Esp 10 Week 1

GRADES 1 to 12 DAILY LESSON LOG

Paaralan Guro: Petsa/ Oras:

(Pang-Araw-araw na Tala sa Pagtuturo)

LUNES I.LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman B.Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat ang code ng bawat kasanayan II.NILALAMAN III. KAGAMITANG PANTURO A.Sanggunian 1.Mga pahina sa Gabay ng Guro 2.Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral 3.Mga pahina sa Teksbuk 4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource B.Iba pang Kagamitang Panturo

IV.PAMAMARAAN A.Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng aralin

CABILAOAN AGRO-INDUSTRIAL HIGH SCHOOL LORENA S. ROMERO AUGUST 22-26, 2022 (WEEK 1)

MARTES

MIYERKULES

Grade Level: Learning Area: Quarter:

GRADE 10 (DIAMOND, RUBY, EMERALD, SAPPHIRE) ESP UNANG MARKAHAN

HUWEBES

BIYERNES

Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa mga konsepto tungkol sa paggamit ng isip sa paghahanap ng katotohanan at paggamit ng kilos-loob sa paglilingkod/ pagmamahal. Nakagagawa ang mag-aaral ng mga angkop na kilos upang maipakita ang kakayahang mahanap ang katotohanan at maglingkod at magmahal. 1.1 Natutukoy ang mataas na gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob. (EsP10MP-Ia-1.1) 1.2 Nakikilala ang kaniyang mga kahinaan sa pagpapasya at nakagagawa ng mga kongkretong hakbang upang malagpasan ang mga ito (EsP10MP-Ia-1.2) Paksa: Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-Loob (Will)

Pahina 1 hanggang 9

Pahina 1 hanggang 9

Pahina 1 hanggang 9

Pahina 1 hanggang 9 Pahina 1 hanggang 9 K to 12 Gabay Pangkurikulum, Edukasyon sa Pagpapakatao May 2016, pahina 138

Pahina 1 hanggang 9

1. EsP DLP, Unang Markahan, Unang Linggo - : Modyul 1 Ang Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos-Loob (Will) https://drive.google.com/drive/folders/1BdgviTg600S1PDbi5fEy7tPOYTz7tyhB? fbclid=IwAR0ofKe2R9y8SnpvTrbB_STQd38etd_X7Jz0Y0fqEbYDPw_h3yYxEBIgFmk laptop, projector, video clips , powerpointpresentation na nagpapakita ng mga sitwasyon, manila paper, gunting, permanent marker, masking tape, graphic organizers 1.Pagbati ng guro. 2. Pagtsitsek kung sinong liban sa klase. 3. Balik-aral: Bakit natatangi ang tao sa

1.Pagbati ng guro. 2. Pagtsitsek kung sinong liban sa klase. 3. Balik-aral: Bakit natatangi ang tao sa

1.Pagbati ng guro. 2. Pagtsitsek kung sinong liban sa klase. 3. Balik-aral: Bakit natatangi ang tao sa

B. Paghahabi sa layunin ng aralin

lahat ng nilalang? 4. Ipabasa ang panimula ng aralin at talakayin ang mahalagang kaisipan.

lahat ng nilalang? 4. Ipabasa ang panimula ng aralin at talakayin ang mahalagang kaisipan.

lahat ng nilalang? 4. Ipabasa ang panimula ng aralin at talakayin ang mahalagang kaisipan.

Gawain I. p.4 Panuto: Suriin ang kasabihang: “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao.” Isulat sa sagutang papel ang mga katangian ng tao at mga katangian ng mga nagpapakatao. Gamitin ang pormat sa ibaba. pormat sa ibaba.

Gawain I. p.4 Panuto: Suriin ang kasabihang: “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao.” Isulat sa sagutang papel ang mga katangian ng tao at mga katangian ng mga nagpapakatao. Gamitin ang pormat sa ibaba. pormat sa ibaba.

Gawain I. p.4 Panuto: Suriin ang kasabihang: “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao.” Isulat sa sagutang papel ang mga katangian ng tao at mga katangian ng mga nagpapakatao. Gamitin ang pormat sa ibaba. pormat sa ibaba.

Mga Katangian ng Tao

Halimbawa: May isip at kilos-loob

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1

E. Pagtatalakay ng bagong

Mga Katangian Mga Katangian ng Nagpapakataong Tao

Ginagamit ang Halimbawa: isip para sa May isip at paghahanap ngkilos-loob katotohanan

GAWAIN II-p.5 Panuto: Sa apat na malalapit sa iyo, magulang, kapatid, kaibigan, lolo o lola, pumili ng isa at kunin ang pangunawa niya sa kasabihang: “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao.” Gawin ito sa sagutang papel.

Mga Katangian Mga Katangian ng Nagpapakatao ng Tao

Ginagamit ang Halimbawa: isip para sa May isip at paghahanap ng kilos-loob katotohanan

GAWAIN II-p.5 Panuto: Sa apat na malalapit sa iyo, magulang, kapatid, kaibigan, lolo o lola, pumili ng isa at kunin ang pangunawa niya sa kasabihang: “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao.” Gawin ito sa sagutang papel.

Mga Katangian ng Nagpapakatao

Ginagamit ang isip para sa paghahanap ng katotohanan

GAWAIN II-p.5 Panuto: Sa apat na malalapit sa iyo, magulang, kapatid, kaibigan, lolo o lola, pumili ng isa at kunin ang pangunawa niya sa kasabihang: “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao.” Gawin ito sa sagutang papel.

konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative Assesment 3)

G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay H. Paglalahat ng Aralin

GAWAIN III - p.6 Panuto: Suriin ang dalawang larawan at sagutin ang mga tanong sa ibaba sa sagutang papel.

Tanong 1. Ano ang mayroon sa bawat isa upang makita ang babala? 2. Ano ang kakayahan g taglay ng bawat isa upang maunawaa n ang sinasabi ng babala? 3. Ano ang kakayahan g taglay ng bawat isa upang sundin ang sinasabi ng babala?

Tao

Hayop

GAWAIN IV Panuto: Sa apat na malalapit sa iyo, magulang, kapatid, kaibigan, lolo o lola, pumili ng isa at kunin ang pangunawa niya sa kasabihang: “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao.” Gawin ito sa sagutang papel.

GAWAIN III - p.6 Panuto: Suriin ang dalawang larawan at sagutin ang mga tanong sa ibaba sa sagutang papel.

GAWAIN III - p.6 Panuto: Suriin ang dalawang larawan at sagutin ang mga tanong sa ibaba sa sagutang papel.

Tanong 1. Ano ang mayroon sa bawat isa upang makita ang babala? 2. Ano ang kakayahan g taglay ng bawat isa upang maunawaa n ang sinasabi ng babala? 3. Ano ang kakayahan g taglay ng bawat isa upang sundin ang sinasabi ng babala?

Tanong 1. Ano ang mayroon sa bawat isa upang makita ang babala? 2. Ano ang kakayahan g taglay ng bawat isa upang maunawaa n ang sinasabi ng babala? 3. Ano ang kakayahan g taglay ng bawat isa upang sundin ang sinasabi ng babala?

Tao

Hayop

GAWAIN IV Panuto: Sa apat na malalapit sa iyo, magulang, kapatid, kaibigan, lolo o lola, pumili ng isa at kunin ang pangunawa niya sa kasabihang: “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao.” Gawin ito sa sagutang papel.

Tao

Hayop

GAWAIN IV Panuto: Sa apat na malalapit sa iyo, magulang, kapatid, kaibigan, lolo o lola, pumili ng isa at kunin ang pangunawa niya sa kasabihang: “Madaling maging tao, ngunit mahirap magpakatao.” Gawin ito sa sagutang papel.

I. Pagtataya ng Aralin

J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin at remediation V.MGA TALA VI. PAGNINILAY A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya B. Blgng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin? D. Bilang ng mga mag-aaral na magpatuloy sa remediation? E. Alin sa mga istrateheya ng Patuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyonan sa tulong ng aking punongguro at superbisor? G.Anong kagamitang panturo ang aking na dibuho na naiskong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Worksheet Quarter 1, Week 1 pp.8-9

Worksheet Quarter 1, Week 1 pp.8-9

Worksheet Quarter 1, Week 1 pp.8-9