CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

ESTUDIANTE MILDRETH MILENA MEDINA ESCORCIA

MAESTRIA EN EDUCACIÓN PRIMER SEMESTRE UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE BARRANQUILLA 2011 PRESENTACIÓN

Como bien todos sabemos la investigación es un proceso sistemático, detallado, riguroso, disciplinado y cuidadoso que nos permite alcanzar el conocimiento de una realidad específica.

Para poder investigar no basta con querer hacerlo, se necesitan ciertas cualidades que permitan que el proceso de investigación tenga sentido, aporte un nuevo conocimiento a una disciplina y resuelva situaciones problema; estas cualidades son: pasión por la especialidad en que se investiga, una buena formación en esa especialidad, conocimiento de la estructura investigativa, capacidad de crear y encontrar nuevas opciones para abarcar y resolver un problema.

Existen dos enfoques para abordar una investigación, el enfoque cualitativo y el cuantitativo, la investigación tiene un carácter riguroso aunque no se puede hablar  de una investigación meramente cualitativa o meramente cuantitativa debido que en el curso de la investig investigació ación n se pueden necesitar necesitar ambos enfoques enfoques ya que ambos pueden explicar la realidad en estudio.

A continua continuació ción n se realizar realizará á un cuadro cuadro compara comparativo tivo entre ambos ambos enfoque enfoques: s: el cualitativo y el cuantitativo.

CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVO Y CUANTITATIVO

ENFOQUE CUALITATIVO La Naturaleza del Conocimiento y la realidad

-Paradigmas Crítico Social Constructivista y Dialógico -Analítica -Subjetiva -Realista -Dinámica -Comprensiva

Relación entre investigador y conocimiento

Modo de construir el conocimiento

ENFOQUE CUANTITATIVO y -Paradigma positivista y pospositivista

-Holística -Objetiva -Empírica -Estática -Explicativa

-Postura distante y no interactiva del -Interacción entre el investigador y el investigador de lo investigado investigado -Subjetividad

-Objetividad

-Exploratorio

-Empírico

ENFOQUE CUALITATIVO La Naturaleza del Conocimiento y la realidad

-Paradigmas Crítico Social Constructivista y Dialógico -Analítica -Subjetiva -Realista -Dinámica -Comprensiva

Relación entre investigador y conocimiento

Modo de construir el conocimiento

ENFOQUE CUANTITATIVO y -Paradigma positivista y pospositivista

-Holística -Objetiva -Empírica -Estática -Explicativa

-Postura distante y no interactiva del -Interacción entre el investigador y el investigador de lo investigado investigado -Subjetividad

-Objetividad

-Exploratorio

-Empírico

- Interacción

-Estadística

- Diseño emergente

-Hipótesis

-Observación naturista

-Medición controlada

-Orientado a los procesos

-Orientado al resultado

-Deductivo

-Inductivo

-Significativo, validez interna

-Validez externa

CONCLUSIÓN

La inves investig tigac ación ión Cual Cualita itativ tiva a como como su nomb nombre re lo indica indica se enca encarga rga de la descripción de las cualidades de los fenómenos, cuyo proceso por lo general no es lineal y muchas veces da origen a una teoría ya que el diseño es emergente y se va enriqueciendo en la práctica misma. En este enfoque el inve invest stig igad ador or inte intera ract ctúa úa con con la real realid idad ad que que estu estudi dia a pero pero

resp respet eta a su

particularidad y trata de explicarla para poder dar sentido a esa realidad.

CONCLUSIÓN

La inves investig tigac ación ión Cual Cualita itativ tiva a como como su nomb nombre re lo indica indica se enca encarga rga de la descripción de las cualidades de los fenómenos, cuyo proceso por lo general no es lineal y muchas veces da origen a una teoría ya que el diseño es emergente y se va enriqueciendo en la práctica misma. En este enfoque el inve invest stig igad ador or inte intera ract ctúa úa con con la real realid idad ad que que estu estudi dia a pero pero

resp respet eta a su

particularidad y trata de explicarla para poder dar sentido a esa realidad.

La investigación Cuantitativa Cuantitativa es aquella que busca la confrontación confrontación de datos que a su vez, son medibles, busca resultados de un proceso, plantea una relación entre variables cuya conexión va regida de un método lineal, se basa basa en la comp compro roba baci ción ón o refu refuta taci ción ón de dato datos, s, cuyo cuyo prod produc ucto to es la generalización y universalización del resultado del estudio realizado.

Los Los enfoq enfoque ues s de invest investiga igació ción n cuali cualitat tativo ivo y cuan cuantit titat ativo ivo son son requi requisit sito o fundamental al momento de definir el problema de investigación desde su planteamiento, su metodología, hasta sus resultados, lo que no quiere decir  que una investigación deba basarse por obligación en un solo enfoque ya que en determinado momento un fenómeno o problema de estudio necesita y

puede abordarse abordarse con el otro otro enfoque para para poder nutrir y soportar soportar los datos arrojados en la investigación tanto en sus momentos como en el resultado.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

SANDOVAL SANDOVAL CASILIMAS, CASILIMAS, Carlos A. Investigación Investigación Cualitativa. Cualitativa. Programas Programas de Especia Especializac lización ión en Teoría, Teoría, Métodos Métodos y Técnica Técnicas s de Investi Investigaci gación ón Social. Social. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior. Arfo editores e impresiones ltda. Diciembre de 2002.

BRIONES, Guillermo. Metodologías de la Investigación Cuantitativa en las Cienc Ciencias ias Social Sociales es.. Progra Programa mas s de Espe Especia cializ lizac ación ión en Teorí Teoría, a, Método Métodos s y Técnicas de Investigación Social. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior. Arfo editores e impresiones ltda. Diciembre de 2002.