Cultura Chachapoyas: Ubicación Geográfica Del Reino Chachapoyas

CULTURA CHACHAPOYAS La cultura Chachapoyas (pobladores de zonas boscosas) estaba integrada por  diversos grupos étnicos afines, que fueron conquistados por el inca Tupac Inca Yupanqui, pero luego se rebelaron en el gobierno del sucesor del trono inca, uay uayna na Capa Capac, c, sin sin e!ba e!barg rgo o fuer fueron on so!e so!etitido doss fina final! l!en ente te"" La cult cultur ura a Chachapoyas pertenece al periodo deno!inado Inter!edio Tard#o andino, se desarrollaron entre los a$os %&& d"c ' && d"C"

UBICACIÓN GEOGRÁFICA DEL REINO CHACHAPOYAS: Localizada al *ste del r#o +ara$n- uno de los afluentes !ayores del r#o .!azonas en la selva alto andina, norte de /er0 (.!azonas)"

ORIGEN DE LOS CHACHAPOYAS: Los Chachapoy Chachapoyas as descende descender#an r#an de in!igrante in!igrantess cordillera cordilleranos nos cultural!en cultural!ente te andinos, que !odificaron su cultura ancestral en el nuevo !edio, asi!ilando rasgos a!aznicos" 1ado que los Incas y los conquistadores espa$oles fueron las princi principal pales es fuente fuentess de infor!a infor!aci cin n sobre sobre los Chach Chachapo apoya yas, s, hay poco poco conoci conoci!ie !iento ntoss acerca acerca de los chach chachapo apoya yanos nos que sea de pri!er pri!era a !ano" !ano" *scritos y docu!entos por los principales cronistas de la época, co!o *l Inca 2arcilazo de la 3ega, se basaron en cuentas frag!entarias de segunda !ano" *s as# que gran parte de lo que sabe!os acerca de la cultura Chachapoyas se basa en evidencias arqueolgicas de sus ruinas, cer4!icas, tu!bas y otros artefactos chachapoyanos" chachapoyanos" La cult cultur ura a Chac Chacha hapo poya yass fue fue cono conoci cida da desd desde e los los inic inicio ioss de la Conq Conqui uist sta a espa$ola en el /er0, por ello es que no e5iste persona a quien se ad6udique el titu titulo lo de desc descub ubri rido dorr de la cult cultur ura a Chac Chacha hapo poyyas" as" .unqu unque e si e5is e5iste ten n descubridores de ciudades o fortalezas de los Chachapoyas, co!o la 7ortaleza de 8uelap deno!inada por su descubridor, 9uan Crissto!o :ieto, ;Torre de ase tambi>n

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A Beferencias

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C Enlaces e6ternos

istoria Chimú 0a cultura *-imú se desarrolló en el mismo territorio donde siglos antes e6istió la cultura /oc-ica" l igual que los moc-icas, la cultura c-imú fue una cultura coste$a, se desarrolló en el valle de /oc-e 1al norte de 0ima2, al noreste de 9uarme+ acabando en 8ru7illo central, en el departamento de 0a 0ibertad" 0imitaba por el sur con: #ativilca o *araba+llo10ima2+ por el norte con 5lmos1#iura2 + 8umbes" 0a capital era la ciudadela de *-an *-an, con una e6tensión de 4& kilómetros cuadrados, ubicada pró6ima al mar, cerca de 8ru7illo a AA& km al norte de 0ima"

!rigen la Cultura Chimú 0os c-imúes aparecen en el a$o &&" Se cree que el llamado reino del *-imú tuvo diez gobernantes, pero sólo se conocen los nombres de cuatro de ellos: 8aca+namo, Fuacricur , Gaucempinco + /inc-ancaman" 0os gobernantes eran tratados como dioses + vivían en un elegante palacio de *-an *-an" 9abía clases sociales regidas por un estado imperial que -abía conquistado al reino Sicn de 0amba+eque" Hustamente las le+endas de Ga+lamp en Sicn + 8aca+anamo en c-imú transmitían fantsticamente las guerras iniciales por esas tierras" El pueblo pagaba tributo a los gobernantes 1en productos o en traba7o2" Se afirma que -acia %()&, los c-imúes fueron derrotados por los incas del *usco" dems de trasladar al *usco a /inc-ansaman, los incas trasladaron oro + plata para adornar el 8emplo del Sol"

Con"uista del imperio chimú por los incas#editar $ editar código% En el libro Comentarios Reales de los Incas, I!ncaI Farcilaso de la =ega, *apítulo rica + *aribe

*2o de inscripción %MC 1< sesión2 &n peligro

%MC

0a arquitectura -a permitido definir que los gobernantes vivieron en los palacios + recintos monumentales, mientras el pueblo residió en viviendas de quinc-a con

-abitaciones peque$as + fuera de la arquitectura monumental" 0a decoración de las  paredes es en base a frisos modelados en relieve, + en algunos casos, pintada" 0os dise$os son de figuras zoomorfas, como peces + aves, así como de figuras geom>tricas"Era de forma policroma" lgunos e7emplos: •

9uaca pintada

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9uaca dragón

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0a fortaleza de #aramonga

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purlec o purgatorio"

3acrificios humanos#editar $ editar código% En la 9uaca de la 0una las tumbas C + ) pertenecían a adolescentes de %; ó %( a$os de edad" 0a tumba  pertenece a un ni$o" #or eso muc-os creen que la cultura *-imú sacrificaba ni$os a sus dioses"?cita requerida@ 0e ofrecían a la luna el sacrificio de ni$os menores de cinco a$os" Sus cuerpos eran envueltos en mantas de algodón de colores, los enterraban en las e6planadas de los templos, acompa$ados con frutas + derramaban c-ic-a sobre la tierra" 4

45ase tambi5n#editar $ editar código% •

*-an *-an

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9uaca del Dragón

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9uaca Esmeralda

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/itología *-imú

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*ultura /oc-ica

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9istoria del #erú

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#erú

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!dioma quingnam

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9uanc-aco

1eferencias#editar $ editar código%

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 9istoria del #erú ntiguo 8omo !!! ' 0uis E" =alcrcel

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 9istoria del #erú ntiguo, 8omo !!!, Edición %MA ' 0uis E" =alcrcel

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El culto del Sol en la civilización *-imú

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=er -istorial

*cciones 7uscar estasG esta relaci9n por la cual el inca devolv/a el traba+o del a"llu se conoce como redistribuci9n. #n el cenit de su poder/o! los incas ab/an desarrollado un sistema pol/tico " administrativo no superado por ning$n otro pueblo nativo de 2m-rica. #l 4mperio incaico era una teocracia basada en la agricultura " en el sistema de a"llus! o grupos de parentesco! dominada por el inca! que era adorado como un dios viviente. #n la organi,aci9n pol/tica inca llama la atenci9n la e*istencia de un sistema de poder dual! donde todas las autoridades aparec/an siempre empare+adas: por e+emplo! en el caso del inca! se propone la e*istencia de dos incas que gobiernan en simultáneo! un inca anan IKarribaLJ " un inca urin IKaba+oLJ. Ae igual 'orma! las autoridades a nivel local eran tambi-n duales: a nivel de los a"llus! las má*imas autoridades 'ueron los curacasG todo a"llu ten/a dos curacas! uno anan " otro urin. %or deba+o de los incas! se encontraban las 'amilias de los antiguos incas! las cuales 'ormaban grupos de parentesco conocidos como panacas IK'amilia nobleLJ! quienes se encargaban de mantener el recuerdo del inca 'allecido! de reali,ar ceremonias en su nombre " de cuidar de sus bienes " alian,as ecas en vida. Eas panacas ten/an gran inMuencia en la decisi9n del nombramiento de los sucesores al cargo de inca. Aeba+o de este sector se encontraban los +e'es de los pueblos conquistados por los incas! los cuales! en caso de no ser rebeldes! recib/an una educaci9n cu,que0a " una serie de privilegios. #l siguiente nivel de autoridad lo constitu/an los curacas! +e'es de los a"llus. Ea gente com$n estaba agrupada en la categor/a de atun runa! se trataba de campesinos miembros de un a"llu! -stos ten/an la obligaci9n de ir a la mita Itraba+o por turnosJ para el #stado inca. 2lgunos sal/an temporalmente de esta condici9n " eran movili,ados 'uera de su lugar de origen: a estos se les conoce como mitimaes o mitmaqunas! poblaci9n que era movili,ada a distintas ,onas con di'erentes ob+etivos! como obtener recursos o poblar regiones. (inalmente estaban los "anaconas! quienes eran separados de>nitivamente de su

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a"llu " pasaban a depender directamente del inca! para quien desempe0aban una labor especiali,ada. 2dministrativamente! todo el territorio estaba dividido en cuatro grandes regiones o su"os IKparteLJ! a ello debe su nombre  Hauantinsu"u Iuna palabra quecua que signi>ca literalmente K Hierra de los Buatro BuartelesL o Kde las Buatro %artesLJ! que estaba! a su ve,! subdividido en cuatro: 2ntisu"u! Bollasu"u! Buntisu"u " Bincasu"u. (ue el inca un pueblo de agricultores avan,ados: para cada ,ona desarrollaron una estrategia que permit/a obtener el má*imo proveco. Ntili,aron andenes o terra,as de cultivo para aprovecar las laderas de los cerros! camellones o waru waru en ,onas altas inundables! irrigaciones! etc. #s destacable la e*istencia de un arado de pie conocido como caquitaclla. Eos cultivos más importantes 'ueron la papa IpatataJ " el ma/,! además del a+/! la cirimo"a! la papa"a! el tomate " el 'ri+ol. Eas llamas 'ueron los animales básicos de transporteG tambi-n se domesticaron las vicu0as " alpacas por su >na lana. Otros animales domesticados 'ueron guanacos! perros! coba"as " ocas. Eas principales manu'acturas incas 'ueron la cerámica! los te+idos! los ornamentos metálicos " las armas con bellas ornamentaciones. 2 pesar de no contar con caballos! ni ve/culos de ruedas ni un sistema de escritura! las autoridades de Bu,co lograron mantenerse en estreco contacto con todas las partes del 4mperio. Nna comple+a red de caminos empedrados que conectaban las diversas ,onas de las regiones! permit/a esta comunicaci9nG mensa+eros entrenados Plos casquisPactuando en relevos! corr/an R km al d/a a lo largo de esos caminos. Eos registros de tropas! suministros! datos de poblaci9n e inventarios generales se llevaban a cabo mediante los quipus! +uegos de cintas de di'erentes colores anudados seg$n un sistema codi>cado! que les permit/a llevar la contabilidad. ;otes construidos con madera de balsa constitu/an un modo de transporte velo, a trav-s de r/os " arro"os. #ntre las e*presiones art/sticas más impresionantes de la civili,aci9n inca se allan los templos! los palacios! las obras p$blicas " las 'ortale,as estrat-gicamente empla,adas! como acu %iccu. #normes edi>cios de mamposter/a enca+ada cuidadosamente sin argamasa! como el Hemplo del Sol en Bu,co! 'ueron edi>cados con un m/nimo de equipamiento de ingenier/a. Otros logros destacables inclu"en la construcci9n de puentes colgantes a base de sogas Ialgunos de casi cien metros de longitudJ! de canales para regad/o " de acueductos. #l bronce se us9 ampliamente para erramientas " ornamentos. Ea religi9n tuvo un carácter de gran 'ormalidad. #l dios supremo de los incas era Ciracoca! creador " se0or de todas las cosas vivientes. Otras grandes deidades 'ueron los dioses de la creaci9n " de la vida! %acacamac! del Sol! 4nti Ipadre de los incasJ! " las diosas de la Euna! amaquilla! de la Hierra! %acamama! " del ra"o " la lluvia! 4lapa. Eas ceremonias " rituales incas eran numerosos " 'recuentemente

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comple+os " estaban básicamente relacionados con cuestiones agr/colas " de salud! en particular con el cultivo " la recolecci9n de la coseca " con la curaci9n de diversas en'ermedades. #n las ceremonias más importantes se sacri>caban animales vivos " raramente se e*ig/a la reali,aci9n de sacri>cios umanos como o'renda a los dioses. Eos incas produ+eron un rico corpus de 'olclore " m$sica! del cual s9lo perviven algunos 'ragmentos. Bultura de los 22S Ea agricultura a constituido la base de la econom/a ma"a desde la -poca precolombina " el ma/, es su principal cultivo. Eos ma"as cultivaban tambi-n algod9n! 'ri+ol Iporoto o +ud/aJ! camote IbatataJ! "uca " cacao. Eas t-cnicas del ilado! el tinte " el te+ido consiguieron un elevado grado de per'ecci9n. Bomo unidad de cambio se utili,aban las semillas de cacao " las campanillas de cobre! material que se empleaba tambi-n para traba+os ornamentales! al igual que el oro! la plata! el +ade! las concas de mar " las plumas de colores. Eos ma"as 'ormaban una sociedad mu" +erarqui,ada. #staban gobernados por una autoridad pol/tica! el @alac Ninic! +e'e supremo! cu"a dignidad era ereditaria por l/nea masculina! " el 2lma Tan! sumo sacerdote. #l +e'e supremo delegaba la autoridad sobre las comunidades de poblados a +e'es locales o bataboob! capataces de e*plotaci9n agr/cola que cumpl/an 'unciones civiles! militares " religiosas. Ea unidad m/nima de producci9n era la 'amilia campesina! que cultivaba una KmilpaL Iparcela de una U5 ectáreasJ mediante el sistema de ro,as! para atender a sus necesidades " generar! a veces! un e*cedente del que se apropiaba la clase dirigente. Bultura de los 2VH#B2S Sociedad " religi9n a,tecas Ea sociedad a,teca estaba dividida en tres clases: esclavos! plebe"os " nobles. #l estado de esclavo era similar al de un criado contratado. 2unque los i+os de los pobres pod/an ser vendidos como esclavos! sol/a acerse por un periodo determinado. Eos esclavos pod/an comprar su libertad " los que lograban escapar de sus amos " llegar asta el palacio real sin que los atraparan obten/an la libertad inmediatamente. 2 los plebe"os o maceualtin se les otorgaba la propiedad vitalicia de un terreno en el que constru/an su casa. Sin embargo! a las capas más ba+as de los plebe"os ItlalmaitlJ! no se les permit/a tener propiedades " eran campesinos en tierras arrendadas. Ea noble,a estaba compuesta por los nobles de nacimiento! los sacerdotes " los que se ab/an ganado el dereco a serlo Iespecialmente los guerrerosJ. #n la religi9n a,teca numerosos dioses reg/an la vida diaria. #ntre ellos @uit,ilopoctli Ideidad del SolJ! Bo"ol*auqui Ila diosa de la Euna que! seg$n la mitolog/a a,teca! era asesinada por su ermano el dios del SolJ! Hláloc Ideidad de la lluviaJ " Quet,alc9atl Iinventor de la escritura " el calendario! asociado con el planeta Cenus " con la resurrecci9nJ.

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Eos sacri>cios! umanos " de animales! eran parte integrante de la religi9n a,teca. %ara los guerreros el onor má*imo consist/a en caer en la batalla u o'recerse como voluntarios para el sacri>cio en las ceremonias importantes. Eas mu+eres que mor/an en el parto compart/an el onor de los guerreros. Hambi-n se reali,aban las llamadas guerras Moridas con el >n de acer prisioneros para el sacri>cio. #l sentido de la o'renda de sangre umana I" en menor medida de animalesJ era alimentar a las deidades solares para asegurarse la continuidad de su aparici9n cada d/a " con ella la permanencia de la vida umana! animal " vegetal sobre la Hierra. Eos a,tecas utili,aban la escritura pictográ>ca grabada en papel o piel de animales. Hodav/a se conserva alguno de estos escritos! llamados c9dices. Hambi-n utili,aban un sistema de calendario que ab/an desarrollado los antiguos ma"as. Hen/a X5 d/as! divididos en 1D meses de R d/as! a los que se a0ad/an 5 d/as KuecosL que se cre/a que eran aciagos " tra/an mala suerte. Ntili,aban igualmente un calendario de RX d/as IR meses de 1 d/asJ que aplicaban e*clusivamente para adivinaciones. Ea educaci9n era mu" estricta " se impart/a desde los primeros a0os. 2 las mu+eres se les e*ortaba a que 'ueran discretas " recatadas en sus modales " en el vestir " se les ense0aban todas las modalidades de los queaceres dom-sticos que! además de moler " preparar los alimentos! consist/an en descaro,ar el algod9n! ilar! te+er " con'eccionar la ropa de la 'amilia. 2 los ombres se les inculcaba la vocaci9n guerrera. Aesde peque0os se les 'ormaba para que 'ueran 'uertes! de modo que los ba0aban con agua 'r/a! los abrigaban con ropa ligera " dorm/an en el suelo. 2 la manera de los atenienses de la recia clásica! se procuraba 'ortalecer el carácter de los ni0os mediante castigos severos " el 'omento de los valores primordiales como amor a la verdad! la +usticia " el deber! respeto a los padres " a los ancianos! reca,o a la mentira " al libertina+e! misericordia con los pobres " los desvalidos. Eos  +9venes aprend/an m$sica! bailes " cantos! además de religi9n! istoria! matemáticas! interpretaci9n de los c9dices! artes marciales! escritura " conocimiento del calendario! entre otras disciplinas.

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2utor:

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Bomentarios

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Eunes!  de ar,o de R1 a las 1D: 8 R Bristian ome, tienes que acer el resumen

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Eunes! R de a"o de R11 a las 15:1Y 8 1 2le+andro 2rgueta ;arbosa lo pudierin aber eco un poco mas largo! tontos esta mu" largo ostrando 1UR de un total de R comentarios. %áginas: 1 #l comentario a sido publicado.

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