Curso de Teoria de La Literatura-D-Villanueva

ÍNDICE

i','RODUCcrÓN,Darío Villanueva

11

Primera parte 1.

LA LITERATURA. LA CIENCIADE LALITERATURA. LA CRÍTICADE LA RAZÓNLITERARIA, M." del Carmen Bobes Naves Introducción

1. 2. 3. ~4. 5.

19

La epistemología general La epistemología cultural: concepto de literatura como creación cultural La epistemología lingliística: la obra literaria en el proceso lingliístico Situación actual del concepto de literatura y teorías literarias Conclusiones

22 29 34 36 42

Bibliografía

n.

47

Crítica literaria, historia y teoría de la literatura Poética y retórica La filología Aspectos del quehacer filológico El análisis de variantes La transmisión de los textos Tradición directa e indirecta La edición de textos 9.1. Edición mecánica

. . . . . . . . . .

47

9.2. 9.3. 9.4.

. . .

-;> 1. Los estudios literarios 2. 3.

-,/4. /5.

6.

../7. ~. 9.

43 .

FILOLOGÍAy CIENCIADE LA LITERATURA, Ricardo Senabre

~

19

Edición paleográfica Edición crítica Edición anotada

7

48 51 52

53 54 58 60 61 61 62 63 66

Bibliografía

.

66->

LA TEORÍALITERARIA ENELSIGLOxx, José María Pozuelo Yvancos

.

69

Introducción

.

1.

. . . . .

69 73

81 87 89 93

.

96

La poética formalista y estructuralista Crisis de la literariedad: pragmática. Semiótica eslava. Bajtin Estética de la recepción. Poéticas de la lectura Sociología de la literatura Psicoanálisis y literatura

3ibliografía

8

CURSO DE TEORÍA DE LA LITERATURA Y TEORÍADE LALITERATURA, Darío Villanueva IV. \ LITERATURA COMPARADA

.

Introducción 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

.

Orígenes Fuentes Defmición

. . .

Iluminación recíproca de las artes Literatura universal y literatura general Formación del comparatista La crisis de la literatura comparada Direcciones de la literatura comparada El nuevo paradigma Metodología Conclusión

. . . . . . . .

Bibliografía V.

.

EL LUGARDE LA TEORÍADE LA LITERATURA EN LA ERADELLENGUAJEELECTRÓNICO, Jenaro Talens . 1. El ocaso de la Galaxia Gutenberg 2. Límites y función de la teoría de la literatura 3. Ellengua je electrónico 4. La historia de la literatura 5. El no-lugar de «la» teoría de la literatura

:

Bibliografía

. . . . . .

Segunda parte YI.\A

COMUNICACIÓN LITERARIA,Ricardo Senabre

.

1. Literatura, noción imprecisa 2. Un acto comunicativo .................................................................•..................................... 3. 4. 5. 6. 7. 8. - 9. 10. 11. 12.

VII.

Lenguaje y usos lingiiísticos La superación de los significados léxicos Mensaje literario y mensajes artísticos Signos transparentes y signos opacos Paréntesis sobre los sonidos Un mensaje diferido El destinatario del mensaje Información y literatura Mensaje literario y escritura «Las cosas comunes se hacen nuevas»

. . . . . . . . . . .

Bibliografía

.

GÉNEROSLITERARIOS, Miguel Ángel Garrido Gallardo

.

1.

.

Teoría 1.1. 1.2. 1.3.

lA.

1.5. 1.6.

El género como rótulo Género e historia : El género en la poética Género y genio Definición ImpoTlJll1Ci2

..

••_ •.........

"""' _....................•...•

_.~

__ •.. _.

. . . . .

ÍNDICE ¡.

2. 3.

Aristóteles y los tres géneros Géneros fundamentales y géneros históricos

4.

Inventario 4.1.

3.1.

4.2.

Sentidos del término género Géneros líricos

168 172

.

176

.

177

.

177 178 179 180 181 181 182 183

Canción

.

4.1.2. 4.1.3. 4.1.4. 4.1.5. 4.1.6. 4.1.7.

Égloga Elegía Epigrama Himno Oda Soneto

. . . . . .

Géneros épicos 4.2.1. Cuento 4.2.2. Fábula

. . .

183

. . .

184 184 184 185 185

Géneros dramáticos

.

186

4.3.1. 4.3 .2. 4.3.3. 4.3.4.

. . . .

186 186 186 187

.

187

Bibliografía

.

187

TEORÍADELA POESÍA,Dolors Oller

.

191

4.3.

4.4.

Epopeya Novela Romance

·

Tragedia Comedia Drama Auto sacramental

Géneros menores

Introducción: Poesía y contenido 1. 2.

El significado de la forma Señales retóricas 2.1. X 2.2.

2.3. 3.

4.

191 ;

194 196

Puntos de referencia

196

La función poética Ejemplificación

197 198

Estrategias textuales

200

3.1. 3.2. 3.3.

De la lengua al discurso Tema y comentario El correlativo objetivo

200 201 204

La subjetividad en el discurso poético 4.1. A modo de conclusión

206 213

Bibliografía IX.

. .

4.1.1.

4.2.3. 4.2.4. 4.2.5.

VIII.

~

9

:

TEoRÍADE LANARRACIÓN, José María Pozuelo Yvancos

214 219

1.

La unidad narrativa

219

2. 3. 4.

Historia y discurso en narratología Historia: los acontecimientos Historia: los personajes

221 223 226

10

CURSO DE TEORÍA DE LA LITERATURA 5.

Teoría del discurso narrativo 5.1. 5.2.

X.

:

227

El pacto narrativo El narrador: figuras de la narración

228 231

5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4.

231 233 234

Aspecto o focalización Voz y niveles narrativos La modalidad Tiempo y relato

237

Bibliografía

239

EL TEATRO, M." del Carmen Bobes Naves

241

1. El teatro: texto literario y texto espectacular 2. El diálogo 3. El estudio literario de los textos teatrales 4. Segmentación del texto dramático: unidades de análisis 5. El espacio en el teatro 6. El ámbito escénico 7. Los teatros nacionales

241 243 245 246 250 255 257

7.1. 7.2. 7.3. 8.

El teatro clásico El teatro inglés El teatro español

257 260 261

El teatro actual: principales direcciones. Signos no verbales

263

8.1. 8.2.

264 264

Cambios por razones filosóficas y científicas Cambios por motivaciones sociológicas

Bibliografía ÍNDICE DE AUTORES ÍNDICE DE MATERIAS

, ,

,

,

,

,

,.

266 271 281

!

~.

-.,-- \

LA CIENCIA DE LA LITERATURA. '. \~ LA CRÍTICA I. LA DE LITERATURA. LA RAZÓN LITERARIA \ \

- .-

....•.

-----

MARÍA DEL CARMEN BOBES NAVES - Universidad

_;TRODUCCIÓN La obra literaria suscita especulaciones seDre su ser y su forma de manifestarse y da _gei:" a conocimientos de tipo técnico, cientí-::0 y fUosófico sobre ella; ~l conocimiento .;;:-ntífico sobre la literatura suele denomi· -2ISe Teoría de la literatura; si la teoría de la ::=rarura se justifica como' saber científico da geL a la epistemología literaria o crítica de l:uón literaria. ::-q:os tres grados: la obra literaria, la ciensobre lo literario, la epistemología sobre _-!;:-llciade la literatura, tienen una génesis _2 ~--ponde a distintos procesos: la obra lies el efecto de una actividad creativa, lógicamente es un producto artístico; la literaria es efecto de un proceso esd\"o y, ontológicamente, es una forma cocimiento; la epistemología es efecto reflexión sobre la ciencia y ontológi'e es un saber crítico. __ :encia de la literatura se inicia en la idental con la Poética de Aristóteo

_ cuya gran aportación teórica no se --- ";:-~utir pero que se c~rac!eriza, como ,bs..."IyadoDoleZel, por una total aui= :;:ilexión epistemQIÓgiQl. Estacir.T.:":"~-t:! illarCará toda la teoría literaria posI2. ?oérica plantea y resuelve, desde ::ci\"a determinada, los temas de "r.."TIlIÍ.a. referidos preferentemente ~~-i-:.'" pero en ningún momento se pre:5 su objeto, qué esfá estuQia.m:lo, '---c. por qué sigue unos métodos

de Oviedo

o por qué trata unos aspectos y no otros, y tampoco se cuestiona si es posible alcanzar un conocimiento teórico o de otro tipo sobre la literatura. En la Ética a Nicómaco, en la Metafísica y en otras obras plantea Aristóteles algunas cuestiones sobre los tipos de conocimiento (técnico, artístico, científico, filosófico, etc.) o sobre la finalidad de la investigación científica (descubrir las propiedades esenciales del objeto); la Poética no formula este tipo de preguntas: desarrolla una teoría sobre la tragedia, sin ~isar críticamente el objeto, los métodOS,los valores, los fines, etc., de la teoría literaria. Procede Aristóteles como es habitual en la investigación científica: da POI supuesta la existencia de su objeto y no se detiene a probarla; pasa a describirlo y también a valorarlo en razón de unos fines que le reconoce o le señala y 1).0 plantea problemáticamente los métodos que pueden aplicarse para conseguir conocimientos, ni tampoco cuestiona qué tipo de saber pretende. Simplemente, hay unos hechos y se procura un conocimiento sobre ellos y así procederá, en general, la investigación científica, que no se ocupa de la naturaleza de su objeto ni de la naturaleza de su conocimiento, pues considera que estas cuestiones son materia de la investigación filosófica y que el científico las coloca en el nivel de presupuestos ontológicos o epistemológicos. Toda la Poética está fOfI!ladª.29r enunciados descriptivos, que son verific~les en las obras a las que se refieren; por normas basa-

20

CURSO DE TEORÍA DE LA LITIRXIl...~.i,

das en principios axiológicos que no se justifican o por afirmaciones que son expresión de gustos personales y no necesitan justificación como tales. A falta de esa reflexión crítica, si observamos los procedimientos que Aristóteles sigue para el análisis de la tragedia y las conclusiones que alcanza respectoa las diversas partes que estudia, podemos deducir lo que entiende por literatura (tragedia), es decir, el concepto de literatura en que se basa y también los presupuestos, los métodos que sigue y los fines que busca en su especulación teórica. Para Aristóteles, la literatura es una copia logía~er~enéJ,¡,~ue no tienJf.J2Qrqu( ser incompatible con. el planteamiento tradicioqaC En rigor, noes posible reconstruir con seguridad un texto sin comprenderlo adecuadamente y sin cali- mediante la vía de la escritura. Lo normal es que el soporte de una obra literaria s~a uno~ texto ~escrito. Y existen dos clases de textos de esta naturaleza: los mañi:i'scñtos\T1Q].J1nresos. Los primeros pueden ser autógrafos --=de puño y letra del autor