Cuestionario Final. Módulo 1

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Página Principal (home) ► Mediacion ► Módulo 1 ► Cuestionario Final. Módulo 1 Comenzado en Estado Finalizado en Tiempo empleado Calificación Question 1 Correct Mark 1.00 out of 1.00

sábado, 25 de febrero de 2023, 18:31 Terminados sábado, 25 de febrero de 2023, 18:39 8 mins 12 segundos 9.00 de un total de 10.00 (90%)

Se define como: aquella que está dirigida a la transmisión de conocimientos en materia de Derechos Humanos, los denominados “Aspectos Básicos de Derechos Humanos”. Seleccione una: a. Educación en Derechos Humanos ¡Correcto! Recordemos que la educación en derechos humanos se refiere a conocimientos mínimos que toda persona debe tener en esta materia, es decir objetivos cognoscitivos. b. Pilares de la educación c. Cultura de la paz d. Triangulo de la violencia

Question 2

Son dos objetivos cognoscitivos de la educación en Derechos Humanos

Correct Mark 1.00 out of 1.00

Seleccione una: a. Declaración Universal de los Derechos Humanos y pilares de la educación b. Promover el desarrollo de la autoestima de cada persona y de la conciencia del valor de la vida. c. Educación para la  paz y educación para los derechos humanos d. Conocer la historia de la lucha por los Derechos Humanos y comprender el significado no sólo de los derechos sino de los deberes ¡Correcto! La educación en derecho humanos tiene el objetivo de generar los conocimientos básicos sobre derechos humanos.

Su respuesta es correcta.

Question 3 Correct Mark 1.00 out of 1.00

Se consideran aspectos fundamentales en la metodología para la educación en derechos humanos ya que desarrollan habilidades como la empatía.  Seleccione una: a. El diálogo y la expresión de los afectos ¡Correcto! El diálogo es un medio privilegiado para lograr las habilidades y los afectos son base en las competencias socioemocionales. b. Competencias cognoscitivas c. De transmisión de conocimientos e impuesta d. La educación bancaria

Su respuesta es correcta.

Question 4 Correct Mark 1.00 out of 1.00

Este pilar implica desarrollar la comprensión de la otra persona y la percepción de las formas de interdependencia, prepararse para tratar los conflictos, respetando los valores del pluralismo. Seleccione una: a. Educación b. Aprender a conocer c. Tolerancia y respeto d. Aprender a vivir juntos ¡Correcto! Este pilar también exige aprender a colocarse en el lugar del otro, para entender su perspectiva y aceptar su diferencia. 

Su respuesta es correcta.

Question 5 Correct Mark 1.00 out of 1.00

Sociólogo y matemático noruego quien tiene un papel relevante en la construcción y aportes de la paz; desarrolló los conceptos de paz negativa y paz positiva. Seleccione una: a. Ernesto Sábato b. Albert Einstein c. Johan Galtung ¡Correcto! Definió la paz negativa como ausencia de guerra y la paz positiva relacionada con los derechos humanos. d. Benjamín Franklin

Su respuesta es correcta.

Question 6 Correct Mark 1.00 out of 1.00

Es aquella que supone una agresión física, un asesinato, tortura, una bofetada, una mutilación, violencia psicológica o verbal. Seleccione una: a. Violencia cultural b. Conflicto c. Paz negativa d. Violencia directa ¡Correcto! La violencia directa por lo tanto se considera como aquella que es posible visibilizar y que está de muchas formas siendo naturalizada.

Su respuesta es correcta.

Question 7

Son dos objetivos actitudinales de la educación sobre los derechos humanos.

Incorrect Mark 0.00 out of 1.00

Seleccione una: a. Educación para  la paz y educación para los derechos humanos b. Declaración Universal de los Derechos Humanos y pilares de la educación c. Conocer la historia de la lucha por los Derechos Humanos y comprender el significado no sólo de los derechos sino de los deberes d. Promover el desarrollo de la autoestima de cada persona y sensibilizar sobre la necesidad de relaciones interpersonales

Su respuesta es incorrecta, vuelva a intentarlo

Question 8 Correct Mark 1.00 out of 1.00

Se refiere a aquellos aspectos del ámbito simbólico (religión, cultura, lengua, arte, ciencias…) que se pueden utilizar para justificar o legitimar la violencia. Seleccione una: a. Violencia de género b. Violencia psicológica c. Violencia cultural ¡Correcto! Aquellas argumentaciones que nos hacen percibir como «normales» situaciones de violencia profunda, también es conocida como cultura de la violencia. d. Violencia en la comunidad

Su respuesta es correcta.

Question 9 Correct Mark 1.00 out of 1.00

Consiste en promover el conocimiento de los derechos humanos a partir de la reflexión sobre las actitudes y pone énfasis en la construcción de relaciones y valores de respeto a la dignidad. Seleccione una: a. La universalidad de los derechos humanos b. Cultura de la paz c. Educación para los Derechos Humanos ¡Correcto! La educación para los derechos humanos tiene la finalidad por lo tanto de desarrollar habilidades sociales tales como: la empatía y el compromiso con los derechos de los demás, entre otras. d. Los principios de los derechos humanos

Su respuesta es correcta.

Question 10 Correct Mark 1.00 out of 1.00

Tipo de violencia que forma parte de la estructura social y que impide cubrir las necesidades básicas, ejemplo de ella es la desigualdad social, el desempleo, la pobreza, etc. Seleccione una: a. Violencia psicológica b. Violencia estructural ¡Correcto! Conocida también como violencia indirecta, por ejemplo, las acciones que provocan la pobreza no están diseñadas con este fin, sino son las consecuencias de políticas económicas. c. Violencia cultural d. Violencia de género

Su respuesta es correcta.