Description
Observações gerais: •
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Algumas das tarefas são compartilhadas com outras habilidades, mas cada uma segue seu critério, portanto esteja atento. Para facilitar a compreensão deixaremos pistas visuais, usando cores nos títulos de divisória e saquinhos dessas tarefas. Esteja atendo aos critérios para pontuação para cada tarefa que estão descritos no protocolo ABLLS-R e para a forma de apresentação de cada tarefa; Aconselhamos que o material seja recortado e plastificado para maior durabilidade, em algumas tarefas pode ser necessário o uso de velcro para maior estabilidade no momento de aplicação; Use caixas organizadoras e saquinhos com fecho hermético para organizar seus materiais e se lembre de etiquetar todos para poder guardá-los corretamente após o uso. Para aplicação de algumas tarefas será necessário também a seleção de alguns objetos e materiais específicos, esteja atento, pois aqui estão os materiais necessários para aplicação de tarefas em que são solicitadas imagens; Separe o material e crie folhas de registro que sejam funcionais para você antes de iniciar a aplicação formal das tarefas; Você também pode montar seu próprio material de acordo com suas necessidades e contexto cultural em que a criança está inserida; As imagens utilizadas nesse material são de fácil acesso no google imagens, portanto não estamos cobrando pelo uso de imagens, mas pelos serviços de seleção e organização das tarefas necessárias para aplicação. Agradecemos a confiança! Beatriz Z. B. de M. Nasser
Progresso AC
Seleção de tarefas para avaliação das habilidades de desempenho visual (item B) da ABLLS-R Organização e adaptação: Beatriz Zeppelini B. de M. Nasser Imagens: Google Imagens.
Esse material é para uso pessoal e não pode ser reproduzido.
Progresso AC
Materiais extras que serão necessários Tarefa
Materiais
B1
Quebra-cabeças com peças de inserção. (5 peças)
B2
Caixa de formas. (6 peças)
B3
Objetos para igualar.
B10
Quebra-cabeças com várias peças que se encaixam em um mesmo quadro. 4 quebra-cabeças de 8 peças; 4 quebra -cabeças de 5 peças.
B11
Quebra-cabeças com moldura quadrada. 3 quebra-cabeças de 5 peças; 3 quebra-cabeças de 4 peças; 3 quebra-cabeças de 3 peças; 3 quebra-cabeças de 2 peças.
B13
Igualar um padrão de estímulos visuais. 4 Pares de objetos para o avaliador + 4 pares de objetos (idênticos aos do avaliador) para o avaliado, mais alguns objetos extras.
Dicas
10 pares de objetos (Ex: colher+colher, copo+copo etc.).
Progresso AC
Materiais extras que serão necessários Tarefa
Materiais
B14
Fazer quebra-cabeças com várias peças para serem justapostas. Quebra-cabeças formados a partir de peças que não se conectam e que podem ser sobrepostas: 4 Q.C. de 5 peças , 4 Q.C. de 4 peças e 2 Q.C. de 3 peças. Ex: Separa peças de blocos lógicos e pedir para montar uma casa, um carro, um trem etc.
B15
Quebra-cabeças comuns: 4 Q.C. de 12 peças e 2 Q.C. de oito peças.
B20
Duplicação demorada de uma sequência. Três objetos diferentes.
B23
Construir objetos reais de 3 dimensões com cubos. 6 pares de cubos ou blocos para construir modelos para o avaliado copiar.
B24
6 pares de objetos para igualar sequências.
Dicas
Podem ser usados blocos lógicos, cubos etc.
Progresso AC
Itens extras necessários para as tarefas B4 e B6: ➢ 1 colher; ➢ 1 tesoura; ➢ 1 caneta.
Título para o saquinho organizador: B4: Igualar objetos com desenhos; B6: Igualar desenhos com objetos.
Título para divisória: B4 / B6
Progresso AC
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: Título para divisória: B5: Igualar desenhos; B7: Igualar com fluidez.
B5/ B7
Progresso AC
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: B8: Classificar objetos não idênticos em categorias.
Título para divisória: B8
C46
C46: Escolher todos os exemplares de um objeto solicitado.
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Itens extras necessários para as tarefas B9 e B12: ➢ Cubos (3cmx3cm) – 2 amarelos, 2 vermelhos, 2 azuis e dois verdes.
Título para o saquinho organizador: Título para divisória: B9: Copiar desenhos de cubos sobrepondo o modelo; B12: Copiar o modelo de cubos sem sobrepor.
B9 / B12
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: B16: Igualar desenhos associados.
Título para divisória: B16
C36
G14
C36: Escolher desenhos relacionados. G14: Nomear desenhos que estão relacionados.
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de associações Imagens para associação
B16
C36
G14
Aquário-peixe-peixe Carro-pneu-rua Prego-furadeira-martelo Mão-luva-luvas Faca-garfo-colher Fogão-panela-butijão Pés-meias-tênis
Lua-sol-foguete Giz de cera-lápis de cor-giz de cera Bolo-presente-bexiga
Leite-caneca-copo Chuteira-bola-quadra Cão-coleira-casinha Travesseiro-cama-cobertor Pássaro-ninho-ovo Telefone-fone-carregador Lanche-batata-Ketchup Banco-cadeira-mesa Esponja-chuveiro-sabonete Computador-mouse-e-mail
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: B17: Classificar por função.
Título para divisória: B17
C37
G15/G24
C37: Escolher por função. G15: Nomear objetos quando lhe dizem a função e as imagens estão presentes. G24: Nomear a função de um objeto quando lhe apresentam o imagem do objeto.
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Objetos por Função Conjuntos de Imagem por função
B17
C37
G15
G24
Coisas que usamos para sentar: Cadeira Sofá Banqueta Banco Cadeira de praia Cadeira de escritório
Coisas que usamos para cortar Tesoura Tesoura de jardim
Facão Serrote Serra elétrica Serra circular Coisas que usamos para vestir Vestido Bermuda Cueca Camiseta Blusão Calça
Progresso AC
Lista de Objetos por Função Conjuntos de Imagem por função
B17
C37
G15
G24
Coisas que servem para beber Leite Achocolatado Suco de caixinha Suco de laranja Água Coca-cola
Coisas que servem para comer Pizza Pastel
Macarronada Lanche Bolacha Bolo Coisas que servem para dirigir Ônibus Carro Caminhão Trator Carro de bombeiro Ambulância
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: B18: Classificar por característica.
Título para divisória: B18
C38
G16
C38: Escolher por característica. G16: Nomear o objeto quando lhe dizem suas características e as imagens estão presentes.
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Imagens por Característica Conjuntos de Imagem por Característica
B18
C38
G16
Animais ferozes Tigre Leão
Pantera Leoa Onça Tigre Branco Animais com bico Tucano Passarinho Galinha Papagaio Pinguim Pato Coisas que tem fio Microfone Secador de cabelo
Máquina de cortar cabelo Carregador de celular Controle de vídeo-game
Fone de ouvido
Progresso AC
Lista de Imagens por Característica Conjuntos de Imagem por Característica
B18
C38
G16
Coisas que tem roda Patinete Carroça Carrinho de mercado Bicicleta Carrinho de feira Patins Animais com chifre Touro
Rinoceronte Búfalo Alce
Bode Cervo
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: Título para divisória: B19: Classificar por classe. C39: Escolher por classe.
B19
C39
G17/G25/G27
G17: Nomear objetos quando lhe dizem sua categoria e as imagens estão presentes. G25: Nomear a classe ou categoria a que pertence um objeto. G27: Nomear a classe ou categoria a que pertencem um grupo de objetos
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Objetos por Classe Conjuntos de Imagem por Classe
B19
C39
G17
G25
G27
Animais Elefante Cavalo Porco Cão Galinha Coelho Frutas Laranja Uva Banana Pêra Morango Maçã
Calçados Chinelo Tênis
Bota Sapato Sandália Sapato de salto
Progresso AC
Lista de Objetos por Classe Conjuntos de Imagem por Classe
B19
C39
G17
G25
G27
Roupas Camiseta Casaco Blusa Meia Bermuda Calça Alimentos Salgados Lanche Coxinha Hot-dog Pizza Pastel Macarronada
Insetos Borboleta Pernilongo
Barata Aranha Abelha Formiga
Progresso AC
Lista de Objetos por Classe Conjuntos de Imagem por Classe
B19
C39
G17
G25
G27
Transportes Carro Avião Barco
Ônibus Moto Caminhão
Doces Brigadeiro Bolacha Pirulito Chocolate Bala Sorvete Bebidas Leite Coca-cola Água Achocolatado Suco de caixinha Suco de laranja
Progresso AC
Lista de Objetos por Classe Conjuntos de Imagem por Classe
B19
C39
G17
G25
G27
Materiais Escolares Tesoura Caderno Caneta
Cola Lápis Giz de cera
Progresso AC
Observações: ➢ Essa tarefa também pode ser realizada com objetos.
Título para o saquinho organizador: Título para divisória: B21: Encontrar um exemplo depois de uma demora.
B21
Progresso AC
Progresso AC
Observações: ➢ Para o critério 1: Usar o seguinte padrão de formas - quadrado, círculo, quadrado, círculo... (a criança deve continuar colocando as formas seguindo a sequência e não devem ser deixadas peças que não farão parte dessa sequência); ➢ Para o critério 2: Usar o seguinte padrão de formas - quadrado, círculo, triângulo, quadrado, círculo, triângulo... (a criança deve continuar colocando as formas seguindo a sequência e não devem ser deixadas peças que não farão parte dessa sequência); ➢ Para o critério 3: Usar o seguinte padrão de formas - quadrado, círculo, triângulo, quadrado, círculo, triângulo... (nesse momento é importante deixar peças extras que não fazem parte dessa sequência – ex: estrelas); ➢ Para o critério 4: Usar o seguinte padrão de formas - quadrado, quadrado, círculo, triângulo, quadrado, quadrado, círculo, triângulo... (nesse momento é importante deixar peças extras que não fazem parte dessa sequência – ex: estrelas).
Título para o saquinho organizador: Título para divisória: B22: Continuar a sequência de um padrão.
B22
Progresso AC
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: Título para divisória: B25: Continuar séries.
B25.
Progresso AC
A B C D E 1 2 3 4 5
Progresso AC
Observações: ➢ A tarefa ficará melhor esteticamente se for colorida antes de plastificar,
Título para o saquinho organizador: B26: Sequência de desenhos.
Título para divisória: B26
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: B27: Labirintos.
Título para divisória: B27
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Seleção de tarefas para avaliação das habilidades de linguagem receptiva (item C) da ABLLS-R Organização e adaptação: Beatriz Zeppelini B. de M. Nasser Imagens: Google Imagens.
Esse material é para uso pessoal e não pode ser reproduzido.
Progresso AC
Materiais extras que serão necessários Tarefa
Materiais
Dicas
C3 C4 C11 C12
Itens que são reforçadores para a criança.
Importante entrevistar as pessoas que convivem com a criança e fazer avaliação de preferência para obter informações precisas.
C5 C8
Objetos comuns e não funcionam como reforçador.
C13 C16 C28 C29 C32 C33
100 ou mais objetos comuns (alguns com exemplares variados do mesmo).
C36
Junto com B16.
C37
Junto com B17.
C38
Junto com B18.
C39
Junto com B19.
C46
O material para aplicar essa tarefa está junto com B8.
Imagens similares.
C56
Usar imagens de outras tarefas ou livros infantis para escolher não exemplos.
Me mostre o que não é comida.
Miniaturas e objetos do cotidiano. Para os itens C13 e C16 pode ser usada lista de registro em anexo.
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Objetos Nome do Objeto
C13/C16
Vários do mesmo
G2
Vários do mesmo
Observações
Progresso AC
Itens extras necessários para as tarefas C14/C17/G4: ➢ Para identificação e nomeação de vários exemplares do mesmo é possível utilizar imagens de outras tarefas (ex: tarefa B19 e B8).
Título para o saquinho organizador: C14: Escolher um desenho de um objeto entre dois desenhos; C17: Escolher um desenho quando se apresenta entre três ou mais desenhos.
Título para divisória: C14/C17
G4
G4: Nomear desenhos de objetos comuns.
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Imagens Conjuntos de Imagem por Classe
C14/C17
Vários do mesmo
G4
Vários do mesmo
Observações
Roupas Camiseta Cueca/Calcinha
Blusa Meia Bermuda
Calça Alimentos Salgados Lanche Coxinha Hot-dog Pizza Pastel Macarronada Insetos Borboleta Pernilongo Barata Aranha Abelha
Formiga
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Imagens Conjuntos de Imagem por Classe
C14/C17
Vários do mesmo
G4
Vários do mesmo
Observações
Animais Elefante Cavalo
Porco Cão Galinha
Coelho Frutas Laranja Uva Banana Pêra Morango Maçã Calçados Chinelo Tênis Bota Sapato Sandália
Sapato de salto
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Imagens Conjuntos de Imagem por Classe
C14/C17
Vários do mesmo
G4
Vários do mesmo
Observações
Transportes Carro Avião
Barco Ônibus Moto
Caminhão Doces Brigadeiro Bolacha Pirulito Chocolate Bala Sorvete Bebidas Leite Coca-cola Água Achocolatado Suco de caixinha
Suco de laranja
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Imagens Conjuntos de Imagem por Classe
C14/C17
Vários do mesmo
G4
Vários do mesmo
Observações
Materiais Escolares Tesoura Caderno
Caneta Cola Lápis
Giz de cera Objetos do Quarto Cama Guarda roupa Travesseiro Cabide Cômoda/Gaveteiro Cobertor Objetos da Cozinha Pia Torneira Prato Copo Fogão
Colher
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Imagens Conjuntos de Imagem por Classe
C14/C17
Vários do mesmo
G4
Vários do mesmo
Observações
Objetos do Banheiro Chuveiro Papel higiênico
Vaso sanitário Pia Sabonete
Esponja Objetos da Sala Televisão Sofá Telefone Rádio Estante Ventilador Brinquedos Bola Carrinho Boneca Boneco Patins
Skate
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Imagens Conjuntos de Imagem por Classe
C14/C17
Vários do mesmo
G4
Vários do mesmo
Observações
Objetos Pessoais Celular Bolsa
Mochila Relógio Óculos
Carteira Brinquedos do Parque Escorregador Roda gigante Cama-elástica Balanço Carrossel Gangorra
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Observação: Pode-se usar a lista para registrar também os itens C15 e G5.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
C21: Apontar para partes do corpo de outras pessoas ou de desenhos.
C21
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Partes do Corpo Parte do Corpo
C15 Em si
C21 Outros
C21 Desenhos
G5 Em si
G5 Outros
G5 Desenhos
Cabeça Cabelo Olhos Nariz Boca Língua Dente Orelha Pescoço Ombros Barriga
Costas Peito Braço
Mão Dedos Unha Nádegas (bumbum) Perna Pé Dedo do pé
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C23: Apontar partes de objetos.
Título para divisória: C23
G12
G12: Nomear partes ou características de objetos.
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Partes ou Características de Objetos Objetos e Características
C23
Observações
G12
Observações
Camisa Gola Manga Botões Flor Pétalas Folha Caule Árvore
Tronco Folhas Galhos
Tubarão Dentes Barbatana Nadadeiras Casa Janela Porta Telhado
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Partes ou Características de Objetos Objetos e Características
C23
Observações
G12
Observações
Ambulância Porta Janela Roda Leão Rabo Juba Patas Passarinho
Asa Bico Patas
Cadeira Encosto Assento Pernas Bicicleta Banco Roda Pedal
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C24: Escolher adjetivos; C48: Escolher um grupo de objetos com uma característica específica.
Título para divisória: C24/C48
G13
G13: Nomear adjetivos.
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Adjetivos Adjetivos
C24
C48
G13
Observações
Cabelo curto Cabelo comprido Animal rápido/veloz Animal lento Animal gordo
Animal Magro Fino (tronco e lápis) Grosso (tronco e lápis) Roupa vermelha Roupa azul Roupa amarela Roupa verde Roupa laranja Quente (sopa e café) Gelado (gelo e sorvete) Velho (tênis e carro) Novo (tênis e carro) Menino alto Menino baixo
Roupa molhada Roupa seca Cabelo cacheado
Cabelo Liso Quadrado Círculo Triângulo Presente Grande Presente Pequeno
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C35: Escolher um desenho entre três que mostram ações.
Título para divisória: C35
G8
G8: Nomear ações.
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Ações Ações
C35
Vários do mesmo
G8
Vários do mesmo
Observações
Comer Conversar Cochichar Chutar
Chorar Bocejar Beber Beijar Cantar Assistir Abraçar Brincar Tomar banho Tocar Sorrir
Pular Escutar Dormir Dançar Correr Nadar Piscar
Ler Lamber
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C42: Identificar profissões. G31: Nomear profissões.
Título para divisória: C42
G31
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Profissões Profissões
C42
G31
Observações
Policial Professor(a) Médico(a) Cozinheiro(a) Lixeiro Dentista Veterinário Cabeleireiro(a)
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C43: Localizar objetos em um desenho grande e complicado.
Título para divisória: C43
Progresso AC
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C44: Localizar objetos escondidos em um desenho grande e complicado.
Título para divisória: C44
Progresso AC
Progresso AC
Materiais extras necessários para as tarefas C45 e G33: ❖ Mp3 dos sons que serão solicitados.
Título para o saquinho organizador: C45: Escolher objetos associados a sons comuns do meio ambiente. G33: Nomear sons comuns do meio ambiente.
Título para divisória: C45
G33
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Linguagem Receptiva e Nomeação de Sons Sons
C45
G33
Observações
Chuveiro Raio/Trovão Cão Sirene Descarga Vaca Palmas Choro de bebê
Carro
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C47: Escolher um objeto com duas características específicas. C49: Escolher um grupo de objetos com duas características específicas.
Título para divisória: C47/C49
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Escolhendo um objeto ou um grupo de objetos por 2 características específicas. Distratores que devem estar nos arranjos
Características Solicitadas e Respostas corretas
Bola pequena e vermelha
Bola grande e vermelha (2 bolas)
Bola grande e azul
Bola pequena e azul (2 bolas)
Gelo
Doce e gelado (sorvete de palito e de casquinha)
Café
Quente e salgado (2 sopas)
Avião e Helicóptero
Voa e tem penas (papagaio e tucano)
Helicóptero
Voa e tem asas (pássaro e avião)
Formiga
Grande e marrom (urso e cavalo)
Urso
Pequeno e marrom (formigas e aranha)
Pizza
Doce e redondo (rosquinha e bolo)
Bolacha passatempo
Salgado e quadrado (bolacha de água e sal e polenguinho)
Blueberry e Jabuticaba
Vermelho e pequeno (morango e cereja)
Passarinhos
Grandes e voam (2 aviões)
Bote e canoa
Grandes e vão no mar (2 navios)
Avião e moto
Grandes e vão na rua (ônibus e caminhão)
Ônibus e Canoa
Pequenos e vão na rua (moto e bicicleta)
Melancia
Verdes e com penas (papagaio e periquito)
Cavalo
Com pelos e pequenos (cão e gato)
Submarino e peixe
Grandes e vivem no mar (baleia e tubarão)
Baleia e canoa
Pequenos e vivem no mar (peixe e estrela)
Cavalo e leão
Pequeno e rápido (rato e coelho)
C47
C49
Observações
Progresso AC
Materiais extras necessários para as tarefas C51 e G35: ❖ 2 caixas iguais e 1 bola para o seguimento de instruções com preposição. ❖ 2 lápis e 1 estojo. Exemplos do C51: ✓ Coloque a bolinha entre as caixas; ✓ Coloque a bolinha dentro da caixa; ✓ Mostre o brinquedo embaixo da mesa; ✓ Mostre a menina dentro do carro. Exemplos do G35: ✓ Onde está a menina? R: Dentro do carro. ✓ Onde está a bola? R: Embaixo da mesa.
Título para o saquinho organizador: C51: Preposições no nível receptivo. G35: Usar preposições.
Título para divisória: C51
G35
Progresso AC
Progresso AC
Preposições no nível receptivo e expressivo Preposições
C51
G35
Observações
Em cima da (mesa) Em baixo da (mesa) Dentro do/da (caixa - carro) Fora da/do (caixa - carro) Na frente do/da (estojo - caixa) Atrás do/da (estojo - caixa) Entre as (caixas) Ao lado do/da (estojo - caixa) Sobre a (caixa) Sob a (caixa)
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C53: Escolher desenhos que representam uma localização ou atividade representadas em uma cena.
Título para divisória: C53
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Desenhos que representam uma localização ou atividade Localização/ Atividade
C53
Observações
Praia Festa Futebol Basquete Mercado Circo Bombeiro apagando um incêndio Feira
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C54: Escolher desenhos que representam emoções
Título para divisória: C54
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Desenhos que representam Emoções Emoção
C54
Observações
Feliz Triste Assustado Raiva
Progresso AC
Exemplos do Critério 1: ✓ Com um arranjo na mesa contendo o peixe e o polvo, entregue o peixe e peça para colocar no igual; ✓ Com um arranjo na mesa contendo o peixe e o polvo, entregue o peixe e peça para colocar no diferente. Exemplos do Critério 2: ✓ Com um arranjo na mesa contendo um círculo e um quadrado, entregue o círculo e peça para colocar no igual; ✓ Com um arranjo na mesa com um círculo e um quadrado, entregue o círculo e peça para colocar no diferente.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
C55: Escolher iguais e diferentes.
C55
Progresso AC
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: C57: Escolher desenhos com interações sociais.
Título para divisória: C57
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Desenhos que representam interações sociais Interações
C57
Observações
Vergonha Discutir Lutar Falar / Conversar Se divertir Ficar com raiva Fazer rir Trabalhando Namorando
Contando história
Progresso AC
Materiais necessários para avaliação da habilidade de imitação motora (item D) da ABLLS-R ❑ Objetos em pares (tambor, copo, carrinho, colher, lápis etc.) para imitação com objetos; ❑ Espelho grande; ❑ Pares de blocos (azul, amarelo, vermelho e verde); ❑ Par de caixa pequena que caibam os blocos.
Progresso AC
Seleção de tarefas para avaliação das habilidades de nomeação (item G) da ABLLS-R Organização e adaptação: Beatriz Zeppelini B. de M. Nasser Imagens: Google Imagens.
Esse material é para uso pessoal e não pode ser reproduzido.
Progresso AC
Materiais extras que serão necessários Tarefa
Materiais
Dicas
G1
Itens que são reforçadores para a criança.
Importante entrevistar as pessoas que convivem com a criança e fazer avaliação de preferência para obter informações precisas.
G2
100 ou mais objetos comuns (alguns com exemplares variados do mesmo).
Miniaturas e objetos do cotidiano. Podem ser usados os mesmos materiais dos itens C13 e C16 pode ser usada lista de registro em anexo.
G4
Junto com C14 e C17.
G8
Junto com C35.
G12
Junto com C23.
G13
Junto com C24 e C48.
G14
Junto com B16 e C36.
G15
Junto com B17 e C37.
G16
Junto com B18 e C38.
G17
Junto com B19 e C39.
G24
Junto com B17, C37 e G15.
G25
Junto com B19, C39, G17 e G27.
G26
Usar imagens variadas.
G27
Junto com B19, C39, G17 e G25.
G31
Junto com C42.
G33
Junto com C45.
G35
Junto com C51.
G40
Livros infantis com ilustrações.
G 46
Junto com C57.
Mas também podem ser usados os itens do C47 e C49.
Ex: Imagens dos conjuntos C47 e C49.
Progresso AC
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
G6: Nomear peças de roupa.
G6
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Nomeação de Peças de Roupa Nome do Objeto
G6
Vários do mesmo
Cueca Camiseta Calça
Bermuda Calcinha Meia
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: G19: Nomeação dos objetos mostrados em um desenho.
Título para divisória: G19
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de Nomeação de objetos mostrados em um desenho (contexto) G19 Contextos
O que nomeou do contexto?
Observações
Parque Frutas Prateleira de dispensa Prateleira de brinquedos Rua Casa Parque de diversão Quarto Banheiro
Cozinha Sala Animais na floresta
Fundo do mar Circo Jogo de futebol Sala de aula Patinho feio Clube Praia Mesa de café da manhã
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: G28: Nomear características de objetos com partes que faltam ou que estão incorretas.
Título para divisória: G28
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Lista de nomeação das partes que faltam ou que estão incorretas em imagens. G28 Imagem com partes incorretas
G28
Observações
G28
Observações
Tubarão com patas de ave Tucano com boca de jacaré Sapo com mão Elefante voando Menino com cabeça de passarinho
Imagem com partes que faltam Carro sem pneu e roda
Avião sem asa Mulher sem olho Cavalo sem rabo Elefante sem tromba
Progresso AC
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
G30: Identificar problemas comuns.
G30
Progresso AC
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: G39: Nomear e descrever eventos e objetos apresentados em um cenário.
Título para divisória: G39
Progresso AC
Progresso AC
Seleção de tarefas para avaliação das habilidades de Intraverbal (item H) da ABLLS-R ❑ Descobrir o interesse musical da criança e imprimir letras de música para facilitar no momento da aplicação, então podemos grifar as palavras ou frases que a criança conseguiu completar.
Progresso AC
Seleção de tarefas para avaliação das habilidades de ler (item Q) da ABLLS-R Organização e adaptação: Beatriz Zeppelini B. de M. Nasser Imagens: Google Imagens.
Esse material é para uso pessoal e não pode ser reproduzido.
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: Q1: Identificar letras receptivamente; Q2: Nomear Letras; Q3: Selecionar letras receptivamente pelo seu som; Q4: Nomear os sons das letras.
Título para divisória: Q1/Q2/Q3/Q4
Progresso AC
A F K P U Z
B G L Q V
C H M R W
D I N S X
E J O T Y
Progresso AC
a f k p u z
b g l q v
c h m r w
d i n s x
e j o t y
Progresso AC
Identificação e nomeação das letras e seus sons Letras
Q1 Maiúsculas
Q1 Minúsculas
Q2 Maiúsculas
Q2 Minúsculas
Q3
Q4
A B C D E F G
H I J K L M N O P Q R
S T U V W X Y
Z
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item Q8 e T1: ➢ Letras móveis (madeira ou e.v.a. etc.).
Título para o saquinho organizador: Q5: Igualar palavras escritas com desenhos; Q7: Nomear letras em palavras lendo da esquerda para a direita; Q8: Igualar letras individuais com letras em cartões de palavras.
Título para divisória: Q5/Q7/Q8
T1
T1: Igualar letras individuais com letras apresentadas em cartões de palavras.
Progresso AC
MÃO
BOI
LUA
CÃO
PÃO
REI
BOLO
BALA
BOTA
Progresso AC
COLA
CAPA
DADO
FACA
FOGO
GATO
LUVA
MOTO MALA
Progresso AC
PATO
PIPA
TATU
RATO
VACA
RODA
SAPO
SINO
Progresso AC
CANETA MAMÃO TIGRE
Progresso AC
Registro para tarefas Q5, Q7, Q8 e T1 Palavras
Q5
Q7
Q8/T1
Observações
Mão Boi
Lua Cão Pão Rei
Bolo Bala Bota Cola Capa Dado Faca Fogo Gato
Luva Moto Mala Pato Pipa Tatu Rato Vaca Roda Sapo Sino Caneta Mamão
Tigre
Progresso AC
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
Q6: Igualar palavras com palavras.
Q6
Progresso AC
MALA BOTO POTE BOLA BATA BOLA MACA VALA POBRE NOBRE POBRE MALETA MULETA MALETA
MALA FOCA VACA VACA COBRE VALETA
Progresso AC
IGUALAR PALAVRAS COM PALAVRAS Q6 ARRANJOS
CRITÉRIOS DO ABLLS-R
PALAVRA MODELO
PALAVRAS COMPARAÇÃO
1
MALA
BOTO - MALA - POTE
2
BOLA
FOCA - BATA - BOLA
3
VACA
VACA - VALA - MACA
4
POBRE
NOBRE – COBRE - POBRE
4
MALETA
MALETA – VALETA - MULETA
RESPOSTA
OBSERVAÇÃO
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item Q9, T2 e T4: ➢ Imagens das palavras que estão no item Q5.
Título para o saquinho organizador: Q9: Completar as letras que faltam em palavras.
Título para divisória: Q9
T2/T4
T2: Completar as letras que faltam em palavras. T4: Escrever letras que faltam em palavras.
Progresso AC
___OLO B___LO BO___O BOL___ ___ADO D___DO DA___O DAD___
___OLA C___LA CO__A COL___ ___ACA F__CA FA___A FAC___
B O L O D A D O C O L A F A C A
Progresso AC
___ATO G___TO GA___O GAT___ ___OTO M___TO MO___O MOT___
___UVA L___VA LU___A LUV___ ___ATO P___TO PA___O PAT___
G A T O L U V A M O T O P A T O
Progresso AC
___ANETA ___INO C___NETA S___NO CA___ETA SI___O CAN___TA SIN___ CANE___A ___ACA CANET___ V___CA VA___A VAC___ S I N O V A C A C A N E T A
Progresso AC
COMPLETAR AS LETRAS QUE FALTAM EM PALAVRAS COM LETRAS MÓVEIS - Q9/T2
ESCREVER AS LETRAS QUE FALTAM EM PALAVRAS - T4 Q9/T2
PALAVRA
COMPLETA 1° LETRA
COMPLETA 2° LETRA
COMPLETA 3° LETRA
COMPLETA 4° LETRA
COMPLETA 5° LETRA
COMPLETA 6° LETRA
OBS.
COMPLETA 4° LETRA
COMPLETA 5° LETRA
COMPLETA 6° LETRA
OBS.
BOLO COLA DADO FACA GATO LUVA
MOTO PATO SINO CANETA T4 PALAVRA
COMPLETA 1° LETRA
COMPLETA 2° LETRA
COMPLETA 3° LETRA
BOLO COLA DADO FACA GATO LUVA MOTO PATO SINO CANETA
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item Q10: ➢ Palavras que estão no item Q5.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
Q10: Ler palavras simples.
Q10
Progresso AC
CANETA
MALETA
BIGODE
MULETA POMADA
MACACO CABELO GIRAFA
AMIGO
JACARÉ SAPATO PALITO
BONECA MENINA XAROPE CANUDO JANELA
PEPINO
TUCANO
TOMATE MÉDICO
DOMINÓ PIPOCA
TAPETE
BEXIGA TOMADA COMIDA FIVELA
XÍCARA
Progresso AC
Leitura de palavras – Q10 Palavras
Resposta
Observações
Mão Boi
Lua Cão Pão Rei
Bolo Bala Bota Cola Capa Dado Faca Fogo Gato
Luva Moto Mala Pato Pipa Tatu Rato Vaca Roda Sapo Sino Caneta Mamão
Tigre
Progresso AC
Continuação: Leitura de palavras – Q10 Palavras
Resposta
Observações
Caneta Maleta
Jacaré Bigode Muleta Pomada
Macaco Cabelo Sapato Girafa Amigo Palito Boneca Menino Xarope
Canudo Janela Tucano Pepino Tomate Médico Dominó Pipoca Tapete Bexiga Tomada Comida Fivela
Xícara
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: Q11: Ler palavras desconhecidas ou não palavras.
Título para divisória: Q11
Progresso AC
SIBU
LETO
GOBA
TOTA
TODI
NOGA
RATI
BANU
CATU
FUTA
XETA
XUPI
GITO
ZIBO
XIPU
TABA
MIAGA
SUATO
ELITO
RAEPU
ALOTI
Progresso AC
Leitura de palavras desconhecidas ou não palavras – Q11 Palavras
Resposta
Observações
Sibu Leto
Goba Tota Todi Noga
Rati Banu Catu Futa Xeta Xupi Gito Zibo Xipu
Taba Miaga Suato Elito Raepu Aloti
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do critério 4 da tarefa Q12: ➢ Formar frases com palavras conhecidas pela criança.
Título para o saquinho organizador: Q12: Ler grupos de palavras pequenas e da esquerda para a direita.
Título para divisória: Q12
Progresso AC
A BOLA BATEU. O GATO MIA. A MENINA BONITA. O COPO CAIU. O CÃO LATE. MENINO DE BIGODE. LUA É BELA. O BEBÊ BABA. O GALO CALOU. BICO DO TUCANO. A BICA SECOU. TAPETE DE PANO. BIA TOCA PIANO. BOLO DE COCO. AMIGO DO MACACO.
Progresso AC
Leitura de frases com três palavras – Q12 Frases
Resposta
Observações
A bola bateu. O gato mia.
A menina bonita. O copo caiu. O cão late. Menino de bigode.
Lua é bela. O bebê baba. O galo calou. Bico do Tucano. A bica secou. Tapete de pano. Bia toca piano. Bolo de coco. Amigo do macaco.
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do critério 4 da tarefa Q13: ➢ Formar orações com palavras conhecidas pela criança.
Título para o saquinho organizador: Q13: Ler orações simples de 4 a 6 palavras.
Título para divisória: Q13
Progresso AC
A BOLA CAIU NA VALA. O COPO FICOU NA MALA. O DEDO DO EDU DOEU. A CANECA CAIU DA MÃO. O CABELO DE LIA É BONITO. O PICOLÉ DE PALITO. A MENINA É AMIGA DO MACACO. A COMIDA É MUITO BOA. DUDA TOCOU O SINO. A PIPOCA É DO CAIO.
Progresso AC
Leitura de orações – Q13 Orações
Resposta
Observações
A bola caiu na vala. O copo ficou na mala.
O dedo do Edu doeu. A caneca caiu da mão. O cabelo de lia é bonito. O picolé de palito.
A menina é amiga do macaco. A comida é muito boa. Duda tocou o sino. A pipoca é do Caio.
Progresso AC
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
Q14: Completar palavras que faltam.
Q14
Progresso AC
O GATO TEM ______.
O ______ NADA NO LAGO.
PELOS - PENAS
PANELA - PEIXE
O ______ GOSTA DO OSSO.
A MENINA PEGOU A ______.
CÃO - NÃO
BALEIA - BONECA
O ______ ESTÁ NA CANECA. LEITE - LATA
O MENINO MACHUCOU O______. CABO - PÉ
A ______ TEM PENAS.
O ______ TEM RODAS.
ARARA - LOBO
TIGRE - CARRO
A PANELA ESTÁ NO ______.
O BONÉ É DO ______.
BEBÊ - FOGÃO
LATA - MENINO
Progresso AC
O GATO TEM ______.
O ______ NADA NO LAGO.
PLUMAS - PELOS - PENAS
PEIXE - PANELA - PELO
O ______ GOSTA DO OSSO.
A MENINA PEGOU A ______.
BALÃO - CÃO - NÃO
BONECA - BALEIA - BOCA
O ______ ESTÁ NA CANECA. LAGO - LEITE - LATA
O MENINO MACHUCOU O______. NABO - CABO - PÉ
A ______ TEM PENAS.
O ______ TEM RODAS.
BOLO - LOBO - ARARA
TIGRE - CARRO - PÉ
A PANELA ESTÁ NO ______.
O BONÉ É DO ______.
GIBI - BEBÊ - FOGÃO
LATA - MENINO - GATA
Progresso AC
Completar palavras que faltam em orações – Q14 Orações incompletas
Resposta correta
O Gato tem ...
Pelos
O ... nada no lago.
Peixe
O ... gosta do osso.
Cão
A menina pegou a ...
Boneca
O ... está na caneca.
Leite
O menino machucou o ...
Pé
A ...tem penas.
Arara
O ... tem rodas.
Carro
A panela está no ...
Fogão
O boné é do...
Menino
Arranjo com 2 comparações
Arranjo com 3 comparações
Obs.
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item Q15: ❑ Copo descartável; ❑ Lixeira; ❑ Boneco; ❑ Caixa que caiba o boneco; ❑ Cola; ❑ Tapete; ❑ Estojo; ❑ Cadeira; ❑ Mesa; ❑ Bola; ❑ Caneta.
Título para o saquinho organizador: Q15: Ler e seguir instruções simples para realizar ações.
Título para divisória: Q15
Progresso AC
LEVANTA E PULA. DÁ A COLA PARA SENTA NO TAPETE. COLOCA O ESTOJO NA CADEIRA. DÁ UM BEIJO DÁ UM ABRAÇO PEGA A BOLA. COLOCA A BOLA EMBAIXO DA MESA. COLOCA A BOLA EM CIMA DA MESA. COLOCA A CANETA DENTRO DO ESTOJO. PULA E SENTA. BATA PALMAS. BATA O PÉ. COLOQUE O COPO NO LIXO. PEGUE UM COPO.
Progresso AC
COLOQUE A MÃO NO PÉ. DÁ A CANETA PARA COLOQUE A MÃO NA BOCA. LEVANTA A MÃO. COLOQUE O BONECO NA CAIXA.
Progresso AC
Ler e seguir instruções simples para realizar ações - Q15 Instruções escritas
Resposta
Observações
Levanta e pula. Dá a cola para o(a)
Senta no tapete. Coloca o estojo na cadeira. Dá um beijo no(a) Dá um abraço no(a)
Pega a bola. Coloca a bola embaixo da mesa. Coloca a bola em cima da mesa. Coloca a caneta dentro do estojo. Pula e senta. Bata palmas. Bata o pé. Coloque o copo no lixo. Pegue um copo.
Coloque a mão no pé. Dá a caneta para o(a) Coloque a mão na boca. Levanta a mão. Coloque o boneco na caixa.
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item Q16: ❑ Lápis; ❑ Lápis de cor; ❑ Tesoura; ❑ Cola.
Título para o saquinho organizador: Q16: Ler e seguir instruções simples apresentadas em folhas de trabalho.
Título para divisória: Q16
Progresso AC
PINTE O CÍRCULO:
CIRCULE A LETRA “A”:
A E I O U
Progresso AC
RECORTE O CARRO:
LIGUE OS IGUAIS:
Progresso AC
COMPLETE A SEQUÊNCIA:
1 - 2 - 3 - __ - __ ESCREVA SEU NOME:
_______________
Progresso AC
PINTE O CARRO:
CIRCULE A LETRA “O”:
A E I O U
Progresso AC
RECORTE A BANANA:
LIGUE OS IGUAIS:
Progresso AC
COMPLETE A SEQUÊNCIA:
A - E - I - __ - __ ESCREVA O NOME DA SUA _______________:
_______________
Progresso AC
PINTE A LETRA “E”:
A E I O U CIRCULE O ABACAXI:
Progresso AC
RECORTE O AZUL:
LIGUE AS CORES:
Progresso AC
COMPLETE A SEQUÊNCIA:
A - B - C - __ - __ ESCREVA O NOME DO SEU _______________:
_______________
Progresso AC
FAÇA UM X SOBRE A LETRA “U”:
A E I O U PINTE A BOLA DE AZUL:
Progresso AC
Ler e seguir instruções simples apresentadas em folhas de trabalho - Q16 Instruções escritas em folha de trabalho
Resposta
Observações
Pinte o círculo. Circule a letra A.
Recorte o carro. Ligue os iguais. Complete a sequência. Escreva seu nome.
Pinte o carro. Circule a letra O. Recorte a banana. Ligue os que combinam. Complete a sequência. Escreva o nome da sua Pinte a letra E Circule o abacaxi. Recorte o azul.
Ligue as cores. Complete a sequência. Escreva o nome do seu Faça um x sobre a letra U. Pinte a bola de azul.
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item Q17: ❑ Lápis; ❑ Folha de papel.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
Q17: Ler orações e responder perguntas de compreensão.
Q17
Progresso AC
ELIAS GOSTA DE BRINCAR TODOS OS DIAS COM SEU BONECO.
LILICA É UMA CADELA MUITO ANIMADA. QUANDO SEUS DONOS CHEGAM EM CASA ELA SEMPRE FICA MUITO FELIZ. LILICA ABANA O RABO E DÁ PULOS DE ALEGRIA.
Progresso AC
Ler orações e responder perguntas sobre o conteúdo - Q17 Critério 1 : ler uma oração e responder uma pergunta.
Resposta
Observações
Resposta
Observações
1) Quem ama brincar de boneco?
2) O que Elias gosta de fazer com seu boneco? 3) Do que Elias gosta de brincar? Critério 2 : ler três orações e responder três perguntas. 1) Quem é Lilica?
2) Como Lilica se sente quando seus donos chegam? 3) O que Lilica faz quando seus donos chegam?
Progresso AC
Seleção de tarefas para avaliação das habilidades de matemática (item R) da ABLLS-R Organização e adaptação: Beatriz Zeppelini B. de M. Nasser Imagens: Google Imagens.
Esse material é para uso pessoal e não pode ser reproduzido.
Progresso AC
Materiais extras que serão necessários Tarefa
Materiais
Dicas
R3, R4, R5, R8 até R14, R18, R19, R27, R28 E R29
100 objetos em miniatura para quantificar; Dois recipientes rasos e transparentes para comparação.
Para o item R8 também será necessário papel e canetinha, escreva os numerais para que a criança coloque a quantidade de objetos.
R22 , R23 e R24
4 moedas de cada valor: 1 centavo, 5 centavos, 10 centavos, 25 centavos, 50 centavos e 1 real.
Progresso AC
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
R6: Nomear números em ordem; R7: Nomear números.
R6/R7
Progresso AC
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 – 19 – 20 21 – 22 – 23 – 24 – 25 – 26 – 27 – 28 – 29 30 – 31 – 32 – 33 – 34 – 35 – 36 – 37 – 38 39 – 40 – 41 – 42 – 43 – 44 – 45 – 46 – 47 48 – 49 – 50 – 51 – 52 – 53 – 54 – 55 – 56 57 – 58 – 59 – 60 – 61 – 62 – 63 – 64 – 65 66 – 67 – 68 – 69 – 70 – 71 – 72 – 73 – 74 75 – 76 – 77 – 78 – 79 – 80 – 81 – 82 – 83 84 – 85 – 86 – 87 – 88 – 89 – 90 – 91 – 92 93 – 94 – 95 – 96 – 97 – 98 – 99 – 100
Progresso AC
Nomear numerais em ordem (1 - 10) – R6 / Nomear numerais (1 – 100) – R7
R6
N°
R7
R
N°
R
N°
R
N°
R
N°
1
1
27
53
79
2
2
28
54
80
3
3
29
55
81
4
4
30
56
82
5
5
31
57
83
6
6
32
58
84
7
7
33
59
85
8
8
34
60
86
9
9
35
61
87
10
10
36
62
88
11
37
63
89
12
38
64
90
13
39
65
91
14
40
66
92
15
41
67
93
16
42
68
94
17
43
69
95
18
44
70
96
19
45
71
97
20
46
72
98
21
47
73
99
22
48
74
100
23
49
75
24
50
76
25
51
77
26
52
78
R
OBS.
Progresso AC
Título para o saquinho organizador: R15: Mesmo; R16: Diferente; R25: Igual; R26: Diferente.
Título para divisória: R15/R16/R25/R26
Progresso AC
MOSTRE OS IGUAIS:
MOSTRE O DIFERENTE:
Progresso AC
MOSTRE OS IGUAIS:
MOSTRE O DIFERENTE:
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item R20: ❑ Caneta de quadro branco para escrever e poder apagar da ficha plastificada; ❑ Acetona para garantir a limpeza da ficha após o uso.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
R20: Soma.
R20
Progresso AC
2+2=
4+3=
5+5=
20 + 7 =
15 + 4 =
13 + 5 =
17 + 4 =
13 + 9 =
15 + 8 =
45 + 17 =
69 + 13 =
84 + 18 =
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item R21: ❑ Caneta de quadro branco para escrever e poder apagar as horas nos relógios; ❑ Acetona para garantir a limpeza da ficha plastificada após o uso.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
R21: Dizer a hora.
R21
Progresso AC
QUE HORAS SÃO?
Progresso AC
QUE HORAS SÃO?
Progresso AC
Dizer as horas – R21 Critério 1
Digital
Analógico
Obs.
Digital
Analógico
Obs.
Digital
Analógico
Obs.
Digital
Analógico
Obs.
2h00 16h00
Critério 2 7h30
18h30
Critério 3 9h15 19h45
Critério 4
11h25 22h47
Progresso AC
Seleção de tarefas para avaliação das habilidades de escrever (item S) da ABLLS-R Organização e adaptação: Beatriz Zeppelini B. de M. Nasser Imagens: Google Imagens.
Esse material é para uso pessoal e não pode ser reproduzido.
Progresso AC
Materiais extras que serão necessários Tarefa
Materiais
S1
Papel e lápis.
S9 S10
Folha de caderno e lápis.
Dicas
Registro do S9 está junto com S7. Registro do S10 está junto com S8.
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item S2 e Z10: ❑ Lápis de cor.
Título para o saquinho organizador: S2: Colorir entre linhas.
Título para divisória: S2
Z10
Z10: Pintar sem sair.
Progresso AC
Critério 1 (S2): Colorir formas de 4 polegadas.
Progresso AC
Critério 2 (S2): Colorir desenhos.
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item S3: ❑ Lápis.
Título para o saquinho organizador: S3: Repassar linhas e formas.
Título para divisória: S3
Z17
Z17: Traçar linhas com o dedo.
Progresso AC
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item S4: ❑ Lápis.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
S4: Repassar letras e números.
S4
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item S5/Z20/Z28: ❑ Lápis.
Título para o saquinho organizador: S5: Copiar linhas retas.
Título para divisória: S5
Z20/Z28
Z20: Copiar formas e desenhos; Z28: Copiar corretamente as formas e os desenhos.
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item S6/Z20/Z28: ❑ Lápis.
Título para o saquinho organizador: S6: Copiar linhas curvas.
Título para divisória: S6
Z20/Z28
Z20: Copiar formas e desenhos; Z28: Copiar corretamente as formas e desenhos.
Progresso AC
Progresso AC
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item S7: ❑ Lápis.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
S7: Copiar letras com modelo.
S7
Progresso AC
A B C D E F G H I
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Progresso AC
P Q R S T U V W X Y Z
Progresso AC
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Progresso AC
Copiar letras com modelo S7 – Escrever letras sem modelo S9 Letras
S7 Maiúsculas
S7 Minúsculas
S9 Maiúsculas
S9 Minúsculas
OBS.
A B C D E F G
H I J K L M N O P Q R
S T U V W X Y
Z
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item S8: ❑ Lápis.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
S8: Copiar numerais com modelo.
S8
Progresso AC
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 12 13 14 15 16
Progresso AC
17 18 19 20 35 42 52 61 69 71 78 81 84 90 99
100
Progresso AC
Copiar numerais com modelo S8 Numerais
S8
OBS.
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20
Progresso AC
Escrever os numerais sem modelo – S10
S10
N°
R
N°
R
N°
R
N°
1
27
53
79
2
28
54
80
3
29
55
81
4
30
56
82
5
31
57
83
6
32
58
84
7
33
59
85
8
34
60
86
9
35
61
87
10
36
62
88
11
37
63
89
12
38
64
90
13
39
65
91
14
40
66
92
15
41
67
93
16
42
68
94
17
43
69
95
18
44
70
96
19
45
71
97
20
46
72
98
21
47
73
99
22
48
74
100
23
49
75
24
50
76
25
51
77
26
52
78
R
OBS.
Progresso AC
Seleção de tarefas para avaliação das habilidades de ortografia (item T) da ABLLS-R Organização e adaptação: Beatriz Zeppelini B. de M. Nasser Imagens: Google Imagens.
Esse material é para uso pessoal e não pode ser reproduzido.
Progresso AC
Materiais extras que serão necessários Tarefa
Materiais
T1
Junto com a tarefa Q8.
T4/T2
Junto com a tarefa Q9.
Dicas
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação do item T3: ❑ Lápis.
Título para o saquinho organizador:
Título para divisória:
T3: Copiar palavras.
T3
Progresso AC
UVA
SOL
MAR
GIZ
BOM
Progresso AC
Banana Goiaba
Carroça Jaqueta Xarope Amigos Laranja
Duende
Progresso AC
Materiais para avaliação das habilidades motoras gerais (item Y) da ABLLS-R ❑ Escada com corrimão; ❑ barra para equilíbrio; ❑ Observação no parque; ❑ Bicicleta; ❑ Triciclo.
Progresso AC
Seleção de materiais para avaliação das habilidades motoras finas (item Z) da ABLLS-R Organização e adaptação: Beatriz Zeppelini B. de M. Nasser Imagens: Google Imagens.
Esse material é para uso pessoal e não pode ser reproduzido.
Progresso AC
Materiais extras que serão necessários Tarefa
Materiais
Dicas
Z1 até Z6
_______________________
Observar durante a aplicação das habilidades B e S.
Z7
Brinquedos com parafuso e ferramentas de rosquear.
Z8
Livro infantil.
Z9
Varal, pregador e roupas.
Z10
Junto com o item S2.
Z11
Estojo.
Z12
Tesoura e papel.
Z13
Blocos para empilhar.
Z14
Contas e cordão.
Z15
Potes.
Z16
Papel e tesoura.
Z17
Junto com o item S3.
Z20
Junto com os itens S5/S6.
Z23
Argola e estaca.
Z25
_______________________
Z26
Papel para dobrar.
Z28
Junto com as tarefas S5/S6/Z20.
Observar durante a aplicação das habilidades B e S.
Progresso AC
Material extra necessário para aplicação dos itens Z18/Z21/Z22/Z28: ❑ Cola; ❑ Tesoura. Na tarefa de cortar formas, após tentar, caso a criança não consiga, tenha as formas recortadas para que seja possível apresentar a tarefa Z21.
Título para o saquinho organizador: Z18: Usar um tubo de cola; Z21: Colar formas em uma folha de papel com formas; Z22: Colar formas em um desenho; Z27: Cortar formas.
Título para divisória: Z18/Z21/Z22/Z27
Progresso AC
Z27 - Recorte as formas daqui:
Z18/Z21 - Cole as formas aqui:
Progresso AC
Recorte para a criança as formas daqui:
Z18/Z22 – Cole as formas aqui:
Progresso AC
_______:___________________________________________________ Resposta
Observações
Progresso AC
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