Debate Y Sus Caracteristicas

Debate Y Sus Caracteristicas El debate y sus características El debate es un acto propio de la comunicación humana que consiste en la discusión acerca de un tema polémico —llamado premisa o moción— entre dos o más grupos de personas. Es de carácter argumentativo, y es guiado por un moderador. Los debates no los gana necesariamente quien tiene la razón, sino quien sabe sostener mejor sus ideas. Características del debate: 1). El tema elegido debe ser un polémico. 2). Causante de diversas interpretaciones. 3). Los oponentes: . Personas individuales o grupos. . Ambos oponentes deben ser personas doctas. . Es necesario que cada uno de los participantes realice una investigación exhaustiva del tema y sus implicancias. . Visualizar las posibles argumentaciones de la contraparte. . Buscar argumentos con las cuales defenderá sus puntos de vista. 4). Argumentos: . Los argumentos a favor se llaman pruebas. . Los argumentos en contra se llaman objeciones. . Las pruebas intentan demostrar la validez del argumento. . Las objeciones intentan mostrar los errores del adversario. 5). Moderador: . Todos los participantes deben estar subordinados a su autoridad . Debe determinar con precisión el objetivo del debate. .Turna la palabra . Mantiene el orden. . Lleva el control de las ideas que se discuten - Reglas generales del debate. . Cada oponente tiene un determinado tiempo para exponer. . Las ideas de los contrincantes (sobre el tema) deben ser contrarias. . Limitar el número de adversarios. - ¿Cómo debatir? . Definir el tema. . Nombrar a un moderador. . Determinar la estructura del debate: . Introducción: Momento de la presentación. . Desarrollo: Es la parte más importante, se discute, expone los argumentos del tema, apoyo científicos o técnicos, encuestas, diapositivas

. Final: Al término del debate, dar la posibi- lidad al auditorio a intervenir, interrogando a los contrincantes.

Objetivos • Dar a conocer y defender las opiniones sobre algún tema en específico • Sustentar y dar elementos de juicio claro en la exposición, para facilitar la toma de decisiones sobre algún tema en específico • Ejercitar la expresión oral, la capacidad de escuchar y la participación activa de los debates • Defender nuestras opiniones justificándolas Normas para su preparación (considerarlas a conciencia, pues haremos uno en clases): • Elegir un tema de interés y que suscite controversia, y preparar los contenidos teóricos. • Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajoque en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia. • Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra. • Preparar el material y las ayudas. • Designar un secretario.

Normas para su realización Durante el debate el moderador debe: • Poner en consideración el objetivo. • Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso. • Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y cerciorarse de que han sido comprendidas por todos. • Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes. • Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión, agotadas las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes. • Liderar el intercambio (imponer el respeto por los tiempos, fomentar la participación de quienes no lo hayan hecho, evitar la monopolización de los. Contrincantes.