1. El Proyecto Curricular Institucional se estructura sobre los componentes básicos del currículo, claramente identificados a través de las siguientes preguntas:
Seleccione una: a. Las preguntas que orientan la estructuración del PCI son: ¿Para qué enseñar?, ¿Qué enseñar?, ¿Cuándo enseñar? y ¿Cómo enseñar? b. ¿Para qué enseñar?, ¿Qué enseñar?, ¿Cuándo enseñar?, ¿Cómo enseñar? y ¿Qué, cómo y para qué evaluamos?
c. Preguntas que se extraen luego del diagnóstico institucional
2. ¿El elemento del PCI denominado metodología, a qué parte del PEI se alinea?
Seleccione una: a. Planificación de gestión institucional b. Visión institucional c. Misión institucional
3. El PEI se constituye en el conductor y el generador de las condiciones para que el PCI pueda, progresivamente, elaborarse y ponerse en marcha.
Seleccione una: Verdadero
Falso
4. Es necesario diseñar todos los elementos del PCI para garantizar la respuesta a la pregunta ¿Cómo enseñar?
Seleccione una: Verdadero Falso Falso
5. ¿El equipo docente para poder diseñar el PCI debe obligatoriamente, realizar un análisis del currículo nacional?
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