Design RPP - Backward Design - Fatimah

 

RPP – Backward Design Mata Pelajaran Materi

:

IPA

:

Dampak Pengambilan Bahan terhadap Kelestarian Lingkungan

Kelas

:

IV / Semester II

Guru

:

Fatimah

Sekolah

:

SDN Balongan III

pendamping

:

Tirwan, S S..Pd.

Tujuan Pembelajaran yang ingin di capai bersama Siswa 1. Sisw Siswa a dapat meny menyebutk ebutkan an bahan alam y yang ang diamb diambil il untuk kep keperlu erluan an manusia. 2. Sisw Siswa a dapat meng menggolon golongkan gkan jeni jenis s SDA berda berdasarkan sarkan li lingkung ngkungannya. annya. 3. Siswa dapat menguraikan bahan alam tersebut bagi manusia. 4. Sisw Siswa a dapat mend mendeskri eskripsikan psikan car cara a pelest pelestarian arian bah bahan an alam.

Penilaian yang dirancang Rubrik Penilaian

No

Keterangan

Kriteria

Skala Penilaian SB B S SK SB   = Sangat Baik

1. Keakti Keaktifan fan

=4 B = Baik =3

2. Kerjas Kerjasama ama 3. Ketepatan Ketepatan waktu waktu 4. Pr Prod oduk uk

Model

S = Sedang =2

RPP  Tematik

 Joepa rdy

√ ation

Inspir

Trian Quad

 

Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal ( 10 menit ) 1. Ape perrse sep psi - Mengkondisikan siswa untuk pembelajaran (pembagian kelompok : Hutan, Sungai, Laut, Pegunungan ) - Menany Menanyakan akan m mate ateri ri te tenta ntang ng Sum Sumber ber Da Daya ya Al Alam am den dengan gan pe penga ngalam laman an kehidupan sehari – hari. 2. Peny Penyampai ampaian an tujuan pem pembelaj belajaran aran dan prose proses s pembel pembelajar ajaran. an. 3. Guru me member mberikan ikan penga pengantar ntar pada sisw siswa a bahwa pembe pembelajar lajaran an kali ini siswa akan melakukan sebuah pendataan sederhana. Kegiatan Inti ( 50 menit ) 1. Men Menjel jelask askan an tu tugas gas y yang ang ak akan an di diker kerjaka jakan n 2. Mem Membag bagikan ikan LKS pad pada a set setiap iap kel kelomp ompok ok 3. Sisw Siswa a me meng nger erja jaka kan n LK LKS S Setiap kelompok mendiskusikan permasalahan berikut : •

Sebutkan bahan alam berdasarkan lingkungannya!

•

Golongkan jenis bahan alam berdasarkan lingkungannya !

•

•

 Jelaskan manfaat bahan alam ! Deskripsikan upaya pelestarian Sumber Daya Alam !

4. Guru memi meminta nta se setiap tiap kelom kelompok pok unt untuk uk me mempre mpresenta sentasikan sikan h hasil asil diskus diskusii kelompoknya dan kelompok lain menanggapi. Kegiatan Akhir (10 menit) -

Refleksi Pada bagian ini guru melakukan refleksi dengan menampilkan hasil temuan siswa dan mengajukan pertanyaan – pertanyaan : 1. Sebut Sebutkan kan 3 hal y yang ang meny menyebabk ebabkan an kerus kerusakan akan ling lingkungan kungan ! 2. Sebut Sebutkan kan manf manfaat aat bah bahan an alam dalam hubung hubungannya annya de dengan ngan kehidupan sehari – hari ! 3. Bagai Bagaimana mana seh seharusny arusnya a kita me memeli melihara hara li lingkunga ngkungan n! 4. Buatlah kliping tentang sumber daya alam dan dampaknya!

 

Lembar Kerja Pengantar Pembelajaran ini akan dimulai dari guru memberikan apersepsi, kemudian ada penjelasan singkat untuk mengerjakan LKS. Siswa mengerjakan LKS dengan menggunakan sumber yang berbeda seperti internet bahan cetak yang disediakan guru. Setiap kelompok melakukan tugas dengan pembagian kerja sesuai dengan peran masing – masing.

Materi Dampak pengambilan bahan alam terhadap lingkungan.

Bahan 1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.

LKS Sat Satu u bua buah h kom komput puter er / llapt aptop op Sa Satu tu b bua uah h in info focu cus s Lite Literatur ratur (ofli (ofline ne ) dari inte internet rnet Kertas plano Spidol Ka Kart rtu up per eran an Amplop Su Sumb mber er b bac acaa aan n