Desarrollo de Software Perfil

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

DESARROLLO DE SOFTWARE

PERFIL OCUPACIONAL Y CONTENIDOS CURRICULARES Aplicable a partir del 201310

CONTENIDOS CURRICULARES

CARRERA PROGRAMA

: :

DESARROLLO DE SOFTWARE APRENDIZAJE DUAL

Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación y capacitación profesional en la carrera profesional de DESARROLLO DE SOFTWARE a nivel nacional y dando la apertura para un mejoramiento continuo, se autoriza la APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del perfil ocupacional y contenidos curriculares.

Los Directores Zonales, Jefes de Centros y Escuelas Profesionales son los responsables de su difusión y aplicación oportuna.

DOCUMENTO APROBADO POR EL GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI N° de Páginas….…........121……………. Firma…………………..………………….. Lic. Jorge Chávez Escobar Fecha: …………………..………………….

2

Presentación

La oferta formativa del SENATI está de acuerdo a los cambios que ocurre en el proceso de los sectores productivos. Este detalle es un desafío para las instituciones de formación profesional que forman recursos humanos sobre la base de competencias y polivalencias en las diversas ocupaciones, con el propósito de desarrollar sus capacidades para la identificación y aplicación de las tecnologías en los distintos empleos. El presente documento referido al Perfil Ocupacional, presenta de manera estructurada y metodológica, las competencias necesarias para la actuación profesional del trabajador en un determinado contexto del trabajo. La publicación forma parte de una serie de documentos referidos a los perfiles ocupacionales, desarrollada en los diversos sectores industriales, para facilitar las acciones de diseño curricular, formación y certificación de competencias en el SENATI de acuerdo a las exigencias del mercado laboral. El motivo de elaborar los perfiles ocupacionales, se origina de la necesidad de atender a las empresas de servicio o de producción con recursos humanos que el mundo empresarial requiere y que el SENATI pueda usar para sus labores de formación y de certificación de competencias. Para la obtención de los perfiles ocupacionales que tengan estas características se ha trabajado con especialistas que están inmersos en el mundo laboral empresarial, facilitados por profesionales del SENATI y con la participación de los comités consultivos empresariales especializados quienes nos han proporcionado informaciones técnicas actualizadas de la ocupación, nos han aprobado y validado los perfiles y se ha propiciado un intercambio de informaciones con prospectiva en cuanto a las características del trabajador que se requiere actualmente de acuerdo a las exigencias del mercado laboral nacional e internacional.

3

Perfil Ocupacional 1. DATOS GENERALES. FAMILIA OCUPACIONAL

: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CALIFICACIÓN PROFESIONAL

: DESARROLLO DE SOFTWARE

NIVEL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

: NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

CÓDIGO CIUO

: 2512

2. DESCRIPCIÓN. El Técnico en Desarrollo de Software está formado para aplicar principios, técnicas, herramientas

y

métodos

para

la

construcción,

implementación,

instalación,

mantenimiento y gestión de sistemas de información. Diseñar, desarrollar, mantener y administrar aplicaciones con el objetivo de optimizar la producción y diferentes procesos dentro de la empresa. Posee las competencias profesionales y los conocimientos complementarios para un óptimo desempeño profesional en la ocupación.

3. COMPETENCIA PROFESIONAL. El Desarrollador de Software es un profesional que posee las competencias que exige el sector productivo de las TI para: •

Diseñar, desarrollar, implantar, asegurar y gestionar el correcto funcionamiento del software en distintas plataformas de desarrollo, considerando los criterios de seguridad y los estándares internacionales.

•

Administrar el proceso de configuración de los sistemas de información de la organización, permitiendo la continuidad del negocio y la recuperación de la operatividad en caso de fallas.

Requiere el dominio de conocimientos, el desarrollo de actividades y la buena práctica de actitudes personales en los siguientes términos:

4. COMPETENCIA TÉCNICA. •

Desarrolla Aplicaciones Web, Aplicaciones Empresariales y Aplicaciones Multimedia. 

Desarrollo de sistemas.  Analiza requerimientos, diseña y programas.  Documenta sistemas.  Realiza programación y pruebas.  Realiza mantenimiento y actualización de los sistemas.  Puesta en marcha de sistemas.

4



Gestiona la seguridad de la información NTP (ISO 17799 e ISO 27000).  Realiza inventario de activos de información.  Ejecuta minimización de riesgos.  Realiza plan de contingencias.  Participa en auditorias de seguridad.



Gestiona y administra proyectos.  Participa en la elaboración de proyectos.  Participa en la gestión de la calidad, de los recursos (humanos, infraestructura, tecnologías) y de los riesgos.

5. COMPETENCIA METÓDICA. Tiene la capacidad para: •

Actualizarse tecnológicamente a través del auto aprendizaje.

•

Innovar y resolver problemas.

•

Adaptarse a nuevas situaciones por cambios en los procesos tecnológicos.

•

Planificar y organizar su trabajo.

•

Identificar y analizar problemas.

•

Tomar decisiones.

6. COMPETENCIA PERSONAL Y SOCIAL: Tiene la capacidad para: •

Comunicarse con su entorno laboral y social.

•

Trabajar en equipo.

•

Ser proactivo.

•

Valorar y cumplir con normas y disposiciones.

•

El autodesarrollo.

•

La autocrítica.

7. AREAS DE RESPONSABILIDAD Y TAREAS •

El profesional Técnico en Desarrollo de Software es responsable de las funciones involucradas en el desarrollo del software, las bases de datos y el establecimiento de las comunicaciones por medio de redes de computadoras en la organización.

•

Es responsable de formular los requerimientos de los recursos necesarios para mantener la operatividad, la integridad, confidencialidad y permanente disponibilidad de la información en la organización.

5

•

Tiene autonomía en algunas funciones o actividades como: identificar las necesidades de información, definir los sistemas de información, añadir funciones, realizar y gestionar cambios, generar reportes, elaborar, verificar y probar programas, entre otras actividades.

•

Es responsable de asistir en las acciones de elaboración de la arquitectura, construcción e implantación de las TICS.

•

Es responsable de apoyar las labores de administración de proyectos informáticos.

•

Es responsable de elaborar informes de carácter técnico que documenten los proyectos de desarrollo de software en los cuales participa.

8. MÁQUINAS, EQUIPOS, INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS, MATERIALES E INSUMOS. 8.1.

Laboratorio Cant

8.2.

Descripción

21

Computadoras (Instructor y aprendices).

21

Escritorios para computadora.

21

Sillas ergonómicas.

01

Switch.

01

Estabilizador 10 Kva.

01

Televisor 55” (LCD o similar).

Equipos Cant

Descripción

05

Kit de robótica Lego Mindstorm Education EV3 (Cada Kit debe ser usado por 04 participantes) El equipo en mención será usado para demostrar los ejercicios planteados en las clases de “Fundamentos de Programación”.

9. CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS APLICADOS •

Tiene que delimitar el análisis para ver lo que se quiere hacer inicialmente y después darle al usuario nuevas opciones de uso.

•

Se encarga de idear y desarrollar nuevos sistemas o nuevas formas para aplicar los recursos existentes a operaciones adicionales.

•

Es capaz de crear nuevos sistemas, ya sea de hardware y de software.

•

Creación de Bases de Datos y Tablas.

•

Especificación de las Restricciones de Integridad de los Datos

•

Administrar la Concurrencia 6

•

Optimización del Acceso a Datos

•

Definir el Esquema Conceptual

•

Definir el Esquema Interno

•

Vincularse con los Usuarios

•

Procedimientos de Respaldo y Recuperación

•

Supervisar el Desempeño y Responder a cambios en los Requerimientos

•

Concesión de Autorización para el Acceso a los Datos

•

Definición de esquema

•

Definición de la estructura de almacenamiento del método de acceso

•

Seleccionar las herramientas, metodologías y procedimientos más adecuados para el desarrollo de software.

•

Dominar estándares de calidad de en el proceso de desarrollo de software.

•

Analizar y diseñar productos software.

•

Desarrollar y probar productos software.

•

Construir y evaluar componentes de software.

•

Producir software a gran escala siguiendo un enfoque de ingeniería con altos estándares de calidad.

•

El desarrollo de productos software que permiten simular ambientes virtuales.

10. APTITUDES PERSONALES (FÍSICAS Y PSÍQUICAS) 10.1. Físicas •

Resistencia al trabajo de pie.

•

Coordinación de los miembros superiores e inferiores.

•

Capacidad sensorial para detectar información como: formas, textura, humos, olores o incendios, ruidos extraños, etc. para la detección

de posibles

problemas en los procesos productivos. •

Trabajo a presión.

10.2. Psíquicas •

Personalidad definida.

•

Control Emocional y sentimental.

•

Memoria reflexiva.

•

Capacidad de concentración.

•

Capacidad de razonamiento concreto para solucionar y corregir fallas.

7

10.3. Personal – Social •

Buena interrelación y comunicación.

•

Leal – Honesto.

•

Responsable – Ético.

•

Auto estima alta, seguridad personal y motivación.

•

Sensibilidad y compromiso con el cuidado de la vida, la protección y conservación del medio ambiente.

•

Pro actividad y dinamismo.

11. ENTORNO LABORAL Y PROSPECTIVA Por la competencia y dominio de la ocupación, el TÉCNICO EN DESARROLLO DE SOFTWARE está en condiciones de desempeñarse técnicamente en: •

Áreas de informática, tecnologías de la información, área de sistemas de cualquier empresa u organización.

•

Realiza el diseño planeamiento de las TIC.

•

Coordina con las diferentes áreas de la empresa.

•

Planifica la ejecución de proyectos TIC.

•

Innova TICs en la empresa (proyectos).

•

Planea, define y controla el presupuesto.

•

Identifica mejoras a los procesos de negocios de las empresas.

•

Define indicadores y evalúa costo-beneficio.

•

Empresas u organizaciones especializadas en el desarrollo de soluciones informáticas.

•

Empresas especializadas en outsourcing de sistemas.

8

12. UNIDADES DE CALIFICACIÓN DEL PROFESIONAL EN DESARROLLO DE SOFTWARE

INICIO

Arquitectura de Computadoras

Fundamentos de Programación

Software Aplicativo

Lenguaje de Programación I

Asistente de Analista de Sistemas

Redes de Computadoras

Tecnologías Web

Calidad del Software

Sistemas Integrados de Gestión

Ingeniería del Software II Desarrollo de Aplicaciones Web

Ingeniería del Software I

Administración y Gestión de Proyectos

Desarrollo de Software I Análisis y Diseño de Sistemas

Desarrollo de Aplicaciones Móviles

Desarrollo de Software II

Lenguaje de Programación III

Lenguaje de Programación V

Lenguaje de Programación II

Análisis y Diseño de Base de Datos

Lenguaje de Programación IV

Inteligencia de Negocios

Analista de Sistemas

Administrador de Base de Datos

Desarrollador de Aplicaciones

Profesional Técnico en Desarrollo de Software

9

12.1.

Asistente de Analista de Sistemas COMPETENCIA TÉCNICA: •

Realizar el análisis de requerimientos y diseño de soluciones de desarrollo.

•

Migración de datos.

•

Soporte al software a los usuarios finales.

•

Revisión de Impacto en las bases de datos de los desarrollos realizados.

AREAS DE RESPONSABILIDAD QUE AGRUPA: •

Dar soporte en el desarrollo de nuevos sistemas de información de acuerdo a los requerimientos solicitado.

12.2.

•

Prestar asistencia a los usuarios de los sistemas de información.

•

Coordinar y seguir el uso de estándares en desarrollo de sistemas.

•

Mantenimiento de los sistemas de información existentes.

Analista de Sistemas El analista de Sistemas es el profesional que tiene como cometido analizar un problema y describirlo con el propósito de ser solucionado mediante un sistema de información. Se vale de la información de entrada, los procesos modificadores y la información de salida, para así definir los procesos intermedios y poder entender con claridad a la organización. COMPETENCIA TÉCNICA: •

Tiene que delimitar el análisis para ver lo que se quiere hacer inicialmente y después darle al usuario nuevas opciones de uso.

•

Se encarga de idear y desarrollar nuevos sistemas o nuevas formas para aplicar los recursos existentes a operaciones adicionales.

•

Es capaz de crear nuevos sistemas, ya sea de hardware y de software.

AREAS DE RESPONSABILIDAD QUE AGRUPA: •

Evaluar la viabilidad de los proyectos

•

Lleva acabo entrevistas y otras acciones para investigación de hechos.

•

Documentar y analizar las operaciones de los sistemas actuales.

•

Definir las necesidades de usuario para mejorar o sustituir sistemas.

•

Escribir, probar y/o supervisar el desarrollo de software de aplicaciones.

•

Impartir formación a los usuarios que trabajen con nuevos sistemas o versiones.

10

12.3.

Administrador de Base de Datos El Administrador de bases de datos es el profesional de tecnologías de la información y la comunicación, responsable de los aspectos técnicos, tecnológicos, científicos, inteligencia de negocios y legales de bases de datos.

COMPETENCIA TÉCNICA: •

Creación de Bases de Datos y Tablas.

•

Especificación de las Restricciones de Integridad de los Datos

•

Administrar la Concurrencia

•

Optimización del Acceso a Datos

•

Definir el Esquema Conceptual

•

Definir el Esquema Interno

•

Vincularse con los Usuarios

•

Procedimientos de Respaldo y Recuperación

•

Supervisar el Desempeño y Responder a cambios en los Requerimientos

•

Concesión de Autorización para el Acceso a los Datos

•

Definición de esquema

•

Definición de la estructura de almacenamiento del método de acceso

AREAS DE RESPONSABILIDAD QUE AGRUPA:

12.4.

•

Administrar la estructura de la Base de Datos

•

Administrar la actividad de los datos

•

Administrar el Sistema Manejador de Base de Datos

•

Establecer el Diccionario de Datos

•

Asegurar la confiabilidad de la Base de Datos

•

Confirmar la seguridad de la Base de Datos

Desarrollador de Aplicaciones El ingeniero en software es un profesionista que desarrolla soluciones de software, mediante la aplicación de procesos, modelos y estándares de calidad de la industria del software,

11

COMPETENCIA TÉCNICA: •

Seleccionar

las herramientas,

metodologías

y procedimientos más

adecuados para el desarrollo de software. •

Dominar estándares de calidad de en el proceso de desarrollo de software.

•

Analizar y diseñar productos software.

•

Desarrollar y probar productos software.

•

Construir y evaluar componentes de software.

•

Producir software a gran escala siguiendo un enfoque de ingeniería con altos estándares de calidad.

•

El desarrollo de productos software que permiten simular ambientes virtuales.

AREAS DE RESPONSABILIDAD QUE AGRUPA: •

Capacidad para concebir, redactar, organizar, planificar, desarrollar y firmar proyectos.

•

Capacidad para dirigir las actividades objeto de los proyectos del ámbito de la informática.

•

Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.

•

Capacidad para definir, evaluar y seleccionar plataformas hardware y software para el desarrollo y la ejecución de sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.

•

Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática.

•

Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.

13. EMPRESAS Y ESPECIALISTAS PARTICIPANTES N° 01 02 03 04 05

Empresa Jhon E. Miranda Roque Christian López Solano Javier Zárate Castellares Jesús Gonzáles Pérez Miguel Espinoza Song

Participantes Omnia Telecom S.A.C. Inversiones Ancona S.A.C Compucare Grupo Deltron Clastec S.A.C.

12

13

PEOGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL

• ESQUEMA OPERATIVO • ESTRUCTURA CURRICULAR • PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) • CUADO PROGRAMA • HOJA DE PROGRAMACIÓN

14

ESQUEMA OPERATIVO DEL PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

DURACIÓN: 6 SEMESTRES

NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO

CONVOCATORIA PROMOCIÓN INSCRIPCIÓN

ESTUDIOS GENERALES

20

SEMESTRE (HORAS)

I (630)

II (630)

Estudios Generales

Formación Básica

F.B.B.

F.E

F.E

F.E

F.C.

F.C.

F.C.

F.C.

F.B.C

SEMANAS

ETAPAS

F.E

TITULACIÓN

PRUEBA DE APTITUD

INICIO

1

20

1

20 III (630)

1

20 IV (630)

1

20

1

V (630)

20 VI (630)

Formación Específica

Formación Básica en Centro

Seminario de Complementación Práctica

F.E.

Formación en Empresa

Evaluación Semestral

F.C.

Formación en Centro

PRUEBA FINAL (Ocupacional)

1

ESTRUCTURA CURRICULAR PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL CARRERA NIVEL

: DESARROLLO DE SOFTWARE : PROFESIONAL TÉCNICO CONTENIDO (Módulo Formativo)

SEMESTRE MATERIA CURSO

I ESTUDIOS GENERALES

II FORMACIÓN BÁSICA

III FORMACIÓN EMPRESA / CENTRO

IV FORMACIÓN EMPRESA / CENTRO

V FORMACIÓN EMPRESA / CENTRO

VI FORMACIÓN EMPRESA / CENTRO

DURACIÓN (HORAS) Sem

TOTAL

TOTAL

TECNOLOGÍA/ HORAS POR HORAS POR CURSO SEMESTRE LABORATORIO TEORÍA TALLER/

CRÉDITOS

SCIU

125

Matemática

84

84

4

SCIU

126

Física y Química

63

63

3

SCIU

124

Dibujo Técnico

63

63

3

SPSU

828

Lenguaje y Comunicación

42

42

2

252

252

630

SCOU

131

Inglés

SINU

123

Informática Básica

SPSU

829

Técn. y mét. de aprend. Invest.

42

42

2

SPSU

753

Desarrollo Personal

21

21

1

SPSU

754

Taller lider. y desarr. intelig. emoc.

PRCD

203

Arquitectura de computadoras

42

5

80

42

12

21

21

1

25

105

5

PDSD

202

Software Aplicativo

5

80

25

105

5

PRCD

204

Fundamentos de Programación

5

80

25

105

5

PDSD

204

Lenguaje de Programación I

6

96

30

126

6

SPSU

801

Técnicas de la comunicación Oral

21

21

1

SPSU

802

Técnicas de la comunicación Escrita

21

21

SPSU

701

Desarrollo Humano I

21

21

SPSU

702

Desarrollo Humano II

21

21

CGEU

101

Introducción a la Calidad Total

21

21

1

CGEU

102

Herramientas de la Calidad Total

21

21

1

PRCD

206

Inglés Técnico I

21

21

1

PRCD

207

Inglés Técnico II

21

21

1

PRCD

208

Inglés Técnico III

21

21

1

PDSD

301

Redes de computadoras

16

94

3.4

3

78

1 630

1

302

Ingeniería del Software I

6

155

30

185

6.5

PDSD

303

Análisis y Diseño de Sistemas

6

155

30

185

6.5

PDSD

304

Lenguaje de Programación II

6

155

30

185

CGEU

165

Atención al cliente

PDSD

305

SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRACTICA

PDSD

401

Tecnologías Web

3

78

18

96

3.4

PDSD

402

Ingeniería del Software II

3

78

18

96

3.4

PDSD

403

Desarrollo de Software I

3

78

18

96

PDSD

404

Lenguaje de Programación III

6

155

36

191

PDSD

405

Análisis y Diseño de Base de Datos

6

155

36

191

PDSD

406

SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRACTICA

PDSD

501

Calidad del Software

3

78

PDSD

502

Desarrollo de Aplicaciones Web

6

PDSD

503

Desarrollo de Software II

6

PDSD

504

Lenguaje de Programación IV

6

CGEU

121

Mejora de Métodos en el Trabajo I

PDSD

505

SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRACTICA

PDSD

601

Desarrollo de Aplicaciones Móviles

6

155

PDSD

602

Sistemas integrados de gestión

3

78

PDSD

603

Administración y gestión de proyectos

3

78

21

798

6.5

21

1

128

6.1

798

3.4 6.8

6.1

15

94

3.4

155

30

185

6.5

155

30

185

155

30

185

21

6.5 6.5

21

1 6.1

30

185

6.5

15

93

3.3

15

93

3.3

PDSD

604

Lenguaje de Programación V

6

155

30

185

PDSD

605

Inteligencia de Negocios

3

78

15

93

CGEU

122

Mejora de Métodos en el Trabajo II

PDSD

606

SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRACTICA

21 128 3064

798

128

128

1387

798

30

6.5

30

30

3.3

21

1

128

6.1

4452

30

6.9

128

128

30

1

PDSD

128

30

2

4452

180

180

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

17

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) II SEMESTRE N°

OPERACIONES

01

Conversiones de unidades

02

Mediciones de magnitudes eléctricas

03

Sistemas digitales básicos

04

Microprocesadores

05

Componentes de la computadora

06

Preparación del disco duro

07

Principales periféricos de la computadora

08

Mantenimiento de la computadora

09

Reconocer la importancia de MS Office para la generación de documentación profesional.

10

Elaborar un estudio sobre la documentación necesaria para la apertura de un negocio y para el escalafón en un centro de labores

11

Elaborar los formatos para generar un modelo de hoja de vida o currículum vitae y un modelo de ficha de personal.

12

Elaborar los formatos para generar un modelo de carta e informe técnico

13

Elaborar los formatos para generar un modelo de Notas internas y Memorándums

14

Elaborar un informe de asistencia de personal en la empresa y una planilla de pagos de personal.

15

Elaborar boletas de pago y guías de remisión.

16

Elaborar un informe de gastos de servicios básicos en la empresa y un libro de compras y ventas o ingresos y egresos.

17

Crear y exponer un FODA personal y de la empresa

18

Elaborar una presentación de impacto para exponer un proyecto de inversión en la empresa.

19

Crear un perfil de usuario para acceder a una cuenta de correo utilizando diferentes tipos de servicio y enviar mensajes utilizando firmas personalizadas y con botones de votación.

20

Crear citas periódicas y registrar cumpleaños de los contactos como citas.

21

Cambiar jornada de trabajo e importar días festivos en el calendario.

OPERACIONES EJECUTADAS

18

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) II SEMESTRE N°

OPERACIONES

22

Crear y gestionar Tareas y Notas.

23

Resolviendo problemas utilizando la algoritmia.

24

Crear código con una estructura secuencial, estructuras selectivas y estructuras repetitivas.

25

Crear código con Anidación de bucles y condicionales.

26

Analizar los fundamentos de Programación.

27

Utilizar la lógica de programación.

28

Definir los tipos de datos que existen en un programa.

29

Programar estructuras condicionales y repetitivas.

30

Programar diagramas de flujo utilizando herramienta de desarrollo.

31

Utilizar las funciones como parte de la programación.

32

Analizar el entorno de trabajo con Microsoft Visual Studio.

33

Diferenciar la programación por consola y con formularios.

34

Programar estructuras condicionales.

35

Programar estructuras repetitivas.

36

Programar estructuras anidadas simples y complejas.

37

Elaborar procedimientos para resolver casos prácticos.

OPERACIONES EJECUTADAS

19

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) III SEMESTRE N° 38 39 40 41 42 43 44

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

OPERACIONES

OPERACIONES EJECUTADAS

Reconocer los diferentes componentes de las redes de computadoras. Entender la importancia de los modelos de referencia OSI y TCP/IP. Reconocer los componentes utilizados en el cableado de red y la red inalámbrica. Entender el funcionamiento de la arquitectura LAN Ethernet y su evolución. Reconocer los protocolos más importantes en la capa internet del Modelo TCP/IP. Realizar el direccionamiento IP en la red de datos. Entender el funcionamiento de los puertos y los protocolos más comunes en la capa transporte (Modelo TCP/IP). Reconocer los protocolos y servicios más comunes en la capa de aplicación (Modelo TCP/IP). Entender la importancia de la resolución de nombres en las redes de datos. Comprender los conceptos fundamentales de Ingeniería de software. Reconocer los Fundamentos del Proceso Unificado y la Gestión de Proyectos de Software. Analizar los conceptos de requerimientos del usuario y sistema. Describir los requerimientos funcionales y no funcionales. Analizar los Modelos de diseño de software. Explicar como un proceso iterativo e evolutivo de desarrollo conduce a una entrega más rápida de un software más útil. Generar el código del software a través de programación orientada a objetos. Conocer los métodos agiles para la construcción de software. Analizar las metodologías y procesos de desarrollo mixto de software. Comprende los principios y prácticas de la programación extrema. Entender la conceptualización de un sistema, sistema de información. Definir el procedimiento para el análisis y diseño de sistemas. Definir el ciclo de vida de desarrollo de sistema. Definir la tecnología de Objetos.

20

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) III SEMESTRE N° 61 62 63 64 66 66 67 68

OPERACIONES Implementar diagramas conforme UML. Diagramar utilizando el proceso de desarrollo de Software (RUP). Implementar diagramas de secuencias y colaboración. Implementar diagramas de clase y objetos, estados y actividad. Implementar diagramas de componentes, interfaces y despliegue. Entender la conceptualización de un sistema, sistema de información. Definir el procedimiento para el análisis y diseño de sistemas. Definir el ciclo de vida de desarrollo de sistema.

69

Definir la tecnología de Objetos.

70

Implementar diagramas conforme UML.

71 72 73 74

OPERACIONES EJECUTADAS

Diagramar utilizando el proceso de desarrollo de Software (RUP). Implementar diagramas de secuencias y colaboración. Implementar diagramas de clase y objetos, estados y actividad. Implementar diagramas de componentes, interfaces y despliegue.

21

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) IV SEMESTRE N°

OPERACIONES

75

Introducción a las tecnologías Web

76

Planificación e implementación de sitios web.

77

Diseño y creación de componentes gráficos.

78

Diseño y creación de componentes Web

79

Diseño y animaciones de movimiento para Páginas Web

80

Diseño y creación de componentes multimedia con Adobe Flash

81

HTML desde Dreamweaver

82

Configuración y Administración del sitio.

83

Textos e integración con CCS

84

Tablas y elementos de disposición de objetos

85

Insertando elementos multimedia

86

Vínculos y navegación

87

Formularios.

88

Comportamientos.

89

Publicación del sitio web.

90

Comprender y definir los diagramas de clase de UML

91

Reconocer las arquitecturas de Software

92

Analizar los conceptos básicos de prueba

93

Explicar los niveles de prueba

94

Generar diseño de pruebas

95

Conocer la ejecución de prueba

96

Comprende los principios de la Reingeniería vs la Ingeniería Inversa

97

Programación en Java, lectura, escritura de datos, estructura de control condicionales

98

Estructura de control repetitivas

99

Clase String y Math

100

Manejo de Arrays

101

Definir el concepto de programación orientada a objetos

OPERACIONES EJECUTADAS

22

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) IV SEMESTRE N° 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112

OPERACIONES Configurar objetos ADO .NET en una aplicación Windows Forms Diseñar bibliotecas de clase con Visual Basic .Net Programar el mantenimiento a una tabla de una Base de Datos Acceder y modificar datos utilizando DataSets Configurar y utilizar controles de datos de Visual Basic NET Desarrollar casos prácticos de controles con acceso a datos utilizando Visual Basic .NET Imprimir desde una aplicación Windows Forms Configurar los diálogos de impresión y configuración de página Elaborar reportes con Cristal Reports. Trabajar con unidades de disco, Carpetas y Archivos Obtener las propiedades de una carpeta o archivo

113

Comprimir y descomprimir archivos

114

Depurar paso a paso los procedimientos

115

Establecer puntos de ruptura

116

Manejar las excepciones con Try...Cath

117 118 119 120

Capturar errores para realizar el análisis respectivo Elaborar ejercicios prácticos de casos con Visual Basic .Net Crear un proyecto de instalación utilizando el asistente para proyectos de instalación Crear accesos directos en el escritorio y menú del usuario activo

121

Desarrollar aplicaciones con conexión remota

122

Configurar el servidor Apache de PHP.

123

Reconocer el lenguaje PHP.

124 125

OPERACIONES EJECUTADAS

Programar las instrucciones basicas condicionales y repetitivas de PHP. Crear formularios que proceden datos con PHP.

126

Elaborar un CRUD a la base de datos.

127

Comprender conceptos y tecnologías asociados a Bases de Datos

128

Planificar e elaborar proyectos de implementación de bases de datos

23

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) IV SEMESTRE N°

OPERACIONES

129

Comprender la Operaciones contempladas en la administración de bases de datos relacionales

130

Conocer los sistemas de bases de datos avanzadas

131

Comprender tópicos avanzados de bases de datos

OPERACIONES EJECUTADAS

24

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) V SEMESTRE N°

OPERACIONES

132

Utiliza los conceptos relacionados a los procesos de software

133

Utiliza los conceptos relacionados a la calidad del software

134

Aplica los modelos de calidad de software.

135

Aplica métricas de calidad de software.

136

Aplica los conceptos del CMMI y sus componentes

137

¿Qué es PHP?

138

Fundamentos de Programación

139

Arreglos

140

Funciones

141

Operaciones varias

142

Administración de Base de Datos con MySQL

143

Conectividad a MySQL desde PHP

144

Control de Sesiones

145

Acceso a otras BDs

146

Pasarela de Pago.

147

Enfoque general de la Programación Orientada a Objetos (POO)

148

Componentes Básicos Swing

149

Alcance de la POO ( Programación Orientada a Objetos)

150

Miembros de clases.

151

Herencia y Jerarquía de clases.

152

Interfaces

153

Creación de una aplicación Web

154

Diseño de una página web

155

Controles del Servidor

156

Administración de estados en ASP .NET

157

Acceso a datos con ASP .NET

OPERACIONES EJECUTADAS

25

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) V SEMESTRE N°

OPERACIONES

158

Seguridad de una aplicación Web

159

Trabajando con ASP .NET y Ajax

160

Uso de LINQ con ASP .NET

161

Publicación de una aplicación web

OPERACIONES EJECUTADAS

26

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) VI SEMESTRE N°

OPERACIONES

162

Introducción a Android

163

Instalar y Configurar Eclipse

164

Entorno de Desarrollo - Android - GUI

165

Creación de una Aplicación Android

166

Configuración y Programación de Controles Básicos

167

Capturando y manejando eventos de usuario

168

Intents e Intents Filter

169

Animaciones y Diseño de Menús

170

Geocalización y Mapas

171

Almacenamiento y Recuperación de Datos SQLite

172

Servicios de Red

173

Servicios Web Android con PHP

174

Reconoce los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión

175

Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo (OHSAS)

176

Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo (Trabajador)

177

Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo (Entorno)

178

Reconoce las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo (Instalaciones)

179

Reconoce y aplica los conceptos de Calidad según normas ISO

180

Reconoce y aplica los conceptos de Calidad para clientes

181

Reconoce y aplica los conceptos de Calidad para servicios

182

Reconoce y aplica los conceptos de Calidad para productos

OPERACIONES EJECUTADAS

27

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) VI SEMESTRE N°

OPERACIONES

183

Reconoce y aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente según normas ISO

184

Reconoce y aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para la sociedad

185

Reconoce y aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para el entorno ambiental

186

Reconoce y aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para el desarrollo sostenible

187

Entender el concepto de proyecto.

188

Entender los aspectos administrativos de un proyecto.

189

Entender el funcionamiento de Microsoft Project.

190

Crear tareas en un proyecto.

191

Entender las estructuras de las tareas de un proyecto.

192

Indicar los recursos necesarios para un proyecto.

193

Indicar los costos necesarios para un proyecto.

194

Realizar la óptima programación del proyecto.

195

Administrar y hacer seguimiento al Proyecto.

196

Creando Reportes.

197

Realizar la exposición de un proyecto.

198

JavaScript / HTML

199

JSP - Funcionamiento

200

Programación Orientada a Objetos - JSP

201

Servlet

202

Sesiones

203

Acceso a Base de Datos con Java

OPERACIONES EJECUTADAS

28

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE DUAL OCUPACIÓN: DESARROLLO DE SOFTWARE PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA) VI SEMESTRE N° 204

OPERACIONES

OPERACIONES EJECUTADAS

Pool de conexiones y DataSource

29

OPERACIONES FALTANTES

SEMINARIO

ESTUDIOS GENERALES PRIMER SEMESTRE

30

FORMACIÓN BÁSICA SEGUNDO SEMESTRE

31

2

3

4

5

6

7

8

HO-06

HO-07

HO-08

1

HO-05

HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 HT-06 HT-07 HT-08

Nº COD HO

HO-04

01 02 03 04 05 06 07 08

TAREAS

HO-03

Cod. HT

HO-02

Nº

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ASISTENTE DE ANALISTA DE SISTEMAS : ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

OP ER A Co CION nv ES Me ersio di c nes Sis ione de tem s un Mi as d de m idade c ro ag ig s Co proc itales nitud mp es e b s Pre one a dor ásico eléc tric s pa nte es as Pri ració s de nc l n a Ma ipale del d c om nte s pe isc put nim rifé o du a do ra ien r ico ro to s de de l la c a c o m o mp pu ta d utad or a ora

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

Realizar conversiones de unidades Realizar mediciones de magnitudes eléctricas Entender el funcionamiento de un sistema digital Identificar e instalar el microprocesador Identificar e instalar los componentes de una computadora Identificar e instalar el disco duro Identificar e instalar principales periféricos de la computadora Realizar mantenimiento de la computadora OPERACIÓN NUEVA

OPERACIÓN REPETIDA

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

OBJETIVO GENERAL:  Efectuar trabajos de ensamblado y mantenimiento preventivo de computadoras, utilizando herramientas y equipos de medición, respetando especificaciones técnicas y normas de seguridad.  Explicar conceptos básicos de electrónica digital  Identificar componentes electrónicos de computadoras y realizar pruebas de aislamiento en componentes electrónicos. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

 Símbolos electrónicos

Realizar conversiones de unidades.

 Conversión de unidades.

 Unidades de almacenamiento.  Unidades de magnitudes eléctricas.

 Sistema binario  Operaciones aritméticas

 Magnitudes eléctricas

Realizar mediciones de magnitudes eléctricas.

 Mediciones de magnitudes eléctricas

 Electrónica básica

 Operaciones aritméticas

 Magnitudes eléctricas

Entender el funcionamiento de un sistema digital

 Sistemas digitales básicos

 Electrónica digital

 Sistema binario

 Magnitudes eléctricas

Entender el funcionamiento de un sistema digital

 Sistemas digitales básicos

 Símbolos electrónicos

Identificar e instalar el microprocesador

 Microprocesadores

 Símbolos electrónicos

Identificar e instalar los componentes de una computadora

 Componentes de la computadora

 Símbolos electrónicos

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

33

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Normas de seguridad en el taller de electrónica.  Herramientas e instrumentos electrónicos (uso y cuidados)

 Normas de seguridad en el taller de electrónica.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

OBJETIVO GENERAL:  Efectuar trabajos de ensamblado y mantenimiento preventivo de computadoras, utilizando herramientas y equipos de medición, respetando especificaciones técnicas y normas de seguridad.  Explicar conceptos básicos de electrónica digital  Identificar componentes electrónicos de computadoras y realizar pruebas de aislamiento en componentes electrónicos. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS SEMANA 4

SEMANA 5

OPERACIONES

Identificar e instalar el disco duro

 Preparación del disco duro.

Identificar e instalar principales periféricos de la computadora

 Principales periféricos de la computadora

Realizar mantenimiento de la computadora

 Mantenimiento de la computadora

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Símbolos electrónicos  Normas de seguridad en el taller de electrónica.  Normas de seguridad en el taller de electrónica.

34

Nº Cod. HT

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 HT-06 HT-07 HT-08 HT-09 HT-10 HT-11 HT-12 HT-13 HT-14 HT-15 HT-16 HT-17 3 4 5 6

HO-04 HO-05 HO-06

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65

OPERACIÓN NUEVA

35

Reconocer la importancia de MS office para la generación de documentación profesional. Elaborar un estudio sobre la documentación necesaria para la apertura de un negocio y para el escalafón en un centro de labores Elaborar los formatos para generar un modelo de hoja de vida o currículum vitae y un modelo de ficha de personal. Elaborar los formatos para generar un modelo de carta e informe técnico Elaborar los formatos para generar un modelo de Notas internas y Memorándums Elaborar un informe de asistencia de personal en la empresa y una planilla de pagos de personal. Elaborar boletas de pago y guías de remisión. Elaborar un informe de gastos de servicios básicos en la empresa y un libro de compas y ventas ó ingresos y egresos. Crear y exponer un FODA personal y de la empresa Elaborar una presentación de impacto para exponer un proyecto de inversión en la empresa. Crear un perfil de usuario para acceder a una cuenta de correo utilizando diferentes tipos de servicio y enviar mensajes utilizando firmas personalizadas y con botones de votación. Crear citas periodicas y registrar cumpleaños de los contactos como citas. Cambiar jornada de trabajo e importar días festivos en el calendario. Crear y gestionar Tareas y Notas. Resolviendo problemas utilizando la algoritmia. Crear código con una estructura secuencial, estructuras selectivas y estructuras repetitivas. Crear código con Anidación de bucles y condicionales.

OPERACIÓN REPETIDA

HO-65

HO-64

HO-63

HO-62

HO-61

HO-60

HO-59

HO-58

HO-57

HO-56

HO-55

HO-54

HO-53

HO-52

HO-51

HO-50

HO-49

HO-48

HO-47

HO-46

HO-45

HO-44

HO-43

HO-42

HO-41

HO-40

HO-39

HO-38

HO-37

HO-36

HO-35

HO-34

HO-33

HO-32

HO-31

HO-30

HO-29

HO-28

HO-27

HO-26

HO-25

HO-24

HO-23

HO-22

HO-21

HO-20

HO-19

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

HO-10

7 HO-09

2 HO-08

1 HO-07

Nº

COD HO HO-03

TAREAS

OP ER AC ION Re c ES on o ce Re con r los d De ocer W ifere nte fi nir EB sp rog Re a dif ere APP r en li za nte MS amas s ta Dar r dif de Of f ma form ere n MS ice ñ os te Off Ali ye . ic e ne a ato tip s tipo stil . sd os oT e Esp r párr ít d s ef ulo u afo e cif u , tip bra y s ic y a do entes a Ela oo . bor r ta bu ge ner s r a y c ar ar lac bor ión, M efec t Ge fo io r ner os nes ma d ayú en ar e tos y sa e s y el Re som sc ula co nc ng ali z / M texto br ar la abeza n viñe r ías e . inú Re tas dos n e e ado ve sc ali z se l yn ar e rific a , pié n lo ula y um te xto Ins c L d lp sp . ión e ep ert ár r etr a C á gin rac ió d ar y roced af o apit ny Ins imie e la o ay mo sy c al r ert o m t te x nt dif ogra pia arc a tos r fo as Org ndo c ic ar im o de f ía . rm de Im y u ad aniz a to ag ros áge ne pre sió gram ar s. Org átic ua e n sy nd aniz infor m de te ae el d g rá eu x to n ar o nd Cre info ación , W ficos ocu los do cume ar . o rm e y re me c n ació n c olu rdArt Re a a liz nto ume n to. y ne mn li za ar . tos nu ma as y obje t r re , as Ad n n o v a í co li t s isió min en mo imie tabla stas t . n is , t c Ins ra abu tam om nto la S ert lare bié de a egu parac s n la dat Re a r , re ión r id o v auto ad li za isa se yc r, f nu de r re o cor m Ing il u na bin tra str r ec res com r , m n ar c a c c ar D iccio ión bin odif hivo Ad nes a to de . a min ic c d s ión doc ar ee ye dic u d Est istra n en E x e m li m ión c el c or ent able do ina re y y o la c s. adm for r c sp o ien s co Uti ma om do nd liza t o. e nt enc r an nfigu inistr nd ar u ario ia. of Ef e rac unc gos y c tu na s. re fe iones ion ho Cre ando ja d de re n la A es est im ar G e c ias c pre adís ud ráf de De sió álculo it t ic o ic ce fi nir n. os ria . as, per de lóg lda s. Con una so n F Ba aliz ór mu icas, soli ses las de ad o da r Ge de . inf s. d ner orm a r t atos d Datos a Re c abla , ap ev ión ali z lic a yF ar la s din arias r su ina Cre ho ám ncie bto jas ar y V alid ic ta ras de adm ació a s Util . cá lc les y nd inis iza filt ulo e r t r d r os yv ato ar Calc las H a lo inc esc s. er r ula sd ula en am r la a to rd a Cre r ie io ato s. s. ar fo V ARIA ntas s. d rm NZ Tr a A, d e aná baja ular lisis es r c o ios p Util es ara viació nm iza n e tadíst ma a n c d s r ic n o Ent tán os ten p e nd pla n dar o im tilla ara a ien Mu Cre uto iento est ar u do la s pre d de ma im Bas ral y na Tr a por efinid tizar P ob es baja prese tar tan as de la ea y nta cia dato cion rc Tr a de l Cre ar s. al. s. baja on las ción V pla yP dia nd ntil Ad ers BA. p os min o co las on a itiv n p is li p e tra a zar rso Cre r la la ntilla s en la. n ar y a la sd li za sp m ia das Em e rs s dife ple odif ic posit . iva onali z rente ar ar sp De efe s vis ad los a fi n tas ir in c tos d patro r a la as y p . pre Per lan ter e tr ne sd va lo so n an s e d senta til las a ic s li d ió c d Ins iap zar esd ión ert o la s e tie m n de eM a dia sitiva . Anim po icro Con r y ad p os s, n so f acio para min fi g ot a itiv tO las as. sy ne Ent urar la istra ffic dia d oc r co s de e nd eO sd p um o lo n ifere nlin er e sitiv te n so ent Em e. l fu a b id n o pe s je t s , du om es o ncio t os zar r ult p De a e a n c nte n la ime a t ion scr la p es d ipc rabaja mie n d ia ia de to g po ió A gr r co sitiv r esen imp : Aud ene eg a n de l nu io y ta c r es a. ral np ión Org r y ge ento vid ión del e rf . rn e aniz stio d il c re a siste m e la p o e n la nar o de ar Cre tra re s co ad pre ar y conta bajo do e n ent cto ntac t ad m MS e m e ació se nta ye Cre o s n s O me nvia ció inis n. ar y utlo sajer n. dia en un t r r ía a o m a dm Con nte ac uen ensa k. inis r lista fi g jes s d car pe ta Cre urar la tr ar c de ed de tas ita ar c , ca is c Vis t teg orre o or reo ta P s sen tribuc Ent area s orí cilla ele ión re e nd s as y elec t . s, d rón ctrón e r q encilla limina vis An eta ico ico re ue tas sy ali z llad . im yA es . tar a a pre un dm eas Re a ndo sió s y pe sist inis los pe r li za nd rió em tra p ió n r d e la d o a dic re Cre l Pa s cit icas. as and o el d blema de p de s ne l roc ise as. s. od Lle d ño e de e ia s am van g ra el C del V is ie d m a tas a n o le lg as to Ent el a nd . ori de de en a t lg m r f la in io, die o lujo o. r ev ndo ritmo De , fo d fi n rm is iag la im a la ir lo a ció ar su ra m c Cre se po se n. as rta ompu st a le m ar N -S n dife dos tad ent cia yP Cre ora os yc se u ar c re nte b ás d e u n re a . doc st ódig rN ic L ódig ota o p ipos d os de e ngu o. s. aje a ra ev un de ar pro pro pro gr a iable gra gra sy ma ma m c ció . a ció n m rear c n ódig . od ula op r. ara dif e re n tes tip os de est ruc tur as.

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ASISTENTE DE ANALISTA DE SISTEMAS : SOFTWARE APLICATIVO

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: SOFTWARE APLICATIVO

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que permitan desarrollar documentación profesional, utilizar funciones avanzadas en Excel, crear presentaciones de impacto, utilizar el correo electrónico corporativo y utilizar la algoritmia para resolver diversos problemas.  Además, el participante conocerá la documentación necesaria para la apertura y administración de un negocio. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

 Reconocer la importancia de MS office para la generación de documentación profesional.

SEMANA 6  Elaborar un estudio sobre la documentación necesaria para la apertura de un negocio y para el escalafón en un centro de labores.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

OPERACIONES  Reconocer los diferentes programas de MS Office.  Reconocer WEB APP en MS Office.

    

 Definir diferentes tamaños y estilos de fuentes.  Realizar diferentes tipos de subrayados y efectos en el texto.  Dar formato tipo Título, tipo oración, Mayúscula/ Minúscula y Letra Capital.  Alinear párrafos y generar bordes y sombreados en los párrafos y textos.  Especificar tabulaciones y sangrías en el texto.  Elaborar formatos con viñetas y numeración y copiar formatos.  Generar encabezados, pié de página y marcas de agua en el documento.  Realizar la verificación de la ortografía y gramática en los documentos, así como también la autocorrección del texto.  Realizar el procedimiento de Impresión

 Diseñar documentos profesionales.  Detección de errores ortográficos y gramaticales.  Herramientas en MS Word

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

TICS. Internet. Intranet. MS Office Herramientas en MS Office.

36

 Operaciones Básicas para definir distancias y longitudes.

 Lógica.  Aritmética

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).  Crear una política de ahorro de energía en el equipo.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: SOFTWARE APLICATIVO

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que permitan desarrollar documentación profesional, utilizar funciones avanzadas en Excel, crear presentaciones de impacto, utilizar el correo electrónico corporativo y utilizar la algoritmia para resolver diversos problemas.  Además, el participante conocerá la documentación necesaria para la apertura y administración de un negocio. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 Calculando distancias en las tablas.

 Lógica.  Aritmética  Magnitudes Físicas involucradas en la manipulació n de objetos.  Lógica.  Aritmética

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Operaciones lógicas para definir los filtros.

 Lógica.  Aritmética

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.

de un documento.

 Elaborar los formatos para generar un modelo de hoja de vida o currículum vitae y un modelo de ficha de personal.

SEMANA 5

 Elaborar los formatos para generar un modelo de carta e informe técnico.

 Elaborar los formatos para generar un modelo de Notas internas y Memorándums

 Insertar y modificar imágenes y gráficos.  Insertando cuadros de texto, WordArt y objetos.  Organizar información en columnas y listas tabulares.  Organizar información en una tabla.

 Diseñar documentos profesionales.  Manipulación de imágenes y gráficos.  Herramientas en MS Word.

 Crear y realizar mantenimiento de datos en una combinación de correspondencia.  Realizar revisión, comparación y combinación de documentos.  Administra la Seguridad de un archivo.  Insertar , revisar, filtrar, modificar y eliminar comentarios.  Realizar restricciones de edición y formato.  Crear y realizar mantenimiento de datos en una combinación de correspondencia.  Realizar revisión, comparación y combinación de documentos.

 Herramientas en MS Word

 Herramientas en MS Word

37

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: SOFTWARE APLICATIVO

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que permitan desarrollar documentación profesional, utilizar funciones avanzadas en Excel, crear presentaciones de impacto, utilizar el correo electrónico corporativo y utilizar la algoritmia para resolver diversos problemas.  Además, el participante conocerá la documentación necesaria para la apertura y administración de un negocio. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

 Elaborar un informe de asistencia de personal en la empresa y una planilla de pagos de personal.

SEMANA 8

 Elaborar boletas de pago y guías de remisión.  Elaborar un informe de gastos de servicios básicos en la empresa y un libro de compas y ventas ó ingresos y egresos.

OPERACIONES  Administra la Seguridad de un archivo.  Insertar, revisar, filtrar, modificar y eliminar comentarios.  Realizar restricciones de edición y formato.  Ingresar Datos en Excel y administrar una hoja de cálculo.  Administrando las configuraciones de impresión.  Estableciendo rangos y referencias de celdas.  Utilizando funciones estadísticas, lógicas, de información y Financieras.  Efectuando la Auditoria de Fórmulas.  Crear Gráficos personalizados.  Definir una Bases de Datos, aplicar subtotales y filtros a los datos.  Consolidar datos de varias hojas de cálculo y vincular datos.  Generar tablas dinámicas.  Realizar la Validación de datos.  Crear y administrar escenarios.  Utilizar las Herramientas de análisis estadístico.  Calcular la VARIANZA, desviación estándar Muestral y Poblacional.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 Herramientas de MS Excel.  Realizar  Cálculo aritmético y lógico básico.  Utilizar Funciones para cálculo matemático y lógico.



 Lógica.  Aritmética

 Herramientas en MS Excel.

 Operaciones aritméticas y lógicas.

 Lógica.  Aritmética

 Plantillas on line.  Herramientas de MS Excel.

38

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL (Ahorro de energía).

 Crear una política de ahorro de energía en el equipo.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: SOFTWARE APLICATIVO

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que permitan desarrollar documentación profesional, utilizar funciones avanzadas en Excel, crear presentaciones de impacto, utilizar el correo electrónico corporativo y utilizar la algoritmia para resolver diversos problemas.  Además, el participante conocerá la documentación necesaria para la apertura y administración de un negocio. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

 Crear y exponer un FODA personal y de la empresa

SEMANA 9

 Elaborar una presentación de impacto para exponer un proyecto de inversión en la empresa.

OPERACIONES  Crear formularios para mantenimiento de Bases de datos.  Trabajar con macros para automatizar tareas.  Utilizando plantillas predefinidas y crear plantillas personalizadas.  Entendiendo la importancia del VBA.  Crear una presentación y Personalizarla.  Trabajar con las diapositivas en las diferentes vistas.  Trabajando con plantillas personalizadas y plantillas desde Microsoft Office Online.  Administrar las diapositivas para la presentación.  Crear y modificar los patrones de diapositivas, notas y documentos  Emplear efectos de transición de diapositivas.  Definir intervalos de tiempo para las diapositivas, durante la presentación.  Personalizar las Animaciones de los objetos en la diapositiva.  Insertar y administrar contenido multimedia: Audio y video en la

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

 Plantillas on line.  Herramientas de MS PowerPoint.

 Herramientas de MS PowerPoint.  TICS.  Internet.  Material Multimedia.

39

 Operaciones Básicas para definir distancias y longitudes.  Operaciones matemáticas para definir resolución de imágenes.

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: SOFTWARE APLICATIVO

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que permitan desarrollar documentación profesional, utilizar funciones avanzadas en Excel, crear presentaciones de impacto, utilizar el correo electrónico corporativo y utilizar la algoritmia para resolver diversos problemas.  Además, el participante conocerá la documentación necesaria para la apertura y administración de un negocio. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

 Crear un perfil de usuario para acceder a una cuenta de correo utilizando diferentes tipos de servicio y enviar mensajes utilizando firmas personalizadas y con botones de votación.

 Crear citas periódicas y registrar cumpleaños de los contactos como citas.

SEMANA 10

 Cambiar jornada de trabajo e importar días festivos en el calendario.

OPERACIONES presentación.  Configurar las diferentes opciones de impresión de la presentación.  Entender el funcionamiento general del sistema de mensajería  Empezar a trabajar con un perfil creado en MS Outlook.  Descripción del entorno de trabajo y enviar mensajes de correo electrónico.  Agregar y gestionar contactos en una cuenta de correo electrónico y Administrar el Panel de Vistas.  Organizar contactos mediante carpetas, categorías y vistas.  Crear y administrar listas de distribución.  Crear y administrar citas sencillas, detalladas y periódicas.  Configurar la Vista Preliminar e impresión de las citas.  Agregar y gestionar contactos en una cuenta de correo electrónico y Administrar el Panel de Vistas.  Organizar contactos mediante carpetas, categorías y vistas.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

 Herramientas de MS Outlook.

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógica.

 Herramientas de MS Outlook.

 Operaciones aritméticas y lógicas para el manejo de fechas y periodicidad.

 Herramientas de MS Outlook.

 Operaciones aritméticas y lógicas para el manejo de fechas y

40

CIENCIAS BÁSICAS

 Aritmética lógica

 Crear una política de ahorro de energía en el equipo.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: SOFTWARE APLICATIVO

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que permitan desarrollar documentación profesional, utilizar funciones avanzadas en Excel, crear presentaciones de impacto, utilizar el correo electrónico corporativo y utilizar la algoritmia para resolver diversos problemas.  Además, el participante conocerá la documentación necesaria para la apertura y administración de un negocio. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

 Crear y gestionar Tareas y Notas.

OPERACIONES  Crear y administrar listas de distribución.  Crear y administrar citas sencillas, detalladas y periódicas.  Configurar la Vista Preliminar e impresión de las citas.  Crear tareas sencillas y tareas periódicas desde el Calendario, revisar sus estados y crear Notas.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

 Crear código con una estructura secuencial, estructuras selectivas y estructuras repetitivas.

 Resolviendo problemas utilizando la algoritmia.

 Entender que es un sistema de procesamie nto de la información.

 Crear y gestionar Tareas y Notas.

 Resolviendo problemas utilizando la algoritmia.

SEMANA 10

DIBUJO TÉCNICO

periodicidad.

 Entender que es un sistema de procesamiento de la información.

 Llevando el algoritmo a la computadora.  Entendiendo la importancia de un Lenguaje de programación.  Definir los elementos básicos de un programa.  Crear diferentes tipos de variables y crear código para diferentes tipos de estructuras.

CIENCIAS BÁSICAS

 Lenguaje de programación.

41

 Operaciones aritméticas y lógicas

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: SOFTWARE APLICATIVO

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que permitan desarrollar documentación profesional, utilizar funciones avanzadas en Excel, crear presentaciones de impacto, utilizar el correo electrónico corporativo y utilizar la algoritmia para resolver diversos problemas.  Además, el participante conocerá la documentación necesaria para la apertura y administración de un negocio. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS  Crear código con Anidación de bucles y condicionales.

OPERACIONES  Crear diferentes tipos de variables y crear código para diferentes tipos de estructuras.  Crear código para programación modular.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA  Lenguaje de programación.

42

MATEMÁTICA APLICADA  Operaciones aritméticas y lógicas

CIENCIAS BÁSICAS  Aritmética lógica

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

Nº Cod. HT

01 HT-01

02 HT-02 Utilizar la lógica de programación.

03 HT-03 Definir los tipos de datos que existen en un programa.

04 HT-04 Programar estructuras condicionales y repetitivas.

05 HT-05 Programar diagramas de flujo utilizando herramienta de desarrollo.

06 HT-06 Utilizar las funciones como parte de la programación. TAREAS 3 4 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

43

HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

Analizar los fundamentos de Programación.

OPERACIÓN REPETIDA

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

HO-10

2 HO-05

1 HO-04

Nº

COD HO

HO-03

OP ER AC ION De ES fin ir l os An ali z fun da a De r l a e men fin s t ruc tos d ir l o t e Ca tal s mé ura ló prog og tod r gi c ar o a d ama c Ut sd la d il iz istr e pr e l a c ión. ar alg og om ibu Ela ra or c p bo rar itmo ión d maci utad ó or a e sp De Pse ar a los l n. . fin u do en ir l gu Tr a los d codi a sol a j u go es i ag ba c ió s. ja de r nd pr Ide r c on amas ep nti d rob ogr a C ef on fic lem mac luj ar sta An o. i ón los nte as. ali z . ti s a Ela r l a i pos d y var m bo iab e p d ra o le ato Ela r est rtan s q s. c bo r rar uc tu i a de ue ex r i uti De e liza sten sar stru as co c tu e n r re r as di cio l ti n un Ide ol lar po na pro cas re p nti l de e f os da gram pr á eti tiv s. De ic ar l to as fin a c s t cor a . . pa i co ir l la r ec a sd Ut ee to. il iz s fun bras s ar c los ione reser truct De v s u o fin a r q pe ir rad ue p das d as. la Ela ert eu o en bo impo res n le q ec rar r pro tanc ue ti e en a ngua je . ne ced ia d un e u p im ie n los p n pro rogr am tos roc gra e ma a. uti l iza dimi . e nd o v ntos. ari ab les l oc ale sy glo ba le

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ASISTENTE DE ANALISTA DE SISTEMAS : FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18

s.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que pueda familiarizarse sin problemas con cualquier lenguaje de programación, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Analizar los fundamentos de Programación.

 Definir los fundamentos de programación.  Analizar la estructura lógica de la computadora.  Definir los métodos de programación.  Catalogar la distribución de los lenguajes de programación.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.

 Operaciones Básicas.

 Lógica.  Aritmética

 Utilizar la lógica de programación

 Utilizar algoritmos para la solución de problemas.  Elaborar Pseudocodigos.  Definir los diagramas de flujo.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.

 Operaciones Básicas.

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Definir los tipos de datos que existen en un programa.

 Trabajar con Constantes y variables.  Identificar los tipos de datos que existen en un programa.  Analizar la importancia de utilizar el tipo de dato correcto.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.

 Operaciones Básicas.

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

SEMANA 11

SEMANA 12

SEMANA 13

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

44

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que pueda familiarizarse sin problemas con cualquier lenguaje de programación, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 14

SEMANA 15

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Programar estructuras condicionales y repetitivas.

 Elaborar estructuras condicionales.  Elaborar estructuras repetitivas.  Desarrollar casos prácticos de estructuras.

 Programar diagramas de flujo utilizando herramienta de desarrollo.

 Identificar las palabras reservadas de un lenguaje.  Definir las funciones que pertenecen a un programa.  Utilizar los operadores que tiene un programa.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Operaciones Básicas.

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Utilizar los procedimientos como parte de la programación.

 Definir la importancia de los procedimientos.  Elaborar procedimientos utilizando variables locales y globales.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Operaciones Básicas.

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

45

Nº Cod. HT

01 HT-01

02 HT-02 Diferenciar la programación por consola y con formularios.

03 HT-03 Programar estructuras condicionales. TAREAS

04 HT-04 Programar estructuras repetitivas.

05 HT-05 Programar estructuras anidadas simples y complejas.

06 HT-06 Elaborar procedimientos para resolver casos prácticos. 3 4 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

46

HO-05 HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

Analizar el entorno de trabajo con Microsoft Visual Studio.

OPERACIÓN REPETIDA

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

HO-10

2 HO-04

1 HO-03

Nº

COD HO

HO-02

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ASISTENTE DE ANALISTA DE SISTEMAS : LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN I

HO-01

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

OP ER AC ION De ES fin ir e l co An aliz nce a Ins r la e pto d tal eV str a uct i De r y tr ura sua l N a fin b d ET a ic e j Ela i ón d ar co l Fram . ne bo eu ew ra l n Dis r pro pro ento or k. yec rno eñ g r a a t Tr a r y pr ma e o en de de Vis n og ba sa ram mo ja r do ual N rrollo I de c on ar E con de nti T. un Co f s Vis f ua An ic ar l nsta n orm ola. u os lN aliz tes l a ET t r ar ipo i o y . . la i var De s d mp fin i e a ble da ir u ort tos s. n a Tip q os a est ncia de u e e x r uc de u i Ela t e bo struc ura r na e sten e st rar e t De cas ura s petit ructu n Vis ua fin iva rep os r a ir . con l NE e ti la i pr ác T De t i d v t mp icio . i a sar or t c os u s en r na an tili l V Ide ollar . isu cia z est nti al N de ando f r E an e Pro ic ar l uc tur s ida tru T . a im as gra r c a t c ma u p n orr r r p ortan idad ect as re roc a am pe ed ci a de s par titi e im a la nte v un ien do as. so l pro tos s u o c c pa r a edim ión d más e res ie ep s olv nto. rob truc er le m tura cas s. as. os pr á cti cos .

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN I

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar módulos básicos utilizando Microsoft Visual Net como entorno de desarrollo, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 Analizar el entorno de trabajo con Microsoft Visual Studio.

 Definir el concepto de Visual NET.  Analizar la estructura del Framework.  Instalar y trabajar con el entorno de desarrollo de Visual NET.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Operaciones Básicas

 Lógica.  Aritmética

 Diferenciar la programación por consola y con formularios.

 Definición de un proyecto en Visual NET.  Elaborar programa en modo consola.  Diseñar y programar un formulario.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Operaciones Básicas

 Lógica.  Aritmética

 Programar estructuras condicionales.

 Trabajar con Constantes y variables.  Identificar los tipos de datos que existen en Visual NET.  Analizar la importancia de una estructura condicional.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

47

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).  Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).  Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: II

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN I

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar módulos básicos utilizando Microsoft Visual Net como entorno de desarrollo, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 20

SEMANA 21

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Programar estructuras repetitivas.

 Definir una estructura repetitiva.  Tipos de estructuras repetitivas en Visual Net.  Elaborar casos prácticos utilizando estructuras repetitivas.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Operaciones Básicas

 Lógica.  Aritmética

 Programar estructuras anidadas simples y complejas.

 Definir la importancia de anidar correctamente dos o más estructuras.  Desarrollar estructuras anidadas para la solución de problemas.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Operaciones Básicas

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Elaborar procedimientos para resolver casos prácticos.

 Identificar la importancia de un procedimiento.  Programar procedimientos para resolver casos prácticos.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Operaciones Básicas

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

SEMANA 19

SEMANA 20

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

EVALUACIÓN SEMESTRAL

48

FORMACIÓN ESPECÍFICA TERCER SEMESTRE

Nº Cod. HT

01 02 03 04 05 06 07 08 09 HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 HT-06 HT-07 HT-08 HT-09 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

OPERACIÓN NUEVA

HO-04 HO-05 HO-06 HO-07 HO-08 HO-09 HO-10

Reconocer los diferentes componentes de las redes de computadoras. Entender la importancia de los modelos de referencia OSI y TCP/IP. Reconocer los componentes utilizados en el cableado de red y la red inalámbrica. Entender el funcionamiento de la arquitectura LAN Ethernet y su evolución. Reconocer los protocolos más importantes en la capa Internet del Modelo TCP/IP. Realizar el direccionamiento IP en la red de datos. Entender el funcionamiento de los puertos y los protocolos más comunes en la capa Transporte (Modelo TCP/IP). Reconocer los protocolos y servicios más comunes en la capa de Aplicación (Modelo TCP/IP). Entender la importancia de la resolución de nombres en las redes de datos. OPERACIÓN REPETIDA

HO-30

HO-29

HO-28

HO-27

HO-26

HO-25

HO-24

HO-23

HO-22

HO-21

HO-20

HO-19

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

Cla s

de r

la i

el c on ce p to y lo mp se ific ort lem ar an las en cia Re to s r de con ede de las oc s po un er red re aR Re el es xte con con ed de n de oc cep sió dat im com n t os. o i en yF Re de pu con u to n t t ad op ció de oc olo o ra n. er lo sd gía Ela las s. if bo y c ere ap en rar a n t s e t un es nd de Ve m e c lo a r rific ode ble sm las ar lo t P o op atc de sd la o o lo los Ela er hco pe gía ef e bo de rd rat sm rar ren red dir iv id ás un e ct es cia ad Ve com cab oc de pa de rifi o ra d le un l ca r nU ato ca b red Pa es T s l t le a P util es chc at Ins op . pa rav de iza or d tala era tch da da és tiv co cru r lo se tos d i r e la dad dd z ad s Ja nl . Co as ire oc a ck ’s de lo c r qu red cto l ca on ació Rj4 it es . UT ect b le nd 5e de P Re u p . r e n a tc com aC con lo s los h li oc c e pu Ja c cab o rd nte er tad k le ’s Co c S los sU ru z ora er v Rj4 noc m T a s. id 5 P do ed er or . . en i . lo o l s as sd Co de ros ife no t ran r en cer et a sm tes s la . isió Re Ar mé qu con nn tod ite oc og os ctu er uia de ra Co la e do acc Eth mp se vo es o ern ren luc im et de ión al m ple Co ys re me de no edi us l fu n ta cer E o. c the ncio ara ru los r c n n na Re ter et . am dife con red ístic i e r en nto oc as ina tes er d má lám Co eu lo s p ro s nfig br ic n pro im du Sw ur a po a. cto toc it rta ch re sd olo Co n te ( co lp e s nfig con rot de s. nm ur a oc la e u cti tad olo ca p re v Co i o l d a IP r). pro nfig ad Int vs to c Eth ern ur a 4. er n olo et . rs Re ub et. IP con red vs oc 6. es . er En lo s ten IP de pú r la b lic Eje os im cut po yp ar rta r iv ncia ad Co Re os. m de con an lN do oc AT sy er yP el Ve U tili fun rific AT d . c a ar ion de el u sd am Ve eD so ien rifi co iag to ca r rre nó d e e c sti l fu to los Im co de ncio ple p ro pa los me na to c ra pu mie n ta res olo Im e r o lv r n sm t e ple to os l sis er ás de me l ó pro t gic im em los n ta ble po os ad p re rta en rot ma er l sis nte o l s. a e c sol olo c ap tem sd u s e la a c ap ión ys de ar a cap erv tra sim icio usa ad nsp ple et sm r re o rt HO r an e. ás solu ST sp o im . ció po rte nD rta . NS nte . sd e la cap ad eA pli cac ión . En ten

1 HO-03

Nº

COD HO

HO-02

TAREAS

OP ER AC ION ES

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ANALISTA DE SISTEMAS : REDES DE COMPUTADORAS

En ten

de r

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: REDES DE COMPUTADORAS

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos básicos sobre las redes de datos.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 1

 Reconocer los diferentes componentes de las redes de computadoras.

 Entender la importancia de los modelos de referencia OSI y TCP/IP.

 Reconocer los componentes utilizados en el cableado de red y la red inalámbrica.

OPERACIONES  Entender el concepto y los elementos de una Red de computadoras.  Entender la importancia de las redes de datos.  Clasificar las redes por extensión y Función.  Reconocer el concepto de topología y entender las topologías más comunes utilizadas en las redes de computadoras.  Reconocimiento de los diferentes modelos de referencia para redes de datos.  Reconocer las capas de los modelos de redes de datos a través de la arquitectura Cliente Servidor.  Elaborar un cable Patchcord directo con UTP.  Verificar la operatividad del cable patchcord directo.  Elaborar un cable Patchcord cruzado con UTP.  Verificar la operatividad del cable patchcord cruzado.  Instalar los Jack’s Rj45 en los cables UTP.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 TICS.  Internet.  Software de virtualización.

 TICS.  Internet.  Software de virtualización.

 Lógica.  Aritmética

 Herramientas diversas para cableado de red.

 Lógica.  Aritmética

51

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Crear una política de ahorro de energía en el equipo.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: REDES DE COMPUTADORAS

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos básicos sobre las redes de datos.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 2

 Entender el funcionamiento de la arquitectura LAN Ethernet y su evolución.

 Reconocer los protocolos más importantes en la capa INTERNET del Modelo TCP/IP.

 Realizar el direccionamiento IP en la red de datos.

OPERACIONES  Colocación de los Jack’s Rj45 en las rosetas.  Reconocer los medios de transmisión no guiados e implementar una red inalámbrica.  Conocer los diferentes métodos de acceso al medio.  Conocer la Arquitectura Ethernet y sus características más importantes.  Reconocer la evolución de Ethernet.  Comprender el funcionamiento de un Switch (conmutador).  Conocer los diferentes productos de conectividad Ethernet.  Reconocer los protocolos de la capa Internet.  Configurar el protocolo IP vs 4.  Configurar el protocolo IP vs 6.

 Configurar subredes.  Reconocer los IP públicos y privados.  Entender la importancia del NAT y PAT.  Ejecutar Comandos y Utilidades de

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 TICS.  Internet.  Software de virtualización.  Máquinas virtuales.

 Lógica.  Aritmética

 Internet.  Software de virtualización.  Sistemas operativos para servidores.

 Lógica.  Aritmética

 Internet.  Software de virtualización.  Sistemas operativos para servidores.

 Lógica.  Aritmética

52

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: REDES DE COMPUTADORAS

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos básicos sobre las redes de datos.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

Diagnóstico para resolver problemas.

SEMANA 3

 Entender el funcionamiento de los puertos y los protocolos más comunes en la capa TRANSPORTE (Modelo TCP/IP).  Reconocer los protocolos y servicios más comunes en la capa de APLICACIÓN (Modelo TCP/IP).

 Entender la importancia de la resolución de nombres en las redes de datos.

 Reconocer el funcionamiento de los protocolos más importantes de la capa de transporte.  Verificar el uso correcto de los puertos lógicos en la capa de transporte.

 Internet.  Software de virtualización.  Sistemas operativos para servidores.

 Verificar el funcionamiento de los protocolos y servicios más importantes de la capa de Aplicación. 

 Internet.  Software de virtualización.  Sistemas operativos para servidores.  Internet.  Software de virtualización.  Sistemas operativos para servidores.

 Implementar el sistema de resolución simple HOST.  Implementar el sistema para usar resolución DNS.

53

 Operaciones lógicas.

 Lógica.  Aritmética

 Lógica.  Aritmética

 Operaciones aritméticas y lógicas

 Lógica.  Aritmética

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).  Crear una política de ahorro de energía en el equipo.  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

Nº Cod. HT

01 02 03 04 05 06 07 08 09 HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 HT-06 HT-07 HT-08 HT-09 TAREAS 9

54

HO-05 HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

OPERACIÓN NUEVA

Comprender los conceptos fundamentales de Ingeniería de software. Reconocer los fundamentos del Proceso Unificado y la Gestión de Proyectos de Software. Analizar los conceptos de requerimientos del usuario y sistema Describir los requerimientos funcionales y no funcionales. Analizar los Modelos de diseño de software. Explicar como un proceso iterativo e evolutivo de desarrollo conduce a una entrega más rápida de un software más útil. Generar el código del software a través de programación orientada a objetos. Conocer los métodos agiles para la construcción de software. Analizar las metodologías y procesos de desarrollo mixto de software. Comprende los principios y prácticas de la programación extrema. OPERACIÓN REPETIDA

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: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ANALISTA DE SISTEMAS : INGENIERIA DE SOFTWARE I

HO-10

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Nº HO-02

1

COD HO

OP ER AC ION Mo ES de lo

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

)

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INGENIERIA DE SOFTWARE I

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la ingeniería de software.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 4

SEMANA 5

OPERACIONES

 Comprender los conceptos fundamentales de Ingeniería de software.

 Comprender los modelos de proceso de software (modelo lineal, de construcción de prototipos, modelo DRA, modelos evolutivos de proceso de software, desarrollo basado en componentes).  Reconocer el enfoque que se le da a los Sistemas y el paradigma orientado a objetos.  Introducción a la Ingeniería de Software y la gestión de la información.  Realizar el modelado unificado.

 Reconocer los Fundamentos del Proceso Unificado y la Gestión de Proyectos de Software.

 Trabajar la definición de las fases de RUP, en elaboración, construcción y  Y transición e Iteraciones.  Componentes del Proceso.  Comprender el Proyecto de Software.

 Analizar los conceptos de requerimientos del usuario y sistema Describir los requerimientos funcionales y no funcionales.

 Reconocer los requerimientos funcionales y no funcionales, los del usuario y del sistema.  Comprender el requerimiento del documento del software.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

55

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.  Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

DIBUJO TÉCNICO

 Lógica.

 Lógica.

 Crear una política de ahorro de energía en el equipo.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INGENIERIA DE SOFTWARE I

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la ingeniería de software.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 6

 Analizar los Modelos de diseño de software.

SEMANA 7

 Explicar como un proceso iterativo e evolutivo de desarrollo conduce a una entrega más rápida de un software más útil.

SEMANA 8

 Generar el código del software a través de programación orientada a objetos

 Conocer los métodos agiles para la construcción de software.

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Laborar el diseño orientado a objetos y el diseño de software de tiempo real y la interfaces de usuario.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

 Comprender el desarrollo rápido de software y la reutilización de la misma.  Entender la ingeniería del software basada en componentes.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

 Desarrollar software a través de Programación Orientada a Objetos

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

 Utilizar las tendencias emergentes en Ingeniería del software.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

56

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).  Crear una política de ahorro de energía en el equipo.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INGENIERIA DE SOFTWARE I

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la ingeniería de software.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS

SEMANA 9

TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

 Analizar las metodologías y procesos de desarrollo mixto de software.

 Trabajar con la metodología y Procesos de Desarrollo Mixto: ICONIX, ciclo de vida ICONIX.

 Comprende los principios y prácticas de la programación extrema.

 Comprender los principios y prácticas de la programación extrema. Ciclo de vida en las metodologías ágiles. Metodologías y Procesos Agiles: SCRUM y Feature Driven Development (FDD).

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA  Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

Lógica.

Lógica.

57

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

Nº Cod. HT

01 02 03 04 05 06 07 08 09 HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 HT-06 HT-07 HT-08 HT-09 TAREAS 3 4 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

58

HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

Entender la conceptualización de un sistema, sistema de información. Definir el procedimiento para el análisis y diseño de sistemas. Definir el ciclo de vida de desarrollo de sistema. Definir la tecnología de Objetos. Implementar diagramas conforme UML. Diagramar utilizando el proceso de desarrollo de Software (RUP). Implementar diagramas de secuencias y colaboración. Implementar diagramas de clase y objetos, estados y actividad. Implementar diagramas de componentes, interfaces y despliegue. OPERACIÓN REPETIDA

HO-17

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HO-10

2 HO-05

1 HO-04

Nº

COD HO

HO-03

de r lo Re sc con on cep oc er to s De las de f in car ele ir e act me lp erí roc En n to s ti c ten ed so a im sd de co ien r la e lo mp En t s os ss on act ten i p en ste iv id ara de tes ma re ad e de l sy es Co l ci an un l ge ális mp clo os n s is tip ren is y de era tem o de vid sd da dis Im r a. sp ad eñ es las ple o a i e ste ra f as l so me d e ma el es f tw s n i d s t s. ar y la En es a tem ar e ten los s in rr o as. . ar t de llo ter r la efa de acc Re c i sof mp tos ion aliz tw es. ort yU ar ar e an la c ML cia . Re on e d con ne fig e u u lp oc r ac tili r er oc zar ión lo s De eso UM de f in req un l so ir e Lp u is ific ara f tw i i d ad t Re os en are el d o. tifi con pa . ise car ra oc ño e er e l l ca dia de lo s Ide l sis gra so n ti req de ma tem f ic u is uso ar de i to a. la r Re cas sp ys aliz ep us ara o res ar d rel eu el en la r a dia cio so. ta c Ide ep ne gra ión res n ti s. ma f ic en grá ar ta c de f ic el c Ide ión ad sec n tif om el ue g rá po ica os nc f ic rta ele ia y r lo a. Ide mi me s col com n ti en nto ab f ic to, po or a s ar . rel ne ció lo s aci nte n. no o ne se do se ne se ntr l di nf e agr un las ció am cla nd a. ses es y lo us tip sc os aso yc sp on art exi icu on la r es. es .

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ANALISTA DE SISTEMAS : ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

OP ER AC ION En ES ten

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados análisis y diseño de sistema.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 10

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

OPERACIONES

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Entender la conceptualización de un sistema, sistema de información.

 Entender los conceptos de elementos o componentes de un sistema.  Reconocer las características de los sistemas y los tipos de sistemas.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).

 Definir el análisis y diseño de sistemas.

 Definir el procedimientos para análisis y diseño de sistemas

Lógica.

 Crear una política de ahorro de energía en el equipo.

Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.

el

SEMANA 11

 Definir el ciclo de vida de desarrollo de sistema.

 Entender las actividades generadas para el desarrollo de software

SEMANA 12

 Definir la tecnología de Objetos.

 Entender el ciclo de vida del software.  Comprender las fases y las interacciones.  Implementar los artefactos y UML en el proceso unificado.

59

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados análisis y diseño de sistema.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 13

SEMANA 14

SEMANA 15

 Implementar diagramas conforme UML.

OPERACIONES

 Entender la importancia de utilizar UML para el diseño del sistema.  Realizar la configuración del software.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Internet.  Software ArgoUML.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).

 Internet.  Software ArgoUML.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).  Crear una política de ahorro de energía en el equipo.

 Diagramar utilizando el proceso de desarrollo de Software (RUP)

 Reconocer los requisitos para el diagrama de caso de uso.  Definir e identificar el caso de uso y sus relaciones.

 Implementar diagramas de secuencias y colaboración.

 Reconocer los requisitos para el diagrama de secuencia y colaboración.  Identificar la representación gráfica de los elementos.

 Internet.  Software ArgoUML.

 Implementar diagramas de clase y objetos, estados y actividad.

 Realizar la representación gráfica.  Identificar el comportamiento, relaciones entre las clases y los casos particulares.

 Internet.  Software ArgoUML.

60

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados análisis y diseño de sistema.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS  Implementar diagramas de componentes, interfaces y despliegue.

OPERACIONES  Identificar los componentes en el diagrama.  Identificar los nodos en función de sus tipos y conexiones.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Internet.  Software ArgoUML.

61

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

Nº Cod. HT

01 HT-01 Programar aplicaciones Windows Forms.

02 HT-02 Elaborar estructuras de control en aplicaciones windows form.

03 HT-03 Trabajar con arreglos.

04 HT-04 Utilizar Funciones de la biblioteca.

05 HT-05 Elaborar Programación Modular en Visual Basic .Net.

06 HT-06 Definir los Conceptos de la Programación Orientada a Objetos. TAREAS 3 4 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

62

HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

OPERACIÓN REPETIDA

HO-27

HO-26

HO-25

HO-24

HO-23

HO-22

HO-21

HO-20

HO-19

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

HO-10

2 HO-05

1 HO-04

Nº

COD HO

HO-03

OP ER AC ION El a ES bo rar Ag u reg n fo rm a ula Cre r c on ri t ar ap r oles o. lica Cre ci o al for ar n mu me Ma lar nú es M i o. se D ne n u I. jar Va na eve li da ap nto l i r Tr a la en s par cac ió nW ac ba tra ja o d Pro r c on a de ntr o indo ws l es. gra d est at Fo rm Di s ma r e ructu os de s. eñ l s r usu tru as ar c ctu ar i on est De ras o. dic ruc fin i rep ir y o tur a eti nales Ut t iliz decla s ani si m ar ra r da ivas. ple M d Pro m a a sy gra tric e atr ic s. com e s. ple So ma r y s mu l luc t ja s idim i on uti li . zar en ar De sio pr o el fin na tam ir e bl e l es l co m Ut a iliz nce a s u ño d . ar e t Pro func pto d ilizan una ma do eu i on gra t m n e De ma r u s nu a fun atr i r iz. ce s fin mé c ió ir l tiliza . r nd ica os n Ut eL s. mé d o f iliz i br un ar to erí cio Ma las f dos a. y fu nes un ne d ci o jar n e cad De com nes c ion es fin en de po de ir y a val Fec . De cre nent i da e fin ir y ar un s pa ción. has y r Ho a Pa sar crear módu apli ra. c ar l o. un pa r Pa en sar áme proce l os tro di m pa for s r Ut mu iliz áme a los iento lar tro ar p . i os r los oc sp De . e or pro dim fin v ir l c ed al o i en o ry De im sc t o s. ien fin on po c r ir t El a y cre eptos os pa refer bo e r rar ar un básic a r es ncia . a olv os ap li ca clas e ( (Her e er eje c io Ca n ne c i a, r cic io s p mp o En s. a ra s r es , prop c aps ul a olv ied er a de ción, ca s s, Po os prá méto l imo d cti rfis cos os y mo eve . ) nto . s) .

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ANALISTA DE SISTEMAS : LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN II

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN II

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar aplicaciones en entorno grafico para resolver procesos básicos en la empresa, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 16

SEMANA 17

SEMANA 18

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

Elaborar un formulario. Agregar controles al formulario. Crear aplicaciones MDI. Crear menús en una aplicación Windows Forms.  Manejar eventos para controles.  Validar la entrada de datos del usuario.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Elaborar estructuras de control en aplicaciones Windows Form.

 Trabajar con estructuras condicionales simples y complejas.  Programar estructuras repetitivas.  Diseñar estructuras anidadas.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Trabajar con arreglos.

 Definir y declarar matrices.  Utilizar Matrices multidimensionales.  Programar y utilizar el tamaño de una matriz.  Solucionar problemas utilizando matrices.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Programar aplicaciones Windows Forms.

   

63

MATEMÁTICA APLICADA

 Operaciones Básicas

 Operaciones Básicas

 Operaciones Básicas

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógica.  Aritmética

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.  Aritmética

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.  Aritmética

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN II

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar aplicaciones en entorno grafico para resolver procesos básicos en la empresa, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 19

SEMANA 20

 Utilizar las funciones de la biblioteca de Visual Basic .NET.

 Elaborar Programación Modular en Visual Basic .NET.

OPERACIONES  Definir el concepto de una función de Librería.  Utilizar funciones numéricas.  Programar utilizando funciones de cadena.  Definir los métodos y funciones de Fechas y Hora.  Utilizar las funciones de validación.  Manejar componentes para aplicar en los formularios.    

Definir y crear un módulo. Definir y crear un procedimiento. Pasar parámetros a los procedimientos. Pasar parámetros por valor y por referencia.  Utilizar los procedimientos para resolver ejercicios.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

64

MATEMÁTICA APLICADA

 Operaciones Básicas

 Operaciones Básicas

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógica.  Aritmética

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.  Aritmética

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: III

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN II

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar aplicaciones en entorno grafico para resolver procesos básicos en la empresa, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 20

 Definir los Conceptos de la Programación Orientada a Objetos.

SEMANA 21

EVALUACION SEMESTRAL

OPERACIONES

 Definir los conceptos básicos (Herencia, Encapsulación, Polimorfismo).  Definir y crear una clase (Campos, propiedades, métodos y eventos).  Elaborar aplicaciones para resolver casos prácticos.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA  Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

65

MATEMÁTICA APLICADA

 Operaciones Básicas

CIENCIAS BÁSICAS

 Lógica.  Aritmética

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

FORMACIÓN ESPECÍFICA CUARTO SEMESTRE

Nº Cod. HT

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 HT-06 HT-07 HT-08 HT-09 HT-10 HT-11 HT-12 HT-13 HT-14 HT-15 HT-16 TAREAS 3 4 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

Introducción a las tecnologías Web Planificación e implementación de sitios web. Diseño y creación de componentes gráficos. Diseño y creación de componentes Web Diseño y animaciones de movimiento para Paginas Web

Diseño y creación de componentes multimedia con Adobe Flash HTML desde Dreamweaver Configuración y Administración del sitio. Textos e integración con CSS Tablas y elementos de disposición de objetos Insertando elementos multimedia Vínculos y navegación Formularios. Comportamientos. Publicación del sitio web. Tecnologías Web para dispositivos móviles.

OPERACIÓN REPETIDA

HO-34

HO-33

HO-32

HO-31

HO-30

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HO-28

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HO-26

HO-25

HO-24

HO-23

HO-22

HO-21

HO-20

HO-19

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

HO-10

2 HO-05

1 HO-04

Nº

COD HO

HO-03

OP ER AC ION Re ES con oce Re con r la P e o El a cer P rspe c bo ran rotoc tiva h ol o Re do istó con u h oce n pla ttp y ri ca d El a el nd r la e bo Int le e ra nto e acc ar qui i tec rnet El a r co mp rno d ón bo tur rar eA on ad en Di s el W c te s dobe eñ omp WW g a F o Di s r y cr nent rafic o ire w ork ea es eñ s s r a g s e Di s r y cr Divi s rafic o l ecci i on ea o eñ ss r a e el e nand Di s r y cr Boto s y Z on ccion o y a ne ea eñ as pl i sR ru an ar ca in o d n y Re con crea a bar llove terac o y ap ndo r ra t oce r Fil l ica las h i v de as tr o Cre re nd n sy o h erra m le ar a n o aju vega err i Ge bjeto torn am enta o d stes e c ión ne s s ien ra ap spe tas mapa lic a e Fla Inp r ani ci a s de de n h m lem do les tra aci e e zad bits ón f n I nt pa ectos os era tand r yd a o de c au la i bu a Re tivid jos a d dio y creac nima con con i ón c ió vid oce n Co eo d r A e c e nfi ba gu l ent ti ónS nn ra o c er Re pu con c ión rno d ript bl i de eA oce ci t u Re do ari con r con n sit be os io D cep oce re a loc Re t r mw al y la e o de con eav str Re oce eti m u Re er q con r eti q c tura ue ta oto ue oce HT de t Re con r eti q as HT un d ML o ML o ue cum t Ma cer en l a f as HT de fo qu u e rm to H ML TM ato Im tac ió ncio d e n ple L nd s f d o e me r eu ma d e p a la Re n tos g con tand na pa s hoj d e i na as gi n oc oce d t ext om Re ee aw con r los o s p hip ome e b em til o e oce er v Re n n con r los í nc te s d pl ean casc e u o ea a do Mo cer e l eme los y ud tab da ( C n io le str SS la yv mp tos d sus c a i de s u o ) la s Me r-Oc l e e tr o oc ult ns a de form es. a on os el e Dr Ab jes e r ele m JavaS ular i eam me n me o rir cri en n r pt we tos d pa Me ueva gente tos a ve ed r ag v nú s r isp s d enta en os i era es Co na ció nfi alt r e nC c n o gu om e SS l r a na po Re veg r ta cur ndo mi un ad s os en or S Re g i t t io r os con ra tu em it oce ot o r te os de cn olo Inter n gia s p et ara la w eb mó vil : HT ML 5, Aja x, M ash up s, w i dg ets

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS : TECNOLOGÍAS WEB

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: TECNOLOGÍAS WEB

OBJETIVO GENERAL:  Desarrollar Páginas Web estáticas usando los lenguajes de programación HTML y CSS.  Utilizar herramientas gráficas y de animación web en sus proyectos web. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 1

OPERACIONES

Introducción a las tecnologías Web

 Reconocer la Perspectiva histórica del Internet  Reconocer Protocolo http y la arquitectura del WWW.

Planificación e implementación de sitios web.

 Elaborando un plan de acción.

Diseño y creación de componentes gráficos con Adobe Fireworks

 Reconocer el entorno de Adobe Fireworks.

Diseño y creación de componentes Web Con Adobe Fireworks

 Elaborar componentes gráficos seleccionando y aplicando las herramientas mapa de bits  Elaborar componentes gráficos seleccionando y aplicando herramientas de trazados y dibujo.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: TECNOLOGÍAS WEB

OBJETIVO GENERAL:  Desarrollar Páginas Web estáticas usando los lenguajes de programación HTML y CSS.  Utilizar herramientas gráficas y de animación web en sus proyectos web. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

Diseño y animaciones de movimiento para Páginas Web con Adobe Fireworks

 Diseñar y crear Divisiones y Zonas interactivas  Diseñar y crear Botones Rollover  Diseñar y crear una barra de navegación  Diseñar y crear Filtros y ajustes especiales.

Diseño y creación de componentes multimedia con Adobe Flash

 Reconocer el entorno de Flash  Crear objetos aplicando efectos de animación  Generar animación para la creación de banner publicitarios  Implementando audio y video  Interactividad con ActiónScript.

HTML desde Dreamweaver

 Reconocer el entorno de Adobe Dreamweaver  Configuración de un sitio local y Remoto  Reconocer concepto de etiqueta HTML.

Configuración y Administración del sitio.

 Reconocer la estructura de un documento HTML.

SEMANA 1

SEMANA 2

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

69

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: TECNOLOGÍAS WEB

OBJETIVO GENERAL:  Desarrollar Páginas Web estáticas usando los lenguajes de programación HTML y CSS.  Utilizar herramientas gráficas y de animación web en sus proyectos web. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

Configuración y Administración del sitio.

 Reconocer la estructura de un documento HTML.

Textos e integración con CCS

 Reconocer etiquetas HTML de formatos de pagina  Reconocer etiquetas HTML de formatos de texto.  Reconocer la funcion de las hojas de estilo en cascada (CSS).

Tablas y elementos de disposición de objetos

 Maquetación de una página Web empleando tablas u otros elementos de disposición CSS.

Insertando elementos multimedia

 Implementando componentes de audio y video.

Vínculos y navegación

 Reconocer los hipervínculos y sus clases.

Vínculos y navegación

 Reconocer los hipervínculos y sus clases.

SEMANA 2

SEMANA 3

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

70

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: TECNOLOGÍAS WEB

OBJETIVO GENERAL:  Desarrollar Páginas Web estáticas usando los lenguajes de programación HTML y CSS.  Utilizar herramientas gráficas y de animación web en sus proyectos web. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

Formularios.

 Reconocer los elementos de formulario.

Comportamientos.

 Reconocer el empleo de JavaScript para generar comportamientos.  Mostrar-Ocultar elementos.  Mensajes emergentes.  Abrir nueva ventana en el navegador.  Menús de salto.

Publicación del sitio web.

 Configurando un Sitio remoto.  Recursos gratuitos de Internet.

Tecnologías Web para dispositivos móviles.

 Reconocer tecnologías para la web móvil: HTML 5, Ajax, Mashups, widgets.

SEMANA 3

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

71

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

ión sic i ón eA de Arq e st c ti uit vi d ad ect ad os ura e s, Pa de Ca tro l ll es So ne f sd de tw lD are eC Co ia g rea nce ram ci ó pto n, a. D sb P atr i ag Ni v á si on ram co el e es sy sd ad d de eE ep eC f ini str rue Té om c cni uct i on ba po ca s ura e s. ne al c ba nte an No yP s c De a tr ció s ad e v s ar as nd on ers en rol es ee us la r d la e ob rro eC Am Te je t xp r, P om nd eri i vo bie rue po en en nte rta ba ci a cia mi de pa de y en l r pru a In ae em to eb l ha t pl e u i a ció l ar l a n zgo la R de e in de ge fe c ni e t os rí a vs Ing en i er ía I nv ers a

3

4

5

6

7

8

HO-04

HO-05

HO-06

HO-07

HO-08

et

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10 11 HO-10

HO-11

9 HO-09

Dia

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1

COD HO

ran

2

es

Dia

Nº

HO-03

HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 HT-06 HT-07

Dia

01 02 03 04 05 06 07

TAREAS

HO-02

Cod. HT

HO-01

Nº

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS : INGENIERIA DE SOFTWARE II

OP ER AC ION Ti p ES os d

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

nte ra c c

CUADRO PROGRAMA

Comprender y definir los diagramas de clase de UML. Reconocer las arquitecturas de Software. Analizar los conceptos básicos de prueba. Explicar los niveles de prueba. Generar diseño de pruebas. Conocer la ejecución de prueba. Comprende los principios de la Reingeniería vs la Ingeniería Inversa. OPERACIÓN NUEVA

72

OPERACIÓN REPETIDA

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INGENIERIA DE SOFTWARE II

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la ingeniería de software.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 4

 Comprender y definir los diagramas de clase de UML

 Reconocer las arquitecturas de Software

OPERACIONES  Comprender tipos de relaciones: asociación, agregación, composición, herencia, dependencia.  Reconocer los componentes del diagrama de interacción: objetos, mensajes, retornos, invocaciones sí mismo.  Reconocer los componentes del diagrama de transición de estados: estado inicial, estado final, estados, transición entre estados, conceptos de entry, exit, do, history.  Comprender el Diagrama de Actividades, calles del diagrama. Diagrama de componentes. Componentes del diagrama de componentes: componentes, estereotipos de componentes, interfaces. Diagrama de deployment (despliegue).  Reconocer la arquitectura del SW. Estilos arquitectónicos. Patrones de diseño. Objetivos.  Comprender los patrones de creación, patrones de estructura y patrones de comportamiento. Frameworks.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

73

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógica

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INGENIERIA DE SOFTWARE II

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la ingeniería de software.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

Instanciación de frameworks.

SEMANA 5

 Analizar los conceptos básicos de prueba

 Comprender los conceptos básicos y definiciones. Noción de error: equivocación, defecto, falla. Prueba para el hallazgo de defectos. Limitaciones de la prueba, Prueba versus Análisis Estático, Depuración, Debugueo, Codificación.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

 Explicar los niveles de prueba

 Reconocer los niveles de prueba alcance versus objetivo. Alcance: Prueba unitaria, de integración, del sistema. Objetivos: De aceptación, de instalación, pruebas alfa y beta, Funcional o de correctitud, confiabilidad, de Regresión, de desempeño, de esfuerzo, de comparación, de configuración, de usabilidad.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

74

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL (Ahorro de energía).

 Lógica

 Lógica

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INGENIERIA DE SOFTWARE II

OBJETIVO GENERAL:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la ingeniería de software.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS

SEMANA 6

TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

 Generar diseño de pruebas

 Trabajar con las Técnicas basadas en la experiencia y la Intuición, Basadas en la Especificación o Caja Negra, Basadas en el Código o Caja Blanca, Basadas en Errores. Basadas en la naturaleza de la aplicación selección de pruebas. Criterio de Selección, Criterio de Suficiencia (cobertura).

 Conocer la ejecución de

prueba

 Comprende los principios de la Reingeniería vs la Ingeniería Inversa

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 Desarrollar Ambiente de prueba. Preparación del ambiente. Ciclo de vida de un incidente. Clasificación de defectos. Evaluación de resultados. Registro y Seguimiento de incidentes. Automatización de la ejecución de pruebas. Herramientas.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

 Lógica

 Trabajar la tendencia de emplear la Reingeniería vs Ingeniería Inversa

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de simulación y emulación de redes.

 Lógica

75

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.

Clase String y Math

04

HT-04

Manejo de Arrays

5

6

7

OPERACIÓN NUEVA

76

8

9

10 11 HO-11

HT-03

4

HO-10

Estructura de control repetitivas

03

3

HO-09

Programación en Java, lectura, escritura de datos, estructura de control condicionales

HT-02

2

HO-08

HT-01

02

1

HO-07

01

Nº COD HO

HO-06

TAREAS

HO-05

Cod. HT

HO-04

Nº

HO-03

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS : DESARROLLO DE SOFTWARE I

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

OP ER AC ION Us ES od eo p Tip os e rad o d Va e da res t ria ble os, a lca s Cla nc se estát JO ica e de p s Co var t i o nd nP iab ic a les Sel ional ne / m ec t (If, é t i Re vas (S Else , odos pe (en titi witc El seI tr a f) h) vo Cla da ( F se , sa Str or, W lid i ng a, c Cla h ile, ,O se on D p Ma firm o e ra W Arr t a ci ays h Op cione hil e ón ) era ) s c Tip c io on os ne s m Ca de na ate má ti c as

CUADRO PROGRAMA

OPERACIÓN REPETIDA

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE SOFTWARE I

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Comprender y desarrollar aplicaciones mediante el uso de las estructuras de control, desarrolla aplicaciones mediante métodos de lectura y escritura de los datos.  Implementar la estructura a nivel de arrays.  Utilizar métodos de librería Java basada en la programación orientada a objetos. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 7

Programación en Java, lectura, escritura de datos, Estructura de control condicionales

OPERACIONES

   

Uso de operadores Tipos de datos, alcance de variables. Variables estáticas Clase JOptionPane / métodos (entrada, salida, confirmación)  Condicional (If, Else, Elseif )

Estructura de control repetitivas

 Selectivas (Switch)  Repetitivo (For, While, Do While)

SEMANA 8

Clase String y Math

   

SEMANA 9

Manejo de Arrays

 Arrays  Tipos

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 IDE netbeanss for Windows  Servidor Tomcat

Clase String Clase Math Operaciones Matemáticas Operaciones en cadena

77

MATEMÁTICA APLICADA

 Lógica proposicional

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

Nº Cod. HT TAREAS

01 HT-01 Establecer los fundamentos de la programación orientada a objetos

02 HT-02 Acceder a bases de datos utilizando Visual Basic .NET

03 HT-03 Configurar las impresiones y reportes en aplicaciones Windows Forms

04 HT-04 Acceder al sistema de archivos

05 HT-05 Elaborar Pruebas y depuración de errores

06 HT-06 Distribuir las aplicaciones Windows elaboradas con Visual Basic .NET

07 HT-07 Elaborar aplicaciones web con conexión a base de datos con PHP 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

78

HO-04 HO-05 HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

OPERACIÓN REPETIDA

HO-26

HO-25

HO-24

HO-23

HO-22

HO-21

HO-20

HO-19

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

HO-10

D is eñ ar

4

HO-03

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3

ob je

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2

nfi

Co

Nº HO-02

1

COD HO

OP ER AC ION De fin ES ir e l co

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS : LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN III

HO-01

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN III

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar aplicaciones en entorno visual las cuales se conecten a una base de datos y puedan darle mantenimiento a la información en la empresa, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS

SEMANA 10

SEMANA 11

SEMANA 12

TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

Establecer los fundamentos de la programación orientada a objetos.

 Definir el concepto de programación orientada a objetos  Configurar objetos ADO .NET en una aplicación Windows Forms  Diseñar bibliotecas de clase con Visual Basic .Net

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

Acceder a bases de datos utilizando Visual Basic .Net

 Programar el mantenimiento a una tabla de una Base de Datos.  Acceder y modificar datos utilizando DataSets.  Configurar y utilizar controles de datos de Visual Basic NET.  Desarrollar casos prácticos de controles con acceso a datos utilizando Visual Basic .NET.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

Configurar las impresiones y reportes en aplicaciones Windows Forms.

 Imprimir desde una aplicación Windows Forms.  Configurar los diálogos de impresión y configuración de página.  Elaborar reportes con Cristal Reports.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

79

MATEMÁTICA APLICADA

 Operaciones Básicas.

 Operaciones Básicas.

 Operaciones Básicas.

CIENCIAS BÁSICAS

 Lógica.  Aritmética

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN III

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar aplicaciones en entorno visual las cuales se conecten a una base de datos y puedan darle mantenimiento a la información en la empresa, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 13

SEMANA 14

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

Acceder al sistema de archivos.

 Trabajar con unidades de disco, Carpetas y Archivos.  Obtener las propiedades de una carpeta o archivo.  Comprimir y descomprimir archivos.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

Elaborar Pruebas y depuración de errores.

 Depurar paso a paso los procedimientos.  Establecer puntos de ruptura.  Manejar las excepciones con Try...Cath.  Capturar errores para realizar el análisis respectivo.  Elaborar ejercicios prácticos de casos con Visual Basic .Net.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

Distribuir las aplicaciones Windows elaboradas con Visual Basic .Net.

 Crear un proyecto de instalación utilizando el asistente para proyectos de instalación.  Crear accesos directos en el escritorio y menú del usuario activo.  Desarrollar aplicaciones con conexión remota.

 Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

80

MATEMÁTICA APLICADA

 Operaciones Básicas.

 Operaciones Básicas.

 Operaciones Básicas.

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.  Aritmética

 Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN III

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan desarrollar su capacidad de análisis, de forma que puedan programar aplicaciones en entorno visual las cuales se conecten a una base de datos y puedan darle mantenimiento a la información en la empresa, logrando así integrar equipos de trabajo (con otros programadores, analistas e ingenieros de software) en los que se desarrollen sistemas de pequeño o mediano alcance. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS

SEMANA 15

TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

Elaborar aplicaciones web con conexión a base de datos con PHP.

 Configurar el servidor Apache de PHP.  Reconocer el lenguaje PHP.  Programar las instrucciones básicas condicionales y repetitivas de PHP.  Crear formularios que proceden datos con PHP.  Elaborar un CRUD a la base de datos.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA  Dispositivos de escritura y almacenamiento de datos.  Internet.  Software de aplicación.

81

MATEMÁTICA APLICADA

 Operaciones Básicas.

CIENCIAS BÁSICAS

 Lógica.  Aritmética

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

Nº Cod. HT TAREAS

01 HT-01 Comprender conceptos y tecnologías asociados a Bases de Datos.

02 HT-02 Planificar e elaborar proyectos de implementación de bases de datos.

03 HT-03 Comprender la Operaciones contempladas en la administración de bases de datos relacionales.

04 HT-04 Conocer los sistemas de bases de datos avanzadas.

05 HT-05 Comprender tópicos avanzados de bases de datos. 9

OPERACIÓN NUEVA

82

HO-03 HO-04 HO-05 HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

10 11 12 13 14 15 16 17 HO-17

8 HO-16

7 HO-15

D is eñ ar

6 HO-14

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5 HO-13

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4 HO-12

Co

3 HO-11

I ntr

2

HO-02

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CI O NE S

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS : ANALISIS Y DISEÑO DE BASE DE DATOS

HO-10

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1

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OP ER A

COD HO

Co

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

OPERACIÓN REPETIDA

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ANALISIS Y DISEÑO DE BASE DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con el análisis y diseño de base de datos. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 16

SEMANA 17

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

Comprender conceptos y tecnologías asociados a Bases de Datos.

 Comprender los conceptos de base de dato y sistemas de administración de bases de datos.  Reconocer las base de datos relacionales.  Introducción a SQL, SQL extendido.  Conocer los lenguajes formales de consulta.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de base de datos.

Planificar e elaborar proyectos de implementación de bases de datos.

 Reconocer el ciclo de vida de la base de datos.  Realizar el análisis de requerimientos de Información.  Diseñar base de datos relacionales empleando el modelo entidad relación.  Trabajar la aplicación del diseño y desarrollo enfocado a las aplicaciones y interfaces de usuario tomando en cuenta la arquitecturas de programas y otros tópicos Optimización de bases de datos acompañado con seguridad.  Planificar el mantenimiento de la base de datos  Reconocer la certificación de base de datos.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de base de datos.

83

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: IV

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ANALISIS Y DISEÑO DE BASE DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con el análisis y diseño de base de datos. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 18

Comprender la Operaciones contempladas en la administración de bases de datos relacionales.

SEMANA 19

Conocer los sistemas de bases de datos avanzadas.

SEMANA 20

Comprender tópicos avanzados de bases de datos.

SEMANA 21

EVALUACIÓN SEMESTRAL

OPERACIONES  Introducción al almacenamiento y consulta de datos Estructura de archivos y almacenamiento Indexación y hashing.  Procesar consultas Optimizando consultas Transacciones Control de concurrencia Respaldo y recuperación de sistema  Introducción a la arquitectura de sistemas de base de datos (Paralelas, Distribuidas, Orientada a objetos, objeto Relacional, XML, OLAP y base de datos para inteligencia de Negocios)  Comprender los conceptos de Data Warehousing.  Trabajar las distintas formas de recuperación de información, database tuning. Normalización versus desnormalizacion de base de datos.  Monitoreo de transacciones y Workflow.  Auditoria de base de datos.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de base de datos.

 Lógica.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de base de datos.

 Lógica.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de base de datos.

84

 Lógica.

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

FORMACIÓN ESPECÍFICA QUINTO SEMESTRE

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

Nº Cod. HT

01 02 03 04 05 HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 : COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : DESARROLLADOR DE APLICACIONES : CALIDAD DEL SOFTWARE

TAREAS 2 3 4 5 6 7 8

OPERACIÓN NUEVA

HO-02 HO-03 HO-04 HO-05 HO-06 HO-07 HO-08

10 11 12 13 14 15 16 17 18

Utiliza los conceptos relacionados a los procesos de software Utiliza los conceptos relacionados a la calidad del software Aplica los modelos de calidad de software Aplica métricas de calidad de software Aplica los conceptos del CMMI y sus componentes OPERACIÓN REPETIDA

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

9 HO-10

1 HO-09

Ut iliz aI MC

Nº HO-01

COD HO

OP ER AC ION Ut iliz ES ae lm

a rc od et r ab ajo M pa in t ra Ut eg un iliz r án p ro ap d olo a tr ce so on as es de u Ev sm du so a lú r an f tw a r co ae ar e t e s lm un . de od p tr a r oc el o Ev ba e de so jo alú e d p ae ns es r oc lm us oft es od wa p ro op elo re . Re er s ce so la c de on sd al. io n pr o es al ce o ftw os so co Re e ar e ne nc co . e q no pto uip ce o s . de la im c a li Re po d co r ta ad . no nc ce ia de la im la Re po ca co r ta lid ad nc no ia ce de ya la so pli im ftw De ca po a re sc r ta la . r ib nc r ev el ia isió os de nd tip l a Re os es fia b il co de o ftw ida no mo ar e ce dd de el es lo mo de oft Re de wa ca co lo l r i e da no de . dd ce Ca es el lid mo ad oft Re wa de de co lo re . no pr o d ce eC du el cto a li mo da . Re dd de co lo ep no de r o ce c Ca es los lid o . ad es Re tá n de co da no us r es o. ce los de c o ali b je I nt da eg tiv dd os ra es el de o ftw us la s od ar e mé Re e co . mé tr ic no t ric as ce a d sd ec los e a co lid ca Re nc a l i dd co da ep no dd t os es ce es o ft de los wa o ft lC wa r e. co M mp MI re . on . en te s de lC MM I.

CUADRO PROGRAMA

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: V

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: CALIDAD DEL SOFTWARE

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Considerar los conceptos relacionados a calidad de software para determinar sus ventajas durante su proceso de desarrollo. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

 Utiliza los conceptos relacionados a los procesos de software SEMANA 1

 Utiliza los conceptos relacionados a la calidad del software

SEMANA 2

 Aplica los modelos de calidad de software

OPERACIONES  Utiliza el marco de trabajo para un proceso de software.  Utiliza IMCM integrándolo a sus marcos de trabajo en sus procesos de software.  Utiliza patrones durante un proceso de software.  Evalúa el modelo de proceso personal.  Evalúa el modelo de proceso en equipo.  Relaciona los conceptos de calidad.  Reconoce la importancia de la calidad de software.  Reconoce la importancia y aplica la revisión de software  Reconoce la importancia de la fiabilidad de software.  Describe los tipos de modelo de calidad de software.  Reconoce el modelo de Calidad de producto.  Reconoce el modelo de Calidad de proceso.  Reconoce el modelo de Calidad de uso.  Reconoce los estándares de calidad de

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Ingeniería de Software

MATEMÁTICA APLICADA

 Operaciones aritméticas.

 Ingeniería de Software

 Operaciones aritméticas.

 Ingeniería de Software

 Operaciones aritméticas.

87

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógico Matemático

 Normas de seguridad en laboratorios de cómputo y área de sistemas (uso y cuidados)

 Lógico Matemático

 Normas de seguridad en laboratorios de cómputo y área de sistemas (uso y cuidados)

 Ingeniería de Software

 Operaciones aritméticas.

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: V

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: CALIDAD DEL SOFTWARE

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Considerar los conceptos relacionados a calidad de software para determinar sus ventajas durante su proceso de desarrollo. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

software.

 Aplica métricas de calidad de software

 Reconoce los objetivos de las métricas de calidad de software.  Integra el uso de métricas de calidad de software.

 Ingeniería de Software

 Operaciones aritméticas.

 Lógico Matemático

 Diagramas de flujo

 Aplica los conceptos del CMMI y sus componentes

 Reconoce los conceptos del CMMI.  Reconoce los componentes del CMMI.

 Ingeniería de Software

 Operaciones aritméticas.

 Lógico Matemático

 Diagramas de flujo

SEMANA 3

88

 Normas de seguridad en laboratorios de cómputo y área de sistemas (uso y cuidados)  Normas de seguridad en laboratorios de cómputo y área de sistemas (uso y cuidados)

Nº Cod. HT

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 HT-06 HT-07 HT-08 HT-09 HT-10 TAREAS 3 4 5 6 7 8

OPERACIÓN NUEVA

HO-06 HO-07 HO-08

89

¿Qué es PHP? Fundamentos de Programación Arreglos Funciones Formularios Administración de Base de Datos con MySQL Conectividad a MySQL desde PHP Control de Sesiones Acceso a otras BDs Pasarela de Pago OPERACIÓN REPETIDA

HO-31

HO-30

HO-29

HO-27

HO-26

HO-25

HO-24

HO-23

HO-22

HO-21

HO-20

HO-19

HO-18

HO-17

HO-16

HO-14

HO-12

HO-11

9 HO-10

HO-09

2 HO-05

1 HO-04

Nº

COD HO

HO-03

OP ER AC ION Ins ES tal ac i ón Ed i to de re s Ins s de er vic ios erc p ión rogr a Va ria de in ma bl str ucc Co es n st ion an es te PH Op P er a s do Int res ruc c Arr ione s eg los c ond Op i er a ti po ciona s les c Arr ione sc eg on los ar mu Cá lcu ltid reglo lo i s m d Fu nci e Com ensio on n i ale s e io Fu s nci s PHP nes on es Fo de rm us u Tr a la rios uar io ba ja n - E nv io do Ad y mi nis con F r ecu t orm per Cre ra n ac an do ul a do Ba rio ión d Ta ed bla un Ba ses d s a to eD s s s ato Tr a y c am e de Da s ba p con o tos ja n M do s en Co p a ra y n su con las la W SQL B l Ac tar: M Ba se ases e b ce d d sd od e d e da e t os Añ r a la ificar ato ad yE s ba ir l s Pla infor e de imi na ni f ma d rd a ic t a to c Añ ando i ón a os M s y ad l SQ de la u ab np ir, L a se Ba bo r Us o se ye d o d r rar es y c cto W e dat e si om Co o eb s on ne p art es ct Re ando de c ir ma con on rca aB oce d D e tr ol Im e n ores xte ple r me PH en r n di o me P a la a s s nta me pli nd d e p d cac i an ago ou ión na s p te O pa B a DC ra sa r Co ela de merc i pa go o el e c tr ón ico

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : DESARROLLO DE APLICACIONES : DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: V

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Diseñar y desarrollar aplicaciones web con interacción a bases de datos.  Cubriendo conceptos básicos de HTML, PHP, JavaScript, servidor web Apache, base de datos MySQL. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

¿Qué es PHP?

 Instalación de servicios  Editores de programa

Fundamentos de Programación

    

Arreglos

 Arreglos – tipos  Arreglos multidimensionales  Caso práctico: Cálculo de Comisiones

Funciones

   

Formularios

 Formularios - Envío y recuperación de datos  Trabajando con Formularios

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

SEMANA 4

SEMANA 5

Inserción de instrucciones PHP Variables Constantes Operadores Instrucciones condicionales

Funciones PHP Caso práctico Funciones de usuario Caso práctico

90

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: V

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Diseñar y desarrollar aplicaciones web con interacción a bases de datos.  Cubriendo conceptos básicos de HTML, PHP, JavaScript, servidor web Apache, base de datos MySQL. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 6

Administración de Base de Datos con MySQL

OPERACIONES  Administrando Bases de Datos con MySQL  Creando un Base de Datos para la Web  Trabajando con Bases de datos  Consultar; Modificar y Eliminar datos de la Base    

Acceder a la base de datos MySQL Añadir información a la base de datos Planificando un proyecto Web Añadir, borrar y compartir marcadores en la aplicación

SEMANA 7

Conectividad a MySQL desde PHP

SEMANA 8

Control de Sesiones

 Uso de sesiones de control en PHP  Caso práctico

Acceso a otras BDs

 Conectando a BD externas mediante OBDC

Pasarela de Pago

 Reconocer medios de pagos para Comercio electrónico.  Implementando una pasarela de pago

SEMANA 9

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

91

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

Nº Cod. HT

01 HT-01

02 HT-02 Componentes Básicos Swing

03 HT-03 Alcance de la POO ( Programación Orientada a Objetos)

04 HT-04 Miembros de clases.

05 HT-05 Herencia y Jerarquía de clases.

06 HT-06 Interfaces TAREAS 3 4 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

92

HO-05 HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

Enfoque general de la Programación Orientada a Objetos (POO)

OPERACIÓN REPETITIVA

HO-18

HO-17

HO-16

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

2 HO-04

1 HO-03

Nº

COD HO

HO-02

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : DESARROLLADOR DE SOFTWARE : DESARROLLO DE SOFTWARE II

HO-01

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

OP ER AC ION Pro ES gra m Cla a ci ón ses Or Est , mét i od entad ad os os aa y y Di s eñ com form Obje ar po a s d tos co rt Cla ses mpo ami e e c re n tos a ció Inv y tip nent n o e d oc aci s de s Sw e un de O i ng ón mé ac Co b l as jeto ns t de t b s e mé odos ásic r o Té ucto , t s od ám cni r os bit en la c a es y os so d Op y a POO er a e Ab bre c trib str a d r o g uto ac Eve r a sd nto This ción en s tro e Di f e re n un de aa nc un pli He ia e aa c ren pl i ntr aci ca c c Im ia en e el o ón GU ión ple p l I Sw me a PO er ad i ng Im n O o rT ple tar ei mp his int me erf l em y Su Im ple ntar a pe en mé ces me r ta to Mé so b n tod tar C dos re ab esc ole os str c de ritu ac t la c ción ra o Li s las e It st A rra tor yLi st

CUADRO PROGRAMA

11 12 13 14 16 17 18

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: V

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE SOFTWARE II

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Aplicar el esquema fundamental de la metodología de la programación sobre las bases de la Programación Orientada a Objetos (POO) usando para ello el lenguaje de programación Java, aplicndoa con eficiencia las buenas prácticas de desarrollo.  Diseña estructuras basadas en la Programación Orientada a Objetos.  Utiliza las clases, objetos y las interfaces que den funcionalidad a software más seguros y reutilizables. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 10

SEMANA 11

SEMANA 12

Enfoque general de la Programación Orientada a Objetos (POO)

Componentes Básicos Swing

Alcance de la POO (Programación Orientada a Objetos)

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

OPERACIONES

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Programación Orientada a Objetos  Clases, métodos y formas de creación de Objetos  Estados y comportamientos de una clase  Diseñar componentes Swing básicos en la POO

 IDE netbeanss 7.3 for windows  Servidor Tomcat

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Clases y tipos de métodos, ámbitos y atributos dentro de una aplicación Swing

     

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Invocación de métodos  Constructores y sobrecarga

JLabel JTextFiled JComboBox JButton JCheckBox JRadioButton, etc.

   

Clases Y Tipos Métodos y ámbitos Atributos Y ámbitos Definición e Invocación de métodos  Constructores y sobrecarga

93

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: V

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE SOFTWARE II

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Aplicar el esquema fundamental de la metodología de la programación sobre las bases de la Programación Orientada a Objetos (POO) usando para ello el lenguaje de programación Java, aplicndoa con eficiencia las buenas prácticas de desarrollo.  Diseña estructuras basadas en la Programación Orientada a Objetos.  Utiliza las clases, objetos y las interfaces que den funcionalidad a software más seguros y reutilizables. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

SEMANA 13

Miembros de clases.

 Técnica de Abstracción  Operador This  Eventos en una aplicación GUI

 Abstracción  This en java  Composición de Eventos

SEMANA 14

Herencia y Jerarquía de clases (OverWrite).

 Diferencia entre el operador This y Super  Herencia en la POO e implementa sobre escritura

 Palabra reservada Super  Sobre-Escritura

 Implementar interfaces  Implementar métodos abstractos  Implementar Colección List ArrayList  Métodos de la clase Iterator

 Contenido de una interface  Implementación de interfaces en una clase  Creación de interfaces propias  Colección List ArrayList  Iterator

SEMANA 15

Interfaces

94

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

Nº Cod. HT

01 02 03 04 05 06 07 08 09 HT-01 HT-02 HT-03 HT-04 HT-05 HT-06 HT-07 HT-08 HT-09 TAREAS 3 4 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

95

HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

Creación de una aplicación Web Diseño de una página web Controles del Servidor Administración de estados en ASP .NET Acceso a datos con ASP .NET Seguridad de una aplicación Web Trabajando con ASP .NET y Ajax Uso de LINQ con ASP .NET Publicación de una aplicación web OPERACIÓN REPETIDA

HO-27

HO-26

HO-25

HO-24

HO-23

HO-22

HO-21

HO-20

HO-19

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

HO-10

2 HO-05

1 HO-04

Nº

COD HO

HO-03

nd eW gr a eb Fo ma rm Ma ció nS ne jo cri d pt ec Ho yC o jas ntr od de eB ol e est eh Ma sd in ilo ev ne alid d jo de a Ma ció te m st e n as rp ym a Int á sc r od ge ar a ucc se ión Co nA ntr SP ole a los .NE c s on Ag T t ro re g de se le s rvi an do do d Ad e rw co s mi e ntr eb r vi nis do ol e tra rw Esc s ció eb rib n d a una ir , e p lee Est ági Ma r na ad ye ne o w jo s lim eb de ina Co est rc ne ad oo xió os ki e n Us au de an ses na do ión con base , ap Pro de t ro lic a gr a da les ció ma tos en n Im ro l a ple zad e n A pe rac DO me os i on nta ad .NE Re e a c po T sd t os i ón rte ec de AS se on P. Co un nl NE n fi as car sulta T gu s a r p ito ya rac Ro ctu de ión lic aci les on aliz co yt ya e m aci i s po pra u We ón Us s o d t oriza s de b de au ec c ió da t en on t os ne Ma t t i rol nu cac ne e n ión jo s lo aa d en gin el pli Im as c u ple aci en na ext me ón un en aa w e a plic nta Ela sio aci pli c ió bo ne cac b ón nd rar sd ión we ec eA c Us b we on JAX o d onsu t b r ol lta eL en e s i nq sA co un Int Da nL JAX aa r od t i p nq aSo lica ucc ur c ión ció Ser ep nA vid al I ara SP or nt e .N E W a r ne Alo cce e T b t In j am so f y ie n or m con to at i t r yp o on ld r ue Se ed ba rvi a to c es de s ap lica ció nw eb Pro

OP ER AC ION Ge ES stió

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : DESARROLLADOR DE APLICACIONES : LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN IV

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: V

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN IV

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Desarrollar de aplicaciones Web usando ASP .NET y AJAX. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 16

SEMANA 17

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

Creación de una aplicación Web

 Gestión de WebForm  Programación Script y CodeBehind  Manejo de controles de validación

 Aspectos del diseño.  Construcción de un sitio web

Diseño de una página web

 Hojas de estilo  Manejo de temas y máscaras en ASP .NET  Master page

 Diseñar y programar el aspecto de las páginas web.

Controles del Servidor

 Introducción a los controles de servidor web  Controles de servidor web  Agregando controles a una página web

 Programar los controles de servidor en una página web.

Administración de estados en ASP .NET

 Administración de Estados  Escribir, leer y eliminar cookie  Manejo de estados de sesión, aplicación

 Conocer y manejar los estados de una página web.

96

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: V

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN IV

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Desarrollar de aplicaciones Web usando ASP .NET y AJAX. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 18

SEMANA 19

SEMANA 20

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

Acceso a datos con ASP .NET

 Conexión a una base de datos en ADO .NET  Usando controles enlazados a datos ASP .NET  Programar operaciones de consultas y actualización de datos  Implementación de un carrito de compras  Reportes en las aplicaciones Web

 Programar consultas y dar mantenimientos a los datos en las páginas web.

Seguridad de una aplicación Web

 Configuración y tipos de autenticación en una aplicación web  Roles y autorización en una aplicación web  Uso de controles login en una aplicación web

 Diseñar páginas seguras a través de procesos de autenticación, autorización y roles

Trabajando con ASP .NET y Ajax

 Manejo de las extensiones de AJAX en una aplicación ASP .NET  Implementación de controles AJAX

 Actualizar de páginas usando AJAX

97

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: V

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN IV

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Desarrollar de aplicaciones Web usando ASP .NET y AJAX. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

Uso de LINQ con ASP .NET

 Elaborar consultas con Linq  Uso de LinqDataSource para acceso y control de datos

 Recuperar y modificar datos en una aplicación usando LINQ

SEMANA 20

Publicación de una aplicación web

 Introducción al Internet Information Services  Servidor Web  Alojamiento y prueba de aplicación web

SEMANA 21

EVALUACIÓN SEMESTRAL

 Publicación de una aplicación web en un hosting.

98

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

FORMACIÓN ESPECÍFICA SEXTO SEMESTRE

Nº Cod. HT

01 HT-01 Introducción a Android

02 HT-02 Instalación y Configuración de Eclipse TAREAS

03 HT-03 Entorno de Desarrollo - Android - GUI

04 HT-04 Creación de una Aplicación Android

05 HT-05 Configuración y Programación de Controles Básicos

06 HT-06 Capturando y manejando eventos de usuario

07 HT-07 Intents e Intents Filter

08 HT-08 Animaciones y Diseño de Menús

09 HT-09 Geocalización y Mapas

10 HT-10 Almacenamiento y Recuperación de Datos - SQLite

11 HT-11 Servicios de Red

12 HT-12 Servicios Web Android con PHP 3 4 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

HO-05 HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

OPERACIÓN REPETIDA

HO-19

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

HO-10

2 HO-04

1 HO-03

Nº

COD HO

HO-02

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : DESARROLLADOR DE SOFTWARE : DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES

HO-01

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

OP ER AC ION Co ES no cer el S I de n ti i st f e Co ic ar l ma O a no pe cer s dif rat er i Co l no os tip enci vo An as cer os dro en Co l os de id tr no cer difer desca e ver en si o yc rga Cre t ne es on ar de sd fi ti l eA Or a pr im g ur ar pos y E clip nd gan s e e d e roi l en ife y ra i za e d r en l t or r lo a pl i Ut cia SDK il iz n c s a o s e le ci ó M ar d d et an e n lo m Co no s dife ento Andr ra ba las m ager ce jo o s áq r uin Cre r y u ente de u i d y e de a u s n tili ar za r tipo a ap je cut n pro s virt a sd li ca ar ua Tr a plica l os yec e l les c a ci o ba ió to tip con ap q ja r n o An li ca tro n. Co con es c o s de dro ue se c l i d no ó eve nm pu id eu pa ne cer ed rám nt n ne á en l Re l em e tr s de u os d a apl con os di con e i c o f n ul a a ci An ere sd oce fig a p ó dr do Ut e ura n te rl a n. il iz r. r s ti envío ntal l oid ar os di a p f . l e o a ere Cre n tr s m d n te óvi ep em ar l u s ti a Cre na b com po enú q ntal l o s a a ar un se de herr de se ue se s. a Co no mant dato mi en nsor pued es ce s e t c o en ap Cre r y a nimi e en SQ a de n lo l ub p ar n to Li t s q ica r e i c un l ic ar e a . en ue c l Re s i o ó An cue n una sd n ali z ervic m dr if n a ar ed un io me er ent oid q i an ta e l pl ica e u ció d te mó ma el nA nte iante s tipo e per Go vil nd nim mi sd Ph og roi t e p a l eM i en W o d i n As to e t a e b p r pq de act S e ue rvi da u a ce tos rc p q on de ermi un ta ue e sde An la co xi ste a BD n dro ne e xió e n u n SQ id au nd n L na e A proy i te. Bd nd roi ec to en An d My SQ con M dr oi L. y sq d l.

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Desarrollar aplicaciones para Android, instruyendo el manejo del SDK, IDE y generación de aplicaciones. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 1

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

Introducción a Android

 Conocer el Sistema Operativo Android  Identificar las diferencias entre versiones de Android

 ¿Qué es Android?  Versiones Android  Arquitectura de Android

Instalar y Configurar Eclipse

 Conocer los tipos de descarga de Eclipse y el SDK Manager  Conocer los diferentes tipos y diferencias de las máquinas virtuales que se pueden configurar

 Descarga Eclipse SDK y Plugins  Instalación y configuración de Plugins  Configuración de Máquina Virtual

 Conocer y configurar el entorno de trabajo de un proyecto Android

 Estructura de un Proyecto Android  Android Manifest.xml  Interfaz de Usuario: Views - Layouts  BroadCast Receiver

 Variables  Operaciones Básicas

 Algoritmos  Programación Lineal

 Crear la primera aplicación Android y ejecutar la aplicación en el emulador.

 Herramientas de Edición Visual  Despliegue de aplicación en Emulador y en dispositivo real

 Variables Operaciones Básicas  Métodos y Funciones

 Programación Lineal  Estructura de datos

Entorno de Desarrollo Android - GUI

SEMANA 2

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

Creación de una Aplicación Android

101

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Desarrollar aplicaciones para Android, instruyendo el manejo del SDK, IDE y generación de aplicaciones. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

Variables Métodos Funciones Arreglos Condicionales y bucles

 Programación lineal  Estructura de Datos

Configuración y Programación de Controles Básicos

 Organizar los elementos de una aplicación.  Utilizar los diferentes tipos de control de una aplicación.

 Layouts (Frame Layout – Linear Layout – Tablet Layout – Relative Layout – Tab Layout)  Control Spinner Controles de Selección  Personalizados GridView  Cuadros de diálogo y Toast  Menús y Tabs

Capturando y manejando eventos de usuario

 Conocer y utilizar los tipos de eventos de Android

 Escuchador de Eventos  Manejador de Eventos

 Métodos  Funciones

 Estructura de datos

Intents e Intents Filter

 Crear aplicaciones con más de una pantalla.  Trabajar con parámetros de envío entre pantallas.

 Definición y utilización de Intents para lanzar actividades  Filtros en Intents  Almacenamiento de Información en Intents

 Variables Globales  Clases y Métodos

 Estructura de datos  Arreglos y Matrices

SEMANA 3

102

    

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Desarrollar aplicaciones para Android, instruyendo el manejo del SDK, IDE y generación de aplicaciones. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 4

SEMANA 5

OPERACIONES

Animaciones y Diseño de Menús

 Conocer los diferentes tipos de menú que se pueden aplicar en una aplicación Android

Geocalización y Mapas

 Reconocer los diferentes tipos de sensores con los que cuenta el móvil  Utilizar la móvil como herramienta de ubicación mediante el GoogleMap

Almacenamiento y Recuperación de Datos SQLite

 Crear una base de datos en SQLite.  Crear un mantenimiento en Android que permita interactuar con una BD en SQLite.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA  Definición de un menú XML  Creación de un menú de opciones  Creación de menús contextuales y flotantes  LocationManager y LocationProviderSensores de posición y localización  Geo Codificación  MapView y MapController  ¿Qué es SQLite? Creación de BD y Tablas  Preferencias - Content Provider  Conexiones y Mantenimiento de Datos (Insert - Delete Update)

103

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 Variables globales  Estructuras XML 

 Lenguaje XML

 Variables Globales  Métodos y Funciones

 Estructura de Datos

 Variables  Conexiones a BD  Condicionales y bucles

 Estructura de datos Programación Orientada a Objetos

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: DESARROLLO DE APLICACIONES MÓVILES

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Desarrollar aplicaciones para Android, instruyendo el manejo del SDK, IDE y generación de aplicaciones. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 6

Servicios de Red

Servicios Web Android con PHP

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

 Conocer y aplicar los diferentes tipos de Web Service que existen en un proyecto Android

 Web Service  Conexión HTTP

 Variables Globales  Métodos y Funciones  Conexiones remotas

 Crear un servicio mediante PHP o ASP que permita la conexión de Android con MySQL.  Realizar un mantenimiento de datos desde Android a una Bd en MySQL.

 Peticiones GET y POST desde Android  Utilizando Objetos JSONObject JSONArray  Realizando consulta de datos  Realizando mantenimiento de Datos (Insert - Delete Update)

 Variables Globales  Métodos y Funciones  Conexiones remotas

104

CIENCIAS BÁSICAS  Estructuras de datos  Programación Orientada a Objetos

 Estructuras de datos  Programación Orientada a Objetos

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

Nº Cod. HT

01 HT-01 Reconoce los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión

02 HT-02 Reconoce y Aplica los conceptos de Calidad según normas ISO

03 HT-03 Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente según normas ISO TAREAS

105 5 6 7 8 9 10

OPERACIÓN NUEVA

HO-06 HO-07 HO-08 HO-09 HO-10

11 12 13

HO-13

4

HO-12

3

HO-11

2

HO-05

1

HO-04

Nº

COD HO

HO-03

OP ER AC ION Re ES con oce Re l o con s oce c onc ep Re t con y ap lica os r e oce la l Re y con ap as no ciona lica rm do oce sa as Re las y rel con a no aci un Si rm oce plica ste on a Re l a s ad l ma sn rel con as n as aci or m or m oce a la Inte on a Re s a ad Seg gr ad s re rel con y Ap a od ur i sa aci lac lica oce da eG on la io Re l e con y Ap os co nada adas Segu d y S a lu stión lica sa r id nce oce a la de a l Re l p a d tos Seg Segu ne yS con y Ap os co a lu l de lica ur i r id nce oce d e Tr ab Ca d Re l li da ad y ad y n con y Ap os co ptos el T ajo se Sa l ds de Sa l lica nce oce ud gú r ab e ud Ca Re l n e li da gún a con y Ap os co ptos no en el n el T jo pa OH S de dp lica nce oce AS rm T r ra C a a r Re l ra ab ba as ali d con y Ap os co ptos a j c I SO o p el em ad lien jo de lica nce oce pa ara pl e p t a C e r Re l ra ali d s a la a e con y Ap os co ptos ser ad s In l ent do lica d vi c n oce o sta ios l os cepto e cui para lac rno yA d p co ad s i on ro plic es a l o ncep de cu o y p duct os t ida rot sc o n os d e d c ci oy ec cep ó pro ui d nd tos ad de o y tec ci el me ón cui di o p r da am do otec c del m bi i yp e rot ón de di o a ente ec c seg lm mb i ón ún ed ien io de am te pa norm lm b r as ed a la ien io soc ISO am te pa ied bie ra ad el nte en pa tor ra no el a de sar mbi e r ol nt lo sos ten

: COMPUTACION E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : DESARROLLO DE SOFTWARE : SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTION

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

OPERACIÓN REPETIDA

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN

OBJETIVO GENERAL:  Considerar los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión para reconocer las ventajas de su implementación.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Diagramas de flujo

 Normas de seguridad en laboratorios de cómputo y área de sistemas (uso y cuidados)

Reconoce los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión

 Reconoce los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión  Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo según OHSAS).  Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo para el empleado.

SEMANA 8

Reconoce los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión

 Reconoce y aplica las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo para el entorno.  Reconoce las normas relacionadas a la Seguridad y Salud en el Trabajo para las instalaciones.

 Ingeniería y Gestión

 Diagramas de flujo

SEMANA 8

Reconoce y Aplica los conceptos de Calidad según normas ISO.

 Reconoce y Aplica los conceptos de Calidad según normas ISO.  Reconoce y Aplica los conceptos de Calidad para clientes.

 Ingeniería y Gestión

 Diagramas de flujo

SEMANA 7

 Ingeniería y Gestión

106

 Normas de seguridad en laboratorios de cómputo y área de sistemas (uso y cuidados)  Normas de seguridad en laboratorios de cómputo y área de sistemas (uso y cuidados)

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: SISTEMAS INTEGRADOS DE GESTIÓN

OBJETIVO GENERAL:  Considerar los conceptos relacionados a un Sistema Integrado de Gestión para reconocer las ventajas de su implementación.

AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 9

Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente según normas ISO

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente según normas ISO.  Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para la sociedad.  Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para el entorno ambiental.  Reconoce y Aplica los conceptos de cuidado y protección del medio ambiente para el desarrollo sostenible.

107

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Diagramas de flujo

 Normas de seguridad en laboratorios de cómputo y área de sistemas (uso y cuidados)

Nº Cod. HT

01 HT-01 Entender el concepto de proyecto.

02 HT-02 Entender los aspectos administrativos de un proyecto.

03 HT-03 Entender el funcionamiento de Microsoft Project.

04 HT-04 Crear tareas en un proyecto.

05 HT-05 Entender las estructuras de las tareas de un proyecto.

06 HT-06 Indicar los recursos necesarios para un proyecto.

07 HT-07 Indicar los costos necesarios para un proyecto.

08 HT-08 Realizar la óptima programación del proyecto.

09 HT-09 Administrar y hacer seguimiento al Proyecto.

10 HT-10 Creando Reportes.

11 HT-11 Realizar la exposición de un proyecto. TAREAS

OPERACIÓN NUEVA 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69

HO-42 HO-43 HO-44 HO-45 HO-46 HO-47 HO-48 HO-49 HO-50 HO-51 HO-52 HO-53 HO-54 HO-55 HO-56 HO-57 HO-58 HO-59 HO-60 HO-61 HO-62 HO-63 HO-64 HO-65 HO-66 HO-67 HO-68 HO-69

HO-27

30

HO-41

HO-26

29

HO-40

HO-25

28

HO-39

27

HO-38

26

HO-37

25

HO-36

24

HO-35

23

HO-34

22

HO-33

21

HO-32

20

HO-31

19

HO-30

18

HO-29

17

HO-28

16

HO-24

HO-10

15

HO-23

HO-09

14

HO-22

HO-08

13

HO-21

HO-07

12

HO-20

HO-06

11

HO-19

10

HO-18

9

HO-17

8

HO-16

7

HO-15

6

HO-14

5

HO-13

4

HO-12

3

HO-11

2

HO-05

1

HO-04

Nº

COD HO

HO-03

OP ER AC ION En ES te n d Ent er el con en de cep r De fi n el cic to de ir lo lo “P de so De vid r oye bje fi n ct ad ir tiv e u o”. os Pre las d np de e pa ro un rar li mit pro yect acio Seg un o. ye pla n ui m n d es de cto. ie n Re ea l con to y dm proy cie oce inis ect r Re r o. tra con r la im e de pro c ión oce po de Re yec r con r la im tanc tos l á m ia bit o . p o. Inic cer la or ta de lo n ian sR e do impo cia d el P curs Re r ta o con Micr n r s e cia os pa o de supu ra Cre cer e oft P el p r oje los C esto la ació r oy pa ron ct n y mbie e ct ra Int og nte . de o. rod r am e l p fin de ro u as tra Esp cir y ición a c yecto b Or um e cif . ga de pr ajo d p ic n li eM oy a iz re Inc e ct ne ic orp r l as t ar u r os na lp a o e n o so f t roy li st Esp rar u r eas Mic Pro ect ad ys na e cif r e o. je u o t Cre icar u a rea s dur tarea soft P ct. aci a s. na ar roje on un tar un p ct. es. r oy ea Hit Cre o r e ar ep . cto un eti . tiv As cal a. ign en da ar rio un Est pa cale ab ra lec n un da er Cre a rio de ar a u tar ea lim r As elacio itacio na ta . ign r ea ne ne ar . sy sd u e Ide n de ta pe ntif a fec nd r eas. h ica en Est nd a lí m c ia o ruc ite en tur tare pa tre r a Cre ar la s las s c rít a una ar ta ica ta r u tar s ea Co na ta ea. re as e se . pia rea nu nu r, np ne V in mov de re roy er sum sque cula ect oe o. lim e n o ma ló Cre ndo ina y gic f ar r u ase. o. cód desv n inc As ign igos ul a a tar de ea ar nd . c e o ó squ Ins t ert digo e m area s a su tiliz Esp r sub de es a per s pro q a e cif yec ue m ona liz ndo la v aa Esp icar l ad t o s a in o ist t e cif ad for e n un are as s. ic eG a ma Int or an rod r o ac ció proy tt. ect ecur s nd tua ucir op os. er Int liza e r rod info r in c urs los cip ucir rma os a n c As l o . ió inf ye ign orm n pa mbre sta ar sd b ació ra u u As e lo lece nr ign n re c r lo s e urs n par ar sp u a u curso r ecur o As er s nr ign n únic . ecu de tr os en íodo ar or s la ab u r el e so As bo pr o ign n únic curs ma a jo. od ar ye c r able ter la t o rec et to. ia s. Est l. ra a u ab lec sa de rso d bajo e et at con As r ie ign r pe r a ba mp íod sum ar jo o o un os at Est pa ca ie m comp la r im let ar c lend bora a un po o. b r ari o st Est o b les, d ecur parci ab os so a as le ía e ma l. Int cer t n e l p e a u s no as nr lab teria rod roy e l. o ucir as d c e rab urs ct ep Int le s o. ago o. rod tasa yv sd ucir yt aca e Int a rif cio rod un g recu ne rso as pa rup ucir sa s r o La . a l os de re c pro un c re c t u o a gra rso s s urs Ve ma to po as p s . os. re or ru n p ción r e s cur o d an V is so. tall el pr . ua oy ae li za e l c r p Ide t ntif la esc royec o y s us ala ica to d c Mo re l C te mp omp etalle str a l et s. ora ar o. inf mino Or l o de Crít del p rm na r a ic o c ry o. yec ió Re ali z a gru n es to. pe a p cífic Re r e l a ar in am ali z ná li sis form a ació edia Ut r la r nte ed de lo il iz ucc s c n en ar ost vis un fil tro ión Re t s. o a vis ma s d a vis sp ar ta. el p ar a nu la a Ad r min línea dete r l de lo oyec to. mi de istr sc n Ac o ar tua a r y r base e l u stos. d li e Co zar e alizar el pla so de lp mp nd los el s ro e a En rar la greso eguim l pro re cur te n y s i nf d orm de un iento ecto. os. Co er lo de ac ió a ta sp mp las r e roc nr rob ta eal a en ed Ve a im for rea s de r lo r la ie m v la sc nt a ria a d del p s o Bu roy ep ció os pa tare sca stos e a ne o r tot r re ntr a re a s con rcen cto. a Ca taje li za la mb curso les de e el t . ra b r un l ínea ss i ar lp o r a jo d los ó oy Sele br pr e ptim e bas ccio días e asig ecto o e. vis . y la n na se to Co nd s h a dos y r guim nfi o, o gu y e r ed as sus al d ient ra it Co o eu asig nfig ndo o ando labor n r de l t na ab pcio ura yc ra ecu Exp rea le s d cion n r so bajo e e n ort do o nes d re as í pcio e im do re un r s de t an com al de d e Cre a po los an o dat nes p pr es rte curso rea s. o lo do ión o re c s. ar a . sc y m s de Re urs o st ali z re p cor re y pág o od os in ar if g o re a s. ic ir p a r el les r ob . est ando tes. con ud lem io y re po el p as la e r tes de vis im x po ua pre sic les sió ión . n . de un pr o ye c to.

: COMPUTACION E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : DESARROLLO DE SOFTWARE : ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

CUADRO PROGRAMA

OPERACIÓN REPETIDA

108

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Diseñar proyectos en forma básica utilizando herramientas de software que permitirán administrar, realizar seguimiento y mostrar reportes de los avances del proyecto. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 10

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

OPERACIONES

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 Entender el concepto de proyecto.

 Entender el concepto de “Proyecto”.  Entender el ciclo de vida de un proyecto.  Definir los objetivos de un proyecto.  Definir las delimitaciones del proyecto.  Preparar un plan de administración del ámbito.  Seguimiento y cierre de proyectos.

   

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

 Entender los aspectos administrativos de un proyecto.

 Reconocer la importancia de los Recursos para el proyecto.  Reconocer la importancia del Presupuesto para el proyecto.  Reconocer la importancia de los Cronogramas a cumplir en el proyecto.

• • • •

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

 Lógica.  Aritmética

 Entender el funcionamiento de Microsoft Project.

 Iniciando Microsoft Project.  Reconocer el ambiente de trabajo de Microsoft Project.  Creación y definición de proyectos en Microsoft Project.

• • • •

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

 Lógica.  Aritmética

 Crear tareas en un proyecto.

 Introducir y Organizar una lista de tareas.  Especificar las tareas y sus duraciones.  Incorporar una tarea a un proyecto.

• • • •

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

 Lógica.  Aritmética

109

 Lógica.  Aritmética

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantenerlas computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Diseñar proyectos en forma básica utilizando herramientas de software que permitirán administrar, realizar seguimiento y mostrar reportes de los avances del proyecto. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES            

SEMANA 10

 Entender las estructuras de las tareas de un proyecto.

  

SEMANA 11

 Indicar los recursos necesarios para un proyecto.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 

Especificar una tarea repetitiva. Crear un Hito. Crear un calendario para una tarea. Asignar un calendario a una tarea. Establecer delimitaciones de tareas. Crear relaciones y dependencia entre las tareas en un proyecto. Asignar una fecha límite para una tarea. Identificando tareas críticas. Estructurar las tareas en un esquema lógico. Crear una tarea de resumen o fase. Copiar, mover o eliminar una tarea. Vinculando y desvinculando tareas utilizando la vista de Gantt. Crear códigos de esquema personalizados. Asignar códigos de esquema a tareas o recursos. Insertar subproyectos en un proyecto principal. Especificar la información de recursos y establecer los períodos laborables. Especificar o actualizar los nombres de los recursos en el proyecto.

MATEMÁTICA APLICADA

• • • •

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

• • • •

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

110

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Diseñar proyectos en forma básica utilizando herramientas de software que permitirán administrar, realizar seguimiento y mostrar reportes de los avances del proyecto. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 11

 Indicar los costos necesarios para un proyecto.

 Realizar la óptima programación del proyecto.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

OPERACIONES  Introducir información para un recurso de trabajo.  Introducir información para un recurso material.  Asignar un recurso.  Asignar un único recurso de trabajo a tiempo completo.  Asignar un único recurso de trabajo a tiempo parcial.  Asignar la tasa de consumo para un recurso material.  Establecer períodos laborables, días no laborables y vacaciones a los recursos.  Asignar un calendario base a un recurso.  Estimar costos en el proyecto.  Establecer tasas de pago y tarifas para recursos.  Introducir tasas de recursos.  Introducir un grupo de tasas por recurso.  Introducir un costo por uso.  La programación del proyecto y sus detalles.  Ver en pantalla el proyecto completo.  Visualizar la escala temporal del

MATEMÁTICA APLICADA

   

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

   

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

111

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Diseñar proyectos en forma básica utilizando herramientas de software que permitirán administrar, realizar seguimiento y mostrar reportes de los avances del proyecto. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 12

 Administrar y hacer seguimiento al Proyecto.

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

proyecto.  Identificar el Camino Crítico.  Mostrar información específica mediante filtros.  Ordenar y agrupar información en una vista.  Realizar el análisis de los costos del proyecto.  Realizar la reducción manual de los costos.  Utilizar vistas para determinar el uso de los recursos.  Revisar la línea de base del plan del proyecto.  Administrar y realizar el seguimiento de las tareas del proyecto.  Actualizar el progreso de una tarea en forma de porcentaje.  Comparar la información real de las tareas con la línea de base.  Entender los procedimientos para realizar un óptimo seguimiento del trabajo real de los recursos.  Comprobar la variación entre el trabajo previsto y real de un recurso así como los costos reales con el presupuesto

112

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Diseñar proyectos en forma básica utilizando herramientas de software que permitirán administrar, realizar seguimiento y mostrar reportes de los avances del proyecto. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

OPERACIONES

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

para el proyecto.  Ver los costos totales del proyecto.  Buscar recursos sobre asignados y sus asignaciones de tareas.  Cambiar los días y las horas laborables de un recurso.

 Creando Reportes.

 Seleccionando, editando y creando reportes.  Configurando opciones de impresión y página.  Configurando opciones para corregir problemas de impresión.  Exportando datos de reportes.  Creando y modificando reportes visuales.

   

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

 Realizar la exposición de un proyecto.

 Realizar el estudio y la exposición de un proyecto.

   

Software de oficina. Internet. Material del curso. MS Project.

 Operaciones Básicas para determinar costos y fechas.

SEMANA 12

113

 Aritméticalógica

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

Nº Cod. HT

01 HT-01

02 HT-02 JSP - Funcionamiento

03 HT-03 Programación Orientada a Objetos - JSP

04 HT-04 Servlet

05 HT-05 Sesiones

06 HT-06 Acceso a BDs con Java Pool de conexiones y Datasource TAREAS

OPERACIÓN NUEVA

114

HO-07 HO-08 HO-09

11 12 13 14 15 16 17 18 HO-18

HO-06

10 HO-17

9 HO-16

8 HO-15

7 HO-14

6 HO-13

5 HO-12

4 HO-11

3 HO-05

lica ci o ne Mé sv al id tod os aci de on No es c tas i clo Bá d ev si c Est as i da ruc tur as Di r J SP ec t de iva Có sd dig Mé e cla os tod rac os i o y ne /o Co s JS pro mp PE ced os i xp ci ó im res Pro ny i en i on gra t sus o es s ma co Fu Scr nJ nci ció ipt Ge SP nd on let stió e e s s . e sq nd ue ep Eje ma eti cu ci o ció de ne nd fun I nt sG eu cio erf et n na –P ace se r mi o st vle en Ht De t to t F pSe fi n at u n ir U r av cio ssi na és on RL Ca l id de de yM rg a ad l se un éto de Ser f or rvi do ld vle d m ri v s or Est u t lar e ab r i oJ l ec SP er Cre con ar ex i un ón Sta Eje tem cu tar en t se n ten ci a s

Ap

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : DESARROLLO DE APLICACIONES : LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN V

HO-10

2 HO-04

1 HO-03

Nº

COD HO

HO-02

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

HO-01

OP ER AC ION ES Mé tod os E ven Arr ays tos

CUADRO PROGRAMA

JavaScript / HTML

OPERACIÓN REPETIDA

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN V

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Utilizar JSP, principales características, esquema de funcionamiento y su funcionalidad, estructuras de código empleadas para programar JSPs.  Utilizar Servelets, principales características, estructura, funcionalidad y modo de ejecución utilizando el Tomcat como servidor J2EE compatible.  Acceder a bases de datos desde los componentes de la capa de negocios de una aplicación J2EE, a través de JDBC  Generar juego de registros facilitando el acceso inmediato de los datos a través del JDBC. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

 JavaScript / HTML

    

Métodos Eventos Arrays Aplicaciones validaciones

SEMANA 14

 JSP - Funcionamiento

       

Métodos de ciclo de vida Notas Básicas Estructuras Jsp de Códigos Directivas Elementos de Scripting Declaraciones JSP Expresiones Scriptlets

SEMANA 15

 Programación Orientada a Objetos - JSP

 Métodos y/o procedimientos con JSP

 Servlet

 Composición y sus Funciones.  Servidores J2EE- compatibles.  Programación de esquema de funcionamiento.  Gestión de peticiones GET – POST.  Funcionalidad Servlet.  Ejecución de un servlet a través de un formulario JSP.

SEMANA 13

SEMANA 16

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA  IDE Netbeans for Windows  Servidor Tomcat  Editor Dreamweaver

115

MATEMÁTICA APLICADA

 Logica Proposicional

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN V

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Utilizar JSP, principales características, esquema de funcionamiento y su funcionalidad, estructuras de código empleadas para programar JSPs.  Utilizar Servelets, principales características, estructura, funcionalidad y modo de ejecución utilizando el Tomcat como servidor J2EE compatible.  Acceder a bases de datos desde los componentes de la capa de negocios de una aplicación J2EE, a través de JDBC  Generar juego de registros facilitando el acceso inmediato de los datos a través del JDBC. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Información enviada hacia el servidor.

SEMANA 17

 Sesiones

 Interface HTTPSession.  Métodos.

SEMANA 18

 Acceso a BDs con Java  Pool de conexiones y DataSource

    

Definir URL del servidor. Carga del driver. Establecer conexión. Crear un Statement. Ejecutar sentencias.

116

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

FAMILIA OCUPACIONAL CARRERA MÓDULO OCUPACIONAL MÓDULO FORMATIVO

Nº Cod. HT TAREAS

01 HT-01 Fundamentos de inteligencia de negocios

02 HT-02 Los sistemas de Información y la generación de Valor y ventaja competitiva

03 HT-03 Conceptos y diseño de Datawarehousing

04 HT-04 Herramientas analíticas en línea

05 HT-05 Mineo de datos

06 HT-06 El Cuadro de Mando Integral

07 HT-07 Recogida y uso de datos. Aspectos éticos y legales 2 3 4 5 6 7 8 9

OPERACIÓN NUEVA

117

HO-03 HO-04 HO-05 HO-06 HO-07 HO-08 HO-09

OPERACIÓN REPETIDA

HO-20

HO-19

HO-18

HO-17

HO-16

HO-15

HO-14

HO-13

HO-12

HO-11

HO-10

Re co

Nº HO-02

1

COD HO

OP ER AC ION Co mp ES r en d

er la s d if er e no n te ce re sd lc ef i iclo Co n ic mp io n de r en es vid de de ad ry la e in te in te r ec Tr ab o lig lige no a ja en ce nc rc cia r la ia on de d s en los he ne Sis eg r mo go ra m te m oc cio d io s e i e as lo s s nta ER de sB P, G I Te e SC sti cn M, ón olo CR en g ía M, su sd sd eB e In Sis ife us re n teli ine te m ge te s ss aD nc ,B n iv ia at a SC e le d W eN ,B Tr s ar e I e ab go ho a ja u c se io s rc ,E on p ar a lD el a ta Me Mo la to m to d ma de la m o lo rt , ad Lo gí a ie n ed sS to ec pa co dim Co isio ra r ec mp el e ne ns a rd dis r en se ion eñ s mp de ,D a l. od re a re s M ta e l P Re od aria DW En e ro c a li los r ic les H za es hm de r re am en co ie n pr e ty p od to se Ba He a n e lan na ta c rra n ie lít i ce m ie ión v co dS e, nt a de es en co sO da t re lín re c tos Co lla ea la p ar d mp eh mu :M r en íb ri lt id o la de im d p o ,R en r lo o s s lap Re ion d if co , a e H le r en no ola s ce tes p, r la Do co sT la p nc Em éc ep ple nic t os ar as d em he em r ra ple ine mie Co ad od as mp nta ed en r en sd at o eM mi de s ne r lo ine od se Tr o ed ab de le m a ja ato da en rc to s s t o on sd el eu Em pr o nc ple ce ua so ar dr el de od Co cr e en mm Co om ac ión mp un br e ity r en d eu Da de nc sh r lo bo ua sa Tr a dr o rd ab sp Fr a ja de ec am t os rc ma ew on é ti nd o rk los o co sy Pr in c de ipa re c le s ho ss reg ob la m re en la to s in fo y le rm ac gis ión la c y la ion es pr o de p ie sd da eu d na pe rsp ec tiv a in te rn ac io n al

: COMPUTACIÓN E INFORMATICA : DESARROLLO DE SOFTWARE : DESARROLLADOR DE APLICACIONES : INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

HO-01

CUADRO PROGRAMA

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la Inteligencia de Negocios. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 19

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Fundamentos de inteligencia de negocios

 Comprender las diferentes definiciones de la inteligencia de negocios.  Reconocer el ciclo de vida de inteligencia de negocios.  Comprender y reconocer las herramientas BI.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de herramientas BI.

 Los sistemas de Información y la generación de Valor y ventaja competitiva.

 Trabajar con los modelos de Gestión en sus diferentes niveles, Gestión Estratégica, Gestión de Tecnología, Gestión de Mercadotecnia, Gestión de Abastecimientos, Gestión de Operaciones, Gestión Finanzas. Gestión de Recursos Humanos, Gestión de Proyectos, La relación entre las tecnologías de Información y la empresa  Comprender los Sistemas de Soporte empresarial, tipos de soluciones Informáticas  disponibles en el Mercado  Sistemas ERP, SCM, CRM, eBusiness, BSC, BI.  Realizar la elección de Tecnologías de Inteligencia de Negocios para apoyar la

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de herramientas BI – CRM - ERP.

118

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la Inteligencia de Negocios. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

toma de decisiones empresariales.

 Conceptos y diseño de Datawarehousing.

 Reconocer los diferentes sistemas de DataWarehouse, El Datamart, Los Scorecards, Los sistemas de Data Enrichment y el Balanced Scorecard.  Trabajar con el Modelamiento dimensional. Modelos de copo de nieve, estrella e híbrido.  Implementar la metodología para el diseño de un DWH  acompañado de la valoración de la dimensionalidad de un DWH.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de herramientas BI – SQL.

 Herramientas analíticas en línea.

 Comprender el Procesamiento analítico en línea.  Realizar representación de datos multidimensionales.  Emplear herramientas Olap: Molap, Rolap, Holap, Dolap de forma conjunta con extensiones Olap para SQL estándar

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de herramientas BI – SQL.

119

 Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).

 Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando.  (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la Inteligencia de Negocios. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

SEMANA 20

OPERACIONES

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Mineo de datos

 Comprender los diferentes conceptos de mineo de datos.  Reconocer las Técnicas empleadas en mineo de datos.  Emplear herramientas de Mineo de datos

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de herramientas BI – SQL.

 El Cuadro de Mando Integral.

 Comprender los elementos de un cuadro de nombre.  Trabajar con el proceso de creación de un cuadro de mando.  Emplear el Community Dashboard Framework.

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.  Software de herramientas BI.

120

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL

 Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

 Lógica.

 Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).

PROFESIONAL TÉCNICO SEMESTRE: VI

HOJA DE PROGRAMACIÓN PROGRAMA AD: APRENDIZAJE DUAL

FAMILIA OCUPACIONAL: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

CARRERA: DESARROLLO DE SOFTWARE

MÓDULO FORMATIVO: INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

OBJETIVO GENERAL: El participante será capaz de:  Brindar a los participantes los conocimientos y experiencias necesarias que le permitan entender los conceptos relacionados con la Inteligencia de Negocios. AREAS DE DOMINIO HABILIDADES

CONOCIMIENTOS

SEMANAS TAREAS EXPERIENCIAS

 Recogida y uso de datos. Aspectos éticos y legales.

SEMANA 21

OPERACIONES

 Comprender los Aspectos éticos y derechos sobre la información y la propiedad.  Trabajar con los Principales reglamentos y legislaciones desde una perspectiva internacional.

TECNOLOGÍA ESPECÍFICA

 Dispositivos de comunicaciones.  Internet.

EVALUACIÓN SEMESTRAL

121

MATEMÁTICA APLICADA

CIENCIAS BÁSICAS

 Lógica.

DIBUJO TÉCNICO

SEGURIDAD E HIGIENE IDUSTRIAL / AMBIENTAL  Mantener las computadoras apagadas cuando no se estén utilizando. (Ahorro de energía).