DAFA (Curso de Ifa Tradicionalista)

DAFA CURSO DE IFA TRADICIONALISTA PROLOGO La religión yorubá dee"$ienden íá !uede "er rela#ionada aenunelarbol an$iguo "u" !odero"a" rai#e" "e !rounda&en$e #ora'on de la%ue $ierra &i"&a y %ue "u #o&!le(idad) ra&a" en$re$e(ida" al#an'an di*ina&en$e +a#ia lo" #ielo", Co&o e"$e arbol an$iguo %uiene" 'ar#illa #one#$an a la $ierra #on el #ielo) la "abiduría de Iá e" un !uen$e en$re Orun y Aiye, La belle'a y !roundidad de e"$a religión e" "egundo "olo a "u !oder) un !ri&ordial al%ui&i"$a de #uer!o y al&a %ue i&!a#$a al indi*iduo) la #o&unidad y el &undo a lo largo, A"i #o&o !ara&o" a ba"e del gran $ron#o de Iá) la adi*ina#ión !ro*ee un &a!a del #a&ino%ue no" de(a a no"o$ro" "eguir la" rai#e" y ra&a" de Iá a lugare" !roundo" de "abiduría "in li&i$e") una lu' an$igua brillando "i&ul$ánea&en$e del !a"ado al !re"en$e y +a"$a un &uy le(ano u$uro, Co&o el e*e+i#ulo !arala"abiduría di*ina una +erra&ien$a !ara e"$able#er balan#e in$egridad) adi*ina#ión abrey !uer$a" !ara la $ran"or&a#ión en ni*ele" &i#ro y &a#ro #o"&i#o", Cuando a&bo") adi*inador y #lien$e "e reunen en la e"$era) "o&o" $ran"!or$ado" a un lugar %ue $ra"#iende la" ron$era" de $ie&!o y e"!a#io) #uando el orá#ulo e" abier$o y el Od- "agrado re*elado) la !ar$e de *elo") a"í #o&o "o&o" a#o&odado" den$ro de la #o&unión in$i&a #onla" uer'a" di*ina" una o!or$unidad !ara e&!e'ar un dialogo dire#$o #on lo" an#e"$ro" y el Ori.a, Cuando el orá#ulo "e #ierra) no" da un &e(or en$endi&ien$o de la" uer'a" %ue e"$an (ugando den$ro y alrededor de no"o$ro" dandono" una o!or$unidad !ara $o&ar un !a"o &a" al a+ora #a&ino ilu&inado, A/o Fa0 lo1un Fa$u&bí +a !o"eido !or largo $ie&!o una +abilidad inna$a !ara +ábil&en$e #o&uni#ar la realidad &i"$i#a en una &anera %ue lo +a#e a##e"ible !ara el bu"#ador "erio) a&bo") el no*a$o y el #ura de la e!o#a, Su" libro" "iguen "iendo ro#a" e"en#iale" en la unda#ion de la li$era$ura de Iá, Per&i$iendo al le#$or a e2!andir a&bo" "u #ono#i&ien$o y #on#ien#ia de e"$a $radi#ión ad&irable) una $radi#ión *i*ien$e %ue e"$a en$re$e(ida #on la *ida &i"&a, A"i #o&o "u" libro" an$eriore") A/o Fa0 lo1un +a logrado !re"en$ar un $raba(o %ue #a"a la &e#ani#a #on la &e$ai"i#a en una union %ue !rodu#e un $e2$o #on !roundidad #on"iderable &ien$ra" "e &an$iene !ra#$i#o, DAFA3 El Con#e!$o de la Adi*ina#ión el Pro#e"o deE"$e in$er!re$ar Od-) #o&o Iá &i"&o, A&bo" !roundo" yy !ra#&a$i#o", libro e"lo" una #on$ribu#ión "ignii#an$e al ya e2i$en$e #a&!o de $raba(o en a&bo" Iá y &a" e"!e#íi#a&en$e al ar$e y la #ien#ia de la adi*ina#ión den$ro de nue"$ra $radi#ión,

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El &a$erial !re"en$ado en e"$e $e2$o e" u$il !ara a&bo") ini#iado y e"$udian$e" !are#ido", 4ien$ra" la !ra#$i#a de Iá de la adi*ina#ión e" re"er*ada !ara e"o" ini#iado" en el "a#erdo#io de Or-n&5l6) e"$e libro e" ri#o #on #on#e!$o" $eologi#o" en lo" #uale" e"$a ba"ada nue"$ra $radi#ión, Para en$ender la na$urale'a de Od-) la &anie"$a#ión de Ir7 e Ibí) o la" or&a" !or la" #uale" un Ebo !uede $ran"or&ar el de"e%uilibrio a e%uilibrio e" rele*an$e !ara $odo" #uya" *ida" +an "ido i&!a#$ada" !or $ale" !ar$e" #la*e" de la $radi#ión religio"a de Iá, E" !or e"a "ola ra'on %ue e"$e libro !er$ene#e en el ana%uel de e"o" %ue lu#+an !or ad%uirir un en$endi&ien$o &a" !roundo de la $eoria y !ra#$i#a de e"$a $radi#ión, La ini#ia#ión e" re%uerida !ara #on"ul$ar lo" orá#ulo" !re"en$ado" a%uí) !ero el e"$udio e"$a abier$o !ara $odo", L di"#i!lina y el e"$udio re%uerido !ara llegar a +a#er !eri$o en #on"ul$ar e in$er!re$ar e"$o" orá#ulo" e" enor&e, DAFA3 El Con#e!$o de la Adi*ina#ion de Iá y el Pro #e"o de in$er !re$ar a Od-) ayu da a abrir el #a&ino a un en$endi&ien$o &á" !roundo de $odo" lo" a"!e#$o" de adi*ina#ión de Iá) &ien$ra" #lara&en$e ilu"$ra la belle'a) #o&!le(idad y !oder !or "er en#on$rado a $ra*e' del Orá#ulo de Iá, Doy gra#ia" a A/o Fa0 lo1un !or #o&!ar$ir un $rago de las aguas profundas del conocimiento recondito de Ifá.

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INTRODUCCION Daá e" uno de lo" &á" *ie(o) "ino el &á" an$iguo "i"$e&a de Adi*ina#ión) a#$ual&en$e en u"o en Ari#a y a $ra*e' de la dia"!ora, La !alabra Daá e" una o&i"ion de la ra"e 8Da Iá9) %ue "ignii#a) di*idir la "abiduría del Orá#ulo, E" la !alabra :oruba u"ada !ara reerir"e al !ro#e"o de #on"ul$a del Orá#ulo, Iá e" una #ole##ión de *er"o" !oe$i#o" y "i&boli#o" u"ado" !ara !re"er*ar la "abiduría) #ono#i&ien$o) #ien#ia) di"#i!lina e"!iri$ual) y $e#ni#a" de "ana#ion $radi#ional de"arollada a $ra*e' de &ile" de a;o" !or la #ul$ura :oruba a lo largo del borde del noroe"$e de la "el*a $ro!i#al de Ari#a, El !ro#e"o de &e&ori'ar lo" *er"o" u"ual&en$e e&!ie'a a lo" "ie$e a;o" de edad) y $o&a en !ro&edio de die' a;o" !ara in$eriori'ar lo" #o&!onen$e" unda&en$ale", El #uer!o de &a$erial u"ado en la adi*ina#ión de Iá no e" e"$a$i#o, A"í #o&o nue*a" "olu#ione" a nue*o" !roble&a" "on re*elado") la inor&a#ión e" "u&ada al $e2$o ba"i#o, En $er&ino" "i&!le" Iá e" un "i"$e&a de organi'ar y guardar inor&a#ión e"en#ial !ara la "alud i"i#a) &en$al y e"!iri$ual del indi*iduo y la #o&unidad, E"$e &a$erial $an an$iguo) de"arrolla un al#an#e de *aria#ión y di*er"idad a $ra*e' del $ie&!o, Lo" &e$odo" !ara !ro#e"ar e"$a inor&a#ión de"arrollan e&belle#i&ien$o" regionale") #o&unale" y !er"onale", Para el e"$udian$e %ue a!ena" e&!ie'a Iá %ue $iene a##e"o li&i$ado a lo" an#iano" %ue !ueden en"e;ar u"ando el or&a$o $radi#ional de in"$ru##ión oral) la $area de a!render el "i"$e&a !uede "er un re$o, Para a;adir &á" #o&!li#a#ione" al e"$udio de la li$era$ura de Iá en el $e&a e" a &enudo rag&en$ado) #onu"o y #are#e de #on$e2$o, E"$a guia de e"$udio e" un e"uer'o !ara "e;alar alguno" de e"$o" !roble&a", La inor&a#ión de e"$e libro e"$a ba"ada en el a#er#a&ien$o a DAFA %ue e" u"ado en general en$re Adi*inadore" en Odeara Agboniregun, Ade"e o&ile"e a &o 1u i1uori(i Oli(eni Oba Olo$a A"unlolanini & =olón Olube"an, Eri$unde Edu Ab0 I1u(igbo ala(ogun igbo Oba igada !ara !e$u o!i$an elu e a&oran&o/e da ara re r-&5l6, I/o li o 1o oyinbo l0 ona odudu!a"a, A 1i igb0 ogun l0 a(ule Orun da ara r-n&5l6, A 1i i0 agba 4erindilogun "ile 10 a "ina, 4 a(a &a ro Elerin i!in Ibe1e(i Olod-&are, F0 ona+an ni r-n&5l6, Iburu) Iboye) Ibo.e, A.7,

Tradu##ión3 E"!íri$u del de"$ino) la !alabra y uer'a rebo$ar$e, Te lla&a&o" !or $u" no&bre" de !oder, El !ode r rena# e !ara dee nder en #on$ra de lo" !od ere" de &uer$e y de"$ru##ión) el !oder de la $ran"or&a#ión e" #on el E"!íri$u del de"$ino, No +ay etra2os en el camino de misterio. labamos la medicina de la selva que viene del Beino invisible de los inmortales a trav!s del Esp"ritu del /estino labamos los diecis!is principios sagrados del creador. Lamo al testigo de la creación, segundo al creador. $i camino a la salvación es el Esp"ritu del /estino. ?oma mi agobio de la tierra y (fr!celo al Cielo.

ue a"í "ea,

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ELA Iá ló l0oni) íá ló l0ola) íá lól0 ó$ounla !el- 7, r-n&5l6 lo ni(ó &rrin Kó"a dá  6y7, Iá ró /á o, El6 ró /á oo, >i K n be l6!á ó1un, Jó ró &oo bo, >i K be ni / 6nrán oo(-&o, Iá (i o r-n&5l6) >i o lo l0 o1o, Ji o /á l7 o) >i o lo lodo Ji o / á l7 o, >i o lo lod7) Ji o /á l7 o, 4o (-b6 o, 4o (-b6 o. $o %'b< o. )!.

Tradu##ión3 Iá e" el &ae"$ro de +oy) Iá e" el &ae"$ro del &a;ana) y e" el &ae"$ro del día de"!u7" de &a;ana, El e"!íri$u del De"$ino e" el &ae"$ro de lo" #ua$ro día" #reado" !or la" Di*inidade", Iá !or a*or de"#iende, E"!íri$u de la pure&a por favor est!s presente. Si tu estas en el (c!ano por favor ven. Si estas en me dio de la lagu na, por favor ven. unque est!s en 1anran en el este, por favor ven. Ifá despierta. Esp"ritu del /estino si vas a la gran%a debes regresar a casa, si te vas al r"o debes regresar a casa. Si vas a ca&ar, debes regresar a casa. Homena%e, Homena%e, Homena%e. :ue as" sea.

EL CICLO DE RE?O DE DIECISQIS DHAS Lo" re'o" u$ili'ado" en el #i#lo de #ua$ro día" "on u"ado" #on o$ro" &ie&bro" del Iá Egbe, Can#ione" y re'o" alabando a Orun&ila !ueden "er a;adido" al or&a$o, La adi*ina#ión +e#+a en e"$e $ie&!o debe de "er dirigida +a#ia dar #on"ul$a al egbe en$ero y a la #o&unidad "er*ida !or el egbe, Alabando a Orun&ila) "e !ueden in#luir #an$ar lo" *ario" no&bre" alabado" u"ado" !ara de"#ribir a Orun&ila lla&ado Kr-n&ílá A(ana, 4u#+a" de la" #an#ione" u"ada" duran$e el #i#lo de re'o de die#i"7i" día" "on *er"ione" #an$ada" de Odu, Ade&á" de re'ar) 7"$e e" un $ie&!o !ara en"e;ar y a!render nue*o" *er"o" de Odu,

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EL CICLO DE RE?O DE NOENTA : UN DHAS, E"$e e" un ri$ual #ole#$i*o !ara $raer buena or$una !ara el #a&bio de e"$a#ión, El Iá Egbe #o&!le$o "e re-ne de"de %ue el "ol ba(a +a"$a %ue el "ol "ube y +a#e ori1i a Orun&ila) Ela y la" #ua$ro dire##ione" #ardinale", E"$e ri$ual in#luye el u"o de !a$rone" &ar#ado" en la $ierra, El ob(e$i*o del ri$ual e" in*o#ar el E"!íri$u de Ela y +a#er %ue el E"!íri$u a!are'#a en el ri$ual "in la ne#e"idad de un &7diu&, 8Lo" de$alle" de e"$e !ro#e"o "on a/o "ignii#ando %ue "ólo e"$á di"!onible !ara el ini#iado9,

EL FESTIAL ANUAL DE IFB, Q"$e e" un ri$ual de "ie$e día" %ue in*olu#ra +a#er orenda" a #a'uela" indi*iduale" de Iá) a la #a'uela #o&unal de Odu y al árbol %ue !rodu#e la i1in %ue "on "agrado" !ara lá, En 7"$e $ie&!o del a;o Egbe ()un *Sociedad que venera a la /iosa del B"o de la bundancia- alimenta a las bande%as divinas. El peque2o #ueco circular en el fondo de la bande%a es el lugar en donde las ofren das de 2ame se #acen. /uran te el festival el cuerpo entero de Ifá es recitad o. Esto usualmen te dura por cuatro d"as desde que sale el sol #asta que se mete.

IDENTIFICANDO LAS 4ARCAS DE ODU Lo" *er"o" de Odu Ia) e"$an "i&boli'ado" !or *aria#ione" en o#+o &ar#a" !o"i#ionada" en do" #olu&na" de #ua$ro &ar#a", Cada #olu&na e"$a reerida #o&o a una !ierna de Ia, La" #ua$ro !o"i#ione" en una !ierna de Ia e"$an or&ada" #on) ya "ea una linea indi*idual o una linea doble, E"$o #rea die#i"7i" #o&bina#ione" !o"ible" en #ada #olu&na 82DDFG- cuando dos piernas de Ifa son combinadas #ay doscientas cincuenta y seis combinac iones posibles *FGFGD G-. prender estos patrones y sus nombres no es dif"cil si los elementos estan separados en sus componentes fundamentales. Las marcas de una pierna de Ifa son las siguientes. Cuando e"$aba a!rendiendo e"$a" &ar#a" +i#e die#i"7i" #ar$a" #on el Odu en un lado y el no&bre del Odu !or de$rá", Ta&bien dibu(e una linea re#$aa lo largo de aba(o del lado #on la &ar#a en el) a"i %ue no le di la *uel$a a la #ar$ay lo a!rendi bo#a aba(o) $o&e una #a&ina$a larga y !ude &e&ori'ar lo" "í&bolo" en un dia, Todo" $ienen dieren$e" &e$odo" !ara &e&ori'ar, Alguno" e"$udian$e" le" gu"$a !oner una "ola #ar$aen "u lugar "an$o y *erla #ada &a;ana +a"$a %ue "e *uel*e a&iliar luego la re!onen #on o$ra #ar$a, A o$ro" e"$udian$e" le" gu"$a $ener la" die#i"7i" !ierna" en un solo peda&o de papel. La metodolo g"a para memor i&ar no es importante. Es absolutamente escencial que estas marcas se vuelvan tan familiar como las letras del alfabeto. Ifa, como un sistema total, es abrumadoramente Comple%o. Si el su%eto es aproimado a trave& de un entendimiento de sus partes componentes y a trave& de un entendimiento de logica interna que forman las partes componentes, el sistema se vuelve mas facil para recordar. ?ambien 13

algunos de los elementos de Ifa,que requieren tiemp o y esfuer&o para memori&ar, pueden ser en realidad calculados mas rapidos, sin tener que memori&ar los ingredientes como un todo. Por e(e&!lo) #o&binando lo" no&bre" indi*iduale" de #ada !ierna de Ia) or&an lo" no&bre" de lo" re"$an$e" 8 Odu9, La #la*e e"$a en re#ordar %ue lo" Odu Ia "e leen de dere#+a a i'%uierda, Por e(e&!lo el Odu O gbe (ye0u, aparece de la siguiente manera9 II

I

II

I

II

I

II

I

Si re*er$i&o" el !a$ron a!are#e de la "iguien$e or&a, I I

II II

I

II

I

II

El "egundo e(e&!lo e" lla&ado Oye1u Ogbe En Ari#a) el !ro#e"o de a!render la" #o&bina#ione" de &ar#a" e" a#ili$ado a $ra*e' del u"o de la práctica con (pele. La (pele es una cadena de adivinación de oc#o semill as. La cadena es agarrada por el medio para que al Ifa lan&en arla caiga ende unlapatr on con a decae #err adur a, con una piern a de cada lado cadena. La form semilla , ya sea con el capara&ón #acia arriba o el capara& ón #acia aba%o. El capara&ón #acia aba%o representa dos lineas, y el capara&ón #acia arriba representa una linea. Jn (pele se #ace usualmente cortando pie&a s peque2as de una calaba&a, aproimadamente del tama2o de un dólar de plata y amarrandolas %untas con #ilo, cuero, o cadena. El estudiante debe practicar aventando el (pele #asta que se alcan&a un punto en el cual ellos pueden llamar el nombre del (du tan pronto como lo vean. Esto se puede #acer sin tener que sentarse y memori&ar todas las doscienta cincuenta y seis marcas. Conociendo como el (du es creado de dos piernas de Ifa, esto permite al estudiante reconocer las marcas y llamarlo por su propio nombre simplemente identificando las partes componentes.

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@APRENDIENDO EL ORDEN DE ANTIGVEDAD DE LOS ODUW La !regun$a de a!render el orden de an$igXedad del Odu e" un lugar en donde la" dieren#ia" regionale" en e"$ilo !ueden *ol*er"e #onu"a" y !roble&á$i#a" !ara el e"$udian$e %ue a!ena" e&!ie'a, illia& >a"#o& e"#ribió una en#ue"$a an$ro!ológi#a de la" dieren#ia" en orden de an$igXedad de Odu en la #ul$ura :oruba e iden$ii#ó &edia do#ena de *aria#ione" "ignii#an$e", No de(e" %ue 7"$e "ea un origen de !reo#u!a#ión, La adi*ina#ión e" la &ani!ula#ión de "í&bolo" !or el E"!íri$u !ara #o&uni#ar"e #on lo" +u&ano", El E"!íri$u +ará u"o ee#$i*o de #ual%uier "i"$e&a %ue e"$7 en (uego) en #uan$o el adi*inador e"$7 *erdadera&en$e #one#$ado #on el E"!íri$u, El $e&a i&!or$an$e "e *uel*e en $orno a "ele##ionar un orden de an$igXedad y !egándo"e a ello, No #aiga en la $ra&!a de "ele##ionar un orden en !ar$i#ular) en$on#e" #a&biando el orden duran$e la adi*ina#ión en e"!era de ob$ener una &e(or re"!ue"$a, Ca&biando lo" ele&en$o" del orá#ulo en un e"uer'o !ara ob$ener una &e(or re"!ue"$a) no e" adi*ina#ión) e"$o e" lla&ado delirio !ro!io, E"$oy u"ando el orden de an$igXedad #o&o e" u"ado en OdeE  IORI Ire3 Un #a&ino abier$o lle*a a la re"olu#ión de #onli#$o y $ran"or&a#ión e"!iri$ual, 8E"$e odu +abla de la *irilidad y er$ilidad y la ne#e"idad !ara $o&ar re"!on"abilidad !ara la #on#e!#ión de ni;o", ol*i7ndo"e un !adre $iene re"!on"abilidade" in+eren$e") el !un$o e"$a "aliendo a la o#a"ión,9 Ibi3 El #onli#$o lle*a a la arrogan#ia, 8E"$e odu +abla de la" #on"e#uen#ia" nega$i*a" %ue *ienen #o&o re"ul$ado del ra#a"o a $o&ar re"!on"abilidad !ara el de"arrollo !er"onal,9 IORI  OG>E Ire3 El #onli#$o e" re"uel$o) lle*ando a un #a&ino abier$o, 8E"$e odu +abla de la ne#e"idad a "er +one"$o en la re"olu#ión de una di"!u$a,9 Ibi, El #onli#$o lle*a a la arrogan#ia e ine"$abilidad, 8E"$e odu +abla de la !o"ibilidad de #onli#$o) lle*ando a e"$r7" y ener&edad,9

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OG>E  ODI Ire3 Un #a&ino abier$o lle*a al rena#i&ien$o !rodu#$i*o, 8E"$e odu +abla de la $ran"or&a#ión de la !obre'a en abundan#ia a $ra*7" del $raba(o duro y o!$i&i"&o) lle*ando al in#re&en$o en a&igo" y #o&unidad,9 Ibi3 El #a&ino abier$o lle*a al #a&bio "in "en$ido, 8E"$e odu +abla de la !o"ibilidad de in$erru!#ión de lo" e2$ra;o" %ue e"$án #elo"o" del !o$en#ial !ara el !rogre"o,9 ODI  OG>E Ire3 El rena#i&ien$o lle*a a un #a&ino abier$o, 8E"$e odu +abla de la !o"ibilidad de "obre!oner"e a una a&ena'a de ene&igo",9 Ibi3 El rena#i&ien$o lle*a a arrogan#ia, 8E"$e odu +abla de la !o"ibilidad de una ener&edad "eria "i una a&ena'a e" ignorada,9 OG>E  IROSUN Ire3 El #a&ino abier$o ba"ado en "o!or$e an#e"$ral, 8E"$e odu +abla de la ne#e"idad de +a#er el !rogre"o len$o y e"$able +a#ia la "a$i"a##ión del de"$ino,9 Ibi3 El #a&ino abier$o lle*a a la ine"$abilidad ba"ada en re"i"$en#ia al "o!or$e an#e"$ral, 8E"$e odu +abla de la ne#e"idad de +a#er el !rogre"o len$o y e"$able +a#ia la "a$i"a##ión del de"$ino,9 IROSUN  OG>E Ire3 Siguiendo la guian'a de lo" an#e"$ro" lle*a a la "a$i"a##ión del de"$ino, 8E"$e odu +abla de la ne#e"idad !ara "eguir $ab- !er"onal y de a&ilia,9 lbi3 Siguiendo la guia de lo" an#e"$ro" lle*a a la arrogan#ia, 8E"$e odu +abla de la" #on"e#uen#ia" !ara el ra#a"o a +onrar $ab-,9

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OG>E < ONRIN Ire3 Un #a&ino abier$o, En#uen$ra #ao" ine"!erado, E"!era lo ine"!erado, 8E"$e odu +abla de la !o"ibilidad de regre"ar la &ala "uer$e en buena "uer$e,9 Ibi3 Un #a&ino abier$o e" blo%ueado !or #ao" ine"!erado, 8E"$e odu +abla de la !o"ibilidad de un a##iden$e "erio y la ne#e"idad a "er #au$elo"o #uando "e *ia(a9,9, OORINE Ir73 El #ao" ine"!erado lle*a a la >uena or$una, 8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad !ara #al&ar la &en$e y eli&inar la #onu"ión !ara #rear #ir#un"$an#ia" &e(ore"9 Ibí3 El #ao" ine"!erado lle*a a la arrogan#ia, 8E"$e Odu +abla de la !o"ibilidad de a##iden$e" "i la #onu"ión no e" re"uel$a,9 OG>EARA Ir73 El #a&ino abier$o lle*a a la $ran"or&a#ión &i"&a y al de"#ubri&ien$o &i"&o, 8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad !ara &e(orar la "alud !ara a"egurar la "a$i"a##ión del de"$ino9 Ibí3 El #a&ino abier$o lle*a a la de#e!#ión &i"&a, 8E"$e Odu +abla de la !o"ibilidad de una ener&edad "eria !ara e"o" %ue re"i"$en la ne#e"idad !ara &e(orar "u "alud9, O>ARAE Ir73 La $ran"or&a#ión de uno &i"&o lle*a a un #a&ino abier$o, 8E"$e Odu +abla de la +abilidad !ara *ol*er"e a&o"o ba"ada en el !oder del lengua(e y la +abilidad !ara re"ol*er #onli#$o"9, Ibí3 La $ran"or&a#ión &i"&a lle*a a la arrogan#ia e2$re&a, 8E"$e Odu +abla de la !o"ibilidad %ue la de#e!#ión de uno &i"&o !ueda lle*ar a un a##iden$e "erio,9 32

OG>EEEEEuena or$una, 8E"$e Odu +abla de +onrar a O"-n !ara #rear !a' de la &en$e y abundan#ia9 Ibí3 El #a&ino abier$o lle*a a la a*ari#ia, 8E"$e Odu +abla de e*i$ar la a*ari#ia +onrando a Ogun9 OSEE Ir73 La abundan#ia lle*a a un #a&ino abier$o, 8E"$e Odu +abla de la ne#e"idad de la ne#e"idad de #ole##ionar deuda" !a"ada" y la ne#e"idad %ue "ean !agada" $o$al&en$e !or $u $raba(o9 Ibí3 El i&!ul"o !or la abundan#ia lle*a a la a *ari#ia, 8E"$e Odu +abla de la !o"ibilidad de %ue no !aguen !or el $raba(o #o&!le$ado,9 OG>E