Proyecto de Futbol

"2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante"

CENTRO DE INICIACION DEPORTIVA EMILIANO ZAPATA. (CIDE) FUTBOL CICLO ESCOLAR 2017– 2018.

(LA CONFIANZA EN SI MISMO ES EL PRIMER SECRETO DEL ÉXITO)

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

PRESENTACION El presente proyecto del CIDE cuenta con actividades deportivas que permiten desarrollar las capacidades fisicas y la integración socioafectivas de los alumnos en el nivel de primaria propiciando elementos técnicos, metodológicos y propósitos congruentes, haciendo notar que la práctica deportiva será futbol. En el cual se requiere de la apropiación de fundamentos técnicos para un ejercicio sistemático que permita propiciar el desarrollo de las capacidades, habilidades y formación de valores en el alumno. Esto se realizara en un horario extra clase utilizando los materiales adecuados, así como una metodología de enseñanza basada en competencias. En el centro de iniciación deportiva se laboran 04 horas semanales, la práctica se lleva acabo en las Instalaciones de la Escuela Primaria Emiliano Zapata de la localidad de San Pedro del Rincón Municipio de Villa Victoria. LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

MISIÓN Ofrecer el desarrollo deportivo integral a la población escolar, a través de la práctica sistemática del futbol para lograr un nivel óptimo competitivo que les permita un futuro con responsabilidad social y la conformación de una gran escuadra.

VISIÓN Tener una organización abierta y cercana a la comunidad que garantice una educación deportiva de excelencia, orientada a la formación de ciudadanos con valores cívicos y étnicos, con conocimientos básicos de alta pertinencia y capacidad creativa, contando con un desarrollo individual integral, con responsabilidad social y solidaridad que identifique a nuestra institución a través del futbol.

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

JUSTIFICACIÓN Este proyecto de trabajo lo elaboro para que mis alumnos desarrollen sus capacidades fisicas y la integración socioafectivas con padres y compañeros de la institución. Este plan esta dirigido a los alumnos de la escuela primaria. Para poder tener una mejor calidad en lo que se enseña, se toma en cuenta los siguientes aspectos. • Metodología de la enseñanza. • Atención a los aspectos fisiológicos y desarrollo de las habilidades. • Mantener las disciplinas en las prácticas predeportivas y deportivas. El logro de estos aspectos hace que un instructor deportivo tenga éxito al incorporar las habilidades a la práctica. En el mundo de los niños cuando practican algún deporte en especial el futbol siempre sueñan ser los protagonistas y los héroes de los juegos se crean ídolos imaginarios dentro de este deporte. La práctica futbolística permite el desarrollo del cuerpo, del carácter y de sus potencialidades asociadas a la hombría (resistencia, capacidad de agredir y de resistir la agresión, rapidez, astucia y otros. Esta actividad se va a desarrollar durante todo el ciclo escolar en la comunidad San Pedro del Rincón teniendo una duración de 4 horas semanales aplicadas en los días martes y jueves. Contemplando un total de 20 participantes por categoría. Para el desarrollo de cada uno de las actividades se van a utilizar diversos recursos pedagógicos tales como juegos organizados, modificados, predeportivos, reglas, entre otros, esto tiene como propósito vivenciar y recuperar costumbres e ideas que los participantes tienen cotidianamente a nivel individual, familiar y comunitario. A través del trabajo grupal y de la utilización de diversos recursos pedagógicos, los alumnos podrán compartir experiencias y conocimientos con relación a su propia noción del género, la salud y la promoción de actividades deportivas y recreativas. LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

PROPÓSITO ¿QUE SE PRETENDE ALCANZAR? 1.- El mejoramiento en la aplicación de principios, fundamentos técnicos y prácticas futbolísticas. Así como también la intervención de dimensiones psicosocial y pedagógica en los alumnos que les permitan tener un crecimiento más saludable previniendo enfermedades, hábitos alimenticios e higiénicos, que sirven para mejorar las relaciones de equidad de género, logrando así un mayor desarrollo humano pleno.

2.- Propiciar que el alumno comprenda y aplique reglas para la convivencia en el juego, la iniciación deportiva y el deporte escolar; tanto en el contexto de la escuela como fuera de ella al participar en juegos motores: tradicionales, cooperativos y modificados; se estimula y desarrolla la destreza motriz y las competencias que en un futuro le permitirán al alumno desempeñarse adecuadamente en el deporte de su preferencia. Además, se impulsa el reconocimiento a la interculturalidad, a la importancia de integrarse a un grupo y al trabajo en equipo.

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

METAS Y OBJETIVOS. ✓ Desarrollar fundamentos técnicos que favorezcan sus habilidades. ✓ Mejorar las relaciones de equidad de género propiciando una participación sana y activa, fortaleciendo la identidad personal y la del equipo de futbol. ✓ Desarrollar recursos personales y comunitarios para prevenir riesgos en la adolescencia, ✓ Implementar un óptimo modelo de enseñanza aprendizaje para despertar y desarrollar el potencial innato de niños y jóvenes futbolistas, así como su capacidad de adaptarse al entorno y de solucionarlo por si solo las dificultades del juego. ✓ Acrecentar la seguridad en si mismo la autoconfianza, motivación, e interés por las actividades deportivas. ✓ Que los niños mejoren sus habilidades coordinativas y capacidades fisicas por medio del juego y estimular su voluntad de aplicarse en el ejercicio y disfrutar el trabajo en equipo. ✓ Enseñar divirtiéndose, conjugando aspectos técnicos, físicos y mentales mediante series progresivas de ejercicios, juegos con y sin balón. LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

LOS EFECTOS DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS DEL FUTBOL ❖ Mayor seguridad y autoconfianza. ❖ Mayor dominio del entorno, visión de juego. ❖ Mayor dominio de la técnica individual. ❖ Incentivación del alumno y voluntad del trabajo. ❖ Capacidad de atención y concentración. ❖ Fomentar la equidad de género y trabajo en equipo. ❖ Eliminación de malos hábitos alimenticios, higiénicos, sedentarismo y enfermedades. ❖ Fomentar el interés de los alumnos para que practiquen el futbol y propiciar en el una disciplina. ❖ Que los alumnos experimenten las actividades y competencias deportivas dentro y fuera de la escuela. CATEGORÍA Principiantes

EDAD

MODALIDAD

MEDIDAS CAMPO

6-7-8

Futbol 7

50 x 65 m.

Avanzados

9-10-11

Futbol soccer

65 x 90 m.

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

ESTRATEGIAS DE APLICACIÓN

➢ Determinar la Sede. ➢ Realización de un proyecto de trabajo. ➢ Realización de convocatoria. ➢ Presentación de proyecto institucional a autoridades educativas. ➢ Solicitar autorización de espacios deportivos. ➢ Realizar inscripción de alumnos. ➢ Realización de reunión con padres de familia. ➢ Solicitud y preparación de materiales para las actividades.

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Y ORGANIZACIÓN DE LA SESION. Para determinar el método de enseñanza que llevare acabo iniciare con la Formación general del equipo al que voy a enseñar. • Reunir a los alumnos de manera organizada. • Estimular el interés en la actividad, manteniendo un entusiasmo autentico. • Hay que ser honesto respecto a las posibilidades de tener un lugar en las competencias. • Fijar metas individuales y obligar a compromisos personales. • Presentar videos espectaculares con el fin de motivar la práctica deportiva. • El instructor estará listo para la sesión y tendrá preparado los materiales, pero sin dejar que los alumnos los tomen antes de las indicaciones. • Explicar y demostrar cuales son los ejercicios que se realizaran. • Pasar de una actividad a otra en forma ordenada. • Dar tiempo a que los alumnos cuestionen a cerca de la técnica adecuada. • Concluir las actividades con ejercicios de estiramiento y comentario sobre la práctica. • Despedir a los alumnos de manera adecuada. LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

METODOLOGIA Para mejorar la preparación y capacidad de instruir, es necesario recurrir a métodos de enseñanza de las diversas actividades que se manejaran en este proyecto de cide. Uno de los métodos que se utilizara es el deductivo.

Fase 1.- Es el método de demostración global de la clase y de una actividad o movimientos que se desea enseñar con los alumnos monitores si es necesario, procurando que esta fase sea breve. Fase 2.- Consiste en entrar en detalle, es decir explicar parte por parte la actividad, técnica y ejemplos de mala ejecución para facilitar el aprendizaje. Fase 3.- La practica en este punto será lo mas importante para reforzar las técnicas y corregir los errores detectados en las fases anteriores para lograr la perfección de los ejercicios. LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

PLAN DE DESARROLLO Durante estas sesiones se pretende que el alumno realice actividades recreativas encaminadas hacia el futbol, donde logre adquirir la movilización de sus intereses, relacionarse con sus compañeros y adquirir hábitos de salud y deportivo que se reflejen en la comunidad para que adquieran actitudes positivas y desechen las negativas que traen desde su niñez. Conociendo las necesidades vitales del niño y lo que a este le gusta, a los niños se les motiva mas teniendo el balón y metiendo goles, se aplicaran juegos simplificados; en los que el niño sea el protagonista y tiene mayor posibilidad de meter goles, lo que favorece el desarrollo de su confianza y personalidad de las dimensiones lúdicas del deporte. Propiciar lo lúdico antes que lo competitivo teniendo en cuenta que en una enseñanza más rígida y dirigida a ganar, los niños están mas expuestos a las críticas, la que se vuelve muy dañina, en especial cuando proviene de figuras significativas. Realizar ejercicios de habilidades y capacidades básicas, juegos de conducción, persecución y cambios de dirección, pase y control, tiro a porteria balón parado y movimiento, juegos individuales y laberinto, juegos de decatlón y triatlón. Juegos simplificados, juegos correctivos, contraataque, porterías anchas, pases a profundidad, sustituciones, regate, posesión de balón, juegos de mini futbol, juegos polivalentes, campos separados, remates de cabeza posición fundamental y formación inicial de portero. LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

No.

ACTIVIDAD AGO OFICIO DE 1 x COMISION PLATICA CON 2 DIRECTOR ELABORACION DE 3 CONVOCATORIA INSCRIPCION DE 4 ALUMNOS RECEPCION DE 5 DOCUMENTOS DE LOS ALUMNOS REUNION CON 6 PADRES DE FAMILIA CONFORMACION 7 DEL ACTA CONSTITUTIVA ENTREGA DE 8 x HORARIOS ENTREGA DE 9 DOCUMENTACION x ADMINISTRATIVA NUMERO DE 10 PERIODOS X MENSUALES SESIONES POR 11 10 PERIODO ENCUENTROS 12 LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA. 4 DEPORTIVOS

SEP

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR ABR

MAY

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12

12

10

4

5

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3

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2

2

3

1

4

4

4

4

4

1

2

1

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

CARTA RESPONSIVA San Pedro del Rincón, Villa Victoria México A, ______________DE __________________ DEL 2017.

A QUIEN CORRESPONDA:

A través de la presente, autorizo a mi hijo (a)._________________________________. Participar en el centro de iniciación deportiva (CIDE) que lleva por nombre Emiliano Zapata Que se realizara en el campo de la Escuela Primaria Emiliano Zapata de la localidad de San Pedro del Rincón a las 14:00 a 16:00 hrs. Los días Martes y Jueves. 1.- Asimismo, si durante la duración del proyecto se presenta algún tipo de lesión y/o accidente, el comité deportivo o el instructor será responsable de canalizarlo a la institución médica más cercana. 2.- Los gastos no serán cubiertos por el instructor, si no que se recurrirá al seguro escolar. 3.- Este proyecto no esta sujeto a una cooperación económica, sino que favorece la participación social e integración familiar en un ambiente agradable de actividades deportivas. 4.- Por ultimo estoy de acuerdo en que el instructor deportivo se reserve el derecho de condicionar y/o retirar del proyecto, a mi hijo (a) en caso de que su conducta se considere inapropiada y/o afecte el comportamiento de otros participantes, así como el buen funcionamiento del mismo y su aprovechamiento escolar

OBSERVACIONES PECULIARES DEL NIÑO (A) (costumbres, padecimientos, alergias etc.)

TELEFONO:________________________________________ Atentamente ____________________________________ Nombre y Firma del padre o tutor.

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

REQUISITOS DEL PARTICIPANTES

1.- Asistir puntualmente al campo de juego 15 minutos antes con muchas ganas

de participar y colaborar en las actividades recreativas y deportivas.

2.- Asistir acompañados con un adulto a la hora de la entrada de las actividades y bien alimentados

3.- Asistir con ropa adecuada y cómoda. (Short blanco, zapatos de futbol, playera roja, calcetas blancas, espinilleras y un balón de futbol. No zapatos, No pantalones de mezclilla.

4.- Traer agua natural, jugo y fruta de la temporada para su consumo personal.

5.- Estar al pendiente del trabajo del niño (a) para que se logre su mejoramiento en la aplicación de principios y practicas futbolísticas.

6.- Establecer ambientes de respeto e indicaciones para el instructor, padres de familia y participantes.

7.- Mantener una buena comunicación directa entre el instructor de educación física que integra el proyecto y los padres de familia, con respecto al desarrollo deportivo y el aprovechamiento escolar de los niños (a).

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

"2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante"

No.

LISTA DE CONTROL GENERAL NOMBRE DEL PADRE O NOMBRE DEL ALUMNO TUTOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

TELEFONO

CITATORIO FECHA:

Señores padres de familia, se les informa que le día _____________________________ a las _____ Se realizara una reunión de para invitarlos a que participen en proyecto de Centros de Iniciación Deportiva (CIDE) que tiene como finalidad el desarrollo de su confianza y personalidad de las dimensiones lúdicas del deporte y tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo.

CITATORIO FECHA:

Señores padres de familia, se les informa que le día _____________________________ a las _____ Se realizara una reunión de para invitarlos a que participen en proyecto de Centros de Iniciación Deportiva (CIDE) que tiene como finalidad el desarrollo de su confianza y personalidad de las dimensiones lúdicas del deporte y tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo.

CITATORIO FECHA:

Señores padres de familia, se les informa que le día _____________________________ a las _____ Se realizara una reunión de para invitarlos a que participen en proyecto de Centros de Iniciación Deportiva (CIDE) que tiene como finalidad el desarrollo de su confianza y personalidad de las dimensiones lúdicas del deporte y tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo.

CITATORIO FECHA:

Señores padres de familia, se les informa que le día ____________________________ a las _____ Se realizara una reunión de para invitarlos a que participen en proyecto de Centros de Iniciación Deportiva (CIDE) que tiene como finalidad el desarrollo de su confianza y personalidad de las dimensiones lúdicas del deporte y tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo.

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

ASPECTOS DE PLANIFICACION Teniendo en cuenta los objetivos propios del juego y los medios necesarios para la realización de cada uno de ellos se va a desarrollar la planificación de la temporada dividiendo la misma en: MACROCICLOS/PERIODOS/MESOCICLOS/MICROCICLOS/SESIONES/TAREAS Y ANALISIS DEL JUEGO. MACROCICLO Constituye un conjunto de varios periodos, se describe por ciclos de entrenamiento con una duración de entre seis meses a un año. (Lo que dure la temporada o torneo) PERIODOS Constituye un conjunto de varios mesociclos se describe ciclos de entrenamiento con una duración entre ocho semanas y cinco o seis meses. MESOCICLOS Constituye un conjunto de varios microciclos, se describe ciclos de entrenamiento con una duración de entre 2 a 10 semanas. MICROCICLOS Constituye las unidades menores del entrenamiento y pueden variar entre 1 y 4 semanas, extendiéndose a veces hasta 6 cuando se trata de vacaciones prolongadas, dolencias pasajeras, etc. Los microciclos a su vez se subdividen en fases que poseen un objetivo concreto, pasando por entrenamientos muy fuertes y pesados hasta entrenamientos de recuperación. SESIONES La sesión de entrenamiento es la unidad funcional de la programación, es el elemento a partir del cual el programa y los objetivos se ponen de manifiesto en la práctica real. En ella se realiza el proceso de enseñanza-aprendizaje o de entrenamiento, según el nivel del equipo o de los jugadores. TACTICAS Y ANALISIS DE JUEGO La Táctica tiene que ver con las acciones individuales y colectivas, organizadas y previstas en el “plan de juego” para lograr nuestros objetivos con eficiencia y eficacia. EL análisis del juego es el eje transversal del deporte colectivo de cooperaciónoposición (Fútbol), por el cual giran el resto de conceptos que se desarrollan tales como la técnica, la preparación física y la psicológica. Es decir que desde la Táctica se marcan las directrices del “plan de juego” (momentos, fases, objetivos, sistemas, jugadores, técnica, preparación física y preparación psicológica. LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

PLAN DE SESION PASE Y REMATE

OBJETIVO DE LA SESION ESCUELA: EMILIANO ZAPATA

MESOCICLO: 1

ACTIVIDADES I N I C I O

20 minutos

M E D U L A R

CATEGORIA AVANZADOS

Trote con balón en parejas Descripción: En un espacio delimitado cada pareja realizará pases entre sí, desplazándose por toda el área de trabajo. Dimensiones del espacio: 20m x 20m Movimiento articular Descripción: Trote realizando ejercicios de movilidad articular: movimiento de brazos y Piernas, tobillos, rodillas, hombros, otros que se consideren necesarios para el tipo de trabajo a realizar. Dimensiones del espacio: 5 metros entre cada cono. 4 jugadores x 2 jugadores Descripción: Se delimita un cuadro, se ubican 4 jugadores fuera y 2 dentro de éste, los jugadores que están fuera se realizan pases entre sí, mientras que los de adentro Tratan de robar el balón. Dimensiones del espacio: 10m x 10m 4 jugadores x 3 jugadoresVariante Descripción: Se colocan 3 dentro del cuadro, los jugadores que están fuera se realizan pases entre sí, mientras que los de Adentro tratan de robar el balón. Dimensiones del espacio: 10m x 10m

40 minutos F I N A L

30 minutos

SESION: 1

Pase y remate Descripción: Se ubican dos grupos de 3 jugadores que se hacen pases entre sí x 2 Jugadores que hacen marca. Cuando los 3 han tocado el balón se realiza un pase largo al compañero que está sólo, esperando el Pase. Variante: pase y pivoteo. Dimensiones del espacio: 15 metros. FUTBOL: LIBRE

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

FECHA: TIEMPO: 90 MINUTOS

MATERIALES: Balones, conos, platos, discos.

PLAN DE SESION OBJETIVO DE LA SESION ESCUELA: EMILIANO ZAPATA ACTIVIDADES

I N I C I O

20 minutos

M E D U L A R

TRABAJO COORDINATUVOPASE FECHA: Y REMATE

MESOCICLO: 1 SESION: 2 CATEGORIA AVANZADOS

Calentamiento específico de la técnica Descripción: Se distribuye el grupo de acuerdo a los conos colocados, se colocan 3 personas en cada cono, realizan pase y se Desplazan al frente. Dimensiones del espacio: 10 metros entre cada cono Variante Descripción: Realizan pase y se desplazan haciendo ejercicios de coordinación en la escalera: skipping bajo, skipping alto, slalom, otros. Dimensiones del espacio: 10 metros entre cada cono 10 jugadores x 10 jugadores Descripción: En la mitad de la cancha se ubican dos equipos de 10 jugadores cada uno, el equipo que logre 10 pases consecutivos tiene derecho a ir 1 x 1 contra el portero. Dimensiones del espacio: ½ cancha

40 minutos

F I N A L

30 minutos

“Monito” (Rondo) La cantidad de toques por persona y los “monitos” lo decidirá el entrenador. Descripción: Se distribuye el grupo formando un círculo para que hagan pases entre sí, un jugador se ubica en el centro para intentar robarles el balón. Variante: Dos jugadores se ubican en el centro para intentar robarles el balón. Dimensiones del espacio: depende de cantidad de jugadores FUTBOL LIBRE:

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.

TIEMPO: 90 MINUTOS MATERIALES: conos, balones, escaleras, aros, porterías.

LEF. JOSE LUIS CARMONA GARCIA.