DSKP Pendidikan Islam KSSR Tahun 2

 

 

DOKUMEN STANDARD

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MODUL TERAS TEMA

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

 

  Cetakan Pertama 2011  © Kementerian Pelajaran Malaysia Malaysia Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, Persekutuan, 62604 Putrajaya.

Perpustakaan Negara Malaysia Pendidikan Islam Tahun Dua

Data Pengkatalon Pengkatalongan-dalam-P gan-dalam-Penerbitan enerbitan

ISBN 978-967-50 978-967-5094-97-2 94-97-2 1. Islamic religious education-Study education-Study and teaching (Primary) I. Malaysia. Kementerian Pelajaran. Bahagian Pembangunan Kurikulum. II. Series. 372.84043

Dicetak Oleh: ELPOS PRINT SDN BHD No. 6 & 8 Jalan P/9A (Peti Surat 37), Kawasan Perusahaan Seksyen Seksyen 13, 43650 Bandar Baru Bangi, Selangor Darul Ehsan. Tel: 6(30) 8926 5233, Fax: 6(03) 8926 5366, Email: [email protected]

 

KANDUNGAN

Tajuk

Muka surat

1. Kandungan

iii

2. Rukun Negara

v

3. Falsafah Pendidikan Kebangsaan

vi

4. Falsafah Pendidikan Islam

 

vii i

5. Pendahuluan

1

6. Matlamat

2

7. Objektif

2

8. Fokus Mata Pelajaran

3

9. Organisasi Kandungan

3

10. Status

5

11. Peruntukan Waktu

5

12. Strategi Pembelajaran dan Pengajaran

5

13. Kreativiti Guru dalam Pembelajaran dan Pengajaran

8

14. Penilaian dan Pentaksiran

8

15. Kurikulum Standard Pendidikan Islam Tahun Dua

9

iii

 

RUKUN NEGARA BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung citacita untuk mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta masyarakat yang adil bagi kemakmuran negara yang akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagaiberbagai-bagai bagai corak; membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden; MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga tenaga dan usaha usaha kami untuk untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut: 

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KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

 

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

v

 

 

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

vi  

 

Pendidikan Islam adalah satu usaha berterusan untuk menyampaikan ilmu, kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan Al-Quran dan As-Sunnah bagi membentuk sikap, kemahiran, keperibadian dan pandangan hidup sebagai hamba Allah yang mempunyai tanggungjawab untuk membangun diri, masyarakat, alam sekitar dan negara ke arah mencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan abadi di akhirat.

  vii

 

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