Curso de Ingles Avanzado

Present Perfect (Presente perfecto) El presente perfecto equivale más o menos al pretérito perfecto del español. Veremos las diferencias en la sección sobre usos. En general, es una mezcla entre el presente y el pasado. Lo usamos para acciones en el pasado que tiene importancia en el presente.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales) Form (Forma) Para formar el presente perfecto, se usa el verbo auxiliar "to have" en el presente y el participio pasado del verbo. Para verbos regulares, el participio pasado es la forma simple del pasado. Ver la lección sobre el pasado simple para más información sobre como formar el pasado.

Subject

Auxiliary verb

Past Participle

I, You, We, They

have

talked, learned, traveled...

He, She, It

has

talked, learned, traveled...

Nota: Ten en cuenta que hay muchos participios pasados irregulares en inglés. A continuación tienes una lista de unos de los participios pasados irregulares más comunes. Verb

Past Simple

Past Participle

be

was/were

been

do

did

done

go

went

gone

make

made

made

see

saw

seen

Structure (Estructura) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) •

Ejemplos:

•

I have [I've] talked to Peter. (He hablado a Peter.)

•

She has [She's] gone to work. (Ha ido a su trabajo.)

•

We have [We've] been to London. (Hemos ido a Londres.)

•

They have [They've] learned English. (Han aprendido inglés.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado. Negative Sentences (Frases negativas) •

Ejemplos:

•

I haven't talked to Peter. (No he hablado a Peter.)

•

She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.)

•

We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.)

•

They haven't learned English. (No han aprendido inglés.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio pasado. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) •

Ejemplos:

•

Have you talked to Peter? (¿Has hablado a Peter?)

•

Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?)

•

Have you been to London? (¿Has ido a Londres?)

•

Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)

Estructura Verbo auxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado?

Uses (Usos) Se usa el presente perfecto para acciones que ocurrieron en un tiempo no concreto antes de ahora. El tiempo especifico no es importante. Por lo tanto, no solemos usar expresiones del tiempo especificos (this morning, yesterday, last year...) con el presente perfecto. Se puede usar el presente perfecto con expresiones del tiempo no concretos (never, ever, many times, for, since, already, yet...). Este concepto del tiempo no especifico es bastante difícil de comprender, por este motivo, a continuación tienes los usos particulares del presente perfecto. Se usa el presente perfecto para describir una experiencia. No lo usamos para acciones especificas. •

Ejemplos:

•

I have never flown in a plane. (Nunca he volado en un avión.)

•

He has worked in many different museums. (Ha trabajado en muchos museos diferentes.)

•

We have been to Rio de Janiero. (Hemos ido a Rio de Janiero.)

Se utiliza el presente perfecto para cambio con el tiempo. •

Ejemplos:

•

I have become more timid in my old age. (Me he vuelto más tímido en mi vejez.)

•

Their English has improved a lot this year. (Su inglés ha mejorado mucho este año.)

•

He has learned to be more patient. (Ha aprendido a ser más paciente.)

Se usa para las exitosos. •

Ejemplos:

•

Our football team has won the championship three times. (Nuestro equipo de fútbol ha ganado el campeonato tres veces.)

•

Dan has finished writing his first novel. (Dan ha terminado de escribir su primera novela.)

•

Scientists have succeeded in curing many illnesses. (Los científicos han tenido éxito en la curación de muchas enfermedades.)

Usamos el presente perfecto para acciones que todavía no han pasado. El uso del presente perfecto en estos casos indica que aún estamos esperando la acción, por eso, frecuentemente usamos los adverbios "yet" y "still". •

Ejemplos:

•

The plane hasn't arrived yet. (El avión no ha llegado todavía.)

•

Our team still hasn't won a championship. (Nuestro equipo aún no ha ganado un campeonato.)

•

You haven't finished your homework yet? (¿No has acabado todavía los deberes?)

Se utiliza el presente perfecto para hablar sobre acciones en diferentes momentos en el pasado. El uso del presente perfecto en estos casos se indica que más acciones son posibles en el futuro. •

Ejemplos:

•

We have talked several times, but we still can't reach an agreement. (Hemos hablado varias veces, pero todavía no podemos llegar a un acuerdo.)

•

Our team has played 4 games so far this year. (Nuestro equipo ya ha

jugado 4 partidos este año.) •

I love New York! I have been there 5 times already and I can't wait to go back. (¡Me encanta Nueva York! Ya he estado allí 5 veces y no puedo esperar para regresar.)

En general, usamos el presente perfecto continuo para situaciones que han empezado en el pasado pero siguen en el presente. Pero como hemos visto, hay unos verbos que no podemos usar en los tiempos continous. En estos casos, usamos el presente perfecto. •

Ejemplos:

•

How long has Michael been in Barcelona? (¿Cuánto tiempo ha estado Michael en Barcelona?)

•

I have loved you since the day I met you. (Te he querido desde el día que te conocí.)

Present Perfect Continuous (Presente perfecto continuo) El presente perfecto continuo, muchas veces tiene la equivalencia de traducción "llevar + gerundio" en español, pero el uso de esta forma es más frecuente en inglés. Se utiliza para acciones que has empezado en el pasado pero siguen en el presente.

Grammatical Rules (Reglas grammaticales) Form (Forma) Como en el presente perfecto, usamos el verbo auxiliar "to have" además de "been" (el participio pasado del verbo "to be") y más el gerundio del verbo. Gerund

Subject

Auxiliary verbs

I, You, We, They

have been

talking, studying, waiting...

He, She, It

has been

talking, studying, waiting...

Structure (Estructura) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) •

Ejemplos:

•

They have [They've] been talking for three hours. (Han estado hablando durante tres horas.)

•

She has [She's] been studying English since she was 16. (Ha estado estudiando inglés desde que tenía 16 años.)

•

I have [I've] been waiting for you for over an hour! (¡Te llevo esparando durante más de una hora!)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "been" + gerundio. Negative Sentences (Frases negativas) •

Ejemplos:

•

They haven't [They've not] been talking for more than a few minutes. (No han estado hablando más de unos minutos.)

•

She hasn't [She's not] been studying English for very long. (No ha estado estudiando inglés durante mucho tiempo.)

•

Don't worry, I haven't [I've not] been waiting long. (No te preocupes, no llevo esperando mucho tiempo.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + "been" + gerundio. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) •

Ejemplos:

•

Have they been talking for a long time? (¿Han estado hablando durante mucho tiempo?)

•

Has she been studying English for a long? (¿Has estado estudiando inglés durante mucho tiempo?)

•

Have you been waiting long? (¿Llevas esperando mucho tiempo?)

Estructura Verbo auxiliar ("to have") + sujeto + "been" + gerundio?

Use (Uso) Usamos este tiempo cuando queremos expresar el sentido de la continuidad de una acción que ha comenzado en el pasado y que dura todavía en el presente o que acaba de terminar. Nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un período de tiempo, por lo tanto, usamos las preposiciones del tiempo "for" y "since". Si usamos el presente perfecto continuo sin un período de tiempo, significa "lately" o

"recently". •

Ejemplos:

•

I can't believe it is still raining. It's been raining for a week now! (No puedo creer que todavía esté lloviendo. Lleva lloviendo desde hace una semana!)

•

John has been working at the bank since 2003. (John lleva trabajando en el banco desde 2003.)

•

We've been planning our vacation for over a month. (Llevamos planeando nuestras vacaciones desde hace más de un mes.)

•

Amanda and Tom have been dating since last June. (Amanda y Tom han estado saliendo desde el junio pasado.)

•

He hasn't been studying enough. (No ha estudiado bastante.)

•

Have you been feeling ok lately? (¿Te has sentido bien últimamente?)

•

I've been working too much. (He estado trabajando demasiado.)

Nota: Como hemos visto en las últimas lecciones, no podemos usar las formas continuas con algunos verbos (Ver una lista y explicación aqui). En estos casos, usamos el presente perfecto.

Present Perfect vs. Past Simple (Presente perfecto y el pasado simple) Se utiliza el pasado simple para acciones que han terminado en el pasado, incluso si han pasado en un pasado reciente. Con el presente perfecto la acción está relacionada con el presente. •

Ejemplos:

•

El pasado simple:

•

Did you eat breakfast this morning? (*Significa que la mañana ya ha terminado.)

•

I had three exams this week. (*Como en el ejemplo anterior, el uso del pasado simple significa que esta semana acaba de terminar.)

•

El preterito perfecto:

•

Have you eaten breakfast yet this morning? (*Significa que la mañana aún no ha

terminado.) •

I have had three exams already this week. (*Como antes, el uso del presente perfecto implica que esta semana aún no ha terminado.)

Recuerda tambien que usamos el presente perfecto para acciones en un tiempo en el pasado no específico. Si quieres limitar el tiempo de las acciones en un período, podemos usar expressiones de tiempo. •

Ejemplos:

•

El pasado simple:

•

I went to Cuba last year. (Fui a Cuba el año pasado.)

•

They saw a movie yesterday. (Vieron una película ayer.)

•

El presente perfecto:

•

I have been to Cuba in the last year. (He estado en Cuba este ultimo año.)

•

They have seen a movie. (*Nota: no es un tiempo específico. Si se usa una expresión del tiempo específico, como "yesterday", no se puede usar el presente perfecto.)

•

They have seen a movie yesterday.

Fíjate en la diferencia entre los dos primeros ejemplos. En ambos, se usa la expresión del tiempo "last year", pero en el segundo ejemplo añadimos la preposición "in". En este caso, "last year" significa un período de tiempo dentro de la acción occurrida, no es un tiempo específico. Sin la preposición "in", "last year" implica un tiempo especifico.

Lesson

Past Perfect (Pasado perfecto) El pasado perfecto en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español. En general, lo usamos para acciones que han pasado antes de otra acción en el pasado.

Grammatical Rules (Reglas grammaticales) Form (Forma) Como el presente perfecto, se forma el pasado perfecto con el verbo auxiliar "to have" y el participio pasado. Claro que el verbo auxiliar es en el pasado. Subject

Auxiliary Past Participle

I, You, He, She, It, We, They had

studied, visited, worked...

Ver la lista de los participios pasados iregulares.

Structure (Estructura) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) •

Ejemplos:

•

I had [I'd] visited the Louvre before so I knew where the Mona Lisa was. (Había visitó el Museo del Louvre antes, así que sabía donde estaba la Mona Lisa.)

•

They had [They'd] studied English before they went to London. (Habían estudiado inglés antes de irse a Londres.)

•

Henry changed careers because he had [he'd] worked as an accountant for many years and was bored. (Henry cambió de profesión porque había trabajado como contable durante muchos años y estaba aburrido.)

Estructura Sujeto + "had" + participio pasado. Negative Sentences (Frases negativas) •

Ejemplos:

•

I had not [hadn't] visited the Louvre before so I didn't know where the Mona Lisa was. (No había visitado el Museo del Louvre antes, así que no sabía donde estaba la Mona Lisa.)

•

They had not [hadn't] studied English before they went to London. (No habían estudiado inglés antes de irse a Londres.)

•

Henry changed careers even though he had not [hadn't] worked as an accountant for long. (Henry cambió de profesión a pesar de que no había trabajado como contable durante mucho tiempo.)

Estructura Sujeto + "had" + "not" + participio pasado. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

•

Ejemplos:

•

How did you know where the Mona Lisa was? Had you visited the Louvre before? (¿Cómo sabías dónde estaba la Mona Lisa? ¿Había visitó el Museo del Louvre antes?)

•

Had they studied English before they went to London? (¿Habían estudiado inglés antes de irse a Londres?)

•

Had Henry worked as an accountant for long before he changed careers? (¿Henry había trabajado como contable durante mucho tiempo antes de cambiar de profesión?)

Estructura"Had" + sujeto + participio pasado?

Uses (Usos) Usamos el pasado perfecto para referirnos a una acción o evento que comenzó en el pasado y que es anterior a otra acción también en el pasado (el pasado simple). •

Ejemplos:

•

I'd read the book before I saw the movie. (Había leído el libro antes de ver la película.)

•

Donna had just left when you called. (Donna había salido justo cuando llamaste.)

•

Had you ever flown before the trip to France? (¿Alguna vez habías volado antes del viaje a Francia?)

Se usa para acciones que pasaron antes de un tiempo específico en el pasado. •

Ejemplos:

•

I had already woken up when the alarm clock rang at 7am. (Ya me había despertado cuando sonó el despertador a las 7.)

•

He hadn't been to France before the trip in 2008. (No había estado en Francia antes del viaje del 2008.)

También, como el presente perfecto, con algunos verbos usamos el pasado perfecto para situaciones que han empezado en el pasado y que siguieron hasta un punto específico en el pasado. •

Ejemplos:

•

She had only owned one car before she bought her new BMW. (Había tenido un coche antes de que le compró a su nuevo BMW.)

•

I'd been depressed for a long time before I changed jobs. (Había estado deprimido durante mucho tiempo antes de que cambiara de trabajo.)

Nota: Ver una lista de los verbos que no usamos en tiempos continuos aqui.

Past Perfect Continuous (Pasado perfecto continuo) El pasado perfecto continuo en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español en el que se usa el indicativo del verbo "estar" y el gerundio. En general, lo usamos para acciones en proceso de realización en el pasado antes de otra acción en el pasado.

Grammatical Rules (Reglas grammaticales) Form (Forma) Como en el presente perfecto continuo, se forma el pasado perfecto continuo con el verbo auxiliar "to have", "been" y el gerundio. Sujeto

Auxiliar

Gerundio

I, You, He, She, It, We, They had been studying, working, traveling... Ver la lista de los participios pasados iregulares.

Structure (Estructura) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) •

Ejemplos:

•

I had [I'd] been studying English for 2 years when I went to London. (Había estado estudiando inglés durante 2 años cuando fui a Londres.)

•

Lindsay had been working at the store since 2005 when it closed. (Lindsay había estado trabajando en la tienda desde el año 2005 cuando se cerró.)

•

They were surprised when the airline lost their baggage as they had [they'd] been traveling for weeks without a problem. (Se sorprendieron cuando la aerolínea perdió su equipaje ya que habían estado viajando durante semanas sin problemas.)

Estructura Sujeto + "had" + "been" + gerundio. Negative Sentences (Frases negativas) •

Ejemplos:

•

I had not [hadn't] been studying English long when I went to London. (No había estado estudiando inglés mucho tiempo cuando fui a Londres.)

•

Lindsay had not [hadn't] been working at the store for long when it closed. (Lindsay no había estado trabajando en la tienda mucho tiempo cuando se cerró.)

•

They had not [hadn't] been traveling long before they had their first problem. (No habían estado viajando mucho antes de que tuvieran su primer problema.)

Estructura Sujeto + "had" + "not" + "been" + gerundio. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) •

Ejemplos:

•

Had you been studying English for a long time before you went to London? (¿Habías estado estudiando inglés mucho tiempo antes de que fuiste a Londres?)

•

Had Lindsay been working at the store for a long time when it closed? (¿Lindsay había estado trabajando mucho tiempo cuando se cerró?)

•

Had they been traveling for a long time when the airline lost their luggage? (¿Habían estado viajando mucho tiempo cuando la aerolínea perdió su equipaje?)

"Had" + sujeto + "been" + gerundio?

Uses (Usos) Usamos el pasado perfecto continuo para acciones en proceso de realización en el pasado antes de otra acción en el pasado (el pasado simple). Nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un período de tiempo, por lo tanto, solemos usar los preposiciones del tiempo "for" y "since". •

Ejemplos:

•

I'd been working for hours when I fell asleep at my desk. (Había estado trabajando durante horas cuando me quedé dormido en mi escritorio.)

•

Frank bought a new car. He'd been wanting one since last year. (Frank compró un nuevo coche. Lo había estado esperando desde el año pasado.)

•

We'd been disagreeing for days when Elizabeth found a resolution. (Habíamos estado en desacuerdo durante días cuando Elizabeth encontró una resolución.)

Se utiliza para demostrar causa y efecto en el pasado. •

Ejemplos:

•

She was tired because she'd been working too much. (Estaba cansado porque había estado trabajando demasiado.)

•

They were angry because they'd been waiting for me for hours. (Estaban enfadados porque habían estado esperándome durante horas.)

Nota: Como hemos visto en las últimas lecciones, hay algunos verbos con los que no podemos usar las formas continuas. Puedes consultar la lista de verbos de tiempos continuos y su explicación.

Lesson

Future Perfect (Futuro perfecto) Como hemos visto en las lecciones anteriores, hay dos maneras principales para expresar el futuro. Al diferencia del futuro simple, en el tiempo perfecto, el uso de ellos es en general intercambiable.

Grammatical Rules (Reglas grammaticales) Structure (Estructura) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) •

Ejemplos:

•

The party will [is going to] have ended by the time you finish work.

•

I'll [I'm going to] have eaten before we meet.

Estructura 1 Sujeto + "will have" + verbo principal.

Estructura 2 Sujeto + verbos auxiliar ("to be") + "going to have" + verbo principal. Negative Sentences (Frases negativas) •

Ejemplos:

•

They party won't [isn't going to] have ended by the time you finish work.

•

I won't [I'm not going to] have eaten before we meet.

Estructura Sujeto + "will" + "not" + "have" + verbo principal. Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to have" + verbo principal. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) •

Ejemplos:

•

Will [Is] the party [going to] have ended before you finish work?

•

Will [Are] you [going to] have eaten before we meet?

Estructura "Will" + sujeto + "have" + verbo principal. Estructura Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to have" + verbo principal.

Uses (Usos) Se usa el futuro perfecto para acciones que ya se han terminado antes de otra acción en el futuro. Tambien, se puede usar para expresar que algo va a pasar antes de un momento específico en el futuro. •

Ejemplos:

•

I'll have finished my studies before I start my new job.

•

Is Mike going to have trained enough before his first game?

•

We won't have become fluent in Spanish by the time we leave for Mexico next month.

Utilizamos el futuro perfecto para mostrar que algo va a continuar hasta que otra acción en el futuro. •

Ejemplos:

•

Karen is going to have worked for 50 years by the time she retires.

•

Next week, I'll have lived in Germany for 1 year.

Future Perfect Continuous (El futuro perfecto continuo) Grammatical Rules (Reglas grammaticales) Structure (Estructura) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) •

Ejemplos:

•

Francis will have been living in Italy for 4 years by the time he finishes his studies.

•

We're going to have been working for 24 hours by the time we finish this project.

Estructura 1 Sujeto + "will have been" + verbo principal. Estructura 2 Sujeto + verbos auxiliar ("to be") + "going to have been" + verbo principal. Negative Sentences (Frases negativas) •

Ejemplos:

•

Francis won't have been living in Italy for long when he finishes his studies.

•

We're not going to have been working too long by the time we finish this project.

Estructura Sujeto + "will" + "not" + "have been" + verbo principal. Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to have been" + verbo principal. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) •

Ejemplos:

•

Will Francis have been living in Italy for long by the time he finishes his

studies? •

Are you going to have been working for a long time when you finish this project?

Estructura "Will" + sujeto + "have been" + verbo principal. Estructura Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to have been" + verbo principal.

Uses (Usos) Utilizamos el futuro perfecto continuo para mostrar que algo va a continuar hasta otra acción o tiempo en el futuro. •

Ejemplos:

•

Jessica will have been studying English for 5 years when she moves to England next April.

•

I'm going to have been running 20 kilometers daily for at least a month before the marathon.

•

Will you have been living together for long before you get married?

El uso del futuro perfecto continuo antes de que otra acción en el futuro es una manera de mostrar causa y efecto. •

Ejemplos:

•

Jessica's English will be perfect when she moves to England next year as she'll have been studying it for five years.

•

I'm not worried about the marathon as I'll have been running 20 kilometers a day for several weeks before.

Nota: Ten en cuenta las reglas sobre el uso de los tiempos perfectos y expresiones del tiempo, además de las reglas sobre los tiempos continuos.

Lesson

The Passive Voice (La voz pasiva) Hasta ahora hemos hablado de la voz activa donde enfocamos la acción del verbo en el sujeto. Pero cuando queremos dar más importancia a la acción y no a quien la ha hecho, utilizamos la voz pasiva. •

Ejemplos:

•

La voz activa

•

He ate all of the cookies. (Comió todas las galletas.)

•

La voz pasiva

•

All of the cookies were eaten. (Todas las galletas se comieron.)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales) Se forma la voz pasiva con el verbo auxiliar "to be" y el participio pasado del verbo. Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + participio pasado. •

Ejemplos:

•

The speech is written for the president. (El discurso está escrito para el presidente.)

•

The house was built in 1975. (La casa fue construida en 1975.)

•

My wallet has been stolen. (Mi cartera ha sido robada.)

•

The room will be cleaned while we are out. (La habitación será limpiada mientras estemos fuera.)

Para transformar una oración activa a pasiva tenemos en cuenta los siguientes puntos: El objeto de la oración activa pasa a ser el sujeto de la pasiva. El verbo principal se sustituye por el auxiliar "to be", en su mismo tiempo, junto al verbo principal en participio. El sujeto de la oración principal pasa a ser complemento agente de la pasiva Si hacemos mención en la oración al sujeto que realiza la acción (sujeto agente), este irá normalmente introducido por la preposición "by". •

Ejemplos:

•

Mark Twain wrote the book. → The book was written by Mark Twain.

•

The housekeeper will clean the room. → The room will be cleaned by the housekeeper.

Uses (Usos) Usamos la voz pasiva cuando no sabemos quien ha hecho la acción. •

Ejemplos:

•

A civilian has been killed. (Un civil ha sido asesinado.)

•

The car was stolen. (El coche fue robado.)

Usamos la voz pasiva cuando queremos dar importancia a lo que pasó, más que a quién hizo la acción o cuando no queremos decir quien lo hizo. •

Ejemplos:

•

The letter was delivered yesterday. (La carta fue entregada ayer.)

•

A mistake was made. (Un error fue cometido.)

Nota: No podemos usar la voz pasiva con verbos intransitivos como "die", "arrive" o "go". Verbos intransitivos son verbos que no llevan un objeto directo.

Lesson

Modals (Modales) Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a diferencia de los verbos auxiliares "be", "do" y "have" que sí pueden funcionar como un verbo principal. Los verbos modales expresan modalidad. Pueden expresar habilidad, posibilidad, necesidad o otra condición. Son verbos auxiliares del futuro y del condicional. Los tiempos verbales ingleses no son suficientes para expresar ideas de posibilidad o incertidumbre. No existen un tiempo verbal del condicional en inglés. A la vez, se usan verbos auxiliares para el condicional. Tampoco hay un tiempo verbal como el subjuntivo en español. Por eso, es muy importante entender los usos de los verbos modales. Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma de base (el infinitivo sin "to"). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo. Los verbos modales son:

•

can

•

could

•

may

•

might

•

will

•

shall

•

should

•

ought to

•

must

•

would

Uses (Usos) Can "Can" indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como "poder" en español. •

Ejemplos:

•

I can speak five languages. (Puedo hablar cinco idiomas.)

•

We can work late tonight if you need us. (Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos necesitas.)

•

Bill and Tom can't help you. (Bill y Tom no pueden ayudarte.)

•

The restaurant can be expensive if you drink a lot of wine. (El restaurante puede ser caro si bebes mucho vino.)

•

It can be dangerous to drive if you are tired. (Conducir puede ser peligroso si estás cansado.)

En frases interrogativas, el uso de "can" puede solicitar permiso o preguntar sobre posibilidades. •

Ejemplos:

•

Can I have a glass of water? (¿Puedo tomar un vaso de agua?)

•

Can you help me? (¿Puedes ayudarme?)

•

Can they work late tonight? (¿Pueden trabajar hasta tarde esta noche?)

Could "Could" indica posibilidad o habilidad en el pasado. •

Ejemplos:

•

Joe could speak Spanish when he was young. (Joe podía hablar español cuando era joven.)

•

I couldn't sleep last night. (No pude dormir anoche.)

•

It could have been worse. (Podría haber sido peor.)

•

Could you play an instrument when you were a child? (¿Podrías tocar un instrumento cuando eras un niño?)

También se puede usar "could" para posibilidades en el futuro. •

Ejemplos:

•

You could pass the test if you studied. (Podrías pasar el examen si estudiaras.)

•

I think it could rain later. (Creo que podría llover más tarde.)

Como "can", en frases interrogativas "could" puede solicitar permiso o preguntar sobre las posibilidades, pero es más formal. •

Ejemplos:

•

Could you pass the salt please? (¿Podría pasarme la sal por favor?)

•

Could you help me? (¿Podrías ayudarme?)

•

Could I be wrong? (¿Podría estar equivocado?)

Nota: Se usa "could" en frases condicionales. Ver la lección sobre frases condicionales para más información sobre el uso de "could".

May Como "could", se usa "may" para indicar posibilidades en el futuro. •

Ejemplos:

•

I would bring an umbrella, it may rain later. (Llevaria un paraguas, puede llover más tarde.)

•

It may be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede utilizar para dar permisos o instrucciones. •

Ejemplos:

•

You may leave if you like. (Puede salir si le gusta.)

•

You may use your cell phones now. (Podéis usar sus teléfonos ahora.)

Con sí o no preguntas, el uso de "may" es más educado que "can". •

Ejemplos:

•

May I have a glass of water? (¿Podría tomar un vaso de agua?)

•

May I leave now? (¿Podría salir ahora?)

Might Se usa "might" para indicar posibilidades en el presente o el futuro. En estos casos, es un sinónimo de "may". •

Ejemplos:

•

I would bring an umbrella, it might rain later. (Yo llevaría un paraguas, puede llover más tarde.)

•

It might be better to finish this now, rather than wait until tomorrow. (Tal vez sea mejor terminar esto ahora, en lugar de esperar hasta mañana.)

También se puede usar como "may" para permisos o peticiones cortesas, pero este uso es mucho más común en el Reino Unido que en los Estados Unidos.

Will Como hemos visto, se utiliza "will" para formar el tiempo futuro. También el uso de "will" significa voluntad o determinación. •

Ejemplos:

•

I will help you. (Te ayudaré.)

•

We will learn English. (Aprenderemos inglés.)

Se utiliza "will" en frases interrogativas para pedir por información, un favor o sobre opciones. •

Ejemplos:

•

Will they find a cure for cancer? (¿Encontrarán una cura para el cáncer?)

•

Will you help me move? (¿Me ayudas a mudarme?)

•

Will he go to Paris by car or train? (¿Va a París en coche o el tren?)

Shall Se usa "shall" como "will" para formar el tiempo futuro. El uso de "shall" es mucho más común en el Reino Unido y en general es más educado. •

Ejemplos:

•

Chris shall be happy to see you. (Chris estará feliz de verte.)

•

I'll take the 3 o'clock train. (Tomaré el tren a las 15h.)

Nota: Las formas cortas de "will" y "shall" son lo mismo. Entonces "I'll" en el ejemplo anterior puede significar "I will" o "I shall". También se puede utilizar "shall" para ofertas y sugerencias o para preguntar sobre opciones o preferencias. •

Ejemplos:

•

Shall we meet at 10pm? (¿Quedamos a las 22h?)

•

Shall we go to the movies or a museum? (¿Vamos al cine o a un museo?)

Should "Should" indica un obligación o recomendación. Refleja un opinión sobre lo que es correcto. Se traduce como el subjuntivo de "deber" en español. •

Ejemplos:

•

I should call my parents more often. (Debería llamar a mis padres más a menudo.)

•

You shouldn't work so hard. (No debería trabajar tan duro.)

•

They should practice more if they want to win the championship. (Deberían practicar más si quieren ganar el campeonato.)

Se utiliza "should" en frases interrogativas para preguntar si existe una obligación o para pedir una recomendación. •

Ejemplos:

•

Should we leave a tip? (¿Deberíamos dejar una propina?)

•

Should I have the steak or the chicken? (¿Debería comer el bistec o el pollo?)

•

Where should they meet you? (¿Dónde deberían encontrarte?)

Ought to "Ought to" es un sinónimo de "should", pero nunca se usa "ought to" en frases interrogativas en inglés americano. •

Ejemplos:

•

You ought to quit smoking. (Deberías dejar de fumar.)

•

I ought to call my parents more often. (Debería llamar a mis padres más a menudo.)

•

They ought to work less. (Deberían trabajar menos.)

Must "Must" indica una obligación, prohibición o necesidad. También puede emplearse "to have to" (tener que). •

Ejemplos:

•

You must [have to] read this book, it's fantastic. (Tienes que leer este libro, es fantástico.)

•

You must [have to] brush your teeth two times a day. (Tienes que cepillarte los dientes dos veces por día.)

•

We must [have to] leave now or we will be late. (Tenemos que irnos ahora o llegaremos tarde.)

•

You must not drink and drive. (No puedes beber y conducir.)

•

When must we meet you? (¿Cuándo debemos quedar? )

También se puede usar "must" para indicar probabilidad o asumir algo. •

Ejemplos:

•

John's not here. He must be sick because he never misses class. (John no esta aquí. Debe estar enfermo porque nunca pierde clases.)

•

It must be difficult to learn a new language as an adult. (Debe ser difícil aprender una idioma como adulto.)

Es posible también usar "must" para preguntas retóricas. •

Ejemplos:

•

Must you always be late? (¿Siempre tienes que llegar tarde?)

•

Must she talk so much? (¿Tiene que hablar tanto?)

Would Se usa "would" para declarar una preferencia y para preguntar por algo educadamente. •

Ejemplos:

•

I would like to go to New York someday. (Me gustaría ir a Nueva York un día.)

•

I would like a beer and my wife would like a glass of wine please. (Me gustaría una cerveza y mi mujer le gustaría una copa de vino por favor.)

•

Would you like some coffee? (¿Le gustaría un cafe?)

•

Would you help me please? (¿Me ayudas por favor?)

•

When would you like to go to the movies? (¿Cuándo te gustaría ir al cine?)

Nota: Se usa "would" en frases condicionales. Ver la lección sobre frases condicionales para más información sobre el uso de "would".

Lesson

Direct and Reported Speech (El estilo directo y indirecto) Cuando queremos comunicar o informar de lo que otra persona ha dicho, hay dos maneras de hacerlo: utilizando el estilo directo o el estilo indirecto.

Direct Speech (El estilo directo) Cuando queremos informar exactamente lo que otra persona ha dicho, utilizamos el estilo directo. Con este estilo lo que la persona ha dicho se coloca entre comillas y deberá ser palabra por palabra. •

Ejemplos:

•

I am going to London next week, she said. Play "I am going to London next week," she said.("Voy a Londres la semana que viene," ella dijo.)

•

Do you have a pen I could borrow, he asked.

Play "Do you have a pen I could borrow," he asked. ("Tienes un bolígrafo que puedas prestarme," él preguntó.) •

Alice said, I love to dance. Play Alice said, "I love to dance." (Alice dijo, "Me encanta bailar.")

•

Chris asked, Would you like to have dinner with me tomorrow night? Play Chris asked, "Would you like to have dinner with me tomorrow night?" (Chris preguntó, "Te gustaría cenar conmigo mañana por la noche?")

Reported Speech (El estilo indirecto) El estilo indirecto, a diferencia del estilo directo, no utiliza las comillas y no necesita ser palabra por palabra. En general, cuando se usa el estilo directo, el tiempo verbal cambia. A continuación tienes un explicación de los cambios que sufren los tiempos verbales. A veces se usa "that" en las frases afirmativas y negativas para introducir lo que ha dicho la otra persona. Por otro lado, en las frases interrogativas se puede usar "if" o "whether". Direct Speech

Reported Speech

Present Simple

Past Simple

"He's American" she said.

She said he was American.

"I'm happy to see you," Mary said.

Mary said that she was happy to see me.

He asked, "Are you busy tonight?"

He asked me if I was busy tonight.

Present Continuous

Past Continuous

"Dan is living in San Francisco," she said.

She said Dan was living in San Francisco.

He said, "I'm making dinner."

He told me that he was making dinner.

"Why are you working so hard?" they asked.

They asked me why I was working so hard.

Past Simple

Past Perfect Simple

"We went to the movies last night," he said.

He told me they had gone to the movies last night.

Greg said, "I didn't go to work yesterday."

Greg said that he hadn't gone to work

yesterday. "Did you buy a new car?" she asked.

She asked me if I had bought a new car.

Past Continuous

Past Perfect Continuous

"I was working late last night," Vicki said.

Vicki told me she'd been working last night.

They said, "We weren't waiting long."

They said that they hadn't been waiting long.

He asked, "Were you sleeping when I called?" He asked if I'd been sleeping when he called. Present Perfect Simple

Past Perfect Simple

Heather said, "I've already eaten."

Heather told me that she'd already eaten.

"We haven't been to China," they said.

They said they hadn't been to China.

"Have you worked here before?" I asked.

I asked her whether she'd worked there before.

Present Perfect Continuous

Past Perfect Continuous

"I've been studying English for two years," he He said he'd been studying English for two said. years. Steve said, "We've been dating for over a year Steve told me that they'd been dating for over now." a year. "Have you been waiting long?" they asked.

They asked whether I'd been waiting long.

Past Perfect Simple

Past Perfect Simple (*NO CHANGE)

"I'd been to Chicago before for work," he said.

He said that he'd been to Chicago before for work.

Past Perfect Continuous

Past Perfect Continuous (*NO CHANGE)

She said, "I'd been dancing for years before the accident."

She said she'd been dancing for years before the accident.

Nota: Cuando hablamos de algo que no ha cambiado (todavía es verdad) o que es en el futuro, no tenemos que cambiar el tiempo verbal. •

Ejemplos:

•

"I'm 30 years old," she said. → She said she is 30 years old.

•

Dave said, "Kelly is sick." → Dave said Kelly is sick.

•

"We are going to Tokyo next week," they said. → They said they are going to Tokyo next week.

•

"I'll cut my hair tomorrow," Nina said. → Nina said she is cutting her hair tomorrow.

Modal Verbs (Los verbos modales) El tiempo verbal cambia en el estilo indirecto también con algunos de los verbos modales: Direct Speech

Indirect Speech

Will

Would

"I'll go to the movies tomorrow," John said.

John said he would go to the movies tomorrow.

"Will you help me move?" she asked.

She asked me if I would help her move.

Can

Could

Debra said, "Allen can work tomorrow."

Debra said Allen could work tomorrow.

"Can you open the window, please?", he asked.

He asked me if I could open the window.

Must

Had to

"You must wear your seatbelt," mom said.

My mom said we had to wear my seatbelt.

She said, "You must work tomorrow."

She said I had to work tomorrow.

Shall

Should

"Shall we go to the beach today?" Tom asked.

Tom asked if we should go to the beach today.

"What shall we do tonight?" she asked.

She asked me what we should do tonight.

May

Might/Could

Jane said, "I may not be in class tomorrow."

Jane said she might not be in class tomorrow.

"May I use the bathroom, please?" the boy asked.

The boy asked if he could use the bathroom.

Nota: Con "would", "could", "should", "might" y "ought to", el tiempo no cambia.

Say vs. Tell En español podemos traducir "say"o "tell" como "decir", pero en inglés se usan estos verbos de maneras distintas. Hay unas reglas que indican el uso de uno sobre el otro en inglés, aunque en general usamos "say" para "decir algo" y "tell" para "decir algo a alguien."

Say Se usa "say" en el estilo directo y el indirecto. Si queremos usar "say" con un objeto

personal, necesitamos usar el preposicion "to". •

Ejemplos:

•

Estilo directo

•

"I'm hungry," he said. ("Tengo hambre," él dijo.)

•

"I need your help," Glen said to Mike. ("Necesito tu ayuda," Glen dijo a Mike.)

•

She said, "Do you like to dance?" (Ella dijo, "¿Te gusta bailar?")

•

Estilo indirecto

•

He said he was hungry. (Él dijo que tenía hambre.)

•

Glen said to Mike that he needed his help. (Glen dijo a Mike que necesitaba su ayuda.)

•

She asked me if I liked to dance. (Me preguntó si me gustaba bailar.)

Tell También se puede usar "tell" con el estilo directo y el indirecto, aunque el uso con el estilo directo no es tan común. Cuando usamos "tell" necesitamos usar un objeto indirecto que va detrás del verbo. •

Ejemplos:

•

Estilo directo

•

He told me, "I'm hungry." (Me dijo, "Tengo hambre.")

•

Glen told Mike, "I need your help." (Glen dijo a Mike, "Necesito to ayuda.")

•

Estilo indirecto

•

He told me that he was hungry. (Me dijo que tuvo hambre.)

•

Glen told Mike that he needed his help. (Glen dijo a Mike que necesitaba su ayuda.)

Otros usos de "tell": Se usa "tell" con ordenes o instrucciones. •

Ejemplos:

•

I told him, "Stop complaining." (Le dije, "Deja de quejarte.")

•

She told us to hurry. (Nos dijo de darnos prisa.)

Usamos "tell" cuando damos o pedimos información. > •

Ejemplos:

•

"Can you tell me your name please." ("Dime tu nombre, por favor.")

•

You told him the address of the office? (¿Le dijiste la dirección de la oficina?)

Se usa "tell" con cuentos o bromas. En esto caso, se puede traducir "tell" como "contar" en español. •

Ejemplos:

•

He told us a great story. (Nos contó un cuento maravilloso.)

•

"Tell me a joke," she said. ("Cuéntame un chiste," ella dijo.)

Con la verdad y las mentiras, se usa "tell." •

Ejemplos:

•

"Tell me the truth," she said. ("Dime la verdad," ella dijo.)

•

Keith never tells lies. (Keith nunca miente.)

Usamos "tell" con el tiempo o la fecha. > •

Ejemplos:

•

"Could you tell me the time, please?" she asked. ("Podrías decirme la hora, por favor?" me preguntó.)

•

Bob told me the date. (Bob me dijo la fecha.)

Nota: Hay otros significados de "tell" que veremos en la lección sobre los verbos frasales.

Lesson

Conditional Sentences (Frases condicionales) El uso del condicional significa que una acción depende de otra. Los condicionales se utilizan para hablar sobre situaciones reales o irreales. En general, las frases condicionales llevan la palabra "if" (si). Ten en cuenta que no existe un tiempo verbal para el condicional en inglés como existe en español. A la vez, se usa el verbos auxiliar "would" para formar el condicional en inglés. Hay cuatro tipos de frases condicionales y el uso de uno sobre otro refleja la probabilidad de la acción.

Conditional Types (Tipos de los condicionales) Zero Conditional (Tipo 0) Se usa este tipo del condicional cuando la condición y el resultado siempre es verdad, como por ejemplo los hechos científicos. IF

Condition

Result

If

Present simple

Present simple

•

Ejemplos:

•

If you heat water to 100° C, it boils. / Water boils if you heat it to 100° C. (Si calientas agua a 100 ° C hierve.)

•

If I don't practice the piano everyday I play poorly. / I play the piano poorly if I don't practice everyday. (Si no practico el piano cada día toco mal.)

•

Does your mom get mad if you don't call her? / If you don't call your mom, does she get mad? (¿Si no la llamas a tu madre, se enoja?)

Nota: Podemos cambiar el orden de los frases sin cambiar el significado. También, en general con este tipo de condicional, podemos sustituir "if" con "when" sin alterar el significado.

First Conditinal (Tipo 1) Esto tipo del condicional se utiliza para el futuro y en los casos cuando es muy probable que la condición pasará. IF

Condition

Result

If

Present simple

Future simple ("will")

•

Ejemplos:

•

If Bill studies, he will pass the exam. / Bill will pass the exam if he studies. (Si Bill estudia, aprobará el examen.)

•

If it doesn't rain, we will go to the beach. / We will go to the beach if it doesn't rain. (Si no llueve, iremos a la playa.)

•

Will you take the train if you miss the bus? / If you miss the bus, will you take the train? (¿Cogerás el tren si pierdes el bus?)

Nota: Se pueden usar algunos verbos modales en vez de "will" para cambiar la probabilidad o expresar una opinión. Para más información, ver la lección sobre los verbos modales. •

Ejemplos:

•

If it doesn't rain, we may go to the beach. (*Con el uso de "may", el significado de esta frase cambia. Ahora, el hablante reconoce que puede ir a la playa pero no esta tan seguro de si irá.)

•

If it doesn't rain we should go to the beach. (*En este caso, el uso de "should" expresa la opinión del hablante.)

•

If it doesn't rain we can go to the beach. ("Can" significa que es posible ir a la playa, pero no indica la probabilidad.)

Second Conditional (Tipo 2) Se utiliza el tipo 2 para expresar una posibilidad irreal en el presente, como un deseo o un sueño, o para una acción en el futuro no tan probable. IF

Condition

Result

If

Past simple

"Would" + infinitivo

•

Ejemplos:

•

If I won the lottery, I would travel around the world. / I would travel around the world if I won the lottery. (Si ganara la lotería, viajaría alrededor del mundo.)

•

If Rachel had more time, she would learn to play the guitar. / Rachel would learn to play the guitar if she had more time. (Si Rachel tuviera más tiempo, aprendería a tocar la guitarra.)

•

Would you be happy if you were to get married? / If you were to get married, would you be happy? (¿Estarías feliz si te casaras?)

Nota: Como en el tipo 1, se pueden usar otros verbos modales en vez de "would" para cambiar el significado y la posibilidad.

Third Conditional (Tipo 3) A diferencia a los tipos 1 y 2, se utiliza el tercer tipo del condicional cuando hablamos de una condicion en el pasado que no ha sucedidio. IF

Condition

Result

If

Past perfect

"Would have" + past participle

•

Ejemplos:

•

If I had known then what I know now, I would have done things differently. / I would have done things differently if I had known then what I know now. (Si hubiera sabido en el pasado lo que sé ahora, hubiera hecho las cosas de manera diferente.)

•

Suzanne wouldn't have had the heart attack if she had gone on a diet as her doctor recommended. / If Suzanne had gone on a diet as her doctor recommended she wouldn't have had the heart attack. (Suzanne no hubiera tenido el infarto si hubiera hecho dieta como su médico le recomendó.)

•

Would you have liked to go to university if you had been able to afford it? / If you had been able to afford it, would you have liked to go to university? (¿Te gustaría ir a la universidad si te lo hubieras permitido pagar?)

Nota: Como los tipos 1 y 2, se puede usar otros verbos modales en vez de "would" para cambiar el significado y la probabilidad.

Lesson

Phrasal and Prepositional Verbs (Verbos preposicionales y verbos frasales) En inglés hay muchos verbos que constan de dos partes: el verbo y una preposición o partícula adverbial. La diferencia entre una preposición y una partícula adverbial es que la preposición está unida a un sustantivo o pronombre y una partícula adverbial forma parte y depende sólo del verbo. Veamos la diferencia con el ejemplo "live down" que puede actuar como verbo preposicional y también como verbo adverbial.

•

Preposicional:

•

He lives down the street. (Vive abajo de la calle.)

•

Adverbial:

•

I couldn't live down that incident. (No podía conseguir olvidar ese accidente.)

Los verbos compuestos pueden ser transitivos o intransitivos, según lleven o no un complemento de objeto directo en forma de sintagma nominal. De ello dependerá el orden de la frase. No vamos a fijarnos en las diferencias entre los diferentes tipos de verbos compuestos. Por ahora, lo que es más importante es tener en cuenta que los verbos frasales y preposicionales son verbos y en general tienen significados distintos de los verbos que los forman. Por ejemplo, el verbo "give" significa "dar", pero cuando añadamos la preposición "up", el significado cambiará: "Give up" significa "abandonar" o "rendirse". Por lo tanto, "give" y "give up" son dos verbos distintos. En la siguiente lección hay una lista de algunos de los verbos frasales y preposicionales más comunes en el inglés.

Phrasal Verb List (Lista verbos frasales) A continuación, tenemos una lista de los verbos frasales más comunes. Verbo frasal

Español

Ejemplo The waiter added up the bill.

add up

sumar

Play The waiter added up the bill. Steve asked me out last night.

ask (someone) out

invitar a salir

Play Steve asked me out last night.

back off

retirarse

I would back off if I were you, I don't think she likes you. Play

I would back off if I were you, I don't think she likes you. You were with me, you can back me up, right? back (someone) up

apoyar, respaldar

Play You were with me, you can back me up, right? Don't forget to back up all of your files.

back up (something)

hacer un copia

Play Don't forget to back up all of your files. Our car broke down while we were driving to the supermarket.

break down (something)

dejar de trabajar, estropearse, averiarse

Play Our car broke down while we were driving to the supermarket. It was the most stressful week. By Friday I broke down and cried.

break down (someone)

venirse abajo

Play It was the most stressful week. By Friday I broke down and cried. We had to break down the stage to prepare for the next event.

break (something) down

derribar

Play We had to break down the stage to prepare for the next event. They blew up a building, but luckily nobody was hurt.

blow up

explotar

Play They blew up a building, but luckily nobody was hurt.

break into

forzando la entrada para robar

Someone broke into my apartment while I was on holidays. Play

Someone broke into my apartment while I was on holidays. I can't believe it, Dan broke up with me last night! break up

separarse, romperse

Play I can't believe it, Dan broke up with me last night! I was brought up by my grandmother.

bring (somebody) up

criar y educar

Play I was brought up by my grandmother. I hate him. Don't ever bring his name up again!

bring (something) up sacar, mencionar

Play I hate him. Don't ever bring his name up again! He was busy when I called, but he said he would call me back tonight.

call back

volver a llamar

Play He was busy when I called, but he said he would call me back tonight. Did you hear? Brenda called off the wedding!

call off

suspender, cancelar

Play Did you hear? Brenda called off the wedding! The teacher called on me in class to answer the question.

call on

preguntar

Play The teacher called on me in class to answer the question. Calm down, everything is going to be ok.

calm down

tranquilizarse, calmarse Play Calm down, everything is going to be ok.

Carry on! You are doing very well. carry on

seguir haciendo algo

Play Carry on! You are doing very well. She must have loved Spain, she was carrying on about it for days after she returned.

carry on

Play She must have loved Spain, she was carrying on about it for days after she returned. Call me, we need to catch up!

catch up

ponerse al día

Play Call me, we need to catch up! What time can we check in to the hotel?

check in

registrarse (en)

Play What time can we check in to the hotel? They checked out on monday.

check out

pagar y marcharse

Play They checked out on monday. He's checking you out!

check out

quedarse con, mirar

Play He's checking you out! / Let's check out that new bar. I know you have been sick, so I was calling to check up on you.

check up

hacer averiguaciones

Play I know you have been sick, so I was calling to check up on you. Sarah is depressed; we have to cheer her up.

cheer up

animar(se) a alguien

Play Sarah is depressed; we have to cheer her up.

The factory was closed down last month. close down

cerrar o terminar una actividad

Play The factory was closed down last month. We are coming back next week.

come back

regresar, volver

Play We are coming back next week. Come by my office and we can talk.

come by

pasarse por

Play Come by my office and we can talk. My son came down with the flu last week.

come down with

enfermarse

Play My son came down with the flu last week. His love of music comes from his father.

come from

originarse

Play His love of music comes from his father. Don't worry, you can count on me!

count on

contar con

Play Don't worry, you can count on me! With the crisis we have had to cut back on expenses.

cut back on

bajar

Play With the crisis we have had to cut back on expenses. I don't mean to cut you off, but I have to go now.

cut off

interrumpir

Play I don't mean to cut you off, but I have to go now.

cut out

parar de hacer algo

Cut it out! Leave your sister alone.

Play Cut it out! Leave your sister alone. I was just dropping by/in to say "hi". drop by/in

pasar

Play I was just dropping by/in to say "hi". She dropped off the kids at school before going to work.

drop off

llevar a, dejar

Play She dropped off the kids at school before going to work. He dropped out of school because he was failing all his classes.

drop out

abandonar

Play He dropped out of school because he was failing all his classes. There was no food at home so we ended up going out.

end up

acabar + infinitivo

Play There was no food at home so we ended up going out. The sweater fell apart after so many washings.

fall apart (something) deshacerse

Play The sweater fell apart after so many washings. She fell apart when she heard the news.

fall apart (someone)

derrumbarse

Play She fell apart when she heard the news.

fall behind

quedarse atrás

Hurry up or you will fall behind. Play

Hurry up or you will fall behind. I think my wallet fell outof my purse. fall out

caerse

Play I think my wallet fell out of my purse. If you don't fight back, they will never stop bullying you.

fight back

defenderse

Play If you don't fight back, they will never stop bullying you. I can't figure out why this isn't working.

figure out

determinar

Play I can't figure out why this isn't working. You must fill in/out the forms completely.

fill in/out

rellenar

Play You must fill in/out the forms completely. I need to stop at the gas station and fill up the gas tank.

fill up

llenarse

Play I need to stop at the gas station and fill up the gas tank. If the teacher doesn't know the answer, she will find it out.

find out

enterrarse

Play If the teacher doesn't know the answer, she will find it out. Despite her efforts, she never fit in with the other kids.

fit in

encajar, integrarse

Play Despite her efforts, she never fit in with the other kids.

He tried everything to get his ideas across, but his boss didn't understand. get across

comunicar una idea

Play He tried everything to get his ideas across, but his boss didn't understand. I'm so lucky, my father and my husband get along/on really well.

get along/on

llevarse

Play I'm so lucky, my father and my husband get along/on really well. News really gets around fast!

get around

desplazarse, circular

Play News really gets around fast! Work has been so stressful, I need to get away!

get away

cogerse un descanso/vacaciones

Play Work has been so stressful, I need to get away! She stole my idea, but she won't get away with it.

get away with

salir impune

Play She stole my idea, but she won't get away with it. They get back from vacation on Thursday.

get back

regresar, volver

Play They get back from vacation on Thursday. I have to get these books back to the library today.

get (something) back

devolver

Play I have to get these books back to the library today.

get back at

vengarse de

I'll get back at her for stealing my idea!

Play I'll get back at her for stealing my idea! We don't have a lot of money right now, but we'll get by get by

sobrevivir

Play We don't have a lot of money right now, but we'll get by. He got on the bus for the airport.

get on

subir

Play He got on the bus for the airport. My husband and I have separated, but I must get on with my life.

get on

seguir

Play My husband and I have separated, but I must get on with my life. It's too smoky in here, I have to get out of here.

get out of

irse, salir, marcharse

Play It's too smoky in here, I have to get out of here. I'm so upset, I can't get over failing my test.

get over

recuperarse

Play I'm so upset, I can't get over failing my test. I'm never going to get through this book with all of these distractions!

get through

superar

Play I'm never going to get through this book with all of these distractions!

get together

quedar, reunir

We are getting together for dinner tomorrow at 8. Play We are getting together for dinner tomorrow

at 8. What time did you get up this morning? get up

levantarse

Play What time did you get up this morning? The millionaire gave away all his money just before he died.

give away

regalar

Play The millionaire gave away all his money just before he died. Can you give me back my book when you have finished reading it?

give back

devolver

Play Can you give me back my book when you have finished reading it? Be strong! Don't give in to temptation

give in/up

ceder, rendirse

Play Be strong! Don't give in to temptation They are giving out free samples at the store.

give out

repartir, distribuir

Play They are giving out free samples at the store. Ok, I give up. What's the answer?

give up

rendirse, abandonar

Play Ok, I give up. What's the answer? Go ahead, I'll meet you there.

go ahead

ir delante

Play Go ahead, I'll meet you there.

go back

regresar, volver

I'm so embarassed. I can never go back to that restaurant. Play

I'm so embarassed. I can never go back to that restaurant. Let's go out for a drink. go out

salir

Play Let's go out for a drink. I hear Michael is going out with Jane.

go out with (someone) salir con

Play I hear Michael is going out with Jane. .

go over

repasar

Play Before you submit your thesis, I think we should go over it together. .

go through

pasar por

Play You need to go through the Lincoln Tunnel to get to New Jersey. .

go through

sufrir, suportar

Play I can't believe what you have been through. .

grow up

crecer, llegar a hacerse Play adulto Alex grew up in France but now he lives in Italy. .

hand in

presentar

Play All homework must be handed in by the end of the day.

hand out

repartir

. Play

The teacher will hand out the assignments this afternoon. Hang on, I'm coming. hang on

esperar

Play Hang on, I'm coming. Her favorite thing to do is hang out with her friends.

hang out

Pasar tiempo con

Play Her favorite thing to do is hang out with her friends. I was so angry I hung up on him.

hang up

colgar el teléfono

Play I was so angry I hung up on him. Look at how that guy is hitting on Debbie.

hit on

flirtear, coquetear con Play Look at how that guy is hitting on Debbie. She tried, but she couldn't hold back the tears any longer.

hold back

contenerse

Play She tried, but she couldn't hold back the tears any longer. Hold on, I'm coming.

hold on

esperar

Play Hold on, I'm coming. Hurry up or we will be late.

hurry up

darse prisa

Play Hurry up or we will be late.

keep on

seguir

She kept on asking me the same questions Play

She kept on asking me the same questions. With the crises, we have been forced to lay off some staff. lay (somebody) off

despedir

Play With the crises, we have been forced to lay off some staff. I don't want to let you down, but I don't think I can come with you to the party tomorrow.

let (somebody) down

defraudar, decepcionar Play I don't want to let you down, but I don't think I can come with you to the party tomorrow. We are really looking forward to your visit!.

look forward to

tener ganas de

Play We are really looking forward to your visit! Look out! That car almost hit you!

look out

prestar atención, tener Play cuidado Look out! That car almost hit you! You will need to look up some words in the dictionary.

look up

buscar, consultar

Play You will need to look up some words in the dictionary. She's so brave, I have always looked up to her.

look up to (somebody) admirar a alguien

Play She's so brave, I have always looked up to her. I don't believe you. You're making that up!

make (something) up inventar algo

Play I don't believe you. You're making that up!

make up (somebody)

reconciliarse

Our parents had an argument last night, but they made up this morning.

Play Our parents had an argument last night, but they made up this morning. When I was young, my brother always picked on me. pick on (somebody)

fastidiar, burlar

Play When I was young, my brother always picked on me. You must not want to do it, you keep putting it off.

put (something) off

posponer, atrasar

Play You must not want to do it, you keep putting it off. I hope I can rely on you to be discreet.

rely on

contar con, confiar en

Play I hope I can rely on you to be discreet. Slow down please, you are driving too fast!

slow down

reducir la velocidad

Play Slow down please, you are driving too fast! Can you please speak up, I can't understand you.

speak up

hablar alto, subir la voz Play Can you please speak up, I can't understand you. With that bad temper, he must take after his father.

take after (somebody) parecerse

Play With that bad temper, he must take after his father.

take over

sustituir, hacerse con el If you are tired of driving, I can take over for a control while.

Play If you are tired of driving, I can take over for a while. The plane will take off in 5 minutes. take off

despegar

Play The plane will take off in 5 minutes. He has taken up tennis in his free time.

take up

ocupar, empezar una afición

Play He has taken up tennis in his free time. She told him off after he was late again.

tell (somebody) off

echar la bronca, regañar

Play She told him off after he was late again. They should throw that guy out, he's really drunk.

throw out

echar

Play They should throw that guy out, he's really drunk.