DLL Esp Modyul 3

Paaralan: NAISUD NATIONAL HIGH SCHOOL Guro: MARIA MAE A. DOLLOSA PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO

I. LAYUNIN A. Pamantayang Pangnilalaman

Antas: Baitang 9 Asignatura: Edukasyon sa Pagkakatao

Petsa/Oras:

Markahan: Unang Markahan

LUNES (9:45 – 11:45, 2:00 – 3:00) MARTES (2:00 – 3:00)

HUWEBES (10:45 – 11:45)

BIYERNES (7:30 – 9:45)

 Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa lipunang ekonomiya.

B. Pamantayan sa Pagganap

 Nakatataya ang mag-aaral ng lipunang ekonomiya sa isang baranggay/pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video journal (hal.YouScoop).

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat ang code)

 Pangkaalaman: Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya  Pangkasanayan: Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang ekonomiya  Pang-unawa: Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat – walang taong sobrang mayaman at maraming mahirap.  Pagsasabuhay: Nakatataya ng lipunang ekonomiya sa isang 1arangay/ pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video journal (hal.YouScoop)

II. NILALAMAN A.Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga pahina sa kagamitang pang mag-aaral 3. Mga pahina sa Teksbuk

Modyul 3: LIPUNANG EKONOMIYA pahina 21-28 Pahina 36-49

4. karagdagang kagamitan mula sa portal ng learning resources

Video clips, Graphic organizer

B. Iba pang kagamitang panturo

Speaker, Projector, Laptop

IV. PAMAMARAAN

.

A. Balik aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin

Anong mahalagang konsepto na nahinuha mula sa nagdaang gawain. Gamit ang graphic organizer, ipakita ang kabuuan ng lipunang pulitikal kasama ang mga konseptong bumubuo dito upang maabot ang tunguhin na kabutihang panlahat.

B. Paghahabi sa layunin ng aralin C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1

Manonood ng video clip: Ano ang magagawa ng isang kabataan sa pagkamit ng mabuting ekonomiya? Ipapagawa ang Gawain 6 (Pang isahang Gawain) Anu-ano ang konsepto at kaalaman na pumukaw sa akin?

1. Tungkol sa pagkapantay -pantay 2. Tungkol sa pagiging patas 3. Tungkol sa Lipunang Pangekonomiya 4. Iba pa

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng

Ipagawa ang Gawain 7

Ano ang aking pagkaunawa at reyalisasyon sa bawat konsepto at kaalamang ito?

Ano-ano ang hakbang na aking gagawin upang mailapat ko ang mga pang-unawa at reyalisasyong ito sa aking buhay?

bagong kasanayan #2 F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Formative assessment)

Gawain 8, ipapagawa bilang proyekto

G.Paglalapat ng aralin sa pangaraw-araw na buhay H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin

PROPOSAL PROYEKTO: Lipunang Pang-ekonomiya Pangalan ng Proyekto:_________________________________ Deskripsyon: ___________________________________________ Iskedyul Petsa

J. Karagdagang Gawain para sa takdang-aralin at remediation IV. MGA TALA V. PAGNINILAY

Gawain

Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iying mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito maisasakatuparan?Ano pang tulong ang maari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa inyong pagkikita.

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya. B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation. C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation? E. Alin sa mga istratehiya ng pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong aralin ang aking naranasan na solusyonan sa tulong aking punong-guro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa guro?

___ Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% pataas ___ Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation

____ OO ____HINDI ____ Bilang ng mga mag-aaral na nakaunawa sa aralin ___ Bilang ng mag-aaral na nagpatuloy sa remediation ___ Pagsasadula ___ Kolaboratibong pagkatuto ___ Iba’t-ibang pagtuturo ___ Lektyur ___ Pangkatan Iba pa ___________________________________________________ ____ Bullying sa pagitan ng nga nag-aaral ____ Pah-uugali/Gawi ng mga pag-aaral ____ Masyadong kulang sa IMs ____ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya ____ Kompyuter ____ internet Iba pa ____________________________________________________ ____ Lokal na bidyo ____ Resaykel na kagamitan Iba pa __________________________________________________