Diferencia Entre Masa y Grupo

DIFERENCIA ENTRE MASA Y GRUPO GRUPO: Reunión de personas que interactúan recíprocamente durante un cierto tiempo, tratando de lograr un objetivo común. Conjunto de individuos cuya conducta externa es vivida por otros como acción única, en virtud de las v aloraciones de éstas últimas. En los grupos:          

cada persona tiene su posición (debido a que posee una estr uctura social). las personas cumplen sus roles sociales, tienen normas de comportamiento. poseen ciertos intereses y valores comunes. Su actividad y su existencia radica en c onseguir uno o varios fines sociales. Los grupos pueden ser: Primarios: Son pequeños y las relaciones se establecen cara a cara (personales). Priman las relaciones afectivas vividas como compensaciones gratificantes. Los miembros están unidos por vínculos afectivos. Secundarios: Son grupos mayores (formales). La unión se establece mediante relaciones formales).

Masa: 

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Aglomeración o reunión de individuos en la que la individualidad se sumerge y atrofia dejándose arrebatar el individuo, comportamiento de manera distinta a la suya propia y de la que tiene en grupos organizados. En la constitución de la masa se requiere algún aglutinamiento (fútbol, inconformismo social, político...) Una nota específica de esta colectividad co lectividad es el establecimiento de cierta actitud empática (analogía/sintonía afectiva) entre los componentes de la masa, que se contagia rápidamente.

Diferencias grupo / masa:      

- La masa no tiene relaciones duraderas (accidental). - El individuo actúa sin conciencia de relación con los demás. - Es única y uniforme, en los grupos pueden existir subgrupos antagónicos. - La masa no tiene unos usos y costumbres propios. - Es anárquica, desorganizada y están distribuidas las funciones y el trabajo. - Los líderes surgen espontáneamente en la masa. En los grupos se definen evolutivamente.

NORMAS GRUPALES Las normas grupales surgieron de la necesidad de los individuos de vivir en armonía con sus semejantes; por tanto fue necesaria una c omunicación para que la interacción los llevara a formular normas no castigadas por la ley, pero si por ellos mismos. Tales consecuencias pueden ser: exclusión del grupo, romper comunicación con esa per sona, repulsión, entre otras. Es por ello que debe existir una buena comunicación. Las normas pueden ser formales y explícitas (escritas en normas, reglamentos o leyes) o informales e implícitas (no escritas, pero sí acatadas por los miembros de l grupo).

De acuerdo con McDavid y Harari, “las normas suelen ser mecanismos conservadores, qu e tienden como regla a mantener el status quo dentro del grupo. Su función es un tanto análoga a la del giroscopio, pues proporcionan el impulso que sirve para mantener al grupo en e l curso que inicialmente haya adoptado. Por ello resultan de un valor funcional considerable en mantener la organización de un grupo, en preservar la estabilidad de su estructura y guiarlo por la r uta que lo lleve a sus objetivos”.

OBJETIVO DE UN GRUPO El trabajo en grupo es un método que permite a los alumnos convenientemente agrupados, realizar y discutir un trabajo concreto, intervenir en una actividad exterior, o encontrar solución a un problema sometido al examen del grupo, con la finalidad de concluir con unos razonamientos concretos. El trabajo en grupo permite c onseguir unos objetivos distintos a los métodos expositivos, al facilitar una mayor participación y responsabilidad de los alumnos. Los objetivos generales son: A) Lograr la individualización de la enseñanza. B) Conseguir la participación activa de todos los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. C) Desarrollar la habilidad de trabajar en equipo. D) Los grupos restringidos poseen gran capacidad autoformativa. Por medio de la dinámica de grupo se puede cambiar las actitudes de forma más fácil que actuando individualmente.