Cuaderno Alumno 3

   

   

   

Risi, Jorge Cuaderno del alumno 3, El otro violín: Sistema de enseñanza, aprendizaje del violín. Montevideo, 2013

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Cuaderno del Alumno 3 | El Otro Violín Sistema de enseñanza/aprendizaje del violín Jorge Risi

Diseño de tapa: Virginia Mango Diseño de interior: Fernanda Lazaga, Camila Stolovich

   

EL OTRO VIOLÍN – Sistema de enseñanza/aprendizaje del violín y la viola – JORGE RISI    

CUADERNO del ALUMNO 3

Índice ¿Cómo afinar el violín?...............................................................................................................Pág. 4 Nuevas ARMADURAS...............................................................................................................Pág. 6 El 4º dedo................................................................................................................................Pág. 10 Ligaduras..................................................................................................................................Pág. 14 Los 6 movimientos básicos......................................................................................................Pág. 23 • Giro en la punta • Antebrazo Rotación de los hombros........................................................................................................Pág. 27 Más ejercicios para el 4º dedo (ARTICULACIÓN) ...............................................................Pág. 30 “Solfeo” con los dedos…........................................................................................................Pág. 31 Giro del codo izquierdo..........................................................................................................Pág. 33 ¿Cómo estudiar SEVCIK Op.1?...............................................................................................Pág. 38 Destacado cambiando de cuerda............................................................................................Pág. 44    

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CUADERNO del ALUMNO 3

Pistas del CD nº 3 1 INTRODUCCIÓN: Orff "Carmina Burana"

11 a) Pieza Nº 10.........................................................Pág. 19

2 a) Cómo afinar.............................................................Pág. 4

b) Mozart Pequeña Música Nocturna (fragmento)

b) Vivaldi Concierto en La m (fragmento)

12 Afina tu instrumento

3 Pieza Nº 1 (Bartók).....................................................Pág. 7

13 Pieza 11...................................................................Pág. 20

4 Pieza Nº 2....................................................................Pág. 7

14 a) Pieza Nº 13 (Bartók)...........................................Pág. 22

5 a) "Armadura" .............................................................Pág. 8

b) Pergolesi "Stabat Mater"

b) Beethoven Sinfonía Coral 4to. Mov (fragmento)

15 a) Pieza Nº 16.........................................................Pág. 26

c) Pieza Nº 3................................................................Pág. 9

b) Popular cubano

6 Pieza Nº 5 (4º dedo).................................................Pág. 11

16 Pieza Nº 17.............................................................Pág. 28

7 Pieza Nº 7 (Bartók)...................................................Pág. 13

17 a) Pieza Nº 19.........................................................Pág. 33

8 Ligaduras-Tchaikovsky Conc. Op. 35 2º Mov. (fragmento)

b) Rimsky-Korsakov "El vuelo del abejorro"

9 Ligaduras....................................................................Pág. 15

18 Pieza Nº 22.............................................................Pág. 40

10 Pieza Nº8...................................................................Pág. 17  

19 Pieza Nº 24 (Bach)..................................................Pág. 42 20 Destacado cambiando de cuerda: DESPEDIDA  

   

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Tiempo de trabajo para el material de este cuaderno:

4 a 6 meses    

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CUADERNO del ALUMNO 3

¿Cómo afinar tu violín? RECUÉRDALE A TU MAESTRO QUE LLEGÓ EL MOMENTO DE COMENZAR A ENSEÑÁRTELO.

GIRANDO EL AFINADOR ASÍ (como si cerraras la llave del agua) EL SONIDO DE LA CUERDA

 

Y SI LO HACES AL REVÉS:

   

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EN EL CD Nº3 PODRÁS ESCUCHAR EL SONIDO DE LAS 4 CUERDAS. AFINA CADA CUERDA DE TU VIOLÍN HASTA QUE SEA IGUAL QUE LA GRABACIÓN.

EN LA CLASE, COMENZARÁS AFINANDO EL VIOLÍN DE TU MAESTRO…

…O TU MAESTRO AFINARÁ EL TUYO, PARA QUE TE DES CUENTA CÓMO HACERLO EN TU CASA.

¡RECUÉRDASELO A TU MAESTRO!    

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EN EL CUADERNO 2, APOYASTE SIEMPRE EL 2º Y 3º DEDO JUNTOS (A DISTANCIA DE ½ TONO)

2º 3º 3º 2º

(SEMITONO)

1º

ARMADURA CON 2º Y 3º JUNTOS

EN LA PÁGINA SIGUIENTE ENCONTRARÁS ALGUNOS EJEMPLOS DONDE PODRÁS RECORDAR ESTO. SEÑALA LOS LUGARES DONDE EL 2º Y 3º DEDO SE APOYAN JUNTOS.    

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1

SEÑALA LOS SEMITONOS ENTRE EL 2º Y EL 3º DEDO

2

   

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A LA FORMA DE APOYAR LOS DEDOS COMO EN LA PÁGINA 6 LE LLAMAMOS “ARMADURA”. A PARTIR DE AHORA, COMENZARÁS A USAR OTRAS “ARMADURAS” (DISTINTAS POSICIONES DE LA MANO).

Y

1º 2º

(SEMITONO)

AHORA EL SEMITONO (LOS DEDOS QUE VAN JUNTOS), ESTARÁ ENTRE EL 1º Y EL 2º. PARA ELLO TIENES QUE RECOGER UN POCO EL 2º APOYÁNDOLO PEGADO AL 1º.

ARMADURA CON 1º Y 2º JUNTOS    

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BETHOVEN: Sinfonía “Coral” (tema del 4º movimiento)

(SEMITONO)

3 LO MISMO, ARMONIZADO PARA CUATRO VIOLINES

   

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4º dedo HASTA AHORA NO LO HABÍAMOS APOYADO ¡LLEGÓ EL MOMENTO!  

   

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UNA PIEZA QUE YA VISTE EN EL CUADERNO ANTERIOR, LA REPETIREMOS. PERO AHORA USAREMOS TAMBIÉN EL 4º DEDO.

   

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Ligaduras HASTA AHORA USASTE SIEMPRE UN ARCO PARA CADA NOTA QUE HACÍAS. VEREMOS AHORA QUE SE PUEDE HACER MÁS DE UNA NOTA EN UNA SOLA ARCADA. LO INDICAMOS CON UNA CURVA

SOBRE LAS NOTAS, QUE SE

LLAMA LIGADURA.  

NOTAS SEPARADAS

NOTAS LIGADAS

   

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USA SIEMPRE TODO EL ARCO PODEMOS LIGAR DOS NOTAS AL AIRE EN UNA MISMA ARCADA:

TAMBIÉN PODEMOS LIGAR MÁS CUERDAS AL AIRE EN UNA ARCADA:

Y TAMBIÉN PODEMOS USAR DEDOS Y LIGAR OTROS SONIDOS:

   

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JUNTO A TUS MAESTROS, INVENTA PIEZAS CON LIGADURAS USANDO SOLAMENTE CUERDAS AL AIRE.

   

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8 ARMADURA CON 1º Y 2º JUNTOS

   

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CUANDO ENCUENTRES NOTAS CON UN PUNTO ENCIMA Y MÁS ARRIBA LA LIGADURA:

DETENDRÁS EL ARCO UN INSTANTE… Y LUEGO SEGUIRÁS EN LA MISMA DIRECCIÓN QUE VENÍAS.

12

   

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PRACTICA ESTA ARMADURA EN LA 4ª CUERDA:

   

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Los 6 movimientos básicos

TODOS LOS MOVIMIENTOS QUE PUEDES HACER CON UN BRAZO (DESDE EL HOMBRO HASTA LA PUNTA DE LOS DEDOS) SON COMBINACIÓN DE SOLO 6. ESTOS 6 MOVIMIENTOS TAMBIÉN LOS USAMOS CUANDO TOCAMOS EL VIOLÍN O LA VIOLA.  

1

2

3

4

5

6

BRAZO AL COSTADO

BRAZO AL FRENTE

GIRO

ANTEBRAZO

MUÑECA

EXTIENDE Y ENCOGE

SUBE Y BAJA

DEDOS

PERO POR AHORA NOS INTERESAN SOLO DOS: EL    

23

1

Y EL

4

ABREN Y CIERRAN

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Los 6 movimientos básicos PRACTICA ANTES:

1

14

   

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…O HACIENDO DOS NOTAS EN CADA ARCADA (TE DETIENES ENTRE NOTA Y NOTA)

PRACTÍCALO TAMBIÉN COMENZANDO HACIA ARRIBA…    

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Los 6 movimientos básicos 4

DESTACADO EN LA MITAD SUPERIOR

EMPLEA TODA LA PARTE RAYADA

LO HARÁS: • FUERTE • COMENZANDO HACIA ARRIBA • CON EL ARCO BIEN PLANO • Y SIN APOYAR EL 4º DEDO

16

   

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Rotación de los hombros (Gimnasia diaria)

JUNTOS

BICICLETA

TUS MAESTROS TE LO EXPLICARÁN: ¡RECUÉRDASELOS!    

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continúa

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4º dedo:

EJERCICIOS DE ARTICULACIÓN (PREPARATORIOS)

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Solfeo con los dedos SOBRE LA MESA MANO IZQUIERDA

TU MAESTRO O MAESTRA TE EXPLICARÁ CÓMO PRACTICAR LOS EJEMPLOS QUE SIGUEN. CADA MODELO:

ESTE SIGNO SOBRE LAS NOTAS ES UN ACENTO, O SEA QUE ESA NOTA LA GOLPEARÁS MÁS FUERTE.

LUEGO HARÁS LOS MISMOS RITMOS PERO CON DOS DEDOS…

… O CON TRES DEDOS

   

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Grupos de 4 notas.

Grupos de 3 notas.

Ritmos:

Ritmos:

   

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Ejercicios para el giro del codo izquierdo

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(PIZZICATO CON EL 4º DEDO DE LA MANO IZQUIERDA)

   

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20A

   

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continúa

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Sevcik op. 1 FORMA DE TRABAJAR ALGUNOS EJERCICIOS

USA SIEMPRE…

…TODO EL ARCO

   

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ATENCIÓN A LAS DIFERENTES “ARMADURAS”

   

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Destacado cambiando de cuerda

SI LO REPITES ASÍ…

VERÁS QUE TU MANO DIBUJA EN EL AIRE UN CÍRCULO (O ELIPSE):

VERÁS UNA CURVA AL REVÉS:

Y SI EL QUE REPITES ES ESTE MODELO

   

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1

2 3 4 5

y

* Arpegiar las cuatro cuerdas

 

 

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