Cuadernillo DIBUJO TECNICO 7MO

INSTITUTO TÉCNICO HONDURAS

CAMPAMENTOS LÚDICOS 2021-2022

DIBUJO TÉCNICO 7MO CURSO Actividades tomadas de las guías elaboradas por el equipo de docentes de 7mo curso

Cuadernillo de Trabajo

INDICE Introducción 3 Objetivos Generales 4 Instrucciones 5 Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5

7 10 12 17 20

INTRODUCCIÓN LEER ANTES DE INICIAR A TRABAJAR El presente cuadernillo de Dibujo Técnico de 7mo curso, esta elaborado con los ejes temáticos mas importantes de la asignatura y con temas el los que se consideró hubo más falencias. Uno de los pilares del Dibujo Técnico es la elaboración de formatos A4 por lo tanto una de las primeras actividades sera trabajar con esa tematica. El trabajo con la letra normalizada para el llenado del cajetín y las acotaciones en los dibujos, el uso correcto de cada uno de los instrumentos utilizados en el dibujo técnico son conocimiento básicos e importantes para el correcto avance al siguiente curso sin presentar ningún problema. Se recomienda leer y analizar cada una de las instrucciones que se le dan al momento de realizar las actividades y apoyarse en los videos proporcionados como un apoyo visual.

OBJETIVOS GENERALES Este cuadernillo tiene como objetivo: Simplificar de manera objetiva la temática desarrollada en la asignatura de Dibujo Técnico en el transcurso del año 2021. Proporcionar un manual de fácil comprensión para los alumnos de rezago escolar 2021-2022. El aprendizaje de los ejes fundamentales de la asignatura.

INSTRUCCIONES GENERALES ¿ Qué es lo que debe hacer con la información que se le proporciona en este cuadernillo? Escriba la teoría en su cuaderno. Desarróllela por tema y escriba en la parte superior de cada página trabajada su nombre completo y la fecha en que trabajo el tema. . Las actividades debe trabajarlas en formatos A4, trabaje de forma limpia y ordenada ya que todo eso tiene un puntaje, la presentación es muy importante. Observe los videos que se le proporcionan en el sitio web las veces que sea necesario para que complementar con las instrucciones que aqui se le proporcionan.

Instrumentos básicos utilizados en Dibujo Técnico Escuadras: La escuadra es una plantilla con forma de triángulo isósceles que se utiliza en dibujo técnico. Posee un ángulo de 90º y dos de 45º. Suele emplearse, junto a un cartabón o una regla, para trazar líneas paralelas y perpendiculares. Deben ser escuadras semi-profesionales SIN BISEL La regla recta graduada: se fabrica en varias longitudes. Las más comunes son las de 30 y 40 cm. Las reglas cortas de 20 cm son útiles para subrayar libros y cuadernos.

Lapices para dibujo técnico: La gama de los H, son los más duros, el trazo de un lápiz de la gama H es fino y limpio. Por este motivo, se usa mucho para dibujo técnico. Son excelentes para trazar líneas finas que luego se repasan con otros lápices. El HB es el lápiz común, que usamos para escribir y también quizás para dibujar. Entonces los lapices que se utilizaran para el Dibujo Técnico son los siguientes: HB, 2H, 3H y 4H

Compas de precisión es instrumento que se emplea para crear círculos o arcos de circunferencia.

TEMA 1 Elaboración de formato A4

Se llama formato, al tamaño, posición y dimensiones normalizadas en mm (milímetros) que se le da a un pliego de papel. ¿Cuál es el formato más usado? Pues el tamaño A4, ese es el que nosotros vamos a aprendernos de memoria y su tamaño es: A4= 210mm de ancho y de 297mm de largo. ¿De donde obtenemos este tamaño? De una hoja de papel bond tamaño oficio

Márgenes Sobre esta superficie se debe dibujar un recuadro interior, que delimite la zona útil de dibujo. El recuadro estará realizado a 5 mm del borde de la lámina, excepto en el lado izquierdo que será de 20 mm para posibilitar el archivo de la lámina o plano en un folder, así como muestra la siguiente imagen

Recuerde que para obtener un formato A4 debe cortar una hoja de papel bond tamaño oficio y debe cortar la hoja con las medidas indicadas

Cajetín de Rotulación El lugar del cajetín de rotulación, cajetín de datos o cuadro de texto, será la parte inferior de la lámina en el caso del formato ISO A4

ACTIVIDAD 1 Elaborar 15 formatos A4 Los formatos deben tener el tamaño, los margenes y el cajetin de rotulación con las medidas correctas (según se le indican en esta guía).

Formato Terminado

TEMA 2 Uso correcto de las escuadras

El juego de escuadras en dibujo técnico está compuesto por: 1. Escuadra. 2. Cartabón.

Utilizar correctamente el juego de escuadras es indispensable en el dibujo técnico ya que con ellas pueden realizarse rectas paralelas, perpendiculares y en diversos ángulos, necesarias para la construcción de figuras.

ACTIVIDAD 2 En uno de los formatos A4 que ya elaboró en la actividad anterior deberá realizar el siguiente ejercicio de uso de las escuadras Instrucciones 1. Dividir el formato en 6 partes iguales y dibujar líneas en el mismo sentido que se indica en la figura , deben dejar un espacio de 5 mm entre cada línea. Debe observar bien las figuras desmostrativas que se le comparten para realizar dicha actividad

0°

0°

90°

90°

45°

45°

45°

75° 75°

75°

TEMA 3 Letra Normalizada en el Dibujo Técnico La rotulación es el arte de dibujar letras y números bajo una estandarización o norma. La rotulación es parte integral de un dibujo ya que explica algunos aspectos, señala dimensiones y forma parte de una presentación. Por eso un rotulado mal realizado, disminuye la calidad del trabajo en general.

DIN 16

DIN 17

TEMA 3 Características de la letra normalizada La creación de letreros con letra normalizada es mas similar al dibujo a mano alzada que a la escritura, por lo tanto estas letras deben ser: Legible, es decir, que se entienda con facilidad. Uniformeo lo que es igual, mantener constante la altura, anchura, inclinación, intensidad y, espaciamiento entre letras, palabras y números.

Normas para la letra normalizada Existen dos normas para la escritura normalizada, según el Instituto Alemán de Normalización (DIN, por sus siglas en alemán): La escritura DIN16: su inclinación es de 75º en relación con la línea horizontal o 15° en relación con la línea vertical. La escritura DIN17 es la letra vertical normalizada, es la más utilizada y recomendada para rotular dibujos y dimensiones. Se utiliza este tipo de letra para escribir letreros, ficheros, rotulo de planos, etc.

ACTIVIDAD 3 Práctica de letra normalizada DIN 17 En uno de los formatos A4 que elaboró en la ACTIVIDAD 1 deberá realizar las siguientes actividades: 1. Haga renglones dentro del formato, cada renglón medirá 5 milímetros y deberá hacer un rayado especial dentro del renglón (1 milímetro arriba y 1 milímetro abajo de cada renglón) por lo que el espacio que le quedará para hacer la letra normalizada será de 3 milímetros dentro de cada renglón. 2. Cada renglon estará separado 10 milímetros uno del otro. 3. Haga la letra normalizada DIN 17 en los renglones que trazó y a los que le hizo el rayado especial. Recuerde que la letra normalizada es una letra dibujada NO es la letra que usted hace normalmente, debe ser TODA en letra mayuscula y no debe tocar el renglón principal.

CONTINUACIÓN ACTIVIDAD 3 INSTITUTO TECNICO HONDURAS CLASE: DIBUJO TECNICO TEMA :LETRA NORMALIZADA NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DEL MAESTRO: CURSO :SEPTIMO SECCION: Nota: Repetir hasta que se llene el formato.

ACTIVIDAD 4 Siguiendo las indicaciones del video dibuje la siguiente figura

TEMA 4 El Compás:Es un instrumento que se puede usar para realizar círculos o arcos de circunferencia. Está compuesto por una cabeza o mango, dos patas que se unen y abren gracias a una bisagra que puede ser regulada acorde a las necesidades del usuario. Una pata posee una aguja y la otra lleva la mina o un adaptador para felpas de tinta. El compás es uno de los instrumentos que ayuda a: ▹ Dividir las líneas en partes iguales. ▹ Medir y transferir distancias de un dibujo o a las partes de este. ▹ Resolver la mayoría de los pasos geométricos de un problema, por medio de arcos de circunferencias.

ACTIVIDAD 5 En uno de los formatos que elaboró debera realizar el sigueinte dibujo, debe utilizar el compas de precision para dicha actividad, se le facilita un video para ayuda visual. Las medidas estan en milimetros.

ACTIVIDAD 6 En uno de los formatos que elaboró debera realizar el sigueinte dibujo, debe utilizar el compas de precision para dicha actividad, se le facilita un video para ayuda visual.

Las medidas estan en milimetros.

TEMA 5 Triangulos y cuadrilateros. Triangulos TRIÁNGULO El triángulo es un polígono conformado por tres lados, así como por tres vértices y tres ángulos interiores. El triángulo es una figura geométrica muy importante y base de otros polígonos. Así, cualquier polígono con más de tres lados (como el cuadrado) puede dividirse en distintos triángulos cuando se trazan sus diagonales, como vemos en la figura.

Elementos de un triángulo Tomando como referencia la figura de abajo, los elementos del triángulo son los siguientes: Vértices: A, B, C. Lados: AB, BC, AC. Ángulos interiores:

∝

,

β, γ.

Ángulos exteriores: e, d, h. Cada uno es suplementario al ángulo interior del mismo lado. Es decir, se cumple que:

º

180 =

∝

+d=

β +e=

h+

γ

Asimismo, una propiedad importante del triángulo es que sus ángulos

º

interiores suman 180 , es decir: 180

º

∝βγ +

+

=

CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

NOTA: ÁNGULO AGUDO: Ángulo agudo es aquel que mide menos de 90º. ÁNGULO OBTUSO: Ángulo obtuso es aquel que mide más de 90º.

CUADRILATEROS El cuadrilátero es una figura geométrica, específicamente un polígono, conformada por cuatro lados, cuatro ángulos y cuatro vértices.

Elementos de un cuadrilatero Guiándonos del gráfico en la parte superior, los elementos de cuadrilátero son los siguientes: Vértices: A,B,C,D. Lados: AB,BC,DC,AD. Ángulos interiores: w,x,y,z. Suman 360º. Ángulos exteriores: s,t,u,v. Diagonales: Son los segmentos de recta que unen vértices opuestos de la figura. Son AC y DB.

CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS Los tipos de cuadriláteros son: PARALELOGRAMO: Es un cuadrilátero donde los lados opuestos son paralelos entre sí (los segmentos no llegarían a intersecarse, aunque fueran prolongados) y miden la misma longitud. Es una categoría dentro de la cual se encuentran otras varias. • CUADRADO: Es un tipo de paralelogramo con cuatro lados de igual longitud y paralelos entre sí. Sus ángulos interiores son rectos, es decir, miden 90º. Sus diagonales son perpendiculares entre sí (cuando se cortan forman cuatro ángulos de 90º). • RECTÁNGULO: De sus cuatro lados, hay dos pares de lados de igual longitud. Todos sus ángulos interiores miden 90º. Sus diagonales miden lo mismo, pero no son perpendiculares entre sí.

...Continuación

• ROMBO: Todos sus lados tienen la misma longitud. Dos de sus ángulos interiores son agudos (menores a 90º), miden igual y están uno frente al otro. En tanto, los otros dos ángulos interiores son obtusos (mayores a 90º) y también miden lo mismo. Sus diagonales son perpendiculares entre sí, pero miden diferente. • ROMBOIDE: Tiene dos pares de lados que se corresponden en longitud y tiene dos ángulos interiores agudos y dos obtusos. Cada par de ángulos, que miden también lo mismo, están uno frente al otro. TRAPECIO: Tiene solo dos lados que son paralelos entre sí, llamados base del trapecio, y que tienen diferente longitud. La altura del trapecio es el segmento de recta que une ambas bases o sus prolongaciones. TRAPEZOIDE: Es un cuadrilátero sin lados paralelos.

ACTIVIDAD 7 Dibuje un rombo en un formato A4, siguiendo las siguientes instrucciones: 1. Traza la línea AC de 90 mm 2. Abre el compas desde el punto A a 35 mm y traza la semicircunferencia 3. Del punto C siempre con el compas a 35 mm traza los puntos B y D 4. Une los puntos A, B, C y D

ACTIVIDAD 8 Dibuje un cuadrado en un formato A4, siguiendo las instrucciones del video

ACTIVIDAD 9 Dibuje un triágulo equilatero en un formato A4, siguiendo las siguientes instrucciones: 1. traza una línea de 100 mm o 10 cm 2. El punto O es la mitad de la línea antes trazada, y abre el compas a 45 mm o 4.5 cm y traza una circunferencia. 3. Con el compas siempre abierto a la misma medida traza una semicircunferencia de punto O´ al punto O, y asi encontraras los puntos A y B. 4. Une los puntos A, B y C siguiendo la muestra del paso 4

ACTIVIDAD 10 Dibuje lineas paralelas en un formato A4, siguiendo las siguientes instrucciones: Paso 1 : traza una línea con la regla, la misma que nos servirá de base para trazar una paralela a la misma. Paso 2: ubicamos el origen A y con el compás traza una semicircunferencia que corte a la recta en un punto que lo llamaremos B (figura 1). Paso 3: desde este nuevo punto (B) trazamos una semicircunferencia que pase a la recta por el punto A hasta otro punto C que corta nuevamente a la recta (figura 2). Paso 4: haciendo centro en el puto C, trazamos una nueva semicircunferencia que pase por el punto B y corte a la semirrecta. (figura 3). Paso 5: observe que se han obtenido dos nuevos puntos (D) y (E) en donde se cruzan las semicircunferencias que nos srven para trazar la paralela a la primera recta. (figura 4). Paso 6 : traza la paralela uniendo los puntos D y E.

ACTIVIDAD 11 Dibuje lineas perpendiculares en un formato A4, siguiendo las siguientes instrucciones: paso 1: traza un segmento de recta AB. (figura 1)

Paso 2: ubica el compas en el punto A y busca una abertura igual al segmento B Paso 3: traza un arco desde el punto A y luego otro desde el punto B (figura 2) Paso 4: une con una regla los puntos donde se cortan los arcos así obtendrás la perpendicular. (figura 3)

Así es como deben quedar las actividades 10 y 11 en el formato A4

NOTA: LAS LINEAS HECHAS CON EL COMPAS SON LINEAS DE CONSTRUCCION, OSEA QUE ESTAS NO DEBEN VERSE MAS QUE LAS LINEAS DE LAS RECTAS