Curso De Improvisação E Composição Melódica: Turi Collura

Turi Collura

CURSO DE IMPROVISAÇÃO IMPROVISAÇÃ OE COMPOSIÇÃO MEL MELÓDICA 

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Turi Collura - Curso Improvisação e Composição melódica

Introdução aos estudos Ouvir

Entender

Imaginar

Tocar

Tocamos a música que imaginamos porque entendemos o que ouvimos.

Bem-vindos ao curso de Improvisação e composição melódica. Tenho certeza de que o tempo que passaremos juntos nesse estudo será uma bela experiência para todos nós. Teremos muitas avidades diferentes, nesses seis meses. Desenvolveremos novas habilidades, aprenderemos coisas novas. Nosso foco é aprendermos a compor melodias, sejam ela improvisadas ou não. Para isso, faremos vários pos estudos, exercícios, pracaremos várias técnicas, desenvolveremos nosso ouvido, para melhorarmos nosso entendimento musical.

A improvisação é composição extemporânea.

O que me proponho a comparlhar com vocês, aqui, é a ideia de que para improvisarmos e compormos, precisamos, antes de mais nada, interiorizar o signicado da música e de seus elementos. Não tenham medo: o que estou falando não é algo dicil. Turi Collura - Curso Improvisação e Composição melódica

Muitos de nós, provavelmente, conhecem alguém que nunca estudou música formalmente, mas que compõe umas canções, umas melodias, sejam elas bonitas ou não, sejam elas simples ou não. Muitos de nós, podem conhecer alguém que, sem uma especíca formação em letras ou em literatura, se diverte, por exemplo, escrevendo poesias. Vou citar um caso entre muitos: o do compositor Cartola. Ele nunca estudou música, morava numa favela, vindo de uma família com diculdades nanceiras. Não obstante isso, ele escreveu lindas composições que brilham por suas melodias e por suas letras, como, por exemplo, “As rosas não falam” e “O mundo é um moinho”. Como isso foi possível? Como já disse, o que me proponho a estudar com vocês não é algo dicil. Mas é, com muita probabilidade, algo diferente.

"Para alcançar algo que até hoje não conseguimos, talvez seja importante fazer algo que até hoje não zemos". (Maharaji)

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Turi Collura - Curso Improvisação e Composição melódica

Hoje mesmo, durante essa primeira aula, vou passar para vocês algumas ideias de base muito importantes. Mas antes disso, quero, ainda, dizer duas coisas sobre as pessoas que parecem não ter diculdade em entender “como funciona a música”. A primeira coisa: elas abordaram o conhecimento da música com naturalidade, isto é, acreditaram que podiam aprender. Esse é um passo muito importante: deixar de lado o medo, os “bloqueios psicológicos”, relaxando e passando a acreditar em nós mesmos. Deixe que algo novo aconteça! A segunda coisa: abandonado o medo, eles descobriram que entender a linguagem musical não é dicil! Então, resumindo: 1. Conar em você mesmo: esse passo depende de você! Dê-se essa chance! 2. Compreender a linguagem musical: nisso eu posso ajudar! Dê-me essa chance! Isso que estou falando não diz respeito a algum gênero especíco de música: samba, blues, sertanejo, jazz, Mozart ou Beethoven. Obviamente, cada gênero tem suas peculiaridades. Mas, de forma geral, valem as mes-mas regras: são as regras tonais, as regras da música ocidental vistas de maneira ampla. Seria um pouco como dizer que, usando uma determinada língua (português, inglês ou japonês) nós podemos escolher se escrever um texto jornalísco, uma poesia ou uma lista de supermercado. A base é a mesma, mas o uso que fazemos da língua leva a resultados diferentes. O exemplo que z agora, entre a música e a linguagem falada, não foi à toa. De fato, existem muitos elementos em comum entre as duas áreas. (para quem quiser se aprofundar nesse assunto, sugiro a leitura do livro “A mente musical - A psicologia cogniva da música” de John A. Sloboda, ed. EDUEL). Imaginem uma criança recém-nascida. Seu cérebro, ainda novo, vai aprendendo a fala através da exposição a exemplos. Sua primeira avidade será a de ouvir. Passa, então, a reconhecer, isto é, a atribuir signicados, a entender. Aos poucos, a criança começa a querer se comunicar. Assim, começa a fazer a experiência de usar avamente a linguagem para comunicar o que pensa, o que precisa. Resumindo:

Ouvir -> Entender -> Imaginar -> Falar Não é muito diferente do que fazemos na música: Ouvir -> Entender -> Imaginar -> Tocar

A nocia boa: você vai aprender muito mais rapidamente como funciona a linguagem musical do que aprender uma nova língua!

Espero de coração poder fazer uma grande diferença em sua vida musical, poder abrir um caminho para todo seu desenvolvimento futuro. Essa é uma boa oportunidade para você descobrir algo que está dentro de você há muito tempo! Sua própria música!

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