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Pregunta 1 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Una Educación Integral de la Sexualidad requiere de docentes en permanente ejercicio reflexivo sobre este tema ya que la escuela es el espacio de socialización y aprendizaje más importante de las niñas, niños y adolescentes luego de sus hogares. directivos casa padres
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 2 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta En las instituciones educativas la EIS permite acompañar al estudiantado en su proceso educativo , disipando dudas y anticipando necesidades según cada etapa evolutiva . recomponer familiar secuencial
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 3 Correcta Se puntúa 2,00 sobre 2,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Cuando he encontrado a unos estudiantes de mi clase viendo videos pornográficos en el recreo, yo como docente debería: Pregunta 3Respuesta a. Llamar a sus padres y madres y decirles que sus hijos consumen pornografía de manera adictiva. b.
Iniciar un diálogo con ellos donde establecemos las principales necesidades y curiosidades que tienen sobre el tema para poder abordarlos con información adecuada y con los profesionales de los DECE. c. Poner este ejemplo como una mala práctica para que los demás estudiantes no hagan lo mismo. d. Expulsarlos de mi clase y decirles que nunca más vuelvan a ingresar.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 4 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta A lo largo de los años, se ha reunido cada vez Vacío 1 Pregunta 4 más libertades para la enseñanza
la efectividad y logros que trae consigo la implementación de la EIS en el ámbito educativo, que se transforman en excelentes argumentos para su promoción.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 5 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta La Educación Integral de la Sexualidad (EIS) es un derecho de las personas. Es decir, se basa en los derechos humanos universales y específicamente en los derechos sexuales y derechos reproductivos. Pregunta 5Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 6 Correcta Se puntúa 2,00 sobre 2,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Si en una clase nuestros estudiantes nos hacen preguntas sobre temas relacionados con el enamoramiento, como docentes que deberíamos hacer: Pregunta 6Respuesta a. Explicar que esos temas no se tratan en clase. b. Proponer conversar del tema de manera privada en otro momento. c. Ignorar la pregunta realizada. d. Aprovechar la oportunidad para brindar información asociada como: relaciones saludables, violencia sexual, anticoncepción, etc.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 7 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Cuando las y los estudiantes trabajan temas de educación integral de la sexualidad a través de información científica y correcta, los alejamos de la ansiedad que produce la ignorancia. Pregunta 7Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 8 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta La Educación Integral de la Sexualidad (EIS) no estimula la iniciación sexual temprana, el incremento de la actividad sexual, las conductas sexuales de riesgo y la incidencia de infecciones de transmisión sexual, embarazos ni abortos en niñas, niños y adolescentes Pregunta 8Seleccione una:
Verdadero Falso Pregunta 9 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Se considera que parte sustantiva del rol del docente o la docente que encara con responsabilidad y compromiso la educación de la sexualidad en la escuela o en la enseñanza media, es ser capaz de desarrollar una práctica reflexiva. Pregunta 9Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 10 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta espacio garante de los derechos
La familia debe ser un Vacío 1 Pregunta 10
de sus
integrantes para promover el bienestar, generar seguridad y protección, favorecer el aprendizaje de la regulación emocional y el sentido de pertenencia e identidad, y la manera de expresar afecto, dar y recibir apoyo, resolver conflictos y tomar decisiones.
Retroalimentación Respuesta correcta La sexualidad se puede expresar en las relaciones de poder que existen entre las personas, en donde suelen aparecer desigualdades. Pregunta 1Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 2 Parcialmente correcta Se puntúa 2,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Debemos promover la educación integral de la sexualidad como una herramienta para preparar a niños, niñas, adolescentes y jóvenes para que tengan relaciones afectivas saludables y responsables en las distintas etapas de su vida, con contenidos adaptados a su nivel y madurez. oración dependientes edad
Retroalimentación Respuesta parcialmente correcta. Ha seleccionado correctamente 2. Pregunta 3 Correcta Se puntúa 2,00 sobre 2,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Si en nuestras clases surge el tema de las relaciones románticas – sexuales entre una personas adulta y un adolescente, nuestra postura debe: Pregunta 3Respuesta a. Evadir este comentario, pues son temas que no se abordan en el aula. b. Respetar este tipo de prácticas pues responde a la cultura del lugar.saludables, violencia sexual, anticoncepción, etc. c. Señalar que esta práctica atenta contra la integridad del adolescente. d. Juzgar al adolescente por “hacer cosas de grandes”.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 4 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Cuando hablamos en la escuela o colegio con nuestros estudiantes sobre lo que nos gusta hacer, de cómo nos sentimos frente a nuestra familia, comunidad, sociedad , de las relaciones amorosas saludables, estamos también hablando de sexualidad desde esa mirada integral.
sentimos escuela poder
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 5 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta enfoque intercultural
El Vacío 1 Pregunta 5
abarca el reconocimiento de los
diferentes pueblos, culturas, cosmovisiones, formas, opciones, concepciones y prácticas de vida implícitas en el acto de comprender y respetar a quien es distinto.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 6 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta enfoque de género
El Vacío 1 Pregunta 6
apunta a resaltar la construcción
sociocultural alrededor de los géneros, proponiendo valoraciones que promuevan la igualdad de oportunidades y permitan la reflexión sobre la influencia de los estereotipos sociales en los procesos de desarrollo y formación individual y de la cultura.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 7 Incorrecta Se puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta La sexualidad se experimenta en actividades o prácticas, y no en deseos o fantasías. Pregunta 7Seleccione una: Verdadero Falso
Pregunta 8 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta La sexualidad implica el conocimiento del cuerpo humano, dejando a un lado temas como el amor y el placer. Pregunta 8Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 9 Correcta Se puntúa 2,00 sobre 2,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Si alguno de los materiales que utilizo en clase (texto, video, imágenes) refuerza estereotipos de género, yo debo: Pregunta 9Respuesta a. Promover un espacio para la crítica reflexiva del material. b. Ignorar el estereotipo de género y centrarme en el contenido de mi clase. c. Considero que los materiales didácticos no pueden reforzar estereotipos de género. d. Descartar ese material y elegir otro.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 10 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta La sexualidad se manifiesta en la pubertad, adolescencia y adultez. Pregunta 10Seleccione una:
Verdadero Falso
Garantizar que los niños, niñas y adolescentes vivan sus derechos con plenitud es tarea únicamente de los docentes. Pregunta 1Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 2 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta El embarazo es una etapa en la vida reproductiva de las mujeres que requiere de varias atenciones, tanto a nivel físico como emocional, pues es un tiempo lleno de cambios , desafíos y en cierta manera incertidumbre. sociedad trabajo estrategias
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 3 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta El currículo ecuatoriano ofrece oportunidades para trabajar el tema referente a Educación Integral para la Sexualidad únicamente desde la asignatura de Ciencias Naturales. Pregunta 3Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 4 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta La prevención del embarazo en adolescentes puede ser abordada desde múltiples ámbitos y de manera transversal como parte del proceso educativo. Pregunta 4Seleccione una: Verdadero Falso
Pregunta 5 Correcta Se puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Las instituciones educativas con sus docentes tienen la oportunidad de llegar a una gran parte de las niñas, niños y adolescentes del país, y de brindar información confiable y pertinente para prevenir esta problemática a través de la implementación de acciones de EIS. Pregunta 5Seleccione una: Verdadero Falso Pregunta 6 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta El personal del DECE debe cuidar que la estudiante embarazada o madre tenga acceso a asesorar
los servicios de salud que requiere, debe Vacío 1 Pregunta 6
y
promover habilidades para la crianza durante la maternidad y paternidad.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 7 Parcialmente correcta Se puntúa 2,00 sobre 3,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Los embarazos y maternidades tempranas tienen lugar cuando todavía no se ha alcanzado el desarrollo y madurez física, emocional y planes , comprometiendo etapas posteriores del curso de vida. social incremento libertades
Retroalimentación Respuesta parcialmente correcta. Ha seleccionado correctamente 2. Pregunta 8 Correcta Se puntúa 3,00 sobre 3,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta La fase de la ruta de atención a una o un adolescente de la institución educativa en situación de embarazo, maternidad o paternidad, en la que el personal del DECE identifica los factores de riesgo y protección, y según la información obtenida, planifica una estrategia siguiendo los pasos de atención del enfoque GATHER, se intervención
denomina Vacío 1 Pregunta 8
.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 9 Correcta Se puntúa 2,00 sobre 2,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta María, docente de décimo año de básica ha identificado que una de sus estudiantes está embarazada, por lo que debe iniciar la ruta de atención respectiva, para ello debe seguir el procedimiento que consiste en: Pregunta 9Respuesta a. Detección, intervención, selección del caso y seguimiento.
b. Identificación de la situación, intervención seguimiento e informe final. c. Detección, intervención, derivación y seguimiento. d. Plan de intervención, ejecución, seguimiento y monitoreo.
Retroalimentación Respuesta correcta Pregunta 10 Correcta Se puntúa 2,00 sobre 2,00 Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta Teresa, madre de familia de una estudiante de octavo año de básica desea conocer sobre la Política Intersectorial de Prevención de Embarazo en Adolescentes, conocida como PIPENA, que está vigente desde el año 2018, por lo que Lourdes, la docente del grupo considera que es necesario indicarle que dicha política tiene como objetivo: Pregunta 10Respuesta a. Contribuir a la prevención y reducción del embarazo en niñas y adolescentes, en el marco del ejercicio de los derechos sexuales y derechos reproductivos. b. Desmitificar el tema de la sexualidad en todas las instituciones educativas.
c. Permitir el libre ejercicio de los derechos humanos. d. Ejercer el derecho a controlar los embarazos en niñas y adolescentes.
Retroalimentación Respuesta correcta
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