DISCURSO

 

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RAZ. VERBAL

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EL DISCURSO Un di disc scur urso so es un ac acto to de ha habl bla, a, y po porr ta tant nto o co cons nsta ta de los los elementos de todo acto de habla: en primer lugar, un acto locutivo o locuci locuciona onario rio,, es dec decir ir,, el act acto o de dec decir ir un dicho dicho (te (texto xto)) con se sent ntid ido o y refe refere renc ncia ia;; en se segu gund ndo o luga lugarr, un ac acto to iloc ilocut utiv ivo o o ilocucionario, o el conjunto de actos convencionalmente asociados al acto ilocutivo; finalmente, un acto perlocutivo o perlocucionario, o sea,, los efecto sea efectos s en pen pensam samien ientos tos,, creenc creencias ias,, sen sentim timien ientos tos o acciones del interlocutor (oyente). El discurso es el raonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la exposici!n oral de alguna extensi!n hecha generalmente con el fin de persuadir, y "ue ella como dijimos se encuentra conformada por tres aspectos "ue son: Tema o introducción del discurso, desarrollo y conclusión. Características del discurso Entretener.   Entretener. #usca en el aud #usca audito itorio rio una respue respuesta sta de agr agrado ado,, divers diversi!n i!n y complacencia, con el prop!sito predominante de hacer olvidar la vida cotidiana con sus pe"ue$os sucesos y sus apremios basados en el humor. %frece grandes ventajas, tanto al emisor como a los receptores, debido a la narraci!n y a la expresi!n cultural "ue se utilice. Informar.   Informar. &ersigue &ersig ue la cla clara ra com compre presi! si!n n de un asu asunto nto,, tem tema a o idea idea "ue resuelve una incertidumbre. 'u principal objetivo es de ayudar a los miembros del auditorio para "ue estos pretendan su campo de conocimiento. 'u caracterstica principal de ampliar este discurso es llevar a cabo la objetividad.

Convencer.   Convencer. Es in infl flui uirr so sobr bre e los oy oyen ente tes s ac acer erca ca de ve verd rdad ades es cl clar aras as e indiscutibles "ue de poder ser probadas y comprobadas. Argumentar.   Argumentar. o "ue const constituye ituye una opera operaci!n ci!n l!gica "ue emple emplea a eleme elementos ntos cognoscitivos y racionales; creando una actitud libre y reflexiva, con la ausencia de elemento positivo. Persuasión.  *spira una respuesta de adhesi!n o acci!n; en donde se define como un medio de influenciar la conducta a trav+s de llamamientos diri dirigi gido dos s prim primar aria iame ment nte e a emoc emocio ione nes, s, cons consti titu tuye ye en la comunicaci!n verbal un elemento clave ya "ue es la caracterstica "ue se vale de las tres anteriormente mencionadas. onde se manipula al individuo seg-n sea su conveniencia. &rop!sitos del discurso. 'e considera a la respuesta precisa "ue el orador o el emisor desea obtener del auditorio, "ue desea "ue se le cumplan sus necesidades, por lo "ue el orador trata de obtener la compre com prensi nsi!n !n de sus recept receptore ores s par para a "ue hag haga, a, com compre prenda nda y disfrute del mensaje "ue le ha proporcionado el emisor. ESTRUCTURA DEL DISCURS 'e divide en tres partes:  *. ntroducci!n o saludo (plantea el tema "ue se va a abordar y la idea "ue se "uiere transmitir). #. esarrollo (se presentan los distintos argumentos "ue sustentan la idea). /. /on /onclu clusi! si!n n (se resalt resalta a nue nuevam vament ente e la ide idea a y se enu enumer meran an someramente los argumentos utiliados).

 

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TIPS DE DISCURS RAL

PRÁCTICA INTEGRAL I 1.INONIMIA BEFA a) esc scaarni rnio

b) lu luju juriria c) albur

2. ENCOMIO a) esc scaarni rnio b) lu luju juriria c) albur

d) dene nega gacción e) alab abaanza d) dene nega gacción e) alabanz banzaa

. A!!O "!A! a) de derr rrui uir b) dissen# en#irir c) enca encara rarr %. &E ACA"A! a) 'ensar b) sen#ir

c)#ransgredir

(. CON")!BA! a) ad* ad*er# er#irir b) a*issar ar

c)dec c)declar larar ar

AN"ONIMIA 1. +E!O,!)--A&A a) alacia b) / /bbula c) #ó'iccoo

TAREA! #usca el 0iscurso en el &oliteama1 de 2anuel 3onales TAREA! #usca &rada, pega un fragmento en el cuaderno y escribe "u+ mensaje nos "uiere dar.

d) dissuad uadirir

e) $u $uir  ir 

d) res'e#ar e) 'ercibir   d) 'reoc 'reocu' u'ar ar

e)re* e)re*isa isar r 

d) con onddic ició iónn e) orig igin inaalidad

2.INI0)I&A& a) an anue uenc ncia ia b) bo bond ndad ad c) co co' 're rens nsió iónn

d) o ode dera raci ción ón e) #o #ole lera ranc ncia ia

. MIO+A a) la larg rgue ueza za

b) 'e 'ers rs'e 'ec# c#i* i*aa

d) ac acui uida dadd e)#ur e)#urge genc ncia ia

%."!I3IAa)' )'o' o'ul ular

b) #ras #rasccen endden# n#ee c)dir )direc ec##o

(.+O "!A&O a)e )erg rgui uido b) in indden ene

c)$o c)$oririzo zon# n#ee

d) es4u 4uii*o e)c e)coonoc ocid idoo

c)il c)ileeso so d) a#e #en# n#oo e)ac e)ac##i* i*oo

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COM+!EN I5N &E &E -EC")!A -EC")!A

-os san#os isos; desde luego; no #ienen ninguna necesidad de ser *enerados. Seg:n la e#/ora de San +ablo; ellos $an corrido 8a la carrera 8 ganado sus laureles laureles.. -a canoniza canonización ción es; en o#ras o#ras 'alabras 'alabras;; un ejercici ejercicio es#ric#a es#ric#aen#e en#e 'ós#uo.

Si bien el conce'#o de 6san#o6 e7is#e en o#ras religiones con a8or o enor uerza 98 no e7ac#aen#e con el iso signiicado) la religión ca#ólica roana es la :nica 4ue 'osee un ecaniso oral; con#inuo 8 al#aen#e racionalizado 'ara lle*ar a cabo el 'roceso de canonización de una 'ersona< solo en la Iglesia de !oa se encuen#r encuen#raa un n:ero n:ero de 'roesio 'roesionale naless cu8o #rabajo consis#e consis#e en in*es#igar las *idas de 4uienes $an sido considerados san#os 'or su counidad 98 en con*alidar los ilagros re4ueridos).

Canonizar 4uiere decir declarar 4ue una 'ersona es digna de cul#o uni*ersal. -a canonización se lle*a a cabo edian#e una solene declaración 'a'al de 4ue una 'ersona es#/; con #oda cer#eza; con &ios. ,racias a #al des#reza; el cre8en#e 'uede rezar coniadaen#e al san#o en cues#ión 'ara 4ue in#erceda en su a*or  an#e &ios. El nobre de la 'ersona se inscribe en la lis#a de los san#os de la Iglesia 8 a la 'ersona en cues#ión se la 6ele*a a los al#ares6; es decir; se le asigna un d@a de ies#a 'ara la *eneración li#:rgica 'or 'ar#e de la Iglesia en#era.

A los ojos del undo; la canonización se 'arece bas#an#e al 'reio Nobel= nadie

E+-O!ACI5N &E- "E"O

sabe realen#e 'orde 4u>lase elige a unIncluso candida#o no a o#ro; ni 4ui>nel?'roceso a'ar#e del +a'a ? se encarga selección. Inclu so a los 8ca#ólicos roanos de canonización se les 'resen#a coo algo #an len#o 8 #an is#erioso coo la ges#ación de una 'erla o la oración de un as#ro.

1. A juzgar 'or su lenguaje; el #e7#o El 'roceso de canonización de Canon MacDen es de #i'o=

+odr@aos e'ezar diciendo diciendo 4ue el 'roceso de canonización ón es algo as@ coo la ca'acidad de discerniien#o; con a'o8o doc#rinario 8 la a8uda de &ios; de la san#idad de una 'ersona en base a su 'erec#a or#odo7ia 8 el ejercicio de *ir#udes lle*adas al grado $eroico con el 'ro'ósi#o de; d/ndole reconociien#o 'or el grado de 'erección alcanzado; 'resen#arla 'resen#arla coo odelo de conduc#a a los cre8en#es 8 coo 'oderoso in#ercesor an#e &ios.

2. En el #e7#o; con la 'alabra canonizar se en#iende el conce'#o=

Si bien la canonización es un 'roceso in#r@nsecaen#e eclesi/s#ico; en 'rinci'io no son los obis'os ni los in*es#igadores 'roesionales del 3a#icano 4uienes 'os#ulan una causa; sino cual4uiera 4ue; edian#e oraciones; uso de reli4uias; solici#ud de 6a*ores di*inos6 8 de*ocione de*ocioness seejan#es; con#ribu8e a la re'u#ación de san#idad de un candida#o. En eec#o; seg:n la #radición 8 la le8 de la Iglesia; #oda causa $a de originarse en#re los cre8en#es; 8 en es#e sen#ido; el 'roceso #iene su origen en &ios iso; 4uien da a conocer a #ra*>s del 'ueblo la iden#idad de los san#os au#>n#icos.

a) deduc#i*o d) descri'#i*o b) e7'osi#i*o e) in*es#iga#i*o c) rele7i*o a) seleccionar d) adorar b) descubrir e) san#iicar c) o#orgar  AN-I I . Es co'a#ible con el #e7#o airar la siguien#e idea= a) -a elección del canonizar es#/ reerido a los 'reios globo de oro. b) El 'roceso de selección se da a #ra*>s de *o#aciones 'ri*adas en cada iglesia. c) El +er:; 'resen#a sus candida#os con el 'eriso del congreso. d) El candida#o 'uede ser cual4uier 'rac#ican#e 8 es elegido al in#erior de la iglesia. e) -a canonización se da en enor 'orcen#aje en los 'a@ses de A>rica -a#ina.

 

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%. -a idea 4ue no concuerda con el #e7#o es=

"A!EA= !E )ME E- "E"O AN"E!IO! EN &IEJ -NEA .

a) "odas las religiones #ienen san#os 8 co'ar#en la isa signiicación 8 'redicación. b) -a canonización es un ejercicio 'os#erior. c) El canonizado ingresa a orar 'ar#e del calendario san#oral. d) El 'roceso de la canonización es coo la ca'acidad de razonar. e) -os in*es#igadores e7'loran la *ida de los candida#os a san#os en cada counidad. INFE!ENCIA (. Cu/l de las siguien#es e7'resiones resue ejor el #e7#o le@doG a) El 'roceso de canonización es el reconociien#o a una 'ersona 4ue ue buena. b) -a canonización es 'ara a4uel cre8en#e 4ue es odelo en la Iglesia. c) -a canonización es el reconociien#o 8 la *eneración li#:rgica 'or 'ar#e de la Iglesia. d) -a san#idad de una 'ersona se reco'ensa con la canonización.

SUPRESIÓN DE ORACIONES 1. "@#ulo= ............................................... 9I) El #eróe#ro es un a'ara#o 4ue ide la #e'era#ura. 9II) El /s co:n consis#e en un #ubo ca'ilar graduado. graduado. 9III) -a #e'era#ura es el grado de calor en los cuer'os cuer'os.. 9I3) En el e7#re e7#reo o de dic$o #ubo $a8 una a'olla la de *idrio. 93) &ic$a a'olla con#iene ercurio o alco$ol. a. 3 b. III c. I3 d. II e. I 2. "@#ulo= ............................................... 9I) C>sar 3allejo escribió obras dra/#icas. 9II) C>sar 3allejo escribió obras 'o>#icas. 9III) C>sar 3allejo escribió -os Keraldos Negros. 9I3) C>sar 3allejo escribió obras narra#i*as. 93) C>sar 3allejo 3allejo escribió obras ensa8@s#icas. a. 3 b. I3 c. III d. II e. I

e) Con la a8uda de &ios las 'ersonas se 'ueden canonizar.

. "@#ulo= ...............................................

H. Cu/l es el #ea cen#ral del #e7#oG

9I) En el !enaciien#o $uboMedie*al; uc$aslacreencias @s#icas ligadas la #radición $er>#ica. 9II) En la L'oca #eolog@a ue la ciencia 'orcon e7celencia. 9III) En el Medioe*o se undaron las uni*ersidades. uni*ersidades. 9I3) -as cruzadas se realizaron en la L'oca Medie*al e*al. 93) En la Edad Med Medie*a ie*al;l; se dio un gran desarro desarrollo llo de la al4uiia. a. III b. II c. I3 d. I e. 3

a) An#igedad de la canonización. b) -os san#os 8 la canonización. c) El 'roceso de canonización de una 'ersona. d) -a *eneración a los san#os. e) El conce'#o de canonización cris#iana.

%. "@#ulo= ............................................... 9I) -a Sel*a 'eruana es#/ localizada en la 'ar#e orien#al del #erri#orio 'eruano al es#e de la Cordillera de los Andes. 9II) Su #erri#orio es#/ recorrido 'or los /s caudalosos r@os del undo 8 conora la Cuenca Kidrogr/ica /s grande de la "ierra. "ierra. 9III) 9III) El Mar 'eru 'eruano ano es un ar r@o den#ro den#ro de la zona #órrida #órrida;; en >l

 

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'rolieran icroorganisos icroorganisos *ege#ale *ege#aless 8 aniales 4ue $an $ec$o de >l uno de los /s ricos de la "ierra.9I3) Cuen#a con un enore 'o#encial ores#al; la /s *ariada auna sil*es#re; recursos 'e#rol@eros 8 abundan#es recursos $@dricos. 93) Sin duda la sel*a 'eruana es la ejor es'eranza 'ara A>rica -a#ina 8 la $uanidad. a. I b. III c. I3 d. 3 e. II

(. "@#ulo= ............................................... 9I) No se en#iende 'or 4u> la Acadeia Sueca no da el 'reio Nobel a Mario 3argas -losa. 9II) Ll $a re*olucionado las #>cnicas narra#i*as en la no*ela de lengua cas#ellana.9III) cas#ellana.9III) Sus ar#@culos 'eriod@s#icos son obras aes#ras 8 re*elan un cuidadoso #rabajo con el lenguaje. 9I3) En el ao 2; la Acadeia Sueca o#orgó el 'reio Nobel a un escri#or c$ino. 93) -a guerra del in del undo es la obra aes#ra de 3argas -losa. a. II b. III c. I3 d. 3 e. I H. "@#ulo= ............................................... 9I) El +er +er:; :; desde desde u8 reo#o reo#oss #ie #ie'o 'os; s; u uee n: n:cle cleoo de ci* ci*ili ilizacion z aciones es e*olucionadas; aun4ue los 'rieros oen#os de >s#as solo son conocidas gracias a la ciencia ar4ueológica. 9II) El +er:; si#uado en la 'ar#e cen#ral 8 occiden#al de A>rica del Sur. 9III) Es el #ercer 'a@s de es#a región en #aao. 9I3) El #erri#orio 'eruano 'resen#a #res regiones deinidas= la Cos#a; la Sierra o !egión Andina 8 la Sel*a o Aazon@a. 93) -a Cos#a es una aja #erri#orial de % O a P O de anc$o. a. 3 b. I c. III d. I3 e. II Q. "@#ulo= ............................................... 9I) "abi>n las cosas #ienen *ida= las sillas 4ue es'eran con los brazos abier#os; las 'iedras 4ue se agol'an en los cainos. 9II) -o iso 4ue las rosas 4ue se agregan en la sobra; los /rboles 4ue se ecen. 9III) En realidad; #ienen 'al'i#aciones $uanas 8 'roundas. 9I3) Ka8 4ue irarlas a enudo; no coo 'ersonas sino coo cosas. 93) Coo 'rolongaciones de la sangre 4ue lle*aos 'or den#ro. a. 3 b. III c. I d. I3 e. II

P. "@#ulo=RRRRRRRRRRRRRRRR 1) I. -a dalca es una ebarcación 'recolobina 4ue se su'one #rajo los 'rieros 'olin>sicos a #ra*>s del +ac@ico. II. El nobre de &alac$ue; 4ue signiica lugar  de dalcas; recuerda la i'or#ancia de es#as canoas en C$ilo>. III. En esa zona se le cons#ru8ó de alerce 8 coige I3. Era cos#ubre an#ener uego encendido 'eranen#een#e en el ondo de la &alca. 3. !es#os osilizados de dalcas $an a'arecido en Carela'u. a. 3

b. I

c. III

d. I3

"I+O &E "E"O

e. II

 

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"E"O &en#ro del lenguaje cien#@ico; en#endido en su sen#ido a'lio; es 'osible dis#inguir  el lenguaje de la #ecnolog@a; #ecnolog@a; cu8a carac#er@s#ica rele*an#e es ser 'rescri'#i*o 8 no descri'#i*o. Es decir; a la #ecnolog@a le in#eresa undaen#alen#e solucionar  eicien#een#e eicien#ee n#e 'robleas 'r/c#icos 4ue se originan en las necesidades sociales. -a sa#isacción sacción de es#as es#as necesida necesidades des cons#i#u8e #u8e la e#a 4ue da sen#ido sen#ido 8 dirección a la 'rescri'ción #ecnológica 4ue recoienda un curso de acción en *ir#ud del beneicio 4ue 'roduce. +or ello no le in#eresa la co'rensión de la realidad; sino la ani'ulación o #ransoración de la isa 'ara el logro de lo deseado. As@; el lenguaje de la #ecnolog@a #ecnolog@a es#/ cons#i#uido 'or reglas de acción 4ue; seg:n una 'ro'ues#a del ilósoo argen#ino Mario Bunge; #ienen la es#ruc#ura B 'or A; es decir; B 'or edio de A o; 'ara ob#ener B se debe $acer A . Es#e es4uea recoge el sen#ido ins#ruen#al de la regla #ecnológica 9A es un ins#ruen#o; un edio; 'ara llegar a B; 4ue es el in); 'ero es insuicien#e 'ara dar cuen#as de su sen#ido nora#i*o o 'rescri'#i*o. Ello debido a 4ue; si bien es cier#o 4ue el sen#ido 'rescri'#i*o de una regla #ecnológica es e7'licado adecuadaen#e 'or la in#ención de lograr un obje#i*o o in; #abi>n es *erdad 4ue no debeos oi#ir las circuns#ancias iniciales 'ara co'render el con#enido 'rescri#o en si#uaciones 'ar#iculares. Es#a aclaración es necesaria; 'ues es claro 4ue el logro de un iso obje#i*o 'uede dar lugar a recoendaciones dieren#es; si las condiciones de 'ar#ida son #abi>n dieren#es. &ebido a es#as consideraciones; consideraciones; noso#ros $eos 'ro'ues#o coo es4uea general la regla circuns#ancias  debe $acerse  'aradelograr J . #ecnológica el siguien#e= En las Es i' i'or# or#an# an#ee 4ue #en #enga gaos os en cla claro ro el car car/c# /c#er er 'resc 'rescri' ri'#i* #i*oo de la regla regla #ecnológica; 'ues ello nos a8udar/ a es#ablecer dierencias sus#an#i*as con los enunciados 4ue cons#i#u8en las #eor@as cien#@icas. As@; 'or eje'lo; carece de se sen#i n#iddoo de decir cir 4ue una recoe recoend ndaci ación ó n o 'rescr 'rescri'c i'ción ión 'ara 'ara la acc acción ión se seaa susce'#ible susce'#ib le de ser *erdadera *erdadera o alsa; 'ues ella sólo 'uede ser seguida; cu'lida; ignorada o #ransgredida 'or seres $uanos. -a regla #ecnolog@a no se reiere a $ec$os en general; sino 'rescribe acciones o oras de conduc#a 'ara el logro de obje#i*os.. Si la acción 'rescri#a conduce al logro del obje#i*o 'ro'ues#o; en#onces obje#i*os en#onces

 

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la regla corres'ondien#e es eicien#e; en caso con#rario la regla es ineicien#e< ineicien#e< ello 'one de relie*e su car/c#er u#ili#ario 8 'rag/#ico. "ea general= TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT Ideal cen#ral= TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT 1. El #ea gene general ral del #e7#o #e7#o es a) -o descri' descri'#i*o #i*o de la #ecnolog@a #ecnolog@a b) El lenguaje de la #ecnolog@a #ecnolog@a c) &escri'#i* &escri'#i*oo del lenguaje lenguaje cien#@ico cien#@ico d) -a reglaen reglaen#ación #ación en la #ecnolog@a #ecnolog@a e) -a dis#inció dis#inciónn en#re ciencia 8 #ecnolog@a #ecnolog@a 2. +rescri +rescri#a #a e4ui*ale en en el #e7#o a a) rec ecooen enda dadda b) con concclu luid idaa c) sseealada d) rece#ada e) indicada . &e acuerdo al es4uea 'lan# 'lan#eado eado 'or el au#or; en la orulación orulación = A los 'ac 'acien ien#es #es no es'eci es'eciale alen#e n#e al> al>rgic rgicos; os; se les deb debee a'l a'lica icarr es#re'#oicina 'ara curar la #uberculosis; S e4ui*aldr@a a= a) Iden#iica Iden#iicación ción de 'acien#es 'acien#es b) -a cura ddee la #uberculosis #uberculosis c) es#re es#re'#i icinaaables d) -a El uso de'#iicin in8ec#ables in8ec# e) A'licación de esre'#oicina esre'#oicina %. -a regla #ecnológica se carac#eriza undaen#alen#e 'or ser= a) doc#rinaria b) es4ue/#ica c)*erdadera d) 'rag/#ica e) rele*an#e (. -a 'ro'ues#a de Bunge; seg:n el au#or del #e7#o; es= a) lii#ada b) descri'#i*a c) cien#@ica   d) inconsis#e inconsis#en#e n#e e) insus#ancial insus#ancial

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