DOC CORR 7 RV

CICLO ENERO - MARZO

CUADERNILLO : (RV) SEMANA : (7)

PLAN DE REDACCIÓN 6. Organice las oraciones y estructure el texto marcando la opción correcta 1.

“EL ROMANTICISMO Y LA NOVELA PERUANA” Los exponentes de la novela romántica son: Cisneros, Casos y De la Valle. II. El romanticismo fue un movimiento cultural europeo. III. El romanticismo peruano fue tardío, débil, incoherente y limitado. IV. En el romanticismo peruano se escribió mejores obras en verso que en narrativa. A) II – IV – I – III B) II – III – IV – I C) IV – III – I – II D) I – III – IV – II E) III – IV – I – II I.

EL MÉTODO CIENTÍFICO I. La hipótesis del problema II. Método de contrastación III. Grado de corroboración IV. Planteamiento del problema A) III – II – I – IV B) IV – I – II – III C) I – II – III – IV D) III – IV – I – II E) II – III – IV – I

7. RECORDANDO A UN TRIUNFADOR I. Sus actuaciones fueron triunfales. II. Por siempre estará en nuestros corazones. III. Se pensaba que cumpliría en forma óptima. IV. Actualmente lo recordamos con nostalgia. A) III – II – IV – I B) II – III – I – IV C) IV – II – III – I D) III – I – IV – II E) I – III – IV – IV

2. SÍNTOMAS E INDICIOS I. De otro lado, los síntomas establecen una relación necesaria entre efecto y causa. II. Por un lado los indicios presentan una relación posible entre el poseedor y lo poseído. III. De modo que, la presencia del efecto nos remite a la necesaria presencia de la causa. IV. De suerte que, la presencia de lo poseído nos remite a la posible presencia del poseedor. A) II – I – III – IV B) III – I – II – IV C) II – I – IV – III D) I – II – IV – III E) II – IV – I – III

8. NEWTON Y LA LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL I. Newton establece las tres leyes del movimiento y la ley de gravitaciónII. La astronomía, desde la época de los griegos. Era la más respetada de las ciencias. III. Los movimientos de la luna en la época de Newton estaban mejor estudiados que en la de Galileo. IV. La ley de gravitación universal estudia los movimientos de planetas y satélites. A) II – III – IV – I B) II – III – I – IV C) I – III – IV – II D) III – II – IV – I E) I – IV – III – II

3. “GALILEO Y EL TELESCOPIO” I. El telescopio: un paso gigantesco II. Las montañas de la luna III. Galileo y la astronomía IV. Los satélites de Júpiter: la prueba decisiva A) I – II – III – IV B) III – I – II – IV C) IV – II – I – III D) II – IV – III – I E) III – I – IV – II

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4. “EL DESENGAÑO” I. A través de sus palabras descubrí sus cataduras. II. Bajo la luz de la luna por primera vez lo vi. III. Vi sus ojos y quede embelezado. IV. Si, la recuerdo; mas no la extraño. A) II – I – III – IV B) II – IV – III – I C) III – II – IV – I D) I – II – IV – III E) II – III – I – IV

LA DISMINUCIÓN DEMOGRÁFICA INDÍGENA Las epidemias destruyen rápidamente una población numerosa. II. Nuevas enfermedades durante el Perú colonial (viruela, gripe, difteria, etc). III. Teorías sobre el descenso demográfico: guerras, explotación, epidemias. IV. La disminución de los indígenas costeños fue la más acentuada en el país. A) II – I – IV – III B) IV – I – II – III C) III – I – II – IV D) I – II – III – IV E) IV – I – III – II I.

5. “EL RETORNO DEL IDOLO” I. A si fue convenciéndose de que el público aun lo recordaba. II. En consecuencia Cesar decidió ofrecer dos conciertos en el peruano – Japonés. Por cierto en compañía de los otros integrantes de los Doltons. III. Y cada vez que le preguntaban cuando volvería a cantar, el respondió. “El año 2000”. IV. Pero cosa curiosa de pronto reparó en que ya estamos a vísperas del 2000. V. En todos estos años, cuando por razones de negocios se presentaba ante alguien, solía preguntarle… ¿Ichicawa?, ¿el cantante? A) V – I – III – IV – II B) I – V – II – IV – III C) III – II – I – V – IV D) IV – V – II – III – I E) II – III – I – IV – V

10. LOS INSECTOS Y SUS VENENOS I. Los venenos, en los insectos, son armas de ataque y de defensa. II. El veneno que produce dolor es común en los pelos de las orugas. III. Pueden ser clasificados como neuróticos, hemolíticos y digestivos. IV. Su concentración y efecto pueden llegar a ser letales. A) I – IV – III – II B) I – II – IV – III C) I – III – IV – II D) I – III – II – IV E) I – II – III – IV

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11. LA DESTRUCCIÓN DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO I. La destrucción del patrimonio arqueológico es un problema de difícil solución. II. Maringa es uno de los complejos prehispánicos más grandes de la costa central. III. Los motivos son viejos y de diverso origen. IV. El complejo arqueológico de Maringa no escapa a este proceso. A) I – II – III – IV B) I – III – IV – II C) I – III – II – IV D) III – I – IV – II E) III – I – II – IV

16. “PARTIDA DE AJEDREZ” I. Alfil blanco irrumpe en la jugada para salvar a la torre. II. El jugador mueve el peón blanco a casillero negro esperando el error del caballo contrario. III. Peón negro se apropia de casillero negro. Las piezas blancas rearman su esquema. IV. La reina, contra todo lo esperado, se resuelve a atacar a torre blanca dejando sin efecto la trampa del peón. A) II – I – III – IV B) III – II – I – IV C) II – IV – I – III D) III – I – II – IV E) II – IV – III – I

12. DISTRIBUCIÓN DEL PETRÓLEO I. El tercer explotador mundial del petróleo es Arabia Saudita. II. El petróleo es el recurso energético más importante. III. El petróleo está distribuido en el mundo de manera desigual. IV. En el Medio Oriente cuenta con enormes reservorios de petróleo. A) III – IV – I – II B) II – III – IV – I C) I – II – III – IV D) II – IV – I – III E) II – IV – III – I

17. “DEFICIENCIA CARDIACA” I. Implante de pequeños vasos comunicantes alrededor de la zona afectada para una correcta irrigación de la sangre. II. Promedio de recuperación entre dos a cuatro semanas. III. Ataque cardiaco en la zona del miocardio, con lesiones al ventrículo izquierdo. IV. Dado de alta al paciente no debe excederse en el consumo de tabaco y licor en los primeros catorce días. A) III – I – II – IV B) IV – II – I – III C) III – IV – I – II D) IV – II – III – I

13. EL INDIGENISMO DE CIRO ALEGRÍA I. El indigenismo literario de inicios del siglo XX. II. Ciro Alegría y la comunidad indígena. III. Análisis de “el mundo es ancho y ajeno”. IV. La literatura indígena durante la república. A) IV – II – I – III B) II – I – III – IV C) IV – I – III – II D) I – IV – II – III E) IV – I – II – III

E) I – II – IV – III 18. “EL POEMA APOCRIFO DE BORQUES” I. Pese a ser un poema horrendo y cursi tiene una gran difusión. II. Un poema sobre las ocasiones perdidas ha sido atribuido a Borges. III. Borges es un escritor Argentino. IV. Escribió poemas, cuentos y ensayos. A) III – II – I – IV B) III – IV – I – II C) II – III – IV – I D) III – IV – II – I E) II – I – III – IV

14. DIVISIÓN DE LA MÚSICA I. La armonía es la combinación de notas que suenan simultáneamente. II. Los teóricos dividen la música en dos grandes campos. III. La melodía es la sucesión de notas de tono y duración especifica. IV. Los dos grandes campos en los que se divide la música son: Armonía y Melodía. A) II – IV – I – III B) II – III – IV – I C) III – IV – II – I D) IV – II – III – I E) II – I – IV – III

19. “LA CIUDAD DE VENECIA Y EL CARNAVAL” I. Muchos hombres quedaban heridos y varios muertos. II. El carnaval era como una obra de teatro que convertía a la ciudad en un inmenso escenario. III. Toda la población salía a las calles a beber bailar y cantar. IV. El licor y la intensidad de las pasiones originaba múltiples peleas. A) II – I – III – IV B) II – IV – I – III C) III – II – IV – I D) III – IV –II – I E) II – III – IV – I

15. LA GRAMÁTICA GENERATIVA DE CHOMSKY I. Características de la gramática generativa de Chomsky. II. Situación actual de la gramática generativa de Chomsky. III. Las fuentes lingüístico – filosóficas del pensamiento de Chomsky. IV. La naturaleza de la mente humana según Chomsky. A) III – IV – I – II B) I – II – III – IV C) I – II – IV – III D) III – IV – II – I E) IV – III – II – I

20. “EL BOXEO PERUANO” I. Breve historia del boxeo II. Campeones internacionales. III. Categorías y reglas del boxeo. IV. el boxeo peruano y representantes. A) I – II – III – IV B) II – I – III – IV C) I – III – II – IV D) II – III – I – IV E) III – II – I – IV

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21. IMPULSANDO EL TURISMO I. Promoción de imagen y lugares turísticos del país. II. Política de puertos libres y accesibilidad a visas y pasaportes. III. Facilidades para la construcción de hoteles, albergues y centros de recreación. IV. Diseño e implementación de carreteras, puertos y aeropuertos. A) IV – I – II – III B) IV – III – II – I C) IV – III – I – II D) I – III – II – IV E) III – II – IV – I

26. INVESTIGANDO I. Desarrollo de la investigación. II. Diseño de la investigación. III. Elección del tema. IV. Redacción del informe. A) IV – I – II – III B) II – I – III – IV C) III – II – I – IV D) II – III – I – IV E) II – IV – I – III 27. EL CABALLO DE PASO PERUANO I. La elegancia también cuenta. II. Rasgos del caballo de paso. III. Admiración de los turistas ante tales virtudes. IV. El brío y la fuerza como rasgos más relevantes. A) I – II – III – IV B) IV – I – II – III C) II – III – I – IV D) II – IV – I – III E) I – III – II – IV

22. “LOS ACCIDENTES DE TRABAJO” I. Se engloban los que se produzcan durante actividades marginales relacionadas también con el trabajo. II. Accidente acción, o suceso eventual que altera el orden regular de las cosas de modo involuntario, el cual resulta dañino para las personas o cosas. III. entra las lesiones corporales se encuentran desde luego las enfermedades que contraiga el trabajador con motivo de la realización de su trabajo. IV. En el cambio laboral, se considera accidente de trabajo toda lesión corporal que el trabajador sufra con ocasión o por consecuencia del trabajo que ejecute por cuenta ajena. A) IV – I – II – III B) II – III – IV – I C) IV – III – I – II D) II – IV – III – I E) I – III – IV – II

28. “LA CONQUISTA” I. Los reyes de Portugal no accedieron dar ayuda a la propuesta del navegante Colon. II. La isla fue descubierta en el tercer viaje. III. La reina Isabel ayuda económicamente a Colon para descubrir nuevas rutas que conduzcan a oriente. IV. Américo Vespucio fue el primero en realizar un mapa sobre las nuevas tierras descubiertas. A) I – IV – II – III B) IV – II – III – I C) I – III – II – IV D) III – II – IV – I E) I – III – IV – II

23. “AUGE Y CAÍDA DEL INCARIO” I. Conformación, consolidación y expansión. II. La guerra civil entre Huáscar y Atahualpa. III. Mitos de fundación de los incas. IV. Resistencia y derrota incaica. A) III – I – IV – II B) I – III – II – IV C) III – II – I – IV D) III – I – II – IV E) I – III – IV – II

29. UN CAZADOR URBANO I. Roberto tiene 24 años y es conocido como “pastor de perros”. II. Arroja los cadáveres a una jauría de perros. III. Todas las mañanas roba choclo de un mercado cercano. IV. Cuando las palomas están devorando el alimento, se acerca sigilosamente y las golpea con un largo palo de madera. A) IV – II – III – I B) I – II – III – IV C) I – III – IV – II D) I – II – III – IV E) IV – III – I – II

24. “EL BANQUETE” I. Al enterarse de la infausta noticia, la mujer estalló en sollozos. II. Invirtieron todo su dinero en los preparativos del magnífico banquete. III. Un golpe de estado derrocó el presidente. IV. En medio de la fiesta el presidente, prometió un ministerio a él y una embajada para ella. A) IV – I – II – III B) II – I – IV – III C) II – IV – I – III D) II – IV – III – I E) IV – III – I – II

30. LA BIODEGRABILIDAD I. Los compuestos químicos se dan de manera natural II. Productos biodegradables también se producen en forma artificial (productos geobióticos). III. La biodegradabilidad es importante para determinar el comportamiento de los compuestos químicos en el medio. IV. La biodegradabilidad es la propiedad que tiene algunos materiales complejos de ser degradados por microorganismos para formar productos finales sencillos. A) IV – III – II – I B) III – IV – I – II C) IV – II – I – III D) II – I – III – IV E) IV – III – I – II

25. “LA EXISTENCIA DE DIOS CRISTIANO” I. Concepciones diversas acerca de Dios. II. Etimología de la palabra de Dios. III. Hacia la idea de un Dios personal. IV. Razones que establecen su existencia. A) IV – III – I – II B) II – I – IV – III C) II – IV – III – I D) II – I – III – IV E) I – III – IV – II

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31. LA ECONOMÍA PRE CAPITALISTA I. Las bases sociales y culturales del feudalismo II. Las formaciones económicas anteriores al capitalismo. III. el transito de la economía feudal a la economía capitalista. IV. La principal economía precapitalista es el feudalismo. A) II – IV – III – I B) II – I – IV – III C) I – II – IV – III D) III – II – I – IV E) II – IV – I – III

36. EL TALLER COMO SISTEMA DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE I. La forma de organización y funcionamiento del taller. II. Las técnicas y procedimientos necesarios para el funcionamiento del taller. III. Como podemos definir el taller en el proceso enseñanza aprendizaje. IV. El taller como una metodología participativa en la enseñanza aprendizaje. A) I – II – III – IV B) III – II – I – IV C) II – IV – I – III D) I – IV – III – II E) III – IV – I – II

32. EL YARAVI I. La alegría es poema lastÍmero. II. El yaraví es combinación de alegría y harawi. III. el harawi es parecido a la alegría. IV. Las especies líricas reflejan el mundo interior.

37. LA DIOSA MAYA IXCHEL I. Según unos mitos Ixchel es la esposa de Itzamna. II. Ixchel, en la mitología maya es la diosa de la luna y protectora de las parturientas. III. Itzamna, es un dios poderoso del dios maya. IV. Según otros Ixchel es uno de los desdoblamientos de este, una de sus cuatro personalidades.

A) I – IV – II – III B) I – II – III – IV C) I – II – IV – III D) IV – I – III – II E) IV – II – I – III

A) II – I – III - IV B) IV – III – I – II C) II – III – IV – I D) II – III – I – IV E) I – III – IV – II

33. “UN JOVEN DEL SECTOR SOCIOECONÓMICO BAJO” I. Murió de tuberculosis antes de cumplir los 30. II. Abandono la escuela porque no pudo aprender a leer. III. Su alimentación en la infancia fue deficiente y esto le provoco un deterioro mental. IV. Evitó la delincuencia; pero tuvo que trabajar 12 horas diarias para sobrevivir. A) IV – III – II – I B) II – V – IV – III C) II – III – IV – I D) III – IV – II – I E) III – II – IV – I

38. MANCO CAPAC, FIGURA MITOLÓGICA I. No se debe descartar que existiera un personaje histórico que reinara bajo ese nombre a finales del siglo XII de nuestra era. II. Los hermanos Ayar surgieron de una de las cuevas que existían en Tampu Tocco, dentro del emplazamiento de Pacaritambo. III. Nos encontramos ante una figura mitológica cuya tradición se hunde en la leyenda. IV. Manco Capac, uno de los hermanos instauró el culto solar y se hizo reconocer como hijo del sol, dando origen a la religión oficial inca. A) I – III – IV – II B) II – IV – III – I C) IV – II – I – III D) IV – II – III – I E) III – II v IV – I

34. RUBEN DARIO Y EL MODERNISMO I. Darío fue uno de los principales autores que renovó el lenguaje poético latinoamericano. II. Algunos rasgos de la estética parnasiana se encuentra presentes en el modernismo. III. Se considera el modernismo como el primer movimiento estético original de nuestra América. IV. Rubén Darío ejerció una decisiva influencia no solo en Latinoamérica si no también en España. A) II – III – I – IV B) III – I – IV – II C) III – II – I – IV D) I – IV – III – II E) I – IV – II – III

39. MANUEL GONZALES PRADA I. Sus aportes radican en la solidez de su pensamiento político. II. Es una figura representativa del Perú. III. Por eso fue también un luchador social. IV. Pero, como solía decir “el político no debe encasillarse en lo puramente doctrinario”. A) I – II – IV – III B) I – III – II – IV C) II – III – I – IV D) II – I – IV – III E) I – II – III – IV

35. LOS PARADIGMAS CIENTÍFICOS I. Los cambios en la ciencia con sucesiones de un paradigma científico a otro. II. Un paradigma comprende una teoría científica y métodos de observación, experimentación y medición. III. El paradigma plantea problemas y soluciones para determinar los métodos. IV. Los paradigmas científicos son modelos explicativos que proporcionan soluciones a una comunidad científica. A) I – IV – II – III B) IV – III – II – I C) I – III – IV – II D) IV – II – III – I E) II – IV – III – I

40. EL PROGRESO I. El progreso no es gratuito. II. Por lo tanto es necesario descubrir periódicamente nuevos conocimientos. III. La ciencia no se renueva automáticamente a través del tiempo. IV. Con esta actitud emprendedora estaremos luchando contra el estancamiento. A) I – II – III – IV B) I – III – II – IV C) II – III – IV – I D) III – I – IV – II E) IV – III – II – I

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41. LA PROBLEMATICA EDUCATIVA I. Difícilmente se vincula el asunto con otros aspectos. II. En resumen, el problema educativo debe ser visto en su integralidad. III. La educación se suele entender como un problema de colegios y universidades. IV. Así por ejemplo, no se considera el plano familiar y social. A) I – IV – III – II B) I – II – III – IV C) III – I – IV – II D) III – I – II – IV E) III – IV – I – II

46.

“CUESTIÓN DE DINERO” 1. Una vez encontré un libro que me interesó mucho. 2. Grande fue mi desilusión al comprobar que ya lo habían vendido. 3. En mis días de estudiante contaba con tan poco dinero que no podía comprar libros. 4. Conseguí dinero prestado para adquirirlo. 5. Frecuentemente iba a leerlos en las librerías, volviendo a veces día tras día. A) 1-4-2-3-5 D) 1-3-5-4-2 B) 5-2-1-4-3 E) 2-3-1-5-4 C) 3-5-1-4-2

47. 42. EL SOL Y SUS EFECTOS I. Por que todo exceso es perjudicial. II. En líneas generales, es beneficioso tomar sol con moderación. III. El cáncer a la piel es el efecto más grave. IV. La exposición prolongada al sol puede causar diversos daños. A) II – I – III – IV B) II – I – IV – III C) II – IV – III – I D) I – IV – II – III E) I – II – III – IV

“SER ZURDO” 1. Todo lo que nos rodea es de uso para los diestros. 2. Para el hombre y la mujer ser zurdos es un inconveniente. 3. Existe en el mundo una minoría que jamás ha alzado la voz en su propia defensa: los zurdos. 4. El aparente sencillo gesto de recortar con tijeras puede llegar a ser una verdadera tortura para un zurdo. A) 3-2-1-4 D) 2-1-4-3 B) 3-1-4-2 E) 4-2-3-1 C) 3-1-2-4

43. EL SIDA I. El virus destruye el sistema inmunitario. II. La victima queda entonces indefensa ante otras infecciones. III. El sida es causado por el virus de inmunodeficiencia humana. IV. Esta situación de indefensa es imposible de revertir. A) III – I – II – IV B) I – II – III – IV C) III – II – I – IV D) III – I v IV – II E) IV – III – II – I

48. “EL TABAQUISMO” 1. Ellas son la nicotina y el alquitrán. 2. El tabaco contiene, entre otras, dos sustancias que son inhaladas por el fumador. 3. Estas sustancias causan trastornos al sistema cardio respiratorio. 4. Estadísticas de tabaquismo en la población. 5. El tabaquismo es el nombre con que se conoce la adicción al tabaco. A) 2-1-5-3-4 D) 4-5-2-1-3 B) 5-2-1-3-4 E) 5-2-3-1-4 C) 2-3-1-5-4 49.

“LA PLUVIOSIDAD” 1. Esto significa que la cantidad de agua caída en un año es la mínima dentro del país. 2. La pluviosidad es la cantidad de aguas lluvias que caen en una hora determinada. 3. Existen lugares en Chile en que la pluviosidad es inferior al 0,5mm. en el año. 4. Datos de pluviosidad promedio de varias regiones del país. A) 2-3-1-4 D) 1-2-4-3 B) 2-1-3-4 E) 3-2-1-4 C) 4-3-2-1

50.

“LA FUERZA CENTRÍFUGA” 1. Esta fuerza sólo es percibida por el cuerpo que gira. 2. La fuerza centrífuga es aquella que está presente cuando un cuerpo gira circularmente. 3. Y la fuerza de gravedad impide a la Luna que ésta salga disparada. 4. En la Luna, por ejemplo, que gira en torno a la Tierra, debe estar presente una fuerza centrífuga. A) 2-3-4-1 D) 4-3-1-2 B) 2-1-4-3 E) 4-2-1-3 C) 2-4-1-3

44. REACCIÓN ANTE EL MACHISMO I. Lucha a favor de la conquista de derechos. II. La inferioridad de la mujer frente al varón: Dogma incuestionable. III. Toma de conciencia sobre la igualdad de los sexos. IV. Reconocimientos de ciertos derechos. A) II – I – IV – III B) I – II – III – IV C) I – IV – III – II D) II – III – IV – I E) II – III – I – IV

45. “LAS NEURONAS” I. El médico Santiago Ramón y Cajal descubre la neurona. II. Adicionalmente plantea que las neuronas actúan de manera similar a un sistema electrónico, III. Es recompensado con el premio nobel por todo lo descubierto y sustentado. IV. Sostiene que el sistema nervioso está constituido por tales unidades. A) I – III – II – IV B) I – IV – II – III C) I – II – III – IV D) II – IV – I – III E) II – III – I – IV

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51.

“¿QUÉ HACER EN CASO DE HEMORRAGIA?” 1. Limpiar la piel que rodea la herida con agua hervida. 2. Aplicar un antiséptico en la superficie de la piel. 3. Detener la hemorragia por comprensión moderada, utilizando una gasa. 4. Cubrir la herida con una gasa estéril y fijarla con tela adhesiva. A) 1-2-3-4 D) 2-1-3-4 B) 3-2-1-4 E) 2-3-1-4 C) 3-1-2-4

52.

“LOS CAPILARES” 1. Sin embargo, existen tantos capilares en el cuerpo que, puestos unos tras otros, podrían circundar más de dos veces el Ecuador. 2. La sangre enriquecida pasa por una red de vasos minúsculos -los capilares- a cada célula. 3. La materia prima de la energía que acciona cada pensamiento y cada acción del hombre se transporta por la sangre. 4. Estos capilares son tan pequeños que 60 de ellos largos o 120 cortos, ocuparían sólo el largo de esta línea impresa. A) 3-4-2-1 D) 3-2-4-1 B) 2-4-1-3 E) 2-3-1-4 C) 3-1-4-2

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56.

“LA MEDICIÓN DEL TIEMPO” 1. Nombre que damos al período comprendido entre la salida y puesta del sol. 2. Desde épocas remotas, el ser humano comenzó a medir el tiempo. 3. Los habitantes de Mesopotamia dividieron el día en 24 horas. 4. Dividieron cada hora en sesenta minutos y cada minuto en sesenta segundos. 5. Pronto inventó un reloj de sol que calculó la duración del día natural. A) 1-3-5-4-2 D) 2-5-3-4-1 B) 1-2-5-4-3 E) 2-5-3-1-4 C) 2-5-1-3-4

57. “OVIDIO” 1. 43 A.C. - 17 D.C. 2. De familia prosápica. 3. Es uno de los más grandes poetas de todos los tiempos. 4. Tuvo una educación muy completa. 5. Estuvo exiliado durante el reinado de Augusto. A) 1-3-2-4-5 D) 1-2-3-4-5 B) 2-3-1-5-4 E) 3-1-2-4-5 C) 3-2-4-1-5 58.

“ORIGAMI” 1. Antiguo arte japonés de hacer figuras de papel. 2. En la actualidad, cautiva a legiones enteras de aficionados en todo el mundo. 3. Dónde y cómo nació es un enigma. 4. Sus creaciones son de una variedad de estilos y formas al parecer inagotables. 5. Según la tradición, los modelos se deben lograr únicamente por dobleces, sin cortar el papel. A) 3-1-5-2-4 D) 1-3-5-4-2 B) 2-1-4-5-3 E) 4-5-2-1-3 C) 5-1-3-2-4

“PIERRE FERMAT” 1. El más famoso es el llamado Teorema Fermat. 2. Matemático francés, a quien Pascal llamó primer cerebro del mundo”. 3. Trabajó incansablemente en la Teoría de números o Aritmética Superior. 4. Vivió entre 1601 y 1665. 5. Fermat profundizó los maravillosos caminos la matemática pura. 6. Varios teoremas llevan su nombre. A) 2-4-3-1-6-5 D) 5-3-2-4-6-1 B) 4-2-5-3-1-6 E) 3-2-6-1-4-5 C) 2-4-5-3-6-1

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59. “FUERZA DE ATRACCIÓN” 1. Fuerza que era ejercida por todos los cuerpos. 2. En el año 1867 Isaac Newton estableció que existía una fuerza de atracción. 3. Y disminuía mientras más separados se encontraban unos de otros. 4. Esta fuerza aumentaba si la masa de los cuerpos era mayor. A) 2-3-4-1 D) 4-3-1-2 B) 2-1-4-3 E) 4-2-1-3 C) 2-4-1-3

“EDGAR ALLAN POE” 1. En 1827 publica sus primeros poemas. 2. Al quedar huérfano lo acoge su padrino y recibe una excelente educación en Inglaterra. 3. Muere a los 40 años, víctima de un ataque al corazón. 4. En 1833 publica su primer cuento. 5. Nace en Boston, E.E.U.U., en 1809. 6. Se le considera uno de los mejores literatos del siglo XIX, por su poesía innovadora y más aún por sus narraciones. A) 6-5-2-1-4-3 D) 5-6-2-1-4-3 B) 3-5-6-2-1-4 E) 5-2-3-6-1-4 C) 6-5-3-2-1-4

60. “LA LEY DEL TALIÓN” 1. Así se acuña la expresión “ojo por ojo, diente por diente”. 2. Entonces, si había matado se le mataba, si había robado se le quitaba una cantidad igual. 3. Tal procedimiento consistía en aplicar al delincuente un daño equivalente al que había causado. 4. En casi todos los pueblos de la Antigüedad, la justicia se realizó de una manera que no carecía de lógica. A) 1-4-3-2 D) 4-3-2-1 B) 1-3-2-4 E) 4-1-3-2 C) 1-2-3-4

“LAS RAPACES” 1. Unas son nocturnas y otras diurnas. 2. A veces de costumbres predadoras. 3. Se les llama así a las aves de rapiña. 4. Entre las primeras se encuentran la lechuza y el búho. 5. Entre las segundas se encuentran los halcones. A) 3-1-4-5-2 D) 1-2-3-4-5 B) 3-2-1-4-5 E) 4-2-5-1-3 C) 2-5-3-1-4

“Nunca es largo el camino que te conduce al éxito”

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