Cuadro Comparativo PRUEBAS MASIVAS DE EVALUACION A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL

PA-CVUDES-011 DOCUMENTO DE TRABAJO

PRUEBAS MASIVAS DE EVALUACION A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL

ASPECTO

CARACTERÍSTICAS

VENTAJAS

*ermite e!aluar los Saber Saber 3, 5 y 9. 9. Se apli aplica ca a estudi estudiant antes es de distintos est$ndares de 3°, 5° y 9° grado. grado. competencias competencias por ni!eles, Comenzó en 1991 con es gratuita. aplicaciones muéstrales y entre 22 y 23 se lle!ó a cabo la primera aplicación censal, "ue constituye una l#nea de base en las $reas de %engua&e, 'atem$ticas, Ciencias (aturales y Competencias Ciudadanas. ) partir de 25 se incluyó Ciencias Sociales.

DESVENTAJAS

%os resultados son grupales por lo cual se desconoce el desempe+o indi!idual indi!idual de todos los estudiantes.

Saber Saber 11 11 Se aplic aplica a a los estud estudian iantes tes *ermite medir el (o toma en cuenta las de calendario ) y  "ue desempe+o indi!idual de caracter#sticas del entorno terminan el grado 11, en cada estudiante partiendo donde !i!en los las $reas de lengua&e, de los lineamientos estudiantes. matem$tica, -#sica, emanados del '(. (o "u#mica, biolog#a, es gratuita. geogra-#a, istoria, /loso-#a, idioma e0tran&ero. oy en d#a se unieron algunas $reas y se empezó a traba&ar la pregunta abierta. Saber ber C) C)S Se ori orient enta a e!a e!alua luar los Sir!en como l#nea de base (o son del todo aprendiza&es y las de los conocimientos con/ables. competencias de los ad"uiridos a lo largo de la estudiantes "ue carrera. concluyen el ciclo de educación superior, en las $reas y componentes propios de su programa académico. Se realiza una aplicación anual y pueden participar egresados de la

superior o ciudadanos "ue aspiren a con-rontar su dominio en un determinado campo. *S)

un programa de la 4rganisation -or conomic Cooperation and e!elopment 64C7 "ue se e-ect8a en 5 pa#ses, e!al8a conocimientos y abilidades para la !ida, relacionados con los dominios de comprensión lectora, matem$tica y cient#/ca. Son pruebas estandarizadas, dirigidas a &ó!enes de 15 a+os "ue estén cursando al menos grado :°. n Colombia, la prueba piloto se aplicó en 25 a 1.:2 estudiantes de 55 instituciones escolares, y a 5.25 estudiantes de 15 instituciones, en 2;. S