Makalah Pendidikan Dalam Hidup Manusia

PENDIDIKAN DALAM HIDUP MANUSIA

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah: Pengantar Pendidikan Kode Mata Kuliah: 4212613101 Dosen: Dr. Lenny Nuraeni, M.Pd

Disusun Oleh : Kelompok 1 1. Nindia Silviana Fadillah (21510011) 2. Nurhayati (21510035) 3. Fauzan Nauval Alfarisi (21510074)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN SAINS IKIP SILIWANGI TAHUN 2021

KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami haturkan kehadirat Allah SWT atas segala bimbingan dan pertolongannya sehingga pembuatan makalah ini dapat terselesaikan dengan baik. Menulis makalah merupakan hal yang penting terutama untuk kalangan mahasiswa. Terlebih kini mahasiswa dituntut untuk lebih aktif lagi untuk berorganisasi agar meningkatkan softskill dalam dirinya selain pengetahuan kognitif yang diperoleh dalam perkuliahan. Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengantar Pendidikan. Namun tujuan kami tidak sekedar hanya memenuhi tugas dan memperoleh nilai. Makalah ini nantinya dapat digunakan khususnya mahasiswa sebagai referensi untuk menulis makalah dengan baik. Penulis mengucapkan terimakasih kepada Ibu Dr. Lenny Nuraeni, M.Pd. Tidak lupa apresiasi juga diberikan kepada teman-teman kelompok 1 yang telah bekerja sama dalam pembuatan amakalh ini. Kami menyadari bahwa makalah ini jauh dari sempurna.Oleh karena itu kritik dan saran dari pembaca sangat diharapkan demi perbaikan di masa yang akan dating. Semoga makalah ini bermanfaat bagi pembaca.

Cimahi, 13 September 2021 Penulis

i

DAFTAR ISI Kata Pengantar…………………………………………………………………..i Daftar Isi………………………………………………………………………….ii BAB I PENDAHULUAN 1.1

Latar

Belakang……………………………………………………………..1 1.2.

Tujuan

Pembuatan

Makalah……………………………………………..2 1.3. Ruang Lingkup Pembahasa…………………………………………….. 2 BAB II KONSEP PENDIDIKAN DALAM HIDUP MANUSIA 2.1. Fenomena adanya Pendidikan dalam hidup manusia....................... 3 2.2. Pentingnya Pendidikan bagi manusia…………………………………. 4 2.3. Landasan filosofis dan ilmiah penyelenggaraan Pendidikan……….. 5 2.4. Fungsi Pendidikan bagi kehidupan manusia…………………………. 6 BAB III PENUTUP A. Kesimpulan………………………………………………………………….7 B. Saran………………………………………………………………………...7 DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………..8

ii

iii

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang bersifat umum bagi setiap manusia. Pendidikan memiliki tugas menyiapkan sumber daya manusia untuk pembangunan. Setiap langkah pembangunan selalu diupayakan seirama dengan tuntutan jaman. Perkembangan jaman selalu memunculkan tantangan-tantangan baru didalam dunia pendidikan, yang terkadang tidak dapat diramalkan sebelumnya. Pada dasarnya setiap pelakssanaan pendidikan akan menimbulkan dua macam dampak yang saling bertentangan. Kedua dampak tersebut adalah dampak positif dan dampak negatif. Dampak positif adalah segala sesuatu yang merupakan harapan dari pelaksanaan tersebut, dengan kata ;lain dapat disebut sebagai tujuan pendidikan. Sedangkan dampak negatif adalah

segala

sesuatu

yang

bukan

merupakan

harapan

dalam

pelaksanaan pendidikan, sehingga dapat disebut sebagai hambatan atau masalah Pendidikan.

1

1.2 Tujuan Pembuatan Makalah Adapun tujuan – tujuan yang ingin dicapai dalam pembuatan makalah ini adalah sebagai berikut: a. Memenuhi tugas yang

diberikan pada mata kuliah pengantar

pendidikan b. Sebagai bentuk perhatian mahasiswa terhadap masalah pendidikan yang dihadapi Indonesia c. Suatu usaha untuk meningkatkan kualitas pendidikan Indonesia d. Membantu dalam membahas dan menanggulangi masalah yang dihadapi didalam dunia Pendidikan.

1.3. Ruang Lingkup Pembahasan 1. Fenomena adanya Pendidikan dalam hidup manusia 2. Pentingnya Pendidikan bagi manusia 3. Landasan filosofis dan ilmiah penyelenggaraan Pendidikan 4. Fungsi Pendidikan bagi kehidupan manusia

2

3

BAB II KONSEP PENDIDIKAN DALAM HIDUP MANUSIA 2.1 Fenomena adanya Pendidikan dalam hidup manusia Pendidikan pada umumnya dilaksanakan di dalam lingkungan keluarga,

sekolah,

dan

masyarakat.

Dengan

demikian

keluarga

merupakan salah satu lembaga yang mengemban tugas dan tanggung jawab dalam mencapai tujuan pendidikan secara umum. Adapun tujuan pendidikan secara umum yaitu mengupayakan subyek didik menjadi pribadi yang utuh. Hal ini merupakan tanggung jawab keluarga Keluarga merupakan unit terkecil dalam masyarakat yang menurut tipenya terbagi dua yaitu keluarga batih yang merupakan satuan keluarga yang terkecil yang terdiri atas ayah, ibu, serta anak (nuclear family) dan keluarga luas (extended family) Keluarga adalah sebuah institusi pendidikan yang utama dan bersifat kodrati. Sebagai komunitas masyarakat terkecil, keluarga memiliki arti penting dan strategis dalam pembangunan komunitas masyarakat yang lebih luas. Oleh karena itu, kehidupan keluarga yang harmonis perlu dibangun di atas dasar sistem interaksi yang kondusif sehingga pendidikan dapat berlangsung dengan baik. Pendidikan dasar yang baik harus diberikan kepada anggota keluarga sedini mungkin dalam upaya

memerankan

fungsi

pendidikan

dalam

keluarga,

yaitu

menumbuhkan potensi laten anak, sebagai wahana untuk mentransfer nilai-nilai dan sebagai agen transformasi budaya. Contoh fenomena Pendidikan : ketika sarana dan prasarana di sekolah mereka kurang memadai, ini bisa di lihat dalam penyampaian media pembelajaran di kelas-kelas masih banyak terdapat berbagai kekurangan-kekurangan seperti tidak adanya TV sebagai media untuk memutar kaset untuk senam olahraga anak anak di sekolah tersebut. Siswa dan siswi yang belajar juga tidak menggunakan infocus sebagai media pembelajaran  di dalam kelas, dan

4

juga kurangnya komputer-komputer yang ada di sekolah membuat para siswa dan siswi juga kesulitan dalam memahami dan belajar teknologi. persediaan yang kurang memadai akan menghambat proses belajar dan mengajar. kita dapat melihat bahwa fenomena mendasar indonesia adalah ketika pemerintah pusat dan pemerintah daerah kurang perhatian terhadap sekolah- sekolah dasar di daerah pesisir, hal ini di sebabkan kurangnya pemerataan anggaran terhadap sarana dan prasarana pendidikan di daerah tersebut. terkadang di daerah pesisir memang kurang mendapat perhatian dari berbagai pihak dan elemen. karena akses transportasi untuk ke sana cukup lama untuk di jangkau

2.2. Pentingnya Pendidikan bagi manusia Pendidikan sangat penting karena untuk melengkapi kita dengan keahlian yang diperlukan dalam dunia kerja serta membantu kita dalam mewujudkan tujuan karir. Keahlian merupakan pengetahuan yang mendalam mengenai suatu bidang tertentu yang dapat membuka peluang karir bagus untuk masa depan. Sehingga dengan adanya pendidikan yang layak dan baik maka dapat membantu kita sebagai manusia untuk mewujudkan impian. Pentingnya pendidikan bagi manusia berikutnya adalah untuk menjadikan manusia yang lebih baik dan berkarakter. Pendidikan selain penting untuk karir juga sangat penting untuk menjadikan manusia agar lebih baik karena membuat kita beradab. Pada umumnya Pendidikan adalah dasar dari budaya dan peradaban. Pendidikan membuat kita sebagai manusia untuk berpikir, menganalisa, serta memutuskan. Menumbuhkan karakter pada diri sendiri juga merupakan tujuan dengan adanya pendidikan, sehingga menciptakan Sumber Daya Manusia yang lebih baik.

5

Untuk kemajuan suatu bangsa, pendidikan sangat berperan penting di dalamnya. Sehingga manusia yang baik membutuhkan suatu pendidikan. Dalam dunia yang kompetitif dan bersaing, pendidikan adalah jalan untuk dapat bersaing. Sebagian besar menyadari dengan adanya pendidikan yang baik maka menghasilkan manusia yang baik. Tidak hanya pendidikan saja, namun juga memerlukan keahlian yang cukup dalam membuat maju suatu bangsa. Sebuah

efek

langsung

dari

pendidikan

adalah

dengan

adanya

mendapatkan pengetahuan yang luas. Pendidikan memberikan pelajaran yang

begitu

penting

bagi

manusia

mengenai

dunia

sekitar,

mengembangkan perspektif dalam memandang kehidupan. Pendidikan yang sebenarnya diperoleh dari pelajaran yang diajarkan oleh kehidupan kita.

2.3. Landasan filosofis dan ilmiah penyelenggaraan Pendidikan 1. Landasan Filosofis Landasan

filosofis

Pendidikan

adalah

asumsi-asumsi

yang

bersumber dari filsafat yang menjadi titik tolak dalam Pendidikan. Dengan kata lain landasan filosofis Pendidikan adalah pandanganpandangan dalam filsafat Pendidikan yang menyangkut keyakinan terhadap hakekat manusia, keyakinan tentang kehidupan yang lebih baik dijalankan. Contohnya landasan filosofis yang dipakai diindonesia dalam sistem pendidikan adalah Pancasila, Pancasila merupakan mazab filsafat tersendiri yang dijadikan landasan Pendidikan, dalam Pasal 2 UU RI No. 2 Tahun 1989 menetapkan bahwa Pendidikan Nasional berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Makna Pancasila sebagai landasan filosofis Pendidikan :

6



Dalam merumuskan Pendidikan harus dijiwai dan didasarkan pada Pancasila



Sistem pendidikan nasional haruslah berlandasan Pancasila.



Hakikat manusia haruslah diwujudkan melalui Pendidikan, sehingga tercipta manusia Indonesia yang dicita-citakan Pancasila.

2. Landasan Ilmiah Landasan ilmiah pendidikan adalah asumsi-asimsi yang bersumber dari disiplin ilmu tertentu yang menjadi titik tolak dalam pendidikan. Contohnya landasan ilmiah pendidikan meliputi landasan psikologis pendidikan, landasan sosiologis pendidikan, landasan antropologis pendidikan, landasan historis pendidikan dan landasan ekonomi pendidikan.

2.4. Fungsi Pendidikan bagi kehidupan manusia Fungsi

Pendidikan

adalah

membantu

peserta

didik

dalam

berinteraksi dengan berbagai lingkungan sekitar (fisik, social dan budaya), utamanya berbagai sumber daya pendidikan yang tersedia, untuk dapat dicapai tujuan pendidikan yang optimal. Untuk itu

proses Pendidikan

harus berfungsi untuk mengajarkan tingkah laku umum dan untuk mempersiapkan individu untuk peranan-peranan tertentu .Sehubungan dengan fungis ini pendidikan bertugas untuk mengajarkan berbagai macam

pengetahuan,

keterampilan,

dan

keahlian

dalam

rangka

mempersiapkan anak untuk pekerjaan-pekerjaan tertentu. Secara umum pendidikan berfungsi sebagai alat pengembangan pribadi, pengembangan

warga

Negara,

pengembangan

kebudayaan

dan

pengembangan bangsa. Dalam undang-undang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 Bab II Pasal 3 dikatakan

bahwa

pendidikan

nasional

berfungsi

mengembangkan

7

kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Pendidikan merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi manusia. Dengan demikian, manusia dapat mencapai kemamjuan di berbagai bidang yang pada akhirnya dapat menempatkan seseorang pada derajat yang lebih baik. Perlu diakui bahwa tidak semua manusia dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan apa yang diharapkan dan diinginkannya. Oleh karena itu, pendidikan menjadi satu kebutuhan yang cukup penting dalam mengalami perubahan dan kemajuan di zaman modern ini. Pendidikan merupakan proses belajar yang tidak akan pernah berhenti sejak seseorang lahir di dunia ini hingga akhir hayatnya

B. Saran Manusia harus berpendidikan untuk kelangsungan hidupnya mencapai tujuan atau yang dicita-citakanya.

8

DAFTAR PUSTAKA

http://digilib.uinsgd.ac.id/12793/4/4_Bab1.pdf https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/JurnalBuanaPengabdian/ article/view/581 http://blog.unnes.ac.id/seputarpendidikan/2015/10/13/pentingnyapendidikan-bagi-manusia/ https://terkininews.com/2016/01/18/Fenomena-Pendidikan.html https://dinaoctaria-wordpress-com.cdn.ampproject.org/v/s/ dinaoctaria.wordpress.com/2012/10/15/landasan-filosofis-pendidikan/ amp/?amp_js_v=a6&_gsa=1&usqp=mq331AQKKAFQArABIIACAw %3D%3D#aoh=16314100503448&referrer=https%3A%2F %2Fwww.google.com&_tf=Dari%20%251%24s&share=https%3A %2F%2Fdinaoctaria.wordpress.com %2F2012%2F10%2F15%2Flandasan-filosofis-pendidikan%2F https://serupa-id.cdn.ampproject.org/v/s/serupa.id/landasan-pendidikanpengertian-fungsi-tujuan-jenis-dsb/? amp_js_v=a6&_gsa=1&usqp=mq331AQKKAFQArABIIACAw%3D %3D#aoh=16314145398755&referrer=https%3A%2F %2Fwww.google.com&_tf=Dari%20%251%24s&share=https%3A %2F%2Fserupa.id%2Flandasan-pendidikan-pengertian-fungsi-tujuanjenis-dsb%2F SISDIKNAS UU NO20 TAHUN 2003

9

10