Cuestionario_ Evaluación Del Tema 3

July 29, 2017 | Author: CHRISTIANAREVALO | Category: Curriculum, Reading (Process), Learning, Psychology & Cognitive Science, Cognition
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Descripción: cuestionario 3...

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Christian Arevalo

Página Principal ► Curriculo 1 (Promo 3) ► Tema 3: Las implicaciones del nuevo currículo para las instituciones educativas. Cuestionario: Evaluación del tema 3



Comenzado el sábado, 10 de septiembre de 2016, 11:41 Estado Finalizado Finalizado en sábado, 10 de septiembre de 2016, 11:42 Tiempo empleado 1 minutos 15 segundos Calificación Pregunta 1 Correcta Puntúa 2,00 sobre 2,00

10,00 de 10,00 (100%)

¿Qué áreas de la EGB se apegan al concepto de flexibilidad curricular para poder aumentar o disminuir su carga horaria (siempre manteniendo la suma de la carga horaria total del conjunto de las áreas)?  Seleccione una: a. Las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. b. Se pueden restar horas a Educación Física para ceder a otra área. c. Las áreas instrumentales. Efectivamente las áreas de Lengua y Literatura, Lengua Extranjera y Matemática pueden combinar sus cargas horarias, cediendo o ganando horas una en favor de otra, para adaptarse a los requerimientos del currículo institucional.

Respuesta correcta La respuesta correcta es: Las áreas instrumentales.

Pregunta 2 Correcta Puntúa 2,00 sobre 2,00

¿Qué áreas menciona el acuerdo que deben ser el eje de los proyectos escolares? Seleccione una: a. Educación Física y Educación Cultural y Artística b. Ciencias Naturales y Ciencias Sociales Efectivamente, el cuerdo dice que "las áreas que servirán como eje para la formulación de estos proyectos son Ciencias Naturales y Ciencias Sociales." c. Las áreas instrumentales

Respuesta correcta La respuesta correcta es: Ciencias Naturales y Ciencias Sociales

Pregunta 3 Correcta Puntúa 2,00 sobre 2,00

Las familias participarán en el desarrollo del currículo de la institución educativa y podrán incidir en las decisiones sobre qué enseñar a los estudiantes. Seleccione una: Verdadero Falso

En la disposición general segunda se dice "que en el desarrollo de la concreción curricular que se lleve a cabo en las instituciones educativas se cuente con la participación de la comunidad educativa a través del Gobierno Escolar en el marco de la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional (PEI)." La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 4 Correcta Puntúa 2,00 sobre 2,00

Según el acuerdo, ¿desde qué subnivel de la EGB comienzan a integrarse contenidos del área de Lengua Extranjera (Inglés)? Seleccione una: a. EGB Elemental b. EGB Preparatoria Efectivamente, el acuerdo nos dice que "en este currículo se ha propuesto destrezas con criterios de desempeño que inicien el proceso de aprendizaje en el área de Lengua extranjera – Inglés." c. EGB Superior

Respuesta correcta La respuesta correcta es: EGB Preparatoria

Pregunta 5 Correcta Puntúa 2,00 sobre 2,00

El acuerdo, en su disposición general tercera, establece que en los subniveles de Preparatoria, Elemental y Media de la Educación General Básica, las instituciones tienen que establecer un horario diario de lectura libre de textos relacionados con todas y cada una de las áreas. Esto implica que en nuestro Plan curricular, deberá quedar asentado un horario de lectura en el que, por ejemplo, el lunes trabajaremos en el horario de Matemática, el martes en el de Ciencias Sociales, el miércoles en el Educación cultural y artística, etc. El docente deberá seleccionar textos para que el estudiante pueda escoger qué leer en cada uno de esos espacios diarios que generemos e ir así desarrollando el interés por la lectura. Los textos deben ser variados, desde literatura, hasta textos divulgativos que puedan ser funcionales a las tareas que realizamos con los estudiantes en cada una de las áreas del currículo. ¿Recuerdan cuántos minutos dice el acuerdo que se deben destinar diariamente a esta actividad de lectura libre? Seleccione una: a. Media hora pedagógica. b. 30 minutos. Así es, su respuesta es correcta. Esta medida está orientada a fomentar el hábito y gusto por la lectura en los estudiantes y no solo se dirige a la literatura recreativa, también a la científica. Así que podemos proponer la lectura de textos literarios, así como de ensayos científicos adecuados para profundizar en los aprendizajes propuestos en el currículo, en todas y cada una de las áreas, también en el caso de Lengua Extranjera. c. 40 minutos.

Respuesta correcta La respuesta correcta es: 30 minutos.

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