DLL - Epp 4 - First Q.W1 2019-2020

 

 

GRADES 1 to 12 DAILY LESSON LOG

School: Teacher: Teaching Dates and Time:

MONDAY I. 

SPED CENTER FOR THR GIFTED CHRISTINE E. SALVIA

JUNE 10–24, 2019 (WEEK 1)

TUESDAY

WEDNESDAY

Grade Level: Learning Area: Quarter:

IV

EPP- ENTREPRENEURSHIP  1ST QUARTER

THURSDAY

FRIDAY

LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman

Naipamamalas ang pagunawa sa konsepto ng “entrepreneurship” 

Naipamamalas ang pag-unawa sa konsepto ng “entrepreneurship 

Naipamamalas ang pag-unawa sa konsepto ng “entrepreneurship 

B. Pamantayan sa Pagganap

Naipaliliwanag ang kahulugan at kahalagahan ng entrepreneur at entrepreneurship 1.2. Nasasabi ang kahulugan

Natatalakay ang mga katangian ng isang entrepreneur.

Natutukoy ang mga nagging matagumpay na entrepreneur sa pamayanan at sa bansa.

Natatalakay ang iba’t ibang uri ng negosyo

1.2 Natutukoy ang mga

1.3 Naibabahagi ang kahulugan ng

Naipaliliwanag ang kahalagahan

mabuting katangian ng isang entrepreneur EPP4

entrepresneur at entrepreneurship sa pamayanan at bansa. EPP4

ng negosyo sa pamumuhay ng mga tao at sa bansa 1.3. 

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

Isulat ang code ng bawat kasanayan

at kahalagahan ng entrepreneur at entrepreneurship EPP4

Independence Dasy

Natutukoy ang mga uri ng negosyo na makikita sa pamayanan

EPP4  II. NILALAMAN

Ang mga Batayang Konsepto ng Entrepreneurship “Ang Kahulugan at Kahalagahan ng Entrepreneurship at III. KAGAMITANG PANTURO A. Sanggunian

1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Kagamitang PangMag-aaral 3. Mga Pahina sa Teksbuk 4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo

Ang mga Batayang Konsepto ng Entrepreneurship “Mga Katangian ng isang Mabuting Entrepreneur” Entrepreneur” 

Ang mga Batayang Konsepto ng Entrepreneurship “Ang mga Matagumpay na

Ang mga Batayang Konsepto ng Entrepreneurship “Mga Uri ng Negosyo  

Entrepreneur”

Entrepreneur” Entrepreneur ” 

Serye ng EPP Masiglang Pamumuhay para sa Kinabukasan 4 T.G. pp. 2-4 L.M. Textbook pp. 3-4

Serye ng EPP Masiglang Pamumuhay para sa Kinabukasan 4 T.G. p. 5 L.M. Textbook p. 5

Serye ng EPP Masiglang Pamumuhay para sa Kinabukasan 4 T.G. pp. 6-10 L.M. Textbook pp. 6-10

Serye ng EPP Masiglang Pamumuhay para sa Kinabukasan 4 T.G. pp. 11-18 L.M. Textbook pp. 11-18

pp. 3-4 ICT- You Tube: Video Clip

p. 5 ICT- You Tube: Video Clip

pp. 6-10 ICT- You Tube: Video Clip

11-18

Manila paper, pentel pen, kuwaderno, lapis

Manila paper, pentel pen, kuwaderno, lapis

Manila paper, pentel pen, kuwaderno, lapis

Bond papers, coloring materials

 

IV. PAMAMARAAN A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin

Magpakita ng isang video clip o lawaran ng isang palengke o pamilihan

Magpakita ng isang video clip o lawaran ng isang palengke o pamilihan

Sino-sino ang mga tanyag na entrepreneur na inyong kilala?

Round Table: Ang bawat grupo ay

Round Table: Ang bawat grupo ay magtatala

Magpanood ng mga video tungkol sa mga Plipinong entrepreneur na

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagon g aralin

magtatala mga bagay na makikita sang pamilihan. Iuulat ng reporter grupo ang m ga bagay na naitala sa pamilihan.

ng mga bagay na makikita sa pamilihan. Iuulat ng reporter grupo ang m ga bagay na naitala sa pamilihan.

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 E. Pagtalakay ng bagong konsepto

Anong konsepto o kaisipan ang mabubuo mula sa mga bagay na inyong nakikita sa pamilihan? Magpakita ng isang larawan

Anong konsepto o kaisipan ang mabubuo mula sa mga bagay na inyong nakikita sa pamilihan?Magpakita ng isang larawan na

nagging matagumpay pinasok na negosyo. sa kanilang Mula sa napanood na video, aalamin ang mga katangiang taglay ngmga entrepreneur gamit ang QR code p. 6 Ipaliwanag kung paano makatutulong ang mga entrepreneur. Teacher’s Wrap around Editon,p. 8   Number-Heads-Together:

at paglalahad kasanayan #2 ng bagong

na may kinalaman sa isang entrepreneur. Sino sa palagay moa  

may kinalaman sa isang entrepreneur. Sino sa palagay moa ng  

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

 



ng nasa larawan?

nasa larawan? May

May kinalaman ba

kinalaman ba siya sa

siya sa konseptong

konseptong

entrepreneurship?

entrepreneurship?

ginagampanan sa

entrepreneurship? 2.  Anu- ano ang mga katanmgiang dapat taglay ng mga entrepreneur?

Ano ang papel na kanyang

Magtulungan angsamga may parehong bilang pagsasagot sa pagsasanay sa pahina 9. 1.  Ano ang ibg sabihin ng

Ano ang papel na kanyang ginagampanan sa mga pamilihan?

Magpakita ng larawan ng iba’t ibang uri ng negosyo na nakikita sa pamayanan. Magbigay ng mga halimbawa ng bawat uri. Pag-usapan ang tungkol sa larawan

Talakayin ang iba’y ibang uri ng negosyo sa pahina 11-17.

Magpakita ng ng mga larawan ng iba’t ibang uri ng negosyo na nakikita sa pamayanan Team-Game-Tournament Ang bawat grupo ay magbibigay ng halimbawa ng uri ng negosyo. Tingiang Pagbebenta o Retailing: Halimbawa: ____, _____, _____ Negosyong Pagawaan o Pabrika Halimbawa: ____, ____, ______ Negosyong Transportasyon

3.  Paano nakatutulong ang mga entrepreneursa ating lipunan?...

mga pamilihan? F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment) G. Paglalapat ng aralin sa pangaraw- araw na buhay

H. Paglalahat ng Aralin

Ano tawag natin sa taong pinakamahalaga sa konseptong entrepreneurship? Thinl-Pair-Share: Ilarawan at isulat ang kahalagahan ng isang entrepreneur Ano ang kahalagahan ng isang

Ano tawag natin sa taong pinakamahalaga sa konseptong entrepreneurship?

Nais mo bang maging isang entrepreneur sa hinaharap? Bakit?

Bakit mahalagang matutuhan ang iba’t ibang uri ng gegosyo?  

Thinl-Pair-Share: Ilarawan at isulat ang kahalagahan ng isang entrepreneur Ano ang kahalagahan ng isang

Ano ang iyong layunin kung ikaw ay maging isang entrepreneur?

Sino-sino ang mga kilalang

Thin-Pair-Share: Sagutin ang “Pag-usapan Natin” at “Sagutan Natin” sa pahina 1718 Paano makatutulong sa

entrepreneur sa mga tao, hayop, kapaligiran, at komunidad o pamayanan?

entrepreneur sa mga tao, hayop, kapaligiran, at komunidad o pamayanan?

Pilipinong entrepreneur sa ating bansa? Paano sila nagtagumpay sa

pamayanan ang iba’t ibang uri ng negosyo sa bansa?

 

I. Pagtataya ng Aralin

Isulat sa bawat bilang ang kahalagahan ng isang entrepreneur sa mga tao, hayop, kapaligiran, at komunidad o pamayanan. 1.   ______________

Isulat sa bawat bilang ang kahalagahan ng isang entrepreneur sa mga tao, hayop, kapaligiran, at komunidad o pamayanan. 1.   ______________

 ______________ 2.   ______________

 ______________ 2.   ______________

 ______________

 ______________

3.   ______________

3.   ______________

 ______________

 ______________

4.   ______________

4.   ______________

 ______________

 ______________

5.   ______________

5.   ______________

 ______________

kanilang mga negosyo? Isulat sa mga kahon ang mga katangiang taglay ng isang tunay na entrepreneur. “Sagutan Natin” p. 9 

.

 ______________

J. Karagdagang Gawain para sa takdang- aralin at remediation

V. MGA TALA VI. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa

sa aralin. ng mga mag-aaral na D. Bilang magpapatuloy sa remediation

. Isa-isahing muli ang mga katangian ng isang entrepreneur.

Isa-isahing muli ang mga katangian ng isang entrepreneur.

.Gawin ang “Isagawa Natin” sa pahina 10.

Panuto: Piliin sa loob ng kahon ang hinihingi sa bawat bilang, May kasosyo, Solo ng pagmamay-ari , kooperatiba, korporasyon,pagnenegosyo  ____ 1. Ito ay maaaring kumuha ng professional manager para mamahala.  _____ 2. Ito ay madalas metatag at mahirap mabuwag.  ____ 3. Ito ay nangangailangan ngmaraming oras at atensyon, at pananalapi mula sa may-ari.  ____ 4. Ito ay may check and balance sa magkasosyo kaya malamang walang aabuso.  ____ 5. Ito ay pakikipagpalitan ng produkto at serbisyo sa mga consumer. Pangkatang-Gawain: Alamain ang iba’t ibang neg osyo sa inyong pamayanan o kumunidad. Magtala ng limang negosyo na patok at kilala sa inyong lugar. Gumawa ng isang album at pagsama-samahin ang mga nakalap na impormasyon. Tukuyin ang uri ng bawat negosyo at iulat ito sa klase.

 

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa tulong ng aking punungguro at superbisor? G. Anong kagamitan ang aking sa nadibuho na nais kong ibahagi mga kapwa ko guro?