Cuestionario Tecnicas Unidad 1 Usac

 

1. Diga, en sus propias palabras, qué significado tiene el término: INVESTIGACIÓN? Es descubrir conocer indagar explorar algo que no conocemos y queremos conocer

2. Elabore una definición de: Investigación científica Es el proceso más formal, sistemático, crítico e intensivo de aplicar un método de análisis científico que va dirigido hacia el desarrollo d esarrollo de un cuerpo de conocimientos generalizado sobre determinado aspecto de la realidad objetiva.

3.¿Cuál es el significado de "proceso"? Es una secuencia ordenada de pasos etapas o actos sucesivos que deben de seguirse en la investigación científica

4. ¿Qué quiere decir: “formal”?  Es todo aquello que sigue normas y reglas

5. ¿Escriba el significado de “sistemática”?  Conjunto de elementos cuantitativo y cualitativamente diversos y complejos que guardan relación entre si

6.¿Qué debe interpretarse por “intensivo”?   Constante, abundante, periódico, consecuente y permanente

7. ¿En la investigación, que se entiende por "crítica” ? Dudar de los conocimientos existentes, sometiéndolos a nuevos juicios ya que todo conocimiento puede ser puesto en tela de juicio y puede ser refutable a nuevas evidencias

8 ¿Qué se entiende por “realidad objetiva”?  Es todo lo que existe en el universo, con independencia de la conciencia del ser humano 9. Dé una definición de "conciencia”?  Todo lo que el hombre sabe o piensa de la realidad objetiva o de las cosas y fenómenos que lo rodean

10. ¿Qué diferencia encuentra entre el término investigación; e investigación científica? Que la investigación es una acción orientada a encontrar una solución a un problema y la investigación científica requiere de un u n proceso más formal sistemático para aplicar método de análisis que va dirigido a desarrollar un cuerpo de conocimientos generalizado sobre determinado aspecto de la realidad objetiva

11. Argumente por lo menos dos razones por las cuales la investigación es importante   Permite descubrir conocimientos conocimientos nuevos, facilita la aplicación aplicación de los conocimientos conocimientos nuevos o conocidos a nuevas evidencias

 

12. Mencione por lo menos tres objetivos de la investigación a) elaborar nuevos conocimientos formular leyes o principios generales b) comprobar teorías, verificando postulados en iguales igu ales o diferentes circunstancias d) ampliar los conocimientos existentes relativos a un fenómeno o proceso

13. Enumere y describa, por lo menos tres características de la investigación a) supone la recolección de nuevos datos o la la utilización de los que existen para nuevo propósito. b) se dirige a la solución de un problema c) es lógica y objetiva

14¿Qué quiere decir una observación y descripción cuidadosa y precisa? La investigación científica, requiere de una acción práctica, dirigida, Planificada,, que siempre incluye como parte de su "proceso”,  Planificada "proceso”, 

15. De acuerdo a sus propósitos, qué tipos de investigación existen? Investigación pura, básica o fundamental Investigación aplicada Investigación activa

16 ¿Cuál es el objetivo de la investigación pura, básica o fundamental? Se orienta hacia la búsqueda o descubrimiento de leyes generales universales: a crear teorías más integrales sobre determinado aspecto de la realidad objetiva tiene una finalidad intelectual

17.¿Para qué se utiliza la investigación aplicada? Su propósito se dirige a mejorar un producto o un proceso, a probar concepciones teóricas en situaciones o problemas reales.

18¿Cuál es la investigación activa? Este tipo de investigación se dirige a la aplicación inmediata para resolver un problema particular y no al desarrollo de teorías, trata de resolver problemas en términos de aplicabilidad local y no universal

19. Dé una definición de investigación Exploratoria Examinan o exploran un tema o fenómeno de los que existe poca Información. Acerca u orienta al investigador sobre métodos, información, áreas, etc., que podrían ser útiles para abordar un problema.  

20 ¿Qué alcances persigue la investigación Descriptiva Relatan los hechos de la realidad objetiva con sumo detalle; especifican rasgos, propiedades o características de un determinado fenómeno.

 

21 ¿En qué consiste la investigación correlacional? Buscan las relaciones o correlaciones entre dos o más conceptos, categorías o variables

22 ¿Qué alcances pretende la investigación explicativa? Trata de identificar las causas, motivos, relaciones y factores que están involucrados en el fenómeno observado, explicando el porqué de su efecto o impacto.)

23. De acuerdo a su aplicación (fuente), qué tipos de investigación hay? Investigación documental o bibliográfica Investigación de campo Investigación de laboratorio o experimental

24 Haga una breve descripción de la investigación bibliográfica? Son de fuente secundaria y como su nombre lo indica se basa en fuetes documentarles y bibliográficas los documentos no necesariamente son escritos estos pueden ser audiovisuales videos películas películas que narran determinado evento o suceso real grabaciones casetes cd dvd, expedientes , periódicos revistas páginas web etc.

¿En qué consiste 1a investigación de campo? Acudir al lugar donde ocurre el fenómeno para observarlo para describirlo y analizarlo para determinar como ocurre son de fuente primaria

26. Describa brevemente en qué consiste la investigación experimental? Se reproduce el fenómeno bajo condiciones controladas para estudiarlo, supone la manipulación de todas las variables con el objetivo de someter el objeto a condiciones relativamente fáciles de controlar para verificar resultados observación del fenómeno bajo las condiciones normales comparado con otros u otros de prueba tipo piloto que permiten su verificación

27 De acuerdo al enfoque, qué tipos de investigación se conocen. Investigación cuantitativa Investigación cualitativa Investigación cuantitativa cualitativa de enfoque mixto

28 Dé una breve descripción de cada uno de los enfoques propuestos. Investigación cuantitativa pone énfasis en la recolección de datos Se basa en observaciones, ideas, preguntas o hipótesis previas que deben ser probadas o comprobadas durante el proceso sistematizado de la investigación, para finalmente generalizar y difundir los resultados. Investigacion cualitativa Enfatiza la aplicación del método inductivo. Propone ideas y preguntas previas sobre el entorno, las condiciones explícitas e implícitas la observación, la descripción de hechos, la entrevista no estructurada y profunda, la encuesta con preguntas abiertas, etc.

 

Investigación de enfoque mixto este tipo de investigación reúne las ventajas de a ambos mbos enfoques ya que, sin perder las ventajas de cuantificar los datos, toma en cuenta los aspectos cualitativos del fenómeno. Aplica el método inductivo-deductivo. inductiv o-deductivo.

29 Enumere por lo menos tres "presupuestos de la investigación" La existencia de un sujeto cognoscente El objeto del conocimiento La existencia de un problema y la necesidad de resolverlo.

30 Describa brevemente en qué consiste la “capacidad y preparación del investigador"?   Experimentado en el uso de la metodología, la técnica y las herramientas para descubrir la verdad, una de las condiciones estrictamente necesarias del investigador es que pueda y sepa concentrarse en la Investigación.

31¿Cuál es la diferencia entre capacidad y aptitud de “concentrar el pensamiento "? Capacidad viene de capacitación es una destreza aprendible condicionable en el ser humano La aptitud no lo es, ser apto para algo, significa poseer las cualidades innatas para desempeñar y desarrollar ese algo.

32 ¿Qué significa "acuciosidad” y por qué es necesaria en la investigación? Profundizar en detalles relacionados con el tema/problema

33 Para adquirir conocimiento, qué métodos existen? a)  Por estudio (de hechos o fenómenos ya descubiertos o conocidos)  b)  Por investigación 

34 El estudio permite conocer “nuevos conocimientos”?, justifique su respuesta.   No representa -en principio- un crecimiento en el' acervo del conocimiento de la humanidad, es decir no suma; simplemente amplía, difunde, abarca 

35 Dé una definición de ciencia. Conjunto sistematizado de conocimientos objetivos que expresan el desarrollo de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, formulando leyes que rigen su desarrollo

36 Dé una definición de teoría son el resultado o producto de la investigación científica

37 ¿Cuál es la diferencia y, en todo caso la relación, entre ciencia y teoría? Son partes de un mismo cuerpo el desarrollo científico nace a partir del conocimiento.

 

38 ¿Cuáles son los “ti pos"  pos" de conocimiento que conoce? Conocimiento popular, empírico asistemático o pre-científico Conocimiento por divulgación Conocimiento científico o sistematizado

39 ¿Qué características cree usted que poseen los conocimientos empíricos? Que nace de la experiencia diaria y se transmite de persona en persona y no sigue un orden ni un plan

40 ¿Qué elementos distinguen a un conocimiento de "divulgación”?   El conocimiento de divulgación es aquél que se caracteriza por tener una fuente de referencia, es información de segunda mano y posee una crítica razonable Los medios de expresión o divulgación son las revistas o enciclopedias especializadas, las cuales existen en todos los campos de la ciencia (medicina, psicología, sociología, economía, etc.)

41¿Cuáles son las características que reúne un "conocimiento "co nocimiento científico”?  Sigue una metodología, define objetivos y planea hipótesis

42. Dé una definición de conocimiento "científico”  Es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible, que ha permitido al hombre la reconstrucción conceptual del mundo en forma cada vez más exacta y profunda

43 ¿Cuáles son las etapas o grados del conocimiento? Grado sensorial, grado lógico, grado práctico y experimental

44 ¿Qué elementos (o momentos) comprende el grado sensorial? Sensaciones, percepciones y las representaciones

45 Dé una definición de sensaciones. Son los estímulos que reciben los sentidos

46 Dé una descripción explicativa del término: "percepciones”.   Es la forma en la que una persona entiende o comprende algo por medio de los sentidos

47 Describa en qué consisten las representaciones? la imagen que el sujeto cognoscente (la persona que procesa las sensaciones y percepciones), adquiere del objeto o fenómeno; es la reproducción en la conciencia, de lo percibido de la realidad.

 

48 ¿Qué es un concepto? Es la idea general que se tiene del objeto es el reflejo de las características o elementos esenciales del objeto

49 Que se entiende por “juicios”?  Proposición por medio del cual se niega o se afirma algo

50 Qué comprenden los razonamientos? la aplicación de las herramientas mentales, aptitudes u operaciones del pensamiento tales como: la abstracción, la comparación y a generalización.

51 Describa en qué consiste la abstracción? Proceso mental por medio del cual c ual se aíslan las características esenciales del objeto, haciendo caso omiso de las no n o esenciales o circunstanciales para considerarlos en su pura esencia o noción.

52 ¿En qué consiste la “comparación”?  Es el acto intelectual por medio del cual cua l el hombre coteja o confronta confron ta dos o mas objetos o ideas para descubrir sus diferencias o semejanzas

53 Qué significa: "generalizar'? Proceso del pensamiento que establece proposiciones de carácter general consiste en determinar los elementos comunes de los objetos

54 Dé una definición de: "práctica”?  Actividad material de los hombres por medio del cual se transforman los objetos, los fenómenos y los procesos de la realidad objetiva

55 Que se entiende por experimentar? Manipular un objeto o fenómeno bajo circunstancias controladas técnica y científicamente

56 ¿Qué significa "comprobar”? Verificar o confirmar una cosa, repitiendo las demostraciones que la comprueban como cierta

57 Enumere y describa las principales características de la investigación cualitativa a)  Desarrolla preguntas e hipótesis antes, durante y después de la recolección y análisis de datos b)  Su propósito es comprender el fenómeno por complejo que parezca

 

c) Utiliza técnicas de recolección de datos

 

58 Enumere y describa las principales ventajas de la investigación cualitativa a)  b)  c)  d)  e) 

Los datos se observan, recopilan y analizan con mayor profundidad Atiende con responsabilidad la dispersión Enriquece la interpretación Enfatiza el análisis del contexto o entorno Valoriza los detalles y las experiencias singulares

f)  Particulariza el estudio, sin descuidar la totalidad

59 ¿En qué área del conocimiento científico aplica mejor la investigación cualitativa y por qué? 60 ¿Qué significa el término: "holístico”?  En términos generales, holístico indica que un sistema y sus propiedades se analizan como un todo, de una manera global e integrada ,

61 ¿Como se denomina al enfoque que surge de la mezcla de los enfoques cuantitativo y cualitativo? Enfoque Mixco 62 ¿Cuál o cuáles son los principales rasgos que distinguen al enfoque cuantitativo de la investigación? Cuantifica, enumera valora información o datos que luego analiza aplicando la técnica de estadística

63 ¿Cómo se denomina y que tipo de modalidades surgen de la mezcla de ambos enfoques’ enfoques’  Modelo de dos etapas Modelo de enfoque dominante Modelo mixto

64 Describa brevemente las características de cada una de estas modalidades. Modelo de dos etapas Se aplica de forma relativamente independiente los dos enfoques Uno precede al otro Utiliza cada enfoque su metodología y técnicas Resultados en el mismo informe Modelo de enfoque dominante Uno de los dos enfoques determina la perspectiva del método a utilizar, por lo que este enfoque prevalece. Del otro enfoque se aprovecha parcialmente alguna técnica o instrumental de la investigación

 

Modelo mixto Ninguno prevalece sobre el otro El método es inductivo y deductivo Los resultados son mas complejos porque ambos enfoques enriquecen en riquecen la investigación

65 a su criterio y analizando las descripciones de los enfoques cualitativo y cuantitativo ¿Qué enfoque considera más útil e importante y por qué? Mi criterio seria el enfoque mixto por que q ue aplica los dos enfoques con lo cual la investigación se enriquece, es integral

Investigue lo que significa significa cada una de las sig siguientes uientes definiciones; lea este y otros documentos relacionados (incluyendo su cuaderno o libro de apuntes), compare definiciones, resuma, deduzca y responda los cuestionamientos siguientes 1 Es el proceso mas formal sistematico intensivo, critico y lógico de conocer la realidad objetiva investigación Cientifica 2 Es todo lo que existe fuera y con independencia de llaa conciencia de ser humano Realidad objetiva

3 Proceso mediante el cual se refleja en la conciencia la realidad objetiva actividad cognositiva

4 Actividad productiva y sociopolítica del ser humano que permite ttransformar ransformar la sociedad

1 Parafrasee una definición técnica de “técnica”.  "Conjunto de mecanismos y de máquinas, así también de sistemas y medios de dirigir, recolectar, conservar, reelaborar y, trasmitir energía y datos. Todo ello creado con vistas a la producción, a la investigación, etc.”1’ Es el conjunto  conjunto  de reglas y operaciones para el manejo de la investigación

2 Enumere por lo menos tres características de la técnica. Planifica y ordena la investigación

3técnica ¿Cómo procede la técnica para relacionar la teoría con el método? El método termina la 4 Enumere por lo menos dos técnicas de investigación documental.

 

5 Indique en qué consiste la “lectura”, como técnica.  6 ¿Qué significa “resumir”? 

7 ¿Qué son las notas al margen? 8 ¿Cómo definiría "subrayar”?  9 Defina el término “fichaje”.   10 Dé una definición general de “ficha".  11 Enumere por lo menos tres fundones de d e las “fichas”. 

12 ¿Por qué las fichas son la "base ideológica" sobre la que fundamenta el trabajo el Investigador? 13 Enumere por lo menos tres fines “útiles e importantes”, impo rtantes”, de las fichas.  14 Elabore una definición de ficha "heurística”.  15 ¿Con qué otro nombre se le conoce a la ficha “heurística?”  

16 ¿Cuáles son las medidas estándar de una ficha “heurística”:  17 Mencione los tres elementos que considere más Importantes de una ficha de libros. 18 Elabore por lo menos dos fichas de libros. 19 ¿Qué es una ficha hemerográfica? 20 Enumere tres elementos que considere más importantes, en una ficha de revista. 21 Elabore una ficha hemerográfica de revista y una de periódico. 22 Defina a la ficha de “trabajo” 

23 ¿Cuáles son las medidas estándar de una ficha de trabajo?