Definicion de Estrategia Pedagógica

 

Estrategia Pe Pedagógica dagógica Entendemosporestrategiaspedagógicasaquellasaccionesquerealiza Entendemosporestrategiaspedagógicasaquella saccionesquerealizaelmaestroco elmaestroco nelpropósitodefacilitarlafor nelpropósitodef acilitarlaformaciónyelaprendiz maciónyelaprendizajedelasdiscipli ajedelasdisciplinasenlosestudiant nasenlosestudiant es.Paraquenosereduzcanasimplestécnicasyr es.Paraquenoser eduzcanasimplestécnicasyrecetasdebenapoyarseenunaricafor ecetasdebenapoyarseenunaricafor maciónteóricadelosmaestros,puesenlateoríahabitalacr maciónteóricadelosmaestr os,puesenlateoríahabitalacreatividadreq eatividadrequeridaparaac ueridaparaac ompaarlacomplejidaddelproc ompaarlacomplejid addelprocesodeenseanza!aprendizaj esodeenseanza!aprendizaje. e. "# "#acultaddeEducació acultaddeEducación,$niversidadde%ntioquía, n,$niversidadde%ntioquía, &'()*

+asestrategiaspedagógicassonpasosquecadaunodelosdocentesdesarrolla +asestrategiaspedagógicassonpasosquecadaunodelosdo centesdesarrollanensu nensu auladeclaseparallevarelconocimientoasusestudiantes. Estasestrategiassonpersonalescuandoeldocentetienelalibertaddeescogerlaform Estasestrategiassonpersonalescuandoeldocentetienelalibertadd eescogerlaform a,elcómoyelcundo-einstitucionalescuandoelestablecimientodaasusdocentesun aspautasespecialesparaello-esnecesarioentoncesidenticarlasestrategiaspedag ógicasqueempleanlosdocentesparaelaprendi ógicasqueempleanlosd ocentesparaelaprendizajedelosalumnos."P zajedelosalumnos."Pérez,&''/* érez,&''/*

+asestrategiasdeaprendizajeseg0n1isbety2huc3 +asestrategiasdeaprend izajeseg0n1isbety2huc3ersimith"(/45*sonpr ersimith"(/45*sonprocesosejec ocesosejec utivosmedianteloscualesseeligen,coordinanyaplicanlashabilidades.2 utivosmedianteloscualesseeligen,coordinanyaplic anlashabilidades.2evinculanco evinculanco nelaprendizajesignicativoyconel6apr nelaprendizajesi gnicativoyconel6aprenderaaprender6. enderaaprender6. "1ogales, &''&*

+asestrategiasdeaprendizaje,sonelconjuntodeactividades,técnicasymed +asestrategiasdeaprendizaje,sonelconjuntodeac tividades,técnicasymediosques iosques eplanicandeacuerdoconlasnecesidadesdela eplanicandeacuerd oconlasnecesidadesdelapoblaciónalacualva poblaciónalacualvandirigidas,losobj ndirigidas,losobj etivosquepersiguenylanaturalezadelasreasycursos,todoestoco etivosquepersiguenylanaturalezad elasreasycursos,todoestoconlanalidaddeha nlanalidaddeha cermsefectivoelprocesodeaprendizaje. %lrespecto7randt"(//4*lasdenecomo,6+asestrategiasmetodológicas,t %lrespecto7randt"(//4*lasdenecomo,6+asestrateg iasmetodológicas,técnicasd écnicasd eaprendizajeandragógicoyrec eaprendizajea ndragógicoyrecursosvaríandeacuerdoconlosob ursosvaríandeacuerdoconlosobjetivosycontenidos jetivosycontenidos delestudioyaprendizajedelafor delestudioyapr endizajedelaformaciónpreviadelo maciónpreviadelosparticipantes,posibi sparticipantes,posibilidades,cap lidades,cap acidadesylimitacionespersonalesdecadaquien6. Esrelevantemencionarlequelasestrategiasdeaprendizajesonconjuntamenteconlo scontenidos,objetivosylaevaluacióndelosapr scontenidos,objetivosyla evaluacióndelosaprendizajes,componentesfundame endizajes,componentesfundamenta nta lesdelprocesodeaprendizaje. lesdelprocesod eaprendizaje. "2alazar, &''8* +as estrategias de enseanza en seanza son los métodos,técnicas,procedimientos métodos,técnicas,procedimientos y recursos que se planican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual va dirigidas y que tiene por objeto hacer ms efectivo el proceso de enseanza!aprendizaje. "Pacheco, &''4*

Fuentes

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Estrategia Pe Pedagógica dagógica

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