Dislexia - Disortografia

 

  Agrupamento Vertical de Escolas de Resende

 Atividades para Dislexia/ Disortografia Docente: Marisa Manuel Branco Marado

1. Circule Circule,, os dois conjuntos de letras iguais. iguais.

ace

eca

cea

ace

cae

eac

aec

pgq

pqg

gpq

qgp

pqg

gpq

aeo

eoa

oae

aoe

oea

eao

aoe

lft

tlf

ftl

flt

tfl

ltf

lft

vmn

nvm

mnv

nmv

vnm

mnv

qpg

mvn

2. Circule Circule,, com lápis de cor diferente, os dois pares iguais. iguais.

pbd

qdb

bdp

dpb

pbd

dbp

bdp

gpq

pgq pgq

pgq

gqp

gpq

qpg

qgp

umn

nmu

mun

unm

nmu

num

ruv

vru

rvu

ilj

lji

 jil

vru

jil

umn

uvr

lij

vur

ilj

ruv

jli

 

 Actividades para Dislexia/ Disortografia Docente: Marisa Manuel Branco Marado

Objectivo: Desenvolver a lateralidade

Onde se encontra o osso? (em cima, em baixo, ao lado esquerdo, ao lado direito)

 

 

Agrupamento Vertical de Escolas de Resende

 Actividades para Dislexia/ Disortografia

Docente:

Marisa Manuel Branco Marado Objectivo: Desenvolver a orientação espacial

1. Coloque o número respectivo a cada símbolo.

1

2

3

4

5

6

2. Seguindo as orientações chegue ao animal preferido do João

 

Sobe uma casa, vira à esquerda duas, sobe uma, vira à direita duas, sobe três, vira à esquerda cinco, desce três, vira à direita uma, desce uma, vira à esquerda quatro, sobe duas, vira à esquerda três, desce três, vira à esquerda uma .

 

 Actividades para Dislexia/ Disortografia Docente: Marisa Manuel Branco Marado

Objetivo: Desenvolver a percepção e a imitação auditiva

Identifique a palavra correta que é formada com a primeira e a última sílaba. sílaba. panela

canela

lapa

pala

nela

saca

casa

caça

beca

padeira

eira

laço

paço

rede

ende

camisa

missa

capa

cabeça

cabe

saca

passadeira passa

para

palhaço aço

palha

Resende sende

rese

 

  Agrupamento Vertical de Escolas de Resende

 Actividades para Dislexia/ Disortografia Docente: Marisa Manuel Branco Marado

Objetivo: desenvolver a interpretação e diferenciação de palavras

Forme palavras com as sílabas abaixo:

bo

sa

ca tão

co pis la

bo

Ve la

to ta

mo