Cuestionario Módulo I

September 28, 2017 | Author: profesoramaribe | Category: Communication, Information, Epistemology, Psychological Concepts, Psychology & Cognitive Science
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Descripción: Cuestionario sobre la comunicación humana....

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Cuestionario Módulo I 1) ¿Qué es la comunicación? Verdadero o falso a. La comunicación es un proceso participativo en el cual los comunicantes se transmiten sus ideas y pensamientos con el objetivo de "ponerlos en común". 2) ¿Cuáles son las características fundamentales de la comunicación? Seleccione la respuesta correcta. a. Capacidad humana, flujo de información también visible en estrategias de caza de las sociedades animales bien estructuradas y no necesita retroalimentación. b. Proceso que asume código y mensaje, capacidad humana, implica intercambio de información e ideas entre los comunicantes. c. Trasmisión de información e ideas que sucede a pesar de la ausencia de algún comunicante. d. Conjunto de datos, procesados y organizados, sobre un determinado ente o fenómeno 3) ¿Cuáles son los tipos de comunicación mas relevantes? Seleccione la respuesta correcta. a. b. c. d.

La comunicación social y la audiovisual La comunicación oral y la escrita La comunicación verbal y la no verbal La comunicación eficaz y la activa

4) Mencione los elementos que intervienen en la comunicación. Seleccione la respuesta correcta. a. b. c. d.

Emisor - Mensaje - Receptor. Comunicantes (Emisor y receptor), mensaje, código, canal, situación de comunicación y respuesta. Emisor, receptor, mensaje, avance tecnológico. Estímulo – Respuesta - Propaganda – Medios de comunicación.

5) ¿Cuál es la función del emisor? Seleccione la respuesta correcta. a. Enviar el mensaje empleando los elementos pertinentes, de manera que llegue al receptor y este lo interprete en el sentido que pretende el emisor. b. Enviar el mensaje y asegurarse de que le llegue al receptor. c. Construir un código descifrable para el receptor, que permita el posterior flujo de información entre ambos. d. Recibir el mensaje y enviar inmediatamente una respuesta. 6) Diga si es verdadero o falso. a. Un acontecimiento de vital importancia para el desarrollo de los procesos comunicativos, lo constituyó la invención de la imprenta de tipos móviles, hacia el año 1450, en China, luego de que los asiáticos inventaran el papel. 7) Selecciona la opción que se corresponda cronológicamente con el proceso evolutivo la comunicación. a. Gestos, mímica y sonidos guturales, hasta que cambios en su evolución física y cognitiva permitieron en primer lugar la aparición del protolenguaje y luego la aparición del lenguaje como tal. b. Escritura, lengua oral, mímica, gestos y sonidos. c. Sociedades orales, creación de la escritura, conservación, almacenaje y trasmisión de todo tipo de información y conocimientos acerca de su historia, mitos, nombres, y rituales. d. Los hombres abandonan la vida nómada y pasan de ser recolectores a cazadores y ganaderos y agricultores, donde surge también la primera división social del trabajo y aparece la escritura.

8) Diga si es verdadero o falso. Varios teóricos analizaron la influencia que había ejercido la propaganda desplegada por los medios de comunicación, en la participación ciudadana durante la Primera Guerra Mundial y constataron su efecto manipulador en las masas. Esto originó un modelo que absolutiza la relación directa entre el mensaje y el efecto. Se plantea que existe una reacción casi mecánica e inmediata en los individuos expuestos a la propaganda, como si se "inyectara" el mensaje. Influidos por las teorías conductista y determinista, se hiperboliza el binomio "estímulo-respuesta". Crean entonces un modelo lineal simplista que comprende sólo EMISOR - MENSAJE – RECEPTOR.

9) Diga si es verdadero o falso. La teoría que respaldó el modelo lineal simplista que comprende sólo EMISOR - MENSAJE – RECEPTOR, recibe el nombre de: Teoría de la aguja hipodérmica.

10) Diga si es verdadero o falso. La creación de la escritura no significó un elemento de diferenciación social, pues su conocimiento y control estaba al alcance de todos. Esa razón impidió a los grupos de poder utilizarla como ventaja para ejercer su hegemonía sobre el resto de la sociedad. Por ello no pudieron desarrollar un papel de control sobre los pueblos.

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