DBD_U3_A1_ROCH

September 11, 2017 | Author: Roberto Cabrera | Category: N/A
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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO INGENIERÍA EN DESARROLLO DE SOFTWARE

ASIGNATURA: DISEÑO DE BASE DE DATOS UNIDAD TRES: IMPLEMENTACION DE BASE DE DATOS

ACTIVIDAD 1: PROBLEMAS DE ALGEBRA Y CÁLCULO.

NOMBRE DEL ALUMNO: CABRERA HERNÁNDEZ ROBERTO

MATRICULA: AL12504228

FACILITADOR: LORENA MENDOZA GUZMAN

FECHA: 23/06/2014

CUATRIMESTRE: QUINTO

CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

CORREO OPCIONAL: [email protected] o bien [email protected]

Para reforzar los temas vistos, es necesario que leas con atención lo que a continuación se te pide, ya que ejercitarás lo aprendido sobre álgebra y cálculo relacional. Propósito: La presente actividad tiene como propósito que muestres las diferencias entre el álgebra y el cálculo relacional, además de utilizar el lenguaje de consulta datos para la manipulación de datos en una BD. Instrucciones: Lee con atención cada uno de los puntos y resuelve según se te pida. 1. Observa la siguiente base de datos:

ALUMNOS (nroLeg, nombre, domicilio, planDeEstudios) PROFESORES (NROLEGP, nombre, domicilio, planDeEstudios) MATERIAS (nroMat, nombre, planDeEstudios) EXAMENES (nroLeg, nroMat, nota, fecha, NROLEGP) CURSAN (nroLeg, nroMat, NROLEGP) 2. De la BD anterior agrega cinco datos, a tu criterio, que sean referentes a los campos de cada tabla, para cada una de ellas. 3. Realiza las siguientes operaciones: - Unión (sobre dos tablas en las que sí se pueda aplicar, tú escoge las tablas) - Diferencia - Producto cartesiano - Selección - Proyección - Intersección - Join - División

UNION

DIFERENCIA

PRODUCTO CARTESIANO

SELECCIÓN

PROYECCIÓN

INTERSERCCIÓN

JOIN

DIVISIÓN

4. De las mismas tablas, crea, de acuerdo con tu propio criterio, dos operaciones propias de cálculo relacional (uno de tuplas y uno de dominios) Tuplas Criterio 1: Tenemos la tabla Alumnos y Profesores. Se quiere consultar cuantos alumnos existen en este grupo y se expresa de la siguiente manera: {t| (t ∃ Alumnos) V (t ∃ Profesores)} Dominio Criterio 2: De la tabla exámenes queremos saber el promedio más alto mayor a 90: { |(t ∃ exámenes) ∧ (promedio >90)}

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:

1)

ESAD (2014), “UNIDAD 3. Implementación de bases de datos. Recuperado el día 18/07/2014 de la pagina web: http://207.249.20.68/Ds20142C/file.php/40/Documentos_U3/Unidad_3._Implementacion_de_bases_de_datos.pdf

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