizagem e de seu processo de desenvolvimento, desenvolvimento, e que,
portanto, as situações de ensino e aprendizagem devem devem ser organizadas de modo que eles exerçam, efetivamente, um papel autoral, ativo e criativo de (re)construção e invenção de saberes
que desejamos que eles dominem.” dominem.” eBook | Protagonismo Juvenil
Capítulo 4
Como formar estudantes protagonistas?
Metodologia do Protagon Protagonismo ismo Juvenil Para essa discussão, Antônio Carlos Gomes da Costa é peça chave. O estímulo ao Protagonismo Juvenil, desde o Ensino Fundamental, é essencial para efetivar o potencial criativo e transformador do adolescente. O autor argumenta que isso pode ser desenvolvido a partir de discussões, planejamento de ações coletivas e processos de tomada de decisão. Dessa forma, o adolescente é estimulado a: aprender a se expressar, praticar a escuta ativa e exercitar a empatia enxergando influências positivas para o convívio social e para a gestão de si e do que sente.
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Ciclo evolutivo de aprendizag aprendizagem em A metodologia caracteriza-se por tornar o Protagonismo Juvenil um um eixo central do projeto pedagógico, pedagógico, como uma atividade regular no currículo do Ensino Fundamental e Médio, podendo ser aplicada como uma disciplina ou projeto interdisciplinar. A cada ciclo do programa, o aluno evolui gradativamente, através de uma jornada de de aprendizagem, reflexão e autoria da sua narrativa de vida, desenvolvendo sua autonomia e atuação solidária.
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Ciclos de aprendizagem e reflexão
Ciclos de aprendizagem e reflexão.
Sensibilizar o aluno para as temáticas do Protagonismo Juvenil
Exercitar o Protagonismo na prática, a partir do trabalho coletivo
Desenvolver o autoconhecimento, a autoconfiança e a autoimagem eBook | Protagonismo Juvenil
Programa completo de Protagonismo A KUAU criou uma solução inovadora de Protagonismo Juvenil. A solução inclui inclui material didático completo para o Ensino Fundamental. Um dos diferenciais é a plataforma digital (disponível em versão app ou site). A KUAU oferece uma jornada de vídeos e conteúdos inspiradores que permitem aos alunos reflexões sobre temas relacionados ao Protagonismo Juvenil. Além disso, os estudantes desenvolvem sua narrativa de vida e podem gerenciar suas emoções por meio do Diário de Bordo.
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Logo do app do Programa de Protagonismo da KUAU
Diário de Bordo Para o estudante aprofundar seu autoconhecimento, a plataforma possui o Diário de Bordo. A cada fase, ele é estimulado a fazer o registro sobre suas reflexões e como se sente. O Diário é uma ferramenta poderosa de autogestão das emoções. Essa é, ainda, uma funcionalidade bastante versátil para a equipe pedagógica, que pode acompanhar a jornada dos alunos a partir de relatórios.
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Narrativa de Vida A partir das respostas dos alunos, a plataforma gera automaticamente a narrativa protagonista personalizada. Ela coloca o aluno como protagonista do seu processo de aprendizagem, aprofundando seu processo de autoconhecimento através do resgate da sua história de vida. O compartilhamento dessa narrativa também pode impulsionar mudanças positivas nas relações com impulsionar amigos, familiares e comunidade escolar .
“Aprender a falar sobre si mesmo, a escutar, escutar, a olhar nos olhos, a perceber perceb er a si mesmo e ao outro.”
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A adolescência é uma fase da vida na qual muitas
Conclusão
mudanças acontecem e, em um mundo de rápidas e constantes transformações, o jovem adolescente deve enfrentar os desafios inerentes ao desenvolvimento de sua autonomia , com responsabilidade e senso de coletivo. O Protagonismo Juvenil na escola permite que o aluno mergulhe nesse processo de forma assistida e sistematizada, a partir do desenvolvimento do autoconhecimento, do autocuidado e do exercício da empatia e da solidariedade.
Para aprender mais... Debate sobre Protagonismo Juvenil Roda de Conversa no Youtube com duração de 1 hora: clique aqui hora:
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