Ficha STC 6-Dr2

ESCOLA SECUNDÁRIA DO MONTE DE CAPARICA Curso e Educação e Formação de Adultos - nível Secundário ÁREA DE FORMAÇÃO DE SOCIEDADE TECNOLGIA E CIÊNCIA STC 6-Plano do DR2 (Domínio Profissional) Formando: José F Ramos Silva Formador: Luís Feiteira

STC 6: Modelos de urbanismo e mobilidade Unidade de Competência: Princípios psicológicos associados à integração e bemestar, com enfoque nos contextos de desenvolvimento e nos processos de mudança de meio envolvente DR 2-Domínio Profissional- Tema: Bem estar, qualidade de vida e desenvolvimento

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DR1-COMPETÊNCIA: Compreendo os diferentes papéis das instituições que trabalham no âmbito da administração, segurança e território.

CONTEÚDOS O funcionamento e o papel social das comunidades como promotoras de desenvolvimento e bem-estar pessoais Os diferentes contextos no modelo ecológico do desenvolvimento (macro-sistema, meso-sistema, exo-sistema, micro-sistema)

CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA A- Distingo os conceitos PAPEL SOCIAL ,DESENVOLVIMENTO E BEM ESTAR; B- Reconheço aspectos de intersecção entre os conceitos abordados; C- Reconheço distintos modelos de desenvolvimento D- Identifico diferentes escalas de desenvolvimento; E- Reconheço a existência de riscos e de protecção em cada nível de escala de desenvolvimento F- Relaciono valores e escolhas, reconhecendo-lhes uma dimensão pessoal e social;

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Factores de risco e de protecção em cada um dos sistemas

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Mecanismos de adaptação e transferência cognitiva, inerentes a qualquer processo de mobilidade individual entre diferentes comunidades (possibilidades e limitações)

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CONCEITOS-CHAVE: comunidade, bem-estar, modelo ecológico do desenvolvimento, adaptação, transferência cognitiva.

G- Compreendo a necessidade de adaptação e de necessidade de ganho cognitivo nos processos de mobilidade individual;

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Questões orientadoras: 

Será que Bm Estar é o mesmo que Qualidade de Vida? Bem Estar

Bem estar tem a haver com o momento ou com a sensação de não preocupação Se estivermos no campismo em uma tenda podemos dizer que temos bem estar estamos a usufruir de uma determinada felicidade que se traduz em bem estar

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Qualidade de Vida

Qualidade de vida: Envolve o bem físico, mental, psicológico e emocional, além de relacionamentos sociais, como família e amigos e também a saúde, educação, poder de compra e outras circunstâncias da vida. Não deve ser confundida com padrão de vida, uma medida que quantifica a qualidade e quantidade de bens e serviços disponíveis

Como se relacionam estes dois conceitos?

O bem-estar: tem a ver com o momento, a qualidade de vida é um bem continuado e tem a ver com bem físico, mental, psicológico e emocional, além de relacionamentos sociais, como família e amigos e também a saúde, educação, poder de compra e outras circunstâncias da vida tal como a sociedade envolvente que satisfazem o individual

Qual o significado dos conceitos Crescimento Económico, Desenvolvimento Social e Desenvolvimento Humano ? Crescimento económico Desenvolvimento Social Desenvolvimento Humano A forma mais clássica e tradicional Desenvolvimento social consiste A estatística é composta a partir de se medir o crescimento na evolução dos componentes da de dados de expectativa de vida ao económico de um país é medir o sociedade (capital humano) e nascer, educação e PIB (PPC) per crescimento de seu Produto (capital social). E na maneira como capita (como um indicador Interno Bruto - PIB. Quando se estes se relacionam. do padrão de vida) recolhidos a pretende fazer comparações Para Augusto de Franco, "todo nível nacional. Cada ano, internacionais o método mais Desenvolvimento é os países membros da ONU são eficaz é o método da Paridade do Desenvolvimento Social", e classificados de acordo com essas poder de compra. Ou seja medir acrescenta que não há medidas. É ainda usado por com referência aos anos anteriores desenvolvimento sem que se altere organizações locais ou empresas tanto o capital social quanto o para medir o desenvolvimento de humano entidades menores como cidades, aldeias, etc. 

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Sei distinguir os conceitos Desenvolvimento Desenvolvimento humano (IDH) é uma medida comparativa usada para classificar os países pelo seu grau de "desenvolvimento humano" e para separar os países desenvolvidos (muito alto desenvolvimento humano), em desenvolvimento (desenvolvimento humano médio e alto) e subdesenvolvidos (desenvolvimento humano baixo). A estatística é composta a partir de dados de expectativa de vida ao nascer, educação e PIB (PPC) per capita (como um indicador do padrão de vida) recolhidos a nível nacional. Cada ano, os países membros da ONU são classificados de acordo com essas medidas. É ainda usado por organizações locais ou empresas para medir o desenvolvimento de entidades menores como cidades, aldeias, etc.

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humano e Desenvolvimento Sustentável? Desenvolvimento Sustentável

O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades da geração actual, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades, ou ainda possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento social e económico e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos recursos da terra e preservando as espécies e os habitats naturais.

Que aspectos têm em comum todos os conceitos abordados?

O bem presente,e futuro bem estar colectivo das famílias ou das pessoas que fazem parte de uma determinada sociedade ou comunidade presente e futura . ___________________________________________________________________________________________________ 

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Por que são importantes estes conceitos? A vida humana teria significado dem a procura da obtenção destes objectivos? Existe uma hierarquia de condições de bem estar?

A hierarquia é sempre Deus; Família; Carreira, quanto a Deus cada um tem o seu, ficamos assim com a família; e nós também fazemos parte desta célula, é bom não esquecer. Assim se nós procuramos uma carreira profissional (os que foram educados para isso) e subir nesta, que tem a ver com o nosso ego individual e individualista, e assim nós procuramos a realização para, 1º satisfação pessoal e depois segurança para a nossa família. Que também tem de ter a sua realização, embora colectiva, mas com uma realização para cumprir que será a educação e desenvolvimento dos membros mais novos, alem da manutenção do equilíbrio e estabilidade dentro desta pequena célula a família e a partir daí começar a projecção dos membros mais novos para estes se imporem á sociedade e poderem ser úteis e criarem a sua própria família.

 Quais os factores sociais mais significativos na construção da nossa identidade? Família, Escola, Religião e sociedade envolvente tal como o bairro onde cresceu Todos estes factores são importantes especialmente famílias e escola mas a religião também marca profundamente quem a frequenta pois ai cultivamos o imaginário mas os amigos que cultivamos na

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nossa juventude também nos moldam através dos hábitos que trazem. O serviço militar deixou de ser obrigatório e isso deixou de ser o ensinamento da disciplina e que era também um factor significativo da construção da nossa identidade.

FACTORES DETERMINANTES NA CONSTRUÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA

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Estarão os indivíduos sujeitos, a riscos que ponham em causa a sua qualidade de vida?

Todos os factores de destabilização tal como desemprego, doenças, guerras, membros da família que saíram do bom ritmam familiar acidentes de várias ordens.

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Concorda com a ideia segundo a qual o Estado Social pode ser um garante da manutenção do bem estar dos cidadãos?

Claro que sim. Mesmo que nos Estados Unidos seja defendido o livre mercado e funcionem com estes princípios eu sou defensor do estado social Estado de bem-estar social, todo o indivíduo teria o direito, desde seu nascimento até sua morte, a um conjunto de bens e serviços que deveriam ter seu fornecimento garantido seja directamente através do Estado ou indirectamente, mediante seu poder de regulamentação sobre a sociedade civil. Esses direitos incluiriam a educação em todos os níveis, a assistência médica gratuita, o auxílio ao desempregado, a garantia de uma renda (salário) mínima, recursos adicionais para a criação dos filhos, etc.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Estado_de_bem-estar_social

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A mobilidade individual coloca em jogo o bem estar dos individuos?

Pode colocar ou não, pois essa mobilidade pode ou não significar melhoria de bem-estar para o indivíduo Centenas de milhares de pessoas desejosas de se mudarem geograficamente em busca de um lugar onde suas condições de vida não estejam ameaçadas, ou onde possam conseguir melhores meios de sobrevivência, ou até mesmo o simples desejo da busca pela felicidade (na clássica versão norte-americana dos direitos e virtudes formadoras da nação ("the pursuit of hapiness"). O que as impede de realizar tal desejo ou, no caso de sua realização, as coloca sistematicamente dentro de situações de irregularidade? A dicotomia contemporânea entre o direito à liberdade de locomoção e sobrevivência digna do indivíduo e a questão da soberania dos Estados.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142007000300024

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Que relação existe entre mobilidade, multiculturalidade e aculturação ?

Mobilidade das pessoas provoca a multiculturalidade ou seja as pessoas ao se deslocarem transportam a sua cultura que irá colidir mais cedo ou mais tarde com a cultura nativa do local onde se fixaram com o passar dos anos essas duas culturas irão se fundir ou seja serão aculturadas dando normalmente origem a uma nova cultura

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Elaboro trabalho individual sobre as temáticas desenvolvidas, apresentando uma reflexão que explicite um relato pessoal de actuação com responsabilidade e em consciência face aos outros, emitindo uma opinião fundamentada. 1. As condições fundamentais para a obtenção de uma situação de bem estar. 2. A relação entre o bem estar e a qualidade de vida. 3. Os modelos de desenvolvimento e qualidade de vida dos cidadãos 4. As relações entre culturas: ganhos e desafios 5. A minha experiência. Produção do professor Luís Feiteira Bem estar

Em um primeiro nível o bem-estar se desdobra em uma componente cognitiva chamada de satisfação com a vida e uma componente afectiva chamada felicidade (aqui em sentido restrito, psicológico). Assim uma pessoa pode pensar ou saber que está bem mas não se sentir bem. http://pt.wikipedia.org/wiki/Bem-estar

Bem-estar e qualidade de vida são coisas totalmente diferentes pois podemos sentirmonos muito bem em determinado local mas não ter qualidade de vida pois não tem correio, assistência médica atempado, segurança, saneamento básico, energia eléctrica, e agua canalizada, aquecimento, comunicações tal como telefone internet, e bens básicos essenciais tal como frutas carne peixe legumes cereais leguminosas, óleos vegetais vestuário calçado etc. Os modelos de qualidade de vida: cada pessoa terá uma opinião sobre o que é viver com qualidade de vida desde ter limusina com motorista particular, avião transatlântico e iate de trinta metros, como até aquele pessoa mais simples que apenas pretende ter o básico e assistência médica e um ambiente nostálgico com grandes paisagens e extensos horizontes para um por do sol idílico. Estou apenas a desenvolver opiniões pessoais, portanto estas estarão bastante incompletas pois não sou nenhum expert ou expedito em temas desta área, a internet também não ajuda muito pois a informação está dispersa e dirigida para temas muito específicos. Relação entre culturas nem sempre é pacífica como exemplo a cultura hebraica e germânica na década de 30 e 40 do século XX. É um tema muito interessante pois todos nós temos a nossa cultura, e não temos a obrigação de nos deixar aculturar mas também não temos o dever de aculturar seja quem for. Ultimamente temos sido aculturados pelos povos nórdicos e mais grave sem que estes tenham contribuído para isso mas sim ganho com isso. Passo a explicar o meu ponto de vista: Na minha juventude não havia dia das bruxas isso é uma coisa de nórdicos, hoje são as escolas a promover isso de uma forma abusiva para com a nossa cultura, outro, o pai natal não existia pois no meu tempo era o menino Jesus que trazia as prendas isso era a nossa cultura e as nossas tradições faziam-se os presépios e trazia-se algum sonho aos meninos dentro das nossas tradições, estes são alguns exemplos 6

estamos a aculturarmo-nos e a perder a nossa identidade, pois só teremos uma identidade se realmente tivermos uma língua própria e uma cultura própria assim já seremos uma nação se tivermos um espaço de com fronteiras definidas e reconhecidas internacionalmente passamos a ser uns pais. Claro que não defendo a forma como foi resolvida a divergência entre germânicos e hebraicos, que fique claro. 27-06-2011 Ramos Silva

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