Desempeños de 1ro y 4to de Matemática

 

DESEMPEÑOS DE 1RO DE MATEMÁTICA  – SEGUNDA UNIDAD

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 

COMPETENCIAS

(Desempeños)  Usa modelos referidos a segmentos de recta al plantear problemas de distancias entre dos puntos.  Resuelve problemas con ángulos.  Determina las afirmaciones correctas sobre las posiciones de las rectas en el plano.  Discrimina los tipos de ángulos de acuerdo con su medida y establece relaciones entre ellos.  Identifica y clasifica ángulos según su medida y posición.  Construye paralelas y perpendiculares y ubica el punto medio de un segmento utilizando

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Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 

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instrumentos de dibujo.  Aplica estrategias para convertir co nvertir ángulos de expresión e xpresión decimal a expresión sexagesimal y viceversa.   Aplica  Emplea estrategias para resolver problemas de ángulos complementarios y suplementarios.  Establece posiciones relativas de dos rectas en un plano.  Representa gráficamente los datos referidos a longitudes de segmentos.

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 Resuelve problemas organizando la información en tablas y gráficos estadísticos para datos no

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agrupados.  Resuelve problemas empleando procedimientos del trabajo estadístico realizado y la determinación de decisiones para datos agrupados.  Sugiere preguntas para el cuestionario de una encuesta acorde al propósito planteado.  Recolecta datos cuantitativos discretos y continuos o cualitativos ordinales y nominales de su aula por medio de la experimentación, interrogación o encuestas.  Justifica los procedimientos del trabajo estadístico realizado y la determinación de decisiones para datos no agrupados.

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Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 

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DESEMPEÑOS DE 4TO DE MATEMÁTICA – SEGUNDA UNIDAD

COMPETENCIAS   .

DESEMPEÑOS (PRECISADOS)  

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  Usa modelos, relacionados con figuras poligonales regulares, compuestas, triángulos y el círculo para  

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notables de triángulos, al resolver problemas.

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  Emplea propiedades de los ángulos y líneas notables de un triángulo al resolver un problema.   Resuelve problemas que demanden el cálculo con las medidas de segmentos colineales.   Resuelve problemas relacionados con la medida de ángulos internos y externos y con el número de

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plantear o resolver problemas. Establece regularidades para calcular la medida de ángulos internos y externos, así como el número de diagonales. Representa triángulos a partir de reconocer sus lados, ángulos, altura, bisectriz y otros. Representa medidas de segmentos colineales utilizando expresiones algebraicas. Clasifica los polígonos mediante criterios definidos. Identifica los casos de congruencia entre triángulos. Halla valores de ángulos, lados y proyecciones en razón a características, clases, líneas y puntos

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diagonales. Resuelve problemas relacionados con las propiedades de triángulos y con la medida de sus ángulos. Emplea procedimientos con líneas y puntos notables del triángulo al resolver problemas. Calcula la medida de ángulos y de segmentos aplicando los casos de congruencia.  Aplica el teorema de Pitágoras Pitág oras para determinar longitudes de los lad lados os desconocido desconocidoss en triángulos rectángulos. Resuelve problemas que demanden hallar la medida de elementos de un cuadrilátero. Justifica la existencia de un triángulo y aplica los teoremas relacionados con sus ángulos externos. Evalúa la congruencia de dos triángulos empleando los casos que la sustentan. Identifica y clasifica variables estadísticas. Determina valores correspondientes a una variable estadística. Discrimina entre población y muestra estadística. Sugiere preguntas para el cuestionario de una encuesta acorde al propósito planteado. Diferencia tipos de muestreos aleatorios.

 

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  Reconoce que, si el valor numérico de la probabilidad de un suceso se acerca a 1, es más probable que suceda; y, por el contrario, si va hacia 0, es menos probable.   Determina la muestra representativa de un conjunto de datos, utilizando criterios aleatorios y pertinentes a la población al resolver problemas.   Justifica los procedimientos del trabajo estadístico realizado y la determinación de la(s) decisión(es) con datos agrupados y no agrupados.