Desgloses
Planificación y gestión T2
Conceptos generales en planificación sanitaria
P130
MIR 2003-2004
La Educación para la Salud de la población, de forma general constituye una estrategia de: 1) 2) 3) 4) 5)
Promoción de la salud. Protección de la salud. Prevención de la enfermedad. Potenciación de la salud. Restauración de la salud. Respuesta correcta: 1
P150
MIR 2003-2004
¿Cuál de los siguientes factores no está relacionado con una mayor utilización de los servicios sanitarios públicos? 1) 2) 3) 4) 5)
Presencia de enfermedades crónicas. Mayor tamaño familiar. Déficit de apoyo social. Nivel socioeconómico bajo. Mayor morbilidad subjetiva. Respuesta correcta: 2
T3 P214
Diagnóstico y análisis de la situación: identificación de necesidades y problemas
1) En función del proceso clínico y el consumo de recursos. 2) En función del proceso clínico sin tener en cuenta el consumo de recursos. 3) Sin tener en cuenta el proceso clínico sólo en función del consumo de recursos. 4) Sin tener en cuenta el proceso clínico ni el consumo de recursos. 5) Sólo cuando se ha realizado un procedimiento quirúrgico independientemente del consumo de recursos. Respuesta correcta: 1
P217
MIR 2004-2005
Los Grupos Relacionados con el Diagnóstico (GRD) son un sistema de clasificación de pacientes utilizados en gestión hospitalaria que tienen como principal criterio de clasificación de los pacientes: 1) La igualdad de síntomas (iso-síntomas). 2) El conjunto de variables que pueden determinar diferencias entre pacientes con un mismo diagnóstico principal y que caracterizan los diversos procesos con un mismo diagnóstico (iso-enfermedad). 3) Iso-complejidad de los diagnósticos al alta hospitalaria. 4) Iso consumo de recursos. 5) Iso severidad diagnóstica. Respuesta correcta: 4
T8
Evaluación del programa
MIR 2008-2009
Los denominados Grupos Relacionados por el Diagnóstico (o “GRD”) constituyen una herramienta de gestión que clasifica los episodios de hospitalización:
P195
MIR 2010-2011
La eficiencia de una intervención o programa sanitario, viene definida por:
1) El cociente riesgo/beneficio. 2) El beneficio neto obtenido. 3) La relación entre los costes empleados y los resultados clínicos obtenidos. 4) La diferencia entre los costes necesarios para evitar los riesgos y los costes intrínsecos para obtener los beneficios terapéuticos. 5) El cociente entre los costes médicos directos y el grado de calidad de vida resultante de emplear cada alternativa terapéutica evaluada. Respuesta correcta: 3
P213
MIR 2008-2009
En un ensayo clínico realizado en 800 pacientes hipertensos tratados con dos tipos de fármacos (“A” y “B”) se obtienen los siguientes resultados: en el grupo tratado con el fármaco “A” se observa una disminución media de la presión arterial sistólica de 46 mm de Hg, en el grupo tratado con el fármaco “B” la disminución media observada en el mismo parámetro es de 47 mm de Hg, en el estudio estadístico de comparación entre las dos medias se obtiene una p < 0,60. El coste económico del tratamiento con el fármaco “A” es un 25% mayor que con el fármaco “B”. Según estos resultados podemos afirmar que: 1) El fármaco “A” es más eficaz pero más eficiente que el “B”. 2) El fármaco “A” es menos eficaz pero más eficiente que el “B”. 3) El fármaco “A” es igual de eficaz e igual de eficiente que el “B”. 4) El fármaco “A” es igual de eficaz pero más eficiente que el “B”. 5) El fármaco “A” es igual de eficaz pero menos eficiente que el “B”. Respuesta correcta: 5
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Desgloses
313
Planificación P215
MIR 2007-2008
Cuando se evalúa la eficiencia de una intervención sanitaria, ¿a qué pregunta se está tratando de responder?
3) Análisis coste-efectividad. 4) Análisis coste-utilidad. 5) Estudios de coste de la enfermedad.
4) Análisis de minimización de costes. 5) Análisis de coste-consecuencia. Respuesta correcta: 4
Respuesta correcta: 5
P217 1) ¿Puede funcionar en condiciones ideales? 2) ¿Puede funcionar en la práctica clínica habitual? 3) ¿Es adecuada su relación beneficio-riesgo? 4) ¿Compensa o es rentable desde el punto de vista económico? 5) ¿Es adecuada su calidad? Respuesta correcta: 4
P219
MIR 2005-2006
¿En qué tipo de análisis de evaluación económica, el análisis incremental es de elección a la hora de analizar e interpretar los resultados?
P198
¿En qué tipo de evaluación económica se evalúan los resultados clínicos a través de los años de vida ganados? 1) 2) 3) 4) 5)
Análisis coste-efectividad. Análisis coste-utilidad. Análisis coste-beneficio. Análisis coste-consecuencia. Estudios de coste de la enfermedad.
¿Cómo se denominan los costes que, como consecuencia de la enfermedad, afectan negativamente a la actividad productiva, a causa del fallecimiento, la incapacidad, el menor rendimiento o la ausencia al trabajo de la población ocupada? 1) 2) 3) 4) 5)
Tangibles directos médicos (o sanitarios). Tangibles directos no médicos. Tangibles indirectos. Tangibles negativos. Intangibles.
Respuesta correcta: 1 Respuesta correcta: 3
P193
MIR 2008-2009 P220
1) 2) 3) 4) 5)
Análisis de minimización de costes. Análisis coste-beneficio. Análisis coste-efectividad. Análisis coste-consecuencia. Estudios de coste de la enfermedad. Respuesta correcta: 3
T9
MIR 2006-2007
MIR 2009-2010
En un análisis coste-utilidad, la utilidad siempre la vamos a medir en: 1) 2) 3) 4) 5)
Evaluación de la eficiencia: análisis de costes
Unidades monetarias. Grado de efectividad. Consecuencias clínicas obtenidas. Años de vida ajustados por calidad. Unidades de calidad de vida ganadas. Respuesta correcta: 4
P211
MIR 2005-2006
En un análisis de evaluación económica, los costes derivados de las horas/días de trabajo perdidos por absentismo laboral se denominan: 1) 2) 3) 4) 5)
Costes médicos directos. Costes no-médicos directos. Costes indirectos. Costes intangibles. Costes sociales.
MIR 2006-2007 Respuesta correcta: 3
P195
MIR 2011-2012
¿En qué tipo de evaluación económica se tienen en cuenta las “preferencias de los pacientes”? 1) 2) 3) 4) 5)
Análisis coste-beneficio. Análisis de minimización de costes. Análisis coste-efectividad. Análisis coste-utilidad. Estudios de coste de la enfermedad.
¿En qué tipo de análisis de evaluación económica se expresan los resultados como coste por año de vida ajustado por calidad (AVAC)? 1) 2) 3) 4) 5)
Análisis coste-afectividad. Análisis coste-beneficio. Análisis coste-utilidad. Análisis de minimización de costes. Análisis coste-consecuencia. Respuesta correcta: 3
Respuesta correcta: 4
P213 P187
¿En qué tipo de evaluación económica solamente se valoran los costes, sin que se evalúen los resultados clínicos obtenidos? 1) Análisis coste-beneficio. 2) Análisis de minimización de costes.
314
Desgloses
MIR 2006-2007
MIR 2010-2011 ¿Qué tipo de análisis de evaluación económica debe utilizarse para comparar dos intervenciones sanitarias cuyos resultados son iguales?
P214
En el análisis coste-beneficio aplicado a la evaluación económica de las tecnologías sanitarias, ¿en qué términos o clase de unidades vienen expresados los resultados del empleo de tales tecnologías? 1) 2) 3) 4) 5)
Calidades de vida. Años de vida ajustados por calidad. Físicas. Monetarias. Parámetros clínicos. Respuesta correcta: 4
P215 1) Análisis coste-efectividad. 2) Análisis coste-beneficio. 3) Análisis coste-utilidad.
MIR 2004-2005
MIR 2004-2005
¿Cuál de entre los siguientes estudios de evaluación económica de tecnologías sanitarias es
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y gestión
el que trata de determinar la alternativa más eficiente, considerando sólo los costes de las mismas, porque la diferencia de sus resultados no es clínicamente relevante, ni estadísticamente significativa? 1) 2) 3) 4) 5)
De impacto presupuestario. Costes de la enfermedad. Análisis de costes. Análisis de minimización de costes. Análisis coste efectividad.
P033
MIR 2002-2003
El tipo de análisis de evaluación económica que cuantifica los resultados sanitarios en una medida que aúna cantidad y calidad de vida, corresponde a: 1) 2) 3) 4) 5)
Análisis coste-efectividad. Análisis coste-consecuencia. Análisis coste-utilidad. Análisis coste-beneficio. Estudio de coste de la enfermedad.
Respuesta correcta: 4 Respuesta correcta: 3
P142
MIR 2003-2004 P219
Los años de vida ganados ajustados por calidad (AVAC) se usan, particularmente, en los estudios de: 1) 2) 3) 4) 5)
Coste-utilidad. Coste-efectividad. Coste-beneficio. Coste-eficacia. Coste-equidad. Respuesta correcta: 1
P025
MIR 2002-2003
En una revista biomédica se publica un estudio en el que los autores notifican el resultado en coste/años de vida ganados. ¿De qué tipo de análisis de evaluación económica se trata? 1) 2) 3) 4) 5)
Coste de la enfermedad. Coste-efectividad. Coste-beneficio. Coste-consecuencia. Coste-utilidad. Respuesta correcta: 2
P030
MIR 2002-2003
A la hora de efectuar un análisis de evaluación económica, se recomienda que la perspectiva elegida sea: 1) 2) 3) 4) 5)
El paciente. El Sistema Nacional de Salud. La sociedad en global. La del proveedor de servicios. La gerencia de atención primaria. Respuesta correcta: 3
MIR 2001-2002
En un análisis de evaluación económica, cuando se ha comprobado fehacientemente que la eficacia efectividad de las alternativas en evaluación es similar o equiparable, ¿qué tipo de análisis sería el más adecuado realizar? 1) 2) 3) 4) 5)
Análisis coste-efectividad. Análisis coste-utilidad. Análisis coste-beneficio. Análisis de minimización de costes. Análisis coste-consecuencia. Respuesta correcta: 4
P220
MIR 2001-2002
En el análisis coste-beneficio, los costes se van a cuantificar en unidades monetarias, mientras que los beneficios se van a medir en: 1) 2) 3) 4) 5)
Calidad de vida. Unidades monetarias. Efectividad. Efectividad ajustada por calidad de vida. Cociente riesgo/beneficio. Respuesta correcta: 2
T10 P197
Atención especializada MIR 2009-2010
En el contexto de una evaluación económica, ¿cuál de los siguientes costes NO es un coste sanitario directo?
1) 2) 3) 4) 5)
Días de hospitalización. Analíticas realizadas. Días de absentismo laboral por baja médica. Traslado de pacientes en ambulancia. Exámenes y pruebas complementarias efectuadas.
Respuesta correcta: 3
P218
MIR 2007-2008
¿Cuál de los siguientes datos NO forma parte del vigente conjunto mínimo básico de datos, al alta de hospitalización, aprobado por el Consejo Interterritorial del Ministerio de Sanidad y Consumo? 1) 2) 3) 4) 5)
Fecha de nacimiento. Identificación del hospital. Tipo de hospital. Diagnósticos, codificados. Procedimientos quirúrgicos u obstétricos, codificados. Respuesta correcta: 3
P128
MIR 2003-2004
El número de ingresos de hospitalización potenciales, en las camas asignadas a un servicio médico, en un periodo de tiempo, es: 1) Inversamente proporcional al índice de ocupación de camas. 2) Directamente proporcional al índice de complejidad de la casuística de hospitalización. 3) Inversamente proporcional a la frecuentación de Urgencias. 4) Inversamente proporcional a la estancia media. 5) Inversamente proporcional al tiempo. Respuesta correcta: 4
P140
MIR 2003-2004
¿Cuál de los siguientes enunciados forma parte del concepto definitorio de lo que se entiende por “cirugía mayor ambulatoria”? 1) Son procedimientos quirúrgicos programados. 2) Sólo se consideran los procesos con anestesia local o loco-regional. 3) Es equivalente a cirugía de corta estancia. 4) Incluye las intervenciones de gran simplicidad técnica con anestesia local, sin que precisen vigilancia especial.
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Desgloses
315
Planificación 5) Pueden ser procedimientos quirúrgicos urgentes. Respuesta correcta: 1
T12
La gestión de la calidad
P196
MIR 2011-2012
¿Cuál de las siguientes herramientas resulta menos útil en la toma de decisiones sobre estrategias terapéuticas desde el enfoque de la gestión clínica? 1) La medicina basada en la evidencia. 2) Las guías de práctica clínica. 3) Las búsquedas sistemáticas de información: Tripdatabase, Pubmed, Cochrane... 4) Los informes de evaluación de tecnologías sanitarias. 5) La experiencia profesional individual. Respuesta correcta: 5
P180
MIR 2010-2011
En relación al modelo de gestión de la calidad total European Foundation for Quality Management, más conocido por modelo EFQM, señale la respuesta correcta: 1) Se trata de un modelo de calidad total que se basa en los 8 principios de la ISO 9001:2008. 2) Se trata de un enfoque holístico de la gestión para la mejora que permite a las organizaciones autoevaluarse en su camino hacia la excelencia, fomentar la comunicación efectiva dentro de la organización e integrar las iniciativas. 3) Se trata de un modelo de calidad que tiene por objetivo único la inspección de la calidad. 4) La aplicación del modelo EFQM de excelencia no requiere de la implicación de la Dirección del hospital. 5) El modelo EFQM de excelencia tiene como herramienta de evaluación la ISO 9001:2008, es una norma internacional para implantar un Sistema de Gestión de la Calidad en base a los procesos, que orienta la organización al cliente e introduce la mejora continua.
P199
MIR 2009-2010
¿Cuál de entre los siguientes NO es un modelo o una norma de calidad? 1) La Joint Commission on Accreditation of Healthcare Organization. 2) La European Foundation for Quality Management. 3) Las Normas ISO. 4) Organización Panamericana de la Salud. 5) Sanidad Excelente Privada. Respuesta correcta: 4
Respuesta correcta: 2
316
Desgloses
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