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Economía Economía - Evaluación Evaluación Parcial Parcial Nº Nº 1

Descripción: A Descripción: A lo largo del curso están previstas dos evaluaciones parciales. La primera de ella incluye los tem as de los tres primeros módulos de la materia; y la segunda evaluación parcial corresponde a los módulos 4 a 7 inclusive. Para regularizar la materia es necesario aprobar las dos evaluaciones parciales, con un puntaje de 50 puntos como mínimo en cada una de ellas. En caso de resultar aplazado en una de las evaluaciones parciales el alumno rendirá un recuperatorio. Las evaluaciones parciales están estructuradas de la siguiente manera: a. b. c. d.

e.

12% conceptos: conceptos: donde donde se espera espera que el alumno alumno esté en condicio condiciones nes de definir definir y explicar explicar el alcance alcance de algunos conceptos específicos. 12% elección elección de respuestas respuestas:: en ellas se se pretende pretende que el alumno alumno fundamentalme fundamentalmente nte identifique identifique diferenci diferencias as entre conceptos y razonamientos económicos. 20% ejercicios ejercicios:: esta modalidad modalidad se incluy incluye e en alguno de los los parciales parciales y no en todos, todos, y tiene por por objetivo objetivo verificar la aplicación de determinados procedimientos propios del área de estudio. 26% Verdadero Verdadero o Falso: bajo este título título se plantean plantean situacion situaciones es reales reales o hipotéticas hipotéticas donde donde el estudiante estudiante debe fundamentar la veracidad o no de las proposiciones que se le plantean; es decir, se espera que transfiera los conocimientos adquiridos a diferentes situaciones. 30% ensayos: ensayos: se plantean plantean situacione situaciones s o problemas donde donde el estudian estudiante te deberá elaborar elaborar un comentari comentario o utilizando todas las herramientas disponibles y adquiridas en el estudio de los los diferentes tópicos de la materia, gráficos, exposición escrita, etc.

Los porcentajes indicados son generales y ponen de manifiesto el valor que se le atribuye a las diferentes modalidades de evaluación que se utilizan. En cada parcial se indica el puntaje preciso para cada una de las modalidades modali dades e ítems de cada cada una una de ellas.

Pregunta 1

16.00 Puntos.

Desarrollo de conceptos A. Sistema de precios en una economía de mercado (“Mano invisible”) B. Escasez, elección y costo de oportunidad. C. Economía de mercado y centralmente planificada D. Bienes de consumo durable A. Fijando Fijando precio precioss para para todos todos los bienes bienes y servicio servicios, s, el el Mercado Mercado permi permite te la coor coordinació dinación n de los compradores y de los vendedores, y asegura la viabilidad viabili dad de un sistema capitalista de mercado. Los Precios Precios y los Merc Mercados ados ponen de acuerdo acuerdo a las ofertas ofertas y las deman demandas das de las empre empresas sas y las economías domésticas. El Mercado es el punto de contacto.  El Qué (cosas que han de producirse) lo deciden los votos monetarios monetarios de los consumidores consumidores y los costos de producción;  El Cómo (cómo han de producirse) la competencia para vender los bienes con c on el máximo beneficio y comprar los servicios de los factores al mejor precio; Y el  Para quién se determina conjugando las demandas de los factores con las ofertas.  La Mano Invisible del mercado no solo asigna las tareas sino que también dirige a las personas en su elección de ocupación y hace que se tengan en cuenta las necesidades de de la sociedad. La esencia de la economía de mercado es, es, que en ella todo se convierte en bienes y servicios con un precio precio y que la oferta es sensible a los cambios de precio. 1

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En un mercado de competencia perfecta, el libre juego de la oferta y la demanda produce la fijación del precio de bienes y servicios en dinero. El mercado es un mecanismo que se autorregula y el sistema de precios organiza el comportamiento de los individuos en forma automática. El sistema de precios hará posible que los excedentes y las escaseces de bienes y servicios no duren mucho y no necesite que intervenga el Estado ni ninguna agencia de planificación. B. El problema económico por excelencia es la escasez y surge porque las necesidades humanas son

ilimitadas, mientras que los recursos económicos son limitados, por lo tanto también los bienes. La Economía considera el problema de la escasez como algo relativo, en el sentido de que los bienes y servicios son escasos en relación a los deseos de los individuos. Por este motivo nos vemos en la situación de elegir, o mejor dicho, en la necesidad de elegir , por consiguiente al optar por algo, tenemos que renunciar a otras cosas o bienes. Como los recursos son escasos, solamente se puede satisfacer una necesidad si se deja de satisfacer otra. La opción que debe abandonarse para poder producir u obtener otra cosa se asocia en Economía con el concepto de costo de oportunidad , de un bien o servicio que es la cantidad de otros bienes o servicios a la que se debe renunciar para obtener una unidad adicional del otro bien o servicio ,es decir,

=

Δ Δ

.

C. El funcionamiento de una Economía Capitalista o de Mercado descansa en un conjunto de mercados donde se compran y venden los bienes y servicios, así como los factores productivos. Un Mercado es toda institución social en la que los bienes y servicios, así como los factores productivos (Tierra, trabajo, capital) se intercambian libremente. Por la existencia del Dinero, el intercambio es Indirecto, un bien se cambia por dinero y con éste se obtienen otros bienes. La forma indirecta en que se realiza el intercambio en las sociedades capitalistas modernas se puede describir, verbigracia a través de los miembros de las familias en edad de trabajar, que cambian su trabajo por dinero que les servirá para obtener bienes de consumo. La empresa venderá su producción cambiando bienes por dinero, y parte de sus ingresos los destinara a pagar a sus empleados, o sea, que intercambia dinero por trabajo. Los Demandantes y los oferentes se ponen de acuerdo sobre el precio de un bien y así el mercado permite la coordinación de los compradores y vendedores, asegurando la viabilidad de un sistema capitalista de mercado. La Economía Descentralizada trata de evitar las fallas de mercado y además, en ésta, los medios de producción son estatales y las decisiones las toma el poder central, además es un órgano de gobierno quien va a decidir que se va a producir y para satisfacer las necesidades de que individuos, por lo que se considera más eficiente al sistema de mercado de precios como asignador de recursos.  D. Los Bienes de Consumo son aquellos que se destinan a la satisfacción directa de necesidades humanas y dentro de ésta categoría encontramos los bienes de Consumo no durable y los de bienes

de consumo durable, estos últimos son aquellos destinados a un uso prolongado, por ejemplo: Un automóvil.

Pregunta 2

14 Puntos.

Alternativas. Sólo puede marcar una alternativa en cada pregunta: 1. Aquellos bienes cuya naturaleza permite un uso prolongado y se destinan a la producción de otros bienes son bienes: a) libres 2

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b) normales

c) de capital d) de consumo durable e) ninguna de las respuestas anteriores es correcta. 2. Cuál de las siguientes es una afirmación de economía positiva: a) el desempleo es el peor de los problemas económicos b) el gobierno debe esforzarse para reducir el desempleo c) cuando aumenta el empleo la sociedad en su conjunto se encuentra mejor

d) aumentó el desempleo pues incrementó la cantidad de gente que busca trabajo e) todas las anteriores son correctas. 3. Un aumento en el precio de los colchones y de la goma espuma significan que en el mercado de las almohadas ocurrirá lo siguiente con el precio y la cantidad vendida: a) un aumento en la cantidad y en el precio b) una caída en el precio y la cantidad c) un aumento en el precio pero no sabemos que pudo pasar con la cantidad

d) una caída en la cantidad y un resultado indeterminado en el precio e) ninguna de las anteriores es correcta 4. Un desplazamiento entre dos puntos de una misma curva de posibilidades de producción denota una situación en que: a) existía desempleo de factores

b) se reasignan recursos en la economía c) no se usaba eficientemente la tecnología d) el país crece e) ninguna de las respuestas anteriores es falsa Pregunta 3

40 Puntos.

Ensayos A. (Relacionada con la Actividad 4, módulo 3) Si USA le declara la guerra a Iraq podría repercutir en un incremento del precio mundial del petróleo. Ello podría terminar aumentando el precio de los automóviles a GNC en Argentina (Analice, si es posible usando gráficos de oferta y demanda, lo sucedido en cada uno de los mercados intervinientes: nafta o gasoil, automóviles propulsados con nafta o gasoil, automóviles

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propulsados a GNC, combustible GNC).

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B. (Relacionado con las Actividades 1 a 3 del módulo 4) En 2002 cayó el ingreso de la población, crearon una página WEB en que contestan gratis consultas legales y aumentó el precio de los insumos de computación que Ud. utiliza en su estudio de abogado. En función de esos datos, examine gráficamente que pudo haber ocurrido con la demanda y oferta que Ud. enfrenta en el mercado de consultas legales. ¿Qué pudo haber pasado con el precio de equilibrio de las consultas? ¿Y con la cantidad de equilibrio? Explique.

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C. (Relacionado con la Actividad 3, Módulo 2) Analice si los servicios de alumbrado público y Educación son Bienes Públicos, dada su naturaleza económica.

A lo largo del Siglo XX, las funciones públicas se han ampliado y diversificado en materias tales como Sanidad, Educación y demás servicios públicos. Los Bienes Públicos son aquellos que se pueden proporcionar a todas las personas a un costo que no es mayor que el necesario para proporcionárselo a una sola persona. El Servicio de Alumbrado Público es un bien público, debido a que todos los vecinos lo disponen, mas allá de que no todos paguen la contribución mensual, es un servicio que el municipio ofrece a todos por igual sin aumentar el costo por quienes se benefician. La Educación también es un bien público ofrecido por el Estado pero, considero que a diferencia del alumbrado público, éste servicio conlleva un límite ya que no puede saturarse un aula de alumnos porque en ese caso si se vería afectada la calidad de la prestación del servicio. 8

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Pregunta 4

30 Puntos.

Ejercicio

Revise la Actividad 3 del Módulo 1 de la materia. Suponga que Ud. dispone de 10 horas diarias para actividades fuera del hogar. Puede dedicarlas a trabajar en su estudio de abogado o en practicar básquet en el club de su barrio. Por cada hora de trabajo Ud. puede atender 3 consultas de clientes, mientras que en cada hora puede jugar un partido del mencionado deporte. En función de esa información complete la tabla que está en el ADJUNTO :

También responda: a) Grafique la Curva de Posibilidades de Producción entre Consultas y Partidos b) Calcule el costo de oportunidad de atender más consultas y el costo de oportunidad de jugar más partidos. Explique su significado. c) De qué tipo son los costos de oportunidad obtenidos en b? (crecientes, decrecientes o constantes). d) Marque un punto en el gráfico solicitado en el punto (a) en que Ud. no esté utilizando todas las horas en atender consultas o jugar partidos. e) Razone por qué si Ud. se ubica en el presente en un punto que combina mucho trabajo con poco deporte podrá quizá en el futuro elegir un punto con las características opuestas. Compare esta situación con la opción de consumir e invertir y relaciónela con el crecimiento económico de un país.

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El Costo de Oportunidad de un bien o servicio es la cantidad de otros bienes o servicios a las que se B. debe renunciar para obtenerlo. Es decir, que para atender una unidad más de consultas debo renunciar a 0.33 horas de jugar partidos y para jugar una unidad más de partidos debo renunciar a 3 horas de atender consultas. C. El Costo de oportunidad es constante y se observa en el gráfico de la curva de posibilidades de producción que muestra una recta pendiente negativa (lineal). D. El Punto G en el gráfico muestra el desempleo de los recursos, por este motivo se encuentra por debajo de la frontera de posibilidades de producción. E. Si por ejemplo, nos ubicamos en el Punto E del gráfico, tenemos 24 consultas y 2 partidos jugados, en este caso, podríamos decir que la existencia de mucho trabajo contribuye al bienestar del individuo. Por lo tanto hay un crecimiento en su economía personal. Ante este panorama económico es factible que las familias (economías domésticas) aumenten su consumo en bienes durables, no durables y servicios; Desde otra perspectiva también aumentará la inversión por ejemplo, construyendo la vivienda, o bien mediante el ahorro. Con este programa, es probable que la persona pueda disfrutar de un mejor futuro a través de la renta que obtenga, fruto de la capacidad de inversión y ahorro que tuvo durante el crecimiento de la economía y de la cantidad de tiempo dedicado al trabajo, pudiendo ubicarse en un punto como B en el gráfico, es decir, que podrá realizar una reasignación de recursos. En una Economía en crecimiento, los ingresos que perciben las familias se destinan al consumo o al ahorro, que posibilitara el consumo futuro, pudiendo: Incrementar/mantener el patrimonio, retiro del trabajo, etc. Pero su crecimiento será óptimo a partir del ahorro o inversión y no del consumo. Por otro lado la inversión se ve condicionada por la tasa de interés, las expectativas empresariales sobre el futuro, y el nivel de capacidad instalada, utilizada por las empresas. Por lo tanto si las Empresas deciden invertir para mejorar sus tecnologías o sus técnicas de producción o aumento en la dotación de factores, nos encontraremos en una economía de crecimiento que propenderá al aumento del ingreso en las economías domésticas, ya que contarán con más recursos que podrán ahorrar a futuro. Ya que el aumento en la inversión de las empresas, generará mayor empleo y, en consecuencia, mayor bienestar económico. Un país 10

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que mantiene una economía basada en el ahorro/inversión será la que a largo plazo vera el crecimiento económico y no a través del consumo (aunque a corto plazo pueda obtener resultados similares).

La economía B, será la que tenga mayor crecimiento, ya que fue la más ahorro o invirtió, como se observa, hay un desplazamiento de la FPP hacia arriba a la derecha, lo que implica un aumento de la capacidad productiva de la economía y por lo tanto hay un mayor volumen de bienes para satisfacer necesidades. – Fin.

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