DLL Araling Panlipunan 8.docx

GRADE 1 to 12

DAILY LESSON LOG

Paaralan Guro Petsa / Oras

Malabanias Integrated School ROAN S. RUIZ AUGUST 1-5 2016 LUNES

Baitang/Antas Asignatura Markahan

Baitang-V Araling panlipunan Una

MARTES

MIYERKULES

HUWEBES

BIYERNES

Naipapaliliwanag ang mga sinaunang paniniwala at tradisyon at ang impluwensiya nito sa pangaraw -araw na buhay

Naipapaliliwanag ang mga sinaunang paniniwala at tradisyon at ang impluwensiya nito sa pangaraw -araw na buha

Napapahalagahan ang mga paniniwala noon at ngayon upang maipaliwanag ang nagbago at nagpatuloy hanggang sa kasalukuyan

Napapahalagahan ang mga paniniwala noon at ngayon upang maipaliwanag ang nagbago at nagpatuloy hanggang sa kasalukuyan

Natatalakay ang paglaganap ng relihiyong islam sa ibang bahagi ng bansa.

A. Pamantayang Pangnilalaman

Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas.

Naipamamalas ang mapanuring pagunawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas.

Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas.

B. Pamantayan sa Pagganap

Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino.

Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino.

Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino.

AP5PLP-Ig-8

AP5PLP-Ig-8

AP5PLP-Ig-8

Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas. Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino. AP5PLP-Ig-8

I. Layunin

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang

Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahalagahan ang konteksto ng lipunan / pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas Naipapamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at mahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluhan ng Pilipinas at ng lahing Pilipino. AP5PLP-Ig-8

code ng bawat kasanayan)

II. NILALAMAN III. KAGAMITANG PANTURO

Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral Video clips ng mga pinaniniwalaan ng mga sinaunang Pilipino, Power point presentation

Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral

Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral

Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral

Kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral

Video clips paniniwala ng sinaunang Pilipino, Power point presentation

Video clip pagdiriwang ng mga sinaunang Pilipino

Powerpoint presentation

Video clip na nagpapakita ukol sa paninwalang Islam

A. Sanggunian 1. Mga pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral 3. Mga pahina Teksbuk

Ang Bayan Kong Pilipinas 4, 2009 DIWA LEARNING SYSTEM INC.

Kasaysayang ng Pilipinas 18

Ksaysayang Pilipino 20

Tsart, Larawan ng iba’t-ibang pagdiriang sa bansa, manila paper, pentel pen

Tsart, Larawan ng iba’t-ibang pagdiriang sa bansa, manila paper, pentel pen

Tsart, Mga larawanng mga paniniwala noon, manila paper, pentel pen

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang pangturo

Aklat Manila paper

Manila paper, pentel pen

IV. PAMAMARAAN A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin B. Paghahabi ng layunin ng aralin C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

Pagbabalik aral ukol sa kabihasnan/kultura ng sinaunang Pilipino

Itanong ang sinaunang paniniwala, tradisyon at ang impluwensya nito sa pang-araw araw na buhay Pagpapatugtog ng mga folk song at pagkatapos ay sabayan ang mga ito ng mga bata

Pagpapatugtog ng mga folk song at pagkatapos ay sabayan ang mga ito ng mga bata Magpanood ng video tungkol sa

Magpanood ng video tungkol sa

sinaunang paniniwala at tradisyon at angimpluwensiya nito sa pang-araw -araw na buhay

sinaunang paniniwala at tradisyon at ang impluwensya nito sa pangaraw araw na buhay

Pagbabalik aral ukol sa paniniwala at tradisyon ng Pilipino.

Magkaroon ng dugtungan tanungan ukol sa nakaraang aralin Magpanood ng video clip ukol mga paniniwala ng mga Pilipino noon.

Kilalanin ang paniniwala at tradisyon

Pagbabalik aral ukol sa paniniwala noon at sa kasalukuyan.

Pag-usapan ang napapanahong isyu.

Magkaroon ng dugtungan tanungan ukol sa nakaraang aralin

Ipanuod sa klase ang isang maikling video clip tungkol sa pagsamba ng mga sinaunang Pilipino sa iba’t-ibag bagay sa paligid tulad ng araw, buwan at

Magpanood ng video clip ukol sa paglaganap ng relihiyong Islam

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan # 1 E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan # 2 F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment) G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw araw na buhay

H. Paglalahat ng aralin

Ipabasa at ipaunawa ukol sa sinaunang paniniwala at tradisyon at mga impluwensya nito sa pangaraw-araw na buhay Pag-usapan ang sinaunang paniniwala at tradisyon at mga impluwensya nito sa pang-arawaraw na buhay

V.MGA TALA VI. PAGNINILAY A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

Magkaroon ng kuro-kuro ukol sa aralin

Ipabasa sa mga bata ang aralin ukol sa paniniwala ng mga Pilipino noon at sa kaalukuyan Pagusapan at magkaroon ng kuro-kuro ukol sa aralin.

Magkaroon ng pangkatang Gawain

Magkaroon ng debate ukol sa paniniwala noon at ngayon

Nabibigyang importansya ang mga paniniwala at tradisyon ng mga sinaunang Pilipino

Nabibigyang importansya ang mga paniniwala at tradisyon ng mga sinaunang Pilipino

Paggalang sa pagkakaroon ng iba’t-ibang relihiyon.

Magkaroon ng pagbubuod ng sinaunang paniniwala at tradisyon at mga impluwensya nito sa pangaraw-araw na buhay Ipagawa ang inihandang gawain

Hayaan ang mga bata na magkaroon ng pagbubuod ukol sa aralin

Magkaroon ng pagbubuod ukol sa aralin

Gumuhit ng isang pagdiriwang sa bansa na nagpapakita ng iyong pagka- Pilipino at ibahagi ito sa klase

Pag-uulat ng bawat pangkat

Lagyan ng tsek (/) ang bilog kung ito ay nagpapakita ng pagpapahalagasa paniniwala at tradisyon ng mga Pilipino at ekis (x) kung hindi.

Gumawa ng album na nagpapakita ng mga paniniwala at tradisyon ng mga Pilipino

I. Pagtataya ng aralin

J. Karagdagan Gawain para sa takdang aralin at remediation

Pag-usapan ang kultura at ibang pagdiriwang ng mga sinaunang Pilipino.

Magkaroon ng pangkatang gawain

iba pa. Pag-aralan ang dalawang sipi.

Magkaroon ng kuro-kuro ukol sa aralin

Ipagawa ang nakahandang gawain

Ipabasa sa mga bata ang aralin ukol sa paglagaganap ng Islam sa Pilipinas. Pagusapan at magkaroon ng kuro-kuro ukol sa aralin.

Magkaroon ng pangkatang gawain

Pagpapahalaga sa mga paniniwala ng mga Pilipino noon at ngayon bilang pagkakilanlan ng lahing Pilipino Magkaroon ng pagbubuod ukol sa aralin.

Paggalang sa pagkakaroon ng iba’t-ibang relihiyon.

Ipagawa ang nakahandang Gawain ukol sa kagawiang panlipunan noon at sa kasalukuyan.

Pagsulat ng sanaysay ukol sa mga binigay na dahilan ng pagdating ng relihiyong Islam sa pilipinas.

Mag-interview ng limang kamag-anak o kapitbahay upang malaman kung naniniwala pa sila sa mga sumusunod na paniniwala.

Pag-aralan muli ang pagdating at paglaganap ng islam sa ating bansa. Ipaliwanag ang mga ito gamit ang mapa ng Pilipinas.

Magkaroon ng pagbubuod ukol sa aralin

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. D Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation? E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyon sa tulong ng aking punungguro at superbisor? G. Anong kagamitang panturo ang aking ginamit/nadiskubre na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?