Deshonestidad e Indisciplina

June 12, 2018 | Author: Eduardo Quezada Romero | Category: Test (Assessment), Quality Of Life, Psychology & Cognitive Science, Cognition, Communication
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Portoviejo, 26 de Septiembre Septiembre del del 2016

Licenciada  Idalia Intriago Rodríguez

TUTORA DE LOS LOS ESTUDIANTES ESTUDIANTES DE NOVENO DE E.G.B PARALELO “A” De mi consideracin!" consideracin!" Reciba un a#ectuoso a#ectuoso saludo, dese$ndoles dese$ndoles %&itos en sus labores labores diarias' por medio de la presente me dirijo a (sted en calidad de pro#esora de )engua *&tranjera de noveno +- de *./, grado ue (sted acertadamente dirige durante el ao lectivo vigente, para acerles conocer lo siguiente3 4omo es de su total conocimiento, la nueva le5 de educacin educacin establece reglamentos claros en cada uno de sus artículos 5 como docentes debemos cumplir procesos, es por ello ue le in#ormo ue el día viernes 2 de Septiembre acogi%ndome al orario de evaluaciones sumativas del tercer parcial del primer uimestre uimestre los estudiantes estudiantes mencin mencin rindieron rindieron la evaluac evaluacin in correspond correspondiente iente 5 en el desarrollo del mismo not% una actitud sospecosa en los estudiantes PI)7 P)8 .*9:;;7 R P)8 ?9S@ ;A9;I9, por lo ue se me izo necesario acercarme a ella silenciosamente silenciosamente e inmediatame i nmediatamente nte descubrí ue la adolescente adolescente tenían el cuaderno de ingl%s abierto ubicado en una p$gina ue contenía las respuestas de las preguntas! )a desonestidad acad%mica ue detallo en este in#orme, se contempla en el artículo ! de la  LOEI, 5 es una desonestidad acad%mica del ti"o II, inci#o $ +(tilizar notas u otros materiales de consulta durante un e&amen, al menos ue el docente lo permita de manera e&presa-! *s importante recalcar ue 5o en ningBn momento del tiempo ue dur la evaluacin evaluacin nunca pedí ue usaran el cuaderno cuaderno para el desarrollo desarrollo de la misma, es por esta razn ue ue las cali#icaciones cali#icaciones de la evaluacin sumativa del segundo parcial, primer uimestre de estas adolescentes ser$ de cero C0 Solicito Solicito mu5 respetuos respetuosamen amente te ue por su intermedio, intermedio, se convoue convoue a el represen representante tante para ue tengan conocimientos del caso 5 así evitar ue esta #alta grave se repita! tentamente  EEEEEEEEEEEEEEEE  EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE  EEEEEE  )ic! :iviana
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