Cubiertos Del Polvo Del Maestro

 

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Cubiertos en el polvo del Maestro

Texto Bíblico: 1 Cor. 1:27-29 2.

Mat. 14 : 28, 29. ¿Qué estaba pensando Pedro cuando pidió caminar

al lado de Jesús en el agua? ¿Cómo se le ocurrió que él también podría podr ía ha hace cerl rlo? o? Pedro edro era era ju judí dío. o. Je Jesú súss era era judío judío,, as asíí qu que e es esto to lo entenderemos mejor si analizamos el contexto judío del primer siglo. 3.

La educación era de suma importancia en los tiempos de Jesús, y

había un argumento acerca de a qué edad un Rabí debía recibir a sus pupilos. La educación era importante para los educadores, estudiantes y padres de aquellos tiempos. 4. La Mishná (un cuerpo exegético de leyes judías compiladas, que recoge y consolida la tradición oral judía desarrollada durante siglos desde los tiempos de la Torá Torá o ley escrita, y hasta su codificación) tiene una frase que dice: “Sobre todas las cosas, nos enorgullecemos de la educación de nuestros hijos”. La educación judía estaba formada de tres secciones primarias: Bet Safar, Bet Talmud y Bet Midrash. 5.

Bet Safar (Casa del Libro)

Usualmente de los 5 a los 10 años, era un tiempo enseñado en la sinagoga por el Rabí. Los niños judíos, cuando aprenden a leer, besan la portada del libro, sobre la que se ha dejado una gota de miel, con la finalidad de que el libro les guste más. Durante este tiempo, los buenos muchachos judíos memorizaban La Torá: Génesis, Éxodo, Levíticos, Números y Deuteronomio. ¡Memorizados ¡Memorizados a la edad de 10 años! ¡wow!

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Bet Talmud (Casa de la Enseñanza)

Avanzando desde Bet Safar, la educación de un niño judío continuaba de la edad de 10 a los 14 años. Durante este tiempo, el estudiante continuaba su memorización de los Salmos, los profetas y el resto de

 

las Escrituras Hebreas (el Antiguo Testamento). No era extraño en esos días que un buen muchacho judío se hubiera memorizado el Antiguo Testamento para la edad de 14 años. El estudiante empezaría para este tiempo el arte de las preguntas y las respuestas. En nuestra civilización occidental actual, estamos acostumbrados en la transferencia de información, pero en aquellos días, responder una pregunta no era tan directo. Un rabí podría preguntarle a un estudiante cuánto es 2 + 2. Actualmente, habríamos contestado rápidamente la respuesta de 4. Pero Pero en aquellos tiempos, un estudiante podría contestar con “¿Cuál es la raíz cuadrada de 16?”. Esto no solo le diría di ría al Rabí que el estudiante escuchó y entendió la pregunta, sino que era capaz de procesar procesarla la y entonces responderla con una pregunta propia. Así que cuando encontramos a  Jesús en el templo a la edad de 12 años (Lucas 2: 46, 47), lo encontramos haciendo exactamente lo que un muchacho de su edad estaría haciendo, preguntas y respuestas con los ancianos. 7.

Bet Midrash (Casa de la Interpretación)

A la edad de catorce, lo mejor de lo mejor continuaría por aplicar la ley oral y escrita del Talmud, Talmud, La Mishná, las palabras de los sabios, y años y años de comentarios de las escrituras. e scrituras. Cada Rabí tendría su propia interpretación de cómo vivir la Torá. Por ejemplo, Honrar el Sábado: Un rabí podría decir que no puedes ir más lejos que la distancia a la sinagoga. Mientras que otro podría decir que puedes ir el doble de esa distancia, porque debes regresar a tu hogar. Como puedes ver, tienes la ley en sí misma, y tienes la interpretación del Rabí de las reglas requeridas para obedecer la ley. Estas reglas del rabí eran llamadas su yugo. Cuando estudiabas con un Rabí, tomabas su yugo sobre ti. Pero Per o Jesús vino y dijo Mi yugo es ligero. Es decir, El no tiene que ver con interminables listas de reglas y regulaciones (Mateo 11:28-30). Como puedes ver, cuando Jesús está hablando, no solo esta escogiendo palabras al azar. El está hablando como lo l o haría un Rabí.

 

Cuando los rabies hablan, entran en acaloradas y animadas discusiones porque éstas son las enseñanzas de Dios y un reflejo directo de la adoración. Creían que la forma más sublime de la adoración era el estudio, y que el verdadero estudio siempr siempre e lleva a cuestionar. Así que un Rabí podría preguntar a un estudiante “¿qué significa honrar el sábado?” y uno de los l os estudiantes podría respond responder er incorrectamente: incorre ctamente: “sentarse y no hacer nada, y tener un día aburrido aburrido”. ”. El Rabí contestaría apasionadamente “¡No! Has abolido la Torá!”, queriendo decir que el estudiante no había comprendido el punto principal. Pero otro estudiante podría responder: “recordar y reflejar que ya no somos esclavos. Que hemos sido traídos de un reino de oscuridad y redimidos por la sangre del cordero. cordero. Que tomamos un día de la semana para recordar recordarnos nos que nuestro valor no viene de hacer ladrillos, ¡sino de quien nos hizo!”. Y el Rabí entonces diría “¡Así es! Has cumplido con la Torá!”. Torá!”. Jesús viene entonces (Mateo ( Mateo 5:17) y dice  Y  Yo o no vine para abolir lo que han aprendido, sino a mostrarles cómo se ve en carne y hueso. Así que a la edad de catorce años, lo mejor de lo mejor, el Harvard y el Oxford de los muchachos judíos, daban otro paso. Todos ellos querían ser rabies, porque los maestros eran las personas más respetadas de esos días. A la edad de catorce años, alguno de los mejores se aproximaba aproximaba a un Rabí y le pedía convertirse en su discípulo. El Rabí entonces ponía a prueba al joven. Por ejemplo, podría preguntar “Dame las cuatro referencias de Deuteronomio en Habacuc en orden”. 8. Por si eso fuera poco, el Rabí cuestionaba al muchacho usando lo que era llamado “remez” (indicación, alusión). Un remez es donde el Rabí formaría su pregunta basada alrededor de una pieza de las escrituras, de manera que él podría citar ci tar por ejemplo, los primeros tres versos del pasaje. Pero la pregunta real del Rabí seria sobre el cuarto verso. Ahora, debido a que el muchacho había sido educado en

 

el Bet Safar, el Bet Talmud y el Bet Midrash, conocía las escrituras y su mente continuaba automáticamente a través de los siguientes versos, y era capaz de comprender que el Rabí se estaba refiriendo al verso cuatro con su pregunta. El joven formaría entonces su respuesta alrededor alrededor de otra parte de las escrituras y citar algunos versos, deteniéndose muy poco antes de la que se estaba refiriendo el Rabí, o apenas después. El Rabí entonces comprendería lo que el  joven está refiriendo y juzgaría cuán bien respondió su pregunta. Si suena complicado, ¡es porque era así! Por ejemplo, Jesús en Mateo 15:8,9 les dice "Este pueblo me honra con los labios, pero su corazón está lejos de mí. En vano me adoran; sus enseñanzas no son más que reglas humanas”, pero los que entienden el remez, comprenden que  Jesús les está hablando de Isaías 29:13 y en especial del 14: “Por eso, eso, una vez más asombraré asombraré a este pueblo con prodigios maravillosos; perecerá la sabiduría de sus sabios, y se esfumará la inteligencia intel igencia de sus inteligentes”. Si el Rabí te interrogaba y determinaba que eras lo suficientemente bueno, que si pertenecías en realidad a Harvard u Oxford, diría “V “Ven, en, toma mi yugo sobre ti y conviértete en mi discípulo”. Y en ese preciso instante, el muchacho dejaría todo (casa, madre, padre, sinagoga, comunidad…) y dedicaría su vida entera a ser como el Rabí.  Uno de los escritos de los sabios de la Mishná es citado como “Que

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seas cubierto del polvo de tu maestro maestro”. ”. Los rabies eran apasionados y animados. Gastaban días llevando a sus discípulos para enseñarles, y mientras viajaban de un lado a otro, literalmente levantaban nubes de polvo. Debido a que sus discípulos estaban siguiendo al Rabí, para el final del día estarían cubiertos de la nube de polvo que su maestro había levantado. Ahora, siempre existía la posibilidad de que el Rabí decidiera, mientras te examinaba, que no eras el Harvard o el Oxford. El diría “Obviamente conoces la Torá, pero no tienes lo que se necesita para ser como yo. Ve, Ve, ten hijos, ora para que ellos se conviertan en rabies,

 

y dedícate a tu oficio”. of icio”. V Ve e a aprender el negocio familiar y vive una vida buena de manera que tus hijos crezcan mejor que tú.   Y Y esto nos lleva al texto de Mateo 4:18-22 y 16:13-20. Mientras

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 Jesús camina junto al mar de Galilea, vio a dos hermanos: Simón, llamado Pedro y a su hermano Andrés. Estaban lanzando una red en el lago, porque eran pescadores. ¿Qué eran? 11.

Pescadores… ¿por qué? Porque no lo habían logrado. Un Rabí 

probablemente les había dicho que no eran lo mejor de lo mejor, y los mandó a dedicarse a un oficio. ¡Jesús va a los perdedores y rechazados y los llama! Vengan y síganme, dijo Jesús, y yo los haré Pescadores de hombres. Inmediatamente ellos dejan sus redes y lo siguen. Ahora, ¿cuántos de ustedes, honestamente, dirían que esto nunca se les hizo lógico? A mí no. Aquí viene un joven caminando por la playa. Pedro Pedr o y Andrés están probablemente probablemente aprendiendo el negocio de la familia, porque es importante para ellos. El bienestar de su familia probablemente depende de cuán bien aprender su oficio. Probablemente Probablem ente tienen una buena cantidad de dinero dine ro invertido en este oficio. Y este joven viene caminando y les dice “Ven y sígueme”. ¡Y tiran todo y lo hacen! Encima de esto, las películas cristianas muestran a un personaje que parece tener poderes místicos, llama a los discípulos, y saltan fuera del bote para perseguirlo. ¡Pero ¡Per o eso es exactamente lo que sucedió! Ni más ni menos. Al autor no se le escapó nada. Mira, Jesús era un Rabí. El está llamando discípulos. El piensa que son lo suficientemente Buenos, a pesar de que otros no piensen así. Les está dando la oportunidad de cumplir sus sueños. Así que por supuesto que dejan lo que están haciendo y siguen al Rabí. Después de eso, ve a otros dos hermanos, hermanos, Santiago hijo de Zebedeo y a su hermano Juan. Ellos estaban en un bote con su padre,

 

preparando preparand o las redes. Jesús los llamo e inmediatamente dejaron el bote y a su padre y lo siguieron. ¿Donde está la parte de Zebedeo declarándose en bancarrota? ¿O la parte donde está parado sobre la cubierta del bote con su puño amenazando a sus hijos por dejarlo abandonado con un negocio familiar en problemas? No hay tal parte. Era un honor el que tus hijos se fueran siguiendo a un Rabí. En lugar de que Zebedeo se molestara, puedo verlo esa noche, regresando a casa con su esposa y diciéndole “¡los muchachos se fueron!” “¿A dónde?” preguntaría ella. “¡El Rabí   Yeshua de Nazaret los llamó y ahora ellos siguen sus enseñanzas!”. De hecho, me imagino la l a mañana siguiente a Zebedeo caminando a través del pueblo, con el pecho henchido, pavoneándose un poquito quizá, mientras platica de cómo sus hijos se fueron. ¿Crees que Jesús piensa que puedes hacerlo? Esa es la principal premisa del sistema. El Rabí no aceptaría a alguien que no pudiera hacerlo. Podemos Podemos decir, basados en el contexto, que varios de los discípulos estaban entre los 16 y 19 años. Pedro tenía suegra, y usualmente a la edad de 18 años un joven ya estaba casado. Jesús llama a los adolescentes rechazados y a los de segunda clase para ser sus discípulos. ¡Y Él continua haciéndolo hoy! (Juan 15:16) 1 5:16)  Per Pero o eso no es todo. ¿Qué hizo Jesús con estos discípulos recién

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encontrados? (Mateo 16:13 y en adelante). Entonces Jesús llegó a la región de Cesarea de Filipo… ¿solo otro lugar? No, en aquellos días, era uno de los principales centros de adoración pagana.

 Estaba

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literalmente en la base de una montaña bastante alta. Los paseantes podían ascender a la cima de la montaña y mirar abajo la adoración pagana desarrollándose abajo. 15. En un lado de la montaña había una hendidura en la roca de la cual se creía que era el punto en el cual los espíritus entraban y abandonaban este mundo. Esa hendidura en la roca era llamada “Las puertas del Infierno”.

 

 Jesús le pregunto a sus discípulos, “¿Quién dice la gente que es el Hijo del Hombre?”. Ellos respondieron “Algunos dicen que Juan el Bautista, otros dicen que Elías y otros más que Jeremías o alguno de los profetas”. “¿Y ustedes que piensan?” les preguntó. “¿Quien dicen ustedes que soy yo?”. Simón Pedro contesto, “Tu eres el Mesías, el Hijo del Dios viviente”. Jesús respondió respondió “Bendito seas, Simón hijo de  Jonás, porque esto no te fue revelado por hombre, sino por mi Padre que está en los cielos. Y te digo que eres Pedr Pedro, o, y sobre esta roca edificare mi iglesia, y las puertas del infierno no prevalecerán sobre ella”. ¿Qué está diciendo? Mira, Jesús recién acababa de llevar a estos muchachos a la cima de la l a roca en Cesarea de F Filipo. ilipo. Los chicos judíos buenos simplemente no iban ahí. Era un lugar del cual los padres les dirían a sus hijos “No puedes ir ahí”. Los discípulos probablemente estaban asustados “Si mi papá se entera, me va a matar…” Pero ahí  están, y el Rabí les está enseñando. Les pregunta, mirando abajo a los paganos, quien dice la gente que es El. Pedro finalmente habla y le dice quien cree el que es Jesús. Y Jesús reconoce que Pedro ha recibido ese conocimiento de Dios. Y aquí viene la parte más importante… Cristo mira hacia abajo a los paganos y dice a sus discípulos que “sobre esta roca” – sobre este tipo de personas, mundanos, gente ordinaria, Cristo edificaría su iglesia. Y aun las “puertas del infierno” – los espíritus del mundo, no pueden estorbar el camino porque están comisionados por Dios mismo. El les está diciendo a los discípulos que ayudaran a Cristo a construir la iglesia entre esos tipos de personas. El no está enfocando su atención en la gente religiosa que se reúne en las sinagogas. 16.

Los discípulos intentaban siempre hacer lo que hacía su maestro maestro..

En este contexto podemos entender a Pedro quer querer er hacer lo que estaba haciendo su Maestro: ¡caminar sobre el agua! Una posible razón por la que se hundió es porque dudó de ser un discípulo que  Jesús mereciera. Dudó de sí mismo. Cristo puso su confianza en ellos

 

no porque tuvieran algo de especial, sino por el Poder que el Espíritu Santo les iba a impartir (1 Cor. Cor. 1:26-29)  Jesús aun busca discípulos hoy. El te está llamando a ti. Sobre esa roca, la gente de tu ciudad, tu escuela, tu círculo de amigos. 17. El te quiere usar para construir Su iglesia (Mat. 28:19). Y ni aun las puertas del infierno podrán estorbar, porque Dios mismo está caminando por la playa hacia ti. El está llamando “V “Ven en y sígueme”. ¿Cuál será tu respuesta?? ¡Que seas cubierto del polvo de tu maestro! respuesta

 Discípulos (canto de Marcos Vidal)

18-21.

Diez mil ojos hoy han visto tu poder El milagro de una multiplicación Hoy tus manos han saciado  Toda mi alma necesidad Pero Per o mi anhela más de tu presencia. No quiero ser de los cinco mil Que disfrutan del milagro milag ro.. Prefiero ser de los doce Que recogen los pedazos.  Y pasar la noche en vela  Juntos sobre en un mar de seda. Conversar con el maestro hasta el alba. Sé que hay doce cestas más de provisión  Y tus ojos aún me mira con amor.  Yo no quiero regresar Déjame ser un discípulo, SEÑOR.  Ya no sólo quiero recibir tu pan Mi alma quiere conocerte de verdad Habitar en tu presencia Despertarme junto a ti Para Par a que sea formada en mí tu imagen.

Reflexión traducida y adaptada de Dust, de Rob Bell ( www.nooma.com www.nooma.com ). Los números en superíndice indican la página correspondiente de la presentación en PowerPoint. T Todo odo se puede encontrar en www.danielgc.com Daniel Gutiérrez, 2008.