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DICCIONARIO ILUSTRADO ÁRABE - ESPAÑOL
Ahmad Alkuwaifi • Montserrat Torres Fabrés
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Ahmad Alkuwaifi Montserrat Torres Kabrés
Diccionario ilustrado árabe - español Ilustrado por Etekina Vilaró Puy y Angels Jutglar i Jutglar
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Ilustraciones: Etelvina Vilaró Puy Angels Jutglar ¡Jinglar Diseño de la cubierta: Laia Soler Entidad colaboradora: Associarió Socio-Cultural Punt d'Ititrrcanri © 2000 Ahmad Alkuwaifí Montserrat Torres Fabrés © 2003 De la presente edición: MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Secretaria General Técnico, y EDITORIAL SIRPUS S.L. Editorial Sirpus S.L. Cardenal Vives i Tuto, 59 08034 Barcelona Tel: ( + 34) 93 20fi 37 72 Fax: ( + 34) 33 280 til 90
[email protected] \vww. si rpu s. co m Coeditan: Secretaría General Técnica del MECD Editorial Sirpus S.L Primera edición: abril 2003 ÑIPO: 176-03-055-X ISBN: 84-89902-59-3 Depósito legal: B-15.946-03 Maquetacion: Dominic Currin Impresión: La Estampa. Barcelona. [España) Encuademación: Balmes Rustik. Barcelona. (España) Queda terminantemente prohibida, sin la autorización escrita de lo* [¡rulares del ropffríflkt. bajo las sanciniies establecidas cu las leyes, la reproducriÓD parcial n total de esta obra par cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprograi'ía y el tratamiento informático, y la distribución tie ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público.
Introducción
E
l Diccionario ilustrado árabe-español es un recurso fácil y diver-
tido para iniciarse en el aprendizaje de cualquiera de estas dos lenguas. Dadas sus caraterísticas, su uso es adecuado para cualquier edad. Para facilitar el aprendizaje, el libro esta dividido en 12 centros de interés relacionados con e! vocabulario básico necesario para desenvolverse en el quehacer diario. Cada palabra se acompaña de una ilustración y de la grafía en ambas lenguas. En cada uno de los centros de interés hay elementos culturales árabes, de manera que es fácil por parte de padres y educadores trabajar aspectos de la diversidad cultural. En las paginas centrales hay un glosario con todos los términos dividos en cuatro columnas que, de izquierda a derecha, representan: la palabra española, la pronunciación fonética de la misma escrita en grafía árabe, la pronunciación fonética del término árabe escrito en caracteres latinos y la palabra árabe. Estamos seguros de que este material educativo, el primero de la colección, contribuirá al acercamiento y a la convivencia entre las dos culturas, la árabe y la española.
EL PARQUE Y LOS JUGUETES
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HORMIGA A \\\
MARIQUITA
GUSANO CARACOL
PALOMA
BICICLETA
PALA CUBO
TOBOGÁN
RAQUETAS
PELOTA
EL SALÓN Y EL COMEDOR
CUADRO
RELOJ
SOFÁ
VIDEO
ALrOMBRA
TELÉFONO
VENTANA
LAMPARA
PULRTA
MANTF.L
SERVILLETA
LA COCINA
RECOGEDOR
FREGONA
ESCOBA d
LAVADORA
PLANCHA
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FRIGORÍFICO
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HORNO
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CAFETERA BANDEJA
BOTELLA
TAZA
VASO
TENEDOR
FLATO
CUCHILLO
CUCHARA
LOS ALIMENTOS
10
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LAS FRUTAS MELOCOTÓN NÍSPERO
CEREZA ALBARICOQUE
FRESÓN
MEMBRILLO
12
HIGO CHUMBO
AGUACATE
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QALAM HLBR AQIAM 'AL1KÁN
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SACAPUNTAS KFC.LA
KlSA QALAM RASAS
L\PICES DECOLORAS COMA
MIMHA MIBRA
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LOS ANIMALES
AL-1IAYAWANAT
CAMELLO
YAMAL
CABALLO
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ZARAl-'A HIMÁR AL-WAi.is
GACELA
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GALLINA
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H1MAR
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ALft'AN
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LÁPIZ BOLÍGRAFO
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LIBRETA
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LA PALABRA
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LEÓN
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SERPIENTE
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21
EL CUARTO DE BAÑO
DENTÍFRICO
HENNA
CEPILLO DE DIENTES
PAPEL HIGIÉNICO
LAVABO d \.
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TOALLA
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JABÓN
ESPONJA
TABURETE
23
EL DORMITORIO
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Sccrctnn'a General Técnica del MECÍ)
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