Dimensión Espiritual Del Ser Humano

July 3, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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LICEO NUEVA GENERACIÓN - TRABAJO MANUAL DE CONVIVENCIA DIMENSIÓN ESPIRITUAL DEL SER HUMANO.

La dimensión espiritual hace referencia a la experiencia interior más profunda de la persona. Ésta le conduce a dotar de sentido y propósito sus acciones y su existir; sean cuales sean las condiciones externas, lo que significa aprender como encontrar disfrute en la experiencia cotidiana; a contar con un sistema de valores y con el compromiso de aplicarlos; a centrarse en algo que va más allá de si mismo, esto es, a trascender; al uso del propio potencial creativo; a la contemplación de la vida y a aprovecharla de acuerdo con las propias aspiraciones y convicciones y las del grupo al que se pertenece. La dimensión espiritual permite realizar las prácticas asociadas a la fe, la creencia o los valores morales que se profesan. Supone contar con un sistema de pensamiento que permita comprender la vida, su dirección y su expresión, que oriente elecciones y juicios, organice proyectos, dote de dirección última a nuestras acciones individuales. Puede estar o no impregnada de espiritualidad, entendida ésta como una relación personal con el ser trascendente o, sin creer en un dios, como una relación personal con lo que existe, una fuerza unificadora en sí misma, que conduce a sentir inclinación por la vida y unidad con el cosmos. Precisa para su desarrollo de un cierto grado de maduración en los procesos de dimensión biológica y psicológica que hacen posible la conciencia y la intencionalidad. OBJETIVO PARA EL LICEO NUEVA GENERACIÓN.

Promover el encuentro personal y comunitario con el proyecto de Jesucristo, en pro de la construcción del Reino de Dios en el Liceo Nueva Generación, mediante la valoración crítica de las culturas, el diálogo entre la fe y la razón, el impulso a una educación fundamentada en el evangelio y la moral cristiana; y la formación de líderes comprometidos en la transformación de la sociedad. PROMOCIÓN Y DIVULGACIÓN

 Animar y acompañar momentos de oración, reflexión, formación y vivencia de la dimensión dimensión espiritual para que ésta sea fuente inspiradora de todo nuestro ser y quehacer pesonal y comunitario.  Acompañar a los niños y jóvenes de manera integral, orgánica y permanente a través de herramientas y espacios de crecimiento y maduración, buscando iluminar con los valores evangélicos sus diversas realidades. Suscitar y acompañar las inquietudes vocacionales de los jóvenes, a través del desarrollo de estrategias pastorales y planes organizados, orientados hacia una vida de servicio. Brindar una formación humana, cristiana y pastoral, que facilite el crecimiento interior y el compromiso de los estudiantes con la sociedad. Proporcionar a los padres de familia una formación humana, cristiana y pastoral; con el fin de acrecentar en ellos la vivencia de los valores propios de la pastoral familiar. Profundizar la experiencia de fe cristiana por medio de la celebración de los sacramentos.

 

Propiciar en la comunidad educativa procesos de reflexión-acción con el fin de promover la asistencia social, la promoción humana y transformación social a través de la comunicación cristiana de bienes. Promover la propuesta antropológica, comunicativa y comunitaria del evangelio en la academia, a través de la interdisciplinariedad curricular. ATENCIÓN Y SEGUIMIENTO

Para la atención, el seguimiento y las amonestaciones ante los casos de incumplimiento o de actos que afecten el desarrollo de las expresiones de la dimensión espiritual se procederá a aplicar lo que se afirma en el evangelio para hacer la debida corrección fraterna (Mt 18, 15). La corrección fraterna posee una profunda entraña evangélica. Jesús exhorta a practicarla en el contexto de un discurso sobre el servicio a los más pequeños y el perdón sin límites: “Si tu hermano peca contra ti, ve y corrígele a solas tú con él. Si te escucha, habrás ganado a tu hermano”   Los protocolos de atención siguen el orden lógico de este llamado evangélico y será atendido por el Capellán y los docentes líderes del proyecto de animación pastoral.

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