4 Modulo de Polleras 2020
August 2, 2024 | Author: Anonymous | Category: N/A
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DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE ORURO DIRECCIÓN DISTRITAL DE HUAYLLAMARCA CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA “HUAYLLAMARCA 2” ORURO - BOLIVIA
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE ORURO DIRECCIÓN DISTRITAL DE HUAYLLAMARCA CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA “HUAYLLAMARCA 2” ORURO - BOLIVIA
FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA: CONFECCIÓN TEXTIL ÁREA:
INDUSTRIAS
CAMPO:
CIENCIA TECNOLOGIA Y PRODUCCION
NIVEL:
TÉCNICO BÁSICO
FACILITADORA
PROFA. EDELFRIDA N. COCA PEREZ
Nombre: ………………………………………………………………………………………..
2 0 20
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE ORURO DIRECCIÓN DISTRITAL DE HUAYLLAMARCA CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA “HUAYLLAMARCA 2” ORURO - BOLIVIA
Índice HOJA DESCRIPTIVA ......................................................................................................................... 2 OBJETIVO HOLÍSTICO DE MÓDULO ...................................................................................... 3 ORIENTACIONES PARA EL USO DEL MÓDULO................................................................................. 4 INTRODUCCION .......................................................................................................................... 5 TEMA 1 ........................................................................................................................................... 7 HISTORIA DE LA POLLERA BOLIVIANA ............................................................................................. 7 Tema Nº 2...................................................................................................................................... 12 MEDIDAS DE LA POLLERA .............................................................................................................. 12
1 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE ORURO DIRECCIÓN DISTRITAL DE HUAYLLAMARCA CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA “HUAYLLAMARCA 2” ORURO - BOLIVIA
HOJA DESCRIPTIVA PLAN DE CONTINGENCIA:“PREVENCION DE VIOLENCIA EN EL ENTORNO EDUCATIVO” Objetivo Holístico Reflexionar y desarrollar actividades de prevención y mitigación de la violencia en todas sus formas y manifestaciones, rescatando la práctica de los valores sociocomunitarios, mediante acciones en la comunidad educativa y su entorno, para fortalecer la convivencia armónica y pacífica. Título de la guía de Trabajo:
CONFECCION DE POLLERAS
Tiempo de duración de la Guía:
120 periodos.
Semestre:
Primero
Distrito:
Huayllamarca
C.E.A.:
HUAYLLAMARCA 2
Facilitadora:
Prof. Edelfrida Nelly Coca Perez.
PRODUCTO DEL MÓDULO Conociendo los equipos y materiales también como tomar medidas se iniciara el proceso de diseño y corte y confección de las diferentes polleras con calidad de venta.
2 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE ORURO DIRECCIÓN DISTRITAL DE HUAYLLAMARCA CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA “HUAYLLAMARCA 2” ORURO - BOLIVIA
OBJETIVO HOLÍSTICO DE MÓDULO
Fortalecemos principios y valores de vivencia con la madre tierra, mediante el diseño con creatividad y confección de polleras, empleando la práctica y la teoría, a través del correcto corte de los paños, para producir prendas con calidad de venta y el cuidado del agua y del medio ambiente.
3 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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ORIENTACIONES PARA EL USO DEL MÓDULO Al iniciar el Módulo, la facilitadora te explicará y demostrará el manejo de todos los materiales y herramientas que se usan en confección textil. Para ser diestro y práctico en el trazado de los moldes debes practicar varias veces, individual y grupalmente. Si se te presentan algunas dudas serán aclaradas oportunamente, puesto que el Módulo es de mucha importancia por ser la entrada a los otros módulos.
PROPÓSITO DEL MÓDULO Introducir a los y las participantes en los conocimientos elementales del arte de la confección textil, permitiéndoles fortalecer su autoestima, incentivando un espíritu emprendedor, para mejorar su calidad de vida.
SABERES Y EXPERIENCIAS DEL PARTICIPANTE. Por favor responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Tienes alguna experiencia en costura? R……………………………..…………………………………………… 2.- ¿Qué te impulsó el aprender a costurar? R……………………………..……………………………………………
3.- ¿Qué es lo que más quisieras aprender a coser? R……………………………..……………………………………………
4.- ¿Quisieras tener tu propio taller? R……………………………..……………………………………………
4 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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INTRODUCCION (Confección de Polleras) La pollera vestimenta típica de la mujer boliviana, y un símbolo de resistencia cultural de nuestro país, a la invasión de la vestimenta extranjera, en especial por los campesinos bolivianos. La pollera es una diversidad de la "Saya Española" que era una falda de ataderos en la cintura, con plisado acanelado: era en general de colores oscuros de terciopelo y bordados con tejidos de oro y plata. Un 50% de mujeres bolivianas usan la pollera especialmente (en la región andina) diferenciándose en la forma del plisado, la tela y el colorido y los acompañamientos de la blusa y el mandil. OBJETIVO HOLISTICO Fortalecemos principios y valores de vivencia con la madre tierra, mediante el diseño con creatividad y confección de polleras, empleando la práctica y la teoría, a través del correcto corte de los paños, para producir prendas con calidad de venta y el cuidado del agua y del medio ambiente. 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS (Confección de Polleras)
Desarrollar en los participantes hábitos de destrezas en el trabajo de la confección de polleras.
Utilizar las maquinas los instrumentos de trabajo de acuerdo a las acciones a realizarse.
Enseñar a cortar correctamente de acuerdo a las disposiciones de la tierra
Orientar el uso de materiales y herramientas de costura en general.
Organizar a los participantes para el desarrollo de las prácticas de producción en forma interna con trabajos de atención a personas ajenas a la institución.
5 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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PERFIL PROFESIONAL (Confección de Polleras) El perfil profesional de la especialidad de confección de polleras, se basa en formar profesionales técnicamente calificados, capaces de ofrecer desarrollo en función a su formación técnica y la integración dentro el campo laboral.
Profesional capaz de manejar maquinaría industrial con conocimientos fundamentales en Confección de polleras, aplicará sus conocimientos sobre distintas aplicaciones y diseños en las polleras. El estudiante de Confección de polleras, estará capacitado dentro el campo empresarial dentro las microempresas, de esta manera tener un amplio campo de acción en el desarrollo de nuestra región así como de nuestro país.
6 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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TEMA 1
HISTORIA DE LA POLLERA BOLIVIANA
PRACTICA: ¿Qué ves en este gráfico?
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1.-Explica que vez en el gráfico. R………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. 2:-¿Qué significa para ti la pollera? R……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
TEORIA: El estudio señala que en 1782 la Corona española emitió una disposición que prohibía a los nativos americanos usar vestimentas originarias para olvidar sus raíces. “Es en este momento que las nativas empiezan a vestirse oficialmente con simples ‘polleras’ no tan ostentosas como las de sus amas; pero sí al estilo de las mujeres de provincia de España” “Significado de la palabra chola(o) y etimología del vocablo pollera”, “Características de la vestimenta de las mujeres en el periodo incaico”, “La chola paceña, chuquisaqueña, potosina, tarijeña y cochabambina” y “Las nuevas tendencias de vestir de la chola en Bolivia”. 7 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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“La vestimenta es un símbolo histórico, es una representación de nuestras identidades que contiene significaciones culturales y sociales. Nos ha acompañado a lo largo de toda nuestra historia narrando sobre nuestros ancestros, nuestros pueblos y nuestras culturas. La pollera es además de una vestimenta un símbolo de las mujeres bolivianas, es la prenda de nuestra dignidad que como bandera colorida flamea en los caminos de la historia” En el siglo XVII, se dice debido a una imposición española, se dio el cambio en la vestimenta de la población originaria y mestiza, de las alturas de lo que hoy es Bolivia, de los trajes originarios hacia el traje de chola. El traje originario seguramente, principalmente con-taba con los característicos ponchos y el aguayo. En relación al denominativo de “chola”, existen muchas teorías, una señala que deriva de la palabra “chula” con la cual se denominaba a la mujer del pueblo, en Madrid España. El traje de la “chola paceña” tenía y en la mayoría de los casos tiene los siguientes componentes: Un sombrero importado marca Borsalino (de copa alta o baja, según la moda) el cual llegó a La Paz en la década de 1920 traído por Don Domingo Soligno. Algunos de los sombreros eran muy caros, teniendo en muchos de los casos su precio en dólares americanos. La “chola paceña” también llevaba una blusa con estampados, así como una manta asegurada en la parte delantera, en la ropa de diario, por un gancho y en los días festivos por un “topo” o prendedor de oro. La manta lleva largos flecos. También la “chola paceña” puede llevar una manta tejida con lana de vicuña, estas mantas son sumamente caras.Viste asimismo una pollera, la cual consta de 4 alforzas o bastas (pliegues). 8 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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Conforme cambia la moda, suelen variar el número y ancho de las alforzas. El borde inferior de la pollera llega hasta más abajo de las rodillas. Existían y existen polleras de bayeta de colores chillones (anaranjado, verde), bayetas teñidas con colorantes
naturales.
También
se
confeccionaron polleras con telas importadas. Las enaguas llevadas debajo de las polleras son
llamadas
también
“centros”
o
“mankanchas”, las mismas que bajan hasta casi la misma altura que la pollera. Los zapatos usados por la “chola paceña” eran botas de caña alta. Confeccionadas por ejemplo en cuero de “cabretilla” el cual era muy suave y tenía buena presentación. Muchas de las botas debieron ser importadas. Las mismas tenían varios pasadores en la parte delantera y un taco estilo Luis XV. Se dice que el taco es de este estilo porque en el siglo XVIII, el rey de Francia decidió usar zapatos de tacón para compensar su baja estatura, es en ese momento cuando le pide a su artesano personal que le elabore unos de tacones altos, que lo convirtió en el primer hombre del mundo en usar tacones. El rey Luis XV hizo exclusivo el diseño de sus calzados, sentenciando a los que usaran ese mismo modelo serían castigados nada más y nada menos que con la pena de muerte. La “tullma” es un adorno que luce la “chola paceña” en sus 2 trenzas. Existía asimismo la “escarcela” o bolsón. Dentro de las joyas utilizadas, principal-mente en las fiestas, están el “topo” o prendedor para poder cerrar la manta en la parte de adelante. En el sombrero existe el denominado “ramillete” de oro y perlas. En los lóbulos de las orejas lleva unos aretes o pendientes de oro con perlas importadas. Como aditamentos de los aretes presenta a las “chorreras”. Podía tener también anillos, pulseras y collares con perlas. Todas las joyas por ejemplo de la chola sorateña, eran de oro extraído de los yacimientos auríferos de Tipuani. En 1920 algunas cholas también llevaban un reloj pulsera. 9 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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La “chola paceña” puede usar un “agua-yo”, el cual es un tejido de lana de aproximadamente 129 x 129 centímetros. Para su confección primeramente se esquila a las ovejas, se lava la lana y se la tiñe con colorantes naturales. Por ejemplo, en los valles, para teñir la lana de color café, se recolectan las hojas de un árbol llamado nogal, se colocan estas hojas en un recipiente con agua y se las hace hervir, luego se introduce la lana a ser teñida, adquiriendo finalmente ésta un color café muy característico. Se seca la lana al sol, se la hila con ayuda de la rueca o “kapu” formando ovillos de hilos o “kaytos”. Con los hilos, en aparatos rústicos se procede a tejer el aguayo, el cual puede ser personalizado (lleva el nombre u otra leyenda referente al propietario). El aguayo fue y es utilizado principalmente para cargar a los bebés, de una manera muy particular.
POLLERA ORUREÑA La pollera debe contar con tres alforzas de uno a un centímetro y medio, debe estar cuatro dedos debajo de la rodilla, en el caso de las botas debía ser cuatro dedos por debajo de la rodilla en sentido tubular con broche en el costado, agujetas en la parte delantera y el taco de estilo
Luis
XV.
La blusa lleva un tocado desde la manga con un bolado al igual que la parte del cuello con encajes hacia fuera. En el certamen se pudo apreciar una manta castilla que solamente en Oruro se usaba, el sombrero antes de 1925 era de tocado alto, de paja, fabricado con un látex especial, a partir de ese año se cambia a sombreros de fieltro (lana procesada) exportado desde Estados Unidos e Inglaterra, es decir el conocido como tipo borsalino pero muy fino.
10 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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COLORIDO DE LA VESTIMENTA BOLIVIANA
REFLEXIONA Y RESPONDE 1. ¿Qué significa la palabra chola? R………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. 2. ¿Qué año se importó el sombrero Borsalino? R……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….…………….. 3. ¿Qué es la “Tullma”? R……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. PRODUCCIÓN:
1.- En tu cuaderno realiza una valoración sobre el uso de la pollera en tu comunidad. 11 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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Tema Nº 2 MEDIDAS DE LA POLLERA PRACTICA:
1. ¿Sabes cómo medir la pollera? R…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. 2. ¿Qué tipos de polleras conoces? R…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. TEORIA:
MEDIDAS 1.- Contorno de cintura 2.- Talla de pollera 3.- Ancho de basta o alforzas TIPOS DE POLLERAS - Pollera media paceña talla 65 con 3 bastas de 8 cm. -
Pollera paceña talla 72 con 4 bastas de 10 cm.
-
Pollera orureña talla 62 con bastas de 2 cm.
-
Pollera falda talla 72 sin basta juveniles.
EQUIPOS Y MATERIALES -
Una maquina recta.
-
Una mesa
-
Una plancha
-
Cinta métrica
-
Regla de un metro
-
Aguja de diferentes tamaño
-
Dedal
-
Tiza de sastrería
-
Alfileres
-Tijeras de diferentes tamaños
CONFECCIÓN DE PRENDAS 12
PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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REFLEXIONA Y RESPONDE. 1. ¿Cuántas medidas se utilizan para la confección de polleras? R………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. 2. ¿Cuántos tipos de polleras conoces? R……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….…………….. 3. ¿Qué entiendes por equipos y materiales? R……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………..
PRODUCCIÓN:
1.- Para la mejor comprensión de la toma de medidas practicar en grupos de dos.
13 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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Tema Nº 3 PASOS PARA LA CONFECCIÓN DE LAS DIFERENTES POLLERAS PRACTICA:
1.
¿Conoces las diferentes polleras que existen en nuestro país?
R……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….……………. ………………………………………………………………………………….…………….
2. ¿Sabes, cómo se confeccionan? R. …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….…………….
14 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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TEORIA:
POLLERA ORUREÑA
MATERIAL PARA LA POLLERA DE 4 PAÑOS TELA: 3.60 Mts./cm. FORRO: 1.30 Mts./cm. +35cm. para la cintura. HILO: Del mismo color. HILERA: La medida de cintura mas 30 cm.
PROCEDIMIENTO: 1. Dividir la tela en 4 partes iguales y cortar lo mismo para con el forro. 2. Unir la tela en forma de cinta, unir a centímetro y medio la tela y el forro a un centímetro. 3. Unir la tela con el forro a un centímetro por debajo. 4. Subir la tela de abajo a 3cm. y planchar. 5. Tomar la media con la cinta métrica de abajo hacia arriba, de arriba bajar 24 cm. para la alforza, luego tendríamos la talla 60 bajar 26 cm. para la distancia de la alforza en esa medida vamos marcando en el forro y planchar doblando. 6. Pasar a máquina por donde se tomo la medida en el forro. 7. Empezamos con las alforzas que son de 5 cm. y medio cada alforza será de 2 cm. el doblado puede ser a máquina o ha pulso. 8. Después de concluir con las alforzas sacamos la medida o talla que es de 60 cm. 9. Luego empezamos a fruncir la cintura con el forro
que es de 8 cm.
apulso,
seguidamente se define la cintura de la pollera, después sujetar la pollera de ambos extremos a la mesa y realizar el atraque de 5 cm. 10. Continuamos con la presilla que van siendo 2. 11. Después coser la hilera a la cintura.
15 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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POLLERA PACEÑA MATERIAL PARA LA POLLERA DE 4 COSTURAS TELA: FORRO: TRENCILLA: HILO: HILERA:
6.20 Mts./cm. 6.20 Mts./cm. y un metro de forro para la rueda color llamativo. Una pieza Del mismo color. La medida de cintura mas 30 cm.
PROCEDIMIENTO: 1. Dividir la tela en 4 partes iguálelos y cortar lo mismo por el forro. 2. Unir la tela en forma de cinta unir a centímetro y medio, la tela y el forro a un centímetro. 3. Unir la tela con la trencilla a un centímetro. 4. Después por encima, coser la rueda y el forro a un centímetro y planchar. 5. Tomar la medida de abajo hacia arriba 23 cm. y plancharlo en el forro, de los 23 cm. subir 16 cm. par la primera alforza que va siendo de 7 cm. bajar de los 16 cm. 7 cm. para el dobla do dela alforza, par la segunda alforza subir 13 centímetros y medio de la costura de la primera alforza, bajar de los 13 cm., 7cm. y doblar la alforza y seguimos el procedimiento de la segunda alforza con la tercera y cuarta alforza. 6. Seguir el procedimiento de la pollera orureña que es el punto 9 en este caso el atraque será de 7 cm. en la paceña y por ultimo seguimos el paso de punto 10 de la pollera orureña que es lo mismo en la paceña.
16 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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POLLERA COCHALA MATERIAL PARA LA POLLERA DE 4 PAÑOS MATERIAL: TELA: FORRO: HILO: HILERA:
para pollera de 4 paños 2.60 Mts. 1.60 Mts + 25 cm para la cintura, hilo e hilera Del mismo color. La medida de cintura mas 30 cm.
PROCEDIMIENTO: 1. Dividir la tela en 4 partes iguales y cortar y cortar, lo mismo pasa con el forro. 2. Unir la tela en forma de una cinta, unir 1 centímetro y medio la tela y el forro a 1 centímetro. 3. Unir la tela con el forro a un centímetro por debajo. 4. Subir la tela de abajo a 4 cms. hacia el forro y planchar. 5. Tomar la medida con la cinta métrica de abajo hacia arriba, bajar 8 cms para la alforza ya tendríamos la talla 50, bajar 12 cms para la distancia de la alforza en esa medida vamos marcando en el forro y planchar doblando. 6. Pasar a máquina por donde se tomo la medida en el forro. 7. Realizar las alforzas de 2 cms a pulso o a máquina, son 4. 8. Con la cinta métrica vamos sacando la medida que en este caso es talla 50. 9. Luego empezamos a fruncir la cintura con el forro que es de 6 cms a pulso después sujetar la pollera de ambos extremos a la mesa y realizar el atraque de 3 cms. 10. Continuamos con la presilla en la cintura que van siendo 2 después coser la hilera a la cintura teniendo en cuenta la medida de cintura, por ultimo realizamos el planchado de la pollera con sus respectivas bastas que son 10 en cada costura.
17 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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DIVIDIR LA TELA EN 4 PARTES IGUALES
Primer paño
Segundo paño
Tercer paño
Cuarto paño
DIVIDIR EL FORRO EN 4 PARTES IGUALES
UNIR LA TELA CON EL FORRO A 1cm La tela unir 1.5cm.
Tela 63 cm.
Forro 38cm.
El forro unir a 1cm.
18 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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MEDIR Y DISTRIBUIR LA TELA PARA LAS ALFORZAS
tela forro
Subir 4 cm. en la tela
FRUNCIR Y DEFINIR LA CINTURA Forro de 6cm.
Fruncir con el forro
MEDIR LAS BASTAS Y LUEGO PLANCHAR Atraque de 3cm.
Sacar 10 bastas en cada costura
19 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE ORURO DIRECCIÓN DISTRITAL DE HUAYLLAMARCA CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA “HUAYLLAMARCA 2” ORURO - BOLIVIA
PREMDA TERMINADA
REFLEXIONA Y RESPONDE 1. ¿Cuántas medias se toma para confeccionar una pollera? R…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. 2. ¿Cómo se toman las medidas de la pollera? R………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. 3. ¿Qué es alforza? R………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. 4. ¿Qué es cortar por paños? R………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. 5. ¿Qué es presillar? R………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. 6. ¿Qué es ruedo? R………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………..
20 PROFA. EDELFRIDA NELLY COCA PEREZ
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PRODUCCIÓN:
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1. Realizar las diferentes polleras en miniatura. 2. Presentar el álbum con los trabajos. 3. Practicar la toma de medidas de las polleras. 4. A criterio del participante confeccionar la pollera que desee.
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