Cuestionario de La Funcion Directiva Producto # 01

 

LA DIRECCION ESCOLAR QUE QUEREMOS

RESPONDE LAS PREGUNTAS. PREGUNTAS. 1.- ¿CUAL ES EL ENFOQUE DEL PERFIL DIRECTIVO? la función directva enfocada a que la escuela brinde un servicio educatvo basado en los derechos humanos de las niñas, los niños y adolescenes, y cenrado en el máximo logro de aprendizaje para su vida presene y fuura; así como en la consrucción de un espacio escolar donde esos se desarrollen en un ambiene de inclusión, excelencia e inerculuralidad.

2.- ¿EN QUE VALORES SE BASA LA EDUCACION PUBLICA EN MEXICO? que exisa una comunicación respeuosa, honesa y asertva enre el colectvo docene y enre oda la comunidad educatva, de modo que se consruyan objetvos comunes y las familias comprendan de qué manera pueden colaborar con la area educatva.

3.-¿COMO PUEDE UN DIRECTIVO ESCOLAR SER CAPAZ DE CONDUCIR EL PLANTEL HACIA LA MEJORA CONSTANTE. Organiza a la escuela y crea condiciones para que proporcione un servicio educatvo de excelencia de manera regular y conforme a la normatva vigene –en lo que a su ámbio de compeencia corresponde–, y es capaz de conjunar la labor de diferenes acores para que eso se lleve a cabo.

 

4.- ¿QUE CARACTERISTICAS DEBEN DISTINGUIR A UN DIRECTOR ESCOLAR SEGUN LA NEM? Queremos en la Nueva Escuela Mexicana que se base en las mejores práctcas de los direcores, conozca las caracerístcas de los alumnos, sus familias, al colectvo docene y el conexo social, culural y lingüístco en que laboran, de modo que los planeamienos que realiza para conjunar esfuerzos de la comunidad escolar surgen de generar oporunidades para que, juno con el personal docene a su cargo, analicen y discuan de manera sisemátca en orno a las práctcas docenes y el aprendizaje escolar. En ese sentdo, es un profesional capaz de conducir al planel hacia la mejora consane, creando la demanda de nuevos conocimienos y habilidades para responder con conanza y cereza a las necesidades e inereses de odos los alumnos.

¿QUE CUALIDADES DEBE TENER LA GESTION ESCOLAR SEGÚN LA NEM? Es un personal directvo que motva a la comunidad escolar en orno a la labor educatva; reconoce que la educación es un valor que puede ayudar signicatvamene para que las niñas, los niños y adolescenes engan una mejor condición de vida y bienesar, ano en el presene como en el fuuro. En ese sentdo, es un directvo que sabe qué aspecos son prioriarios a aender en su escuela, y coloca en el cenro de su acuación una gestón escolar con sentdo humano y pedagógico.